美德少年+优秀小学生+“孝老爱亲”事迹材料(最新)
孝老爱亲好少年的事迹材料
孝老爱亲好少年的事迹材料孝老爱亲好少年的事迹材料范文（精选10篇）在日常学习、工作或生活中，大家对事迹都不陌生吧，事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。
到底应如何拟定事迹呢？以下是小编整理的孝老爱亲好少年的事迹材料范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
孝老爱亲好少年的事迹材料篇1莫锦清，今年11岁，是东成小学六年级学生。
她和爸爸、妈妈一起生活在一个普通的小家庭，从小就体会着爸爸、妈妈常年在外地打工照顾她自己是不容易的，懂得了父母养育她的艰辛，因此学会了感恩。
有一次，她和爸爸妈妈一起去做农活，做了大半天，已经很累了，爸爸妈妈都躺在沙发上不愿动，小清马上给爸妈递上一杯热茶。
然后又动手喂鸡鸭，烧洗澡水。
爸妈看着小女儿忙着忙那既高兴又感动。
由于受父母的影响，每当节假日，她主动早起做早餐，晚上把青菜洗干净，放米下锅煮熟，等待父母回来煮菜，尽量减轻父母的家务。
在去年，她妈妈由于工作太累，病倒了，从此，她就担起妈妈的工作，边学习边照顾病中的妈妈。
人人都说她是好孩子。
在学校，她有一颗真诚的爱心。
有时同学忘了带课本回家，她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。
对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。
她有一颗慎真的爱心，有一次，她看到邻居家的小孩玩耍时不小心摔倒在地上，只见她把小孩抱了起来，轻轻地拍去他身上的灰尘，一边安慰他，一边哄他玩。
还有一次，一位老爷爷手拿铁锨在修路，突然下起雨来，她立刻回家拿出一把伞送给了老爷爷，老爷爷很感动。
孝老爱亲好少年的事迹材料篇2陈世鹏是濮阳实验小学的学生，和爸爸、妈妈一起生活在一个普通而又特别幸福的三口之家，他从小就体会着爸爸、妈妈一边上班、一边照看他的不容易，懂得了父母养育他的艰辛;看着爸爸、妈妈勤俭持家，家里日子越来越好的变化，陈世鹏也深受感染，学会分担家务，不挑吃穿，不乱花钱，不给父母增加负担。
不知不觉中，他成了一个善良、孝顺、懂事的好孩子。
孝心好少年事迹材料8篇
孝心好少年事迹材料8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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新时代好少年孝老爱亲模范事迹材料
新时代好少年孝老爱亲模范事迹材料新时代好少年孝老爱亲模范事迹材料「篇一」“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，从很小的时候，父母就用“黄香温席”、“羊羔跪乳”、“孔融让梨”等小故事给我解读这句话的含义，在我幼小的心灵里种下了孝老爱亲的种子。
在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心，这是我一直努力坚持做的。
我是一个性格开朗、独立自强的阳光女孩。
从踏进学校的第一天，便勤奋向上，积极学习，友好待人，团结互助，文明有礼，赢得了老师的称赞和同学的尊重。
由于父母工作忙，从一年级开始，我就经常一个人在家写作业，父母不放心我，打电话询问我在家的情况，我总是说：“你们不用管我，我在家好着呢！”有人也曾问我：“你这么小一个人在家不害怕呀！”其实说实话：有时一个人在家的时候也害怕难过，有时也觉得特别孤单，但想到爸爸妈妈本来工作就很辛苦，不能让她们再为我担心。
我就自己给自己找乐，自己给自己壮胆，慢慢也就习惯了，也就真的不害怕了。
我不仅自己照顾我自己，但尽可能为爸妈分担一些家务。
妈妈由于劳累，得了手腕腱鞘炎，复发的时候不能干重活，我总是在学习之余帮妈妈刷碗、拖地，尽可能减轻妈妈的劳动。
姥姥生病住院了，我放学后先去医院看望姥姥，陪姥姥说会话，再回家写作业。
这样做尽管自己时间非常的紧张，但是因为我的到来给姥姥带来了欢乐，让患病的姥姥得到安慰，我觉得这比什么都重要。
爸爸由于工作关系有时参加一些应酬，有时会喝多酒，每次听到爸爸沉重的脚步声，我就知道爸爸可能又喝多了，我会立即放下手中的事，给爸爸冲一杯蜂蜜水，让回到家的爸爸立即喝下去，让他能舒服些。
每年的“三八”节、母亲节、父亲节等节日，我都会制作爱心卡片并用自己的零花钱给亲人买小礼物，让亲人们感受到我的爱。
“赠人玫瑰手有余香”，帮助别人自己也会得到快乐。
在父母的言传身教下，我一直努力用自己的实际行动去帮助别人。
二年级的时候，学校里高年级的一个女同学得了白血病，学校发出倡议为她捐款，我毫不犹豫的把自己200元压岁钱捐了出去，为此爸爸妈妈还很高兴地表扬了我。
孝心美德少年主要事迹
孝⼼美德少年主要事迹孝⼼美德少年主要事迹（通⽤12篇） ⼀份耕耘，⼀份收获。
学习、⽣活、成长的路是艰⾟⽽漫长的，但她懂得不经历风⾬，怎么见彩虹。
下⾯为⼤家整理的是孝⼼美德少年主要事迹，欢迎⼤家阅读！ 孝⼼美德少年主要事迹篇1 她⼼地善良、独⽴⾃强、尊敬师长、勤奋好学。
她有⼀颗真诚善良的⼼，她，就是宝应县望直港镇中⼼⼩学的⼀名学⽣——朱承玲，在学校，她对待同学，总爱伸出援⼿，真诚付出，助⼈为乐。
亲⼈是中华民族的优良传统美德，也是做⼈的基本要求，努⼒做好⾃⼰，把⾃⼰打造成既是母亲的好⼥⼉。
外公外婆的开⼼果，也是⽼师的好帮⼿，同学们的好榜样、新时代的好少年。
打⼩起，她就是家长眼中懂事的好孩⼦，从不给家长添⿇烦，⼤概是、还是她五岁的时候吧，每次放学回来，都先给爷爷捶背，给奶奶端茶倒⽔。
当别的同龄孩⼦还在妈妈怀⾥哭闹撒娇时，她早已学会了独⽴。
当别⼈吃饭还要妈妈喂时，她已学会了⽤筷⼦吃饭。
上了幼⼉园，别的孩⼦都在苦恼，⽽她却在⼀旁帮⽼师哄其他⼩朋友。
上了⼩学，她便更加懂事了，她把⽗母的关⼼转化成刻苦学习的动⼒，努⼒学习，每次都能取得全班第⼀的好成绩，让家长省⼼。
在学校，她还是⾃⽴⾃强的楷模，虽然他是⼀个“折翼天使”,在⽣活中缺少了⽗爱，但是她⽶有因此沮丧，她选择了乐观地⾯对⽣活，不逃避。
她欣赏“独乐乐孰与⼈乐乐”这句话，所以她愿意⽤⾃⼰努⼒把快乐带给⾃⼰⾝边每个⼈，当⼀个善良天使，快乐天使。
学校⾥的各项活动都有她活跃的⾝影，班⾥的⼤事⼩事都有她付出的⼼⾎和汗⽔，⽼师有事情离开教室了，她会主动把班⾥的纪律管理得井井有条，同学们都亲切地称它为“⼩⽼师”呢！少年队组织了每⽉⼀期的⼿抄报评⽐展览，每期都有她的作品，她的作品内容丰富，设计独特，受到了同学们的喜爱，得到了⽼师们的⼀致称赞。
季逍遥同学的学习成绩不太好，她就主动要求与她作同桌。
每次，同桌有不会的题⽬时，她总是与她⼀起分析题⽬；每次，同桌课本没带时，她总是主动与她同看⼀本书；每次，同桌有笔没带时，她总是主动递过去⼀⽀笔，借给同桌使⽤ 到学期末时，她总能荣获“⾦荷之星”的称号，在课堂上，她每⼀次作业都按⽼师的要求认认真真地完成，字迹⼀丝不苟。
2021小学生孝老爱亲事迹材料范文(精选5篇)
2021小学生孝老爱亲事迹材料范文（精选5篇）
20XX小学生孝老爱亲事迹材料范文（精选5篇）
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到事迹材料吧，借助事迹材料可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。
那么事迹材料怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的20XX小学生孝老爱亲事迹材料范文，希望对大家有所帮助。
小学生孝老爱亲事迹材料1
古语说“百善孝为先。
”孝是我们中华民族的美德，是善心、爱心，良心的综合体现。
这就好比树木有根才能枝繁叶茂，如果我们不具备这样的基本品质，无论拥有多少才华和学识，一切都将是空中楼阁。
长辈在我身上寄托了太多的期望，总是给我创造最好的条件，但不是宠溺，妈妈言传身教，在人生起步的路上赋予我正能量和美好情感。
从呱呱落地到现在的小小少年，我也一直学习着母亲的孝顺，给他们带来更多惊喜。
我平时非常喜欢看书，最喜欢看的是一些感人的孝老爱亲的小故事，像“黄香温席”、“孔融让梨”这些小故事我很小的时候就已经熟知。
在学校开始背《弟子规》时，我不是死记硬背，而是会去理解句子的含义。
《弟子规》就是教我做人的道理，让我成为一个听话懂事知礼的好孩子。
在生活中，我也以书中学到的孝老爱亲的故事主人公为榜样，努力做
1。
尊老爱亲美德少年事迹材料(4篇)
尊老爱亲美德少年事迹材料（4篇）尊老爱亲美德少年事迹材料第一篇：胡海燕同学1――5年级以来一直非常要求上进，积极参加各项活动并取得了佳绩，成绩和能力突出，是个品学兼优学生。
她学习方法好，成绩佳，因此学习成绩在班级名列前茅。
她不但学习成绩好，而且学校各项活动她都积极参加，比如诗歌朗诵比赛等。
在学校和老师关怀帮助下，在父母疼爱和自身努力下，胡海燕同学一直都很优秀，她全面发展，时刻以高标准严格要求自己，激励自己，不懈努力。
她专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流，从中获益非浅。
她坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，培养了一种乐观积极生活态度和坚强意志，这对于她解决学习上难题有很大帮助。
她尊敬师长，她发自内心尊重与敬爱，校园内总能听到她亲切“老师，您好！”她关心同学，及时送生病同学到医生那里，从来都是尽心帮助身边每一个人，学习上帮助同学解答难题，她以一颗真诚心，得到了大家认可，无论何时都深受同学拥护。
在班级事务上是老师得力助手，不仅积极完成老师交给工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师信任，同学喜爱。
老师言传身教，父母悉心熏陶，在她幼小心灵中种下一粒粒健康向上种子，使她一天天茁壮成长成一名品学兼优小学生。
在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强好孩子;在学校，她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学优秀少先队员;在社会，她是位诚实守信，遵守社会公德。
在家里，她尊敬长辈，孝顺父母，照顾年迈祖母。
，她帮父母做些力所能及家务，常年有病祖母行动不便，她会帮着倒水端饭还和陪爷爷、奶奶聊天。
打扫卫生、收拾房间是她帮妈妈周末必修课，自己事情自己独立完成，今天事今天做好，是她对自己一惯要求。
因为她家庭里充满欢笑、和谐。
在学校，她勤奋学习，努力学好每一门功课。
在知识海洋里，她，不断学习和总结，培养了良好学习习惯和自学能力。
她尊敬师长、团结同学，从老师辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获;从老师谆谆教诲中，不断塑造日益丰满自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。
2023孝心美德少年事迹材料(15篇)
2023孝心美德少年事迹材料(15篇)孝心美德少年事迹材料1__，__镇中心小学五(1)班学生，现年11岁，担任班级副班长职务。
他踏实沉稳，品学兼优，是一个健康向上、积极进取的好学生。
在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强、热爱劳动的好孩子;在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的班干部;在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。
在家庭里，他是个懂事听话的好孩子。
他6岁时父母外打工，至今已经五年了，每年春节才回家团聚。
年幼的他就和爷爷奶奶一起生活。
奶奶腿脚不方便，不能站立太久，为了减轻奶奶的负担，懂事体贴的他便每天饭后洗碗、扫地。
即使在寒冷的冬天，他也从未间断，当小伙伴来找他玩时，他却笑着对伙伴说：“一屋不扫，何以扫天下?”。
爷爷身体也不好，每到农忙时节，他便在假日里下田帮爷爷干农活。
当一切收拾妥当，夜幕已经降临，__就在静谧的灯光下开始完成当天的家庭作业。
他与爷爷奶奶之间没有任何所谓的“代沟”，每天闲暇时间他都与爷爷奶奶聊天，诉说自己的所见所闻所感，畅谈自己的心里话。
他与爷爷奶奶相互理解，彼此信任，彼此依靠，共建和睦美好的家庭。
__用美德和孝心感动着我们周围的每一个人，常常受到村里人的好评。
作为留守学生，积极乐观地面对生活，面对老师同学，为班级其他留守儿童树立了榜样。
在学校里，他是个德才兼备的好学生。
他学习成绩名列前茅，一丝不苟;兴趣浓厚，精益求精;学习刻苦，勤思善问;发展全面，成绩优异。
学习上，他求知欲强，课堂上，他敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握;课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。
他从不与人斤斤计较，总是以一颗宽容的心对待别人，无论谁有困难，他都会不假思索地伸出援助之手。
作为班级干部，他处处起模范带头作用，工作踏实，认真负责，严于律己，是老师的好帮手，同学们的好伙伴。
整理美德少年优秀小学生“孝老爱亲”事迹材料3篇(可供
整理美德少年+优秀小学生+“孝老爱亲”事迹材料3篇“孝老爱亲”美德少年事迹材料xxx同学是xx市第二小学五年一班的学生，他从小和外公外婆生活，他性格开朗，乐观向上的心态赢得了老师和同学的喜欢。
他孝敬照顾他的外公外婆，体谅在外打工的母亲，对于学习困难的同学，他总是乐于伸出援助的小手，是同学心目中的知心伙伴和学习榜样。
在社区,他积极帮助人,邻里间因为有了这个热情阳光的男孩子,也多了几分温暖和谐.xxx在大家的关心下,正逐步成长为一位令社区大家庭和家人小家庭都满意的孝老爱亲的美德好少年.以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，连续三年被评为校级和市级三好学生。
一、品学兼优，全面发展xxx同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。
他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。
遵守纪律，热爱集体，助人为乐。
他总是把班集体的荣誉看得高于一切。
日常生活中，为学校为班级服务仿佛使命般印在了他心中。
从他做起，是他的格言，严格要求自己，起表率作用，全心全意为同学服务是他的信念。
他经常为班上做些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。
他在班里帮助学习落后同学，大家都以他为学习榜样，你追他赶，班级学习成绩提高很快。
二、尊敬长辈，孝顺父母xxx不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。
在父母眼里，他是一个乖巧听话、尊敬长辈的好孩子。
他从不乱花一分钱，在他身上一点看不到娇气，更多的是同龄孩子没有的懂事。
对待邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。
心灵美是一种美德，美德好比宝石，他在朴素背景的衬托下显得更加美丽夺目。
因为有他，这个家庭充满了欢笑。
他尊敬师长，校园内总能听到他亲切的“老师，您好！”他说这是老师给予了她知识，帮助她成长；是家长的殷切希望让他快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有他所取得的众多成绩，因此回报老师和家长是他勤奋的动力。
三、诚实守信，热心公益在社会实践活动中磨炼自己的毅力，增长自己的才干。
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黄毅敏，11岁，江西省赣州市信丰县第七小学六年级(5)班学生。
他是一个尊敬长辈，关爱亲人，懂得感恩的优秀少先队员。
在爸爸、妈妈和亲人的眼里，黄毅敏是个尊老爱幼、文明礼貌、懂事体贴、自立自强的好孩子。
关心爱护每一位家庭成员，能主动分担家务，不怕苦不怕累;在亲人遇到困难时守护相助，尽心尽责;对长辈有礼貌，对长辈有耐心、有爱心。
他把爸爸妈妈对他的爱，化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力，经常受到邻里、亲友的夸奖。
由于爸妈工作比较忙，懂事的毅敏每天放学回家就主动认真地做作业，从不让大人操心。
做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务，洗菜，洗碗，扫地，拖地，收拾房间。
有一次，爸爸去了南昌培训学习不在家，刚好妈妈生病了，晚饭也没吃，躺下就睡，他发现后心急如焚，立即煮了碗面，送到妈妈床前，然后为妈妈端上开水，送上药。
又搬来凳子，一边做作业，一边守着妈妈，直到妈妈感觉好多了才安心去睡觉。
毅敏不仅是对妈妈这样，对家里人也是这样。
爷爷奶奶有时身体不适时，毅敏就成了他们的好帮手。
三餐之前都为他们备好碗筷，亲自请他们吃饭，亲自为他们盛饭、添饭。
小小年纪的黄毅敏还能记住爸爸和妈妈的生日，当爸妈过生日或他得知其他亲人过生日时，他都会事先制作一份小礼物，给亲人们一个惊喜。
一张精致的贺卡，一个创意的模型，让亲人沉浸在无比的喜悦和幸福当中。
在学校，黄毅敏是同学的好榜样，老师的好助手。
他是一个乐于为同学服务，会关心，会分享，会合作，懂得仁爱，友善待人，兴趣广泛，品学兼优的学生。
他荣获2017年度信丰县“优秀少先队员”称号，2013-2018学年度连续5年被评为学校“三好学生”，2017-2018学年度被学校评为“优秀少先队干部”，2017-2018学年度和2018-2019学年度在学校贺卡制作比赛中分别荣获二等奖、一等奖，2017-2018学年度在学校朗诵比赛中荣获三等奖，2017-2018学年度在学校手抄报比赛中荣获三等奖，2017-2018学年度在学校数学计算比赛和解决问题大赛中分别荣获三等奖，2017-2018学年度被学校评为“和美家庭”。
黄毅敏同学深知荣誉代表过去，只有虚心好学才能不断进步，所以他从不骄傲，团结同学，尊敬老师。
黄毅敏不但在各个方面表现优秀，而且是一个尊敬长辈、关爱亲人、懂得感恩的优秀少先队员，是同学们学习的榜样，贴合一名尊老爱亲美德青少年的标准。
坚信他在今后的日子里会更加努力、更加优秀!
我村依托“道德银行”，开展“十星农户”评选，让有“德者”有所“得”弘扬传统美德，激发人民群众勤劳致富，积德向善，孝老爱亲的内生动力。
自开
展活动以来，村民积极响应，涌现出许多感人事迹，其中我村村民李云祯同志孝老爱亲的事迹值得我们学习。
孝老爱亲是传统美德，是我们做人的本分，李云祯，就是这样一个生活在我们身边的，有着最朴实、最真诚美德的人，正当中年的他性格率真，待人热情，做事麻利，乐于助人。
他妻子于2000年不幸病故，从此与父母相依为命，甘守清贫孝顺在二老床前。
他的孝顺在村子里有口皆碑，因父亲患有脑梗后遗症30余年，母亲患有严重心脏病，家里根本离不开人，春夏要耕种，秋天要为老人准备过冬的柴，冬天的时候还担心屋里冷，每天都要为老人看炉子取暖。
一有空闲他总是为父母寻医问药，以减轻父母的病痛，特别是今年，看到年迈的母亲病发时万分痛苦，他多方筹资去北京给老人做了心脏手术，这给原本不富裕的家庭雪上加霜，但看到老人身体一天天好转，他万分高兴。
解除了后顾之忧，他积极参加到护林员的行列，边照顾老人边工作，通过勤劳的双手为家里增加一份收入。
在母亲的眼里他是个听话的好孩子，自己在手术期间，儿子寸步不离的照顾她，逢人边说要不是儿子孝顺，早就没有我了，是我们两个老人拉了孩子的后腿。
李云祯常说："孝敬、照顾老人是应该的，也是做人的根本"。
他温情细心的照料老人，为老人排忧解难，为他们撑起一片睛朗的天。
他的孝贤行为对左邻右舍起到了很好的模范作用，村里的同龄人在他的影响下经常打电话给自己的父母，问寒问暖非常孝顺。
他的朋友也总说："小祯的一言一行就是我最好的榜样".李云祯是个好儿子，也是个好邻居，他时常照顾留守在村里老人们的生活，当在外打工的年轻人满怀歉意的对他说“小祯哥，我爸、妈平常麻烦你了”，他总是憨憨的一笑说“没事，我离得近，你放心吧”这就是他的人品。
空闲时组织村里有劳动能力的村民义务清洗水池，自觉担负起各种义务劳动，总把村里的事情当作自家的事来做，这就是他的德行。
李云祯同志就像一棵大树，在炎炎夏日里为父母和需要帮助的人默默送去一片又一片绿荫，没有表白，不求回报。
放飞希望，自己却总是守巢。
面对别人的称赞，他总是腼腆的一笑说："这些都是我应该做的呀".最简单的话语，表达出的却是最崇高的品质。
李云祯用自己一言一行诠释着一个孝顺的晚辈、一个热心的邻居，一个有担当的男子汉最无私的奉献，在他身上我们也看到了我村老农民最光辉的美德，我们一定要把这份美德存在“道德银行”里，让他发芽结果传遍川南苓大地。
xxx同学是xx市第二小学五年一班的学生，他从小和外公外婆生活，他性格开朗，乐观向上的心态赢得了老师和同学的喜欢。
他孝敬照顾他的外公外婆，体谅在外打工的母亲，对于学习困难的同学，他总是乐于伸出援助的小手，是同学心目中的知心伙伴和学习榜样。
在社区,他积极帮助人,邻里间因为有了这个热情阳光的男孩子,也多了几分温暖和谐.xxx在大家的关心下,正逐步成长为一位令社区大家庭和家人小家庭
都满意的孝老爱亲的美德好少年.以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，连续三年被评为校级和市级三好学生。
一、品学兼优，全面发展
xxx同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。
他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。
遵守纪律，热爱集体，助人为乐。
他总是把班集体的荣誉看得高于一切。
日常生活中，为学校为班级服务仿佛使命般印在了他心中。
从他做起，是他的格言，严格要求自己，起表率作用，全心全意为同学服务是他的信念。
他经常为班上做些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。
他在班里帮助学习落后同学，大家都以他为学习榜样，你追他赶，班级学习成绩提高很快。
二、尊敬长辈，孝顺父母
xxx不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。
在父母眼里，他是一个乖巧听话、尊敬长辈的好孩子。
他从不乱花一分钱，在他身上一点看不到娇气，更多的是同龄孩子没有的懂事。
对待邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。
心灵美是一种美德，美德好比宝石，他在朴素背景的衬托下显得更加美丽夺目。
因为有他，这个家庭充满了欢笑。
他尊敬师长，校园内总能听到他亲切的“老师，您好!”他说这是老师给予了她知识，帮助她成长;是家长的殷切希望让他快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有他所取得的众多成绩，因此回报老师和家长是他勤奋的动力。
三、诚实守信，热心公益
在社会实践活动中磨炼自己的毅力，增长自己的才干。
xxx还是一个非常节俭和充满爱心的少年。
他生活俭朴，平日父母给的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起来，在外公外婆过生日时为他们买生日礼物。
可从不乱花一分钱的她，当为灾区捐款，却拿出了自己的零花钱捐给灾区的小朋友。
他以行动表达了自己对祖国的热爱和对灾区小朋友的关心。
四、一份耕耘，一份收获
学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经历风雨，怎么见彩虹。
他正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画;他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。
正是由于这些优点，在xxx身上体现了一名青少年良好的道德品质，一种积极向上的思想态度，一种身体力行的作风。
体现了一名当代小学生的基本素养，是班级和学校的骄傲。