四年级作文全套课件ppt课件

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四年级作文全套ppt课件

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全身披着披满着黄色的毛,仿佛是件毛皮大衣, 上面长着一根又细又长的尾巴,在不停地左右摇摆。 最有趣的还在后头呢,它的四肢前面长后面短,前面 两只像人的小手一样,能灵巧地把东西放进嘴里,一 双锋利的爪子长在中间,如果不小心,被它的爪子抓 到的话,准会留下一道血印子。
最引人注意的还是它那光光的、红红的屁股,据 说,是猴王过火焰山的时候烧红的。
以前,我非常羡慕别人有小宠物,可以抱抱和摸摸他们,所以我经常 向父母请求买一只小动物,但最终父母还是没有给我买。现在我有了这把 小吉他了,我一按小吉他身上的动物声音键,小吉他就会发出各种各样的 小动物的叫声。听到这些声音,就仿佛有许多小动物陪在我的身边,让我 不寂寞。
我五岁的时候,刚上幼儿园听到老师那优美的歌声,我就想起了小吉 他。于是回到家我拿起小吉他,按着星星健,小吉他发出了优美的音乐声, 如同老师的歌声一般动听。再按一下小人健,小吉他发出欢快的嬉闹声, 如同许多同学们在一起玩。啊,我的家也成了像幼儿园那样充满欢乐的地 方。
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思考:
这段抓住了小猫的什么特点来写? 作者是从哪里体现猫的可爱的 这段话中还藏着什么写作手法呢?
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写作平台:
1、写作内容:我最喜欢的动物——猴子(当然如果你 喜欢其他动物,也可以写写其他动物)
2、写作提纲: 第一段:什么时候,我在什么地方看见猴子(其他动
物),即写我对猴子的总体印象。 第二段:小猴子(其他动物)的外形是怎么样的? 第三段:小猴子(其他动物)的活动时是怎么样的? 第四段:写自己对小猴子(其他动物)的喜爱之情。 3、字数:350字以上
猴子吃食的时候别提有多滑稽了,如果你 把香蕉、面包、糖果之类的食物扔到它面前,它 立刻把食物抢走,然后拼命地跑,跑到没有同伴 的地方,才放心下来,津津有味地吃起来。吃食 时,嘴巴一动一动的,像个没牙的老头,如果你 把一根香蕉扔到它面前,它会伸出“手”夹着香 烟,大口大口地吸起来,边吸边吐。有时饿了, 它会爬上爬下,跳来跳去。

小学作文人物描写作文指导课件(共49张PPT)

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第二部分
怎样描写人物的语言
二、语言描写
写好人物的语言,可以刻画出人物的性格特点,塑 造出鲜活的人物形象,能够把作文的内容写得更加生动。 怎样写好人物的语言呢?描写人物的语言,有哪些问题 需要我们注意呢?让我们一起探索写好人物语言的方法 吧。
招式一 人物开口
在学校里,同学之间难免会有一些小摩擦。怎么将这样的情景写 好呢?不擅长语言描写的同学,几句话就写完了。
招式三 展开联想
一是 两个事物之间有相似的联系。比如说,看到满月, 就想到了白玉盘和瑶台镜。满月、白玉盘、瑶台镜,都是圆 圆的、亮亮的,它们之间有着相似的联系。
二是 两个事物之间有相关的联系。比如说,远方的游 子看到满月,就想到了故乡。这是为什么呢?原来,游子看 到天上的月亮圆了,可是自己和故乡的亲人却无法团圆。他 由满月想到团圆,再由团圆想到亲人和故乡。就这样,满月 和故乡之间有了相关的联系。
片段二:我被推进了手术室, 看到爸爸妈妈不在身边,我很 害怕。钱医生双眼带着笑意, 仿佛看穿了我的心思,他摸了 摸我的头,轻声地对我说:“麻 醉后你不会疼的,你就当这是 睡觉,醒来后手术就做好了。”
例:我兴奋地对妈妈说:“妈妈,你来教我怎么炒 菜吧,好吗?”妈妈看了看我,又看了看油,有点 不放心:“油溅到你的身上可不是开玩笑的。”爸 爸听到了妈妈的话,急忙走进厨房,劝道:“孩子 这么大了,还不让她做一些简单的事,你又不能保 护她一辈子。”
招式四 写提示语
写好人物的语言,一般少不了提示语。提示语中,可以写一写说话者的动作、 神态、心理……这样一来,能将说话时的情景写得更加具体,能把人物的特点 表现得更加鲜明。比较下面的两个片段,你觉得哪个片段描写得更加生动?
片段一:我被推进了手术 室,看到爸爸妈妈不在身 边,我很害怕。钱医生说: “麻醉后你不会疼的,你 就当这是睡觉,醒来后手 术就做好了。”

最新统编人教部编版四年级语文下册《【全册】作文范文及例文》精品PPT优质课件

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语文 一年级 上册
最新人教版四年级语文下册 《【全册】作文范文及例文》
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第二课时
花园,我的乐园
童年是金色的,是快乐的!我的童年在我家后面 的花园里,那是我一年四季快乐成长的地方。
春天来了,花园里绿了,大柳树披上了绿发, 随风摇摆。迎春花先来报春了,粉红的桃花、五颜 六色的月季花和美人蕉都竞相开放。我和毛毛、龙 龙就在花园里尽情的享受春天,我们在大柳树下玩 滑板车、滑旱冰、比跳绳,我先跳双飞,龙龙也学 着跳,他使蛮劲跳,没几下就累得气喘吁吁了,机 灵的毛毛很聪明,一学就会。我们个个跳得大汗淋 漓。我们快乐无比!
淡黄色的卡通窗帘,配上黄色的 木制品,看起来十分和谐。
按照方位 顺序介绍 了我的乐 园的样子。
夏季天气炎热,我便打开空调,边 吃雪糕,边看看书,听听音乐,别提多 惬意了。冬季寒风凛冽,我呆在温暖的 房间里,一会给美丽的芭比娃娃换换装, 一会儿画一画窗外的漫天大雪……我的 房间是独属于我的快乐天地!
如果有人问我:“你的乐园在哪里?” 那我一定会大声地告诉他:“我的房间!”。 因为我的房间给予了我独立的空间,陪伴着 我成长,带给了我的很多快乐!
开篇点题, 指出我的乐 园就是我的 房间。
中心句概括 房间是自己 乐园的原因。
我的房间里有一张像吧台样式的 书桌,一张床,床头就是一大片书的 海洋,床尾是三个衣柜,还有一张折 叠式的小床,小床上头就是一个放玩 具的架子,整个房间十分整洁。
要是你觉得在水面上走太慢了,就可以按下蓝色按钮, 鞋子后面就会伸出两个小小的喷气加速筒。它能够喷出大 量气体,不用担心气垫内的空气会漏光,它能大幅度吸进、 排出、吸进、排出……直到你按下绿色按钮为止。
怎么样,我的水上行走鞋厉不厉害?将来长大后我一 定会发明出这样的鞋子,给大家的生活带来快捷和便利。

小学四年级语文上册(1-8单元)《习作》PPT课件全套

小学四年级语文上册(1-8单元)《习作》PPT课件全套

空中飞翔着雪白的海鸥,咕咕的叫着,
声音是那么的空灵,好像在说:“啊!
这里真美呀!”
赏美景
素材宝库
片段
横店有好多个景点,我们游玩了风景如画的
“清明上河图”,参观了霸气的“秦王宫”,还看
到了和北京故宫一模一样的“明清宫苑”,以及古
老的“广州街香港街”。那里有很多剧组在拍电影,
我是头一回见到摄影机下有长长的轨道,电视里出
现的那些爆炸场景,真是让我看得目瞪口呆。那里
的演出也精彩纷呈,有“笑破天门阵”、“梦回秦
汉”、“英雄比剑”、“八旗马战”……让人们看
得一饱眼福。
游览
横店影视城
素材宝库
片段
当我坐上袋鼠椅,我把保险带拉得紧紧的,
链条扣钩得牢牢的,屁股坐得稳稳的,两只手
死死地抓住袋鼠,生怕自己掉下来。随着“丁
零”一声响,大袋鼠开始转动了。袋鼠椅也跟
人教版统编教材四年级语文上册
第一单元《习作一:推荐一个好地方》 第二单元《习作二:小小“动物园”》 第三单元《习作三:写观察日记》 第四单元《习作四:我和 过一天》 第五单元《习作五:生活万花筒》 第六单元《习作六:记一次游戏》 第七单元《习作七:写信》 第八单元《习作八: 我的心儿怦怦跳》
人教版统编教材四年级语文上册
走出“海底奇观”,我们来到了“信息世界”,里面 展现了从古至今所有的信息传递方法。我们首先看到的是 “结绳记事”法,打一个结就表示一件事,两个结就表示 两件事……以此类推,不过不能打太多结,不然会记不住, 而且不能对事情本身进行提示,所以被淘汰了。
我们来到了烽火台时代。秦朝时,秦始皇为了防御外 敌的侵犯,将各国的城墙连成一堵墙,这就是现在闻名中 外的万里长城,长城由烽火台连接而成,一公里设一烽火 台,白天烧狼粪,晚上烧稻草,利用狼烟和火光传递信息, 一台起火,台台起火,一直传到皇宫,“狼烟四起”讲的 就是这个典故。后来,人们发明了纸和竹简,纸因为携带 方便、造价便宜的优点一直沿用至今。

四下 作文ppt课件ppt课件ppt课件

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构思技巧
总结词
搭建文章结构
详细描述
在写作前,设计好文章的整体结构 ,包括开头、主体和结尾,以及各 部分之间的逻辑关系。
总结词
列出要点和素材
详细描述
根据文章主题和结构,列出要点和相 关素材,为写作提供清晰的思路和内 容。
总结词
考虑读者需求
详细描述
在构思文章时,考虑读者的需求和 阅读习惯,力求使文章易于理解和 接受。
材料作文
材料作文的定义
材料作文是根据所给的一段文字 、图片或表格等材料,按照要求
进行写作的一种作文形式。
材料作文的优点
能够培养学生的阅读理解能力和分 析能力;能够拓展学生的视野,增 加学生的知识储备。
材料作文的缺点
需要花费较多的时间和精力进行材 料准备和整理;对于一些学生来说 ,可能存在理解难度较大的问题。
作文的重要性
总结词
作文在语文学习中占据重要地位,对学生的语言表达能力、思维能力和综合素质的提升具有重要意义 。
详细描述
作文是语文学习中不可或缺的一部分,能够提高学生的语言表达能力,增强学生的沟通能力和交流能 力;同时,通过写作可以锻炼学生的思维能力,提高学生的思考深度和广度;此外,作文还能够提升 学生的综合素质,培养学生的审美情趣和文小学阶段的作文类型主要包括记叙文、说明文、议论 文等,不同类型的作文有不同的要求。
详细描述
记叙文主要要求学生能够叙述一件事情的经过,包括 时间、地点、人物、事件等要素,需要生动具体地描 述;说明文则要求学生能够说明事物的特点、性质、 作用等,需要客观、准确、条理清晰地表达;议论文 则要求学生能够针对某个问题或观点发表自己的看法 ,需要有理有据、逻辑严密地阐述。不同类型的作文 要求不同,学生需要根据题目要求选择合适的类型进 行写作。

人教部编版四年级语文下册《【全册】习作及例文》精品PPT优质课件

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我要按照一定的顺序来写,这样习作才能表 达得清楚、有条理。
写作提纲
你想要介绍你的乐园,不 要急于下笔,先好好构思,编 写好写作提纲。
习作提纲要求
介绍我的乐园
1.要介绍的乐园是什么? 2.它是什么样子的? 3.你在乐园里最爱做什么? 4.这个乐园给你带来了怎样 的快乐? 5.打算拟定什么题目?
班级图书角
小组内分享,共同修改、完善,要 注意写出“我”在乐园里的快乐心情。
评价标准
评价项目
加油
内容是我的乐园
按一定顺序写清了乐园的样子
写出了自己在乐园里最爱干什 么
能够写出乐园带给“我”的快 乐
书写认真,错别字少于3个, 病句不多于2个,有修改的痕 迹
老师或同学评语及修改建议:
课下,我们把全班同学的作 品汇集在一起,编成一本“我的 乐园”作品集吧!
有没有透明的水和透明的铁?
第四站厨房锅架
第二站炉子
第五站碗柜
人什么时候开始会取火?
第六站衣柜
为什么火柴会着火?
屋内旅游
《十万个为什么》这 本书不仅内容有趣,语 言也非常生动。
品读精彩片段
你们家里每天总有人生炉子,煮马铃薯。也许你自己 就很会生炉子或者煮马铃薯。可是请你解释一下:为什么炉 子里的柴会毕剥作响?为什么烟会走烟筒出去,而不向屋里 冒?煤油燃烧的时候,从哪里来的烟?为什么烘烤的马铃薯 有一层硬皮,煮的却没有?恐怕你不能解释明白吧。或者问
的样子
进入神奇世界


我在图书角看书 认识书中人物

懂得许多道理

抒发快乐心情
房间的样子
自己在房间里玩耍

的 乐
在房间里做什么
和小伙伴在乐园里玩耍

四年级语文作文全套课件

四年级语文作文全套课件
描述物品的形状,是圆形、方形 还是不规则形。
颜色
描述物品的颜色,使用准确的颜 色名称。
材质
描述物品是由什么材料制成的, 如金属、塑料、木质等。
如何描述物品功能
基本功能
描述物品的主要功能,如灯用于照明,手机用于 通讯。
操作方式
描述如何使用该物品,包括按键、开关等操作。
用途
描述物品在不同场合的用途,如雨伞在雨天的用 途。
景物描写技巧
教学生如何描绘景物,使文章更富 有画面感。
作文结构解析
01
02
03
总分总结构
解析总分总结构的优点和 运用方法,让学生掌握文 章的整体布局。
段落安排
指导学生合理安排段落, 使文章层次分明,易于阅 读。
开头和结尾
教学生如何写好文章的开 头和结尾,使文章更有吸 引力。
优秀作文赏析
优秀范文
选取几篇优秀的四年级学生作文 ,分析其优点和特色。
了解人文景观的特色活动 和习俗,通过描绘这些活 动和习俗,让读者更深入 地了解其文化内涵。
写景作文范文
选择适合自己水平的范文
选择适合自己水平的写景作文范 文,可以更好地学习和借鉴其写 作技巧和表达方式。
分析范文的结构和语言
分析范文的结构、语言和表达方 式,学习如何运用语言和技巧来 描绘景色。
学习范文的写作技巧
点评与借鉴
指导学生从优秀范文中学习写作 技巧和表达方式,提高自己的写 作水平。
02
人物描写作文
如何描写人物外貌
总结词
细致入微,突出特点
详细描述
在描写人物外貌时,要注重细节,从面容、身形等方面入手,突出人物的特点。 例如,眼睛清澈明亮,如同剪水的双瞳;或者眉毛弯弯的,如同柳叶。同时,也 要注意描写顺序,从上到下或者从整体到局部,使描写更有条理。

四年级语文上册作文主题第五单元 习作:生活万花筒 课件(共28张PPT).ppt

四年级语文上册作文主题第五单元  习作:生活万花筒   课件(共28张PPT).ppt
这次包饺子的经历让我体会到了亲情的温暖 和成功的喜悦。至今回想起来,仍让我回味。
“我”鼓起勇 气,用心学, 终于学会了包 饺子。
“我”包饺子 越来越得心应 手了,“我” 很开心。
范文赏析
佳作点评:这是一篇讲述家庭温馨的作文,很平常的一件琐 事,被作者赋予了多重意义:有家庭的温馨,也有知易行难 的哲理。
我鼓足勇气,重新拿了一张饺子皮,小心 翼翼地包起来。这次,我控制好了力度,成功
“我”包的饺 子失败了,很 狼狈。
范文赏析
地把饺子皮捏紧了。我高兴得大喊:“妈妈, 快看,我会包饺子了!”妈妈和奶奶都为我鼓 掌。
接着,我包了第二个、第三个……越来越得 心应手。看着自己包的饺子整齐地排列在盘子 里,我感到非常自豪。妈妈和奶奶也夸我聪明 ,我更是高兴得合不拢嘴。
好好学习,天天向上
统编版教材 四年级适用
Hale Waihona Puke 谋篇布局真题再现《包饺子》写作提纲 开头:倒叙式的开头方式。 中间:开始我不会,有点丧 气,后来我终于学会了,很开 心。 结尾:我明白了知易行难的 道理。
写作锦囊
真题再现
怎样写好一件印象深刻的事呢? 一、选材很重要:
从事情的内容上分:有趣的事、奇特的事、烦恼的事、快乐的 事……
从事情发生的地点上来分:学校里的事、家庭中的事、社区的 事……
三:写清楚事情的顺序 1.顺叙:按事件的发生、发展、结果的先后顺序来写。 2.倒叙:先写事件的结果,或把事件发展过程中最突出的片段,提到 前面来写,然后再用顺叙,写出整个过程。 3.插叙:插入有关的事情或片段,以使读者有更全的了解,插叙后, 再接着主线继续叙述。
写作锦囊
真题再现
怎样写好一件印象深刻的事呢? 四:写清楚事情的“重要内容”
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六岁了,我还是离不开小吉他。那时候在幼儿园里,我经常弹着小吉他, 唱自编的歌曲,还经常和同学们一起唱。小吉他使我变成了一个爱唱歌的 女孩子。
七岁的时候,我看着老师的手指在钢琴上“翩翩起舞”,心里禁不住也 想去弹弹钢琴,就在那时,我又想起了小吉他。晚上回家,我就把小吉他 拿出来,弹着吉他上的七彩键,按一个键就会发出一个声音,我经常按顺 序地让小吉他发出各种声音。过了一段时间,我开始自己创造音乐了,我 一边唱一边弹,我的音乐和表演经常让家人和小伙伴喜开颜笑。我和我的 小吉他形影不离。
最引人注意的还是它那光光的、红红的屁股,据 说,是猴王过火焰山的时候烧红的。
第二课时:我喜欢的动物—— 猴子
四年级作文培训
高傲、性格古怪、 慈爱、淘气
看词语猜两个动物?
猴子
“我最喜欢的动物——猴子”观察记录表
学校
班级
Hale Waihona Puke 姓名我最喜欢哪 里的小猴子
它的外形:整体:大小:
毛色:
局部:脸上:
四肢:
屁股:
我观察到它的什么地方?
请选择(性格、吃相、玩耍、捕食、睡态、休息或

它有什么特点:
看了别人的例文后,请结合自己的情况填写表格吧:
我的爱好
我是这样培养起这个爱好 的 我为什么喜欢
这个爱好给我带来了怎样 的快乐? 关于这个爱好,有没有发 生什么有趣的或者令人难 忘的事情呢?
在写这篇文章时,你可以按照 上面提纲的思路来写——
第一段:开头:我的爱好是什么,我是怎么培养 这个爱好的?
第二段:这个爱好给你带来了哪些快乐?
闲暇来照看我。爷爷奶奶又远在乡下,我 又不愿意去乡下,于是无奈之下,爸爸妈 妈只好每天把我锁在家里。我感觉无聊极 了,就在家里翻翻找找,搜索家里的每一 个角落。有一次,我在抽屉的深处翻出一 盒落满了灰尘的水彩笔,还有一本陈旧的 图画书。就这样,因为这次偶然,我开始 了我的学画生涯……

先来看看别人是怎么写的吧?
这个爱好给我带来了怎样 的快乐? 关于这个爱好,有没有发 生什么有趣的或者令人难 忘的事情呢?
先来看看别人是怎么写的吧?
• 例1: • 我爱吹竹笛。那是三年级开始学的,那一
次,学校开展了一个免费学乐器的活动, 可以学扬琴、竹笛、二胡、大提琴等…… 我选择了竹笛。
先来看看别人是怎么写的吧?
• 例2: • 小时候,爸爸妈妈工作都很忙,没有
具体表现在哪里?(请举例)
观察猴子的外形
观察猴子的外形
观察猴子的外形
• 脸上——全身——四肢——屁股
学生范文:
猴子的外形十分有趣,一张桃子形的面孔,镶着 两颗闪着金光的眼睛,整体咕噜咕噜地转动,好像在 打着什么主意。那小小的鼻子又塌又扁,鼻孔很大, 鼻子下面有一张尖尖的大嘴巴,可爱极了。
全身披着披满着黄色的毛,仿佛是件毛皮大衣, 上面长着一根又细又长的尾巴,在不停地左右摇摆。 最有趣的还在后头呢,它的四肢前面长后面短,前面 两只像人的小手一样,能灵巧地把东西放进嘴里,一 双锋利的爪子长在中间,如果不小心,被它的爪子抓 到的话,准会留下一道血印子。
第三段:在你的生活中,发生过什么和爱好有关 的有趣的或者令人难忘的事情呢?
第四段:总结全文,抒发对这个爱好的喜爱之情。
你也可以围绕爱好以时间 顺利来构思——
我爱小吉他
在我三岁的时候,爸爸妈妈白天上班,晚上还要加班,爷爷奶奶要外出 看店,我常常一个人在家,无聊极了。
有一天,姑姑送我一把小吉他,我爱不释手。从此,这把小吉他就成 了我的好伙伴。
小吉他,你给我带来美好的音乐,给我带来美好快乐的童年,我爱你, 小吉他。
写作平台:
写作,在于个人的创新,没有固定的写作 模式或者思路,如果你实在不知道怎么写, 你可以仿照上面的写作思路,选择一个自己 擅长的来写,当然你也可以根据自己的想法, 写出自己的特点来。
接下来,就请同学们拿出笔,好好构思一 下,围绕我的爱好,写一篇文章,题目自拟, 字数300字以上。
• 例3: 闪亮的舞台,炫目的灯光,黑色的三
角钢琴,华丽的礼服,一切都沉寂在美妙 的琴声中。演奏家的弹奏技术足以让你觉 得飘飘欲仙,悠然起舞……声音突然戛然 而止,演奏结束了,你好像来到了另外一 个星球,只有琴声在你耳畔环绕……
这就是我的梦想,被琴声所沉醉,永 远陶醉其中,更希望那琴声是我弹奏出的。
先来看看别人是怎么写的吧?
• 例4: 我五岁的时候,刚上幼儿园,听到老
师那优美的歌声,我就想起了小吉他。于 是回到家我拿起小吉他,按着星星健,小 吉他发出了优美的音乐声,如同老师的歌 声一般动听。再按一下小人健,小吉他发 出欢快的嬉闹声,如同许多同学们在一起 玩。啊,我的家也成了像幼儿园那样充满 欢乐的地方。
四年级作文
随官屯元庙集小学
第一课时:我的爱好
四年级作文培训
下棋 画画 看电视 打篮球 游泳 唱歌 跳舞 读书 玩游戏 吃零食 弹琴 摄影 观察 捕捉昆虫 旅游 收集邮票 种花 十字绣 写作 上网 看漫画书 剪纸……
选择其中你最喜欢的爱好,然后说一说:
我的爱好
我是这样培养起这个爱好 的 我为什么喜欢
以前,我非常羡慕别人有小宠物,可以抱抱和摸摸他们,所以我经常向 父母请求买一只小动物,但最终父母还是没有给我买。现在我有了这把小 吉他了,我一按小吉他身上的动物声音键,小吉他就会发出各种各样的小 动物的叫声。听到这些声音,就仿佛有许多小动物陪在我的身边,让我不 寂寞。
我五岁的时候,刚上幼儿园听到老师那优美的歌声,我就想起了小吉他。 于是回到家我拿起小吉他,按着星星健,小吉他发出了优美的音乐声,如 同老师的歌声一般动听。再按一下小人健,小吉他发出欢快的嬉闹声,如 同许多同学们在一起玩。啊,我的家也成了像幼儿园那样充满欢乐的地方。
先来看看别人是怎么写的吧?
八岁的时候是我最痛苦的时期,手指都磨 出了老茧,心里在流泪,我哭,我叫,小提琴 都不理我,我的手无论怎么拉都是那么痛。十 指连心,我恨小提琴。 我的梦想就是站在舞台 上,穿着白色的连衣裙为大家演奏出世界上最 美妙的音乐。我想用我的琴声,将我的快乐传 递给所有的亲人,朋友。就像那山间的清泉, 涓涓流过心田,释放一份美丽和宁静……音乐, 我要为我的音乐理想而奋斗。想到这儿,我的 心里似乎宽慰了许多,我又拿起弓和小提琴, 含着眼泪忍着疼痛继续练习……
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