小班幼儿秋游活动计划.doc
小班教研活动记录秋游(3篇)
第1篇一、活动背景随着秋天的到来，大自然披上了五彩斑斓的盛装。
为了让孩子亲近自然，感受秋天的美好，同时增进教师之间的交流与合作，我们小班于2021年10月15日开展了秋游教研活动。
本次活动旨在通过集体出游，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受秋天的气息，同时为教师提供一个相互学习、共同进步的平台。
二、活动目标1. 让幼儿感受秋天的美丽，激发他们对大自然的热爱。
2. 培养幼儿的团队协作能力，增强班级凝聚力。
3. 提高教师对户外活动的组织与指导能力，促进教师专业成长。
三、活动准备1. 确定秋游地点：选择了一个风景优美、设施完善的郊外公园作为秋游地点。
2. 准备活动用品：书包、水壶、雨具、垃圾袋、应急药品等。
3. 教师分组：将小班分为若干小组，每组配备一名教师和一名生活老师。
4. 家长沟通：提前与家长沟通，确保家长知晓活动时间、地点及注意事项。
四、活动过程1. 出发前的准备上午8:30，全体师生和家长在小班教室集合，由班主任进行简短的动员讲话，强调秋游的安全注意事项。
随后，各小组有序排队，教师和生活老师分别负责本组幼儿的安全。
2. 乘车前往秋游地点全体师生乘坐大巴车前往郊外公园。
在车上，教师组织幼儿进行互动游戏，活跃气氛，缓解旅途疲劳。
3. 到达秋游地点经过大约一个小时的行程，我们到达了秋游地点。
孩子们兴奋地跳下车，迫不及待地想要开始秋游活动。
4. 游戏环节（1）寻宝游戏：教师将准备好的小礼物藏在公园里，孩子们分组寻找，找到后可以获得小礼物。
（2）团队接力赛：每组选派一名代表进行接力赛，考验孩子们的团队协作能力。
（3）趣味运动会：设置各种趣味运动项目，如拔河、踩气球等，让孩子们在游戏中锻炼身体。
5. 野餐环节在指定的野餐区域，孩子们和家长一起分享美食，增进亲子感情。
6. 拍照留念孩子们和家长一起在公园里拍照留念，记录下美好的时光。
7. 安全返程下午3点，全体师生和家长集合，清点人数，确保每个孩子都安全返程。
五、活动总结1. 教师反馈本次秋游活动，孩子们在游戏中收获了快乐，感受到了秋天的美丽。
小班秋游方案
小班秋游方案一、前言秋季是一个适合户外活动的季节，气温宜人，大自然的色彩丰富多样。
对于小班教育来说，秋游是一次丰富孩子知识、培养团队合作能力的机会。
因此，为了让小班孩子们能够度过一个难忘的秋季秋游，我们制定了以下方案。
二、目的和目标1. 目的：通过秋游活动，让小班孩子们亲近大自然，感受秋季的美丽，培养他们的观察能力和动手能力。
2. 目标：a. 增加学生对自然的认识和了解b. 培养学生与他人的合作能力c. 发展学生的观察力和动手能力d. 激发学生对秋季的兴趣和好奇心三、地点选择考虑到小班学生的安全和身心发展需要，我们选择了附近的X自然公园作为秋游的地点。
该公园拥有丰富的自然资源和安全设施，是一处理想的秋游场所。
四、活动内容1. 采摘水果：带领小班孩子们前往公园内的果园，让他们亲自体验采摘水果的乐趣，并了解各种水果的生长过程和特点。
2. 自然观察：带领小班孩子们参观公园内的自然生态保护区，让他们观察、感受大自然中不同植物和动物的生态系统，引导他们提问和探索。
3. 艺术创作：在公园内的开放空地上，设置艺术创作区域，供小班学生自由发挥，用自然素材进行绘画、拼贴和手工制作，培养他们的艺术创作能力和创造力。
4. 团队游戏：组织小班学生进行一系列团队合作游戏，包括拔河比赛、三脚踢等，促进他们之间的互动和合作，并增强团队意识。
5. 自由活动：活动结束前，给予小班学生一定的自由活动时间，让他们自由玩耍、交流，享受秋季的美好时光。
五、活动安排1. 时间：活动将在一个工作日的上午进行，预计从上午8点到中午12点结束。
2. 人员：活动将有小班教师及辅导员陪同，保证学生的安全和秩序。
3. 注意事项：在活动进行前，向学生家长发放告知单，告知他们活动的具体时间、地点和注意事项。
同时，鼓励家长积极参与，加强家校合作。
六、安全保障1. 人员安排：每个小班教师负责照看一小组学生，辅导员分散在不同的场地，保证学生的安全。
2. 防范措施：在活动开始前，对学生进行安全教育，如注意不乱跑、不采摘未经允许的植物等；同时，活动期间严禁学生接触陌生人及未经允许的物品。
幼儿小班秋游活动方案6篇
幼儿小班秋游活动方案6篇幼儿小班秋游活动方案 (1) 活动目的：1、通过活动，在秋游中感受祖国山河的美丽。
2、在活动中提高学生的观察、想象和动手能力，培养艺术欣赏能力。
3、培养学生集体观念、互助精神。
4、爱护自然环境。
活动内容：1、爬山进橘园观察橘子，采摘橘子。
2、用心观察、感受橘园的美。
3、在大草坪上开展丰富多彩的游戏活动。
活动安排：第一阶段：10月31日~11月3日1、召开班主任会议，明确活动内容，讨论活动要求。
2、班主任宣讲活动内容，提出活动要求。
※有序上下车，在车内不喧哗，旅途中不把头伸出车窗外。
※爱护花草树木，不乱扔垃圾。
※摘采橘子，讲谦让。
※分配各小队人员，确定小组长。
在规定的区域活动，活动中不随便离队，有事离开向老师报告。
※保管好自己的物品，增强自护意识。
第二阶段：11月4日秋游活动第三阶段：1、总结交流活动情况。
2、展示活动成果，用图画的形式展示自己的收获。
幼儿小班秋游活动方案 (2)一、目的和意义：为了促进小学生文化意境的提高，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，培养生活实践能力、自主活动能力，德育处决定在本周四举行二、主题：瞻世界各国风情，展麓小骄子风采三、领导小组及人员分工：一)总指挥：伍校长副总指挥：李寿颐、蔡青协调：邓舒芳、彭丹成员：全体教师3、11月14日晚上监督保安悬挂横幅。
A悬挂于编号为一车的右边;B悬挂于7车的左边;C悬挂于12车右边;D悬挂于17号车的左边;E悬挂于21车的右边;F悬挂于28车的左边4、(如车子14日晚上到，则由军飞统一指挥保安负责，如不到位，就由横幅后的两个人同时悬挂。
)绳子由总务处提供。
5、入园前，取下横幅，备好绳索，以备入园悬挂。
要求：A、C、F悬挂于绘画活动现场。
可以考虑由两个保安专职负责。
四、时间地点：11月15日世界之窗五、责任旅行社：长沙教育旅行社六、活动要求：1、老师要求：附件二①重点对学生进行安全教育，包括活动安全、食品卫生、交通安全等，并留书面资料; ②发放秋游活动通知，收好家长回执(签名、填写学生姓名、班级、身份证号码); ③活动前做好收费工作(每生 80元);④积极做好组织工作，按时到岗，确保学生安全、文明、有序开展活动;开展游戏活动和就餐时要选择相对安全的地方。
小班幼儿秋游活动方案及流程
小班幼儿秋游活动方案及流程一、背景秋天是一个气候宜人、万物丰收的季节，也是小朋友们最爱玩的季节之一。
因此，我们决定为小班幼儿策划一次社会实践活动——秋游。
二、活动目标1.开阔小班幼儿的视野，深化他们对自然和社会的认识。
2.促进小班幼儿与同伴之间的互动，增进友谊。
3.提高幼儿的安全意识和自我保护能力，促进其身心健康的发展。
三、活动对象小班幼儿。
四、活动时间和地点时间：活动时间为一个上午，具体时间为2021年10月13日上午。
地点：我们选择了离托幼机构较近的公园作为活动地点，具体地址是XX路X 号公园。
五、活动流程1. 活动准备1.整理活动准备物品，包括草席、午餐、急救箱等。
2.发放活动通知书和家长同意书，征得家长同意并收集相关信息，确保活动的安全和顺利进行。
3.组织教师提前到达公园，对活动区域进行巡视和安全检查。
2. 活动开始1.活动开始前，组织小班幼儿集合，进行安全注意事项的宣讲。
2.进入公园，组织小班幼儿进行自然观察、收集树叶等活动，并进行简单的自然科学知识普及。
3.进行午餐时间，由老师带头唱歌、说笑话，带动气氛。
4.进行组织游戏活动，提高幼儿的团队协作和沟通能力。
3. 活动结束1.活动结束前，组织幼儿进行安全教育和小结。
2.辅导小班幼儿做好垃圾分类、公园环境整理、道别礼仪等工作。
3.回到托幼机构，教师将孩子送回到家长手中，并及时跟家长沟通幼儿在活动中的表现等情况。
六、活动注意事项1.注意幼儿的安全，避免出现走失、伤害等情况的发生。
2.做好卫生防疫工作，避免传染病的发生。
3.做好草席、午餐等物品的携带和清理，保持公园环境整洁。
4.做好活动投诉处理和事故预案等准备工作。
七、活动效果及反思通过本次秋游活动，小班幼儿们增加了对自然和社会的认识，增强了体会和团队意识，提高了安全意识和自我保护能力，同时也加强了幼儿和家长以及学校之间的联系，促进了家园共育的实践。
针对本次活动中存在的问题和不足，我们将进行反思和总结，不断改进提升本次活动的质量和效果。
“幼儿园托小班秋游计划书”幼儿园工作计划
“幼儿园托小班秋游计划书”幼儿园工作计划【幼儿园托小班秋游计划书】
一、活动主题：秋游欢乐乐，放风筝看秋景
二、活动时间：10月15日
三、活动地点：公园
四、活动内容：
1. 晨间集合，发放风筝，学习风筝的搭建和放飞方法；
2. 步行至公园，观赏秋叶、感受秋天的气息；
3. 进行风筝放飞比赛，鼓励孩子们亲自动手尝试；
4. 野餐午餐，加强交流，鼓励合作；
5. 进行环保活动，清理公园内的垃圾。
五、活动目的：
1. 让孩子们亲近大自然，感受秋天的美好；
2. 提高孩子们的动手能力，激发兴趣；
3. 培养孩子们的团队合作意识；
4. 培养孩子们爱护环境的意识。
六、活动安排：
1. 活动前，老师向家长发布活动通知，准备活动必备物品；
2. 活动当天，老师对孩子们进行安全提示，并辅助孩子们搭建风筝；
3. 随行老师保证孩子们在活动中的安全，照顾好每位孩子。
4. 活动后，老师对活动进行总结，鼓励孩子们分享活动心得。
七、活动要求：
1. 孩子们需要穿着合适的服装参加活动，避免穿着过于娇贵或不适合活动的服饰；
2. 安全第一，老师必须谨慎负责，确保每位孩子的安全。
通过这次秋游活动，让孩子们在自然中成长，在游戏中学习，希望每个孩子都能度过一个愉快的秋日时光。
最新幼儿园小班秋游活动方案(五篇)
最新幼儿园小班秋游活动方案(五篇) 幼儿园小班秋游活动方案篇1一、活动目的：为了开阔学生视野，让学生走出课堂，组织学校全体学生到植物园举行秋季课外实践活动，检验公民教育成果。
二、活动主题：带着五美出发，探寻最美秋天三、活动具体安排：1、10月27日至31日，宣传阶段。
大队部收集最美秋天的图片、美文、树叶贴画等作品，周5班队会与学生分享，激发学生热爱大自然、保护大自然，迫切走入秋天的美好愿望。
2、11月3日—11月5日，学生报名阶段，了解活动要求，争做五美小明星。
活动前期要求：(1)各班分好活动小组，并选出小组管理人员。
如：小队长、生活队长、卫生队长、纪律队长、安全队长等。
(2)各组人员协调分工与合作。
如野餐垫、塑料袋等。
(3)每个孩子的食品不能超过三样，并能主动与同学进行分享。
(4)各班进行“五美小明星”评比，各小队民主投票，每队可申报一名，每班不超过8名，授予五美小明星专用徽章。
五美小明星条件(一)仪表美。
穿戴方面不宜赶潮流、追时髦，做到衣着整洁，朴素大方。
红领巾佩戴好;衣服、鞋袜干净无污;头发、面部、手指等无黑印、气味、泥尘等。
(二)语言美。
在公共场所能用礼貌用语请求帮助、询问，并能较好的用语言为别人的询问带去方便。
对别人的不文明行为能用文明、礼貌的语言进行制止。
在景区不宜大声喊叫，使用不文明的语言。
(三)、就餐美。
能按照需求就餐，不暴饮暴食，走到哪吃到哪。
能分享自己的食物。
不浪费食物(四)、行走美排队上下车，先上车的往里走排队入园、排队进入游乐场地在景区内不追跑打闹，不去人多拥挤处凑热闹(五)、环境美爱护环境，不乱丢乱扔，随地吐痰。
爱护花草树木，不攀枝折桂。
3、11月6日，早上8：00，集中教育，8：30准时从出发，9：00抵达植物园北门。
4、9：00由导游发放门票，入园。
欣赏向日葵，感受植物的生机，前往蝴蝶谷，游客可以到蝴蝶谷观赏万千蝴蝶飞舞，欣赏40多幅精美的蝶翅画作品，带您走进“花伴蝶，蝶恋花”爱与浪漫的艺术天堂，前往桂花园，占地60亩的桂花园有三十几个品种，醉人的桂花香气一定会让你流连忘返。
小班秋游安全教育活动方案
小班秋游安全教育活动方案一、活动目的1.培养幼儿对自然的兴趣，增强他们的观察力和动手能力。
2.帮助幼儿认识秋季的特点和风采，进一步丰富他们的秋季知识。
3.让幼儿在秋游中享受快乐的时光，学会与同伴合作，培养团队精神。
4.保障幼儿在秋游中的安全，让他们成长的同时，得到保障。
二、活动内容1.秋游活动地点的选择选择一个交通便利、环境安全、风景优美的地方作为秋游活动地点，如公园、郊外等。
2.秋游活动的内容（1）赏秋景：带领幼儿观赏秋天的景色，教导他们认识秋季的特点，如黄叶红叶，秋果成熟等。
（2）采秋果：让幼儿采集秋季成熟的果实，比如山楂、苹果等，并介绍这些果实的特点和功效。
（3）自然游戏：组织幼儿进行一些寓教于乐的自然游戏，如松果投掷比赛、拔河比赛等。
（4）野餐活动：设置野餐环节，由教师和家长带领幼儿一起吃午餐，增进幼儿与家长之间的互动。
三、安全教育活动方案1.安全知识的传授在秋游活动前，教师应向幼儿传授基本的安全知识，如不随意乱跑、不靠近河边、不随地丢弃垃圾等。
2.警示标语的设置在秋游活动地点周边设置一些警示标语，提醒幼儿及家长注意安全，如“小心悬崖”、“远离水域”等。
3.教师和家长的安全职责教师和家长要负责看管好幼儿，确保他们的人身安全。
同时，要带头遵守规则，不违反安全规定。
4.应急方案的制定在活动开始前，教师和家长要对可能出现的应急情况做好预案，如迷路、摔倒等，以便在发生意外时迅速处理。
四、活动后的评估1.活动后及时进行总结，对活动过程中出现的问题进行评估，分析原因，并做出相应的改进计划。
2.对幼儿的安全表现进行评估，及时给予肯定或建议。
3.鼓励家长和幼儿进行反馈，及时了解活动中的不足之处，并加以改进。
以上就是小班秋游安全教育活动方案。
希望这些安全举措能够确保幼儿在秋游中安全、愉快地度过美好的时光。
同时，也希望能够帮助幼儿培养自信、勇敢、团队合作的品质。
最后，祝愿幼儿们在秋游中玩得开心，学到更多的知识！。
幼儿园秋游活动方案共8篇
篇一：秋游活动方案(小班)活动目标1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。
2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。
3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。
二、活动准备1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。
2、与幼儿商量活动中应该注意的安全事项。
3、交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾。
三、活动过程1、到目的地分班集中（市公安局旁方向）。
2、交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业（a、幼儿讲述秋游见闻，家长记录b、完成《秋天在哪里》表格）。
3、游览瑞安广场。
>4、大家共同分享零食，幼儿自由活动。
四、活动延伸1、幼儿口述日记“今天我们秋游”，家长记录。
2、布置亲自栏，贴幼儿绘画作品，公布部分幼儿的日记、家长的随感。
五、活动地点瑞安广场（市公安局旁）六、活动时间2004年10月29日上午8点30分发布时间: 2007-10-29 13:47:46活动宗旨：1、亲近自然、开拓视野，培养幼儿热爱大自然的情感。
2、通过开展健康有趣的集体活动增进彼此间的情感交流。
活动容：淹城、新天地一日游活动行程安排：11月2日（周五）8：00 来园到各班教室集合8：30 准时发车9：15 购票入园，车览猛兽区，参观珍稀白虎，白狮，狼等动物。
11：00 用中餐12：00 参观美洲大猩猩，澳洲袋鼠，非洲长颈鹿等和小动物零距离接触。
13：30 上车赴武进新天地游玩，参观武进新城区。
15：00 返回注：如遇雨天活动顺延，时间另行通知。
温馨提示：作者: 祝和琴通过这次秋游活动不仅可以使孩子感受大自然的美丽风景，体验活动的快乐，更能进一步使孩子熟悉同伴，增进同伴间的友情。
那么为了让我们的孩子能更好的参与这次秋游活动，老师和家长要共同配合做好秋游前的准备，希望家长做好如下准备：1．对孩子进行安全教育，如：在车辆行驶过程中，不在车厢里走动；告诉孩子不能将头、手伸出窗外；不要让孩子离开自己的视线。
幼儿园小班秋游活动方案(通用3篇)
幼儿园小班秋游活动方案（通用3篇）幼儿园小班秋游活动方案篇1活动地点：上饶市(师院后山)渔乐山庄活动对象：智慧树幼儿园小班、小小班所有孩子及家长活动活动时间：20xx年10月22日(周三)活动详细流程：周三上午7：40集合点名，幼儿园出发8：30左右到达渔乐山庄8：30～9：00整队分组、家长和幼儿一起做热身运动，园长致辞9：00～12：00分班级到指定地点进行烧烤，一起分享快乐。
12：00坐车返回幼儿园小班秋游活动方案篇2一、活动目标1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。
2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。
3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。
二、活动准备1、请家长事先做好安全教育工作。
教育孩子不乱跑，跟着小班这个集体，排队时跟着前面的小朋友。
过马路时提醒孩子注意安全。
2、小朋友穿轻便的服装，以方便步行。
3、带适量的零食，并每人准备好一个垃圾袋，教育孩子保护环境的卫生。
4、小朋友8：30分来园，并请家长陪同。
三、活动时间：20xx年11月3号早上四、活动过程1、8：30分集中教室告诉孩子秋游地点及一些注意事项，做好点名工作。
2、9点组织本班幼儿排队，以班级为单位坐车去公园。
3、组织开展活动。
活动一：集体亲子小游戏1、袋鼠妈妈目的：锻炼孩子的身体协调能力和注意力。
玩法：让孩子双手抱紧妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。
妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃（爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行）2、跳圈圈目的：锻炼孩子动作的灵活性和自信心。
准备：两个圈玩法：孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点3、揪“尾巴”目标：锻炼孩子的闪躲能力准备：布袋或纸带若干玩法：家长和孩子各自将带子的三分之一塞进裤腰里，剩下的部分露在外面当作“尾巴”。
家长和孩子面对面站立，彼此间保持一些距离，同时喊口令“开始”后，两个人就开始左右挪动和闪躲相互揪尾巴活动二：带领全体幼儿家长游览丹樱生态园。
小班秋游活动方案6篇
小班秋游活动方案6篇小班秋游活动方案 (1)一、活动目标1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。
2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。
3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。
二、活动准备1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。
2、与幼儿商量活动中应该注意的安全事项。
3、交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾。
三、活动过程1、到目的地分班集中(市公安局旁方向)。
2、交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业(a、幼儿讲述秋游见闻，家长记录 b、完成《秋天在哪里》表格)。
3、游览瑞安广场。
4、大家共同分享零食，幼儿自由活动。
四、活动延伸1、幼儿口述日记“今天我们秋游”，家长记录。
2、布置亲自栏，张贴幼儿绘画作品，公布部分幼儿的日记、家长的随感。
五、活动地点瑞安广场(市公安局旁)六、活动时间20xx年10月29日上午8点30分小班秋游活动方案 (2)一、活动意义1. 通过秋游使同学们亲近大自然，放松心情，培养学生热爱大自然的情怀;2. 通过秋游增强同学之间的交流和协作，增进彼此之间的友谊，进而增进班级团队凝聚力，默契度;3. 通过秋游可以营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，培养生活实践能力、自主活动能力，同时更好地领略六朝古都南京的自然环境和人文气息。
二、活动组织1. 活动时间：2019年10月23日2. 活动地点：江宁将军山风景区3. 参加人员：初三年级所有老师、同学三、活动内容1、前期准备1) 年级组负责统计参加这次活动的成员人数及名单，以各班为单位分组，由班主任直接负责;2) 各班安排学生在活动中注意用照相机留下美好的片段，年级组将在学校文化墙上设立“我眼中的秋色”摄影展;3) 年级组事先与学校联系，确定车辆、路线、价格及中午老师、学生用餐事宜;4) 确保安全，与校医联系，备上一些应急药品。
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小班幼儿秋游活动方案
秋天是一个美丽的季节，下面小编整理了小班幼儿秋游活动方案，欢迎阅读!
小班幼儿秋游活动方案一：
一、活动内容
弇山园亲子游活动
二、活动时间
三、活动准备
告家长书、照相机、家长签名表、各班准备好亲子小游戏
四、活动过程
1.各班下发告家长书，事先做好安全教育工作。
2.活动当天老师、保育员8：30集中金仓湖公园门口等候家长，做好点名等工作。
3.9点组织本班幼儿排队，以班级为单位进入公园，组织开展活动。
活动一：带领全体幼儿家长游览弇山园
活动二：集体亲子小游戏。
4.家庭自由活动，提醒家长看护好孩子。
5. 10：45活动结束，将孩子送回幼儿就餐。
小班幼儿秋游活动方案二：
一、活动目标
1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。
2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。
3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。
二、活动准备
1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。
2、与幼儿商量活动中应该注意的安全事项。
3、交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾。
三、活动过程
1、到目的地分班集中(市公安局旁方向)。
2、交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业(a、幼儿讲述秋游见闻，家长记录b、完成《秋天在哪里》表格)。
3、游览瑞安广场。
4、大家共同分享零食，幼儿自由活动。
四、活动延伸
1、幼儿口述日记今天我们秋游，家长记录。
2、布置亲自栏，张贴幼儿绘画作品，公布部分幼儿的日记、家长的随感。
五、活动地点
瑞安广场(市公安局旁)
六、活动时间
20xx年10月29日上午8点30分
小班幼儿区角活动方案精选3篇
【篇一】
一、幼儿园区角游戏内容
区角游戏的区域包括角色娃娃家、建构区、阅读区、音乐表演游戏区、美工区、科学发现区、自然角、益智区、操作区、玩沙玩水区等。
二、区角游戏的设计与指导的原则
区角游戏的设计与指导应遵循以下三个原则：适宜性原则、发展性原则、整体化原则。
三、各年龄层区角安排
小班：娃娃家、建构区、阅读区、美工区、自然角、操作区。
中班：娃娃家、建构区、阅读区、美工区、自然角、操作区。
大班：娃娃家、建构区、阅读区、美工区、科学发现区、益智区。
幼小衔接班：表演游戏区、建构区、阅读区、美工区、科学发现区、益智区。
四、各年龄层进区时间
进区时间：小班每天保证2小时，中班每天保证1个半小时，大班每天保证1小时，幼小衔接班每天保证40分钟。
进区时间参考：餐前、餐后、下午游戏时间、离园活动等等。
五、区域活动要求
1.各班教师设计适合本班幼儿特点的区域活动，并根据主题活动的更换不断更新区域材料。
2.教师要保证每天幼儿进区的活动时间和活动质量，并做好相关的记录。
六、各年龄层区域活动内容参考、目的及教师指导
【篇二】
一、材料提供
勺子（大、中、小）“躺着的”娃娃脸、托盘、红枣、腰果、白扁豆、赤豆、米等。
二、操作层次建议
a．用大勺勺红枣、腰果。
（娃娃口大）。
b．用大、小勺勺白扁豆、赤豆（娃娃口中）。
除小肌肉练习，还尝试用大小勺哪一把更方便。
c．用大、中、小勺勺米或小彩珠（娃娃口小）。
除小肌肉练习外，还探索大中小勺喂小口娃娃哪一把更适合。
三、提示
观察重点：
a．幼儿能否手眼协调地操作，是否能控制手的稳定。
b．哪些幼儿还无法熟练运用勺子，易洒落。
指导建议：
a．“躺着的”娃娃脸恰恰可以变为“站着的”娃娃脸，以增长距离，提高难度。
b．还可以改用筷子、大小夹子：筷子也从夹有凸凹形状的物体（如腰果）开始，从大到小，从粗糙到光滑。
夹子也可探索大、中、小夹子，夹不同物体。
剥豆（生活劳动）（小班）
一、材料提供
a．蚕豆（事先浸泡过的）、毛豆或四季豆等；
b．小盆子若干（用来放剥好的豆及豆壳）；
c．剪刀和剥豆器等小工具。
二、操作层次建议
第一层次：幼儿用手剥豆（可先剥蚕豆，再剥毛豆或四季豆）。
第二层次：适时提供剪刀、剥豆器等小工具让幼儿选择使用。
第三层次：当大部分幼儿能熟练地剥豆后，可以按幼儿不同水平，提供一组写有10以内数字的小盆子，让幼儿把剥好的豆子的数量与盆子上的数字能一一对应并放人小盆内。
三、提示：观察重点与指导建议
a．小班幼儿年龄小，刚开始剥豆时，会用牙齿咬、用力拉常常剥不钓蚕豆皮，教师可及时换上发了芽的蚕豆，让幼儿从裂口处入手剥，成功率就会大大提高。
b．在观察中我们发现，幼儿在剥毛豆或四季豆时也会有多种剥法：有的是拧断后剥；有的是拉掉两侧的茎剥；还有的会用指甲把皮划破后剥。
教师应注意观察随着活动的继续适时地提供剪刀、剥豆器等小工具，让幼儿自己动手动脑进行尝试。
c．当大部分幼儿都操作过后，可以让剥豆方法不同的几名幼儿来演示，大家共同讨论，哪种剥法又快又好，哪些剥法费力不讨好，帮助幼儿积累经验。
d．让幼儿把剥好的豆送到厨房间，请阿姨帮忙制作菜肴，
进行品尝活动。
【篇三】
活动目标：
1、培养幼儿喜欢各种食物。
知道不同食品给我们人体能够补偿不同的营养。
2。
进一步培养幼儿要养成从小不挑食的好习惯。
3、发展动手操作能力和创造想象能力。
活动重点：
培养幼儿喜欢各种食物。
知道不同食品给我们人体能够补偿不同的营养。
活动难点：
发展动手操作能力和创造想象能力
活动准备：
娃娃家：各种食物、娃娃、妈妈角色头饰。
益智区：各种水果和食物小图卡，进行按大小排序。
角色：课前老师或幼儿自备几种食品，绵纸等材料制作不同的食品。
活动过程：
一、谈话导入。
小朋友你们平时喜欢吃些什么食品呢?(喜欢吃糖、喜欢吃
饼干、、、、)原来小朋友喜欢吃这么多好吃的食品，除了吃这些零食，我们每天还要吃各种各样的食物，你们知道这些食物对我们有什么用吗?(我们每天要吃各种不同的食物，因为不同食品给我们人体能够补偿不同的营养。
)
今天老师在每个区域里都投放了很多的材料让你们去操作，我们一起来看看吧!
三、介绍各个区域。
1、娃娃家。
娃娃家里都有各种食物、娃娃、妈妈角色头饰，今天就要来让我们的小朋友用好吃的食品来招待你的小客人。
2、图书区。
今天老师在图书区准备了各种关于食物的图书，待会小朋友可以看图书和朋友一起讲讲，看完后可以和好朋友一起说说。
3、动手区。
在手工区老师准备了:卡纸、海绵纸、等材料制作各种食物。
四、组织幼儿进区区域。
1、提出区域规则。
在进区的时候，你先要想好来你要进什么区角。
但是我们进区域时我们先要拿好进区卡，只有拿到了进区卡的小朋友才能到区角里面去活动，如果你去的哪个区角里的卡插满了，你就不
能再进这个区了，只有把卡插在哪个区里，你就在哪个区里活动。
当老师放音乐时候，小朋友就赶紧把区域中的玩具整理好，放回原处。
在区域中不能大声喧哗，静静的玩。
2、教师巡回指导幼儿进行区域活动。
四、收拾材料，结束游戏。
小结小朋友进区观看的情况，表扬有序进区的幼儿，对存在不足自己玩自己的幼儿提出要求，指出做的不够的地方。