专业综合训练报告
专业综合训练报告
专业综合训练报告姓名：----------学号：---------班级：---------学院：------- 系级教学单位：-----------专业综合训练任务书1专业综合训练一、专业综合训练整体目标会计专业综合训练的目的，主要是通过模拟实训，系统、全面地掌握企业会计制度和企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对会计基本理论的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练，将会计专业知识和会计实务有机的结合在一起，真正掌握会计实务处理方法。
同时，在通过与岗位要求完全相同的实验操作中，培养职业意识，提高职业素质，形成工作能力，为即将从事的会计工作打下坚实的基础，成为理论与实际相结合的会计专业人才。
二、专业综合训练具体内容（一）实验一系统管理和基础管理实验步骤：1．启动系统管理执行“开始”|“程序”|“用友ERP-U8”|“系统同服务”|“系统管理”命令，启动系统管理2．以系统管理员身份登陆系统管理系统/注册/出现登录对话框，输入“admin”，确定3．增加操作员（1）执行“权限”|“用户”命令，进入“用户管理”窗口。
（2）单击工具栏上的“增加”按钮，打开“增加用户”对话框，按资料输入操作员。
4．建立帐套（1）执行“账套”|“建立”命令，打开“创建账套”对话框。
（2）按照资料输入账套信息、单位信息、核算类型、基础信息、确定编码方案等。
5．财务分工（1）执行“权限”|“权限”命令，进入“操作员权限”窗口。
（2）选择007账套：2006年度（3）从窗口左侧操作员列表中选择对应操作员，并在复选框选择对应的角色6．系统启用与基础设置（1）登录企业应用平台。
开始︱程序︱用友ERP-U872︱企业用友平台，打开登录对话框︱以帐套主管01刘明身份于2013-04-01登录（2）系统启用基础设置︱基本信息︱系统启用︱启用总账，启用日期2013年4月1日。
进行基础设置：基础设置︱基础档案︱选择录入项目︱录入资料所给内容（3）进行基础设置（4）按所给实验资料依次输入数字7．备份账套数据（1）执行“账套”|“输出”命令，打开“账套输出”对话框，选择需要输出的账套007，单击“确认”（2）选择需要将账套数据输出的驱动器及所在目录（3）备份完成8．修改账套数据（二）实验二总账管理系统初始设置实验步骤1.登陆总账开始︱程序︱用友ERP-U872︱企业用用平台︱以账套主管的身份登录2.设置总账控制参数业务工作︱财务会计︱总账︱设置︱选项︱编辑︱按资料设置︱确定3.设置基础数据基础设置︱基本档案︱财务，完成下述项目的设置（1）设置外币及汇率（2）会计科目：增加明细会计科目、修改会计科目、删除会计科目、指定会计科目（3）设置凭证类别（4）设置结算方式：基础设置︱基本档案︱收付结算︱结算方式（5）项目管理：定义项目大类/定义项目分类/定义项目目录/指定核算科目4.输入期初余额设置/期初余额，进入“期初余额录入”（三）实验三总账系统日常业务处理实验步骤1.凭证管理(1)填制凭证：以“03马方”的身份注册进入企业应用平台。
职业技术学院专业核心能力综合训练报告
职业技术学院专业核心能力综合训练报告报告内容如下：尊敬的领导：我们经过一段时间的专业核心能力综合训练，现将本次训练的情况进行汇报。
一、训练目标：根据职业技术学院专业核心能力要求，本次综合训练的目标包括以下几个方面：提高学生的专业知识水平、培养学生的实践操作能力、加强学生的沟通和表达能力，以及提升团队协作能力。
二、训练内容：通过一系列实践性的课程和案例分析，我们组织了实际操作、团队项目和演讲等训练活动。
具体内容包括：每周一次的实践实验课程，通过实际操作掌握专业技能；小组项目，通过合作解决实际问题，培养团队协作精神；演讲和展示，提升学生的沟通和表达能力。
三、训练成果：经过一段时间的训练，我们的学生在专业知识、实践操作、沟通表达和团队协作等方面取得了显著的进步。
在实践实验课程中，学生们学会了正确操作和使用相关仪器和设备，并掌握了解决实际问题的方法。
在小组项目中，学生们团结协作，共同完成了各种任务，展现了团队合作的力量。
在演讲和展示环节中，学生们能够清晰明了地表达自己的观点，展示了专业知识和技能。
四、存在问题：在训练过程中，我们也发现了一些问题。
首先，部分学生在实践操作中还存在一定的不熟练情况，需要进一步提升实践能力。
其次，在团队项目中，有些学生对团队合作的重要性还不够重视，需要加强团队合作意识。
最后，在演讲和展示环节中，有些学生在表达时还存在紧张和语言组织能力有限等问题，需要进一步加强演讲技巧和表达能力的培养。
五、改进措施：针对上述存在的问题，我们将采取以下措施进行改进：加强实践操作训练，增加实际案例和模拟操作的练习，提高学生的操作技能；加强团队意识和合作能力的培养，通过增加团队项目的难度和合作项目的比重来促进学生之间的合作；加强演讲和表达训练，增加演讲比赛、话题演讲等活动，提升学生的表达能力和自信心。
六、总结：通过本次专业核心能力综合训练，学生们在专业知识、实践操作、沟通表达和团队协作等方面取得了显著的进步。
毕业综合训练实训报告书
一、前言随着我国经济的快速发展，各行各业对高素质、高技能人才的需求日益增加。
为了提高大学生的实践能力和综合素质，培养适应社会需求的应用型人才，我校特组织开展了毕业综合训练实训。
本次实训旨在使学生在实践中掌握所学专业知识，提高动手能力，培养团队协作精神，为今后的就业和发展奠定基础。
以下是本人参加毕业综合训练实训的总结报告。
二、实训目的与内容1. 实训目的（1）巩固和加深对所学专业知识的理解；（2）提高学生的实际操作能力；（3）培养团队协作精神和沟通能力；（4）了解企业实际工作环境，为今后的就业做好准备。
2. 实训内容本次实训主要包括以下内容：（1）参观企业：了解企业生产流程、企业文化、组织结构等；（2）实习岗位：根据专业特点，安排学生到不同岗位进行实习，如技术岗位、管理岗位、销售岗位等；（3）实际操作：在岗位上进行实际操作，掌握专业技能；（4）团队协作：参与团队项目，培养团队协作精神；（5）总结报告：撰写实习报告，总结实习收获。
三、实训过程1. 实习前期准备在实习前，学校组织开展了实习动员大会，对实习的目的、内容、注意事项等进行了详细说明。
同时，各学院根据专业特点，对实习岗位进行了合理分配。
2. 实习过程（1）参观企业：在实习期间，我们参观了多家企业，了解了企业的生产流程、企业文化、组织结构等，为今后就业积累了宝贵经验。
（2）实习岗位：根据专业特点，我被分配到技术岗位进行实习。
在岗位上，我积极参与实际操作，掌握了专业技能。
（3）实际操作：在技术岗位上，我参与了设备调试、故障排除等工作，提高了自己的动手能力。
（4）团队协作：在实习期间，我参与了团队项目，与其他成员共同完成了任务，培养了团队协作精神。
（5）总结报告：在实习结束后，我认真撰写了实习报告，总结了实习收获。
四、实训收获1. 理论知识与实践相结合：通过实习，我深刻认识到理论知识与实践操作的重要性，使所学知识得到了巩固和加深。
2. 提高动手能力：在实习过程中，我学会了实际操作技能，提高了自己的动手能力。
毕业综合训练报告书模板
毕业综合训练报告书模板
毕业综合训练报告书。
一、综合训练概述。
在本次综合训练中，我所在的团队致力于解决一个具有挑战性的问题/项目。
我们通过团队合作、创新思维和专业知识，共同努力完成了任务。
在整个训练过程中，我们克服了许多困难，积极探索解决方案，取得了一定的成果。
二、项目背景。
我们的项目是针对（具体问题/项目描述），这个问题/项目具有一定的复杂性和挑战性，需要我们团队充分发挥专业知识和创新能力。
三、项目目标。
我们的项目目标是（具体阐述项目目标），我们希望通过我们的努力和创新，解决这个问题/项目，为社会做出一定的贡献。
四、项目过程。
在项目过程中，我们团队采取了（具体的工作方法和策略），并且经过反复的讨论和实践，不断改进和优化方案。
我们充分发挥了团队合作的优势，每个成员都充分发挥了自己的专业特长，共同努力完成了项目。
五、项目成果。
经过我们的不懈努力，我们取得了（具体成果描述），这些成果得到了相关专家和同行的认可，并且对解决问题/项目具有一定的意义。
六、心得体会。
在本次综合训练中，我深刻体会到了团队合作的重要性，以及创新思维和专业知识的价值。
在未来的工作和学习中，我将继续努力，不断提升自己的综合能力，为社会做出更大的贡献。
七、感谢辞。
最后，我要感谢所有支持和帮助过我们的人，包括老师、同学和家人。
没有你们的支持和鼓励，我们无法取得今天的成绩。
谢谢大家！
以上是我的毕业综合训练报告书，谢谢！。
机电一体化专业综合实训报告
机电一体化专业综合实训报告实践课题：机电一体化的实践实践内容：高校学生实习的重要性目前在人才市场上，许多高校的毕业生频频被用人单位以没有工作经验为由拒之门外。
究其原因关键在于实践动手能力较差。
多数学生只会纸上谈兵，上岗还需培训。
但如果在校学习期间或毕业前期能妥善的进行实习的锻炼和培养将会极大地迅速提高学生的专业素质与能力，为进一步了解、掌握和提高知识水平，调动学生学习、钻研的积极性和为未来毕业求职打下良好实践基矗因此，开展高校学生的实习工作是高校教学过程的一个重要环节，是实现高校人才培养目标的有效途径和重要保证。
实习可以增强自己在人际沟通、团队合作、语言表达、领导组织等方面的操作能力，这些能力具有很高的可迁移性，毕业后直接到社工机构（公益组织）固然可以直接应用，然即使不到专业服务机构而选择到企业做业务、人力资源、基础管理等相关岗位，这些通过专业实习和社会实践得来的能力一样可以适用，而且因为我们在进行专业实习过程中从事的多是些非盈利、价值性强、运行难度和挑战性比较大的工作，反而可以从中磨练自己的抗压能力、协调统筹和人际沟通能力及意志力等；这些对个人较快适应复杂需吃苦耐劳的工作也是非常有帮助的。
在实习的期间我换了两份工作，在电子厂当过巡检，在金属制品厂技术部学制图和企业管理。
其间我学到了很多在学校里学不到的东西。
这次我知道了不少用于生产的机器，一下列举一二1、线切割机车间里有几台线切割机。
它主要用于加工各种形状复杂和精密细小的工件，例如冲裁模的凸模、凹模、凸凹模、固定板、卸料板等，成形刀具、样板、电火花成型加工用的金属电极，各种微细孔槽、窄缝、任意曲线等，具有加工余量孝加工精度高、生产周期短、制造成本低等突出优点，已在生产中获得广泛的应用，目前国内外的电火花线切割机床已占电加工机床总数的60%以上。
根据电极丝的运行速度不同，电火花线切割机床通常分为两类：一类是高速走丝电火花线切割机床，其电极丝作高速往复运动，一般走丝速度为8～10m/s，电极丝可重复使用，加工速度较高，但快速走丝容易造成电极丝抖动和反向时停顿，使加工质量下降，是我国生产和使用的主要机种，也是我国独创的电火花线切割加工模式；另一类是低速走丝电火花线切割机床，其电极丝作低速单向运动，一般走丝速度低于xx，电极丝放电后不再使用，工作平稳、均匀、抖动孝加工质量较好，但加工速度较低，是国外生产和使用的主要机种。
综合实训总结报告
综合实训总结报告一、实训背景和目的综合实训是我所在高等院校的一项基础教育课程，旨在让学生在课程和专业知识的基础上，进行实际操作和综合应用，提高学生的综合素质和实践能力，培养学生的创新意识和实践能力。
在本次实训中，我所在的小组选择了一个小型电子商务网站作为项目，旨在通过该项目让我们学生熟悉网站开发的全过程。
二、实训过程1.策划和调研阶段在这个阶段，我们的小组首先对电商市场进行了全方位的调研。
我们了解了市场现状、消费者需求、行业热点和竞争对手等关键因素，以此为依据制定出了我们的网站规划和设计方案。
2.设计和开发阶段在这个阶段，我们的小组进行了大量的前端设计和后端开发。
通过学习不同的编程语言和框架，我们成功地实现了网站的UI设计、后台数据管理以及用户交互等核心功能。
3.测试和发布阶段在这个阶段，我们的小组对网站进行了全面的测试和排除故障工作。
然后，我们通过域名服务器将网站正式发布到了互联网上。
三、实践成果和收获通过这次实训，我学到了很多实际的技能和知识。
其中，我最大的收获包括：1.团队合作：在实训中，我和我的小组成员相互合作，共同解决问题，全程合作，加深了我们之间的沟通和协作。
2.技术能力：在实训中，我学到了前端设计和后端开发的基础知识，包括HTML、CSS、JavaScript以及PHP等常用的编程语言和框架。
3.实践经验：通过实践，我将所学的知识应用到实际项目中，从而提高了自己的实践能力和综合素质，加深了对电子商务市场的深刻认识。
四、实训总结通过这次实训，我深刻地认识到实践能力的重要性。
在今后的学习和工作中，我不仅要继续学习理论知识，还要勇于实践，在实践中不断提高和完善自己的能力和技能，实现自己的职业目标。
专科毕业综合训练报告
专科毕业综合训练报告哎呀，这一转眼，四年的专科学习生涯就这样悄悄地过去了。
刚开始的时候，我对自己所学的专业一无所知，甚至连最基本的概念都搞不清楚。
记得当时进校的第一天，看到那些学姐学长们自信满满地走过，心里不免有点小紧张，觉得自己完全跟不上节奏。
可是，时光如流水，转眼间，所有的知识都成了我手中的利器，而这些收获正是通过一次次的实践训练，慢慢积累起来的。
哦，别说，回想起来，那些年头的学习，真是既有辛酸也有快乐，酸甜苦辣都尝过，才觉得自己真的成长了不少。
最让我深刻的，肯定是综合训练阶段的那些实习任务了。
可以说，这是我整个专科生涯中最接地气、最具挑战性的部分。
记得那时候老师安排的任务，不是给你个教科书就让你死磕，而是让你去企业、去工作岗位上一线感受实际工作中的酸甜苦辣。
你知道吗？第一次进公司实习的时候，我整个人就懵了。
那个时候我根本没做过相关的工作，看到那些人忙得不可开交，感觉自己就像个外星人一样，啥都不懂，啥都不会。
可是，慢慢地，经过几次的摸索和请教，我渐渐找到了一点点感觉。
就像以前看过的一句话：没有人天生就会，只要肯学，一定能学会。
慢慢地，我从一开始的瞪大眼睛、不知道干嘛，到现在可以独当一面，完成自己的任务，心里真的是满满的成就感。
说到这里，得特别感谢我那些可爱的同学们。
大家一起经历了这么多的苦与乐，真的是有点“同甘共苦”的味道。
我们一起熬夜做报告，一起研究问题，互相鼓励，真的不知不觉中，大家的关系越来越紧密。
我记得有一次，我们小组在做一个调研项目的时候，遇到了一大堆难题。
大家那时候坐在一起，头皮发麻，感觉项目做得就像个无底洞，怎么填也填不满。
结果，我们一个个去翻资料，去找前人的经验，碰到问题就一起讨论，吃了不少泡面，喝了不少咖啡，头发也掉得不少。
不过，最后成果交上去时，心里那个“爽”劲儿，真的是难以言喻。
哎，回想起来，多少次的小打小闹，多少次的团结协作，才换来最后的满意成绩。
除了专业的知识，最让我受益匪浅的，还是那些通过实践所培养的综合能力。
专业综合实训报告
专业综合实训报告一、实训介绍专业综合实训是职业教育中非常重要的一部分，它为学生提供了真实的职场体验，帮助学生提高实际操作能力和解决问题的能力，对于帮助学生提高就业竞争力具有非常积极的作用。
本次专业综合实训课程是由我校计算机科学与技术学院组织开展的，该课程旨在通过实际操作来帮助学生了解和掌握相关技能和知识，提高综合素质和专业能力。
二、实训内容1.理论学习在实训开始之前，我们首先进行了多方面的理论学习，包括网络安全、软件工程、数据结构、算法设计、软件设计模式等知识。
2.实践操作实训的重心是实践操作，我们分别进行了数据结构综合训练、算法设计调试、软件工程实践、计算机网络实践、数据库设计调试等项目。
其中，我们经历了设计、实现、测试、优化等一系列工作流程。
通过实际操作，我们深刻领悟到理论与实践的关系，同时还学会了如何团队协作。
3.实训项目本次实训还重点实施了软件开发实训项目，主要涉及Android开发、Web前端开发、Java Web开发、Python编程实战等领域。
我们在实际开发中运用前面所学的技术和方法，全方位提升自己的实际运用能力。
4.综合能力培养除了技术方面的培养外，本次实训还注重培养学生的综合素质和专业能力。
在团队协作中，我们学会了如何沟通、协作、分工、领导和约束。
同时，我们还进行了关于职业规划、就业形势、面试技巧等方面的培训，帮助学生更好地了解职场要求和趋势，提高就业竞争力。
三、实训效果通过本次实训，我收获了很多。
首先，我深刻领悟到了实践的重要性，尤其是在技术领域，只有实际操作才能真正掌握和提高技能。
其次，我强化了自己的团队协作能力，学会了如何与他人沟通、领导和约束，这对于未来的工作中必不可少。
最后，我充分了解了职场形势和就业要求，更好地规划了自己的职业生涯。
总之，本次专业综合实训为我们提供了非常有价值的机会和平台，在实践中提升了自己的能力，同时也为未来的就业之路打下了坚实的基础。
感谢学校为我们提供如此好的学习环境和机会，相信我们一定会在未来的职场中创造更多的价值！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
专业综合训练报告名：-------号：------班级：专业综合训练任务书学院：——系级教学单位：-----------专业综合训练、专业综合训练整体目标会计专业综合训练的目的，主要是通过模拟实训，系统、全面地掌握企业会计制度和企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对会计基本理论的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练，将会计专业知识和会计实务有机的结合在一起，真正掌握会计实务处理方法。
同时，在通过与岗位要求完全相同的实验操作中，培养职业意识，提高职业素质，形成工作能力，为即将从事的会计工作打下坚实的基础，成为理论与实际相结合的会计专业人才。
二、专业综合训练具体内容(一)实验一系统管理和基础管理实验步骤：1•启动系统管理执行“开始” | “程序” | “用友ERP-U8” | “系统同服务” | “系统管理”命令，启动系统管理2•以系统管理员身份登陆系统管理系统/注册/出现登录对话框，输入“ admin”，确定3•增加操作员(1)执行“权限” | “用户”命令，进入“用户管理”窗口。
(2)单击工具栏上的“增加”按钮，打开“增加用户”对话框，按资料输入操作员4.建立帐套(1)执行“账套” | “建立”命令，打开“创建账套”对话框(2)按照资料输入账套信息、单位信息、核算类型、基础信息、确定编码方案等。
5.财务分工(1)执行“权限” | “权限”命令，进入“操作员权限”窗口。
(2)选择007账套：2006年度(3)从窗口左侧操作员列表中选择对应操作员，并在复选框选择对应的角6•系统启用与基础设置(1) 登录企业应用平台。
开始丨程序丨用友ERP-U872I 企业用友平台，打开登录对话框丨以帐 套主管01刘明身份于2013-04-01登录(2) 系统启用基础设置丨基本信息丨系统启用丨启用总账， 启用日期2013年4月1日。
进行基础设置：基础设置丨基础档案丨选择录入项目丨录入资料 所给内容(3) 进行基础设置客户分类理 成 理J 1理理设mjm 菅集管I 表I 1E 管営录理单理理算理表丟理户•用専理理产理心理暈务(4)按所给实验资料依次输入数字7 •备份账套数据(1)执行“账套” | “输出”命令，打开“账套输出”对话框，选择需要输出的账套007,单击“确认”(2)选择需要将账套数据输出的驱动器及所在目录(3)备份完成8 •修改账套数据(二)实验二总账管理系统初始设置实验步骤1.登陆总账开始丨程序丨用友ERP-U872丨企业用用平台丨以账套主管的身份登录2.设置总账控制参数业务工作丨财务会计丨总账丨设置丨选项丨编辑丨按资料设置丨确定3.设置基础数据基础设置丨基本档案丨财务，完成下述项目的设置(1)设置外币及汇率(2)会计科目：增加明细会计科目、修改会计科目、删除会计科目、指定会计科目(3)设置凭证类别(4)设置结算方式：基础设置丨基本档案丨收付结算丨结算方式交件回操作雙帝勛加弓设畳 j A 二辂出I 増加 ■修改 x ffll 關I 哙BCT 口 I 曹aw I 店1> 1E 出结算方式日箔宜万式 i-（U 现盘结茸 H-哟直票结程 i ca ）u 现宝玄票；-沁）转底空慕: ttsKflS®；当前记录新~三|' ［用臣3（5）项目管理：定义项目大类/定义项目分类/定义项目目录/指定核算科目 詰前方式底奪：〔酣履科提艇4. 输入期初余额设置/期初余额，进入“期初余额录入(三) 实验三 总账系统日常业务处理实验步骤1. 凭证管理(1)填制凭证：以“ 03马方”的身份注册进入企业应用平台。
增加凭证：选择业务工作，财务会计，总账，凭证，填制凭证，进入“填 制凭证”窗口，增加一张空白凭证，然后结合会计知识、按照资料内容、根据软 件提示完成相关会计业务的分录处理，每张凭证填制完成后均需保存。
查询凭证：凭证，填制凭证，打开“查询凭证”对话框，输入查询条件，进入“查询凭证”窗口，双击某一凭证行，可现实此凭证。
修改凭证：在填制凭证窗口进行。
但只能修改本系统制单且未审核的凭证。
冲销凭证：在“填制凭证”窗口，制单，冲销凭证，打开“冲销凭证”对话框，输入条件：月份、凭证类别、凭证号，确定，自动生成一张红字冲销凭证。
删除凭证：在“填制凭证”窗口I查询到要删除的凭证，制单I作废/恢复，在当前凭证左上角出现或取消“作废”字样；若要删除，则在在“填制凭证”窗口，制单I整理凭证，按软件提示进行操作。
(2)主管审核凭证：重注册，以账套主管“ 01刘明”身份注册进入企业应用平台。
业务工作-财务会计一总账-凭证-审核凭证-输入查询条件-确定-出现“凭证审核”列表窗口审核。
(3)凭证记账：重注册，以账套主管身份注册进入企业应用平台。
业务工作- 财务会计-总账-凭证-记账-选择记账范围-下一步-记账。
2.出纳管理：以“ 02王晶”身份注册进入企业应用平台。
根据要求进行相关资料的查询。
如：出纳签字：重注册，以“02王晶”身份注册进入企业应用平台。
选择业务工作，财务会计-总账-凭证-出纳签字-输入查询条-确定-出现“出纳签字”窗口/签字(或成批签字)。
3.账簿管理：以账套主管“ 01刘明”身份注册进入企业应用平台，进行审核、记账、账簿设计的操作。
选择业务工作-财务会计-总账-账表。
(四)实验四总账管理系统期末处理实验步骤：1.银行对账：以“ 02王晶”的身份注册进入企业应用平台(1)输入银行对账期初数据：出纳-银行对账-银行对账期初录入，打开“银行科目选择”对话框-选择银行科目，确定-银行对账期初-确定启用日期-输入单位、银行调整前余额-对账单期初未达账项，进入“银行方期初”窗口-增加-输入资料内容。
(2)录入银行对账单：出纳-银行对账-银行对账单，打开“银行科目选择”对话框-选择银行科目、月份，确定-进入“银行对账单”窗口-增加-输入资料内容-保存。
(3)银行对账：出纳-银行对账-银行对账，打开“银行科目选择”对话框- 选择银行科目、月份，确定-进入“银行对账”窗口-对账，打开“自动对账”条件对话框-选择条件，确定。
自动对账对账条件中的方向、金额相同是必选条件，对账截止日期可以不输入(4)输出余额调节表：出纳-银行对账-余额调节表查询，打开“银行科目选择”对话框-选择银行科目-查看。
2.自动转账：以“ 03马方”的身份注册进入企业应用平台。
(1)转账定义自定义结转设置：业务工作-财务会计-总账-期末-转账定义-自定义转账期鮭屮小-，丸曰鈕i ______________________________________________________________________________________ I _______________________________________________间损益结转设置：业务工作-财务会计-总账-期末-转账定义-期间损益，进入“期间损益结转设置”窗口-选择凭证类别“转账凭证”，选择本年利润科目4103, 单击“确定”按钮(2)转账生成:业务工作-财务会计-总账-期末-转账生成，进入“转账生成”窗口自定义转账生成：选择自定义转账-全选-保存，凭证左上角出现“已生成”字样期间损益转账生成：选择“期间损益结转”按钮-全选-确定，生成转账凭证-保存。
3.对账：以账套主管“ 01刘明”身份重新注册进入企业应用平台。
期末-对账，进入“对账”窗口，选择-对账，开始自动对账，并显示对账结果。
试算4.结账：以账套主管“ 01刘明”身份重新注册进入企业应用平台(1)进行结账：期末-结账，进入“结账”窗口，选择结账月份(2)取消结账：期末-结账进入“结账”窗口-选择要取消结账月份，按Ctrl+Shift+F6 ，激活“取消结账”功能-输入口令，确认-完成取消结账(五)实验五UFO报表管理实验步骤：1.启用UFO报表系统以账套主管“01刘明”身份注册进入企业应用平台-业务工作-财务会计-UFO 报表，启动报表管理系统2.自定义一张货币资金表(1)报表定义：查看空白报表底部左下角的“格式/数据”按钮，是当前状态为格式状态。
①报表格式定义②设置报表格式：③定义组合单元：选择要组合的单元格-格式-组合单元，打开“组合单元” 对话框-选择组合方式-确定。
④画表格线：选中要画线的区域-格式-区域画线。
⑤输入报表项目(指报表表头、表体、表尾文字内容)⑥设置关键字：选择要设置的单元-数据-关键字-设置，打开“关键字设置” 对话框-进行相应设置-确认⑦调整关键字位置：数据-关键字-偏移(2)报表公式定义①定义单元公式：选择要定义公式的单元-数据-编辑公式-单元公式，打开“定义公式”对话框-直接输入或引导输入相应公式-确认②定义审核公式：数据-编辑公式-审核公式③定义舍位平衡公式：数据-编辑公式-舍位公式2 •调用报表模板生成资产负债表及利润表在“格式”状态下-格式-报表模板，打开“报表模板”对话框-选择行业, 选择“资产负债表”或“利润表”-确认-确认(六)实验六实验步骤：1. 在企业应用平台中启用薪资管理系统基础设置-基本信息-系统启用，打开“系统启用”对话框-选中“薪资管理 2. 建立工资账套业务工作-人力资源-薪资管理，打开“建立工资套”对话框，进行参数设置 和扣税设置：3. 基础信息设置(1) 工资项目设置：业务工作-人力资源-薪资管理-设置-工资项目设置，打 开“工资项目设置”对话框-增加-按资料增加工资项目工讲頫目盘简确走 | 耶洎⑵ 银行设置：基础设置-基础档案-收付结算-银行档案，打开“银行档案” 对话框-增加，录入资料内容-退出工哭项目iftBt | 工Kt 項HSfiKStM工资顶目•苦稀|楼度| •小jfe |嵌威顶[|人爭耳窈張顼肓華聿工贡 年蚂奖 年錄奖代:工現代寸口悅 拓税合计 年辭奖代付积 工斑优忖积 «E1XSF 应黄工竇 遇慣天謝上穆薪资管理口 □口0 0 6 3 0□0 6 0 0i;z(3)建立工资类别：业务工作-人力资源-薪资管理-工资类别-新建工资类别4.正式人员工资类别初始设置(1)打开工资类别：工资类别-打开工资类别，打开“打开工资类别”对话框-正式人员-确认⑵ 设置人员档案：基础设置-基础档案-机构人员-人员档案，增加职工信息。
薪资管理-设置-人员档案，打开“人员档案”窗口-批增，打开“人员批量增加” 对话框-选择所有人员类别-确定-按资料内容修改人员档案信息，录入银行账号- 退出(3)选择工资项目：薪资管理-设置-工资项目设置，打开“工资项目设置” 对话框-打开“工资项目”选项卡，录入资料内容(4)设置计算公式：薪资管理-设置-工资项目设置，打开“工资项目设置” 对话框-打开“公式设置”选项卡，录入资料内容(5)设置所得税基数：薪资管理-设置-选项-选择“扣税设置”选项卡-编辑-税率设置，弹出“个人所得税申报表一税率表”-修改“税基”-确定5. 正式人员工资类别日常业务(1) 人员变动：基础设置-基础档案-机构人员-人员档案，增加员工资料。