优质课评比活动方案

优质课评比活动方案

近年来，越来越多的教育机构开始越来越注重课堂教学和教师的教学水平提高。为了切实提升教学质量，很多学校会设置“优质课评比活动”。那么，如何开展一场成功的“优质课评比活动”呢？以下是我个人的一些建议。

一、活动目标

1. 提高教师的教学能力和教学质量，发挥教育教学工作者的主观能动性，为提高学生的综合素质奠定基础。

2. 营造“学习赶超，互相借鉴”的氛围，推动教师之间的相互学习与共同进步。

3. 通过评比活动，激发学生学习的积极性与主动性，以提高他们的学习成绩和学习兴趣。

二、活动策划

1. 评选组成员的选拔：在学校内征集教师申请参加评选组，按领导推荐和群众推荐等条件综合考核选出8名左右师资力量、责任心、管理能力强的教师担任评选小组成员，同时确保参评教师没有亲缘关系和利益关系。

2. 评比课程的征集：指定几个学科作为选定课程，征集报名，由评选小组根据选定标准，进行初审评估，评选出进入决赛的课程。

3. 决赛评选的安排：评选小组根据选定的评选标准，严格按照评选流程，对进入决赛的课程进行观摩，讨论，公开评审，计分排名。

4. 获奖证书的发放：决定获奖教师获得由学校统一印制的“优秀教学奖”证书，并在荣誉墙、校刊等栏目上刊登。

三、活动实施

1. 提前发布公告，让师生提前做好准备，希望获奖教师在策划和备课上认真思考，精心准备。

2. 在活动过程中，应当及时举办多次教师座谈会，让参赛教师之间分享经验和研究问题，力求打造一个互相学习的团队。

3. 活跃气氛，及时宣传，让学生和家长参与其中。

4. 每次活动后，应当让教师对评选过程和面对这样一个评选活动的感受和认识进行反思。

四、活动评估

针对学生、教师、家长、领导10个方面展开调查，其中：

1. 学生方面：有多少学生主动参与了评比活动，对学生是否有积极的作用进行评估。

2. 教师方面：采用“同行评评，以小组为评价单位”的方法，评估教师授课质量。

3. 家长方面：参与的家长如何评价评比活动对于学生学习的帮助，我校将在活动后进行随机抽样调查。

4. 领导方面：通过领导的考核和评估，了解评选活动对全校教师教学意识的影响。

总之，一场优质课评比活动不仅是检验学校教育工作的手段和方式，也是促进教育教学质量提高、推动学校教学改革的有力途径。通过相互交流、借鉴，从而达到共同提高、追求卓越的目的。让我们通过一场场优质的课堂，真正成就了学生的未来。