沪教牛津版(深圳用)英语六年级上册Module1 Unit 1 Growing up课件
Unit 1 Growing up-六年级英语上册-沪教牛津版(深圳用)(含答案)
Unit1（同步练习）沪教牛津版（深圳用）（含答案）
一、选择题
1.She is a cute baby. ________ hair is short. （ ） A. She B. Her C. His
2.I have big eyes. She ________ big eyes. （ ） A. also has B. have also C. also have
3.He ________ five years old in the photo. （ ） A. is B. was C. were
4.Listen! It is ________. （ ） A. rain B. rains C. raining
5.Kitty is ________ six years old. （ ） A. to B. for C. about
沪教牛津版六年级英语上册教案 Module4 Unit1.
沪教牛津版六年级英语上册教案
Unit1Outandabout
一、单元分析（UnitAnalysis）
（一）单元地位（UnitPosition）1.本单元的内容与前一模块的关系不大。但其中以begoingto引导的一般将来
时操练的好坏与否将直接影响到本模块Unit2中will引导的一般将来时的教学。2.本课中呈现了许多含begoingto的特殊疑问句，因此教师有必要在此时让学
生加强操练，主要分布在Unit2和Unit4中。3.教师有必要在本单元中对月份、日期、时刻的读法加以复习。学生在3A到
5B的教材中有所了解，进入六年级后难免有所生疏。
（二）单元目标（UnitTarget）1．掌握用一般将来时态“begoingto”来表述对将来的打算。
2．掌握用How，Where，What，When等特殊疑问词来针对将来的事件提问。
3．学会使用如benorthof的介词短语以及如around的介词表述方位。
4．其它需要解决的问题：
1）一般的书信结构、地址的写法（这在课本P24已经出现过）。
2）复习12个月份以及日期的表达方式。
3）复习时间（时刻）的表示方法（课文中仅出现past、to的表示方法。教师可
让学生复习两种表述方法）。
（三）单元重点（UnitFocus）1．关键词：basketball(playbasketball),railway,noon,start(n.),end(n.),back,
arrive(at),east,west,south,north,around,HongKong,Buddha,fir,(allthe)rest,
except,leapyear,compass,needle,point。
2．功能：
1）询问信息（Askingforinformation）
Whereareyougoing
Whenareyougoingtovisit?
tohavelunch?
toleave?Whenisthevisitgoingtostart?
20秋沪教牛津版英语六年级上册沪教牛津六上 Module 1 测试卷
Module 1 Getting to know each other
满分: 100分 时间:60分钟 得分:
听力部分(40分)
一、听录音,选出与你所听内容相符的图片。(10分)
( )1.A. B.
( )2.A. B.
( )3.A. B.
( )4.A. B.
( )5.A. B.
二、听录音,给下列图片排序。(10分)
三、听录音,选出你所听到的单词。(10分) ( )1.A. mouth B. month C. year
( )2.A. beach B. catch C. watch
( )3.A. yesterday B. everyday C. everyone
( )4.A. health B. unhealthy C. healthy
( )5.A. hamburger B. sandwich C. bread
四、听录音,给下列句子排序。(10分)
( )Mike and his brother eat a lot of hamburgers and sandwiches.
( )In China, people like eating dumplings.
( )I did my homework and watched TV.
( )I had some bread for breakfast.
六年级上册英语试题-Module 1模块知识梳理卷 沪教牛津版(深圳用)(含答案)
Module 1模块知识梳理卷
时间：30分钟 满分：100分
题号 一 二 三 总分
得分
一、写下列单词。(27分)
1. 一个月的时间；月份_______________ 2. 可爱的 _______________
3. 漂亮的_______________ 4. 英俊的；帅气的 _______________
5. 逮住；捉住 _______________ 6. 苍蝇 _______________
7. 乌龟 _______________ 8. 出生 _______________
9. 著名的；出名的_______________ 10. 在……期间_____________
11. 度过_______________ 12. 每个人；所有人_______________
13. 乡村；农村_______________ 14. 采摘_______________
15. 健康的；有益于健康的_______________
16. 不健康的；损害健康的_______________
17. 汉堡包_______________ 18. 可乐_______________
19. 昨天_______________ 20. 水果_______________
21. 馅饼_______________ 22. 比萨饼_______________
23. 三明治_______________ 24. 鸡肉_______________
25. 蔬菜_______________ 26. 巧克力_______________
27. 面条 _______________
二、翻译课文中的短语。(28分)
1. 大约两个月大_______________ 2. 一名小学生_______________
3. 升入初中_______________ 4. 又高又漂亮_______________
(沪教牛津版)六年级英语上册教案Module3Lesson1
沪教牛津版六年级英语上册教案
Unit 1 Shopping at the supermarket
一、 单元分析（Unit Analysis）
（一）单元地位 （Unit Position）
1． 掌握大量的食物名称对于学生运用英语描述日常生活有极大的帮助，同时也能为Unit 2和Unit 3的学习作充分的铺垫。
2． 根据实际情况制定购物清单是一项重要的能力，在Unit2和Unit 4会进一步培养这方面的能力。
3． 在本单元中学习的量词会在Unit 3中复现，量词是Unit 3教学重点，会有进一步的扩展。
4． 在本单元中只要求学生能正确使用some, any，这一知识点的巩固将为学习Unit
3 做出铺垫，在Unit３中需要学习其他的名词不定量修饰，如plenty of, many,
much 等。
（二）单元目标（Unit Target）
1． 词汇目标：辨析和正确使用可数和不可数名词。
正确使用some, any及量词。
2． 语法目标：正确使用There be…句型来提问、回答及陈述事实。
运用正确的句型和一般过去时、一般将来时和现在完成时来表述一日三餐所进食物。
3． 功能目标：根据需要列出购物清单，并以合理的价格进行模拟采购。
( 三 ) 单元重点 （Unit Focus）
1． 关键词汇
1） cheese , lettuce , onion , tomato , peach , crab , squid , steak , lemonade , 7-UP（这些词汇是本单元的重点词汇，掌握与否会影响整个模块知识的理解与运用。）
2） section , frozen food, dairy products, snack , rice and noodles （超市专柜的名称是本单元重点词汇，在可在单元练习中反复操练。）
3） carton , can, packet , bar （这一组单词可要求学生作初步掌握，它是本模块中Unit 3 的重要知识点）
六年级上册英语教案-Unit 1 Growing up 沪教牛津版(深圳用)
Unit 1 Growing up
教案 1
教学目标:
知识目标：
1. 能听、说、读、写本课的核心词汇：grow up, cute, pretty, handsome
2. 能熟练掌握核心句型：She was two months old.
She was small and cute.
Her hair was short and her eyes were big.
能力目标:
1. 能听懂对Sally不同成长阶段年龄和特征的描述。
2. 能综合运用所学语言描述人在不同成长阶段的情况。
情感目标：
对所学内容能主动联系生活实际，能尽量用英语交流，培养学生的小组合作精神。
教学重难点：
1. 能在语境中运用本课的核心词汇和句型。
2. 在句型 His/her...was/were... 中根据名词的单复数形式正确使用was 或 were.
教学用具：
录音机、自制课件、照片等
教学过程：
StepⅠ. Warm up and revision（热身与复习） 1. Greetings.
2. Do some warming-up exercises.
3. Review the numbers.
Step Ⅱ. Presentation and practice（呈现新语言知识和练习）
1. Lead in.
T: How old are you?
S1: I’m eleven years old.
T: You’ll be twelve years old next year. You’re growing up.
2. Show some photos and introduce the new words.
3. Learn to say and use the words.
4. Talk about the photos of Sally.
六年级上册英语导学案 - Unit 1 Growing up 沪教牛津版(深圳用)(含答案)
Unit 1 Growing up
【学习目标】
1．本单元词汇和句型。
2．能用本单元话题交流。
3．语音: e, e-e, ee, ea, i, y。
【学习重难点】
1．熟记本单元词汇和句型。
2．能将本单元话题用于实际交流中。
【学习过程】
1．重点词汇梳理：
month 月份
cute 可爱的
pretty 漂亮的
handsome 英俊的
catch 抓住
grow up 长大；成长
When you grow up, what do you want to be? 你长大后想成为什么呢?
2．重点句型：
Her hair was short and her eyes were big.
她，短头发，大眼睛。
【达标检测】
一、判断下列单词划线部分读音是否一致，是打√否打×。
( )1．A．pen B．she
( )2．A．me B．he
( )3．A．easy B．early
( )4．A．sea B．bread
( )5．A．like B．list
二、单项选择。 ( )1．Her hair __________ short and her eyes __________ big.
A．was; were B．were; was C．were; were
( )2．He __________ born in Beijing.
A．is B．were C．was
( )3．In this picture, she __________ a baby.
Now she __________ a beautiful girl.
A．is, was B．was, is C．were, is
( )4．I want to __________ up soon. I want to visit space.
三年级上册英语试题-期中测试1(含答案)沪教牛津版(深圳用)
期中检测卷
时间：60分钟 满分：100分
听力(40分) 笔试(60分) 总分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二
得分
第一部分 听力(40分)
一 听录音，选出听到的字母组合或单词。每小题读两遍。(5分)
( ) 1. A. ghkl B. jhkl C. hglk
( ) 2. A. bag B. hand C. good
( ) 3. A. thin B. short C. tall
( ) 4. A. father B. fan C. brother
( ) 5. A. eyes B. ears C. eggs
二 听录音，给下列图片排序。每小题读两遍。(5分)
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三 听录音，选出听到的句子。每小题读两遍。(10分)
( ) 1. A. Hello, are you Joe？ B. Is he Joe?
( ) 2. A. I am tall. B. My hair is long.
( ) 3. A. This is Alice. B. Her name is Alice.
( ) 4. A. Two fat boys are in the rain. B. Two thin boys are in the rain.
( ) 5. A. My mother is tall. I'm short.
B. My father is tall. My mother is tall, too.
四 听录音，选择正确的选项。每小题读两遍。(10分)
( ) 1. ( ) 2.
A B A B ( ) 3. ( ) 4.
六年级英语下册 6B Module1 Unit1(3)教案 沪教牛津版
Module 1 Unit 1 Period 3
Teaching Aims:
Using adjectives to make comparisons.
Asking “Wh” questions to find out information about something.
Key Points: The food tastes nicer.
What do your friends like to cook with?
Difficult Points: What do your friends like to cook with?
Teaching Aids: tape、 radio 、word cards.
Procedures Contents Methods Purpose
Warming
up
Pre-task
preparation
1.Sing songs
2.Daily talk:
New words: cave,
heat, light,
berries, fire
Good morning.
How are you?
How many people are there in
your family? Who are they?
Do you like raw meat?
How does it taste?
What do you like to eat?
Students complete Answer
True/false individually.
Invite students to read aloud
the true statements.
Encourage the more able
students to correct the false
statements and read them
六年级英语上册Unit 1 Growing up 练习 沪教牛津版(深圳用)
牛津上海版深圳用
6A Unit 1 Growing up 单元练习
一．听写
1.月份 2.可爱的 3.秀丽的 4.帅气的
5.乌龟 6.捕获 7.学校 8.苍蝇
9.成长 10.初级中学
二． 语音推断
推断下列各组划线部分的发音，相同的写A, 不同的写B。
( ) 1. A. she B. me C. he
( ) 2. A. sea B. read C. eat
( ) 3. A. list B. fish C. primary
( ) 4. A. happy B. yellow C. very
( ) 5. A. bee B.sweet C. fee
三． 选择填空
从每小题的三个选项中选出最佳选项。
( ) 1.The children _______tired. They wanted to have a rest. A. are B. was C. were ( ) 2. Julie _____ three years old last year. A. is B. was C. were ( ) 3. Sally was four _____ old in this photo. A. month B. months C. year ( ) 4. Peter_____up at six o’clock every morning. . A. get B. got C. gets ( ) 5. Ben was a student. He was 11 ______. A. year old B. old C. years old