直线与平面平行的判定_优秀课件
合集下载
直线与平面平行的判定 课件

[错因分析] 上述证明中,“D1G⊂平面BB1D1D”这一结论没有根据,只是主观认为D1G在平面 BB1D1D内,说明在利用线面平行的判定定理时,对两条直线平行比较关注,而对另外两个条件 (一直线在平面内,另一直线在平面外)忽视,大多数情况下这两个条件在作图(添加辅助线)时就
可以清楚地表达出来,一般不需单独证明,而本题作图过程看不出D1G⊂平面BB1D1D的理论依 据,而且题设条件“E是BC的中点”没有用到,而没有这一条件,结论会成立吗?比如把E点移
直线与平面平行的判定
直线与平面平行的判定定理
文字 语言
_平__面__外_____一条直线与此平面内的一条直线__平__行____,则该直线 与此平面平行
图形 语言
符号语言 a⊄αb⊂α,且 a∥b⇒a∥α 作用 证明直线与平面__平__行____
命题方向1 ⇨线面平行的判定定理
典例 1 如图所示,已知 P 是▱ ABCD 所在平面外的一点,
M 是 PB 的中点,求证:PD∥平面 MAC.
[思路分析] 要证明直线a与平面α平行的关键是在平面α内找一条直线b,使a∥b.考虑是否有已知 的平行线,若无已知的平行线,则根据已知条件作出平行线(有中点常作中位线).
[解析] 连接BD交AC于点O,连接OM. 根据题意,得O是BD的中点,又M是PB的中点. ∴在△BPD中,OM是中位线,∴OM∥PD. 又∵OM⊂平面MAC,PD⊄平面MAC. ∴PD∥平面MAC.
转化思想的应用
线面平行的判定定理,将判断线面平行的位置关系转化为判断这条直线与平面内一条直线的平行 关系,为了实现这一目标,“找”或“作”出平面内的这条直线就成了应用判定定理的关键, 实际解题时,要充分利用题目中给出的几何体的特征性质或题设条件,借助于三角形的中位线, 梯形的中位线,平行四边形,平行线分线段成比例定理,公理4,内错角(同位角)相等时两直线 平行等等已学过的平面几何与立体几何知识,作出必要的辅助线来解决.
直线和平面平行的判定定理ppt课件

直线和平面平行的判定 定理ppt课件
2024/1/28
1
目录
2024/1/28
• 直线与平面平行基本概念 • 判定定理一:斜率相等法 • 判定定理二:向量共线法 • 判定定理三:距离相等法 • 综合应用与拓展 • 总结回顾与课堂互动
2
直线与平面平行基
01
本概念
2024/1/28
3
直线与平面定义
及特殊情况的处理。
15
判定定理三:距离
04
相等法
2024/1/28
16
距离相等法原理
直线与平面平行时,直线上任意一点 到平面的距离都相等。
利用这一性质,可以通过比较直线上 不同点到平面的距离是否相等来判断 直线与平面是否平行。
2024/1/28
17
点到直线距离公式
点$P(x_0, y_0, z_0)$到平面 $Ax + By + Cz + D = 0$的距 离公式为
2024/1/28
$d = frac{|Ax_0 + By_0 + Cz_0 + D|}{sqrt{A^2 + B^2 + C^2}}$
其中,$A, B, C$是平面方程中 的系数,$D$是常数项。
18
实例分析与讨论
实例1
已知直线$l$的方程为$frac{x-1}{2} = frac{y-2}{3} = frac{z-3}{4}$,平 面$pi$的方程为$x + y + z = 6$, 判断直线$l$与平面$pi$是否平行。
解
在直线$m$上任取两点$Q_1(-1,2,0)$和$Q_2(0,1,1)$,分别计算它们到平面 $alpha$的距离$d_3$和$d_4$。根据点到平面的距离公式,有
2024/1/28
1
目录
2024/1/28
• 直线与平面平行基本概念 • 判定定理一:斜率相等法 • 判定定理二:向量共线法 • 判定定理三:距离相等法 • 综合应用与拓展 • 总结回顾与课堂互动
2
直线与平面平行基
01
本概念
2024/1/28
3
直线与平面定义
及特殊情况的处理。
15
判定定理三:距离
04
相等法
2024/1/28
16
距离相等法原理
直线与平面平行时,直线上任意一点 到平面的距离都相等。
利用这一性质,可以通过比较直线上 不同点到平面的距离是否相等来判断 直线与平面是否平行。
2024/1/28
17
点到直线距离公式
点$P(x_0, y_0, z_0)$到平面 $Ax + By + Cz + D = 0$的距 离公式为
2024/1/28
$d = frac{|Ax_0 + By_0 + Cz_0 + D|}{sqrt{A^2 + B^2 + C^2}}$
其中,$A, B, C$是平面方程中 的系数,$D$是常数项。
18
实例分析与讨论
实例1
已知直线$l$的方程为$frac{x-1}{2} = frac{y-2}{3} = frac{z-3}{4}$,平 面$pi$的方程为$x + y + z = 6$, 判断直线$l$与平面$pi$是否平行。
解
在直线$m$上任取两点$Q_1(-1,2,0)$和$Q_2(0,1,1)$,分别计算它们到平面 $alpha$的距离$d_3$和$d_4$。根据点到平面的距离公式,有
直线与平面平行的判定定理(公开课)ppt课件全

平行于经过另外两边所在的平面.
已知空间四边形ABCD中,E,F分别为AB,AD的中点,
证明:直线EF与平面BCD平行
A
证明:如右图,连接BD,
在△ABD中,E,F分别为AB,
AD的中点,即EF为中位线 ∴EF ∥BD,
又EF 平面BCD,
F E
C D B
BD 平面BCD,
∴EF ∥平面BCD . 大图
将线面平行转化为线线平行
4.数学思想方法:
转化化归的思想方法: .将空间问题转化为平面问题
归纳小结,理清知识体系
1.判定直线与平面平行的方法:
(1)定义法:直线与平面没有公共点则线面平行;
(2)判定定理:(线线平行 线面平行);
a
b
a
//
a // b
2.用定理证明线面平行时,在寻找平行直线可
以通过三角形的中位线、梯形的中位线、平 行四边形对边平行等来完成。
.
作业: 1.课本P62 第3题
2.三维设计26-28页及课时跟踪练习 3.一线精练19-20页
.
• 直线与平面平行的判定
.
一、知识回顾:
在空间中直线与平面有几 种位置关系?
文字语言
图形语言
1、直线在平面内
a
α
a
2、直线与平面相交 α .P
a
3、直线与平面平行 α.
符号语言
a
a P
a//
直观感知
怎样判定直线与平面平行呢?
.
操作确认
门扇转动的一边与门框所在的平面之间的 位置关系.
A1
A
B1
B
.
例2在四棱锥P—ABCD中,底面ABCD为平行四边形,
《直线与平面平行判定》课件

例3:已知E、F分别为正方体ABCD-A1B1C1D1 棱BC、C1D1的中点,求证:EF ∥平面BB1DD1
证明:取BD中点O,则OE
为△ BDC 的中位线
1 1 ∥ ∥ ∴OE = 2 DC, D1F = 2 C1D1 ∴D1F∥ = OE ∴D1OEF为平行四边形
D1
F
C1
A1
D
O A
B1
C E B
若平面外一条直线与此平面内的一条直线平行, a 则该直线与此平面平行. 即:a b b//a
a // b
注意:这三个条件缺一不可 简述为:线线平行线面平行
6
应用巩固:
例1已知:空间四边形ABCD中,E、F分别 是AB,AD的中点.求证:EF∥平面BCD. 证明: 连结BD A
AE=EB EF ∥BD AF=FD EF 平面BDC
直线AB、CD各有什么特点呢? 有什么关系呢?
从中你能得出什么结论? A B
CD是桌面外一条直线, AB是桌面内一条 直线, CD ∥ AB ,则CD ∥桌面
4
如图,平面 外的直线 a平行于平面
内的直线b。
(1)这两条直线共面吗?
(2)直线 a 与平面 相交吗?
a
b
抽象概括:
直线与平面平行的判定定理:
10
课堂练习
1、如图,在正方体ABCD——A1B1C1D1六个表面中,
(Ⅰ)与AB平行的直线有: A1B1、CD、C1D1 (Ⅱ)与AB平行的平面有: 平面A1C1、平面D1C
D1 A1 B1 C1
D A B
C
练习2:四棱锥A—DBCE中,O为底面正方 形DBCE对角线的交点,F为AE的中点. 求证: AB//平面DCF. A F
《直线与平面平行》课件

的稳定性和美观性。
02
建筑测量
在建筑测量中,直线与平面平行的概念对于确定建筑物是否垂直和水平
非常重要。测量师使用铅锤和水平仪等工具来确保建筑物的基础、柱子
和横梁等结构与地面平行。
03
建筑结构分析
在建筑结构分析中,直线与平面平行的概念对于评估结构的稳定性和安
全性至关重要。工程师使用这些概念来分析建筑物的支撑结构和受力情
电子设备制造
在电子设备制造中,直线与平面平行的概念对于确保电子设备的精确度和质量非常重要。制造商使用这些概念来控制 装配和焊接过程,以确保电子元件的放置和连接正确。
电子设备维修
在电子设备维修中,直线与平面平行的概念对于检查和调整电子元件的位置非常重要。维修人员使用这 些概念来检查设备的平行度和垂直度,以确保设备的正常运行和性能。
文字描述
如果一条直线与一个平面平行, 那么这条直线与此平面内的任何 直线都平行。
解释
这个定理说明了直线与平面平行 的条件,即直线必须与平面内的 所有直线都平行,才能判定该直 线与该平面平行。
直线与平面平行判定定理的数学公式
数学公式
若直线$l$与平面$alpha$平行,则对于任意直线$m$在平面$alpha$上,都有 $l parallel m$。
02
若直线$l$与平面$alpha$平行, 则对于任意点$P$在平面$alpha$ 上,有$l cap P = emptyset$。
直线与平面平行性质定理的图形解释
当直线与平面平行时,该直线与平面 内的所有直线都保持平行关系,没有 交点。
在图形中,可以标出一些具体的点来 解释该性质定理,例如选择平面上的 一些点并观察它们是否与直线有交点 。
可以通过作一条与已知直线平行的直 线来验证该性质定理,观察新作的直 线是否与平面内的其他直线平行且无 交点。
直线与平面平行判定定理课件

A
平面CC’D’D 答:1)平面 )平面A’B’C’D’, 平面 答:2)平面 )平面A’B’C’D’,平面 ,平面ADD’A’
答:3)平面 )平面ADD’A’
问问1 问问2 问问3
D' B'
M D N
C'
若 M, N分 分 , 分 为 D'A,D'B的 , 的 中 中 , 则 MN 与 平 平_____ 平 平?
如何判断直线与平面平行? 如何判断直线与平面平行?
• 思考1:请大家利用手中的模型, 思考1 请大家利用手中的模型, 看看有哪些直线与平面是平行的, 看看有哪些直线与平面是平行的, 理由又是什么? 理由又是什么?
如何判断直线与平面平行? 如何判断直线与平面平行?
• 思考2:观察门扇转动,或者翻动 思考2 观察门扇转动, 书的封面这一运动变化过程中, 书的封面这一运动变化过程中,有 没有某些直线与某些平面平行? 没有某些直线与某些平面平行?为 什么? 什么? • 观察演示,想想在转动过程中,橡 观察演示,想想在转动过程中, 皮筋所在的直线与底面是否平行? 皮筋所在的直线与底面是否平行? 如何摆就能使它们平行? 如何摆就能使它们平行?
• 例1、求证:空间四边形相邻两 、求证: 边中点的连线平行于经过另外 两边所在的平面。 两边所在的平面。
A E B C F D
例2:P是平行四边形ABCD所在平面外 是平行四边形ABCD所在平面外 ABCD 一点, PA的中点 求证:PC//平 的中点, 一点,Q是PA的中点,求证:PC//平 面BDQ.
如何判断直线与平面平行? 如何判断直线与平面平行?
a
• 思考4: 思考4 如果平面外 b α 的一条直线a 的一条直线a与 平面内的直线b 平面内的直线b 平行,那么a 平行,那么a平行于平面α吗?
第八章 第三节 直线、平面平行的判定与性质 课件(共58张PPT)

第八章 立体几何初步
第三节 直线、平面平行的判定与性质
栏目一 知识·分步落实 栏目二 考点·分类突破 栏目三 微专题系列
栏目导引
课程标准
考向预测
1.以立体几何的定义、公理和定理为
出发,借助长方体,通过直观感知, 考情分析: 直线与平面以及平面与
了解空间中线面平行的有关性质与 平面平行的判定和性质仍会是高考
所以 A1G 綊 EB,所以四边形 A1EBG 是平行四边形,
所以 A1E∥GB. 因为 A1E⊄平面 BCHG,GB⊂平面 BCHG, 所以 A1E∥平面 BCHG. 又因为 A1E∩EF=E,所以平面 EFA1∥平面 BCHG.
1.如图,平面 α∥平面 β,△PAB 所在的平面与 α,β分别交于 CD,AB,
平行命题的判断 (1)解决与平行相关命题的判断问题,以与平行相关的判定定理和性质定 理为依据,注意定理中相关条件的检验,必须进行严密的逻辑推理. (2)如果判断某个命题错误,则往往利用正方体或其他几何体作为模型构 造反例说明.
直线与平面平行的判定与性质 角度一 直线与平面平行的判定
如图所示,斜三棱柱 ABC-A1B1C1 中,点 D,D1 分别为 AC,A1C1 的中点.求证:
BC∥平面ADF
BC⊂平面BCPQ
⇒BC∥PQ.
平面BCPQ∩平面ADF=PQ
PQ∥BC
PQ⊄平面ABCD PQ∥平面 ABCD.
BC⊂平面ABCD
应用线面平行的性质定理的关键是确定交线的位置,有时 需要经过已知直线作辅助平面来确定交线.该定理的作用是由线面平行转化 为线线平行.
1.(2020·深圳市统一测试)如图,在直四棱柱 ABCD-A1B1C1D1 中,底面 ABCD 是平行四边形,点 M,
第三节 直线、平面平行的判定与性质
栏目一 知识·分步落实 栏目二 考点·分类突破 栏目三 微专题系列
栏目导引
课程标准
考向预测
1.以立体几何的定义、公理和定理为
出发,借助长方体,通过直观感知, 考情分析: 直线与平面以及平面与
了解空间中线面平行的有关性质与 平面平行的判定和性质仍会是高考
所以 A1G 綊 EB,所以四边形 A1EBG 是平行四边形,
所以 A1E∥GB. 因为 A1E⊄平面 BCHG,GB⊂平面 BCHG, 所以 A1E∥平面 BCHG. 又因为 A1E∩EF=E,所以平面 EFA1∥平面 BCHG.
1.如图,平面 α∥平面 β,△PAB 所在的平面与 α,β分别交于 CD,AB,
平行命题的判断 (1)解决与平行相关命题的判断问题,以与平行相关的判定定理和性质定 理为依据,注意定理中相关条件的检验,必须进行严密的逻辑推理. (2)如果判断某个命题错误,则往往利用正方体或其他几何体作为模型构 造反例说明.
直线与平面平行的判定与性质 角度一 直线与平面平行的判定
如图所示,斜三棱柱 ABC-A1B1C1 中,点 D,D1 分别为 AC,A1C1 的中点.求证:
BC∥平面ADF
BC⊂平面BCPQ
⇒BC∥PQ.
平面BCPQ∩平面ADF=PQ
PQ∥BC
PQ⊄平面ABCD PQ∥平面 ABCD.
BC⊂平面ABCD
应用线面平行的性质定理的关键是确定交线的位置,有时 需要经过已知直线作辅助平面来确定交线.该定理的作用是由线面平行转化 为线线平行.
1.(2020·深圳市统一测试)如图,在直四棱柱 ABCD-A1B1C1D1 中,底面 ABCD 是平行四边形,点 M,
直线与平面平行的判定定理(公开课)ppt课件

若两向量的点积为零,则 它们垂直。
应用
通过计算直线方向向量与 平面法向量的点积,可以 判断直线与平面是否平行 。
判定定理三:法向量垂直
定义
若一直线与一平面平行, 则该直线的法向量与该平 面的法向量平行。
推论
若两向量平行,则它们的 分量成比例。
应用
通过比较直线法向量与平 面法向量的分量比例,可 以判断直线与平面是否平 行。
直线与平面平行的定义
阐述直线与平面平行的基本概念,为后续判定定理 的引入做铺垫。
判定定理的重要性
说明直线与平面平行判定定理在几何学中的地位和 作用,以及在实际应用中的价值。
教学目标
80%
知识与技能
掌握直线与平面平行的判定定理 及其证明方法,理解相关概念, 能够运用所学知识解决相关问题 。
100%
过程与方法
应用举例二:判断两平面是否平行
方法一
利用平行平面的性质,通过证明一个 平面内有两条相交直线分别与另一个 平面平行,从而判定两个平面平行。
方法二
利用向量法,通过计算两个平面的法 向量是否共线,从而判定两个平面是 否平行。
应用举例三:解决实际问题中的平行问题
1 2
实例一
在建筑设计中,利用直线与平面平行的性质,确 保建筑物的立面、地面等各部分保持平行,以达 到美观和稳定的效果。
定义
应用
若一直线与一平面平行,则该直线与 该平面内任意一条直线的斜率相等。
通过比较直线与平面内某一直线的斜 率,可以判断直线与平面是否平行。
推论
若两直线的斜率相等,则它们或者平 行或者重合。
判定定理二:方向向量平行
01
02
03
定义
若一直线与一平面平行, 则该直线的方向向量与该 平面的法向量垂直。
应用
通过计算直线方向向量与 平面法向量的点积,可以 判断直线与平面是否平行 。
判定定理三:法向量垂直
定义
若一直线与一平面平行, 则该直线的法向量与该平 面的法向量平行。
推论
若两向量平行,则它们的 分量成比例。
应用
通过比较直线法向量与平 面法向量的分量比例,可 以判断直线与平面是否平 行。
直线与平面平行的定义
阐述直线与平面平行的基本概念,为后续判定定理 的引入做铺垫。
判定定理的重要性
说明直线与平面平行判定定理在几何学中的地位和 作用,以及在实际应用中的价值。
教学目标
80%
知识与技能
掌握直线与平面平行的判定定理 及其证明方法,理解相关概念, 能够运用所学知识解决相关问题 。
100%
过程与方法
应用举例二:判断两平面是否平行
方法一
利用平行平面的性质,通过证明一个 平面内有两条相交直线分别与另一个 平面平行,从而判定两个平面平行。
方法二
利用向量法,通过计算两个平面的法 向量是否共线,从而判定两个平面是 否平行。
应用举例三:解决实际问题中的平行问题
1 2
实例一
在建筑设计中,利用直线与平面平行的性质,确 保建筑物的立面、地面等各部分保持平行,以达 到美观和稳定的效果。
定义
应用
若一直线与一平面平行,则该直线与 该平面内任意一条直线的斜率相等。
通过比较直线与平面内某一直线的斜 率,可以判断直线与平面是否平行。
推论
若两直线的斜率相等,则它们或者平 行或者重合。
判定定理二:方向向量平行
01
02
03
定义
若一直线与一平面平行, 则该直线的方向向量与该 平面的法向量垂直。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
正确证明:
连接 C1E,并延长交 B1B 的延长线于 G,连接 D1G,因为 C1C ∥B1B,E 是 BC 的中点,
所以 E 是 C1G 的中点.在△C1D1G 中,F 是 D1C1 的中点,E 是 C1G 的中点,所以 EF∥D1G.
而 EF⊄平面 BB1D1D,D1G⊂平面 BB1D1D,所以 EF∥平面
直线与平面平行的判定
自学导引
线面平行、面面平行的判定定理
定理 表示
线面平行的判定定理
面面平行的判定定理
_平__面__外__的_一条直线与
一个平面内的
文字叙述
此__平__面__内__的 一__条__直 ___线__平__行_,则该直
__两__条__相__交__直线与另一 个平面平行,则这两个
线与此平面平行
【答案】平行或相交
要点阐释 1.直线与平面平行的判定方法 (1)利用定义:说明直线和平面无公共点(往往用反证法). (2)利用判定定理:用此判定定理判定直线和平面平行时,必须 具备三个条件:平面外一条直线,平面内一条直线,两条直线平行, 三个条件缺一不可.
2.平面与平面平行的判定方法 (1)利用定义:说明平面与平面无公共点(往往用反证法). (2)判定定理:平面 α 内的两条相交直线 a,b 都平行于 β,则
【答案】A
3.正方体 ABCD-A1B1C1D1 中,E 为 DD1 的中点,则 BD1 与 过 A,C,E 三点的平面的位置关系是________.
【答案】平行
4.已知直线 a 与直线 b,平面 α 与平面 β 满足下列关系,a∥ α,b∥α,a⊂β,b⊂β,则 α 与 β 的位置关系是________.
误区解密 使用定理不当导致证明错误
【例 4】 如图,在正方体 ABCD-A1B1C1D1 中,E,F 分别是 棱 BC,C1D1 的中点,求证:EF∥平面 BB1D1D.
错误证明:
连接 C1E,并延长至 G 点,使 GE=C1E,连接 D1G. 在△C1D1G 中,F 是 C1D1 的中点,E 是 C1G 的中点,所以 EF ∥D1G. 而 EF⊄平面 BB1D1D,D1G⊂平面 BB1D1D, 故 EF∥平面 BB1D1D.
错证分析:上述证明中,“D1G⊂平面 BB1D1D”这一结论没 有根据,只是主观认为 D1G 在平面 BB1D1D 内,说明在利用线面 平行的判定定理时,对两直线平行比较关注,而对另外两个条件(一 直线在平面内,另一直线在平面外)忽视,大多数情况下这两个条 件在作图(添加辅助线)时就可以清楚地表达出来,一般不需单独证 明,而本题作图过程看不出 D1G⊂平面 BB1D1D 的理论依据,而且 题设条件“E 是 BC 的中点”没有用到,而没有这一条件,结论会 成立吗?比如把 E 点移到 B 点,显然结论不成立.
BB1D1D.
纠错心得: (1)线与线的平行,不能凭直觉判断,直观图中的线线关系, 往往造成视觉上的错误. (2)面面平行的判定是通过线面平行来实现的,不能“越级”, 事实上,这里也易出现错解,要证明两个平面平行,只要证明一个 平面内的两条相交直线分别平行于另一个平面内的两条相交直线 即可.
课堂总结 1.判定直线和平面平行的主要依据是判定定理,它是通过线 线平行来判定线面平行,从而将空间问题转化为平面问题,在应用 该定理证线面平行时,三个条件 a∥b,a⊄α,b⊂α 缺一不可. 2.利用判定定理证明两个平面平行,必须具备:①一个平面 内有两条直线平行于另一个平面.②这两条直线必须相交.定理中 要紧紧抓住“两条”“相交”“平行”这六个字.由此定理还可以 得到一个推论:如果一个平面内有两条相交直线分别平行于另一个 平面内的两条相交直线,那么这两个平面平行.由此可见,线线平 行⇒线面平行⇒面面平行.其中证明线线平行是基础,也是关键.
平面平行
符号表示
a⊄α b⊂α a∥b
⇒a∥α
图形表示
a⊂α
b⊂α a∩b=P
⇒α∥β
a∥β
a∥α,则 b∥α”正确吗?
【答案】不正确,有可能 b⊂α.
探究 2:在一个平面内有无数条直线与另一个平面平行,则这 两个平面平行,对吗?
【答案】不对.在一个平面内的无数条直线是一组平行线时, 这两个平面有可能相交,因此必须是这个平面内所有的直线才行.
【解析】如图,设 N 是棱 C1C 上的一点, 且 C1N=14C1C,则平面 EMN 为符合要求的平 面.证明如下:
设 H 为棱 C1C 的中点,连接 B1H,D1H, ME,MN,EN
∵C1N=14C1C,∴C1N=12C1H. 又 E 为 B1C1 的中点,∴EN∥B1H. 又 CF∥B1H,∴EN∥CF,∴EN∥平面 A1FC, 同理 MN∥D1H,D1H∥A1F, ∴MN∥A1F,∴MN∥平面 A1FC. 又 EN∩MN=N,∴平面 EMN∥平面 A1FC. 方法点评:对于开放性问题,要仔细观察题目本身的特点,结
α∥β.即
a⊂α
b⊂α
a∩b=A⇒α∥β,五个条件缺一不可.
a∥β
b∥β
应用时的关键是在 α 内找到与 β 平行的相交直线 a,b.
(3)化归为线线平行:平面 α 内的两条相交直线与平面 β 内的
两条相交直线分别平行,则 α∥β.
(4)利用平行平面的传递性:两个平面同时和第三个平面平行,
则这两个平面平行.
预习测评 1.能保证直线 a 与平面 α 平行的条件是( ) A.b⊂α,a∥b B.b⊂α,c∥α,a∥b,a∥c C.b⊂α,A,B∈a,C,D∈b,且 AC=BD D.a⊄α,b⊂α,a∥b
【答案】D
2.正方体 EFGH-E1F1G1H1 中,下列四对截面中,彼此平行 的一对截面是( )
A.平面 E1FG1 与平面 EGH1 B.平面 FHG1 与平面 F1H1G C.平面 F1H1H 与平面 FHE1 D.平面 E1HG1 与平面 EH1G
2.如图所示,在正方体 ABCD-A1B1C1D1 中,M,N,E,F 分别是棱 A1B1,A1D1,B1C1,C1D1 的中点.求证:平面 AMN∥平 面 EFDB.
【解析】
在正方体 ABCD-A1B1C1D1 中, ∵M,N,E,F 分别是 A1B1,A1D1,B1C1,C1D1 的中点, ∴MN∥EF. 又 MN⊄平面 EFDB,EF⊂平面 EFDB, ∴MN∥平面 EFDB. 同理可证 AM∥平面 EFDB. 又 MN∩AM=M,∴平面 AMN∥平面 EFDB.
典例剖析 题型一 直线与平面平行的判定
【例 1】 如图,在四棱锥 P-ABCD 中,底面 ABCD 是矩形, E,F 分别是 PB,PC 的中点.证明:EF∥平面 PAD.
思路点拨:证明线面平行,关键是找线线平行.注意题中涉及 中点时,利用中位线的性质是找线线平行的常用方法.
【解析】在△PBC 中,E,F 分别是 PB,PC 的中点, ∴EF∥BC. 又 BC∥AD,∴EF∥AD, ∵AD⊂平面 PAD,EF⊄平面 PAD, ∴EF∥平面 PAD.
题型三 线面平行、面面平行的综合应用
【例 3】 如图,在正方体 ABCD-A1B1C1D1 中,E,F,M 分 别是棱 B1C1,BB1,C1D1 的中点,是否存在过点 E,M 且与平面 A1FC 平行的平面?若存在,请作出并证明;若不存在,请说明理 由.
思路点拨:证明面面平行,只要证明两平面的两条相交直线相 互平行.
题型二 平面与平面平行的判定
【例 2】 如图所示,三棱锥 S-ABC 中,D,E,F 分别是棱 AC,BC,SC 的中点.求证:平面 DEF∥平面 SAB.
思路点拨:利用三角形中位线性质,证明线线平行,得到线面 平行,从而证得结论.
【解析】
∵D,E 分别是 AC,BC 的中点. ∴DE 是△ABC 的中位线,∴DE∥AB. ∵DE⊄平面 SAB,AB⊂平面 SAB, ∴DE∥平面 SAB. 同理 DF∥平面 SAB. 又∵DE∩DF=D,∴平面 DEF∥平面 SAB.
合相应的定理,大胆地进行猜想,然后给予证明.
3.如图所示,在正方体 ABCD-A1B1C1D1 中,S 是 B1D1 的中 点,E,F,G 分别是 BC,DC 和 SC 的中点.求证:
(1)直线 EG∥平面 BDD1B1; (2)平面 EFG∥平面 BDD1B1.
【解析】
(1)如图所示,连接 SB. ∵E、G 分别是 BC、SC 的中点, ∴EG∥SB. 又∵SB⊂平面 BDD1B1,EG⊄平面 BDD1B1, ∴直线 EG∥平面 BDD1B1.
(2)如图所示,连接 SD. ∵F,G 分别是 DC,SC 的中点, ∴FG∥SD. 又∵SD⊂平面 BDD1B1,FG⊄平面 BDD1B1, ∴直线 FG∥平面 BDD1B1. 又 EG∥平面 BDD1B1,且直线 EG⊂平面 EFG,直线 FG⊂平 面 EFG,直线 EG∩直线 FG=G. ∴平面 EFG∥平面 BDD1B1.