初中英语教研活动记录表
初一英语下教研活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年X月X日活动地点：XX中学英语教研组办公室参与人员：初一英语组全体教师活动主题：探讨初一英语下学期教学策略与方法一、活动背景随着新学期的开始，初一英语下学期的教学任务即将展开。
为了更好地提升教学质量，提高学生的学习兴趣，英语教研组决定召开本次教研活动，共同探讨和制定适合本学期教学的具体策略与方法。
二、活动内容1. 教学目标分析初一英语下学期的教学目标主要包括：- 巩固和拓展基础知识，提高学生的听说读写能力。
- 培养学生的英语学习兴趣，激发学生的自主学习意识。
- 提高学生的英语实际运用能力，为初中英语学习打下坚实基础。
2. 教材分析英语教研组对教材进行了深入分析，明确了本学期的教学重点和难点。
重点内容包括：语法、词汇、阅读理解、写作等；难点则集中在学生英语思维的培养和英语语感的提升。
3. 教学策略与方法探讨（1）课堂导入- 利用多媒体教学手段，如图片、视频等，激发学生的学习兴趣。
- 通过游戏、歌曲等形式，让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态。
（2）课堂活动设计- 采用小组合作学习的方式，培养学生的团队协作能力。
- 设计多样化的课堂活动，如角色扮演、情景模拟等，提高学生的英语实际运用能力。
（3）作业布置与批改- 作业内容要贴近生活，提高学生的实际应用能力。
- 作业量适中，避免学生负担过重。
- 及时批改作业，针对学生的错误进行个别辅导。
（4）课外活动- 组织英语角、英语演讲比赛等活动，提高学生的英语口语表达能力。
- 鼓励学生参加英语兴趣小组，丰富学生的英语学习生活。
4. 教学评价与反思- 定期进行教学评价，了解学生的学习情况，及时调整教学策略。
- 教师之间互相听课、评课，共同提高教学水平。
- 鼓励教师撰写教学反思，总结经验教训。
三、活动总结本次教研活动取得了圆满成功，全体英语教师积极参与，共同探讨了初一英语下学期的教学策略与方法。
以下是活动总结：1. 明确了本学期的教学目标和重点，为教师的教学工作提供了明确的方向。
初中英语教研会活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年3月15日（星期三）上午9:00-12:00活动地点：XX中学多功能厅主持人：李老师参会人员：全体初中英语教师一、活动背景为了提高我校初中英语教学质量，加强教师之间的交流与合作，我校英语教研组于2023年3月15日举行了初中英语教研会。
本次教研会旨在探讨当前英语教学中的热点问题，分享教学经验，共同提升英语教学水平。
二、活动议程1. 活动开场及主持人介绍2. 教师代表发言，分享教学经验3. 分组讨论，针对具体问题进行深入探讨4. 专家点评，对讨论结果进行总结和指导5. 活动总结，布置后续教学工作三、活动内容1. 活动开场及主持人介绍李老师首先对全体教师表示了热烈的欢迎，并简要介绍了本次教研会的目的和议程。
她强调了英语教学在素质教育中的重要性，希望全体教师能够积极参与，共同提升教学水平。
2. 教师代表发言，分享教学经验张老师（年级组长）作为教师代表，首先分享了她在教学过程中的一些心得体会。
她提到，在课堂教学中，教师要注重激发学生的学习兴趣，创设真实的语言环境，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
同时，她还强调了课堂互动的重要性，鼓励学生积极参与课堂讨论，提高他们的口语表达能力。
李老师（优秀教师）也分享了自己的教学经验。
她认为，教师要根据学生的实际情况，制定合理的教学目标，注重培养学生的自主学习能力。
她还介绍了自己如何利用多媒体技术丰富课堂内容，提高学生的学习兴趣。
3. 分组讨论，针对具体问题进行深入探讨在分组讨论环节，教师们根据自身教学中的实际问题，分为四个小组进行深入探讨。
以下是各小组讨论的主要内容：小组一：如何提高学生的英语阅读能力讨论结果：教师们认为，提高学生的英语阅读能力需要从以下几个方面入手：一是扩大学生的词汇量，二是培养良好的阅读习惯，三是提高阅读技巧，四是加强阅读与写作的结合。
小组二：如何提高学生的英语口语表达能力讨论结果：教师们提出，提高学生的英语口语表达能力可以从以下几方面入手：一是创设真实的语言环境，二是鼓励学生多开口说英语，三是开展丰富多彩的口语活动，四是加强教师与学生的互动。
初二英语教研活记录(3篇)
第1篇一、活动时间2021年X月X日二、活动地点学校英语教研活动室三、活动主题探讨如何提高初二英语教学质量，促进学生英语能力提升四、活动内容1. 活动背景随着新课程改革的不断深入，英语教学在初中的地位越来越重要。
为了提高初二英语教学质量，促进学生英语能力提升，我校英语教研组于2021年X月X日开展了初二英语教研活动。
2. 活动流程（1）总结上学期英语教学工作，分析存在的问题（2）分享优秀教学经验，提高教学质量（3）探讨如何提高学生的英语听说读写能力（4）制定本学期英语教学计划3. 活动内容详细记录（1）总结上学期英语教学工作，分析存在的问题在活动开始，各年级英语教师分别对本学期英语教学工作进行了总结，分析了存在的问题。
主要问题如下：1）学生对英语学习的兴趣不高，课堂参与度低；2）学生的英语基础知识薄弱，影响听说读写能力的提高；3）部分教师教学方法单一，课堂氛围不活跃；4）家校合作不够紧密，家长对英语学习的重视程度有待提高。
（2）分享优秀教学经验，提高教学质量为了提高教学质量，各年级英语教师分享了各自在教学过程中积累的优秀经验。
以下为部分优秀经验：1）激发学生学习兴趣，采用多种教学方法，如游戏、歌曲、图片等，提高课堂趣味性；2）注重学生英语基础知识的学习，加强词汇、语法等方面的训练；3）关注学生的个体差异，实施分层教学，使每个学生都能在英语学习中取得进步；4）加强家校合作，定期与家长沟通，共同关注学生的英语学习。
（3）探讨如何提高学生的英语听说读写能力针对学生英语听说读写能力不足的问题，教研组进行了深入探讨，提出了以下建议：1）加强课堂听说训练，提高学生的口语表达能力；2）增加阅读量，提高学生的阅读理解能力；3）加强写作训练，提高学生的写作水平；4）利用网络资源，拓展学生的英语学习渠道。
（4）制定本学期英语教学计划根据教研活动的讨论结果，各年级英语教师制定了本学期的英语教学计划，明确了教学目标、教学内容、教学方法等。
初中英语教研室活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年10月20日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：初中英语课堂教学策略探讨四、活动内容：1. 活动目的为了提高我校初中英语教学质量，促进教师之间的交流与合作，提升教师的教学水平，特开展本次教研室活动。
通过本次活动的开展，旨在探讨初中英语课堂教学策略，激发教师的教学热情，提高英语教学效果。
2. 活动流程（1）主持人介绍活动背景及目的（2）教师代表分享教学经验（3）分组讨论，探讨教学策略（4）各组汇报讨论成果（5）总结发言，提出改进措施3. 活动内容详细记录（1）主持人介绍活动背景及目的本次活动旨在提高我校初中英语教学质量，通过教师之间的交流与合作，共同探讨有效的教学策略，为我校英语教学提供有益的借鉴。
（2）教师代表分享教学经验张老师：在课堂上，我注重培养学生的英语口语表达能力。
通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生在真实的语境中运用英语，提高学生的英语交际能力。
李老师：我注重培养学生的阅读兴趣。
在阅读教学中，我引导学生关注文章的主旨大意，培养学生的阅读理解能力。
同时，我还注重培养学生的词汇积累，提高学生的语言运用能力。
（3）分组讨论，探讨教学策略分组讨论环节，老师们积极参与，各抒己见。
以下是部分讨论成果：①课堂活动设计：课堂活动设计要贴近学生生活，激发学生的学习兴趣。
教师可以根据教学内容，设计丰富多彩的课堂活动，如游戏、竞赛、角色扮演等，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
②教学评价：教学评价要多元化，关注学生的全面发展。
教师可以采用形成性评价和终结性评价相结合的方式，关注学生在知识、技能、情感态度等方面的进步。
③教师专业成长：教师要加强自身专业素养，关注教育发展趋势。
教师可以通过参加培训、阅读教育专著、与同行交流等方式，不断提高自己的教学水平。
（4）各组汇报讨论成果各组代表分别汇报了讨论成果，老师们针对课堂教学策略进行了深入探讨，提出了许多有益的建议。
（5）总结发言，提出改进措施教研组长对本次活动进行了总结，强调教师在教学过程中要注重以下几点：①关注学生的个体差异，因材施教；②注重培养学生的英语实际运用能力；③加强课堂活动设计，提高课堂效率；④关注教师自身专业成长，不断提升教学水平。
教研室活动记录初中英语(3篇)
第1篇活动时间：2023年3月15日活动地点：初中英语教研室参与人员：初中英语教研组全体教师一、活动背景为了提升初中英语教学质量，提高教师的专业素养，我校初中英语教研组于2023年3月15日开展了主题为“初中英语高效课堂教学策略研讨”的活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验分享等方式，探讨如何提高英语课堂的教学效果，促进学生英语能力的全面发展。
二、活动内容1. 集体备课- 主题：如何运用情境教学法提高英语课堂效率- 主持人：教研组长李老师- 参与人员：全体初中英语教师- 活动过程：1. 李老师首先介绍了情境教学法的基本概念和优势，并结合具体案例分析了情境教学法在英语教学中的应用。
2. 各位教师就情境教学法的实施方法、注意事项等方面展开了热烈的讨论。
3. 针对即将到来的新学期，教师们共同制定了具体的情境教学方案，并分享了各自的教学资源。
2. 教学观摩- 主题：观摩优秀英语课堂，学习先进教学经验- 主持人：教研组副组长张老师- 观摩课程：九年级英语《Unit 1 School life》- 观摩教师：王老师- 活动过程：1. 王老师展示了精彩的课堂，运用多种教学手段，如角色扮演、小组讨论、游戏等，激发了学生的学习兴趣。
2. 观摩结束后，张老师对王老师的课堂进行了点评，肯定了其教学优点，并提出了改进建议。
3. 全体教师针对观摩课程进行了讨论，分享了各自的教学心得。
3. 经验分享- 主题：初中英语教学中的难点突破策略- 主持人：教研组成员刘老师- 分享教师：陈老师、赵老师- 活动过程：1. 陈老师分享了自己在英语语法教学中的经验，强调通过例句、练习、讲解等方式帮助学生掌握语法知识。
2. 赵老师则分享了在阅读教学中的心得，认为通过拓展阅读材料、引导学生思考、提高阅读速度等方法，可以有效提升学生的阅读能力。
3. 其他教师就两位老师的分享进行了讨论，并提出了自己的看法。
三、活动总结本次教研活动取得了圆满成功，全体教师积极参与，收获颇丰。
英语集备教研活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年10月25日，星期三，下午2:00-5:00活动地点：学校多功能厅参与人员：初中英语组全体教师活动主题：探讨新学期英语教学策略，提升教学质量活动记录：一、活动开场下午2:00，活动在轻松愉快的氛围中开始。
主持人简要介绍了本次集备教研活动的目的和议程，强调了集备教研对于提升教学质量的重要性，并鼓励老师们积极发言，共同探讨教学问题。
二、教学案例分析首先，由教研组长李老师分享了一堂精彩的英语阅读课。
李老师详细介绍了教学设计、课堂互动、学生反馈等方面的内容。
随后，其他老师们针对这堂课进行了热烈的讨论。
1. 张老师：李老师的教学设计非常合理，通过引导学生进行自主阅读和合作学习，提高了学生的阅读能力。
2. 王老师：课堂互动环节设计得很好，让学生在轻松愉快的氛围中学习，激发了他们的学习兴趣。
3. 刘老师：在教学过程中，李老师注重培养学生的英语思维，值得我们学习。
三、新学期教学策略探讨接下来，老师们围绕新学期的教学策略进行了深入探讨。
1. 针对新教材的特点，老师们认为应注重以下几个方面：- 加强词汇教学，提高学生的词汇量。
- 注重语法知识的讲解，帮助学生构建完整的语法体系。
- 关注学生的英语实际应用能力，提高他们的口语和写作水平。
2. 关于教学方法，老师们提出以下建议：- 采用任务型教学法，激发学生的学习兴趣。
- 运用多媒体技术，丰富课堂教学内容。
- 加强小组合作，培养学生的团队精神。
3. 针对课堂管理，老师们认为应做到以下几点：- 营造良好的课堂氛围，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
- 关注学生的个体差异，因材施教。
- 加强课堂纪律，确保教学秩序。
四、集体备课最后，老师们针对下周的教学内容进行了集体备课。
针对不同年级和教材特点，老师们共同探讨了教学目标、教学重难点、教学方法和教学评价等方面的问题。
1. 七年级：重点讲解时态和语态，提高学生的英语表达能力。
2. 八年级：加强阅读和写作训练，提高学生的综合语言运用能力。
初中英语教研组活动记录20次
初中英语教研组活动记录20次教研组活动记录第一次教研活动记录：时间：2024年9月1日地点：学校会议室主题：教学计划会议内容：1.教学计划的制定和安排。
2.学科目标的确定。
3.学期教学重点的讨论。
4.教材使用和评价的意见交流。
会议总结：本次会议主要确定了本学期的教学计划和学科目标，并进行了初步的教学重点讨论，并商讨了教材使用和评价的相关问题。
第二次教研活动记录：时间：2024年9月8日地点：5号教室主题：教学资源分享会议内容：1.分享教学资源，包括教案、课件、习题等。
2.讨论如何提高教学效果的方法。
会议总结：本次会议教师们互相分享了自己的教学资源，并讨论了如何利用这些资源提高教学效果，提高学生的学习兴趣。
第三次教研活动记录：时间：2024年9月15日地点：学校图书馆主题：课程标准解读会议内容：1.查阅课程标准，解读各学科的要求。
2.讨论如何实施课程标准。
会议总结：本次会议教师们针对各学科的要求进行了深入的解读，并共同讨论了如何实施课程标准，为学生提供更好的教学。
第四次教研活动记录：时间：2024年9月22日地点：学校会议室主题：课堂教学改进会议内容：1.分析学生的学情，总结教学中的问题和困惑。
2.讨论如何改进课堂教学。
会议总结：本次会议教师们根据学生的学情，总结了教学中的问题和困惑，并共同讨论了如何改进课堂教学，提高学生的学习效果。
第五次教研活动记录：时间：2024年9月29日地点：5号教室主题：课堂管理会议内容：1.分享课堂管理经验。
2.探讨如何提高学生的纪律性。
会议总结：本次会议教师们分享了自己的课堂管理经验，并共同探讨了如何提高学生的纪律性，使课堂秩序更好地得到维护。
第六次教研活动记录：时间：2024年10月6日地点：5号教室主题：课堂评价会议内容：1.分享课堂评价方法。
2.探讨如何提高课堂评价的准确性。
会议总结：本次会议教师们分享了自己的课堂评价方法，并共同探讨了如何提高课堂评价的准确性，确保对学生的评价更加客观公正。
初中学英语教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2022年10月25日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：初中英语教学策略与方法探讨四、活动参与人员：全体初中英语教师五、活动内容：1. 开场致辞活动开始，教研组长王老师发表了热情洋溢的致辞，对本次教研活动的目的和意义进行了阐述。
王老师强调了教研活动对于提高英语教学质量的重要性，并鼓励全体教师积极参与，共同探讨教学策略与方法。
2. 优秀教学案例分享为了促进教师之间的交流与学习，本次教研活动邀请了两位在英语教学方面表现突出的教师进行优秀教学案例分享。
（1）张老师分享的主题为《如何提高学生的英语阅读能力》。
张老师结合自身教学经验，分享了以下策略：- 创设真实的语言环境，激发学生阅读兴趣；- 采用多种阅读策略，提高阅读效率；- 重视阅读技巧的培养，如预测、推断、总结等；- 定期开展阅读活动，巩固阅读成果。
（2）李老师分享的主题为《如何提高学生的英语口语表达能力》。
李老师从以下几个方面进行了阐述：- 创设轻松愉快的课堂氛围，激发学生开口说英语的信心；- 采用多种教学方法，如角色扮演、小组讨论、游戏等，提高学生的口语表达能力；- 鼓励学生多听、多说、多练，提高口语实际运用能力；- 定期开展口语竞赛，激发学生的竞争意识。
3. 教学策略与方法讨论在优秀教学案例分享的基础上，全体教师围绕以下话题进行了热烈的讨论：（1）如何提高学生的英语听力能力？（2）如何培养学生的英语写作能力？（3）如何运用信息技术辅助英语教学？（4）如何加强英语课堂的趣味性？讨论过程中，教师们各抒己见，分享了自己的教学心得和经验。
以下是一些具有代表性的观点：- 提高听力能力的关键在于多听、多模仿，教师可以为学生提供丰富的听力材料，如英语歌曲、电影、新闻等；- 培养学生的写作能力，首先要让他们了解写作的基本结构和技巧，然后通过大量的写作练习，提高写作水平；- 信息技术在英语教学中的应用可以丰富教学内容，提高教学效果，如利用多媒体课件、网络资源等；- 加强英语课堂的趣味性，可以通过游戏、歌曲、角色扮演等多种形式，激发学生的学习兴趣。
初中英语教师教研记录(3篇)
第1篇日期：2022年10月25日地点：学校会议室参与人员：初中英语教研组全体教师主持人：张老师记录人：李老师一、会议主题本次教研会议的主题是“探讨初中英语课堂有效教学策略，提高学生英语学习兴趣”。
二、会议内容1. 张老师首先介绍了本次教研会议的目的和意义，强调了提高学生英语学习兴趣的重要性。
2. 各位教师针对当前初中英语课堂教学中存在的问题进行了深入的讨论。
（1）李老师提出，部分学生在英语课堂上参与度不高，课堂氛围不够活跃。
她认为，教师应注重激发学生的学习兴趣，通过多样化的教学手段提高学生的参与度。
（2）王老师指出，学生在英语写作方面存在困难，主要原因是词汇量不足和语法知识掌握不牢固。
她建议教师加强词汇和语法教学，同时注重培养学生的写作技巧。
（3）刘老师认为，学生的英语口语表达能力较弱，这与日常练习和实际运用不足有关。
她建议教师在课堂上多组织口语练习活动，提高学生的口语表达能力。
3. 针对以上问题，各位教师分享了以下教学策略：（1）张老师提出，教师应注重激发学生的学习兴趣，可以通过游戏、歌曲、图片等多种形式，将英语知识与实际生活相结合，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
（2）李老师建议，教师可以采用任务型教学法，让学生在完成任务的过程中，提高英语实际运用能力。
同时，注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生课后自主学习和探究。
（3）王老师建议，教师可以采用小组合作学习的方式，让学生在小组讨论中互相学习、共同进步。
同时，注重培养学生的团队协作精神。
（4）刘老师提出，教师应加强口语教学，通过角色扮演、情景模拟等方式，提高学生的口语表达能力。
同时，鼓励学生在日常生活中多与英语母语者交流，提高口语水平。
4. 教研组全体教师对以上教学策略进行了讨论和总结，认为以下策略具有可行性和实用性：（1）教师应注重课堂氛围的营造，提高学生的参与度。
（2）加强词汇和语法教学，提高学生的英语基础。
（3）采用任务型教学法，培养学生的实际运用能力。
初中英语教研课活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，英语作为一门重要的外语学科，在初中阶段的教学中占据着举足轻重的地位。
为了提高初中英语教学质量，我校英语教研组于2022年9月15日开展了主题为“提升初中英语课堂教学有效性”的教研课活动。
本次活动旨在通过观摩、研讨、反思等方式，提升英语教师的教学水平，激发学生的学习兴趣，提高英语教学效果。
二、活动内容1. 观摩课本次活动由我校英语教研组推荐，由李老师主讲。
李老师以八年级英语上册Unit2 "Festival"为课题，通过多媒体教学手段，展示了精彩的课堂。
在课堂上，李老师运用了多种教学方法，如情境教学法、合作学习法等，充分调动了学生的学习积极性。
2. 研讨环节观摩课后，全体英语教师进行了热烈的研讨。
以下是研讨的主要内容：（1）教学目标达成情况李老师的教学目标明确，通过课堂活动的设计，使学生掌握了本节课的核心知识。
教师注重培养学生的听说读写能力，使学生在实际语境中运用所学知识。
（2）教学方法运用李老师运用了多种教学方法，如情境教学法、合作学习法等，激发了学生的学习兴趣。
在课堂活动中，学生积极参与，课堂气氛活跃。
（3）教学评价李老师注重教学评价，通过课堂提问、小组讨论、学生自评等方式，及时了解学生的学习情况，调整教学策略。
3. 反思环节在反思环节，每位英语教师针对观摩课进行了自我反思，总结了自己的优点和不足。
以下是反思的主要内容：（1）优点1. 教学目标明确，教学方法多样，激发了学生的学习兴趣。
2. 注重培养学生的听说读写能力，提高了学生的英语水平。
3. 教学评价及时，关注学生的学习情况，调整教学策略。
（2）不足1. 部分教学环节设计不够精细，影响了课堂效果。
2. 对学生的个体差异关注不足，未能充分调动所有学生的学习积极性。
3. 教学过程中，教师对学生的评价方式单一，未能全面反映学生的学习成果。
三、活动总结本次初中英语教研课活动取得了圆满成功。
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远程教育教研组活动记录 名称 中学英语教研组 活动时间 2007・ 9. 13
活动地点 多媒体四楼 活动形式 教学教研
活动人员 英语组 使用媒体 电脑，光盘 参与人员 康王润玲畅册愛红妍股 迁全王丽萍马淮RH 活动人数 7人 活动内容 观看九年级上册unit2优秀课例教学光盘
活动效果 通过观看优秀课例，取长补短，学习其实用性。 备注 名称 中学英语教研组 活动时间 2007・ 9. 20
活动地点 多媒体四楼 活动形式 教学教研
活动人员 英语组 使用媒体 电脑，光盘
参与人员 康王润玲夏红妍畅丽马 淮殷迁全王丽萍Hfl 活动人数 6人 活动内容 观看八年级上册unit3优秀课例教学光盘
活动效果 各年级教师通过此课例，针对自己课堂效果，谈看
法和改进措施。 备注 远程教育教研组活动记录 名称 中学英语教研组 活动时间 2007 ・
活动地点 多媒体四楼 活动形式 教学教研
活动人员 英语组 使用媒体 电脑，光盘
参与人员 康复红妍王润玲畅丽丽 王丽萍马淮股迁全 活动人数 6人 活动内容 八年级上册unit3集体备课
活动效果 个人备课，给出意见后修整，再说课到讲课的过程 备注 名称 中学英语教研组 活动时间 2007 ・
活动地点 多媒体四楼 活动形式 教学教硏 活动人员 英语组 使用媒体 电脑，光盘
参与人员 康复红妍王润玲畅丽 殷迁全马淮王丽萍 活动人数 6人 活动内容 观看七年级上册unit3教学光盘 活动效果 共同分享他人优点，提高教学认识。 备注 远程教育教研组活动记录 名称 中学英语教研组 活动时间 2007 ・
活动地点 多媒体四楼 活动形式 教学教研
活动人员 英语组 使用媒体 电脑，光盘 参与人员 康愛红妍畅RH王润玲 王丽萍股迁全马淮丽 活动人数 6人 活动内容 学习远程课件，并为 行适当修改。
活动效果 通过本校学生特点，修改适合学生特点所用的课件。
备注 名称 中学英语教研组 活动时间 2007 ・
活动地点 多媒体四楼 活动形式 教学教硏 活动人员 英语组 使用媒体 电脑，光盘
参与人员 康愛红妍王润玲畅四殷 迁全马淮王丽萍丽 活动人数 6人 活动内容 观看课堂实录与点评《八年级上册》 活动效果 提高教学理念，加大活动意识。 备注 远程教育教研组活动记录 名称 中学英语教研组 活动时间 2007・ 11. 1
活动地点 多媒体四楼 活动形式 教学教研
活动人员 英语组 使用媒体 电脑，光盘
参与人员 康王润玲畅丽夏红妍殷 迁全马淮王丽萍丽 活动人数 6人 活动内容 观看课堂实录与点评《八年级上册》
活动效果 提高教学理念，加大活动意识。 备注 名称 中学英语教研组 活动时间 2007. 11. 8
活动地点 多媒体四楼 活动形式 教学教硏
活动人员 英语组 使用媒体 电脑，光盘 参与人员 康夏红妍王润玲畅丽马 淮王丽萍丽股迁全 活动人数 6人 活动内容 学习《初中英语新课程学习方式培训》
活动效果 对新课程有了更新一步的认识。 备注 远程教育教研组活动记录 名称 中学英语教研组 活动时间 2007・ 11. 15
活动地点 多媒体四楼 活动形式 教学教研
活动人员 英语组 使用媒体 电脑，光盘
参与人员 康王润玲畅丽蚁红妍股 迁全马淮王丽萍丽 活动人数 6人 活动内容 观看九年级上册教学光盘
活动效果 课例实用，九年级教师准备如法刨制使用这种方法。
备注 名称 中学英语教研组 活动时间 2007. 11. 22
活动地点 多媒体四楼 活动形式 教学教研 活动人员 英语组 使用媒体 电脑，光盘 参与人员 康夏红妍杨丽王润玲 丽王丽萍马淮殷迁全 活动人数 6人 活动内容 观看《初中英语教学设计与教学示范》
活动效果 备注 远程教育教研组活动记录 名称 中学英语教研组 活动时间 2007・ 12・ 6
活动地点 多媒体四楼 活动形式 教学教研
活动人员 英语组 使用媒体 电脑，光盘 参与人员 康王润玲畅丽夏红妍马 淮殷迁全丽王丽萍 活动人数 6人 活动内容 观看《初中英语教学设计与教学示范》
活动效果 备注 名称 中学英语教研组 活动时间 2007. 12. 13 活动地点 多媒体四楼 活动形式 教学教研 活动人员 英语组 使用媒体 电脑，光盘
参与人员 康夏红妍杨丽王润玲 丽王丽萍马淮殷迁全 活动人数 6人 活动内容 观看《新课程标准优秀课例》
活动效果 备注 远程教育教研组活动记录 名称 中学英语教研组 活动时间 2007. 12・ 20
活动地点 多媒体四楼 活动形式 教学教研
活动人员 英语组 使用媒体 电脑，光盘
参与人员 康杨丽王润玲夏红妍 马淮殷迁全丽王丽萍 活动人数 6人 活动内容 观看《新课程标准勺 t
秀课例》
活动效果 备注 名称 中学英语教研组 活动时间 2007・ 12. 27
活动地点 多媒体四楼 活动形式 教学教研 活动人员 英语组 使用媒体 电脑，光盘
参与人员 康夏红妍王润玲畅丽马 淮王丽萍RH 活动人数 6人 活动内容 集体备课九年级unit 12
活动效果 集思广义，活动效果很好。 备注 远程教育教研组活动记录 名称 中学英语教研组 活动时间 2008・ 3. 7
活动地点 多媒体四楼 活动形式 教学教研
活动人员 英语组 使用媒体 电脑，光盘 参与人员 康畅丽夏红妍王润玲 马淮王丽萍丽 活动人数 6人 活动内容 观看《初中英语新课程学习方式培训》
活动效果 备注 名称 中学英语教研组 活动时间 2008. 3. 15
活动地点 多媒体四楼 活动形式 教学教硏 活动人员 英语组 使用媒体 电脑，光盘
参与人员 康复红妍王润玲畅丽王 丽萍丽马淮 活动人数 6人 活动内容 共同学习远程教育课件
活动效果 备注 远程教育教研组活动记录 名称 中学英语教研组 活动时间 2008. 3. 22.
活动地点 多媒体四楼 活动形式 教学教研
活动人员 英语组 使用媒体 电脑，光盘 参与人员 康熨红妍王润玲畅四 马淮丽王丽萍 活动人数 6人 活动内容 国家新课程标准优秀课例 活动效果 备注 名称 中学英语教研组 活动时间 2008・ 3. 29
活动地点 多媒体四楼 活动形式 教学教硏
活动人员 英语组 使用媒体 电脑，光盘
参与人员 康复红妍王润玲畅丽王 丽萍丽马淮 活动人数 6人 活动内容 观看《初中英语特级教师优质课》
活动效果 备注 远程教育教研组活动记录 名称 中学英语教研组 活动时间 2008. 4. 3
活动地点 多媒体四楼 活动形式 教学教硏
活动人员 英语组 使用媒体 电脑，光盘
参与人员 康熨红妍王润玲畅四 王丽萍丽马淮 活动人数 6人 活动内容 观看远程课件九年级unit 15 We are tiyiiig to save the manatees
活动效果
备注 名称 中学英语教研组 活动时间 2008. 4. 10
活动地点 多媒体四楼 活动形式 教学教研
活动人员 英语组 使用媒体 电脑，光盘
参与人员 康复红妍王润玲畅丽王 丽萍丽马淮 活动人数 6人 活动内容 观看特级教师示范课
活动效果 备注 远程教育教研组活动记录 名称 中学英语教研组 活动时间 2008. 4. 17
活动地点 多媒体四楼 活动形式 教学教硏
活动人员 英语组 使用媒体 电脑，光盘 参与人员 康畅丽王润玲夏红妍 王丽萍马淮RH 活动人数 6人 活动内容 观看远程课件 unit 6 how long have you been collecting shells?
活动效果 备注 名称 中学英语教研组 活动时间 2008・ 4. 24
活动地点 多媒体四楼 活动形式 教学教硏 活动人员 英语组 使用媒体 电脑，光盘
参与人员 康夏红妍畅丽王润玲 丽王丽萍马淮 活动人数 6人 活动内容 观看八年级远程课件unit 6 I would like some noodles.
活动效果 备注 远程教育教研组活动记录 名称 中学英语教研组 活动时间 2008. 5. 8
活动地点 多媒体四楼 活动形式 教学教研