中医药健康管理培训
中医药健康管理培训试题及参考答案
中医药健康管理培训试题及参考答案单位：姓名：成绩：一、单选题1、痰湿质穴位保健取穴（）A.关元穴、命门穴B.太溪穴、三阴交穴C.足三里穴、丰隆穴D.气海穴、关元穴答案：C2、老年人体质判定辨识表中气虚质（2）（3）（4）（14）得分相加≥11分，判断为（）A.倾向是B.不是C.是D.条件不满，无法判断答案：C3、老年人湿热质运动保健做八段锦的标准方法是（）A.在完成整套动作后将“双手托天理三焦”和”调理脾胃须单举”加做1-3遍，每日1遍。
B.“左右开弓似射雕”加做1--4遍C.“双手托天理三焦”加做1--4遍D.以上都不对答案：A4、老年人血淤质发病倾向是（）A.易患胸痹、癥瘕及痛证、血证等B.感邪易从寒化C.易患虚劳、失精、不寐等病D.感邪易从热化答案：A5、老年人阴虚质的常见表现（）A.眼睛干涩，口燥咽干，鼻腔干、皮肤干燥、脱屑，偏好冷饮，大便干燥，舌红少津、脉细数B.面垢油光，易口苦口干，身重困倦，大便黏滞不畅或燥结，小便短黄，男性易阴囊潮C.平素畏冷，手足不温，喜热饮食，精神不振，舌淡胖嫩，脉沉迟D.平素语音低弱，气短懒言，容易疲乏，精神不振，易出汗，舌淡红，舌边有齿痕，脉弱答案：A6、气虚质辨识要点为（）A.体态适中，面色肤色润泽，头发较密有光泽，精力充沛，性格随和开朗，患病较少，适应能力强B.容易疲乏，容易气短，比别人容易患感冒，喜欢安静，懒得说话，说话声音低弱无力，活动量稍大就容易出虚汗C.手脚发凉，胃脘部、背部或腰膝部怕冷，耐受不了寒冷，吃（喝）凉的东西会感到不舒服，大便稀溏，性格内向沉静D.感到手脚心发热，感到眼睛干涩，感到口燥咽干，总想喝水，皮肤干燥，容易便秘或大便干燥E.形体肥胖，腹部肥满松软，感到身体沉重不轻松，额部油脂分泌多，上眼敛比别人肿，嘴里有黏黏的感觉.舌苔厚腻答案：B7、判断老年人阳虚质的量表条目是（）A.（2）您容易疲乏吗? （3）您容易气短，呼吸短促，接不上气吗? （4）您说话声音低弱无力吗? （14）您容易患感冒吗?B.（1）您精力充沛吗? （2）您容易疲乏吗? （4）您说话声音低弱无力吗? （5）您感到闷闷不乐、情绪低沉吗? （13）您比-般人耐受不了寒冷吗? （关键逆向统计分）C. （11）您手脚发凉吗? （12）您胃脘部、背部或腰膝部怕冷吗? （13）您比一般人耐受不了寒冷吗? （29）您吃（喝）凉的东西会感到不舒服或者怕吃（喝）凉的东西吗?D.（10）您眼睛干涩吗? （21）您皮肤或口唇干吗? （26）您感到口干咽燥、总想喝水吗? （31）您容易大便干燥吗?答案：C8、气郁体质音乐调养是指（）A.宜欣赏节奏欢快、旋律优美的乐曲如《金蛇狂舞》等，还适宜看喜剧、励志剧，以及轻松愉悦的相声表演B.宜欣赏激进振奋的音乐，如二胡《赛马》等C.宜欣赏曲调悠扬的乐曲，如古筝《高山流水》等D.宜欣赏流畅抒情的音乐，如《春江花月夜》等答案：A9、按揉四神聪穴的方法是用手指逐一按揉（）A.先按左右神聪穴，再按前后神聪穴B.先按前后神聪穴，再按左右神聪穴C.顺时针按揉D.逆时针按揉答案：A10、老年人特禀质注意事项是（）A.避免过敏原的刺激，生活环境中接触的物品如枕头、棉被、床垫、地毯、窗帘、衣橱易附有尘螨，可引起过敏，应常清洗、日晒。
中医药健康管理知识
中医药健康知识1．中医养生的理念是顺应自然、阴阳平衡、因人而异。
2．中医认为，人体是一个有机的整体。
一旦发生疾病，局部病变可以影响到全身，全身的病变也可以在某些细微的局部反应出来。
3．中医主张，善于养生的人以养德为主，调养为辅。
4．中医具有较强的文化属性，其养生文化对中国人的生活方式有较强的指导意义。
5．中医认为，健康的饮食应当符合“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充”的要求，不要偏食偏嗜。
6．秋季自然界阳气渐收，阴气渐长，应当多吃滋阴润燥的食物，以防秋燥伤阴。
7．妇女有月经期、妊娠期、哺乳期和更年期等生理周期，养生保健各有特点。
8．夏季午睡，是保护阴液、减少损耗、抵御暑热的重要方法。
9．俗话说“人老脚先老”，足浴是较好的养生保健方法之一。
10．中医认为，睡眠可以调养人体的阳气，在春夏季节应适当多运动，少睡眠；秋冬季节应适当少活动，多睡眠。
21．中医所说的人体“生长壮老已”，是说生命是机体“出生、成长、壮盛、衰老、死亡”的过程，每一阶段都有各自的特点。
22．中医认为，人的体质可以分类和调理，应当根据不同体质特征采用适当的养生方法。
23．中医常说的“病入膏肓”形容的是：病情严重，难以救治。
24．涌泉穴是肾经的首穴，正确刺激具有增强体质、延年益寿的作用。
25．中医的健康理念：个体的健康或衰病、长寿或夭折，不仅仅取决于先天因素，还与后天生活环境条件以及自我心身调养的水平有关。
26．传说中尝遍百草，一日遇七十毒的中医药始祖是：神农27．在春季养生，为了顺应自然界阳气的展发疏泄运动，人应当将作息规律调整为早睡早起。
28．根据中医“治未病”思想，“未病先防”是指：在日常生活中，采取预防措施，防止生病。
29．中医五大保健要穴包括有：三阴交、足三里。
30．中医主张“天人合一”和“天人相应”，它认为，人的生理功能活动随春夏秋冬四季的变更而发生有规律的变化，这个规律指的是：春生、夏长、秋收、冬藏。
31．端午节处于小满与夏至之间，为夏节。
中医药健康管理服务培训
中医药健康管理服务培训
1.基本理论知识：中医药健康管理服务的基本理论包括中医药理论、
阴阳五行学说、经络学说、中药理论等。
学员需要掌握这些基本理论知识，以便能够理解中医药健康管理服务的原理和方法。
2.健康管理技术：中医药健康管理服务的技术包括中医诊断、中医调理、中药方剂、针灸推拿、食疗养生等。
学员需要通过训练和实践来掌握
这些技术，以便能够运用到实际的健康管理服务中。
3.健康管理实践：中医药健康管理服务的实践包括针对不同人群的健
康管理方案的设计和实施。
学员需要学会如何根据个人的身体状况和需求，制定相应的健康管理计划，并通过实践来验证和改进。
总之，中医药健康管理服务的培训包括基本理论知识、健康管理技术、健康管理实践和专业知识与技能等方面的内容。
通过系统的培训，学员可
以全面掌握中医药健康管理服务的理论和实践，为人们的健康管理提供有
效的支持和帮助。
中医药与健康教案
中医药与健康教案一、教学目标：1. 让学生了解中医药的基本概念和特点，理解中医药在健康管理中的作用。
2. 培养学生对中医药文化的兴趣，提高自主学习的能力。
二、教学内容：1. 中医药的基本概念与特点2. 中医药在健康管理中的应用3. 中医药养生保健方法4. 中医药预防疾病的原则5. 中医药的日常应用与注意事项三、教学重点与难点：1. 教学重点：中医药的基本概念、特点及其在健康管理中的应用。
2. 教学难点：中医药养生保健方法的选择与应用，以及中医药预防疾病的原则。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解中医药的基本概念、特点、作用及其在健康管理中的应用。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生了解中医药在预防和治疗疾病中的优势。
3. 小组讨论法：分组讨论中医药养生保健方法的选择与应用，分享学习心得。
五、教学准备：1. 教材：中医药与健康教材或相关资料。
2. 教学工具：多媒体设备、投影仪、白板等。
3. 实践材料：如中药材、养生茶具等。
4. 作业布置：要求学生课后调查中医药在家庭中的应用情况，总结分享自己的学习心得。
六、教学进程：1. 课时安排：共10课时，每课时45分钟。
2. 教学进程安排：第1-2课时：中医药的基本概念与特点第3-4课时：中医药在健康管理中的应用第5-6课时：中医药养生保健方法第7-8课时：中医药预防疾病的原则第9-10课时：中医药的日常应用与注意事项七、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问、讨论等情况，评估学生的参与度。
2. 学生作业完成情况：评估学生课后作业的完成质量，了解学生对知识的掌握程度。
3. 学生实践能力：观察学生在实践活动中的表现，评估学生的实践能力。
4. 学生自评与互评：鼓励学生进行自我评价和同伴评价，了解学生的学习成果和不足之处。
八、教学策略：1. 激发兴趣：通过讲解中医药的神奇之处，引发学生对中医药的兴趣。
2. 注重实践：引导学生参与实践活动，让学生亲身体验中医药的魅力。
老年人中医药健康管理服务技术规范培训课件PPT课件
2.体质辨识
按照体质判定标准表计算出该居民的具体得分，将计 算得分填写在老年人中医药健康管理服务记录表体质
辨识栏内。根据得分，判断该居民的体质类型是平和
体质抑或偏颇体质，并将体质辨识结果及时告知居民。
9
二、健康管理流程图及说明
3.保健指导
针对老年人不同体质特点，从情志调摄、饮食调养、
起居调摄、运动保健、穴位保健等方面进行中医药
进行“因人制宜”的干预措施。
13
《中医体质分类与判定》标准是我国第 一部指导和规范中医体质研究及应用的文 件。 ——中华中医药学会
国家中医药管理局、中华中医药学会、国家标准化委员会领导出席发布会
《国家基本公共卫生服务规范（2009 年版）》，在“城乡居民健康档案管 理服务规范”中纳入中医体质辨识， 是唯一一项中医体检内容
心 理 特 征
性格随和 开朗 患 病 较 少 较 强
发 病 倾 向
舌质：淡红
舌苔：薄白
脉象：和缓有力
适 自然环境 应 能 社会环境 力
（一）老年人中医体质特征——精气神足
平和质
辨识要点
• 体态适中
• 面色肤色润泽 • 头发较密有光泽 • 精力充沛 • 性格随和开朗 • 患病较少，适应能力强
（一）老年人中医体质特征
首期计划建立3亿份健康档案
15
提供技术与路径
体质辨识
健康管理
核心环节
16
（一）老年人中医体质特征 指阴阳气血调和，以体态适中、面色红润、 精力充沛等为主要特征的体体质特征
平和质
形 体型匀称 体 特 无明显驼背 征 常 见 表 现 舌 脉
肤色：滋润，有光泽 头发：较密，有光泽 五官：目光有神 精神：精力充沛,不易疲劳
中医药健康管理服务培训课件(ppt 56页)
0-36个月儿童中医药健康管理服务
月龄
12月龄
18月龄
24月龄
30月龄
七随、访日1期～21岁.中儿医饮童食调中1医.中药医饮健食调康管1.中理医饮服食务调 记1.中录医饮表食调
养指导
养指导
养指导
养指导
2.中医起居调 2.中医起居调 2.中医起居调 2.中医起居调
摄指导
摄指导
摄指导
摄指导
中医药健康 管理服务
(21)您皮肤或口唇干吗?
1 从来没有
1 1
1 1
2 一年1、2次
2 2
2 2
3 一年3、4次
3 3
3 3
4 一年5、6次
4
4
5 每次遇到上述原
因都过敏
5
5
4
5
4
5
(22)您有肢体麻木或固定部位疼痛
5
(23)您面部或鼻部有油腻感或者油亮发光吗?（指脸上或鼻子）
1
2
3
4
5
(24)您面色或目眶晦黯，或出现褐色斑块/斑点吗?
❖ 老年人中医药健康管理服务记录表完整 率＝抽查填写完整的中医药健康管理服 务记录表/抽查的中医药健康管理服务记 录表×100％ 。
老年人中医药健康管理服务记录表
请根据近一年的体验和感觉，回答以下问题。
没有 (根本不/从来没
有)
很少 (有一点/偶尔)
有时 (有些/少数时
间)
经常 (相当/多数时
间)
3.传授摩腹、 3.传授按揉迎 3.传授按揉迎 3.传授按揉四
捏脊方法
香穴、足三里 香穴、足三里 神聪穴方法
4.其他：
穴方法
穴方法
4.其他：
2024年中医药健康服务管理规范培训小结(2篇)
2024年中医药健康服务管理规范培训小结____年中医药健康服务管理规范培训小结时间：____年XX月XX日地点：XX市XX区XX会议中心一、培训目的和背景随着中医药在健康领域的日益受到重视，中医药健康服务的规范管理变得尤为重要。
本次培训旨在通过提供中医药健康服务管理规范的培训，帮助中医药健康服务机构提高服务质量，规范运营流程，保障民众的健康权益。
二、培训内容培训内容包括中医药健康服务管理规范的基本理论知识、政策法规的解读、典型案例分析、管理经验分享等。
参与培训的人员包括中医药健康服务机构的管理人员、从业人员以及相关从业人员。
详细的培训内容如下：1. 中医药健康服务管理规范的基本理论知识- 中医药健康服务的定义、特点和优势- 中医药健康服务的发展现状和趋势- 中医药健康服务的管理原则和要求2. 中医药健康服务管理政策法规解读- 中医药健康服务管理的法律依据和政策文件- 中医药健康服务机构的执业许可和管理要求- 传统中医药治疗技术的规范与管理3. 典型案例分析- 中医药健康服务管理中的典型问题和风险- 典型案例的分析和探讨- 如何避免和解决中医药健康服务管理中的问题4. 管理经验分享- 中医药健康服务机构的管理模式和经验- 中医药健康服务管理中的有效措施和方法- 如何提高中医药健康服务的质量和效益三、培训效果与措施1. 知识学习效果培训通过专家授课、案例分析、实操演练等方式，使参训人员熟悉中医药健康服务管理规范的相关知识和要求。
2. 应用能力提升效果通过讲解典型案例和分享管理经验，参训人员了解中医药健康服务管理规范在实际操作中的应用，并能够灵活运用所学知识解决实际问题。
3. 培训后续措施培训结束后，将建立定期跟进机制，通过追踪问卷、线上交流等方式，对参训人员的学习成果进行评估和总结，及时解决参训人员在实际操作中遇到的问题和困难。
四、培训总结本次培训全面、系统地介绍了中医药健康服务管理规范的相关理论知识和实施要求。
中医药健康管理培训
学习八段锦的基本招式和要领，通 过练习八段锦来调节身体机能，促 进身心健康。
2023
PART 04
中医药健康管理的应用场 景与案例
REPORTING
慢性病管理
总结词
中医药在慢性病管理中具有显著优势，能够改善患者生活质 量，降低医疗费用。
详细描述
中医药通过整体调节、辨证施治的方法，对慢性疾病进行个 性化治疗和管理。例如，针对糖尿病、高血压等慢性病，中 医药可以通过调整饮食、中药调理、针灸等方法，有效控制 病情，减轻症状，提高患者的生活质量。
中医药健康管理的历史与发展
总结词
中医药健康管理起源于中国古代的医家思想和养生理念，经过长期的发展和实践，逐渐形成了系统的健康管理理 论和方法。随着现代医学模式的转变和人们对健康需求的提高，中医药健康管理在国内外得到了广泛的关注和应 用。
详细描述
中医药健康管理的历史可以追溯到中国古代的医家思想和养生理念，如《黄帝内经》、《千金方》等经典著作中 均有关于健康管理的论述。随着现代医学模式的转变，人们越来越认识到预防和控制疾病的重要性，中医药健康 管理逐渐成为一种新型的健康服务模式，在国内外得到了广泛的关注和应用。
预防与养生
总结词
预防与养生是中医药健康管理的重要理念，强调通过合理的养生方法来预防疾病的发生 。
详细描述
预防与养生理念认为，通过合理的饮食、运动、作息等养生方法，可以增强人体免疫力 ，提高身体素质，预防疾病的发生。同时，对于已经患病的患者，也可以通过养生方法
辅助治疗，促进康复。预防与养生的方法多种多样，包括太极拳、八段锦、食疗等。
跨学科合作与交流
中医药健康管理在应对公共卫生事件中需要加强与其他医学学科的合作与交流，共同开展相关研究和临 床试验，提高中医药在应对公共卫生事件中的综合能力和国际影响力。
儿童中医药健康教育培训总结
儿童中医药健康教育培训总结
根据上级要求，为了更好的开展0-36个月儿童中医药健康管理服务工作，我院特于2018年9月30日在卫生院三楼会议室对村卫生员进行0-36个月儿童中医药健康管理服务规范培训，培训总结如下：我院于2018年9月30日在卫生院三楼会议室对村卫生员进行0-36个月儿童中医药健康管理服务规范培训，培训内容包括儿童中医药健康管理服务对象、服务内容、服务流程、服务要求，在儿童6、12、18、24、、30、36月龄时对儿童家长进行儿童中医药健康指导，具体内容包括：向家长提供儿童中医饮食调养，起居活动指导，在儿童6、12月龄给家长传授摩腹和捏脊方法，在18、24月龄传授按揉迎香穴、足三里穴的方法，在30、36月龄传授按揉四神聪穴的方法。
今后将中医药健康管理作为今后的重要工作之一，将进一步发挥中医药健康管理在基本公共卫生服务项目实施，以健康教育、义诊、随访等多种形式，加强0-36月龄儿童不同月龄段将中医药健康教育活动持续开展下去，做好中医药健康管理工作。
2018.10.8。
中医药健康管理服务规范培训
针对存在的问题和挑战，提出加强服务标准制定、培养专业人才、提高居民认知度等改进建议， 以促进中医药健康管理服务的可持续发展。
04
中医药健康管理服务规范培 训的意义与价值
提高中医药健康管理服务水平
培训内容
中医药健康管理服务规范培训旨在提 高中医药健康管理服务水平，包括中 医药基础理论、诊断技能、治疗方法 等方面的知识和技能。
提升中医药健康管理的社会认可度
认可度提升
通过培训，提高中医药健康管理服务的社会认可度，使更多人信任和接受中医 药健康管理服务。
培训认证
培训可以设置相应的认证机制，通过认证的中医药健康管理服务提供者能够获 得社会更多的信任和认可。
05
中医药健康管理服务规范培 训的方法与途径
制定培训计划与课程
01
中医药健康管理服务的标准与要求
专业资质要求
提供中医药健康管理服务的机构 和人员应具备相应的专业资质和
资格认证。
服务质量要求
中医药健康管理服务应遵循相关 法律法规和标准，确保服务质量
。
信息保护要求
对个人信息和健康信息的保护应 符合相关法律法规的规定，确保
信息安全。
伦理要求
中医药健康管理服务应遵循医学 伦理原则，尊重个体权利和尊严
中医药健康管理服务的内容与流程
健康信息收集
收集个人基本信息、家族史、生 活习惯等健康信息。
体质辨识
运用中医四诊（望、闻、问、切 ）方法，判断个体体质类型。
健康评估
根据收集的信息和体质辨识结果 ，评估个体的健康状况和疾病风 险。
健康干预
根据评估结果，制定个性化的饮 食、运动、起居等方面的健康干 预措施。
THANKS
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现场核查的样本量（本检查年度）
1、老年人中医药健康管理服务记录表2 0份 2、0-3 6个月儿童中医药健康管理服务记录表2 0份
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现场考核主要要求
1、收集充足的材料 2、抽查足够的样本 3、填写相应的核查表
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现场考核工作流程：
1、了解基本情况，掌握基本数据。
2、根据档案登记记录或数据库，核查老年人数及中医药服务
管理工作一同开展
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（二）老年人体质信息采集
1、使用“老年人中医药健康管理服务记录表” 2、就33项问题，逐项询问居民近一年的体验、 感觉 3、查看舌苔和舌下静脉及皮肤情况（脉象） 4、将信息在相应分值内划“√”。
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√ √
√ √
√
√
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（三）老年人中医体质辨识
1、按照体质判定标准表计算出该居民的具体得分 2、将计算得分填写在老年人中医药健康管理服务记录 表体质辨识栏内。 3、根据得分，判断该居民的体质类型是平和体质抑或偏 颇体质
具备相应的设备和条件：办公条件、相关表格、最好具备
信息化条件：计算机和软件。
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五、提供服务的人员
中医体质辨识工作： 接受过中医药知识和技能培训的卫生技术人员。
中医药保健指导工作： 中医类别执业（助理）医师或接受过专门培训能
够提供服务的其他类别医师（含乡村医生）。
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六、老年人中医药健康管理服务流程图
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本组现场考核需要调查填写的表格
1、核查表6-2-4儿童健康管理真实性(10份) 2、核查表6-2-5儿童健康管理档案规范性(10份) 3、核查表6-2-6孕产妇健康管理真实性(10份) 4、核查表6-2-7孕产妇健康管理档案规范性(20份) 5、核查表6-2-8老年人健康体检记录规范性(10份) 6、核查表6-2-14老年人中医药健康管理规范性(10份) 7、考核评分工具表3.4；3.5；3.6；3.12部分。
4、将体质辨识结果及时告知居民。
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（五）中医药保健指导
1、针对老年人不同体质特点 2、从情志调摄、饮食调养、起居调摄、运动
保健、穴位保健五个方面 3、进行中医药保健指导 4、建议使用统一的健康处方。
.
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Байду номын сангаас、开展老年人中医药健康服务的要求
1. 开展老年人中医药健康管理服务的乡镇卫生院、村 卫生室和社区卫生服务中心（站）应当具备相应 的设备和条件。
国家基本公共卫生服务项目 绩效考核
中医药健康管理服务技术部分 新乐市中医医院 连丽英
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本组检查人员任务
一、 3.4儿童健康管理 5分 二、 3.5孕产妇健康管理 5分 三、 3.6老年人健康管理 4分 四、3.12中医药健康管理 3分
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中医药健康管理服务包含：
1、年人中医药健康管理服务 2分
2、0-36个月儿童中医药健康管理服务 1分
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3.12.2现场考核需要的相关数据：
1、抽查20份已接受老年人中医药健康管理服务记录 表查看完整率(≧60%) 2、比较县级检查结果，≦5%
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3.12.3现场考核需要的相关数据：
1、年度辖区内0-36个月儿童数(人) 2、机构报送0~3 6个月儿童中医药健康管理人数 3、现场核实的0~3 6个月儿童中医药健康管理人数 4、机构报送的服务率% 5、现场核实的服务率 %
老年人中医药健康管理服务 .
老年人中医药健康管理服务检查内容
1 .6 5岁及以上老人中医药健康管理率≥4 0% 2、县级对基层机构考核结果与上级现场考核
结果|误差|≤3%
3、6 5岁以上老人中医药健康管理记录表完整
率≥6 0%
4、县级对基层机构考核结果与上级现场考核
结果|误差|≤5%
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0-36个月儿童中医药健康管理服务检查内容 1 .0—3 6 个月儿童中医药健康管理
预约 辖区 内 65 岁及 以上 常住 居民
根据老年 人中医药 健康管理 服务记录 表前33项 问题采集 信息，并 进行评分
根
据
进行有针对
体 质
偏颇体质
性的中医药
判
保健指导：
定
标
．情志调摄
准
．饮食调养
进
平和体质
行
．起居调摄
体
．运动保健
质
辨
．穴位保健
识
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七 、开展服务的步骤：
（一）预约
1、了解掌握辖区内65岁以上老人基数 2、要加强宣传，使更多老人愿意接受服务 3、提前预约，要在老年人知情同意下开展 4、可结合老年人健康体检、日常诊疗、慢病
根据判定标准，平和质得分没达到17分，其他8种 偏颇体质得分全部≤8分，无法进行体质判定，故此 人需两周后重新进行体质辨识。 。
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（四）老年人中医体质辨识结果告知
1、按照体质判定标准表计算出该居民的具体得分 2、将计算得分填写在老年人中医药健康管理服务记录 表体质辨识栏内。 3、根据得分，判断该居民的体质类型是平和体质抑或偏 颇体质
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老年人中医药健康管理服务技术规范
一、概述 二、服务流程图及说明 三、老年人中医体质的特征与判定 四、老年人体质的中医药保健方法
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一、服务对象
辖区内65岁及以上常住居民。
二、服务次数
每年为老年人提供1次服务。
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三、服务内容
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四、提供服务的机构
农村：乡镇卫生院 村卫生室
城区：社区卫生服务中心 社区卫生服务站
人数。
3、每个机构抽查20份健康档案，抽查其中老年人中医药健康
管理服务记录表是否完整。
4、根据记录查看接受中医药健康管理的0~3 6个月儿童数(人)
5、随机抽20份0~3 6个月儿童中医药健康管理服务记录表查看
服务率。
6、填写考核工具表、问题确认表。
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3.12.1现场考核需要的相关数据：
1、辖区内6 5岁及以上常住居民数(人) 2、机构报接受中医药健康管理的老年人数(人) 3、上级检查老年人中医药健康管理服务率(%) 4、现场实际检查数 5、复合误差
2. 开展老年人中医体质辨识工作的人员应当为接受过 老年人中医药知识和技能培训的卫生技术人员。
3. 每次服务后要及时、完整记录相关信息，纳入老年 人健康档案。
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表2 老年人中医体质判定标准表
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表1：老年人中医体质辨识记录表下半部分 .
填表注意事项
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计分方法--以气虚质为例
计分：4分+3分+4分+2分=13分； 其总分大于11分，故可判断为气虚质。
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示例8：无法进行判定的体质
某人各体质类型得分如下：平和质15分，气虚质6分 ，阳虚质4分，阴虚质5分，痰湿质8分，湿热质8分， 血瘀质6分，气郁质5分，特禀质6分。