人教新起点版英语六年级上册Unit 1 In China课件
人教新起点六年级上册英语 unit 1 in China知识点归纳与整理
u1
1. In the hospital在医院（工作、办事等）
In hospital生病住院
2. cross=go across
3. turn on /off打开/关闭
turn left /right左转/右转
turn up /down开大/关小
4. right now 现在
5. ask sb. to do sth.叫某人做某事
ask sb. not to do sthb
6. an interesting story 一个有趣的故事
7. get to 到达
reach 到达
arrive in /at到达
*get there /reach there/arrive there
8. tell sth. to sb.告诉某人某事
Tell sb.(not) to do sth.告诉某人（不要）做某
tell sb. about sth.告诉某人关于某事
tell stories讲故事
9. want to do=would like to do想要做某事
10. send sb. sth.= send sth. to sb.把某物寄给某人
11. ask sb. about sth.问某人关于某事
12. 问路：
Where is the library?
Which is the way to the library?
Cloud you tell me the way to the library?
How can I get to the library?
13. Let sb. do sth.让某人做某事
Let sb. not do sth.不让某人做某事
= Don’t let sb. do 别让某人做某事
14. 在...前面in front
六年级上册英语UNIT1 In China测试卷 人教(新起点)
六年级英语第一单元测试卷
听力部分（25分）
一、听录音，选出你所听到的单词。（10分，每小题读两遍）
（ ）1. A. mountain B. mouth C. house
（ ）2. A. was B. were C. are
（ ）3. A. hard B. half C. hand
（ ）4. A. clever B. eleven C. seven
（ ）5. A. liked B. looked C. lived
（ ）6. A. start B. story C. say
（ ）7. A. walked B. picked C. pointed
（ ）8. A. think B. quick C. king
（ ）9. A. laughed B. cried C. tried
（ ）10.A. forest B. foolish C. clothes
二、听录音， 判断下列图片是否与所听内容相符，用“T”或“F”表示。（5分，每小题读两遍）
1. 2. 3.
( ) ( ) ( )
新起点小学英语六年级上册《Unit 1 In China Lesson 3》教学设计
新起点小学英语六年级上册《Unit 1 In China Lesson 3》教学设计
新起点小学英语六年级上册《Unit 1 In China Lesson 3》教学设计教学内容：人民教育出版社《新起点英语》6年级上册P6 _ P 7
教学目标：
1. Describe the positions and famous things of one of places in China with
the words and sentences they have learned.
2. Write down the description of a famous place.
教学重点：
The writing e_ercise in Part D.
教学难点：
1. Understand the meanings of the sentences in the passage.
2. Using the words and sentences to describe the places.
3. Review the words and sentences learned in the former classes.
教具学具：
Pictures, cards and recorder
板书设计：
Lesson 3
Hainan
Hainan is in Haikou province. It’s in the south of china. It’s famous
for the beautiful sea.
教学过程：2. Reviewing and leading into.
a / The whole class read the whole words learned in the this unit.
b / Dictate them the words and sentences learned in the unit.3. Learning
六年级上册英语教案Unit 1 In China Lesson 1人教
六年级上册英语教案Unit 1 In
China Lesson 1人教
第 2 页 Unit 1 In China
Lesson 1
世界上有许多美丽的国家，其中我们伟大的祖国中国他屹立在世界的东方，她是一位美丽善良的母亲。在这辽阔的国土上有着神奇的景观，山川与河流，还有一群勤劳美丽而善良的民族。那么，就让我们一起更加真切地了解认识我们的祖国吧。
【知识目标】
1. Be able to listen and read the words and
dialogues: morning tea, 早茶 soup汤; the
Potala Palace, 布达拉宫；the Summer Palace,
颐和园； the Terracotta Army兵马俑。能够运用已学功能句操练本课新学词汇。
2. Be able to ask and answer questions.
【能力目标】
对听说读写能力都要有意识地发展锻炼，学生能够掌握重点单词的读写及其对应含义，这也有助于自然地学习英语句型。What did you go on ◆ 教材分析
◆ 教学目标
第 3 页
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S: Yes!
T: OK! Let’s see how to play a game and
introduce the rules of the game. Are you clear?
Students: Yes!
T: Now let’s work in two people.
学生两人一组进行游戏，班内展示，及时评价。
Step 2. Presentation and write in the blackboard
T: Look here. Who can ask me?
S: Where did you go on your summer vacation?
T: I went to Guangzhou on my summer
六年级上册英语试题知识点-unit1inChina人教新起点
测验小卷u1
1.In the hospital在医院（工作、办事等）
In hospital生病住院2.cross=go across
3.turn on /off打开/关闭turn left /right左转/右转
turn up /down开大/关小4.right now 现在
5.ask sb. to do sth.叫某人做某事
ask sb. not to do sthb 6.an interesting story 一个有趣的故事7.get to 到达
reach 到达arrive in /at到达
*get there /reach there/arrive there
8.tell sth. to sb.告诉某人某事Tell sb.(not) to do sth.告诉某人（不要）做某tell sb. about sth.告诉某人关于某事
tell stories讲故事9.want to do=would like to do想要做某事
10.send sb. sth.= send sth. to sb.把某物寄给某人
11.ask sb. about sth.问某人关于某事12.问路：Where is the library?
Which is the way to the library?
Cloud you tell me the way to the library? How can I get to the library?
13.Let sb. do sth.让某人做某事Let sb. not do sth.不让某人做某事= Don’t let sb. do 别让某人做某事
14.在...前面in front of
15.在...前部in the front of 16.find侧重“找”的结果
17.Look for 侧重“找”的动作18.be far from= be far away from离... ...远19.help sb. (to) do sth.帮助某人做某事
人教新起点版六年级上册英语Unit 1 In China Lesson 1教案
Unit 1 In China
Lesson 1
Teaching contents:
Unit1 In china Lesson1
Teaching Aims:
1. Be able to listen and read the words and dialogues: morning
tea, 早茶 soup汤; the Potala Palace, 布达拉宫；the Summer
Palace, 颐和园； the Terracotta Army兵马俑。能够运用已学功能句操练本课新学词汇。
2. Be able to ask and answer questions.What did you go on your
summer vacation? I went to...
能够用英语流利表达自己过去做的事情，学会用一般过去时回答完别人的问题。
Main points:
1. The relevant words and dialogues.
2. Be able to do some free talk with the words.
Teaching difficulties:
运用过去时讨论自己的假期
Teaching Procedures:
Step 1. warm-up
1. Greeting
2. Pre-learning Where did you go on summer vacation?
What did you do there?
Where is your hometown?
What is your favourite city in China?
Discuss these questions
Step 2. Presentation & Practice
1. Lead-in
T: This is my friend, Angela.
小学英语人教版新起点一起六年级上册Unit 1 In China Lesson 3 教学设计 2
小学英语人教版新起点（一起）六年级上册
Unit 1 In China Lesson 3
教学设计 2
Teaching Content:
Mastery words and expressions: around, foggy, spicy, silk
Oral words and expressions: Where is …? What’s it famous for …? What can you do there?
Teaching Aims:
1. Be able to listen and read the words and dialogues: Where is …? What’s it famous for …? What
can you do there?
2. Be able to ask and answer questions.
Teaching Important Points:
1. The relevant words and dialogues: around, foggy, spicy, silk
2. Be able to talk.
Teaching Difficult Points:
The relevant words and dialogues.
Teaching Aids:
Flashcards, audiotape, pictures
Teaching Procedure:
Step 1 Read the text and tell others what you know form the text.
Student A: Angel visits three interesting cities.
Student B: She visits a city in the west of China.
Student C: Angel flies to a city in the east of China.
Unit 1 In China Lesson 1 教学设计(人教新起点六上)
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Unit 1 In China
Lesson 1
世界上有许多美丽的国家，其中我们伟大的祖国中国他屹立在世界的东方，她是一位美丽善良的母亲。在这辽阔的国土上有着神奇的景观，山川与河流，还有一群勤劳美丽而善良的民族。那么，就让我们一起更加真切地了解认识我们的祖国吧。
1. Be able to listen and read the words and dialogues: morning tea, 早茶 soup汤；the Potala
Palace, 布达拉宫；the Summer Palace,
颐和园； the Terracotta Army兵马俑。能够运用已学功能句操练本课新学词汇。
2. Be able to ask and answer questions.
3. 对听说读写能力都要有意识地发展锻炼，学生能够掌握重点单词的读写及其对应含义，这也有助于自然地学习英语句型。What did you go on your summer vacation? I went to...
with my parents.
4. 能够用英语流利表达自己过去做的事情，学会用一般过去时回答完别人的问题。
5. 学习英语最大的乐趣就是能够理解运用。多了解英语与汉语不同的地方，也要善于要拓展学习其他方面，多参加课外活动。老师要学着寓教于乐地教学，让英语学习成为孩子们生活中的一种乐趣，沟通和学习的工具。
【教学重点】.
1. The relevant words and dialogues.
2. Be able to do some free talk with the words.
【教学难点】
The relevant words and dialogues.
◆ 教材分析
◆ 教学目标
◆ 教学重难点
◆
◆ 课前准备
◆
人教版小学英语新起点六年级上册Unit 1 In China 教学设计(Lesson 2)
Unit 1 In China 教学设计（Lesson 2）
樊小华
一、教材内容分析
本节课的教学内容是六年级上册第一单元Unit 1 In China的第二课时，即教材第4、5页内容：A Look, listen and
say, B Let’s play, C Let’s write。A部分通过Andy与Yaoyao的对话，情境化地呈现了本单元的两组功能句：Where is …?
What’s … famous for? 及其答语：It’s in the … of … It’s famous for … 以及本课的5个目标词：map, north, south, south,
east, west部分通过选图片就图片展开对话的方式，操练A部分的功能句。C部分让学生从B部分中选取一张图片，然后书写几个意义连贯的句子，描述图片。
二、学生情况分析
通过本单元第一课时的学习，学生已经能够听懂、会说：morning tea, soup, garden, the Potala Palace, the Summer
Palace, the Terracotta, vacation和taste8个单词和短语，并尝试借助拼读规律记忆单词。能够运用以前学习过的句子进行对话，操练本单元的主要词汇。这些知识的掌握，为本节的顺利学习做了很好的准备。
三、教学目标
通过本节课的学习，学生能够达到以下目标：
1. 能够听懂、会说map, north, south, south, east, west这5个单词，并尝试借助读音规律记忆单词。
2. 能够听懂、会说用来询问某个城市的地理位置，以及该城市以什么闻名的功能句：Where is …? What’s …
famous for? 及其答语：It’s in the … of … It’s famous for …
3. 能够初步学会在恰当的情境中运用以上功能句，并能按照要求在所提供的语境中书写几个意义连贯的句子。
六年级上册英语教案-Unit 1 In China 人教新起点
六年级上册英语教案-Unit 1 In China 人教新起点
一、教学目标
知识目标
1. 学生能够理解和说出关于中国文化和食物的词汇和短语；
2. 学生能够用英语简单地介绍中国文化和食品，了解中国的文化差异。
能力目标
1. 培养学生的听、说、读、写的能力；
2. 培养学习英语的兴趣和运用英语的能力；
3. 培养学生的观察能力和思维能力。
情感目标
1. 通过学习热爱中国文化和食品，增强本民族自尊心；
2. 让学生了解和感受中西方文化之间的异同；
3. 增强学生的民族文化认同感。
二、教学过程
预习任务
• 学生自行或家长指导拓展有关中国文化和食物的知识。
课堂教学
Step 1 自我认知
教师出示图片，引导学生了解食品和中国文化，提问学生以下问题：
• Can you recognize these food and things related to Chinese culture?
• Have you ever tried these food?
• What do you know about Chinese culture?
教师让学生观察图片，引导学生听、说、写中英文词汇和短语，例如
“dumpling, rice, chopsticks, dragon, lantern” 等。
Step 2 信息获取
教师给学生播放关于中国文化相关的短片，让学生了解中国文化和习俗。学生在观看过程中可以用笔记记录自己听到的关键词和短语。 Step 3 PPT展示
教师播放PPT，展示中西方餐桌礼仪的不同，引导学生思考中西方文化的异同。
Step 4 Group work
教师将学生分成几个小组，让学生利用所学知识互相介绍中国文化、食品和习俗，并分享自己的经验。学生要用英语进行讨论和交流，强化英语口语表达能力。
Step 5 Homework
让学生完成课后习题，包括听、说、读、写四个方面，以巩固所学内容。