高考现代文阅读选择题解题方法技巧
你若盛开，蝴蝶自来。
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高考现代文阅读选择题解题方法技巧
对于高三同学来说,想要提高语文成果最有效最快速的方法就是把握一些语文答题技巧。下面是我为大家整理的关于，期望对您有所帮忙!
高考现代文阅读选择题方法
一、 合理支配挨次，把握题目关联
高考现代文阅读的命题角度主要体现在四个方面：理解文章的主旨;理解文中重要句子的含义;鉴赏作品的语言和表达技巧;筛选并整合文中的信息。在高考考场上，同学担忧时间不够用，压力会很大，因此不能像平常训练时那样从容淡定，经常会消失对文章理解不透彻，甚至误会的状况，这也是阅读的大忌。
二、 利用主旨句，找准突破口
一篇文章的关键词通常消失在标题、开头句、结尾句、比方句、连问句、过渡句、反问句等处，文章的主旨句恰恰就隐蔽在这些包含关键词的句子里。所以，同学阅读时必需高度重视，尤其是体现观点和文章中心的词语。在高考现代文阅读题中，有时候会消失推断正误，这样的题看似简洁，其实很难。命题者通常会跟同学玩文字嬉戏，转变句中的定语或者状语，从而转变句意，消失以偏概全、正话反说、因果颠倒、无中生有等现象。当做这类题型的时候，同学首先要找准答题的突破口，也就是找到备选答案中哪个地方是与原文表达的意思不相符的，从而快速地选出答案。
三、 理解字词意义，明确解题思路
千里之行，始于足下。
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一般来说，高考语文试题考查词语的含义不仅仅局限于表面意思，往往会考查更深层次的引申义，这样才能符合考纲的要求，更好地拓宽高中生的学问面。在现代文阅读题中，常常会消失“结合文章内容，简要阐述某句话的深刻含义”等类型试题，同学感到无从下手。对此，同学要找到这句话中的重点词语，明确解题思路，透过表面的意义去体会深刻的内涵，然后联系详细语境和上下文，做出正确的解答。同学要谨记命题者既然出了这道题，那么答案就肯定会在文中。
四、 弄清文章结构，理清答题要点
弄清结构是现代文阅读的基础，从结构和形式入手比较简单把握文章的思想内容，也就是说同学把文章结构层次弄清了，就基本上把握了文章的中心思想。在阅读文章时要设法找到文章的主线，然后依据主线去弄清各段落的层次。在考试中常常会消失概括题，这类题型主要考查高中生的`归纳和概括力量。做概括题型的思路是依据主旨句进行总括，把文章内容详细化;通过提炼要点进行概述，紧扣文章主题。同时，近年来开放性试题在高考现代文阅读中频频消失，以“请谈谈你的理解”为主要表现形式。同学在答题时必需要仔细、认真，语言要精炼、精确、简洁、清楚，突出重点。
高中语文阅读答题技巧总结
注意整体阅读，说明性的文字抓住基本概念以及对基本概念解释的文字;谈论性的文字抓住基本观点以及对观点阐述的文字。仔细读懂第一段和最终一段，并在头脑中大体复述各段内容。标示文章中揭示主旨的句子、揭示文章结构的句子，并用笔划出称代词、关联词、标志词。阅读题目，找出选项相对应的区域。文章内容与题目相互验证。
【科学文】总体解题技巧
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将题干中否定陈述转换为确定陈述。有依据证据缘由等字样的题干，选项与题干之间要能构成因果关系。将称代内容替代称代词，使称代词与称代内容保持全都。找出选项所关涉的内容区域，将选项与文章内容逐字逐词逐句进行比较、对比。推导的选项要在原文中找到依据，要有前因后果。留意未然与已然、缘由与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区分。
正常错误有有意混淆，以偏概全，无中生有，张冠李戴，偷换概念，颠倒因果，强加因果，胡乱划分。
【概念词语】理解题
答题技巧：找出选项相对应的内容区域，划出文章中相对应的语句，联系词语的本义，抓住语境义。
【句子】理解题
答题技巧：理清简单句子的结构关系，适当作些句子成分的分析。其次要对修饰成分仔细思索，这是选项比较的重点。找出文中相对应的阐释，与选项逐字逐句对比、比较。分析缘由和结果的关系。辨别先后挨次。检查该选项的解释与全文或全段的倾向性是否全都。
【信息】筛选题
答题技巧：找出选项相对应的内容区域，依次筛选。原文内容与选项保持全都，选项与题干要能构成因果关系。略过无关紧要的信息，如举例、描写等，抓住本质特征。
要点概括题
答题技巧：找出文章中相对应的语句，抓住文中谈论抒情的句子。千里之行，始于足下。
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转述内容要与原文内容逐一相对。概念不能随便扩大或缩小，因果、前后关系不能颠倒。留意选枝之间的比较，假如选项中有内容冲突的选项必有一错。
【推断想象】题
答题技巧：找出推断的依据。留意叙述角度和表达方式的转换。辨别可能与必定、必定与或然、未然与已然、全称与特称。推断不夸大,不缩小,不无中生有。
总之：全部的推断都必需来自原文，切切不行以主观臆断，建议先通读全文，标好段落，初步把握全文意思。先做最终一道选择题，对全文有一个整体的把握再做其余三道选择题。找到题干中句子在原文中的位置，前瞻后顾，整体把握，多用排解法(尤其是表述肯定的选项)。同时必需用?或其他记号来提示自己
高考现代文阅读答题经典技巧
明确此类题目是在玩文字嬉戏，命题者改造原文设置错部分定语或状语(复句的部分分句)，从而转变句意。
(1)设误的常用五种方法：添：添加定语或状语，删：删除句子而转变句意。换：换用别的的词语代替，造成似是而非。调：调换词语或句子挨次，从而转变句意。凑：将意义有关或无关的几个词语(句子)杂糅凑合而造成错误。
(2)认真辨别干扰项规律错误,特殊关注选项中处于定语或状语位置的类似词语是否等值转换：
㈠偷换概念：通过漏字，添字，改字，换序等方法扩大、缩小或转移概念。尤要留意代词的指代。 你若盛开，蝴蝶自来。
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㈡以偏概全：以部分代整体(或相反),以个别代一般(或相反)，以特别代普遍。重点关注：
a表数量多少的词语(少数，部分，几个，大多数);b表范围大小的词语(凡，全，都，全部;部分等);c表程度轻重的词语(特殊，非常，略微等);d表频率凹凸的词语(通常，总是;有时，间或等)
㈢混淆时态：(已然与未然)已经，曾经，过去;现在，目前;将要，尚未等
㈣混淆模态：(可能与必定)肯定，必将;可能，估量，假如，未必等
㈤正话反说：即确定和否定颠倒。
㈥挨次错乱：时间先后错位，规律事理先后错位，空间位置错乱。
㈦颠倒因果：“因”与“果”错位;或“条件”与“结果”错位。
㈧强加因果：即两件事无因果关系，却强行说成有因果关系。
㈨无中生有：即原文无此信息。
㈩答非所问：即选项回答的不是题干中的问题，或没有答全题干中问题的几层意思。
另外,别让以下几点成为答题盲区：
(1)记住：不能只看选项本身的错对，留意选项是否答非所问;
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(2)记住：题干中有“依据”、“证据”、“缘由”等字样，选项与题干之间要能构成因果关系;
(3)记住：有的选项要选最佳答案，而非正误选择;
(4)记住：题干涉及几层意思，选项中则要答全几层意思。
高考现代文阅读选择题方法技巧
一、文章阅读策略：
(1)边阅读边勾画。留意副词、代词与关联词。比如“可能”、“基本”、“主要”等词语。
(2)边阅读边归纳。每读完一段，边归纳出段意。文章读完，文章的基本结构便总结出来。
(3)标出文章中揭示主旨的句子。
(4)阅读题目，找出选择肢相对应的区域。划出选项对应的区域，标出1A1B等字样，比对原文与选项的内容。
(5)比对过程中，将题干中否定陈述转换为确定陈述。有“依据”“证据”“缘由”等字样的题干，选项与题干之间要能构成因果关系。将称代内容替代称代词，使称代词与称代内容保持全都。将选项与文章内容逐字逐词逐句进行比较、对比。推导的选项要在原文中找到依据，要有前因后果。留意未然与已然、缘由与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区分。可能消失无中生有;偷换概念;以偏概全;答非所问;因果倒置;强加因果;夸大其辞;随便逆推;篡改文义等错误。
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(6)选择分析概括在文中的观点态度
即对某详细事物的主观倾向，或赞同或反对，或宠爱或憎恶，带有鲜亮的个人主观颜色。其表述因文体而有差异。有的直接说出，有的则分散在字里行间，若隐若现。在详细的分析概括时，首先要抓住文体特点，其次，要抓住一些标志性词句，如“认为”、“觉得”和一些主旨句等。必需从整体上把握文章的内容、思想、主题。分析的详细做法是：①统观全文，筛选出能直接体现观点和态度的句子;②从材料的中心内容入手来分析的观点和态度;③从作品的表达方式入手来分析的观点和态度。
二、选择题的解答方法(答题提示：选项和原文的严格对应关系，选项与题干的关系，(选项不在题干范围之内)选项的内容是原文中没有的，此三者是你选择正确答案的保证。)
1、词语理解题
辨明检索区间，确定对应语句。联系上下文体会，要死抠字眼。对词语的解说要抓住本质。将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当。寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解。联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持全都。
2、句子理解题
理清简单句子的结构关系，适当作些句子成分的分析。其次要对修饰成分仔细思索，这是选项比较的重点。找出文中相对应的阐释，与选项逐字逐句对比、比较。分析缘由和结果的关系。辨别先后挨次。检查该选项的解释与全文或全段的倾向性是否全都。
假如是推断句子正误，要明确此类题目是在玩文字嬉戏，命题者改造原文设置错部分定语或状语(复句的部分分句)，从而转变句意。
2017安徽教师招聘考试现代文阅读选择题解题技巧
2017安徽教师招聘考试现代文阅读选择题解题技巧
胡兰雪
阅读题在语文笔试中所占分值较大，同时在文言文阅读、诗歌鉴赏和现代文阅读这三大阅读题型中，现代文阅读在各省份招教考试中都是考试出现频率最高的阅读类型。近两年，山东等省市的语文现代文阅读中出现了选择题型。今天，华图教师就此类题型为各位考上介绍解题技巧，以帮助大家提高选择题正确率。
现代文阅读主要考查三种能力，其一，理解能力，即理解文中重要概念和句子含意的能力;其二，分析综合能力，即筛选并整合文中信息，分析文章结构，把握文章思路，归纳内容要点，概括中心思想的能力;其三，鉴赏评价能力，即赏析作品内涵，品味艺术的能力。相对于简答题，分析综合类选择题虽然难度不大，但有更多的选项陷阱，容易造成误判。所以，在做选择题时，可以依照如下思路解题：首先，泛读全文，了解行文思路和中心;第二步，看题目，确定材料区间，采集有效信息;第三步，比照题干要求，仔细比较，判断选项正误。
那么，前文说到的选择题陷阱又是什么呢?在解题最关键的第三步需要注意哪些问题呢?对于此类选择题，命题人在设置错误选项时会将选项的干扰点基本设置在如下九大陷阱：
1、部分与整体。命题者设计选项时在事物的范围上设置干扰，故意将阅读材料中对部分事物情况的判断表述为对与其具有某种同类属性的所有事物情况的判断。
如：【原文有效阅读信息】图腾制度产生于氏族之前，而氏族形成后，继续沿用过去形成的图腾制度。所以在氏族社会，尤其是母系氏族社会，普遍实行图腾制度。
【试题】下列表述符合原文意思的一项是
C. 氏族形成后，继续沿用图腾制度，所以在氏族社会全都实行图腾制度。
【分析】原文说的是母系社会普遍实行，选项说的是氏族社会都实行，混淆了部分和整体。
2、已然和未然。“已然”是事物已经产生的情况，“未然”是事物即将出现的情况。命题者设计干扰项时，有时会故意将“即将出现的情况”表述或推断为“已经产生的情况”。 例：【原文】纳米技术将带来一场革命，彻底改变目前外科手术的意义。将来，外科手术不会出现手术刀，那时的手术工具是机器人，这些机器人只有原子或分子那么大。今天的膝关节置换手术也许会成为历史，纳米机器人将进入有病变的关节，帮助身体长出健康的关节。有了超级机器人和自动机械装置的帮助，医生们可以通过一个小洞完成创口非常小的手术。
高考现代文阅读解题技巧
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高考现代文阅读解题技巧
作者：尹君
来源：《科学导报·学术》2018年第44期
摘要：高中语文阅读历来是高中语文教学的重点和难点，也是高考试题的重要组成部分，所占分值较大。根据近年来考生答题情况分析，其解题方法不够科学、思路较为单一是导致得分偏低的主要原因。阅读理解是每年高考必考内容，每年都占有较大比重，但是对于部分学生而言，失分较重。因此，在平时的语文教学过程中，语文教师应培养学生的阅读理解能力，着力培养学生的阅读兴趣与语感，教授他们适当的阅读技巧及适当的答题方法，最终达到提高学生语文成绩的目的。
关键词：高考;阅读;技巧
高考中阅读题的重要性不言而喻，对比以往高考阅读题，近年来题目难度呈下调的趋势，鲜有怪题、偏题出现。但是许多高中生对于阅读题目的解题方法还是没有系统的掌握，大多只知道一些零散的技巧。这就需要教师系统地总结与概括相关解题思路，为学生更高效答题提供基础，有效提高得分率。除此之外，有效的阅读技巧也是增强学生阅读能力、提高学生阅读理解水平与精神水平的必要条件。
一、答题需条理清晰
阅读答题需要清晰条理。一方面阅读题目大多是陈述性的主观题，是需要学生发挥主观意识进行语言组织的题型;另一方面阅读题解题大多是分层分点从各个方面阐述问题的，需要全面解答才能得分。
许多学生在答阅读题的时候，得分偏低，但是教师在讲解阅读题答案的时候，学生会发现自己的答案与标准答案中所说到的是一个意思。这就是条理不清晰所致，所用表达方式并没有按照合理的顺序，答案密密麻麻，给评卷老师造成阅卷困难。
阅读答题需整合要点条目，抓住阅读中的关键词，关键词也应尽量从阅读的文本中寻找。目前学生在答阅读题的时候有一个通病，就是语言比较啰嗦，喜欢猜测答案而写出各种可能与之相关的答案，这就导致学生阅读题的答案都是密密麻麻的，各种观点汇聚。这样的答案大多不是老师想看到的，所以，教师往往在面对众多考卷时，没有太多的精力把这些没有条理的答案仔细看完并比对标准答案给分，无法避免会有疏漏，在本来就已经有较强主观性的阅读题上，答案的对错往往也只在评卷老师的一念之间。 龙源期刊网
高考现代文阅读论述类文本选择题选项陷阱设置方法
高考论述文阅读选择题陷阱设置方法及答题技巧
一、选择题考查内容及命题特征
选择题主要考查“筛选并整合文中的信息”的能力，“筛选”就是要按照题目要求准确地锁定信息段，获取所要求的信息；“整合”就是在不改变原意的基础上，将筛选所得的信息做出正确认知，把握个材料之间的关系，进行归纳综合或重组。
二、设误的常用六种方法：
1.删：删减。删除句子而改变句意。最常见的是删减定语、状语，修饰成分的删减就意味着语义的改变，有可能是内容的扩大，也有可能是对内容的曲解。
2.添：添加定语或状语，造成对内容的曲解。
3.调：调换。调换词语或句子顺序，从而改变句意。
4.改：改变说法，或换用别的的词语代替，造成似是而非。比如因果颠倒、主客体颠倒、部分涵盖全体、整体替代局部、现实代替猜测……
5.漏：遗漏。看似是保留原文词句，但结合题干来看只是强调了问题的某一方面，而有意漏掉了另一方面。这种选项有很大迷惑性，须多加留意。
6.凑：拼凑。将意义有关或无关的几个词语（句子）杂糅凑合而造成错误，或者将望文生义的几个义项强加进去，干扰判断。
三、选择题的设错陷阱的规律
选择题主要是考查学生处理信息的能力，因此在考题设置选项时，往往具有迷惑性，仅仅是理清了文章思路还不够，只有掌握了命题的设错规律，才能更准确地识破选项陷阱，排除错项。因此了解错误选项的设置方法，是提高答题准确率的关键。
1.以偏概全
有时命题者故意增删、改动文中表示范围限制或是程度的轻重的词语干扰考生，即以部分代整体（或相反），以个别代一般（或相反），以特殊代普遍。从而使考生作出错误的判断。例：
原文：所以在氏族社会，尤其是母系氏族社会，普遍实行图腾制度。
选项：B氏族形成后，继续沿用图腾制度，所以在氏族社会全都施行图腾制度。
原文：他们对从这种艰苦危难之中得来的思想，自然更觉得亲切而可以负责。西洋学者发表一篇学术报告或论文，都要自己签字，这正是负责的表现。
XX高考语文现代文阅读解题技巧
XX高考语文现代文阅读解题技巧
考生一定要认真解读xx年高考大纲,从稳定中把握命题规律,明确试题的要求,不断优化冲刺策略,才能取得良好的复习效果。下面是为你的内容，希望对你有帮助。
1、抓关键词语 很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法
1、抓关键词语
很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。
例句1:“在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像蒙眬欲睡似的。”
【赏析】一个动词“吻”字，写出了海浪亲昵温柔的情态。
例句2:“海水疯狂地汹涌着，吞没了远近大小的岛屿。”
【赏析】“疯狂”、“汹涌”、“吞没”这些充满力度的词语，描绘出了大海勇猛无畏的性格。
2、抓修辞手法
修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。修辞常见的有八种(即比喻、比较、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问)，它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。
如比喻，是根据事物的相似点，用详细的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。其作用表现在能将表达的内容说得生动详细形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂。 又如排比，把构造相同或相似、语气一致，意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。作用：增强语言气势，加强表达效果。用它说理可使论述详尽，条理清晰;用它抒情，能激发读者的感情，增强文章的感染力;用它叙事写人，能使描写细腻深刻。
例句1：“森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。风来似一片绿色的海，夜静如一堵巩固的墙。”
【赏析】以“海”、“墙”作比喻，写出了森林的浩瀚和坚不可摧。透过字表，我们能够领会到作者对森林的喜爱与赞赏之情。
浅谈高考现代文阅读的题型及解题技巧
浅谈高考现代文阅读的题型及解题技巧
摘要 现代文的阅读题是高考语文的一个重点和难点，学生得分往往不高，本文主要就现代文阅读的文学作品部分的题型进行归类分析，归纳出七种常见的题型和解题技巧，以期有利于语文教学。
关键词 高考；现代文阅读；题型；解题技巧
现代文阅读是高考语文的必考部分，是高考语文的重点和难点。现代文阅读一般是文学作品，试题形式是4个题，主要是主观阐述题，考查的分值较高，有20多分。考查的体裁以散文为主，还有小小说、实用文等，主要考查学生的理解能力，分析能力，表达能力。因此我要谈的高考现代文的题型及解题技巧主要是针对第二卷的文学作品而言的。
《考试大纲》规定的文学作品的考查内容一般有：理解文中的重要词语的含义；理解文中重要的句子的含义；筛选并整合文中的信息；分析文章的结构，把握中心意思；分析作者在文中的观点和态度；鉴赏文章的形象、语言和表达技巧；评价文章的思想内容和作者的观点等等。
在考试中，许多学生面对现代文阅读题往往不知道如何答题。进而丢分较多。我通过对近年来高考现代文阅读题和命题方向进行解读，并对近几年的高考语文现代文阅读题进行分析、比较，发现现代文的阅读题的题型具有一定的规律性，下面我就浅略的谈谈高考语文现代文阅读题的题型及解题技巧。
1 理解文中重要词语的含义及其表达效果的题型
重要词语包括体现作者立场观点的词语；表现文章主旨的词语，反映深层含意的词语；反映具体语言环境的词语；对文章结构起照应连接作用的词语等。
一般情况下，高考试题中测试的词语含义往往不是词典义，而是在所给语境中的具体含义。
解答这类题时，“词不离句，句不离篇”是解词语类题的基本原则。对于具有“指代”特点的词语的理解，应该先找出该词语所在的具体的语句或者段落，一般应运用结构分析的方法，理清指代对象的位置和范围，根据语境确定指代对象和内容，然后可以将答案代人原文，看是否恰当。对于具有“临时含义”词语的理解，要注意词语本身具有的含义，要能准确理解。找出之后，一定要代人原文中进行
高考复习现代文阅读答题方法技巧
高考复习现代文阅读答题方法技巧
高考复习现代文阅读答题方法技巧
现代文阅读是高考语文科目中的重头戏之一，其重要性不言而喻。相信很多考生在复习过程中都会有这样的疑惑：现代文阅读该如何复习？该如何答题才能得到高分？ 下面就来谈一谈现代文阅读的复习方法和答题技巧。
一、复习方法
1.讲解分析法：这是最为基础的一种方法，凭借对一些重点知识点的讲解进行分析和扩充。在考试时遇到这些问题就会有一种找到熟悉的亲人的感觉，更加精准地作答。经典例子有修辞手法的解释、注音句式的分析等。
2.练习模仿法：这种方法可以用来提高阅读文本的理解难度，增强对于完形填空和阅读小说的掌握能力。当你做好了一道题目后，可以逆向思考。把文本当做自己手写一遍，这样可以培养自己观察口感、试探插入的习惯。
3.审题立意法：在熟悉文章题目和文本之后，需要审定题意，看看自己是否理解传达出来的内容。彻底培养这种能力是成功的关键所在。首先，要理解文章所讲述的情节设置、角色、动机、事件和背景等。此外，在阅读中可以深层次探究文章的内在意思，并运用自己的知识体系进行分析。 4.扩知方法：要想更好地应对阅读，需要进行阅读训练，必须深入研究相关知识和文化背景，并在学习过程之中建立自己的思维体系。在阅读时要合理利用自己所掌握的知识，比如掌握常见的语法和修辞技巧。这样，在答题的时候会更轻松自如。
二、答题技巧
1.在阅读时重视句子结构和主谓关系。在处理现代文阅读的时候，一定要注意句子结构和主谓关系，这样就可以更好地把握文章的整体意义。
2.着重把握文章的重点。在阅读文章的时候，一定要抓住文章的核心观点，看看作者到底想要表达什么。
3.重视文学修辞手法。修辞手法在现代文阅读中非常重要。因此，在阅读文章的时候要注意这类词汇，理解它们在文章中的作用，这样就可以更好地理解文章的含义。
4.对于语文题目，一定要仔细阅读。通常情况下，考生很容易忽视语文题目的读题要求，这样在回答问题时就无法及时做出正确的判断。所以，在阅读段落时，一定要把题目看清楚，并注意一些考察点。
高考专题复习现代文阅读Ⅰ常见设误手法和命题陷阱
论述类文本：常见设误手法和命题陷阱
一、常见设误方法
论述类文本阅读题要求考生根据材料，选出符合(或不符合)原文意思(或题干要求)的选项。而这些选择题的选项一般不会抄录原文语句，而是对原文语句或文中涉及的观点态度进行一番改造，改造的方式有“删”“添”“调”“改”“漏”“凑”。经过这些方式改造出来的选项，有的改变了原文的意思，有的没有改变原文的意思，而改变了原文的意思的选项就是“不正确的一项”。
删(删减) 删除句子中的定语、状语等修饰成分意味着语意的改变，有可能是内容的扩大或缩小，也有可能是对内容的曲解。
添(添加) 添加定语、状语、中心语或其他词语，造成概念偷换或文意曲解。
调(调换) 调换词序、语序，造成逻辑错误，改变句意；
调换表述的对象、时间，造成时态混乱等现象。
改(改变) 改换词语，改变说法，似是而非，干扰判断。
漏(遗漏) 看似保留原文词句，但暗中漏掉了重要信息，具有较大迷惑性。
凑(拼凑) 将意义有关或无关的几个词语(句子)凑在一起，胡乱拼凑，东拉西扯，无中生有，随意组合，造成错误。
造（生造） 造出原文没有的结果、结论或事实，混淆是非
二、常见命题陷阱
(1)以偏概全
以偏概全，是指选项故意增删、改动文中表示范围限制或表示程度轻重的词语，导致以部分代整体（或相反），以个别代一般（或相反），以特殊代普遍（或相反），以次要代主要（或相反）等错误。
【判定技巧】①注意词语前面的修饰与限制词，看一看选项与原文中的指代内容是否存在范围、程度以及频率上的差异；②注意原文表述是涵盖全部还是针对部分，是全称还是特称。
【对点练1】与气候变化有关的国际公平和国内公平问题，实际上就是限制排放的问题。
【原文】 总之，气候正义既有空间的维度，也有时间的维度，既涉及国际公平和国内公平，也涉及代际公平和代内公平。因此，气候正义的内涵是：所有国家、地区和个人都有平等地使用、享受气候容量的权利，也应公平地分担稳定气候系统的义务和成本。
新高考语文现代文阅读之信息类文本阅读题解答技巧
新高考语文现代文阅读之信息类文本阅读题解答技巧
信息类文本阅读-------单文本
（一）信息理解与推断
客观题常见的设误陷阱：信息遗漏、张冠李戴、无中生有、断章取义、先后倒置、表述绝对、
答非所问、指代有误、观点混淆、主次混淆、或然必然混淆、未然已然混淆、因果关系错乱、忽
略条件或加强条件造成判断错误与推理牵强等。
主观题常见考法：概括侧重点、寻找原因、说明表现、梳理过程、提出对策、总结特点、比
较异同等。解决方法：①摘取、加工文中的关键词句；②独立概括文意。
（二）分析论证相关
（三）分析论证特点1.论证方法
论证方法表达效果链接教材
比喻论证生动形象，使论证更加浅显易懂《劝学》《反对党八股》《拿来主义》
对比论证正反对比，突出观点《齐桓晋文之事》《庖丁解牛》
举例论证有代表性，增强文章的说服力、趣味性《谏逐客书》《六国论》《社会历史的决定
性基础》
引用论证增强文章的说服力和文采《说“木叶”》《六国论》《改造我们的学
习》
道理论证增强说服力和权威性《以工匠精神雕琢时代品质》《改造我们的
学习》
类比论证使类推的道理明显化，容易为读者接受《邹忌讽齐王纳谏》
2.论证结构
论证结构有总分式结构、分总式结构、总分总式结构、正反对比式结构、层进式结构和并列
式结构等。
分析文本的论证结构：
重在分析文章外显的结构特征。答题时首先应指出论证结构（并列式、递进式、对照式、总
分式等），然后阐释每部分是怎样体现这样的结构的，比如每部分之间如何体现递进、如何体现
对照、如何体现总分关系。
3．论证方式
论证方式内涵链接教材
立论针对论题正面提出自己的观点《以工匠精神雕琢时代品质》开宗明义，点出
时代需要工匠精神，确立自己的观点。
驳论先摆出别人的观点，通过驳斥论
点、驳斥论据、驳斥论证来证明
别人观点的错误性《中国人失掉自信力了吗》第一部分：摆出对
方的论点和论据。第二部分：驳斥对方的论证。
最后一部分提出自己的观点：从古至今都有不
失自信力的中国人在。
立论驳论相结合针对论题先破后立或边破边立《拿来主义》：将不同现象进行归类，直接予
高中语文阅读文选择题答题技巧归纳大全
高中语文阅读文选择题答题技巧归纳大全
1高中语文阅读文选择题答题技巧
简而言之，就是你把题目的意思(第一感觉)得出后，看看还有其他意思的解读，如果有的话，那很有可能会出错。
这种排除法是跳出原有语文思维，只去理解试题的本身含义，这种技巧有些类似于考驾照科目一，理论题目，很多人没看书的人，照样能够考高分，同样的道理，是因为用常识去做题，而不是带着知识点去做题，每到题目出来拼命思考这事那个知识点，由于记忆不全，都是是是而非的答案，这样出错率就比较高了。
语文选择题的答题方法
高考语文做题总原则：一分钟拿一分，150分。选择题稍快点，提前5分钟左右。语文考试，实际上就是调动已有的积累来回答命题者问题的过程。在此过程中，我们不仅要善于回忆，更需要懂得在理解题意的基础上组织答案。在组织答案的过程中，必须注意句子的简明连贯得体、注意保留命题者的原意、注意满足题旨、注意少用绝对化的句子。首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：欲速则不达;尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下;相信自己的第一印象;绝对不轻易留下空白;切记整洁、美观、有效的原则;然后拿起笔，进入到第一卷客观题的选择阶段：选择题共42分
高考语文选择题的答题技巧 选择题当直接选择答案不确定时可以用排除法进行选择，排除掉最不可能的项就会知道答案了。而假如排除法也不能达到目的，可以暂时选择一个你觉得最可能的答案，然后对该题目进行标记，继续做下面的题目，最后试卷做完再反过头来看这个题目。千万不可以一直停留在这个题目上面。因为后面可能有许多你会的题目，不能因为一道题耽误了后面的题目。
不仅对于选择题，对于明显不会的题目都可以做标记然后跳过，这样可以尽最大可能的将自己会的题目做出来。
2高中语文阅读的选择题做题技巧
现代文阅读现代文阅读解题原则是：“以文解题”;看分值答题(如果多分值最好标出1、2,怕丢分不妨n+1,但有字数限制的概括题除外);尽量用原句,不能用原句的,答题线索一定在附近;审题要细,别看错,别遗漏.
高考语文现代文阅读实用答题技巧
第1页/共4页 2019高考语文现代文阅读实用答题技巧
为了帮助参加高考的同学更好的复习考试的课程，查字典语文网整理了现代文阅读实用答题技巧，供考生参考。
现代文阅读(3题9分)
现代文阅读有9分。我们要求同学答题前，都要默想一下现代文阅读之口诀。即：问什么答什么，怎么问怎么答；就近找答案，尽量抄原文；抓住，短语答题目，分条来排列；要用肯定句，原文中找依据；一篇文章看开头和结尾，一个段落看第一句和结尾句。
当然，至于如何看句子之间的关系，如何看过渡句过渡段，什么承上启下，什么铺垫烘托，还是要理解的，平时脑子里还是记一些有关文章理论的术语。
一般论述类和说明类文章的阅读(9分)
考纲陈述：
1、理解：(1)理解文中重要概念的含义；(2)理解文中重要句子的含意
2、分析综合：(1)筛选并整合文中的信息；(2)分析文意结构，把握文章思路。(3)归纳内容要点，概括中心意思；(4)分析概括作者在文中的观点态度。
【一】：依据文体特征读懂文章
(1)根据文体特征读懂文章。一类是以社会科学为研究对象的一般论述类文章(学术论文)，主要运用说明的议论的表达方第2页/共4页 式行文，内容涉及到经济学，教育学，文化学历史学，语言学，美学等，且内容多为介绍学术论点及其分论点，论据，背景和意义。一类是以自然科学为对象的科技说明文，主要运用说明的表达方式行文，内容多为介绍新科技新发现新认识，主体文字若干段落从不同角度具体介绍这个"新":背景，构造，原理，特点，现状，发展，评价(优点缺陷)及其研究应用前景。(根据文体特征，可边阅读边猜测下文内容，提高阅读速度。)
(2)注重整体阅读。逐段阅读，标出各段的中心句子，并在头脑中大体复述各段内容。最后在找到全文说明对象(议论对象)的基础上整合文意。
【二】：选择题的解答
明确此类题目是在玩文字游戏，命题者改造原文设置错部分定语或状语(复句的部分分句)，从而改变句意。
(1)设误的常用五种方法：添：添加定语或状语，删：删除句子而改变句意。换：换用别的的词语代替，造成似是而非。调：调换词语或句子顺序，从而改变句意。凑：将意义有关或无关的几个词语(句子)杂糅凑合而造成错误。