部编版小学语文三年级(上)按课文内容填空【含答案】

第一单元1.按课文内容填空（1）“意欲捕鸣蝉，________。

”这两句诗出自清代诗人袁枚写的《________》，它把牧童捕蝉时专注投入的画面写得活灵活现。

（2）孙中山笑了笑，说：“学问学问，________。

为了弄清楚道理，就是挨打也值得。

”（3）“窗外十分________，树枝________，鸟儿________，蝴蝶________，好像都在听同学们________。

”我在课外读物上也常常读到一些很有新鲜感的语句，如：“________。

”2.课文回顾。

（1）这就是我们的________小学，一所边疆的小学。

古老的________，挂在大青树________的枝干上。

（2）树枝在林中互相碰触着________在狂风里簌簌地响，________拍着大手。

（3）孙中山笑了笑说:“________。

为了弄清楚道理，就是挨打也值得。

”（4）本单元共有三篇课文，其中描写小学生欢乐幸福的学校生活的是《________》，它体现了我国各族儿童之间的________。

《________》诗人用儿童的思维，通过孩子和妈对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西________和________。

《________》讲述了孙中山在私塾中不怕挨打，大胆问老师，最终得到了老师的解答的故事，赞颂了孙中山________、________的学习精神。

3.根据课文《大青树下的小学》内容填空。

（1）早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有________，有________，有________，还有________和________。

（2）同学们向在________打招呼，向________问好，向________敬礼。

（3）这时候，窗外________，树枝________，鸟儿________，蝴蝶________，好像都在________。

4.根据课文《花的学校》内容填空。

（1）当雷云在天上轰响，________落下的时候，湿润的东风________，在竹林中________。

（2）树枝在林中________，绿叶在狂风里________，雷云________。

这时，花孩子们便穿了________、________、________衣裳，冲了出来。

5.根据课文《不懂就问》内容填空。

流利地________ 认真地________仔细地________ 厉声地________第二单元6.按课文内容填空。

（1）“________，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，________。

”这首诗是唐代诗人杜牧写的《________》，描写的是________（季节）的景色。

（2）“________，最是橙黄橘绿时。

”用自己的话写出这两句诗的意思：________。

（3）《秋天的雨》这篇课文是从________、________、________三个方面写的。

（4）请写三个描写秋天的四字词语：________、________、________。

7.根据课文原文填空。

①这篇课又是从________，________，________这几方面描写秋天的雨的。

②秋天的雨给植物带来了________，秋天的雨给果实带来了________，秋天的雨给小动物带来了________。

8.课文回顾。

（1）《夜书所见》中，诗人借助景物和回忆往事，抒发了诗人________、________的情感。

（2）《铺满金色巴掌的水泥道》通过描写一夜________和________后落满金色梧桐树叶的水泥道更美丽了，表达了作者对________的赞美、对________的热爱。

（3）《秋天的雨》以________为线索，将秋天众多景物巧妙地串联起来，描绘了________、________、________的秋天，表达了作者对秋天的________和________之情。

（4）《听听，秋的声音》用诗的语言，展现了________，同时也启示我们用心去发现美，去倾听大自然的声音。

第三单元9.按课文内容填空。

（1）________，无理寸步难行。

（2）一时强弱在于力，________。

（3）她俩在光明和________中飞走了，越飞越高，飞到那没有________，没有________，也没有________的地方去了。

（4）除了本单元的童话故事，我还读过《________》，这个故事大家可以好好读一读，因为________。

10.课文回眸室（根据课文内容填空）。

文章通过写两只________玩捉迷藏，其中一只不幸被吞进________，在________“旅行”了一次，最后侥幸________危险的故事，告诉我们一个科学小知识：牛有________胃，吃食时具有反刍现象。

11.课文回顾。

课文讲述了一粒种子长成________，变成________、________，最后变成________的一段生命历程。

在这个历程中，主人公不断________，每一次转变都是一个________的开始，每一个愿望最后都________了。

文中四次出现“________”，突显了主人公________、________的人生态度。

12.根据课文《在牛肚子里旅行》内容填空（1）青头________，它一下子________牛身上，可是那头牛用尾巴________，青头就给________地上了。

（2）我听说牛肚子里一共有________个胃，前________个胃是________，只有第________个胃才是________！13.按课文《卖火柴的小女孩》内容填空。

①天冷极了，下着________，又快________了。

这是一年的________一天——大年夜。

在这________的晚上，一个________的小女孩，________在街上走着。

②她赶紧________着了一大把火柴，要把奶奶________。

一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样________。

奶奶从来没有像现在这样________，这样________。

奶奶把小女孩________起来，________在怀里。

她俩在________中飞走了，越飞越高，飞到那没有________，没有________，也没有________的地方去了。

第四单元14.按课文内容填空。

（1）________，泰山移。

（2）二人同心，________。

（3）一个篱笆三个桩，________。

（4）老屋到现在还站在那儿，边________，边________。

（5）胡萝卜先生的一根胡子吸收了果酱的营养，一路走一路长，被男孩________，被鸟太太________，还会被________（根据自己的想象填写）……表现了胡萝卜先生________的精神。

15.课文回眸室（根据课文内容填空）。

本文写了一只________的狗，先跟公鸡学会了________，结果引来了________；又跟杜鹃学会了________叫，结果差点________被开枪打死的事。

16.课文回顾。

课文用________的手法，叙述了胡萝卜先生刮胡子时，漏刮了一根胡子后发生的一系列故事。

这根胡子因为碰到了________而长得很长。

在路上行走时，胡萝卜先生遇到了________，这根长胡子被小男孩剪下一段用来做________。

接下来胡萝卜先生又遇到了________……17.课文回顾。

课文叙述了________的老屋在准备倒下的时候，分别收到了________、________和蜘蛛的求助，并给它们提供帮助，最后因为听蜘蛛讲故事，一直站立________的故事。

第五单元18.结合课文内容填空。

（1）多么________的小鸟啊！它有一张________的长嘴，羽毛是________的，翅膀带有一些________，比鹦鹉还________。

（2）它一下子________进水里不见了。

可是，没一会儿，它又________出来了，________的长嘴里衔着一条小鱼。

它站在船头，一口把小鱼________了下去。

19.根据课文内容填空。

（1）《搭船的鸟》这篇课文作者在旅途中遇到了美丽的________作者描写了这只鸟外形________，动作________构画了人和动物和谐相处的美丽画面。

（2）《金色的草地》这篇课文描写了生活在俄罗斯乡下的两个小朋友，发现了________让我们感受到大自然给人们生活带来的快乐。

并且从两个小朋友身上可以学到什么？请用自己的话概括________。

20.按课文《金色的草地》内容填空。

原来，蒲公英的花就像________，可以________、________。

早晨，花朵是________，花瓣是________，草地就是________；中午，花朵是________，它是________，草地也是________；傍晚，花朵又________，草地就又变成________。

21.根据课文《金色的草地》内容填空（1）原来，蒲公英的花就像________，可以________、________。

花朵张开时，花瓣是________，草地也是________；花朵合拢时，金色的花瓣________，草地就变成________。

（2）多么________的草地！多么________的蒲公英！（3）它和我们一起________，和我们一起________。

22.根据课文《搭船的鸟》内容填空（1）我看见一只________的小鸟站在船头，________！它的羽毛是________，翅膀带着________，比鹦鹉________。

它还有一张________。

（2）我正想着，它一下子________，不见了。

可是，________，它飞起来了，红色的长嘴________一条小鱼。

（3）这只翠鸟________我们的船，________。

第六单元23.根据课文内容填空。

（1）《饮湖上初晴后雨》写西湖景色的两句是：“________ ，________。

（2）《富饶的西沙群岛》这篇课文介绍了西沙群岛的________和它的________表达了作者________的思想感情。

（3）《海滨小城》这篇课文是作者对家乡的景物描写，突出了家乡________的特点，抒发了作者________ 、________的思想感情。

（4）《美丽的小兴安岭》这篇课文讲述了我国东北小兴安岭________ 的美丽景色和丰富物产，表达了作者对________的感情。

24.按课文原文填空。

（1）草地上盛开着________的野花，________、________、________、________，真像个________的大花坛。

（2）我国东北的小兴安岭，有数不清的________、________、栎树……几百里连成一片，就像________的海洋。