初二科学电路图专题练习

八年级科学电路图专题练习

八年级科学电路图专题练习1、请根据右图的实物图，在左侧边框内画出相应的电路图2、根据实物图，画出相应的电路图．3.按照实物图作出电路图4、在如图中的（2）图指定方框中，按照（1）图所示实物连线图画出电路图。

6.按照右上图(a)所示的电路图将图(b)中的实物连接起来。

7、如图7所示，按电路图用笔画线作导线，将元件连接起来.8、请按要求设计电路图（电路图画在左侧），并按你设计的电路，用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路。

要求：(1)开关K 1只控制电灯L 1，开关K 2只控制电灯L 2；(2)共用一个电池组9、请按要求设计电路图（电路图画在左侧），并按你设计的电路，用线条代替导线，将下图中的电器元件连成电路。

要求：灯泡L 1和L 2并联， S 是总开关， S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。

S 2 L 1 L 2 S 1 S11.按照右上图(a)所示的电路图将图(b)中的实物连接起来。

12.要求S 为总开关，S 1控制L 1，S 2控制L 2，L 1、L 2并联，画出电路图，连接实物图13①将两个灯泡串联起来 ②.将两个灯泡并联起来14. 根据电路图连接实物图15.按照实物图作出电路图练习1、图1中灯泡L 1和L 2串联，开关控制两灯的通、断电。

2、图2中灯泡L 1和L 2并联，开关同时控制两灯的通、断电。

3、图3中灯泡L 1和L 2并联，开关S 1同时控制两灯，开关S 2只控制灯泡L 2。

4、图4中灯泡L 1和L 2并联， S 是总开关， S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。

5、请在图19中标出电池的正、负极和电路中的电流方向。

6、用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路。

要求：(1)开关K 1只控制电灯L 1，开关K 2只控制电灯L 2；(2)共用一个电池组7．在图1所示的电路中，当开关S 2、S 3闭合，S 1断开时，灯L 1、L 2是______联，当S 2、S 3断开，S 1闭合时，L 1、L 2是______联。

八年级科学电路图专题练习

八年级科学电路图专题练习1、请根据右图的实物图，在左侧边框内画出相应的电路图2、根据实物图，画出相应的电路图．3.按照实物图作出电路图4、在如图中的（2）图指定方框中，按照（1）图所示实物连线图画出电路图。

5.根据下图电路图，连接实物图。

6.按照右上图(a)所示的电路图将图(b)中的实物连接起来。

7、如图7所示，按电路图用笔画线作导线，将元件连接起来.8、请按要求设计电路图（电路图画在左侧），并按你设计的电路，用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路。

要求：(1)开关K 1只控制电灯L 1，开关K 2只控制电灯L 2；(2)共用一个电池组9、请按要求设计电路图（电路图画在左侧），并按你设计的电路，用线条代替导线，将下图中的电器元件连成电路。

要求：灯泡L 1和L 2并联， S 是总开关， S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。

S 2L 1 L 2 S 1S10．将下列元件用导线连接起来使小灯泡能够发光，并在右边方框中画出相应的电路图。

11、根据实物图，在下边方框中画出相应的电路图（1）（2）（3）12.根据电路图连接实物图（1）（2）13、试指出下面电路有什么错误，并改正。

14、一个开关能够控制3个灯泡，试画出连接方式。

15、用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路。

要求：(1)开关K 1只控制电灯L 1，开关K 2只控制电灯L 2；(2)共用一个电池组16、在图1所示的电路中，当开关S 2、S 3闭合，S 1断开时，灯L 1、L 2是______联，当S 2、S 3断开，S 1闭合时，L 1、L 2是______联。

当S 2断开，S 1、S 3闭合时，灯______亮，当S 1、S 2闭合时，会发生______17、如图所示的电路，若使灯L 1、L 2串联，则应闭合开关______，断开开关_______；若使灯L 1、L 2并联，则应闭合开关_______，断开开关________；如闭合开关S 1、S 2断开S 3，则灯______亮，灯______不亮；如闭合S 2 、S 3，则会出现_______现象。

初二科学电路图专题练习含答案

初二科学电路图专题练习1．用一只开关可以同时控制两盏灯，则这两盏灯( )A ．一定是串联B ．一定是并联C ．可以串联也可以并联D ．不能这样连接 2．以下关于电流的说法正确的是( ) A ．在电路中，电流从电源的正极流向负极 B ．在金属导体中，电子的移动方向与电流方向相同 C ．只有正电荷的定向移动，才能形成电流 D ．只有自由电子的定向移动，才能形成电流3．如图四个电路图中，与实物图对应的是( )4．同学们通过实践列出了白炽灯的常见故障与检修方法，其中一项的相关情况如下表所示，这个故障的可能原因可以概括成一个，这个原因是( )A ．电路出现了短路B ．电路出现了断路C ．用电器太多D ．供电电压偏低了 5．使用电池时，不允许用导线把连接起来，造成短路，干电池对电路供电的时候，它把储蓄的能转化为能。

6．如右图所示的电路中，如果使L 1，L 2串联，应闭合开关，断开开关，如果使L 1，L 2并联，就闭合开关，断开开关。

7．如右图电路中，①当S 1，S 2都断开时叫路；②当S 1，S 2都闭合时叫路；③当S 1闭合，S 2断开时叫路；④当S 1断开，S 2闭合时叫 ____路；8．教室里的灯是一个开关控制一盏灯的亮或熄，可见教室里的几个灯是联。

学校的总开关若断开，教室里的灯会全部熄灭，可见总开关是接在路上的9、电路由________、________、_______和________等元件组成。

处处连通的电路叫做______路，_______路时电路中没有电流。

电路的两种基本连接方法是_____联和_____联10．金属外壳的手电筒里的干电池是电路中的______，小灯泡是电路的______，按钮是电路的______，手电筒的外壳相当于电路的_____11、学校实验室常用的电流表有______个接线柱，有______个量程，当使用“－”“3”两个接线柱时，电流表的量程为______，它的刻度每一大格表示______，每一小格表示______，若使用“－”和“0.6”两个接线柱时，电流表的量程为______，它的刻度每一大格表示______，每一小格表示______。

初二科学电路图专题练习题附带答案

1、已知I1=0.017A，I2=25mA，I3=1.8×104，则I1、I2、I3的大小关系是__________________．2、甲、乙两同学使用0.6A和3A两个量程的电流表测电路中的电流，经试触后判断应选用0～3A这一量程，但该量程刻度盘已模糊不清无法辨认，而0～0.6A的刻度盘却很清晰，将电流表按所选量程正确接入电路后，指针正好指在0～0.6A刻度盘上的0.44A处，由此判断通过电流表的实际电流为_______A．3、如下图所示的电路中，闭合开关S1和S2，电流表的示数是0.32A，的示数是0.56A，则的示数是______A，的示数是______A．4、用测电笔辨别火线和零线时，用手接触笔尾的_______，笔尖接触电线的金属丝，如果氖管发光，表明接触的是_______；如果氖管不发光，表明接触的是_______．1、在通常情况下，下列物质或物体中，不容易导电的是( )．A．塑料 B．金属 C．大地 D．食盐水2、获得持续电流的条件是( )．A．有大量的自由电子 B．有电源，并且是闭合电路C．有电源 D．有用电器3、电路中有两盏电灯，其中一盏坏了，另一盏仍然在发光，这个电路中两盏电灯( )．A．一定串联 B．一定并联 C．并联、串联都可以 D．可能串联4、一个开关可以同时控制两盏电灯，则这两盏电灯( )．A．一定并联 B．一定串联 C．串联、并联都有可能 D．无法判断5、关于电流表的使用方法，下列说法错误的是( )．A．电流表应与用电器是串联关系B．电压表应与用电器是并联关系C．让电流从电流表的“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出D．电流表可以不经过用电器而直接接在电源的两极上6、一个学生使用电流表时，本应使用“+”和“3”两接线柱，但他误将“+”和“0.6”两接线柱接入电路，而电流仍从“+”流入，从“0.6”流出电流表，这样做的结果是( )．A．指针偏转的角度很小 B．指针不偏转C．指针反向偏转 D．指针偏转角度很大，可能烧坏电流表7、小张同学用有两个量程(0～0.6A和0～3A)的电流表测量电流，他实际用的是0～0.6A的量程，但读数时误认为是接在0～3A的量程上，得到了2.5A的结果，则实际通过电流表的电流是( )．A．2.5A B．0.125A C．12.5A D．0.5A8、用电流表测量某一电路中的电流，如选用0～0.6A的量程，测得的电流为0.18A，如选用0～3A的量程，测得的电流为0.2A，那么该电路中的电流应为( )．A．0.2A B．0.18A C．0.19A D．以上答案都不对9、一种节日彩灯是由20只小灯泡串联在一起做成的．若第一只小灯泡中通过的电流为20mA，那么第20只小灯泡中通过的电流为( )．A．0mA B．20mA C．10mA D．1mA10．如图四个电路图中，与实物图对应的是( )11、在下图所示的电路中，用电流表测灯L1中的电流，正确的是( )．12、如果发现有人触电了，下列哪些措施是正确的？( )A．迅速用手拉触电人，使他离开电线 B．用铁棒把人和电线分开C．用干燥的木棒将人和电线分开 D．迅速拉开电闸，切断电源13、如图所示的电路，K闭合后，发现灯不亮，伏特表示数为零，正确的判断是（）A、灯L1短路B、灯丝L2断了C、灯丝L1断了D、上述可能都不成立14、如图所示的电路中，闭合开关，若灯L2的灯丝突然断了，则两表变化情况为（）A、安培表示数变大B、伏特表示数变为零C、伏特表示数不会变为零D、安培表示数不变按图甲所示的电路图，将乙图所示的元件连接成电路．5、如下图所示，闭合S后，示数为0.2A，的示数为0.6A，则L2中电流为_______A．四、简答题（共 2 小题）1、如下图所示的部分家庭电路中，存在哪些安装错误？2、请把图中三孔插座、螺丝口灯泡和控制灯泡的开关连接到火线和零线上．1、I1<I3<I22、2.2(0.44A×= 2.2A)3、0.56 0.884、金属体火线零线二、选择题（共 24 小题）A B B C D D D B B C C CD C C安装错误有两处：插座C也并联在火线、零线之间，没有错误．插座B串联在火线上了，在未插用电器时，火线被插座B断路，使得用电器C、L2无法工作，所以B的安装是错误的总开关S1应该串联在干路中，而不能直接并联在火线与零线之间，否则如果闭合总开关S1，会导致保险丝熔断，甚至引起火灾．左零右火中接地，开关连火线。

最新初二科学电路图专题练习题附带答案

1、已知I1=0.017A，I2=25mA，I3=1.8×104，则I1、I2、I3的大小关系是__________________．2、甲、乙两同学使用0.6A和3A两个量程的电流表测电路中的电流，经试触后判断应选用0～3A这一量程，但该量程刻度盘已模糊不清无法辨认，而0～0.6A 的刻度盘却很清晰，将电流表按所选量程正确接入电路后，指针正好指在0～0.6A刻度盘上的0.44A处，由此判断通过电流表的实际电流为_______A．3、如下图所示的电路中，闭合开关S1和S2，电流表的示数是0.32A，的示数是0.56A，则的示数是______A，的示数是______A．4、用测电笔辨别火线和零线时，用手接触笔尾的_______，笔尖接触电线的金属丝，如果氖管发光，表明接触的是_______；如果氖管不发光，表明接触的是_______．1、在通常情况下，下列物质或物体中，不容易导电的是( )．A．塑料 B．金属 C．大地 D．食盐水2、获得持续电流的条件是( )．A．有大量的自由电子 B．有电源，并且是闭合电路C．有电源D．有用电器3、电路中有两盏电灯，其中一盏坏了，另一盏仍然在发光，这个电路中两盏电灯( )．A．一定串联B．一定并联 C．并联、串联都可以 D．可能串联4、一个开关可以同时控制两盏电灯，则这两盏电灯( )．A．一定并联B．一定串联 C．串联、并联都有可能 D．无法判断5、关于电流表的使用方法，下列说法错误的是( )．A．电流表应与用电器是串联关系B．电压表应与用电器是并联关系C．让电流从电流表的“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出D．电流表可以不经过用电器而直接接在电源的两极上6、一个学生使用电流表时，本应使用“+”和“3”两接线柱，但他误将“+”和“0.6”两接线柱接入电路，而电流仍从“+”流入，从“0.6”流出电流表，这样做的结果是( )．A．指针偏转的角度很小 B．指针不偏转C．指针反向偏转D．指针偏转角度很大，可能烧坏电流表7、小张同学用有两个量程(0～0.6A和0～3A)的电流表测量电流，他实际用的是0～0.6A的量程，但读数时误认为是接在0～3A的量程上，得到了2.5A的结果，则实际通过电流表的电流是( )．A．2.5A B．0.125A C．12.5A D．0.5A8、用电流表测量某一电路中的电流，如选用0～0.6A的量程，测得的电流为0.18A，如选用0～3A的量程，测得的电流为0.2A，那么该电路中的电流应为( )．A．0.2A B．0.18A C．0.19A D．以上答案都不对9、一种节日彩灯是由20只小灯泡串联在一起做成的．若第一只小灯泡中通过的电流为20mA，那么第20只小灯泡中通过的电流为( )．A．0mA B．20mA C．10mA D．1mA10．如图四个电路图中，与实物图对应的是( )中的电流，正确的是( )．11、在下图所示的电路中，用电流表测灯L112、如果发现有人触电了，下列哪些措施是正确的？( )A．迅速用手拉触电人，使他离开电线B．用铁棒把人和电线分开C．用干燥的木棒将人和电线分开 D．迅速拉开电闸，切断电源13、如图所示的电路，K闭合后，发现灯不亮，伏特表示数为零，正确的判断是（）A、灯L1短路 B、灯丝L2断了C、灯丝L1断了 D、上述可能都不成立14、如图所示的电路中，闭合开关，若灯L2的灯丝突然断了，则两表变化情况为（）A、安培表示数变大B、伏特表示数变为零C、伏特表示数不会变为零D、安培表示数不变按图甲所示的电路图，将乙图所示的元件连接成电路．5、如下图所示，闭合S后，示数为0.2A，的示数为0.6A，则L2中电流为_______A．四、简答题（共 2 小题）1、如下图所示的部分家庭电路中，存在哪些安装错误？2、请把图中三孔插座、螺丝口灯泡和控制灯泡的开关连接到火线和零线上．1、I1<I3<I22、2.2(0.44A×= 2.2A)3、0.56 0.884、金属体火线零线二、选择题（共 24 小题）A B B C D D D B B C C CD C C安装错误有两处：插座C也并联在火线、零线之间，没有错误．插座B串联在火线上了，在未插用电器时，火线被插座B断路，使得用电器C、L2无法工作，所以B的安装是错误的总开关S1应该串联在干路中，而不能直接并联在火线与零线之间，否则如果闭合总开关S1，会导致保险丝熔断，甚至引起火灾．左零右火中接地，开关连火线人美版小学美术一年级上册教学设计一、《让大家认识我》教学重点师生一起协作完成“集体大树”的制作教学难点剪或撕“名字树叶”的方法课业类型工艺制作教具准备剪刀、彩纸、“集体大树”的范图、教学课件学具准备剪刀、胶水、彩纸教学过程（一）组织教学，检查学生用具准备情况（二）导入新课：教师出示“集体大树”的范图，介绍这棵大树代表我们的班集体。

初二科学电路图专题练习123

初二科学电路图专题练习1．用一只开关可以同时控制两盏灯，则这两盏灯( C )A ．一定是串联B ．一定是并联C ．可以串联也可以并联D ．不能这样连接 2．以下关于电流的说法正确的是( D ) A ．在电路中，电流从电源的正极流向负极 B ．在金属导体中，电子的移动方向与电流方向相同 C ．只有正电荷的定向移动，才能形成电流 D ．只有自由电子的定向移动，才能形成电流3．如图四个电路图中，与实物图对应的是( C )4．同学们通过实践列出了白炽灯的常见故障与检修方法，其中一项的相关情况如下表所示，这个故障的可能原因可以概括成一个，这个原因是( B )A ．电路出现了短路B ．电路出现了断路C ．用电器太多D ．供电电压偏低了 5．使用电池时，不允许用导线把电源两级连接起来，造成短路，干电池对电路供电的时候，它把储蓄的能转化为能。

6．如右图所示的电路中，如果使L 1，L 2串联，应闭合开关 S1 ，断开开关 S2和S3 ，如果使L 1，L 2并联，就闭合开关 S1和S3 ，断开开关 S2 。

7．如右图电路中，①当S 1，S 2都断开时叫开路；②当S 1，S 2都闭合时叫闭合电路；③当S 1闭合，S 2断开时叫路；④当S 1断开，S 2闭合时叫 ____路；8．教室里的灯是一个开关控制一盏灯的亮或熄，可见教室里的几个灯是并联。

学校的总开关若断开，教室里的灯会全部熄灭，可见总开关是接在路上的9、电路由__电源___、_用电器、_开关__和___导线_____等元件组成。

处处连通的电路叫做__通____路，___开___路时电路中没有电流。

电路的两种基本连接方法是___并__联和_S 3L 1 L2串____联10．金属外壳的手电筒里的干电池是电路中的_电源_____，小灯泡是电路的___用电器___，按钮是电路的__开关____，手电筒的外壳相当于电路的_____11、学校实验室常用的电流表有___3___个接线柱，有__2____个量程，当使用“－”“3”两个接线柱时，电流表的量程为__3____，它的刻度每一大格表示__1A____，每一小格表示__0.1A____，若使用“－”和“0.6”两个接线柱时，电流表的量程为_0.6A_____，它的刻度每一大格表示__0.2A____，每一小格表示_0.01A_____。

八年级科学电路图专题练习

八年级科学电路图专题练习1、请根据右图的实物图，在左侧边框内画出相应的电路图2、根据实物图，画出相应的电路图．3.按照实物图作出电路图4、在如图中的（2）图指定方框中，按照（1）图所示实物连线图画出电路图。

6.按照右上图(a)所示的电路图将图(b)中的实物连接起来。

7、如图7所示，按电路图用笔画线作导线，将元件连接起来.8、请按要求设计电路图（电路图画在左侧），并按你设计的电路，用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路。

要求：(1)开关K 1只控制电灯L 1，开关K 2只控制电灯L 2；(2)共用一个电池组9、请按要求设计电路图（电路图画在左侧），并按你设计的电路，用线条代替导线，将下图中的电器元件连成电路。

要求：灯泡L 1和L 2并联， S 是总开关， S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。

S 2 L 1 L 2 S 1 S11.按照右上图(a)所示的电路图将图(b)中的实物连接起来。

12.要求S 为总开关，S 1控制L 1，S 2控制L 2，L 1、L 2并联，画出电路图，连接实物图13①将两个灯泡串联起来 ②.将两个灯泡并联起来14. 根据电路图连接实物图15.按照实物图作出电路图练习1、图1中灯泡L 1和L 2串联，开关控制两灯的通、断电。

2、图2中灯泡L 1和L 2并联，开关同时控制两灯的通、断电。

3、图3中灯泡L 1和L 2并联，开关S 1同时控制两灯，开关S 2只控制灯泡L 2。

4、图4中灯泡L 1和L 2并联， S 是总开关， S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。

5、请在图19中标出电池的正、负极和电路中的电流方向。

6、用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路。

要求：(1)开关K 1只控制电灯L 1，开关K 2只控制电灯L 2；(2)共用一个电池组7．在图1所示的电路中，当开关S 2、S 3闭合，S 1断开时，灯L 1、L 2是联，当S 2、S 3断开，S 1闭合时，L 1、L 2是联。

初二科学电路图专题练习

初二科学电路图专题练习1．用一只开关可以同时控制两盏灯，则这两盏灯( )A ．一定是串联B ．一定是并联C ．可以串联也可以并联D ．不能这样连接 2．以下关于电流的说法正确的是( ) A ．在电路中，电流从电源的正极流向负极 B ．在金属导体中，电子的移动方向与电流方向相同 C ．只有正电荷的定向移动，才能形成电流 D ．只有自由电子的定向移动，才能形成电流3．如图四个电路图中，与实物图对应的是( )4．同学们通过实践列出了白炽灯的常见故障与检修方法，其中一项的相关情况如下表所示，这个故障的可能原因可以概括成一个，这个原因是( )A ．电路出现了短路B ．电路出现了断路C ．用电器太多D ．供电电压偏低了 5．使用电池时，不允许用导线把连接起来，造成短路，干电池对电路供电的时候，它把储蓄的能转化为能。

6．如右图所示的电路中，如果使L 1，L 2串联，应闭合开关，断开开关，如果使L 1，L 2并联，就闭合开关，断开开关。

7．如右图电路中，①当S 1，S 2都断开时叫路；②当S 1，S 2都闭合时叫路；③当S 1闭合，S 2断开时叫路；④当S 1断开，S 2闭合时叫 ____路；8．教室里的灯是一个开关控制一盏灯的亮或熄，可见教室里的几个灯是联。

学校的总开关若断开，教室里的灯会全部熄灭，可见总开关是接在路上的9、电路由________、________、_______和________等元件组成。

处处连通的电路叫做______路，_______路时电路中没有电流。

电路的两种基本连接方法是_____联和_____联10．金属外壳的手电筒里的干电池是电路中的______，小灯泡是电路的______，按钮是电路的______，手电筒的外壳相当于电路的_____11、学校实验室常用的电流表有______个接线柱，有______个量程，当使用“－”“3”两个接线柱时，电流表的量程为______，它的刻度每一大格表示______，每一小格表示______，若使用“－”和“0.6”两个接线柱时，电流表的量程为______，它的刻度每一大格表示______，每一小格表示______。