2017人教版语文一年级下册《孙悟空打妖怪》ppt课件
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《孙悟空打妖怪》PPT课件|人教部编版1

•同桌检查读
•要求:将字音读准,句子 读通顺,读得不通顺的地 方,停下来多读几遍。
和俺老孙一起打妖怪!
字词关
de
zi
跑得快 鼻子长
zhe
le
挑着箩 上了当
唐僧 孙悟空 猪八戒 沙和尚
师
徒
句子关
• 唐僧骑马咚那个咚,后面跟着个孙悟空。 • 孙悟空,跑得快,后面跟着个猪八戒。 • 猪八戒,鼻子长,后面跟着个沙和尚。 • 沙和尚,挑着箩,后面跟着个老妖婆。 • 老妖婆,真正坏,骗了唐僧和八戒。
我有火眼金睛
骑、扛、 )着金箍棒。 )着箩。
我会七十二变
带着动作读
眼睛亮,冒金光, 高高举起金箍棒。
孙悟空相关的成语、歇后语
火眼金睛 七十二变
孙悟空的身子---说变就变
fān
孙悟空翻跟头---十万八千里
课间操
小猴子们,一起来做操了!
儿歌关 自由读文并思考:
大雁塔和唐僧
唐僧,唐代高僧, 法号“玄奘法 师”,西行到印 度游学十七年, 学成回国后,在 今西安大慈恩寺 内的大雁塔翻译 佛典。
作业:
1、和家长一起,用自己喜 欢的方式读这首儿歌。
2、读《西游记》这本书, 或者看相关的电影。
上节课我们跟随着作者去访问了他的一个老朋友,那座古老的石桥。这节课让我们继续走入深山去探望我们那些特殊的朋友! (二)、朋友相见,感受情意 1、除了“古桥”这位老朋友以外,还探访了哪些好朋友呢?他们之间情谊如何,你是从哪些语句中感知的?请你们拿起书本,快速地浏览一遍。 2、交流探究,品评赏读 有侧重地品析下列语句。 走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的青翠,每一棵树都在望着我。 (1)作者在这里用了什么表达方法?这样写有什么好处?用朗读来加深自己的体会。 (2)有感情地朗读。 我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。 (1)默读,想象作者描写的情景。 (2)同桌互读,交流对这段话的体会。 (3)指名汇报对这段话的理解。(丰富的想象;写出了融入大自然的感受) (4)带着自己的体会多读几遍。 这山中的一切,哪个不是我的朋友? (1)指哪些朋友呢?请熟读第五自然段。 (2)“哪个不是我的朋友”言外之意是什么?用具体的朋友替换掉“这山中的朋友”,可以怎么说?(这山中的山泉溪流就是我的朋友;这山中的瀑布、悬崖、溪流,哪个不是我的朋友?……) 我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上,仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。
一年级下册语文课件-语文园地七《孙悟空打妖怪》|人教部编版(共13张PPT)

孙悟空打妖怪
唐僧骑马咚那个咚, 后面跟着个孙悟空。 孙悟空,跑得快, 后面跟着个猪八戒。 猪八戒,鼻子长, 后面跟着个沙和尚。 沙和尚,挑着箩, 后面跟着个老妖婆。 老妖婆,真正坏,
骗了唐Байду номын сангаас和八戒。 唐僧八戒真糊涂, 是人是妖分不清。 分不清,上了当, 多亏悟空眼睛亮。 眼睛亮,冒金光, 高高举起金箍棒。 金箍棒,有力量, 妖魔鬼怪消灭光!
从前有座山
从前有座山, 山里有个庙, 庙里有个锅, 锅里有个盆儿, 盆里有个碗儿, 碗里有个碟儿, 碟里有个勺儿, 勺里有个豆儿, 我吃了,你馋了, 我的故事讲完了。
做习题
小调皮,做习题。 习题难,画小燕; 小燕飞,画乌龟; 乌龟爬,画小马; 小马跑,画小猫, 小猫叫,吓一跳。 学文化,怕动脑, 看你怎么学得好?
唐僧八戒真糊涂, 是人是妖分不清。 分不清,上了当, 多亏悟空眼睛亮。 眼睛亮,冒金光, 高高举起金箍棒。 金箍棒,有力量, 妖魔鬼怪消灭光!
前一句的最后一个词 是后一句的开头,相同的 部分连在一起,像一把长 长的链条锁,这样的儿歌, 叫“连锁歌”。
野野牵牵牛,牛爬高楼;
高楼高,爬树梢; 树梢长,爬东墙; 东墙滑,爬篱笆; 篱笆细,不敢爬; 躺在地上吹喇叭; “嘀嘀嗒!嘀嘀嗒!”
人教版小学语文一年级下册
语文园地七
孙悟空打妖怪
执教:安娜 本溪市平山区实验小
学
孙悟空打妖怪
本溪市平山区实验小学 安娜
感( )
孙悟空打妖怪
唐僧骑马咚那个咚, 后面跟着个孙悟空。 孙悟空,跑得快, 后面跟着个猪八戒。 猪八戒,鼻子长, 后面跟着个沙和尚。 沙和尚,挑着箩, 后面跟着个老妖婆。 老妖婆,真正坏, 骗了唐僧和八戒。
人教部编版一年级语文下册实用教学课件-语文园地七《孙悟空打妖怪》| (共18张PPT)

金箍棒,有力量,妖魔鬼怪消灭光。
同桌互读,要求:读准字音, 读通句子,声音响亮。
第一关:我会读
老妖婆 跟着 骑马
yāo pó tāng sēng
唐僧
八戒 鼻子 力量
jiè
眼睛
hú tu
挑着箩 金箍 棒
gū bàng
luó
糊涂 举起
yāo mó guǐ guài
妖魔鬼怪
第一关:我会读
老妖婆 跟着 唐僧 挑着箩 八戒 鼻子 眼睛 糊涂
金箍棒,有力量,妖魔鬼怪消灭光。
问题探讨: 1、儿歌中有哪些人物? 2、他们之间发生了什么事情呢?孙Leabharlann 空 老妖婆唐僧、八戒、沙和尚
2、他们之间发生了什么事情呢?
救
唐僧、八戒
孙悟空
打
老妖婆
骗
唐僧骑马咚那个咚,后面跟着个孙悟空。 孙悟空,跑得快, 猪八戒,鼻子长, 后面跟着个猪八戒。 后面跟着个沙和尚。
骑马
妖魔鬼怪
金箍棒
力量
举起
唐僧骑马咚那个咚,后面跟着个孙悟空。 孙悟空,跑得快, 猪八戒,鼻子长, 后面跟着个猪八戒。 后面跟着个沙和尚。
沙和尚,挑着箩,后面跟着个老妖婆。 老妖婆,真正坏, 骗了唐僧和八戒。 唐僧八戒真糊涂,是人是妖分不清。
分不清,上了当,
多亏悟空眼睛亮。
眼睛亮,冒金光,高高举起金箍棒。
沙和尚,挑着箩,后面跟着个老妖婆。 老妖婆,真正坏, 骗了唐僧和八戒。 唐僧八戒真糊涂,是人是妖分不清。
连锁调
分不清,上了当,
多亏悟空眼睛亮。
眼睛亮,冒金光,高高举起金箍棒。
金箍棒,有力量,妖魔鬼怪消灭光。
野牵牛
野牵牛,爬高楼。 高楼高,爬树梢。 树梢长,爬东墙。 东墙滑,爬篱笆。
一年级下册语文ppt优秀课件-语文园地七 和大人一起读:孙悟空打妖怪 ppt人教【部编版】 28

一年级下册语文ppt优秀课件-语文园 地七 和大人一起读:孙悟空打妖怪 ppt人教【部编版】 28 一年级下册语文ppt优秀课件-语文园 地七 和大人一起读:孙悟空打妖怪 ppt人教【部编版】 28
一年级下册语文ppt优秀课件-语文园 地七 和大人一起读:孙悟空打妖怪 ppt人教【部编版】 28 一年级下册语文ppt优秀课件-语文园 地七 和大人一起读:孙悟空打妖怪 ppt人教【部编版】 28
•
11.野花肆意开放,花丛间常可见一 队队小 面伶俐 的麻褐 色野兔 ,在那 里追逐 嬉戏, 天真烂 漫,活 灵活
•
12.“ 海 上 生 明 月, 天涯共 此时” ,让我 们把思 念托付 给明月 ,让那 皎洁的 月光带 着问候 飞向那 身处远 方也在 想念我 们的亲 人.
感谢观看,欢迎指导!
一年级下册语文ppt优秀课件-语文园 地七 和大人一起读:孙悟空打妖怪 ppt人教【部编版】 28
《西游记》的作者叫吴承恩,明朝人。这是一部中 国古典神话小说,是中国“四大名著”之一。书中讲 述唐朝法师西天取经的故事,表现了惩恶扬善的古 老主题。 唐僧取经是历史上一件真实的事,大约距今1300多 年前,年仅25岁的青年和尚玄奘带领一个弟子离开 长安,只身到天竺(印度)游学。玄奘历经艰难险 阻,最终到达了印度,并在那里学习了两年多。
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获奖课件部编版语文一年级下册和大人一起读:孙悟空打妖怪ppt

野牵牛
野牵牛,爬高楼 ; _高__楼_高,爬树梢 ; _树__梢_长,爬东墙 ; _东_墙__滑,爬篱__笆__; 篱笆细,不敢爬 ;
躺在地上吹喇叭 ;
嘀嘀嗒!嘀嘀嗒 !
我国四大名著之一,作者吴承恩运用无比丰富的 想象,创作出一系列引人入胜的神话故事。它不仅是 中国文学中的一本杰作,也是世界文学中的瑰宝。
再见
人教版一年级语文下册语来自园地七车站中心小学 濮雪莲
和大人一起读
孙悟空打妖怪
唐僧骑马咚那个咚, 后面跟着个 孙悟空。 孙悟空 ,跑得快, 后面跟着个 猪八戒。 猪八戒 ,鼻子长, 后面跟着个 沙和尚。 沙和尚 ,挑着箩, 后面跟着个 老妖婆。
和大人一起读
孙悟空打妖怪
老妖婆,真正坏, 骗了唐僧和八戒 。 唐僧八戒真糊涂, 是人是妖分不清 。 分不清,上了当, 多亏悟空 眼睛亮。 眼睛亮,冒金光, 高高举起 金箍棒。 金箍棒,有力量, 妖魔鬼怪消灭光。
新版一年级下册-和大人一起读孙悟空打妖怪|人教部编版(共11张PPT)

《西游记》 和大人一起读
《西游记》 和大人一起读
《西游记》 和大人一起读
孙悟空打妖怪 《西游记》
和大人一起读 《西游记》
和大人一起读 《西游记》
和大人一唐起读《僧西游骑记》 马咚那个咚, 和大人一后起读《面西游跟记》 着个孙悟空。
和大人一起读
和大人一孙起读《悟西游空记》 ,跑得快, 和大人一后起读《面西游跟记》 着个猪八戒。 和大人一猪起读《八西游戒记》 ,鼻子长,
《西游记》 和大人一起读
《西游记》 和大人一起读
《西游记》 和大人一起读
《西游记》 和大人一起读
《西游记悟空,跑得快,
后面跟着个猪八戒。 猪八戒,鼻子长,
和大人一起读 《西游记》
和大人一起读 《西游记》
和大人一起读 《西游记》
和大人一起读 《西游记》
《西游记》 和大人一起读
《西游记》 和大人一起读
《西游记》 和大人一起读
《西游记》 和大人一起读
《西游记》 和大人一起读
《西游记》 和大人一起读
《西游记》 和大人一起读
《西游记》 和大人一起读
《西游记》 和大人一起读
《西游记》 和大人一起读
《西游记》 和大人一起读
《西游记》 和大人一起读
《西游记》 和大人一起读
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后面跟着个沙和尚。 沙和尚,挑着箩,
后面跟着个老妖婆。 老妖婆,真正坏,
骗了唐僧和八戒。 唐僧八戒真糊涂, 是人是妖分不清。 分不清,上了当,
和大人一起读 《西游记》
和大人一起读 《西游记》
和大人一起读 《西游记》
和大人一起读 《西游记》
和大人一起读 《西游记》
和大人一起读 《西游记》
人教部编一年级下册语文教学课件语文园地七《孙悟空打妖怪》(共19张)

猴
ห้องสมุดไป่ตู้
孙悟空,又名“美 猴王”、“齐天大 圣”,会七十二般 变化,一个筋斗十 万八千里,火眼金 睛、金刚不坏之躯, 法力无边。
和大人一起读
孙悟空打妖怪
吴承恩(1501年-1582 年),字汝忠,号射阳山 人。汉族,今江苏省淮安 市人。中国明代杰出的小 说家,是中国四大名著之 一《西游记》的作者。
•同桌检查读
大雁塔和唐僧
唐僧,唐代高僧, 法号“玄奘法 师”,西行到印 度游学十七年, 学成回国后,在 今西安大慈恩寺 内的大雁塔翻译 佛典。
作业:
1、和家长一起,用自己喜 欢的方式读这首儿歌。
2、读《西游记》这本书, 或者看相关的电影。
都二
能分
运浇
用灌
好,
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二分
八等
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律;
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骑、扛、挑
唐 僧( 孙悟空(
沙和尚(
)着白龙马。 )着金箍棒。 )着箩。
我会七十二变
带着动作读
眼睛亮,冒金光, 高高举起金箍棒。
孙悟空相关的成语、歇后语
火眼金睛 七十二变
孙悟空的身子---说变就变
fān
孙悟空翻跟头---十万八千里
课间操
小猴子们,一起来做操了!
ห้องสมุดไป่ตู้
孙悟空,又名“美 猴王”、“齐天大 圣”,会七十二般 变化,一个筋斗十 万八千里,火眼金 睛、金刚不坏之躯, 法力无边。
和大人一起读
孙悟空打妖怪
吴承恩(1501年-1582 年),字汝忠,号射阳山 人。汉族,今江苏省淮安 市人。中国明代杰出的小 说家,是中国四大名著之 一《西游记》的作者。
•同桌检查读
大雁塔和唐僧
唐僧,唐代高僧, 法号“玄奘法 师”,西行到印 度游学十七年, 学成回国后,在 今西安大慈恩寺 内的大雁塔翻译 佛典。
作业:
1、和家长一起,用自己喜 欢的方式读这首儿歌。
2、读《西游记》这本书, 或者看相关的电影。
都二
能分
运浇
用灌
好,
“八
二分
八等
定待
律;
”二
,分
我管
们教
一,
起八
,分
静放
待手
花;
开二
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成
➢ Pure of heart, life is full of sweet and joy!
绩 ,
八
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方
法
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愿
全
天
下
所
有
父
母
我们,还在路上……
我有火眼金睛
骑、扛、挑
唐 僧( 孙悟空(
沙和尚(
)着白龙马。 )着金箍棒。 )着箩。
我会七十二变
带着动作读
眼睛亮,冒金光, 高高举起金箍棒。
孙悟空相关的成语、歇后语
火眼金睛 七十二变
孙悟空的身子---说变就变
fān
孙悟空翻跟头---十万八千里
课间操
小猴子们,一起来做操了!
部编新人教版一年级下册语文孙悟空打妖怪32页PPT

部编新人教版一年级下册语 文孙悟空打妖怪
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一, 也是成 功的利 器之一 。没有 它,天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ,徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿.丘吉 尔。 30、我奋斗,所以我快乐。--格林斯 潘。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一, 也是成 功的利 器之一 。没有 它,天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ,徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿.丘吉 尔。 30、我奋斗,所以我快乐。--格林斯 潘。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使