四年级上册作文写观察日记PPT演示课件
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部编人教版四年级语文上册习作《写观察日记》精品课件(共60张PPT)
4月18日 星期三 晴 盼啊盼，今天我来到阳台看跳舞草时，它竟然长了好 几片叶子。我心里多了一份惊奇，多了一份惊喜，更多了 一份企盼，我心中的那个谜马上就要解开了。我赶紧把花 盆放在电子琴边，弹起了乐曲。跳舞草果然动了起来，在 阵阵悦耳的琴声中，幼苗舒展着每一片小叶子，轻轻地舞 动起来。我停止演奏，伏下身对它说话，它也絮絮低语， 好像和我对话。噢！还真有会跳舞的小草！我为自己亲手 栽培的生命而喝彩！大自然多么神奇美妙啊！只要我们有 一双明亮的眼睛，仔细观察，有一双勤劳的手，敢于尝试， 许多的不可能就有可能出现。
好词
郁郁葱葱 繁花似锦 绿草如茵 机灵活泼
憨态可掬 滑稽可笑 云卷云舒 雾气弥漫
好开头
◆天空中的云，千姿百态，变化万千。 假如你一不留神，它就会变成另一个样 子，让你找不到它。云在慢慢移动，有 时像一条龙，有时像张着大嘴的鳄鱼， 有时像一群飞奔的骏马……
◆春天，我观察了门前的那棵槐树，它 在不同的天气里有不同的样子哦。
（2）写清观察对象的变化及观察过程
认真观察一种事物，看看它有哪些特征或是有 趣的地方。认真思考，清楚地把观察对象的变化及 观察的过程写下来，并写得具体生动。
如何写清观察对象的变化及观察过程？
①按照一定顺序来观察。可以按照空间顺序、时间顺序、观察 顺序对观察对象进行描写，突显观察对象的变化，使文章条理 清晰。 ②抓住静态和动态来写。写观察日记的时候，既要观察事物静 态时候的样子、特点、颜色等，也要注意观察动态时候的样子、 特点。 ③多种感官参与，让观察全方位、立体化。观察时，可调动视 觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感官。
审题
1.写一篇观察日记。 2.主要记录观察对象的变化，还可以写用 什么方法观察的，观察的过程是怎样的。 3.写出观察时的想法和心情，如果能附上 图画或照片就更好了。 4.观察要细致，内容要准确、形象。
部编版语文四年级上册第三单元习作：写观察日记课件(共22张PPT)
唉，以后做事一定要认真啊，要是之前把布盖严，豆 芽就一定已经泡好了。
豆子成长记
202X年10月18日 星期二 阴 今天，老师告知我，用一把硬硬的小绿豆就可以泡出豆芽来。 难道绿豆还有这样的“特异功能”?我决定展开一次泡豆子之旅， 看一看绿豆的变化! 第一我找来一个直径25厘米、高15厘米的水盆，把它当作绿 豆芽的“生长基地”紧接着，拿出一大把圆溜溜的绿豆，它们就 像穿了一身绿衣服的小娃娃。我把它们一股脑儿倒入水盆里，再 加入一些清水。最后，在绿豆上放一块黑色的吸水性较好的布， 就大功告成了!看着眼前豆子，我忍不住对它们说:“你们要快快
你能用拟人或比喻等修辞形容豆芽吗？
✓ 哨兵 ✓ 小伙伴一样手拉着手 ✓ 身姿婀娜的小姑娘
三、收获豆芽
早上，我又来看我的“生命豆” 了。本来嫩绿的豆瓣，此 时已经吐出了嫩绿的叶子。像一根根银针的芽儿，也已经长到 10厘米左右了，有的弯弯的如同一段弧线，有的呈螺旋形盘旋 前进，有的站得笔直笔直的恰似一个个哨兵，还有的像小伙伴 一样手拉着手，真有趣。你看，一根根嫩绿的豆芽立在水中， 活像一个个身穿绿纱裙的小姑娘。
一把小而坚硬的豆子，却在清水的浸泡中一点点萌芽，长 成了晶莹的豆芽。请你用视察日记的情势将豆子的变化记录下来。
要求: 1.题目自拟，如《视察日记》《绿豆芽成长记》等; 2.准确记录下豆子的变化; 3.公道运用修辞手法; 4.不少于400字。
大自然里的生命真神秘!一盆硬邦邦的豆子竟然真的发芽了! 豆芽外形 修辞手法 心得感悟
你的小豆子变成豆芽了吗?
失败
成功
结尾
泡豆芽成功了
通过这次对绿豆成长的视察，我发现一粒小小的绿豆 竟然有如此伟大、神秘的力量。它们不断努力地生长，终 于长成了粗壮的豆芽。我也要学习它们这种勇往直前的精 神!
豆子成长记
202X年10月18日 星期二 阴 今天，老师告知我，用一把硬硬的小绿豆就可以泡出豆芽来。 难道绿豆还有这样的“特异功能”?我决定展开一次泡豆子之旅， 看一看绿豆的变化! 第一我找来一个直径25厘米、高15厘米的水盆，把它当作绿 豆芽的“生长基地”紧接着，拿出一大把圆溜溜的绿豆，它们就 像穿了一身绿衣服的小娃娃。我把它们一股脑儿倒入水盆里，再 加入一些清水。最后，在绿豆上放一块黑色的吸水性较好的布， 就大功告成了!看着眼前豆子，我忍不住对它们说:“你们要快快
你能用拟人或比喻等修辞形容豆芽吗？
✓ 哨兵 ✓ 小伙伴一样手拉着手 ✓ 身姿婀娜的小姑娘
三、收获豆芽
早上，我又来看我的“生命豆” 了。本来嫩绿的豆瓣，此 时已经吐出了嫩绿的叶子。像一根根银针的芽儿，也已经长到 10厘米左右了，有的弯弯的如同一段弧线，有的呈螺旋形盘旋 前进，有的站得笔直笔直的恰似一个个哨兵，还有的像小伙伴 一样手拉着手，真有趣。你看，一根根嫩绿的豆芽立在水中， 活像一个个身穿绿纱裙的小姑娘。
一把小而坚硬的豆子，却在清水的浸泡中一点点萌芽，长 成了晶莹的豆芽。请你用视察日记的情势将豆子的变化记录下来。
要求: 1.题目自拟，如《视察日记》《绿豆芽成长记》等; 2.准确记录下豆子的变化; 3.公道运用修辞手法; 4.不少于400字。
大自然里的生命真神秘!一盆硬邦邦的豆子竟然真的发芽了! 豆芽外形 修辞手法 心得感悟
你的小豆子变成豆芽了吗?
失败
成功
结尾
泡豆芽成功了
通过这次对绿豆成长的视察，我发现一粒小小的绿豆 竟然有如此伟大、神秘的力量。它们不断努力地生长，终 于长成了粗壮的豆芽。我也要学习它们这种勇往直前的精 神!
四年级上册(2019部编)第三单元习作：写观察日记课件(18张PPT)
习作：写视察日记
学习目标
1.了解视察日记的写法，试着写视察日记。 2.懂得如何视察，产生视察的兴趣，养成留意视察周围事物的好习
惯，并善于通过视察发现新事物。 3.学会按一定的顺序，有条理地写下视察中新的发现或视察中产生
的事。
叶圣陶经过一段时间的视察，了解了爬山虎向上 爬的秘密；法布尔视察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢 的全过程；比安基更是用日记的情势，记下了燕子窝 的变化。我们也可以试着进行连续视察，用视察日记 记录自己的收获。
优秀习作范文
水葫芦
三洋湿地的湖畔上，有三分之一的地方都是水葫芦的地盘。我家 也有水葫芦，在阳台的水缸里，水葫芦占了一大片地方。
水葫芦看起来普普通通，开出来的花却格外美丽。它有着高贵的 浅蓝色肌肤，抹着淡紫色的胭脂，还有那灵动的凤眼，亭亭玉立，像 这样气质幽雅的花朵，有如孔雀般的美丽，却没有孔雀的骄傲。因为， 它脚下可能是荒废的沼泽池，也可能是臭气熏天的污水池，可她从未 嫌弃过，而是坚强地生长，绽放美丽。周敦颐的《爱莲说》说：“出 污泥而不染”。我想：水葫芦的花应是“出污泥而不弃”吧！
我视察了我家养的猫。它有一双大大的眼睛，瞳孔早上是椭圆 形的，而中午变成了一条缝，到了下午又成了圆形。而且，到了 晚上，它的眼睛特别特别亮，就像黑暗中的一盏灯。它的耳朵是 小小的三角形，显得格外可爱。小猫咪还有一把小小的胡须，我 开始不知它是做什么的，本来，它是用来测量的。小猫还有着尖 利的爪子，脚掌上还有着厚厚的肉垫，走起路来一点儿声音也没 有，难怪它每回都能很快地抓住老鼠呢！
我视察了月亮的变化过程。农历每月初一、初二时，我们看不 见月亮；到了初三、初四时，月亮像眉毛一样；慢慢的，月亮越 来越粗，到初七、初八时，月亮出来一半了，书上说这叫上弦月； 然后月亮越来越大，到十五、十六时，月亮整个都出现了，这是 满月；然后月亮就慢慢变小，到二十二、二十三时，又只有一半 了；到了二十五左右，就只剩下一轮残月了。
语文四年级上册习作三写观察日记课件(24张PPT)
铁皮石斛 视察日记 4月29日 星期一 天气晴 今天，我发现铁皮石斛开花了，我就围着它开始视察。它的 叶子依然是碧绿色的，相比之前，是很深很深的碧绿，还长出了 一些嫩绿色的新叶子。本来绿色的“小辣椒”现在变成浅黄色的 “小星星”了，而且这个神秘的“小星星”嘴里，还吐出一条暗 红色的“大舌头”呢！“大舌头”的中间红红的，边上逐渐变黄， 真是太有意思了！它的枝条像肥肥的小甘蔗，比之前更胖更长了， 那裹在外面的薄纱也褪去了不少，显得破破烂烂的。开花了的铁 皮石斛还散发出一股清香，淡淡的，令人舒畅极了！
➢ 重点写了铁皮石斛的什么？ 叶子、枝条、花
➢ 你觉得这篇“铁皮石斛视察日记”之所以 能作为例文，是因为什么呢？
小作者视察时用眼睛看颜色，用鼻子 闻味道，动脑子想象“小星星，大舌头”， 调动多种感官，从多角度视察铁皮石斛。
铁皮石斛 视察日记
4月29日 星期一 天气晴
今天，我发现铁皮石斛开花了，我就围着它开始视察。它的 叶子依然是碧绿色的，相比之前，是很深很深的碧绿，还长出了 一些嫩绿色的新叶子。本来绿色的“小辣椒”现在变成浅黄色的 “小星星”了，而且这个神秘的“小星星”嘴里，还吐出一条暗 红色的“大舌头”呢！“大舌头”的中间红红的，边上逐渐变黄， 真是太有意思了！它的枝条像肥肥的小甘蔗，比之前更胖更长了， 那裹在外面的薄纱也褪去了不少，显得破破烂烂的。开花了的铁 皮石斛还散发出一股清香，淡淡的，令人舒畅极了！
➢ 谁来说说最近你视察了什么？ ➢ 你是如何视察你感兴趣的事物的呢？
眼 看 颜色、大小、长短
耳 听 声音
嘴 尝 滋味
鼻 闻 气味
手 摸 触觉
脑 想 用途、意义
视察法宝歌
我有六件宝，视察少不了。 眼晴看得明，耳朵听得清； 鼻子闻气味，嘴巴尝滋味； 双手摸一摸，大脑细思考。 用好六件宝，奥妙全知道！
四年级上册语文第三单元观察日记怎么写课件(共13张PPT)
视察日记怎么写
视察日记怎么写？
最重要的是，写出“变 化”和“收获”这四个 字
先说如何写出“变化”。
变化分好多种。
秋天，树叶黄了，这是 变化；下午打雷，下雷 阵雨，这是变化；
抬头仰望蓝天，白云飘 动，一会儿像一匹马， 一会儿像一条龙，这也 是变化。
关键是要写出变化的过 程和感受。比如写视察 下雨，或许可以这样：
蜗牛为什么在下雨后出来漫步呢？为了搞 清楚真相。我把这只可爱的蜗牛装进小小 玻璃瓶。
平时，我会给它喂一下水果、菜叶，尽量 让它呆在阴暗的地方。等到连续晴天，我 便把它放到小区的道路上。
蜗牛好像进入沙漠一样，不再悠闲地漫步， 拖着重重的壳，一点点往草丛爬。本来， 草丛比起道路上要潮湿一点，阴暗一点。 去问了科学老师，这才明白蜗牛的身体对 空气湿度很敏锐。
通过视察，有所发现， 有所明白，有所感悟， 这都是收获。
例如，我们写视察蜗牛， 你也许会有这样的收获：
雨停了。
小区里弯曲折曲的道路上湿漉漉的，空气 里散发青草和泥土的气息。
咦，不远处有个小不点在移动。是什么呀？ 凑近一看，本来是一只蜗牛。它那软绵绵 的身体上面背着一个厚厚的壳。：
蜗牛一点点往前挪，身后留下一道淡淡的 痕迹，活像军用飞机飞过时三点多， 雷公公开始发怒了。我 跑到阳台，天上果然有 一块地毯般的乌云慢慢 压过来，好像要盖住整 个世界。天黑了下来， 好像深夜一般。
你看，小作者抓住夏天 雷阵雨前后的变化，写 出了听到的、看到的， 以及自己感受的各种现 象。把下雨时的景象写 得生动活泼。
再说说，如何写出“收 获”。
哈哈，这次视察蜗牛，让我掀开了蜗牛漫 步的秘密。
怎么样，通过持续视察，发现蜗牛为什么 会在雨后出来漫步的原因，是不是很有意 思呢？
这就是一种收获。
视察日记怎么写？
最重要的是，写出“变 化”和“收获”这四个 字
先说如何写出“变化”。
变化分好多种。
秋天，树叶黄了，这是 变化；下午打雷，下雷 阵雨，这是变化；
抬头仰望蓝天，白云飘 动，一会儿像一匹马， 一会儿像一条龙，这也 是变化。
关键是要写出变化的过 程和感受。比如写视察 下雨，或许可以这样：
蜗牛为什么在下雨后出来漫步呢？为了搞 清楚真相。我把这只可爱的蜗牛装进小小 玻璃瓶。
平时，我会给它喂一下水果、菜叶，尽量 让它呆在阴暗的地方。等到连续晴天，我 便把它放到小区的道路上。
蜗牛好像进入沙漠一样，不再悠闲地漫步， 拖着重重的壳，一点点往草丛爬。本来， 草丛比起道路上要潮湿一点，阴暗一点。 去问了科学老师，这才明白蜗牛的身体对 空气湿度很敏锐。
通过视察，有所发现， 有所明白，有所感悟， 这都是收获。
例如，我们写视察蜗牛， 你也许会有这样的收获：
雨停了。
小区里弯曲折曲的道路上湿漉漉的，空气 里散发青草和泥土的气息。
咦，不远处有个小不点在移动。是什么呀？ 凑近一看，本来是一只蜗牛。它那软绵绵 的身体上面背着一个厚厚的壳。：
蜗牛一点点往前挪，身后留下一道淡淡的 痕迹，活像军用飞机飞过时三点多， 雷公公开始发怒了。我 跑到阳台，天上果然有 一块地毯般的乌云慢慢 压过来，好像要盖住整 个世界。天黑了下来， 好像深夜一般。
你看，小作者抓住夏天 雷阵雨前后的变化，写 出了听到的、看到的， 以及自己感受的各种现 象。把下雨时的景象写 得生动活泼。
再说说，如何写出“收 获”。
哈哈，这次视察蜗牛，让我掀开了蜗牛漫 步的秘密。
怎么样，通过持续视察，发现蜗牛为什么 会在雨后出来漫步的原因，是不是很有意 思呢？
这就是一种收获。
部编人教版四年级语文上册习作《写观察日记》优秀课件(共32张PPT)
详写蚂 蚁对话 的过程。
略写蚂蚁搬东西。
我还观察了蚂蚁是怎样搬东西的：要是小 一点的东西，就让一只蚂蚁放在背上背；要是 大一点的东西，就让几只蚂蚁一同放在背上背。
通过了今天的观察，我知道了蚂蚁是怎样 对话和搬东西的了。
这篇习作主要讲小作者观察蚂蚁的对话，蚂 蚁搬东西等，了解了蚂蚁的一些生活习性，感受 到观察的乐趣。
通过这次实验，我观察到了绿豆成长的 过程，体会到了观察带给我的快乐！
这篇习作主要讲绿豆的观察过程，文章篇幅 不长，但结构合理。街接紧凑， 转承巧妙，突出 观察带来的快乐！
例文点评
开头引起下文，吸引读者兴趣。
观察日记
今天，我观察了蚂蚁，发现了一个奇妙的事 情。
我在我家的小院里玩，忽然，我看到了一群 蚂蚁在地上爬，好像是在寻找食物。于是，很有 好奇心的我想看一看蚂蚁到底是怎样对话和搬东 西的。
习作：写观察日记
习作要求
1.叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬 山虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终于 看到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基更是用日记 的形式，记下了燕子窝的变化。我们也可以试 着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。
2.观察日记，主要是记录观察对象的变化， 还可以写下是用什么方法观察的，观察的过程 是怎样的，观察者当时的想法和心情。
月亮有时圆圆的，有时弯弯的，我要观 察月亮变化的过程。
我要观察家里养的小 猫。
习作内容
同学们，在我们生活中的事物每天都在悄悄 发生着变化。你有没有留意过？今天的习作就是 写一篇观察日记。
习作指导
观察时要注意什么?
1.观察口记，主要是记录观察对象的变化。
2.还可以写下是用什么方法观察的，观察的过 程是怎样的。 3.观察者当时的想法和心情，如果能附上图画 或照片就更好了。
四年级上册语文第三单元《习作：写观察日记》课件(共15张PPT)
• 又过了几天，茎的顶端长出花苞。花苞不断长大，露出了里 面细长的黄色花瓣。一天又一天过去，合着的黄色花瓣一片接一 片地展开。终于，向日葵盛开啦！
• 过了一个星期，嫩芽冲破葵花籽的外壳，钻出了泥土。外壳 全部脱落后，叶子分成了两片，叫子叶。不久，子叶中间长出小 芽，小芽长成新叶。向日葵长啊长，叶子越来越多，越来越大。
• 又过了几天，茎的顶端长出花苞。花苞不断长大，露出了里 面细长的黄色花瓣。一天又一天过去，合着的黄色花瓣一片接一 片地展开。终于，向日葵盛开啦！
• 又过了几天，茎的顶端长出花苞，我激动不已，更是盼望着能早 日看到它结出果实。花苞像吹了气的气球一样，越来越鼓，最后绽放 出整个笑脸，露出了里面细长的黄色花瓣。一天又一天过去，聚合着 的黄色花瓣一片接一片地展开。一圈圈椭圆形，头部尖尖的花瓣环绕 在花盘四周，那金黄金黄的颜色不由得让我想起春日里太阳所发出的 耀眼温暖的光芒。随着，花瓣越长越散开，向日葵的花盘变得更大、 更重，慢慢地低下了头。硕大的圆形向日葵，那沉重的脑袋只靠苗条 的身躯支撑着，我都担心它会不会被压弯了身子。然而向日葵却经得 起风吹雨打，只要见到太阳，它的脸上就多一份微笑。
• 又过了几天，茎的顶端长出花苞，我激动不已，更是盼望着能早 日看到它结出果实。花苞像吹了气的气球一样，越来越鼓，最后绽放 出整个笑脸，露出了里面细长的黄色花瓣。一天又一天过去，聚合着 的黄色花瓣一片接一片地展开。一圈圈椭圆形，头部尖尖的花瓣环绕 在花盘四周，那金黄金黄的颜色不由得让我想起春日里太阳所发出的 耀眼温暖的光芒。随着，花瓣越长越散开，向日葵的花盘变得更大、 更重，慢慢地低下了头。硕大的圆形向日葵，那沉重的脑袋只靠苗条 的身躯支撑着，我都担心它会不会被压弯了身子。然而向日葵却经得 起风吹雨打，只要见到太阳，它的脸上就多一份微笑。
• 过了一个星期，嫩芽冲破葵花籽的外壳，钻出了泥土。外壳 全部脱落后，叶子分成了两片，叫子叶。不久，子叶中间长出小 芽，小芽长成新叶。向日葵长啊长，叶子越来越多，越来越大。
• 又过了几天，茎的顶端长出花苞。花苞不断长大，露出了里 面细长的黄色花瓣。一天又一天过去，合着的黄色花瓣一片接一 片地展开。终于，向日葵盛开啦！
• 又过了几天，茎的顶端长出花苞，我激动不已，更是盼望着能早 日看到它结出果实。花苞像吹了气的气球一样，越来越鼓，最后绽放 出整个笑脸，露出了里面细长的黄色花瓣。一天又一天过去，聚合着 的黄色花瓣一片接一片地展开。一圈圈椭圆形，头部尖尖的花瓣环绕 在花盘四周，那金黄金黄的颜色不由得让我想起春日里太阳所发出的 耀眼温暖的光芒。随着，花瓣越长越散开，向日葵的花盘变得更大、 更重，慢慢地低下了头。硕大的圆形向日葵，那沉重的脑袋只靠苗条 的身躯支撑着，我都担心它会不会被压弯了身子。然而向日葵却经得 起风吹雨打，只要见到太阳，它的脸上就多一份微笑。
• 又过了几天，茎的顶端长出花苞，我激动不已，更是盼望着能早 日看到它结出果实。花苞像吹了气的气球一样，越来越鼓，最后绽放 出整个笑脸，露出了里面细长的黄色花瓣。一天又一天过去，聚合着 的黄色花瓣一片接一片地展开。一圈圈椭圆形，头部尖尖的花瓣环绕 在花盘四周，那金黄金黄的颜色不由得让我想起春日里太阳所发出的 耀眼温暖的光芒。随着，花瓣越长越散开，向日葵的花盘变得更大、 更重，慢慢地低下了头。硕大的圆形向日葵，那沉重的脑袋只靠苗条 的身躯支撑着，我都担心它会不会被压弯了身子。然而向日葵却经得 起风吹雨打，只要见到太阳，它的脸上就多一份微笑。
部编版语文四年级上册习作：《写观察日记》课件(共15张PPT)
在一段时间内，环绕同一个写作内容， 把视察到的事物产生的变化，通过几则日 记描写出来，就叫连续视察日记。
我在花盆里种下几粒种 子，视察种子发芽的过程。
秋天到了，有的树叶开 始变色了，我要记录树叶颜 色的变化。
月亮有时圆圆的，有时 弯弯的，我要视察月亮变化 的过程。
我要视察家里养的小猫。
植物
视察
动物
ห้องสมุดไป่ตู้
什么
自然 现象
种子发芽；树叶变色； 含羞草“怕羞”……
蝌蚪长大；燕子做窝； 母鸡孵小鸡……
月亮变化；火烧云变化； 日出日落……
小组交流
我视察记录的是 通过 表现了事物
， 方面的描写，
特点。
总结方法
植物：蒜苗、豆芽、树 叶、爬山虎、牵牛 花……（干、茎、叶、 花、生长习性……）
总结方法
动物：小猫、兔子、小 鸡、毛毛虫……（外形、 吃食、睡觉、游戏……）
总结方法
天体：月亮不同时期形 状的变化、以及变化的 过程……
你知道我们该怎样视察吗？
视察的法宝：看、听、闻、触、尝、想 1. 看，用眼睛看视察对象有什么变化。 2. 听，用耳朵听视察对象的声音。 3. 闻，用鼻子闻视察对象的气味。 4. 触，感受用身体或者手碰到视察对象时的感觉。 5. 尝，用舌头尝视察对象的味道。 6. 想，看到视察对象的变化大脑想到什么？心中感受到什么？
叶圣陶经过一 段时间的视察，了 解了爬山虎向上爬 的秘密。
法布尔视察了 很久，终于看到了 蟋蟀筑巢的全过程。
习作：写视察日记
蒜苗是怎样生长的 9月11日 星期日 阴 吃过晚饭，妈妈叫我和妹妹把大蒜头剥 成蒜瓣，还嘱咐我们不能剥掉外衣。啊！这 是要种蒜苗了，我非常高兴。不一会儿，蒜 瓣剥好了，妈妈挑选了一些大的蒜瓣做种子。
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２.认真思考，看怎样才能清楚地 把手中的事物写下来，并写得具体生 动。
３.题目自拟，字数在３００字以 上。
6
作文的要求
A 写观察日记，注意日记格式。 B 写自己最想写的，尤其是要写 出观察中的新发现。 C 写好后读给同学听，看看谁在 观察中有新发现。
7
修改作文的要求
⑴ 句子是否通顺； ⑵ 写作是否按一定的顺序来写的； ⑶ 有无错别字； ⑷ 是否写出了手中事物的特点； ⑸ 文章是否写得生动、具体。
15
我对这只黑蜘蛛的兴趣可大啦！ 常常坐在院子里观察它。一只小小的 飞虫碰到网上，被网住了，黑蜘蛛飞 快地向小虫扑去，一下子把它吞食了。 不一会儿，一只卤莽的飞蛾闯到了网 上，拼命地挣扎着，蜘蛛马上从尾部 抽出丝来，去缠飞蛾。它缠呀缠呀， 一直缠到飞蛾不再动弹为止。
16
今天下午下起了大雨，我又发现了一个 秘密。看见下雨时，蜘蛛在网中间一动不动， 雨过后，蜘蛛便忙碌地结新网。我好奇地去 问妈妈。妈妈说：“蜘蛛的行动跟天气变化 有着密切的关系。它的感觉非常灵敏，要是 躲在网的中间，天就要下大雨；要是结新网， 那么天将要放晴。”啊，原来蜘蛛还有预报 天气的本领。啊！我听了妈妈的话，更喜欢 观察蜘蛛了。
3
观察植物
要观察它的干、茎、叶等 各部分的特点 。
用眼睛仔细观察它的花、 茎、叶、枝，对这株植物的各 个部分的形状、颜色、姿态作 全面的了解。还可用鼻子闻一 闻花散发出来的香味。
4
观察动物 就要观察动物的外形，生
活习惯等特点。
5
三、练笔要求
１.认真观察手中的事物，看它有 哪些特征或是有趣的地方。
写观察日记
和诚路小学 李老师
1
一、说新发现
谈谈今天的新发现并说说怎 么发现的。
观察的“好帮手”： 眼睛、鼻子、耳朵、 舌头、双手、大脑
2
二、练习观察
观察水果
先观察什么，再观察什么，最后 观察什么，并说说每步自己观察的 结果。同时，调动各种感观去认识 事物、感知事物，可以闻，可以吃， 可以发挥想象等。
鲤。小家伙向前游时，肚鳍向后划，身体和尾巴
左右划动，产生一股旋涡流推动鱼向前。所以有
时它们可以借助水流滑行一段。而向后游时，肚
鳍向前划动，像我们划船一样产生一股推动力，
加上尾巴只向右或向左摆动，鱼自然就“倒车”
了。
14
大黑蜘蛛
一只身长约有三厘米的大黑蜘蛛在我家 门前的树杈上结了一个网。
这只黑蜘蛛的腿又细又长，头很小，肚 子很圆。看上去很笨，可是它在网上行动的 时候又快又轻巧，看起来比杂技团走钢丝的 演员还要自如哩。
消除了疼痛。妈妈笑着对我说：“现在没事了，
蜘蛛已经把你手上的毒，吸进肚子里去
了。”“那蜘蛛呢？”我看着地上一动不动的蜘
蛛，忙问妈妈。“它死了，它为了解除你的疼痛
献出了自己短暂的生命。”听了妈妈的话，我的
心里既惊讶又惭愧。
18
原来蜘蛛不仅会捉虫、预测天气， 还有伟大的献身精神呢！
19
20
摆动。很悠闲时，它们会一条一条地“躺”在鱼
池角落里休息，好像怕影响了同伴似的；生气或
害怕时，回很快“躲”到其它鱼中，好像生怕别
人看到自己一样。
10
9月3日 天气 晴 今天，我刚喂完鱼食，只见一只体宽2厘
米，体长7~8厘米的花斑锦鲤从口中吐出一条 2~3厘米的深绿色物体。它吐完后，用嘴吸了 几口气，游走了。其它几条鱼也接二连三地 吐出此类分泌物。我想，这种白色和深绿色 的分泌物可能为它们不想吃的食物，也可能 是胃酸或水中的不良细菌……。看来，没有 丰富的知识无法探索大自然！
8
观察日记六则
9月1日
天气 晴
我家养了七条生龙活虎的锦鲤。有
的是大红色，如一个个游动的小太阳；有
的是橙色，像一个个大橘子；还有的是花
色，像一条条变色龙。小鱼儿的形状是流
线形，体长在6~12厘米之间。我同时喂给
它们鱼食和花卷末，它们似乎更爱吃花卷
末。它们呼吸和进食时，嘴巴如小喇叭似
的一张一合，利用吸力将食物送入嘴里。
17
正在我盯着蜘蛛看的时候，我右手的中指被
什么东西蜇了一下，疼痛难忍。我连忙叫来妈妈，
妈妈一看，说：“被蝎子蜇了，别怕，先忍着”。
说完，妈妈抓来黑蜘蛛，把黑蜘蛛放在被蝎子蜇
过的地方。只见黑蜘蛛用力地吸呀吸呀……忽然，
蜘蛛的身子一缩，形成“O”形，从我的手上滚落
到了地上。而就在这一瞬间，我的中指奇迹般地
11
9月4日 天气 雨转阴 今天，我将鱼食放在一个钩上，在水中
停留了5分钟，一条贪吃的小鱼游了过来。突 然，我将小钩提起，小鱼竟用尾巴以180度的 角度摆动，两个肚鳍用力前后摇动。一转眼， 跳离水平面2~4厘米，然后落入水中，激起一 圈圈水涡。我查找了资料：鲤鱼（锦鲤）确 实会跳，最高跳过1米。在江河湖泊中的鲤鱼 经常在太阳落山时跳出水面嬉戏。民间也有 “鲤鱼跳龙门”的传说。
期不换水的生活。但就像人喜欢干净的家一样，
鱼也喜欢干净的水。干净的水不仅“空气新鲜”，
而且没有满池的排泄物，鱼当然喜欢！
13
9月6日
天气 晴转多云
鱼儿是很喜欢玩耍的！它们时而向上扑食，
时而向下冲击，时而在水中你追我赶。可是，这
些都是鱼的正着游，难道它们不会“倒着走”吗？
通过观察，我的答案是会。不信，看看我家的锦
9
9月2日
天气 阴
今天，我家的小锦鲤特别活泼可爱！我喂食
时，发现它们个个摆动着长而白的尾鳍和长在腹
部的鳍，利用流线形的身子和灵活的尾部以50~60
厘米/秒的速度抢食。它们的胆子也很小，一有什
么动静或声音，就会满池子乱跑。有时两条鱼撞
上了，还会用尾巴摆动着打对方的背鳍，好像在
传递什么信息。它们游动时尾巴在98~180度之间
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9月5日
天气 晴
今天，我要给鱼换水了。换水前，鱼儿都静
悄悄的，好像怕谁发现了，“躲”在水深8~9厘米
以下。就算有好吃的东西，也“守株待兔”，等
着它自己沉下来。可刚换了水，鱼儿们都把鱼鳍
一摇一摆的，互相追逐嬉戏。喂食时，个个争先
恐后地吃着食。为什么前后变化这样大呢？我个
人认为：鲤鱼虽是在河、湖中长大的，习惯了长
３.题目自拟，字数在３００字以 上。
6
作文的要求
A 写观察日记，注意日记格式。 B 写自己最想写的，尤其是要写 出观察中的新发现。 C 写好后读给同学听，看看谁在 观察中有新发现。
7
修改作文的要求
⑴ 句子是否通顺； ⑵ 写作是否按一定的顺序来写的； ⑶ 有无错别字； ⑷ 是否写出了手中事物的特点； ⑸ 文章是否写得生动、具体。
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我对这只黑蜘蛛的兴趣可大啦！ 常常坐在院子里观察它。一只小小的 飞虫碰到网上，被网住了，黑蜘蛛飞 快地向小虫扑去，一下子把它吞食了。 不一会儿，一只卤莽的飞蛾闯到了网 上，拼命地挣扎着，蜘蛛马上从尾部 抽出丝来，去缠飞蛾。它缠呀缠呀， 一直缠到飞蛾不再动弹为止。
16
今天下午下起了大雨，我又发现了一个 秘密。看见下雨时，蜘蛛在网中间一动不动， 雨过后，蜘蛛便忙碌地结新网。我好奇地去 问妈妈。妈妈说：“蜘蛛的行动跟天气变化 有着密切的关系。它的感觉非常灵敏，要是 躲在网的中间，天就要下大雨；要是结新网， 那么天将要放晴。”啊，原来蜘蛛还有预报 天气的本领。啊！我听了妈妈的话，更喜欢 观察蜘蛛了。
3
观察植物
要观察它的干、茎、叶等 各部分的特点 。
用眼睛仔细观察它的花、 茎、叶、枝，对这株植物的各 个部分的形状、颜色、姿态作 全面的了解。还可用鼻子闻一 闻花散发出来的香味。
4
观察动物 就要观察动物的外形，生
活习惯等特点。
5
三、练笔要求
１.认真观察手中的事物，看它有 哪些特征或是有趣的地方。
写观察日记
和诚路小学 李老师
1
一、说新发现
谈谈今天的新发现并说说怎 么发现的。
观察的“好帮手”： 眼睛、鼻子、耳朵、 舌头、双手、大脑
2
二、练习观察
观察水果
先观察什么，再观察什么，最后 观察什么，并说说每步自己观察的 结果。同时，调动各种感观去认识 事物、感知事物，可以闻，可以吃， 可以发挥想象等。
鲤。小家伙向前游时，肚鳍向后划，身体和尾巴
左右划动，产生一股旋涡流推动鱼向前。所以有
时它们可以借助水流滑行一段。而向后游时，肚
鳍向前划动，像我们划船一样产生一股推动力，
加上尾巴只向右或向左摆动，鱼自然就“倒车”
了。
14
大黑蜘蛛
一只身长约有三厘米的大黑蜘蛛在我家 门前的树杈上结了一个网。
这只黑蜘蛛的腿又细又长，头很小，肚 子很圆。看上去很笨，可是它在网上行动的 时候又快又轻巧，看起来比杂技团走钢丝的 演员还要自如哩。
消除了疼痛。妈妈笑着对我说：“现在没事了，
蜘蛛已经把你手上的毒，吸进肚子里去
了。”“那蜘蛛呢？”我看着地上一动不动的蜘
蛛，忙问妈妈。“它死了，它为了解除你的疼痛
献出了自己短暂的生命。”听了妈妈的话，我的
心里既惊讶又惭愧。
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原来蜘蛛不仅会捉虫、预测天气， 还有伟大的献身精神呢！
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20
摆动。很悠闲时，它们会一条一条地“躺”在鱼
池角落里休息，好像怕影响了同伴似的；生气或
害怕时，回很快“躲”到其它鱼中，好像生怕别
人看到自己一样。
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9月3日 天气 晴 今天，我刚喂完鱼食，只见一只体宽2厘
米，体长7~8厘米的花斑锦鲤从口中吐出一条 2~3厘米的深绿色物体。它吐完后，用嘴吸了 几口气，游走了。其它几条鱼也接二连三地 吐出此类分泌物。我想，这种白色和深绿色 的分泌物可能为它们不想吃的食物，也可能 是胃酸或水中的不良细菌……。看来，没有 丰富的知识无法探索大自然！
8
观察日记六则
9月1日
天气 晴
我家养了七条生龙活虎的锦鲤。有
的是大红色，如一个个游动的小太阳；有
的是橙色，像一个个大橘子；还有的是花
色，像一条条变色龙。小鱼儿的形状是流
线形，体长在6~12厘米之间。我同时喂给
它们鱼食和花卷末，它们似乎更爱吃花卷
末。它们呼吸和进食时，嘴巴如小喇叭似
的一张一合，利用吸力将食物送入嘴里。
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正在我盯着蜘蛛看的时候，我右手的中指被
什么东西蜇了一下，疼痛难忍。我连忙叫来妈妈，
妈妈一看，说：“被蝎子蜇了，别怕，先忍着”。
说完，妈妈抓来黑蜘蛛，把黑蜘蛛放在被蝎子蜇
过的地方。只见黑蜘蛛用力地吸呀吸呀……忽然，
蜘蛛的身子一缩，形成“O”形，从我的手上滚落
到了地上。而就在这一瞬间，我的中指奇迹般地
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9月4日 天气 雨转阴 今天，我将鱼食放在一个钩上，在水中
停留了5分钟，一条贪吃的小鱼游了过来。突 然，我将小钩提起，小鱼竟用尾巴以180度的 角度摆动，两个肚鳍用力前后摇动。一转眼， 跳离水平面2~4厘米，然后落入水中，激起一 圈圈水涡。我查找了资料：鲤鱼（锦鲤）确 实会跳，最高跳过1米。在江河湖泊中的鲤鱼 经常在太阳落山时跳出水面嬉戏。民间也有 “鲤鱼跳龙门”的传说。
期不换水的生活。但就像人喜欢干净的家一样，
鱼也喜欢干净的水。干净的水不仅“空气新鲜”，
而且没有满池的排泄物，鱼当然喜欢！
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9月6日
天气 晴转多云
鱼儿是很喜欢玩耍的！它们时而向上扑食，
时而向下冲击，时而在水中你追我赶。可是，这
些都是鱼的正着游，难道它们不会“倒着走”吗？
通过观察，我的答案是会。不信，看看我家的锦
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9月2日
天气 阴
今天，我家的小锦鲤特别活泼可爱！我喂食
时，发现它们个个摆动着长而白的尾鳍和长在腹
部的鳍，利用流线形的身子和灵活的尾部以50~60
厘米/秒的速度抢食。它们的胆子也很小，一有什
么动静或声音，就会满池子乱跑。有时两条鱼撞
上了，还会用尾巴摆动着打对方的背鳍，好像在
传递什么信息。它们游动时尾巴在98~180度之间
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9月5日
天气 晴
今天，我要给鱼换水了。换水前，鱼儿都静
悄悄的，好像怕谁发现了，“躲”在水深8~9厘米
以下。就算有好吃的东西，也“守株待兔”，等
着它自己沉下来。可刚换了水，鱼儿们都把鱼鳍
一摇一摆的，互相追逐嬉戏。喂食时，个个争先
恐后地吃着食。为什么前后变化这样大呢？我个
人认为：鲤鱼虽是在河、湖中长大的，习惯了长