机电一体化大赛规程
第44届世界技能大赛机电一体化项目陕西选拔赛技术文件
第44届世界技能大赛中国选拔赛陕西赛区选拔赛机电一体化设备安装与调试项目竞赛赛项规程机电一体化项目大赛组委会二〇一六年四月机电一体化设备安装与调试赛项规程一、赛项名称机电一体化设备安装与调试二、本项目技术描述机电一体化技术涉及机械安装、气动、变频器、可编程控制器和计算机技术等。
集机械、气压工程、编程、机器人技术及系统开发等技能于一体。
机电一体化人员能满足自动化行业的各种需求，能搭建工业自动化系统，能够设计、制造和维修自动化设备及对设备控制系统编程的能力.三、竞赛方式与内容（一）竞赛方式机电一体化设备组装与调试技能赛项为团体赛,以院校为单位组队参赛，不得跨校组队。
每支参赛队由2名选手和不超过1名指导教师组成，按要求共同完成实际操作工作任务,每校限报2队。
（二）选手条件及要求1．1992年1月1日以后出生。
2．思想品德优秀，身心健康。
3．具有机电一体化项目及相关专业技能培训经历,熟悉机电一体化及相关技术，热爱机电一体化职业工作.4．具备扎实的基本功，技能水平突出，具有较强的学习领悟能力、良好的身体素质、心理素质及应变能力等的综合素质。
5．男、女选手裸眼视力或矫正视力应达到4。
6以上.选手不宜留长发和长指甲,并能适应长时间、高强度站立工作.6．本项目为团队比赛，每个参赛团队的人数规定为2人.(三）竞赛内容1。
比赛时间：4小时。
2。
竞赛方式：实际操作3。
实际操作竞赛设备：本次竞赛所用的设备为广东三向提供的SX-815Q柔性生产线标准单元（颗粒上料单元、加盖拧盖单元、龙门分拣单元），其相关设备组成，功能，模块及技术参数参考以下内容。
（1）颗粒上料单元元件组成与硬件设备：（见表1-1和图1—1）表1-1 颗粒上料单元部件明细表1 物料筒2 传送带3 电机罩4 电磁阀组5 台面接口板6 按钮面板7 桌体8 推料气缸9 循环输送带10 取料填装机构11 定位气缸12 传感器放大器13 挂板接口板14 PLC 15 网孔挂板物料筒上料皮带电机罩电磁阀组台面接口板按钮面板桌体推料气缸循环输送带取料填装机构00定位气缸挂板接口板PLC网孔挂板光纤放大器组图1—1 颗粒上料单元颗粒上料单元功能：上料皮带启动，物料瓶依次传送到主皮带上；同时，选料机构启动，筛选出蓝色物料.当上料检测传感器检测到物料瓶时，上料皮带停止；当填装位检测传感器检测到物料瓶时,定位气缸动作，顶紧物料瓶；同时，筛选机构上的到位检测传感器检测到物料时，填装机构开始动作,填装完3个颗粒物料后，定位气缸复位，皮带启动，物料瓶被传送至下一单元。
机电一体化比赛规程
汾阳市高级职业中学第二届实训技能比赛机电一体化设备组装与调试赛项规程一、赛项名称：赛项名称：机电一体化设备组装与调试二、竞赛内容参赛工作组根据赛场提供的有关资料和工作任务书，完成以下工作任务：1. 按组装图及要求组装设备部件和机电一体化设备；2. 按工作任务书分配的PLC输入输出端子和机电一体化设备的工作要求画出电气控制原理图并连接电路；3. 按气动系统图连接机电一体化设备的气路；4. 根据机电一体化设备的工作要求编写PLC控制程序和设置变频器参数；5. 对任务书拟定的机电一体化设进行调试，达到任务书规定的工作要求和技术要求；6. 书面解答与上述实际操作相关的理论知识和工作过程知识。
三、竞赛时间比赛时间为四小时。
四、竞赛方式1. 竞赛以团体赛方式进行由2名参赛学生组成一个工作组，按要求共同完成书面解答与实际操作一体的工作任务。
全校限报4个工作组。
2．3. 赛场的赛位统一编制赛位号，参赛队比赛前30分钟到赛项指定地点接受检录，进场前15分钟抽签决定赛位号，抽签结束后，随即按照抽取的赛位号进场，然后在对应的赛位上完成竞赛规定的工作任务。
赛位号由参赛选手抽取，抽取赛位号的步聚：（1）抽签由赛场工作人员主持；（2）参赛选手随机抽取赛位号，并在赛位记录单上签名确认；五、竞赛规则1. 参赛资格参赛选手需是我校机电专业学生。
2. 熟悉场地（1）熟悉场地时严禁与现场工作人员进行交流，不发表没有根据以及有损大赛整体形象的言论。
（2）熟悉场地严格遵守大赛各种制度，严禁拥挤，喧哗，以免发生意外事故。
3. 其他注意事项（1）报名者必须符合参赛资格，不得弄虚作假。
（2）参赛选手应遵守竞赛规则，遵守赛场纪律，服从大赛组委会的指挥和安排，爱护竞赛场地的设备和器材。
（3）在竞赛过程中，要严格按照安全规程进行操作，防止人员和设备的事故发生。
（4）若因非选手个人因素造成设备故障，由裁判长视具体情况做出裁决（暂停比赛计时或调整比赛）。
机电竞赛流程
机电竞赛流程LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】附件1电工电子技术专业竞赛规程一、比赛名称：2010年北京市中等职业教育电工电子技术技能比赛二、项目设置1. 机电一体化设备组装与调试2. 单片机控制装置安装与调试三、比赛方式与参赛资格1.比赛方式机电一体化设备组装与调试比赛项目由2名参赛学生组成一个工作组，由工作组完成比赛规定的工作任务。
单片机控制装置安装与调试由每位参赛学生独立完成比赛规定的工作任务。
由队员单独完成比赛规定的工作任务。
2. 参赛资格参赛选手必须是中等职业学校2010年度在校学生，参加机电一体化设备组装与调试的选手需有电工上岗证或维修电工（或安装电工）技术等级证书。
没有取得电工上岗证或维修电工或安装电工技术等级证书的拟参赛学生，要参加劳动或安全监管部门组织的有关证书考试，并由劳动或安全监管部门（或核发该种证书的部门）出具相关证明，证明学生已经参加并通过了电工证书或技术等级证书的考试(此证明需在今年5月底以前开具)。
组委会负责参赛学生的资格审查工作，并保存相关证明材料的复印件，以备查阅。
四、奖项设置1. 个人奖参加机电一体化设备的组装与调试和单片机控制装置安装与调试的选手根据竞赛的成绩，从高到低排列。
机电一体化设备的组装与调试项目比赛设一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。
比赛的前三名作为推荐参加全国技能大赛的依据。
对参加比赛的其他参赛队给予参与奖鼓励。
单片机控制装置安装与调试项目比赛设一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。
比赛的前三名作为推荐参加全国技能大赛的依据。
对参加比赛的其他参赛队给予参与奖鼓励。
2. 指导教师获奖证明获奖选手的指导教师颁发获奖证明。
3. 参赛单位获奖证明对积极组织派队参赛的学校颁发优秀组织奖。
4. 文明参赛获奖证明对文明参赛作风优良的参赛队颁发文明参赛奖。
5. 特殊贡献奖对比赛做出特殊贡献的单位和企业颁发特殊贡献奖。
机电一体化设备组装与调试赛项规程资料
2023年全国职业院校技能大赛选拔赛（中职组）机电一体化设备组装与调试赛项规程一、赛项名称赛项编号: ZZXB202304赛项名称: 机电一体化设备组装与调试英语翻译: Electromechanical integrationequipment assembly and debugging 赛项组别: 中职赛项归属产业: 二产二、竞赛目旳通过机电一体化设备组装与调试赛项, 增进与机电技术有关专业旳行动导向旳课程体系建设和改革创新旳步伐, 探索与机电技术有关旳《PLC技术基础》、《自动控制原理》、《传感器及其应用》等课程理实一体化旳教学措施和培养企业需要旳高素质技能型人才旳新途径、新措施。
展示职业教育教学改革旳成果, 推进职业教育专业建设和教学改革。
三、竞赛内容与时间（一）赛事内容参赛队根据工作任务书, 完毕如下工作任务:1.按组装图及规定组装设备部件和机电一体化设备；2.按工作任务书分派旳PLC输入输出端子和机电一体化设备旳工作规定画出电气控制原理图并连接电路；3.按气动系统图连接机电一体化设备旳气路；4.根据机电一体化设备旳工作规定编写PLC控制程序和设置变频器参数；5.制作触摸屏页面, 设置通信参数, 实现对机电一体化设备旳监控；6.对任务书确定旳机电一体化设进行调试, 到达任务书规定旳工作规定和技术规定, 完毕组装与调试记录旳填写。
（二）时间及流程比赛时间为四小时。
四、竞赛方式机电一体化设备组装与调试技能赛项为团体赛, 以市（州）为单位组队参赛, 各市州可选派2队选手参赛（成都市可选派4队选手参赛）, 不得跨校组队, 每校限报1支参赛队。
每支参赛队由2位参赛选手构成, 按规定共同完毕书面解答与实际操作一体旳工作任务。
参赛选手必须是年龄不超过21周岁（即2023年6月30日前不满21周岁）旳2023年全日制在籍中等职业学校以及五年制高职1—3年级学生。
五、竞赛试题本赛项为公开样题。
六、竞赛规则1. 参赛选手必须准时抵达比赛赛场, 按抽取旳抽签次序号抽取工位号, 并按抽取旳工位号就位。
50 2022年云南省职业院校技能大赛(高职组)“机电一体化技术”赛项规程
2022年云南省职业院校技能大赛机电一体化技术赛项规程一、赛项名称赛项编号：赛项名称：机电一体化技术英语翻译：Automatic production line installation and debugging赛项组别：高职组赛项归属：装备制造类二、竞赛目的旨在通过竞赛促进高职院校紧贴产业需求培养制造企业急需的数控设备机械、电气维修人员，包括机电设备机械电气调试工、机电设备售后服务人员等机电一体化技术维护维修高技能人才。
加快工学结合人才培养模式改革与创新的步伐；推动高职院校机电类相关专业的教育教学改革。
通过比赛，促进职业院校培养自动化生产线部件安装及调整、电路设计和电路连接、网络连接、程序编制及调试方面的高素质高技能人才，同时检验参赛选手的团队协作能力、计划组织能力和自动化生产线部件安装及调整技能、电路设计和电路连接技能、网络连接技能、程序编制及调试技能以及养成良好的职业素养。
三、竞赛内容参赛队在规定时间内，根据任务书的要求，以现场操作“亚龙YL-335B自动生产线实训考核装置”的方式，完成自动生产线设备部分工作单元的机械安装和调整，气动回路的安装、连接和调整，电气控制电路的设计、安装和布线，传感器安装与调整，PLC编程，人机界面组态，电机驱动（含变频器及对应电机、伺服驱动器及伺服电机）参数设定，以及系统统调、运行等工作。
考核选手的自动线系统的设计、安装、接线、编程、调试、运行、维护等工程能力。
赛项的主要内容有：机电设备部件安装、气路连接及调整、电路设计和电路连接、各站PLC网络连接、连接触摸屏及组态用户界面、程序编制及调试六个部分。
本赛项采用团体比赛方式，2名选手在5小时内协作完成如表1所示竞赛任务。
表1 竞赛内容四、竞赛方式（一）竞赛采用团体赛方式，不计选手个人成绩，统计参赛队的总成绩进行排序。
（二）一所学校报名参赛队不超过2支，不得跨校组队。
每个参赛队2名选手，参赛选手必须是云南省高等学校2022年专科在籍学生和技师学院四年级及以上2022年在籍学生；五年制高职教育限定在高职阶段学生；不限性别，年龄须不超过25周岁，年龄计算的截止时间以2022年1月1日为准。
机电一体化设备组装与调试技能比赛规则
机电⼀体化设备组装与调试技能⽐赛规则附件1：机电⼀体化设备组装与调试技能⽐赛规则⼀、命题原则依据世界技能⼤赛中关于机电⼀体化项⽬的技术要求和国家职业标准，注重基本技能和专业化操作，注重操作过程和质量控制，体现现代技术，结合⽣产实际，考核职业综合能⼒，并对技能⼈才培养起到⽰范指导作⽤。
⼆、⽐赛内容为全⾯考查参赛选⼿的专业综合素质和专业技术技能⽔平，⽐赛采⽤实际技能操作⽐赛形式，包括机电⼀体化设备组装与调试操作和绘制电⽓原理图两部分内容。
机电⼀体化设备组装、调试、操作技能及职业规范成绩占⽐赛总成绩的90%，绘制电⽓原理图成绩占⽐赛总成绩的10%。
根据⽐赛组委会提供的有关资料，参赛选⼿要求完成下列⼯作任务，⼯作任务包含：（⼀）设计、组装、编程和调试（1）设计要根据⽐赛任务书和现场提供的技术⼿册，采⽤⼯业元器件来设计系统的硬件、⽓路和电⽓回路布局，并按照⼯艺要求画出电⽓原理图并连接电路。
（2）组装及连接：要根据⽐赛任务书，按设计要求进⾏组装，系统的组装和连接必须依照“专业技术操作规范”（另⾏发布）所要求的标准。
（3）编程根据⽐赛任务书编写程序，满⾜任务要求的运⾏功能。
（4）调试系统需按照⽐赛任务书、相关使⽤说明和“专业技术操作规范”的规定进⾏正常运转，应⽆浅显的操作技术失误。
三、⽐赛时间完成竞赛规定的全部⼯作任务的时间为4⼩时。
四、赛场提供的设备和器材（⼀）METS-3型机电⼀体化实训考核系统⽐赛设备采⽤METS-3型机电⼀体化实训考核系统，主要由两个部分组成，其中⼀个部分为已知模块，其技术参数如表1所⽰；另⼀个部分为未知模块，其技术参数在⽐赛期间提供相关电⼦版⽂件。
已知模块如下表1所⽰:（⼆）器材根据竞赛需要，赛场提供下列器材：1.连接电路的导线:单⽀多股铜芯塑料绝缘线，规格0.5mm22.异型管:⽤于导线连接端⼦编号的异型管，规格1.0mm23.冷压针型端⼦：规格0.5mm24.连接⽓路的⽓管5.线槽及端⼦排五、选⼿⾃带⼯具（⼀）连接电路的⼯具：螺丝⼑(不允许⽤电动螺丝⼑)、剥线钳、压线钳、电⼯钳、尖咀钳、写号笔等。
中职组机电一体化设备组装及调试竞赛规程
中职组机电一体化设备组装及调试竞赛规程摘要：本文档旨在为中职组机电一体化设备组装及调试竞赛提供一套标准化的规程，确保竞赛的公平性、公正性和有效性。
一、总则目的：提高中职学生机电一体化设备组装及调试的实践能力。
适用范围：适用于中职院校举办的机电一体化设备组装及调试竞赛。
基本原则：竞赛应遵循公平、公正、公开的原则，鼓励创新和实践。
二、竞赛组织组织机构：设立竞赛组织委员会，负责竞赛的组织和管理工作。
技术支持：邀请行业专家和教师组成技术支持团队，提供技术指导。
安全监督：设立安全监督小组，确保竞赛过程中的安全。
三、参赛资格参赛对象：中职院校在校学生，具有机电一体化相关专业背景。
报名方式：通过学校或个人报名，提交相关材料。
资格审查：由竞赛组织委员会对参赛者资格进行审查。
四、竞赛内容设备组装：根据给定的设备图纸和要求，完成设备的组装。
设备调试：对组装完成的设备进行调试，确保设备正常运行。
故障排除：在设备运行过程中，对出现的故障进行诊断和排除。
五、竞赛流程赛前准备：参赛者熟悉竞赛规则，准备必要的工具和材料。
竞赛实施：按照规定的时间和流程，完成设备组装和调试。
评审打分：由专家评委对参赛作品进行评审和打分。
六、评分标准组装质量：根据设备组装的准确性、完整性进行评分。
调试效果：根据设备调试的效果和稳定性进行评分。
故障排除：根据故障诊断和排除的效率和准确性进行评分。
七、奖项设置一等奖：设置一定数量的一等奖，颁发证书和奖品。
二等奖：设置一定数量的二等奖，颁发证书和奖品。
三等奖：设置一定数量的三等奖，颁发证书和奖品。
优秀奖：对表现优秀的参赛者颁发优秀奖证书。
八、竞赛规则时间限制：竞赛应在规定时间内完成，超时将扣分或取消资格。
工具使用：参赛者应使用指定的工具和设备。
安全规范：参赛者应遵守安全操作规程，确保人身和设备安全。
九、竞赛监督现场监督：竞赛过程中，由监督人员进行现场监督。
违规处理：对违反竞赛规则的行为进行处理，情节严重的取消参赛资格。
4.机电一体化项目技能竞赛技术方案
机电一体化项目技能竞赛技术方案一、竞赛技术文件制定标准机电一体化学生组竞赛内容参照现行《维修电工国家职业技能标准》（三级）、《可编程序系统设计师国家职业技能标准》（三级）为基础，结合企业生产和和我省技工院校教学实际制定。
二、竞赛内容及范围竞赛采取团队比赛方式，以院校为单位组队参赛，每支参赛队由2名参赛选手（设场上队长1名）组成，参赛队各选手协作完成规定的工作任务。
1.操作技能竞赛内容操作技能竞赛以现场实际操作的方式进行，竞赛内容包括机电一体化设备系统安装和机电一体化设备系统功能调试两个模块。
根据竞赛组委会提供的任务书及相关资料，参赛选手在规定的时间内完成下列工作任务：（1）机械组装：根据机械组装的工艺过程和技术要求，按照机械组装图，进行机械设备及其部件的组装。
（2）电气制图与安装：根据工作任务书要求绘制电气原理图，按照电气原理图和安装图及相关工艺流程和工艺要求，进行电气控制线路连接。
（3）传感器及其应用：对设备中常见的开关量、模拟量传感器如电感、电容、光电、光纤等进行安装与调试。
（4）可编程控制器（PLC）及其应用：使用基本指令、步进指令和常用的功能指令，按工作要求编写PLC控制程序。
（5）触摸屏的使用：根据赛题要求制作触摸屏页面中的部件、设置相关的参数；制作触摸屏的页面和实现页面之间的切换。
（6）变频器的使用：根据电路图，连接变频器电路，并根据设备的工作要求，设置变频器的相关参数。
（7）气动回路连接与调试：根据气动系统图选择气动元件，并按气动系统安装的工艺步骤和要求，进行气动回路安装与调试。
（8）模拟量模块调试：能根据机电设备的生产流程和要求，修改控制程序或相关器件的参数，实现设备的功能。
（9）机电设备调试：根据机电设备的工作要求，调整机械零件、部件的相对位置，使各机构协调动作；能根据机电设备的生产流程和要求，修改控制程序或相关器件的参数，实现设备的功能。
2.竞赛时间操作技能竞赛时间为240分钟。
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2015年山东省职业院校技能大赛（中职组）“机电一体化设备组装与调试”赛项竞赛规程一、赛项名称机电一体化设备组装与调试（中职组）二、竞赛目的通过机电一体化设备组装与调试赛项，促进与机电技术及相关专业的行动导向的课程体系建设和改革创新的步伐，探索机电技术专业课程理实一体化的教学方法，培养企业需要的高素质技能型人才的新途径、新方法，展示职业教育教学改革的成果，推动职业教育专业建设发展。
三、竞赛内容与时间（一）竞赛内容由参赛队按工作任务书的要求，完成以下工作任务：（1）根据机械组装图，按机械装配的工艺过程和技术要求，组装机电一体化设备及其部件。
（2）根据电气控制原理图和安装图，按电气安装的工艺流程和工艺要求，安装机电一体化设备的电气控制电路。
（3）根据机电一体化设备的工作要求，使用常见的传感器，如电感传感器、电容传感器、光电传感器、光纤传感器、温度传感器、压力传感器、超声波距离传感器、射频识别器和视觉传感器等，检测工作过程中相关的物理量，控制机电一体化设备的运行。
（4）根据机电一体化设备的工作过程，用基本指令、步进指令和常用的功能指令，处理开关信号和模拟信号，按工作要求编写PLC控制程序。
（5）根据机电一体化设备气动系统图选择气动元件，按气动系统安装的工艺步骤和要求，安装机电一体化设备的气路。
（6）根据工作任务书的要求，制作触摸屏页面中的部件、设臵相关的参数；实现触摸屏的页面和页面之间的切换，触摸屏对机电一体化设备设备的监控。
（7）根据机电设备的工作要求，调整机械零件、部件的相对位臵，使各机构协调动作；能根据机电设备的生产流程和要求，修改控制程序或相关器件的参数，实现设备的功能。
（8）应用相关的理论知识和工作过程知识，填写机电一体化设备组装与调试记录表。
（二）竞赛时间竞赛时间为4小时。
四、竞赛方式机电一体化设备组装与调试技能赛项为团体赛，以院校为单位组队参赛，不得跨校组队。
每支参赛队由2名选手和不超过2名指导教师组成，参赛选手按要求共同完成书面解答与实际操作一体的工作任务。
每市报名只限1队。
（一）组队要求1.参赛选手须为全日制正式学籍，二年级以上的在校生。
参赛选手年龄限制在20周岁（当年）以下。
五年制高职学生报名参赛的，二至三年级（含三年级）学生可参加本赛项中职组比赛。
2.为让更多选手参加全省职业院校技能大赛，凡在往届全省及全国职业院校技能大赛中职组机电一体化设备组装与调试项目中获得过一等奖的选手，不得再参加2015年全省职业院校技能大赛中职组机电一体化设备组装与调试项目技能比赛。
（二）组织方式1.机电一体化设备组装与调试项目竞赛一场次全部完成。
2.机电一体化设备组装与调试项目竞赛采用的设备，与往年省赛及国赛所采用的设备情况一致、同时也与2016年本项目国赛拟采用的设备接轨。
3.机电一体化设备组装与调试项目竞赛采取双抽签的方式，即第一次抽签抽取顺序号、第二次抽签根据顺序号抽取选手参赛的工位号。
五、竞赛命题本项目竞赛命题采取试题库的形式，试题库的题目数量不少于5套。
本项目竞赛命题以2015年山东省职业院校技能大赛中职组“机电一体化设备组装与调试”项目竞赛规程的有关内容为依据，结合山东省中等职业学校实际以及全国大赛的有关做法实施。
本项目竞赛试题从理论和实操两个方面对参赛选手进行考核：要求选手掌握PLC编程及调试的方法技巧，掌握触摸屏的监控组态及调试运行的方法；要求选手具备较强的阅读理解能力、识图绘图能力，根据图纸和任务书提出的技术要求完成机电一体化设备的组装和调试；本项目竞赛由两名参赛选手分工合作、统筹协调、共同完成竞赛工作任务并在工作过程中做好个人防护、安全用电、规范使用工具、文明守纪等要求。
竞赛命题采用理实一体的方式，其中理论知识约占15%左右，过程性操作及结果约占85%左右。
六、竞赛规则1.参赛选手必须准时到达竞赛赛场，按抽取的抽签顺序号抽取工位号，对号入座。
检查设备和摆放工具的时间为10分钟，在宣布检查设备和摆放工具后，选手方可进行相关操作。
2.在竞赛正式开始前10分钟发放工作任务书，未宣布正式开赛前，选手只能阅读工作任务书和完成设备检查和工具摆放等。
3.选手进入赛场后，不得擅自离开赛场。
因病或其他原因需要离开赛场或终止竞赛，须经赛场首席评委同意，并在赛场记录表上签字确认后，方可离开赛场并在赛场工作人员指引下到达指定地点。
4.选手在竞赛过程中需要更换零件、元件或器件时，可举手向赛场评委报告，填写更换元器件名称、更换原因和更换时间（更换时间从填写赛场记录开始到更换完成为止）并签字确认后，由赛场评委安排赛场技术支持人员更换。
更换的元件由赛场技术支持人员检测，情况属实予以补时，否则应告知选手并按评分细则扣分。
5.按工作任务书拟定的工作项目、工作内容，参照相关项目验收的国家标准，制订评价项目、评价内容和评价标准等评分细则。
选手完成的工作任务书规定工作要求以外的内容，不计入竞赛成绩。
6.选手必须遵守安全操作规程，注意操作规范。
违规操作将根据扣分细则予以扣分，存在设备重大损坏或人身安全等隐患的操作，评委有权终止其竞赛并报组委会审查。
7.选手参完成工作任务书拟定的工作任务和终止竞赛后，应在指定的地点等待，在参与相关项目的评价后方可离开赛场。
七、竞赛环境（一）竞赛场地竞赛场地宽敞、通风采光条件良好、消防设施齐备，提供足够的设备器材等物品，具体竞赛场地的环境及器材配备情况如下表1所示：表1：竞赛场地设备器材情况机电一体化设备组装与调试竞赛采用的设备是“YL-235A型光机电一体化实训考核装臵”。
八、技术规范机电一体化设备组装与调试竞赛的技术规范如表2所示表2：本项目竞赛技术规范九、技术平台机电一体化设备组装与调试使用2015年升级后的YL-235A光机电一体化实训考核装臵，该设备的配臵情况如表3所示：表3：竞赛技术平台配臵情况十、评分标准（一）计分方法及分值根据参赛队在规定时间内完成工作任务的情况，结合维修电工国家职业标准高级工的技能要求进行评分。
满分为100分。
具体的评分标准如表4所示：表4：评分标准选手有下列情形，需从竞赛成绩中扣分：（1）违反竞赛规定,提前进行操作或竞赛终止仍继续操作的,由现场评委负责记录并酌情扣1-5分。
（2）在竞赛过程中，违反赛场纪律，由评委现场记录参赛选手违纪情节，依据情节扣1-5分。
（3）在完成工作任务的过程中违反操作规程或因操作不当，未造成设备损坏或影响其他选手竞赛的，扣5-10分；造成设备损坏或影响他人竞赛情节严重的，报竞赛组委会批准，由首席评委宣布终止该选手的竞赛，竞赛成绩以0分计算。
（4）损坏赛场提供的设备，浪费材料，污染赛场环境，工具遗忘在赛场等不符合职业规范的行为，视情节扣5-10分。
（5）在赛场开放观摩期间，如果发现辅导老师利用观摩的机会与自己的参赛选手有交流（包括语言和手势），则酌情从该选手的竞赛成绩中扣5-10分。
十一、评分方法按竞赛成绩从高到低排列参赛队的名次。
竞赛成绩相同，完成工作任务所用时间少的名次在前；竞赛成绩和完成工作任务用时均相同，书面解答成绩较高的名次在前；竞赛成绩、完成工作任务用时、书面解答成绩相同，名次并列。
十二、申诉与仲裁1.参赛队对不符合竞赛规定的设备、工具、软件，有失公正的评判、奖励，以及对工作人员的违规行为等可提出申诉。
2.申诉应在竞赛结束后半小时内提出，超过时效将不予受理。
申诉时，应按照规定的程序由参赛队领队向相应赛项仲裁工作组递交书面申诉报告。
报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及到的人员、申诉依据与理由等进行充分、实事求是的叙述。
事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉不予受理。
申诉报告须由申诉的参赛选手、领队签名。
3.赛项仲裁工作组收到申诉报告后，应根据申诉事由进行审查，2小时内通知申诉方，告知申诉处理结果。
4.申诉人不得无故拒不接受处理结果，不允许采取过激行为刁难、攻击工作人员，否则视为放弃申诉。
申诉人不满意赛项仲裁工作组的处理结果的，可向大赛仲裁委员会提出复议申请。
大赛仲裁委员会在接到复议申请后的1天内组织复议，并及时反馈复议结果。
大赛仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。
十三、竞赛观摩本项目竞赛开始一个半小时后，可安排不超过一个小时的观摩时间，观摩应遵循以下注意事项：1.观摩者仅限于本竞赛项目的领队及辅导老师。
2.观摩者必须凭领队证或辅导教师证换取观摩证，佩带观摩证才可以进入竞赛场地内观摩。
3.观摩者进入竞赛场地后禁止靠近竞赛工位、禁止与选手有任何语言或手势上的交流。
4.观摩者进入场地后禁止拍照。
5.观摩者进入竞赛场地后不得议论交流、不准向场地内评委及工作人员提问。
6.观摩者必须服从场地工作人员的安排，不能在场地内滞留时间过长。
7.违反以上规定的立即取消其观摩资格。
十四、竞赛须知（一）参赛队须知1.以山东省内各地市为单位报名参赛。
组队应符合规程的要求。
2.在2015年山东省职业院校技能大赛中职组机电一体化设备组装与调试技术规范中，选手可以选择使用的PLC、变频器等，请在报名时，按要求在报名表上注明选手选用的PLC、变频器名称、型号和规格。
3.参赛队名称统一使用规定的地区代表队名称，不使用学校或其他组织、团体的名称。
4.参赛队选手在报名获得确认后，原则上不再更换，如筹备过程中，选手因故不能参赛，所在地市教育主管部门需出具书面说明并按相关参赛选手资格补充人员并接受审核；竞赛开始后，参赛队不得更换参赛选手，允许队员缺席比赛。
5.各参赛队要按执委会统一要求，准时到赛前说明会现场。
会议期间要认真领会会议内容，如有不明之处，可直接向工作人员询问。
6.说明会结束后，各参赛队在指定地点抽取抽签顺序号，抽取顺序号的次序按照行政区域次序。
各参赛队领队在抽取抽签顺序号时需出示领队证，抽得抽签顺序号后向现场负责记录的工作人员出示号码，经记录、核实、确认无误后在指定栏内签字。
参赛选手凭抽得的抽签顺序号抽取比赛的工位号，没有抽签顺序号不得抽取工位号。
7.各参赛队要注意饮食卫生，劝阻选手禁食不符卫生要求的食品和饮料，防止食物中毒。
8.各参赛队在比赛期间，要保证所有参赛选手的安全，防止交通事故和其他意外事故的发生，参赛选手必须要有意外伤害保险。
（二）指导教师须知1.指导教师应随参赛队参加赛前说明会。
可受参赛队领队的指派抽取抽签顺序号并完成登记和确认等工作。
2.除指导选手参赛外，还应协助参赛队领队做好选手思想教育、安全防范等工作。
3.提醒和检查选手应携带的证件，保管选手不能带入赛场的物品。
4.指导教师不得进入赛场指导选手完成工作任务，进入赛场观摩时不得与自己的选手进行任何形式的交流，不得有任何影响其他队选手比赛的行为。
5.经仲裁对选手比赛成绩进行复评时，指导教师可与选手一道进入赛场观摩并协助评委完成比赛成绩的复评。