一日活动常规要求
幼儿园一日活动常规要求
幼儿园一日活动常规要求1.晨间活动：幼儿园一日活动通常从晨间活动开始。
晨间活动包括迎接亲子和幼儿的到校，进行晨间体操、唱歌、舞蹈等活动，培养儿童的活力和团队合作意识。
2.早餐时间：为了保证幼儿的健康成长，幼儿园通常提供营养均衡的早餐，要求幼儿在规定的时间内完成早餐，老师要进行监督和指导，培养幼儿的自理能力和良好的饮食习惯。
3.上午课程：上午的课程内容丰富多样，包括语言、数学、科学等学科的教学。
教师要根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好设计相应的教学活动，注重培养幼儿的观察力、思维能力和合作精神。
4.中午休息：中午休息时间对幼儿的身心发展非常重要。
幼儿园要提供安静、舒适的休息环境，安排午睡时间。
老师要进行监督和照顾，保障幼儿的休息质量。
5.午餐时间：午餐时间要求幼儿按规定的时间和顺序就餐，注重幼儿的饮食均衡和卫生习惯的养成。
英语幼儿园还会对幼儿进行英语食物名称的教学，培养幼儿的语言理解能力。
6.午休后活动：午休后，通常会进行一些室内或室外的活动。
室内活动可以包括文艺欣赏、表演、手工制作等；室外活动可以是户外游戏、散步、跑步等。
这些活动既能让幼儿们放松心情，又能促进身体的运动和健康发展。
7.下午课程：下午的课程一般安排一些综合性的学习活动，如艺术、音乐、体育等。
这些活动可以调动幼儿的积极性和创造力，培养幼儿的审美情趣和艺术修养。
8.下午茶时间：在活动紧凑的下午过后，幼儿通常有一个下午茶时间。
在这个时间里，提供一些小食品和饮料，缓解幼儿的疲劳，恢复体力，准备迎接下一波活动。
9.晚间活动：晚间活动通常包括户外活动、游戏、唱歌等。
让幼儿在轻松的氛围中放松身心，培养社交能力和团队合作意识。
10.接送时间：幼儿园要有规定的接送时间，方便家长接送幼儿。
为了确保幼儿的安全，幼儿园要有专门的工作人员负责幼儿的接送工作，严格遵守接送流程和安全规定。
总结起来，幼儿园一日活动常规要求涵盖了晨间活动、早餐时间、上午和下午的课程安排、中午休息和午餐时间、午休后活动、下午茶时间、晚间活动以及接送时间。
小学学生一日常规细则
小学学生一日常规细则
小学生的日常规则主要包括以下几个方面：
1. 早晨起床：定时早起，保证充足的睡眠时间，早上起床后整理床铺、洗漱、穿戴整齐。
2. 早餐：吃一顿营养丰富的早餐，包括谷类食物、乳制品、水果等。
3. 上学准备：背上书包，检查是否带齐课本、文具、作业本等学习用品。
4. 上学路上：安全上学，遵守交通规则，不乱穿越马路或拥挤搭乘交通工具。
5. 上课纪律：上课要遵守老师的指令，不随意说话、乱动，专心听讲。
6. 作业完成：按时完成老师布置的作业，做到认真、整洁、规范。
7. 饮食规律：午餐时间吃饭，注意饮食卫生，不挑食、乱吃零食。
8. 课间休息：课间休息保持室内和室外活动的适度，不乱跑、乱闹。
9. 体育活动：积极参加体育锻炼，遵守体育场地的规则，注意安全。
10. 家庭作业和复习：按时完成家庭作业，合理安排复习时间，提前预习。
11. 社交礼仪：与同学和领导、老师等保持礼貌，尊重他人，不打架、欺负同学。
12. 安全意识：要注意安全，不随意接触危险物品，学会保护自己和他人的安全。
13. 放学回家：按时放学回家，安全上学路上、不跟陌生人随意说话、上车。
14. 课外活动：适度参与有益的课外活动，如绘画、音乐、运动等。
15. 晚餐和睡眠：晚饭时间适中，晚上早点睡觉，保证足够的睡眠时间。
这些是小学学生的一些日常规则，帮助他们保持良好的生活习惯和学习态度。
幼儿园一日活动内容的常规要求
幼儿园一日活动内容的常规要求1.晨间活动：晨间活动是幼儿园一天的开始，通常包括早操、歌曲、游戏等，旨在将孩子们从睡眠中唤醒，调整状态。
2.自主活动：幼儿园一天中的大部分时间都应该安排给孩子自主活动。
这可以是自由玩耍、选择感兴趣的玩具、自发参与小组活动等。
这些活动可以激发孩子们的创造力、想象力和社交能力。
3.小组活动：小组活动可以促进孩子们的团队合作能力和相互协作能力。
这些活动可以是组织游戏、制作手工艺品、角色扮演等。
小组活动可以培养孩子们的社交技能和共同解决问题的能力。
4.室内活动：室内活动是幼儿园活动内容的重要组成部分。
室内活动通常包括绘画、手工艺制作、建构玩具、听故事等。
这些活动可以帮助孩子们发展他们的创造力、手眼协调能力和观察能力。
5.户外活动：户外活动是幼儿园一日活动内容中不可或缺的部分。
户外活动包括跑步、游戏、探索自然等。
户外活动可以帮助孩子们发展他们的运动能力、探索精神和团队合作意识。
6.集体活动：集体活动是幼儿园一日活动内容中必不可少的部分。
这些活动包括集体游戏、集体操等。
集体活动可以培养孩子们的团队合作能力、集体荣誉感和学习纪律的意识。
7.音乐和舞蹈：音乐和舞蹈是幼儿园一日活动中的重要组成部分。
这些活动可以培养孩子们的音乐感知能力、节奏感和动作协调能力。
8.定时休息：孩子们在一天的活动中也需要适当的休息时间。
定时休息可以帮助孩子们恢复体力和集中注意力。
9.学习环境：幼儿园一日活动内容要求提供良好的学习环境。
安排富有创意的教具和学习材料，提供干净、安全的教室和室外场地。
10.与家长的交流：幼儿园一日活动中也应该包括与家长的交流环节。
幼儿园可以组织家长会、班级活动等，与家长共同关注孩子的学习和成长。
总之，幼儿园一日活动内容的常规要求是丰富多样、有趣有益。
通过这些活动，可以促进孩子们的综合能力的发展，培养他们的社交技能和创造力。
同时，一个有趣和多元化的活动内容也能够激发孩子们对学习的兴趣，提高他们的学习积极性。
幼儿园大班一日活动常规要求
幼儿园大班一日活动常规要求1.晨间活动：在孩子们到达幼儿园后的第一个时间段，通常为早上8点到9点之间，进行晨间活动。
晨间活动可以包括唱歌、讲故事、做体操等，旨在唤醒孩子们的身心，为一天的学习活动做准备。
2.早餐时间：大班的孩子通常在早上9点左右进餐，早餐时间要求有一定的规矩和秩序，例如，孩子们要按顺序排队领取食物，每个孩子要吃完饭后自己清理餐桌等。
此外，还要求教师在早餐时间与孩子们互动交流，促进他们的语言交流和社交能力。
3.课程教学时间：大班的孩子通常上午和下午都有不同的课程教学时间。
课程可以包括语言、数学、科学、音乐、美术等。
对于每个课程，教师要根据孩子的学习需要和兴趣设计相应的教学内容和活动。
例如，在语言课上，可以通过唱歌、游戏等方式，提升孩子们的语言表达和交流能力。
4.午餐时间：大班的孩子通常在中午12点左右就餐，午餐时间同样需要有规矩和秩序，例如，孩子们要按顺序排队，用餐期间要注意文明礼仪等。
教师还要关注孩子们的饮食情况，确保他们的餐食搭配合理、营养均衡。
5.午休时间：通常在午餐后的一个小时，大班的孩子需要进行午休。
在午休时间，教师要为孩子们提供安静、舒适的休息环境，关注孩子们的睡眠质量，帮助他们充分休息，以保证下午的学习活动的开展。
6.户外活动时间：在天气允许的情况下，大班的孩子通常会有一定的户外活动时间，例如，玩耍在操场上、参加体育课等。
户外活动能够提供更多的空间和机会，让孩子们发泄活力，锻炼身体。
7.自由活动时间：大班的孩子通常也会有一定的自由活动时间，比如自由玩耍、小组活动等。
自由活动时间可以促进孩子们的创造力、想象力和自主性，同时也为他们提供了与同伴互动的机会。
8.下午课程教学时间：与上午类似，下午也有一定的课程教学时间。
教师要根据孩子们的学习需要，设置相应的教学内容和活动。
9.放学准备和家长接送：在下午4点左右，教师要进行放学准备，准备好孩子们的个人物品，并做好记录。
同时，教师要与家长保持良好的沟通，及时了解孩子的情况，做好接送安排。
学校学生一日常规要求
学校学生一日常规要求作为学生，要拥有良好的日常规划和习惯，这有助于提高学习效率和培养良好的生活方式。
以下是学校对学生一日常规的要求：1. 早起：学校要求学生早起，早上应在规定时间之前起床，保证充足的睡眠时间。
早起可以使学生精神饱满，减少迟到现象。
2. 早餐：学校鼓励学生吃营养丰富的早餐，为一天的学习提供能量。
学生应遵循学校的饮食安排，选择健康、均衡的食物。
3. 晨读：学校鼓励学生每天早晨进行晨读，提高学生的阅读能力和阅读理解能力。
学生可以选择一段适合自己的阅读材料，并在规定的时间内完成阅读。
4. 课堂纪律：学生在上课期间应遵守课堂纪律，不打闹、不交头接耳、不做与课程无关的事情。
学生要保持专注并积极参与课堂活动，遵守老师和同学的规定。
5. 劳动锻炼：学校要求学生定期参与劳动锻炼，培养学生的动手能力和团队合作精神。
学生应积极参与各类劳动活动，如清扫卫生、整理教室等。
6.午休时间：学校给予学生适当的午休时间，学生应切实利用好午休时间，休息、放松、补充体力，以保证下午的学习状态良好。
7.课后作业：学生应按时完成课后作业，巩固和复习课堂所学。
学生要做到认真、细致、高效地完成作业，提高自己的学习能力。
8.课外活动：学校鼓励学生积极参与各类课外活动，如学术科技活动、体育锻炼、艺术表演等。
学生应根据自己的兴趣和特长选择适合自己的活动，并按时参加。
9.规律作息：学校要求学生养成规律的作息习惯，按时上床睡觉，保证充足的睡眠时间。
学生要合理分配时间，制定学习计划，避免过度熬夜。
10.积极向上：学校鼓励学生保持积极向上的心态，面对困难要坚持不懈，遇到挫折要勇敢面对。
学生要保持良好的心态，积极参与学校的各项活动，努力提高自己的综合素质。
以上是学校对学生一日常规的要求，学生应积极遵守这些要求，养成良好的习惯和规律的生活方式，以促进个人的全面发展和提高学习效果。
小学生在校一日常规细则
小学生在校一日常规细则
以下是小学生在校一日的常规细则：
1. 晨间活动：到校后，按时参加晨间活动，如升旗仪式、晨读、晨练等。
2. 早餐时间：按时进食早餐，保持卫生，禁止乱扔食物。
3. 上课时间：按时上课，进入教室后，迅速整理好书包和课桌，安静等待上课。
4. 注意听讲：上课期间要认真听讲，不打闹、不说话和干扰他人。
5. 提问和回答：教师提问时要积极举手回答问题，教室内要保持秩序。
6. 课间休息：遵守规定的休息时间，不离开课堂或擅自离开教室。
7. 遵守考试规则：参加考试时要按规定进入考场，不交头接耳、抄袭或作弊。
8. 体育活动：积极参与体育活动，遵守规则，互相尊重和合作。
9. 午餐时间：用餐时要保持自己的餐具卫生，不乱扔食物和玩耍。
10. 操场安全：在操场上不追逐、不滑倒、不踢足球等安全行为。
11. 放学时间：按时放学后，有秩序地离校回家或等候家长接回。
12. 清洁卫生：保持教室、卫生间和操场的清洁卫生，不乱扔垃圾和破坏公物。
13. 秩序井然：上下楼梯、排队、集会等行为要有秩序，不拥挤和推搡。
14. 尊重他人：不欺负同学、不用暴力解决问题，互相尊重和帮助他人。
15. 安全意识：学校和学生要共同关注校园安全，不随意离开校园或接受陌生人的帮助。
这些常规细则旨在培养小学生的规则意识、自律意识和责任意识，帮助他们健康、快乐地度过在校一日。
儿园小班一日活动常规要求内容
附件1：幼儿园小班一日活动常规要求1、教育活动时间不随意打断教师的活动，不随意进出活动室，保持安静。
2、按照一日常规要求做好保育、卫生工作。
3、需要时协助教师组织好教育活动，及时处理活动中发生的特殊情况，以保证教育活动的顺利进行。
4、组织、指导幼儿有秩序地喝水、入厕，培养良好行为习惯并形成班级常规，准确掌握幼儿饮水量，保证饮水量充足。
根据幼儿身体状况、活动量大小及天气情况及时调整饮水量。
第1、入厕、洗手，做好活动准备。
2、积极参加教育活动，心情愉快。
节33、注 3、意力集中，乐于动脑、动口、动教手。
育4、与老师、同伴分享活动经验。
活5、活动结束后，主动整理活动材料,物归原处。
动9：009：301、做好充分准备：（1）充分理解、分析、熟悉教学内容，提前一周写好教育活动计划，文字材料能背诵，示范动作要熟练、准确。
（2）实物、图片、模型、小实验器材等活动材料应于前一天准备好。
（3）活动前提醒幼儿收拾玩具、入厕，做好身心准备。
2、保证教育活动质量：（1）教育目标明确、具体,符合本班幼儿的发展水平。
（2）以幼儿为活动主体，引导幼儿动脑、动口、动手，启发幼儿活动的积极性、主动性和创造性，注重能力与习惯的培养。
（3）注意观察幼儿在活动中的表现，针对不同层次的需求进行启发性指导、随机教育和个别教育。
（4）研究有效的活动形式和方法并灵活运用，突出重点，解决难点，具有创造性。
（5）注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势，保护幼儿视力。
（6）引导幼儿正确用嗓，保护嗓子。
3、教态亲切自然，语言清晰、简练、准确、规范、儿童化。
4、亲近、赏识幼儿，富有童心，师生关系融洽。
5、引导幼儿分析评价绘画、手工等作品，注重展示和保留。
育活动9:0010: 45户外活动9：3010：001、在指定的范围活动，兴趣浓厚，活泼愉快，学习和提高动作技能，会利用器材锻炼身体，具有基本的自我保护能力。
2、遵守规则，活动时不乱跑，不喊叫,不打闹、不做危险动作，不玩危险游戏。
幼儿园一日活动常规要求
幼儿园一日活动常规要求第一节：早操时间：早晨8:00内容：1.早操活动是每天的开始，旨在唤起幼儿的活动力和注意力。
2.早操内容可以是简单的操操、拉伸运动或快乐的音乐舞蹈。
3.幼儿园老师应根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好来选择适合的早操内容。
第二节：早餐时间时间：早晨8:30内容：1.早餐是幼儿一天中最重要的一餐，应保证早餐的多样性和营养均衡。
2.幼儿园应提供丰富的食物选择，包括饮品、谷类食物、蛋类、肉类、蔬菜和水果等。
3.幼儿园老师应引导幼儿规范用餐行为，培养良好的饮食习惯。
第三节：室内活动时间时间：上午9:00-11:00内容：1.室内活动包括绘画、手工制作、游戏、故事阅读等，旨在促进幼儿的创造力和认知能力。
2.幼儿园老师应根据幼儿的兴趣和发展需要安排活动内容，并根据幼儿的特点提供适当的指导。
3.幼儿园应提供适当的活动材料和设备，如颜料、纸张、剪刀、积木、益智玩具等。
第四节：户外活动时间时间：上午11:00-11:30内容：1.户外活动可以是跑步、玩球、骑自行车等，旨在促进幼儿的大肌肉运动和社交交往能力。
2.幼儿园老师应根据季节和天气条件选择户外活动项目，并提供安全保障措施。
3.幼儿园应提供宽敞、安全的户外场地，保证幼儿的安全和健康。
第五节：午餐时间时间：中午12:00内容：1.午餐是幼儿一天中的重要营养补充，应保证饭菜的多样性和均衡营养。
2.幼儿园应提供丰富的食物选择，包括主食、蔬菜、肉类、豆类、水果等。
3.幼儿园老师应引导幼儿规范用餐行为，培养良好的饮食习惯。
第六节：午休时间时间：中午12:30-14:30内容：1.午休时间是幼儿休息和养足精神的时间，应提供安静、整洁、温暖的休息环境。
2.幼儿园应提供干净的床铺和舒适的被褥，保证幼儿的睡眠质量。
3.幼儿园老师应关注幼儿的休息状态，必要时提供照顾和安慰。
第七节：户外活动时间时间：下午14:30-15:30内容：1.户外活动可以是游戏、探索、观察等，旨在促进幼儿的想象力和探索精神。
幼儿园一日常规流程及标准
幼儿园一日常规流程及标准一、入园1、时间：早上 7:30 8:302、标准：教师在园门口热情迎接幼儿，微笑问好，引导幼儿进行晨检。
晨检时，保健医生仔细检查幼儿的身体状况，包括体温、口腔、手部等，如有异常及时处理。
幼儿自主进入班级，将自己的物品摆放整齐，更换室内鞋。
二、早餐1、时间：8:30 9:002、标准：教师组织幼儿洗手，安静就座。
为幼儿分发早餐，介绍食物的名称和营养。
鼓励幼儿独立进食，不挑食、不浪费，保持桌面和地面的整洁。
三、晨谈活动1、时间：9:00 9:202、标准：教师引导幼儿围坐在一起，进行简单的交流和讨论。
可以谈论天气、节日、有趣的事情等，鼓励幼儿积极发言，表达自己的想法和感受。
四、区域活动1、时间：9:20 10:202、标准：教师根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设置不同的区域，如建构区、美工区、阅读区、益智区等。
幼儿自主选择区域进行活动，教师巡回观察，适时给予指导和帮助。
活动结束后，引导幼儿整理好区域内的物品。
五、集体教学活动1、时间：10:20 10:502、标准：教师根据教学计划，组织开展生动有趣的集体教学活动，如语言、数学、科学、艺术等。
运用多种教学方法和手段，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
关注每个幼儿的参与度和表现，及时给予鼓励和反馈。
六、课间操1、时间：10:50 11:202、标准：教师带领幼儿到户外操场，整理队伍。
播放欢快的音乐，教师示范并带领幼儿一起做课间操，动作规范、整齐。
注意幼儿的运动量和安全，避免碰撞和摔倒。
七、户外活动1、时间：11:20 12:002、标准：教师为幼儿提供丰富多样的户外游戏和体育器材，如滑梯、秋千、跷跷板、皮球等。
鼓励幼儿自主探索和游戏，培养他们的合作能力和创造力。
教师密切关注幼儿的活动情况，保障幼儿的安全。
八、午餐1、时间：12:00 12:302、标准：组织幼儿洗手，安静就座。
为幼儿分发午餐，介绍菜品，培养幼儿良好的饮食习惯。
幼儿用餐时，教师巡回观察，提醒幼儿细嚼慢咽，不挑食、不撒饭。
幼儿园中班幼儿一日生活常规
幼儿园中班幼儿一日生活常规一、晨间与离园:1.衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友打招呼，与家长告别。
2.乐意接受老师的晨检，会将自己身体不舒服的感觉告诉老师。
二、早操:1.整理好自己的服装，冬天不怕寒冷，积极参加锻炼。
2.听音乐节奏做操，精神饱满，情绪愉快，3.正确使用器械，注意爱护，用完后将器械放回原处并摆放整齐。
三、入厕:1.会自己拉裤子，大便好后会自己擦屁股。
2.不随地大小便。
四、集体活动:1.积极参加教育活动，心情愉快。
2.注意力集中，乐于动脑、动口、动手。
五、盥洗:1.学习洗手的方法，节约用水，在洗手时不玩水，人多时学会排队等候。
2.能认识自己的水杯、毛巾，不用水杯打闹、不玩水杯。
六、户外活动:1.在指定的范围活动，兴趣浓厚，活泼愉快，学习和提高动作技能。
2.遵守规则，不乱跑，不喊叫，不打闹、不做危险动作，不玩危险游戏。
3.在教师带领下，积极参加劳动、散步、自由活动等其他户外活动。
七、游戏活动:1.遵守游戏规则，积极参加各项体育活动。
2.各种基本动作自然协调，姿势正确。
八、午餐:1.餐前要洗手,及时关好水笼头。
2.正确使用餐具，不挑食、偏食，尽量不掉饭粒，保持桌面干净。
九、午睡:1.安静进入寝室，盖好被子，安静入睡，保持正确睡眠姿势（右侧卧或仰卧）。
2.不带小玩物上床，不东张西望，不蒙头睡。
十、离园:1.离园时，带好自己的物品，整理好自己的仪表，不是自己的东西不拿。
2.主动向老师、小朋友道别。
3.不独自离开幼儿园，不跟陌生人走。
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离
园
活
动
1．收拾桌面，整理玩具，携带好个人衣物。
2．自主参加适宜的游戏，安静耐心地等待家长。
3．保持仪表整洁，主动和教师、同伴道别，跟随家长安全离园。
1．提醒幼儿收拾好教玩具及其他物品，务必注意与家长当面交接，确保幼儿安全离园。
2．注意幼儿仪表形象，指导幼儿整理衣物和个人物品，亲切道别。
3．精心照顾幼儿，观察幼儿食欲和进食量，纠正偏食、挑食习惯。
4．提醒幼儿饭后漱口、擦嘴；组织幼儿进行餐后散步活动。
5．保证每天的饮水量，提醒幼儿按需要随时喝水。
1．按时开饭。
2．分发饭菜，注意安全。冬保暖、夏散热。
3．及时清理场所，清洗、消毒餐具
4．准备好幼儿漱口的温开水。
5．提供充足的饮用水。
午
睡
1．安静入睡，保持良好的睡姿，养成良好的午睡习惯。
2．学习自理。
1．创设温馨、舒适的睡眠环境。
2．指导并帮助幼儿有顺序地穿脱衣服。
3．细心照顾好幼儿，盖好被子，培养幼儿良好的午睡习惯。
4．午睡值班时保持安静，坚守岗位，勤巡视、勤护理，发现异常情况，及时处理。
5．起床时观察幼儿情绪，指导并整理幼儿仪表。
2．指导幼儿整理好衣、帽等物。
3．指导值日生参加力所能及的劳动。
4．准备好幼儿饮用水、上午点心。
晨
间
活
动
1．进行简单劳动，如擦桌椅、整理玩具柜、管理自然角等。
2．愉快自主地参加晨间活动，并能与同伴友好协作。
1．提醒幼儿参加简单劳动，指导中大班幼儿做好值日工作。
2．组织幼儿开展丰富多彩的、室内外相结合的晨间活动。关注全体、照顾个别，细心指导、引导幼儿积极参与。
区
域
活
动
1．按意愿进入区域活动，能安静、自主地游戏，遵守游戏规则。
2．积极尝试操作各种区域材料，遇事能积极思考、尝试自己解决问题，进行相应的观察记录。
3．积极与同伴合作交往。
4．学习整理玩具材料。
1．明确各区域当日目标要求，提供丰富多样的区域活动材料，能及时更换、补充。
2．尊重幼儿意愿，观察幼儿在各区域中的活动情况，根据幼儿的不同需要，作出分层的、个别的指导，必要时进行个案记录。
3．与家长进行必要的沟通交流。
4．组织部分晚接的幼儿开展游戏活动。
检查并做好安全保卫工作。
1．指导并帮助幼儿整理仪表，并与幼儿亲切道别。
2．全面做好卫生工作。
3．关好门窗、检查水、电等安全保卫工作。
2．准备充足的游戏材料，符合安全、卫生和教育要求。
3．尊重幼儿意愿，适时介入、适当指导。
1．配合做好游戏的准备和整理工作。
2．关注幼儿游戏中的安全问题。
盥
洗
1．养成饭前、便后洗手的习惯。
2．排队轮流洗手，方法正确。不玩水、节约用水，用自己的毛巾擦手。
3．学习大小便自理，养成定时排便的习惯。
1．提醒幼儿饭前便后洗手，培养幼儿正确洗手的习惯，注意节约用水。
2．乐于探究，积极动脑、动手、动口。
3．坐姿自然，执笔姿势正确，养成良好的学习习惯。
1．选材合理，目标明确，预成和生成相结合，提前做好活动准备。
2．采用游戏化的手段组织教学活动，教态亲切自然，语言生动形象，富有感染力。
3．注重师幼互动，关注个体差异，为幼儿提供充分的自主探索、表现表达的机会。
4．能进行教学反思，学会及时调整自己的教学行为和策略。
3．组织幼儿开展晨间谈话。
户
外
活
动
1．自主、愉快、积极地参加户外活动。
2．注意安全，学习自我保护。
3．学习收拾整理玩具、操作材料。
1．保证每天2小时的户外活动。
2．预先做好活动准备，检查场地、器械的安全状况。
3．为幼儿提供丰富多彩、可供选择的活动材料，保证一定数量的自制玩具。
4．根据幼儿的年龄特点，科学合理地安排运动密度和活动量。
3．鼓励幼儿自主商讨、制订规则，指导幼儿用适当的方式进行记录。
4．活动结束时引导幼儿开展必要的评价。
1．协助做好区域材料的准备工作。
2．协助指导幼儿活动。
早
操
1．精神饱满、情绪愉快，注意力集中。
2．动作合拍，协调有力。
领操时精神饱满，示范动作准确、熟练，面向全体并关注个别幼儿。
教
学
活
动
1．情绪稳定，注意力集中。
1．协助教师做好相关的教学准备。
2．配合教育活动，给幼儿以必要的个别指导。
3．教育活动时间不随意走动，无特殊情况，不打断教育活动，保持安静。
4．配合老师处理突发事件。
游
戏
活
动
1．能快乐、自主地游戏，与同伴友好协作，注意安全。
2．共同商讨并遵守游戏规则。
3．会收拾整理玩具。
1．保证幼儿有机会参加游戏活动和愉快有益的自由活动。
2．提醒幼儿按需入厕。
3．照顾个别需要帮助的幼儿。
1．准备好手纸。
2．及时冲洗、消毒盥洗室，保持地面干爽。
餐
点
1．安静进餐，不挑食，养成良好的进餐习惯。
2．学习正确使用餐具。
3．餐点后漱口、擦嘴。学习收拾餐具。
4．按需随时喝水，注意安全卫生。
1．进行必要的餐前教育，创造安静愉快的进餐气氛。
2．介绍、分发饭菜，激发幼儿食欲。
5．引导幼儿积极参与游戏，鼓励不爱运动、胆怯的幼儿参加体育锻炼。
6．根据幼儿年龄特点，有效组织幼儿商讨游戏规则、注意事项。
7．充分利用园内外教育资源，开展参观、散步等多种类型的户外活动。
1．提醒并帮助出汗的孩子擦拭，及时增减衣服。
2．配合教师做好安全防护工作。
3．适当指导、参与幼儿游戏活动。
4．户外活动结束后提醒幼儿按需喝水。
幼儿园一日活动常规要求
内容
幼 儿
教 师
保 育 员
来
园
1．衣着整洁，愉快来园接受晨检。
2．有礼貌地向老师、同伴问早；和家长告别。
3．乐意与同伴、老师交流。
1．热情迎接幼儿，观察、了解幼儿的情绪及身体状况，特别要关注患病儿、体弱儿。
2．热情接待家长，与家长进行简单、必要的交流。
1．做好活动室的卫生、消毒和通风及包干区的清洁工作。