毽子设备技术规范(中学体育器材)
中小学体育器材技术规格及要求
中小学体育器材技术规格及要求
中小学体育器材是指为学生提供体育锻炼和运动训练所必需的各类器材。
体育器材的质量和规格上乘，直接影响到学生的运动水平和体育训练效果。
因此，中小学体育器材的技术规格和要求是非常重要的。
下面将从器材的质量、安全性和适用性三个方面来详细介绍。
首先，中小学体育器材的质量应该过硬。
过硬的质量是保障器材使用寿命和学生安全的基础，所以在选择器材时，应该注重器材的材质、加工工艺和生产工艺。
一般来说，体育器材应该选用高强度、耐磨损、耐腐蚀的材料制成，如合金钢、塑料、橡胶等。
同时，器材的焊接、切割和固定等工艺应该符合国家相关标准，确保器材结实牢固，不易损坏。
最后，中小学体育器材应该具有良好的适用性。
适用性主要包括器材的功能、尺寸和调节性。
首先，器材的功能要能够满足不同的教学需求，如篮球架可以调节高度，满足不同年级学生的使用需求。
其次，器材的尺寸要合适，以适应学生的身体特点和年龄发育，如跑道长度、篮球场地大小等。
最后，器材的调节性要强，便于根据学生的不同需求进行调整或改变，以提高器材的适用性和训练效果。
总之，中小学体育器材的技术规格和要求是确保器材质量、安全性和适用性的基础。
在购买和使用体育器材时，学校和教师应该注重选择质量合格、安全可靠、功能适用的器材，为学生提供良好的运动环境和训练条件，促进学生的全面发展和身心健康。
毽球规则
第四款 在比赛进行中，除脚以外，身体任何部位不得触及中线。脚不得完全越过中线。
第十八条 死球与中断比赛
第一款 球触地及违例为死球。
第二款 中断比赛：其他人或物品进入比赛场区；更换损坏的器材；运动员发生意外事故等。发生以上情况，裁判员应鸣哨，中断比赛和恢复比赛。
第十条 换人
第一款 在比赛中成死球时，教练员或队长可以向裁判员要求换人。换人时，场外人员不得向队员进行指பைடு நூலகம்，场内队员不得离开场地。
第二款 每个队员在每一局比赛中换人不得超过三人次。
第三款 替补队员在上场前，应在记录台附近作好准备，换人时间不得超过15秒钟，否则判该队一次暂停。如该队在该局已暂停过两次，则判该队失发球权或对方得一分。
第二款 球网的高度
球网的中部顶端距地面垂直高度为1.60米（男子），1.50米（女子）。网的两端距地面的垂直高度必须相等，两端的高度与中间的高度相差不得超过2厘米。
第三款 标志杆与标志带
在球网的两端,垂直于边线和中线交接处,各系有一条宽4厘米,长76厘米的白色带子,叫标志带.在球网上连接标志带外侧应系有两根有韧性的杆，叫标志杆。两杆内侧相距6米。标志杆长1.20米，直径1厘米，用玻璃纤维或类似的材料制成。标志杆应高出球网上沿44厘米，并用鲜明对比的颜色画上10厘米长的格纹。
第四款 教练员或队长要求换人时，应向裁判员报告下场和上场队员的号码。
第五款 比赛中因故被取消比赛资格的队员，不能继续参加该场比赛，可由替补队员替换。如该队在该局已换人三人次，或场外无人替换时，则判为负局。
第十一条 局间间隙
实用手册：中小学校体育器搏配备规范
实用手册：中小学校体育器搏配备规范一、引言为了更好地推动我国中小学校体育教育事业的发展，提高学生的身体素质，本文档详细介绍了中小学校体育器材配备的规范，旨在为学校、教师以及家长提供一份实用的参考。
二、体育器材配备原则2.1 安全性原则在选择体育器材时，要把学生的安全放在首位，确保器材质量符合国家相关标准，避免因器材质量问题导致的学生伤害事故。
2.2 功能性原则所选器材应能满足体育课程教学和课外体育活动的需要，注重器材的多样性和实用性。
2.3 经济性原则在满足功能需求的前提下，尽量选择性价比高的器材，合理控制投入成本。
2.4 环保性原则提倡选用环保、可持续的体育器材，减少对环境的影响。
三、体育器材配备类别及标准3.1 田径类器材- 跳高、跳远、投掷等田径项目所需器材- 跑道、沙坑、投掷区等场地设施3.2 球类器材- 篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等球类器材- 球类场地设施3.3 体操类器材- 单杠、双杠、平衡木、跳马、鞍马等体操项目所需器材- 垫子、海绵等保护器材3.4 水中运动器材- 游泳池、救生设备、水上救生衣等3.5 冰雪运动器材- 滑冰鞋、滑雪板、冰球器材等3.6 民族传统体育器材- 武术、太极拳、蹴鞠等民族传统体育项目所需器材3.7 其他器材- 体育测量和监测器材（如计时器、测距仪等）- 训练和康复器材（如按摩器、拉伸器等）四、体育器材的选购与维护4.1 选购注意事项- 选择正规厂家和品牌，确保器材质量- 了解器材的技术参数和性能，满足教学需求- 考虑器材的耐用性和安全性，避免频繁更换4.2 维护与管理- 定期对器材进行检查、维修和保养，确保使用安全- 建立器材管理制度，明确责任人和使用规范- 提高师生爱护器材的意识，减少人为损坏五、总结本手册旨在为中小学校提供一份全面的体育器材配备规范，以指导学校、教师和家长在选购和使用体育器材过程中，更好地保障学生的安全和权益，推动体育教育事业的健康发展。
中学体育器材设备技术规范
中学体育器材设备技术规范一、适用范围：适用于中学体育教学训练、竞赛使用。
二、技术要求：1、外观表面色泽应均匀，不应有明显花斑、擦伤、划痕等缺陷。
2、容弹量不少于2发，连续击发，带子弹100发。
3、发射方式：单发，总质量≥260克。
4、声响：镗口水平正前方100米处，声强值不小于60分贝。
5、烟雾：在规定背景下，镗正前方150米清晰可见。
6、扣动扳机可发出枪声、烟和闪光。
三、标志、说明书、包装、运输、贮存应符合《中小学体育器材和场地标准汇编》的有关规定。
内蒙古自治区基础教育学校标准化建设工程中学体育器材设备技术规范货物名称发令台序号9单位个验收要求《中小学体育器材和场地标准汇编》货物型号规格、基本性能、技术要求等一、适用范围：适用于中学体育教学训练、竞赛使用。
二、技术要求：1、台阶式。
2、发令烟屏可拆装。
3、箱体2个台阶，台阶上铺厚度不小于4mm的防滑花纹钢板，箱体钢板厚度不小于3mm。
4、烟屏为黑色，可与箱体拆装。
5、箱体低端2个固定底座，2个带轮底座。
6、整体可移动。
整体喷塑。
三、标志、说明书、包装、运输、贮存应符合《中小学体育器材和场地标准汇编》的有关规定。
内蒙古自治区基础教育学校标准化建设工程中学体育器材设备技术规范货物名称起跑器序号10单位把验收要求《中小学体育器材和场地标准汇编》《学校体育场馆设施域器材手册》货物型号规格、基本性能、技术要求等一、适用范围：适用于中学体育教学训练、竞赛使用。
二、技术要求：1、铝合金或者冷轧钢板底座、长90cm(±3cm)、宽9cm，厚度4mm。
2、脚踏底座为冷轧钢板或铝合金并附带橡胶层。
3、脚踏底座距离可调、倾斜度可调。
4、八根定位稍。
适用场地塑胶场地、混合场地等。
三、标志、说明书、包装、运输、贮存应符合《中小学体育器材和场地标准汇编》的有关规定。
内蒙古自治区基础教育学校标准化建设工程中学体育器材设备技术规范货物名称划线器序号11单位个验收要求《中小学体育器材和场地标准汇编》《学校体育场馆设施域器材手册》货物型号规格、基本性能、技术要求等一、适用范围：适用于中学体育教学训练、竞赛使用。
最新指南：中小学校体育设备的配备准则
最新指南：中小学校体育设备的配备准则引言为了推进我国中小学校体育教育事业的发展，提高学生身体素质，加强体育设施建设，根据《中华人民共和国体育法》和《全民健身计划（2021-2025年）》等相关法律法规，制定本指南。
本指南适用于我国中小学校体育设备的配备、管理和维护工作，旨在为学校提供专业、详细的配备准则。
一、体育设备配备原则1. 安全性原则：确保体育设备安全可靠，符合国家产品质量标准，为学生提供安全的研究和锻炼环境。
2. 功能性原则：根据学校体育教学和课外活动需要，选择具有多种功能、适应性强、易于操作的体育设备。
3. 科学性原则：遵循人体生理和心理发展规律，选择有助于提高学生身体素质、培养运动技能和锻炼意志品质的体育设备。
4. 环保性原则：优先选择绿色、环保、可持续的体育设备，减少对环境的影响。
5. 经济性原则：在满足体育教学和锻炼需求的前提下，合理控制体育设备的投资成本。
二、体育设备配备标准1. 基本体育设备：包括篮球架、足球门、乒乓球台、羽毛球架、跳绳、毽子等，根据学校规模和学生人数进行配备。
2. 健身器材：包括跑步机、健身车、仰卧起坐器、哑铃、杠铃等，根据学校实际情况和学生需求进行配备。
3. 游泳池：有条件的中小学校可配备游泳池，满足学生游泳教学和锻炼需求。
4. 体育场地：根据学校规模和学生人数，配备足够的篮球场、足球场、排球场、乒乓球场等，保证学生有足够的锻炼空间。
5. 体育用品：包括运动服装、运动鞋、球类、跳绳、毽子等，为学生提供必要的运动用品。
三、体育设备管理维护1. 建立健全体育设备管理制度，明确设备管理责任人和使用责任人。
2. 定期对体育设备进行巡检、维护和保养，确保设备正常运行。
3. 建立健全体育设备使用记录，定期对设备使用情况进行统计分析。
4. 加强体育设备的安全检查，发现问题及时整改，确保学生安全。
5. 定期组织体育设备更新改造，提高体育设施水平。
四、体育设备配备流程1. 需求评估：根据学校体育教学和课外活动需求，进行体育设备配备评估。
体育器材参数要求
第5包 体育器材（球类、小型器材类）5-1、初中体育器材（球类、小型器材类）
第5包 体育器材（球类、小型器材类）5-1、初中体育器材（球类、小型器材类）
第5包 体育器材（球类、小型器材类）5-1、初中体育器材（球类、小型器材类）
第5包 体育器材（球类、小型器材类）5-1、初中体育器材（球类、小型器材类）
5-2、小学体育器材（球类、小型器材类）
第5包 体育器材（球类、小型器材类）5-1、初中体育器材（球类、小型器材类）
第5包 体育器材（球类、小型器材类）5-1、初中体育器材（球类、小型器材类）
第5包 体育器材（球类、小型器材类）5-1、初中体育器材（球类、小型器材类）
第5包 体育器材（球类、小型器材类）5-1、初中体育器材（球类、小型器材类）。
学校体育器材规章制度
学校体育器材规章制度第一章总则第一条为了规范学校体育器材的使用和管理，保障师生的生命安全和身体健康，制定本规章。
第二条本规章适用于学校内所有体育器材的管理和使用。
第三条学校体育器材由学校经费购买，专门由体育部门负责管理和维护。
第四条学生在使用体育器材时应遵守本规定，做到爱护器材，安全使用。
第二章学校体育器材的管理第五条学校体育器材应定期进行检查和维护，保证器材的完好性和安全性。
第六条学校体育器材需要经过专门培训的工作人员操作，禁止未经培训的人员私自操作。
第七条学校体育器材存放在专门的器材室内，严禁摆放在走廊或其他无人管理的地方。
第八条学生在使用体育器材前，应到体育部门或班主任处进行登记，填写借用表格。
第九条学校体育器材采取借用制度，借用者需在规定时间内归还器材，严禁私自占有。
第十条学校体育器材损坏或遗失的，需按规定进行赔偿。
第三章学校体育器材的使用第十一条学生在使用体育器材时应遵守教师的指导，不得擅自使用。
第十二条学生在使用器材时应穿着适当的运动服装，避免因服装不当而导致意外。
第十三条学生在使用体育器材时应注意安全，严禁进行危险动作或超负荷运动。
第十四条学生在体育器材使用完毕后，应及时清理场地和器材，保持整洁。
第四章学校体育器材的维护和保养第十五条学校体育器材的维护和保养由专门工作人员负责，定期进行检查和维修。
第十六条学校体育器材的日常保养包括清洁、润滑和调整，保证器材的正常使用。
第十七条学校体育器材的维修需要经过专门的维修工人操作，不得私自拆卸或修理。
第十八条学校体育器材的更新需要经过学校领导的批准，保证器材的质量和安全性。
第五章学校体育器材的监督和检查第十九条学校体育器材的监督和检查由学校领导、体育部门和班主任共同负责。
第二十条学校领导应定期对体育器材进行检查和评估，及时发现问题并解决。
第二十一条体育部门应加强对学生体育器材使用情况的监督，及时纠正错误。
第二十二条班主任应对班级学生的体育器材使用情况进行检查，发现问题及时处理。
毽球竞赛规则
毽球竞赛规则第一章：场地设施与器材第一条：场地第一款场地面积比赛场地采用羽毛场双打场地，长11.88米，宽6.1米。
场地上空6米以内（由地面计算）和场地四周2米以内不得有障碍物。
第二款界线比赛场地应按平面图(图1)画出清晰的界限,线宽4厘米,线的宽度包括在场地面积之内。
较长的两条边界叫边线，较短的叫端线。
连接场地两边线的中点与端线平行的的线叫中线。
中线将场地分为均等的的两个场区。
在中线两侧各画一条与中线平行的线叫限制线（此线包括在限制区内）。
中线至限制线的距离为2米。
第三款发球区距两端线中点两侧各1米处向场外各画一条长20厘米与端线垂直的短线叫发球区线（此线不包括在发球区内）。
发球区线向后无限延长的区域叫发球区。
（图一）第二条球网第一款球网的规格球网长7米，宽76厘米，网孔2厘米见方。
球网上沿缝有4厘米宽的双层白布，用绳穿起，将球网张挂在网柱上。
球网必须挂在中线的垂直上空。
球网为深绿色。
网柱安在中线以外，距边线50厘米处。
第二款球网的高度球网的中部顶端距地面垂直高度为1.60米（男子），1.50米（女子）。
网的两端距地面的垂直高度必须相等，两端的高度与中间的高度相差不得超过2厘米。
第三款标志杆与标志带在球网的两端,垂直于边线和中线交接处,各系有一条宽4厘米,长76厘米的白色带子,叫标志带.在球网上连接标志带外侧应系有两根有韧性的杆，叫标志杆。
两杆内侧相距6米。
标志杆长1.20米，直径1厘米，用玻璃纤维或类似的材料制成。
标志杆应高出球网上沿44厘米，并用鲜明对比的颜色画上10厘米长的格纹。
第三条毽球毽球由毽毛、毽垫等构成。
毽毛为四支白色或彩色鹅羽成十字形插在毛管内，没支羽毛宽3.20—3.50厘米。
毽垫直径3.80-4厘米，厚1.30-1.50厘米。
毛管高2.50厘米。
毽球的高度为13-15厘米。
毽球的重量为13-15克。
第四条比赛队员的组成第一款比赛队由6人组成，上场队员3人，其中队长1人（左臂应佩带明显标志）。