牛津上海版(三起)英语六年级上册Module 1 Unit 1 Growing up 第一课时课件
六年级上册英语一课一练Module1 Unit Exercise3∣牛津上海版
第1页/共11页 牛津上海版（试用本）2019-2019学年小学英语六年级上册Module 1 Family and friends Unit 2 I
have a good friend Exercise 3
一、用所给单词的正确形式完成下列句子
1.Look! There are many ________ (deer)in the fields.
2.I have just ________ (be) to Garden City.
3.—________ (who) mobile phone is this?
—It's Peter's.
4.It's ________(sun) today. Shall we go out for a picnic?
5.Mr. Li teaches ________ (we) Maths.
6.He is visiting the great city for the ________ (one) time.
二、选择合适的单词或短语完成句子
7.选择下列单词或词组填入每句的空格中。每空格限填—词，每词只能填—次
A. instead
B. looks for C.
singer D. Some of E.
collected F. good-looking
（1）In the past, a bus conductor ________ money from all the passengers.
（2）Jill wants to be a ________ because she is good at singing.
（3）Every girl will possibly be ________ in the future.
（4）Kitty ________ the "start" button in front of a magic camera.
六年级上册英语一课一练-Module1 Unit3(1)∣牛津上海版(三起)(含解析)
牛津上海版（三起）小学英语六年级上册Module 1 Unit 3 同步练习（1）
一、音标题
1.找出画线部分的发音与其他两个不相同的单词
A. giraffe B. age C. grass
2.找出画线部分的发音与其他两个不相同的单词
A. alive B. live C. life
3.找出画线部分的发音与其他两个不相同的单词
A. other B. often C. hot
4.找出画线部分的发音与其他两个不相同的单词
A. close B. usually C. choose
5.找出画线部分的发音与其他两个不相同的单词
A. match B. China C. school
二、选词填空（词汇运用）
6.选择合适的单词填空。
hamburger pie pizza sandwich
（1）________
上海版牛津英语二年级上册Module 3 Unit 1练习题及答案
Module 3 Places and activities
Unit 1 In the children’s garden (1)
Ⅰ. Look and circle（根据所给的单词，把正确的单词部分圈出来）：
1. slide
2. swing
3. seesaw
4. can
5. what
6. you
7. see
Ⅱ. Look and number（看图，将单词的编号写在相应的图片下）：
1. slide
2. swing 3. seesaw 4. swim
( ) ( ) ( ) ( )
s l i b e s l i d e
s m i n g s w i n g
s e e s e e s a w s
c u n c a m c c a n
w h i r t w h a t s
y o r y u o y o u r
s e a s e s e s e e Ⅲ. Read and match（读句子，将下列句子与相应的图片连线）：
1. This is a swing. ● ●A.
2. I can see a seesaw. ● ●B.
3. Touch the slide.
● ●C.
4. I can see a kite. ● ●D.
5. I can see a rope. ● ●E.
Ⅳ. Read and judge（判断下列句子是否符合所给的情景，用☺或表示）：
1．你点着一个秋千，你说：It’s a swing.
2．想知道滑滑板的颜色，你问：What colour is the slide?
3．告诉朋友，你看见了一个跷跷板，你说：I can see a seesaw.
4．想知道朋友有多少个滑滑板，你问：How many swings?
六年级上册英语一课一练-Module2 Unit6(1)∣牛津上海版(三起)(含解析)
牛津上海版（三起）小学英语六年级上册Module 2 Unit 6 同步练习（1）
一、图片匹配
1.将下列单词和国旗配对
Canada the UK Australia the US
（1） ________
（2） ________
（3） ________
（4） ________
二、根据所给中文写单词。
2.写出下列单词
（1）网友________
（2）国家________
（3）中国________
（4）美国________
（5）加拿大________
（6）英国________
（7）澳大利亚________
（8）别的________
（9）团队________
（10）业余爱好________
（11）你自己________
（12）年级________
三、选出与划线部分相同发音的单词 3.family A. father B. past C. back
4.hobby
A. from B. month C. other
5.spend
A. e—friend B. yesterday C. she
六年级英语下册Module1ChangesanddifferencesUnit3Ourschoolinthefuture教案牛津上海版三起
U3 Our school in the future
教学内容与目标
教 学 内 容
功
能 描述 ● 描述对将来的愿景。
语
言
知
识 核心句型和
日常用语 ● What changes would you like to see in our school?
● Studengts will have a picnic every month.
词 汇 Carry,mountain,even, space, a piece of, have a picnic,better and
better
语 音 m, n, ng,n(k),n(g)
语
言
技
能
听 ● 听懂谈论关于未来学校变化的对话。
说 ● 用一般将来时说说未来学校可能会有怎么样的变化。
读
● 读懂郭老师和孩子们之间关于未来学校变化的对话。
● 读懂关于未来学校的短文。
写 ● 能结合语境写出正确的句子，并简单描述未来学校的变化。
教 学 目 标
● 能在语境中正确运用本单元的核心词汇，复习已学相关核心词汇。
● 对未来充满美好的期待。
● 能用一般将来时对未来学校进行描述。
● 根据字母m, n, ng,n(k),n(g) 的发音规律，能拼读简单的单词。
教学重点：
● 词汇：Carry,mountain,even, space, a piece of, have a picnic,better and better● 句型：What changes would you like to see in our school?
Studengts will have a picnic every month.
●根据字母m, n, ng,n(k),n(g) 的发音规律，能拼读简单的单词。
教学难点：
● will be 和 will do 的用法区别。
M1 Changes and differences
U3 Our school in the future
牛津上海版(三起)五年级英语上册Module 1 Unit 1 My future优秀教学设计
Oxford English
Module 1 Getting to know each other
Unit1 My future教学设计
一、教学目标
1.能在语境中正确运用本单元的核心词汇。
2.能用What do you want to be？询问对方将来想从事的职业， 能用I
want to be…表述自己想从事的职业并简单说明理由。
3.能读懂故事《小青蛙的新工作》，并能体会其中的道理。
4.能正确读出字母组合sk在单词中的发音，并能迁移到其他含有该字母组合的单词拼读中。
5.能根据自身情况树立符合实际的职业理想，做一个对社会有用的人。
二、教学内容
1.语言知识：核心句型和日常用语：
What do you want to be? I want to be a pilot.
2.词汇：pilot, teach, cook, taxi driver,actor。
语言技能：
3.听：听懂有关询问职业理想的小对话，了解彼此将来想从事的职业、及相关理由。
4.说：用I want to be ..，及I want to ... 介绍自己未来想从事的职业及理由。用What do you want to be？询问对方将来想从事的职业。
5.读：读懂描写比尔盖茨和姚明的小短文。 6.写：正确书写本单元的核心词汇。
正确书写本单元的核心句型：
What do you want to be？I want to be a pilot.
三、教学重点
词汇:want, pilot, teach, cook, taxi driver, actor。
句型：What do you want to be？I want to be ...
四、教学难点
want to do 与want to be 的正确用法。
五、教学准备
多媒体设备，图片，阅读材料及句子贴纸。
六、教学过程（简）
1.T:Today I want to take you to visit Madame Tussaud’s. Do you know
教案：牛津上海版英语六年级第二册 Module 1 Unit 3
小学牛津英语6B Module 1 Unit 3教案
Unit 3 Dragon Boat Festival
teaching requirements
Knowledge objective:
I 词组: Module 1 Unit 3
1 端午节 the Dragon Boat Festival 18 一只甜粽子 a sweet rice dumpling
2 跳进河里 jumped into a river 19 有肉的咸粽子 salty rice dumplings with
meat
3 国家处于危险中 the country was in danger 20 没有豆的甜粽子 sweet rice dumplings
without beans
4 在每年的那天纪念他 remember him on that day
every year 21 我们最喜欢的粽子 our favourite rice
dumplings
5 他的工作是给皇帝建议。 His job was to give advice
to the king. 22 你想吃点粽子吗？ Would you like some rice
dumplings
6 举行龙舟比赛 have dragon boat races 23 好的，请。 Yes, please.
7 吃粽子 eat rice dumplings 24 不用，谢谢。 No, thanks.
8 那年农历五月初五 the fifth day of the fifth
lunar month of that year 25 我宁愿吃一片披萨 I’d rather have a piece of
pizza.
9 一个粽子 a rice dumpling 26 一些布丁 some puddings
10 战争失败 lose a battle 27 一片饼干 a piece of biscuits
牛津上海版(三起)六年级上册英语 Module 1 Unit 1 Growing up第三课时Little Justin
课题：沪教版牛津英语（三起）六年级上
Module 1 Unit 1 Little Justin 课时：第三课时
教材分析
1．本课选自小学英语六年级上册，本书有十二个单元，本课为第一单元，属于故事型语篇教学。本单元共有三课时，本课是第三课时。
2．六年级上册第一单元第一课时用Sally成长的不同阶段的介绍引入一般过去时，并要求学生用was/were来表达过去的状态。一般过去时的学习是本单元的重点也是本册书的重点。而本课随着故事内容的推进，用小蝌蚪Justin的变化让学生进一步学习体会过去时和现在时对比应用，从而帮助学生提高巩固和综合运用本单元所学的知识的能力。
学情分析
1．在之前学习的基础上，教师虽然以前没有教过这个班的同学但能够在上课之前多次和学生进行沟通，并了解学生的学习习惯和认知规律。
2．六年级的学生有一定的英语语言基础，对待一些问题有自己的看法，并且具备了一定的逻辑思维能力、小组合作能力和写作能力。但是随着年级的增加不如中低年级的孩子愿意表达和积极参与，这就要求老师尽可能多的调动学生的积极性。课前布置学生做一个自己喜欢的居住在海里的小动物的头饰并鼓励学生最后在课文输出部分灵活再构自己头饰的动物，让学生对故事的学习更加感兴趣。
教学目标
一． Knowledge aims
1. Learn the new words and phrases: catch flies , be born
2. Learn how to describe an animal with functional sentences, such as: It is …It
has …It can…
3. Learn the different situations when to use the past tense and when to use
present tense.
二.Ability aims
六年级上册英语综合练习一(牛津上海版(三起))
牛津英语6A综合练习（一）
Class_________ Name_______ No._______
听力部分
一、听录音，选出你所听到的单词，将其序号填入括号内。(5分)（ ）1. A. hundred B. healthy C. handsome（ ）2. A. friend B. fairest C. famous
（ ）3. A. pizza B. plant C. pie
（ ）4. A. miss B. match C. museum
（ ）5. A. rhino B. recycle C. rubbish
二、听录音，选出你所听到的内容，将其序号填入括号内。(5分)
（ ）1. A. She was a student.
B. She was a primary school student.
（ ）2. A. Would you like some juice?
B. Do you like juice?
（ ）3. A. We also went to some famous parks in Beijing.
B. We also went to some famous museums in Beijing.
（ ）4. A. How long does it take to get to Beijing from Hangzhou?
B. How long does it take to get to Shanghai from Hangzhou?
（ ）5. A. People, plants and animals live happily together.
B. People, plants and animals are good friend on the Earth.
三年级上册英语单元测试- Module 1 Unit 1 Hello 牛津上海版(三起)
三年级上册英语单元测试- Module 1 Unit 1 Hello
一、单选题（共10题；共30分）
1.
A.—Do you like jam?—Yes，I do.
B.—Do you like jam?—No.
2.找出属于不同类的单词。
A.one
B.two
C.only
3.找出属于不同类的单词。
A.five
B.fine
C.nine
4.找出属于不同类的单词。
A.he
B.she
C.it
5.Hello, I'm Miss _________.
A.Cat
B.Bee
C.Bird
6. A.He can play ping-pong.
B.She can play ping-pong.
7.找出属于不同类的单词。
A.stand
B.and
C.draw
8.Please _________ the door.
A.open
B.close
C.look
9.—Who's he?
—He's _________.
A.peter
B.Peter
C.tom
10.
A.—How old are you?—I'm three.
B.—How old are you?—I'm two.
二、阅读理解（共3题；共30分）
11.阅读短文，判断正误。
Hello. I'm a little girl. My name is Lin Lin. I'm three. I'm thin. My eyes are black and white. They are big. My
ears are pink. They are small. Look at my mouth. It's big. I like cakes and biscuits. I can draw a picture and open