《小数的大小比较》 ppt课件

合集下载

小数的大小比较 课件

小数的大小比较 课件

(2)、比一比,在○里填上“>”“<”或“=”。 4370○4450 132○123
4718○4871 1000○1000 4370 < 4450
132 > 123
4718 < 4871
1000 = 1000
我们掌握了整数的大小比较方法, 小数的大小怎样比较呢?
小数的大小比较
同学们都喜欢哪些体育运动: 在体育运动中,也有很多数学 知识呢
人教新课标四年级数学下册
复习准备 填一填
①、9.58是由(9 )个一,(5)个十分之一,(8)个百 分之一组成的。 ②、24.36的十分位上是( 3 ),表示( 3个十分之一 ), 百分位上是(6 ),表示( 6个百分之一 )。 ③、0.969的十分位上是(9 ),表示( 9个十分之一 ) 百分位上是(6 ),表示( 6个百分之一 )。 千分位上是( 9 ),表示( 9个千分之一 )。
讨论:小数大小的比较方法与整数的大小 比较方法有什么联系?
小数的大小比较与整数的大小比较 方法相同,都是按数位顺序表,从 高位比起,一位一位往下比。
应用反馈: 每种用品到哪个商店买便宜些?
6. 每种用品到哪个商店买便宜一些?
8.98 元 2.40 元 1.50 元 8.89 元 2.35 元 1.55 元 9.00 元 2.30 元 1.45 元
2.93米
2.88米 2.84米
3.05米>2.93米 3> 2 2.88米<2.93米 8< 9 2.88米>2.84米 8> 4 根据刚才的排名,你知道怎样比较小数的 大小了吗?
比较两个小数的大小,先看 它们的整数部分,整数部分大的那 个数就大;整数部分相同的,十分 位上的数大的那个数就大;十分位 上的数也相同的,百分位上的数大 的那个数就大……

人教版数学三年级下册第7单元 小数的初步认识第2课时 小数的大小比较

人教版数学三年级下册第7单元  小数的初步认识第2课时  小数的大小比较
7 小数的初步认识
第 2 课 时 小数的大小比较
人教版数学三年级下册课件
复习导入
比较下面各数的大小。
16 > 12 286 < 384
28 < 38 1029 > 978
整数比较大小有两种不同的情况:位数不同 的,位数越多这个数就越大;位数相同的,
你是怎样比较整数大小的? 要从高位比起。
探索新知
2>1
整数部分相同, 就比小数部分。
课后作业
作 业 请完成教材对应练习。
补充作业 请完成相关习题。
当堂检测
2. 运动会上,百米赛跑的成绩记录表如下。
姓名 王小小 李一名 成绩/秒 15.3 15.1
丁方
李一名
王小小
丁方 14.9
赵同 16.0
课堂总结
比较小数的大小
第一名 第二名 第三名 第四名 (1.2米)>(1.1米)>( 0.9米)>( 0.8米)
1.1 > 0.
1>0
先比较整数部分。
1.2 > 1.1
探索新知
方法一:都化成分米来比较。
3.1米=( 31 )分米
2.8米=( 28 )分米
3.0米=( 30 )分米
2.9米=( 29 )分米
方法二:都化成几米几分米来比较。
3.1米=( 3 )米( 1 )分米 3.0米=( 3 )米( 0 )分米
2.8米=( 2 )米( 8 )分米 2.9米=( 2 )米( 9 )分米
探索新知
方法三:从高位往低位直接比。 3.1>( 3.0 )>( 2.9 )>( 2.8 ) 排名:__王__明__、__张__超__、__赵__军__、__丁__一____。
当堂检测
1. 将下面四名学生的体重按照从轻到重的顺序排列。

青岛版小学数学四年级下册小数的大小比较ppt教学课件

青岛版小学数学四年级下册小数的大小比较ppt教学课件
先比较整数部分,整数部分大的那个小 数就大。 如果整数部分相同,再比十分位,十分位 上的数大的那个小数就大。 如果十分位上的数也相同,再比较百分 位,百分位上的数大的那个小数就大,依 次类推。
在○里填上“>”、“<”或“=”。
> 7.9 8.2 ○ < 3.32 3.23 ○ < 5.8 米 5.6米 ○
2 24 6 71
) ) ) )
= 1.3克 1.30 克○
> 0.0297千克 0.03 千克○
0.51 ○ < 0.59
你会根据要求说出相应的小数吗?
●说出比2.4大的小数。 ●说出比2.5小的小数。 无数个 无数个 无数个
●说出既比2.4大又比2.5小的小数。
●说出既比2.4大又比2.5小的两位小数。2.41—2.49 9个 ●既比2.4大又比2.5小的三位小数有几个? 99个
2.401 — 2.499
比赛成绩记录单
项目:男子60米赛跑
姓 名 成 绩
小军
小明
小强
小亮9.89秒来自10.08秒 9.88秒
10.1秒
用数字0、1、2及小数点,能组成 多少个大小不同的两位小数?按从 小到大的顺序排一排。
1、填一填。
下面的小数各在哪两个相邻的整数之 间?
( ( ( (
1 )< 1.8 <( 23 )< 23.47 <( 5 )< 5.006 <( 70 )< 70.02 <(
义务教育课程标准实验教科书 数学 (青岛版)四年级下册
比赛成绩记录单
项目:男子跳远
姓 名
成 绩 名 次
a
b
第一名
c
2.84米 3.05米 2. □8米

小学三年级数学下册教学课件《比较小数的大小》

小学三年级数学下册教学课件《比较小数的大小》

成绩/米 0.8 1.2
1.1
0.9
1.2米>1.1米>0.9米>0.8米
第一名 第二名 第三名 第四名 ( 小刚 )>( 小强 )>( 小林 )>( 小明 )
课堂练习 看图比较下面各组数的大小。
0.4 < 0.6
2.5 > 1.8
可以根据图形面积直接观察出 大小,也可以根据小数大小的 比较规则进行比较大小。
成绩/米 0.8 1.2
1.1
0.9
说一说你是怎么想的?
第一名 第二名 第三名 第四名 ( )>( )>( )>( )
探究新知
下面是四名男生的跳高成绩,请给他们排出名次。
姓名 小明 小刚 小强 小林
成绩/米 0.8 1.2
1.1
0.9
【方法一】 把他们的成绩都化成分米来比较。
0.8米=8分米 1.2米=12分米 1.1米=11分米 0.9米=9分米
人教版 数学 三年级 下册
7 小数的初步认识
比较小数的大小ຫໍສະໝຸດ 习导入跳绳比赛开始了!他们谁跳的最多呢?
112个
95个
98个

整数比较大小:位数不同,位数越多这个数就越大;位数相同,要 从高位比起,最高位大的数大,最高位相同,依次比较下一位。
探究新知
下面是四名男生的跳高成绩,请给他们排出名次。
姓名 小明 小刚 小强 小林
1 <1.8< 2
3 <3.1< 4
81 >80.1> 80
课堂练习
五名同学跳远成绩统计表。
姓名 成绩/米
高强 1.5
李双 1.6
刘威 1.7
吴涛 1.4
张正 1.8
先将他们的成绩 进行排序。
第一名 :( 张正 ) 第二名 :( 刘威 ) 第三名 :( 李双 )

《小数大小比较》课件

《小数大小比较》课件

感谢您的耐心观看
汇报人:PPT
● 题目:比较3.2和2.9的大小 答案:3.2>2.9 理由:根据小数大小比较的方法,先比较整数部分,再比较小数部分。因为整数部分3>2,所以3.2>2.9。 • 答案:3.2>2.9 • 理由:根据小数大小比较的方法,先比较整数部分,再比较小数部分。因为整数部分3>2,所以3.2>2.9。
● 题目:比较0.7和0.6的大小 答案:0.7>0.6 理由:根据小数大小比较的方法,先比较整数部分,再比较小数部分。因为整数部分相同,所以比较小数部分。0.7的 小数部分是7,0.6的小数部分是6,所以0.7>0.6。 • 答案:0.7>0.6 • 理由:根据小数大小比较的方法,先比较整数部分,再比较小数部分。因为整数部分相同,所以比较小数部分。0.7的小数部分是7,0.6的小数部分是6,所以0.7>0.6。
● 题目:比较4.5和4的大小 答案:4.5>4 理由:根据小数大小比较的方法,先比较整数部分,再比较小数部分。因为整数部分相同,所以比较小数部分。4.5的小数 部分是5,4的小数部分是0,所以4.5>4。 • 答案:4.5>4 • 理由:根据小数大小比较的方法,先比较整数部分,再比较小数部分。因为整数部分相同,所以比较小数部分。4.5的小数部分是5,4的小数部分是0,所以4.5>4。
小数大小比较的注意事 项
不要忽略小数点后的位数
内容1:小数点后的位数决定了小数的大小,因此在进行小数大小比较时,不能忽 略小数点后的位数。
内容2:在比较小数大小时,应该先比较整数部分,再比较小数部分。如果整数 部分相同,则只需要比较小数部分。
内容3:在比较小数大小时,需要注意正负号。正数永远大于负数,正负号可以改 变小数的大小。

2024年新人教版四年级数学下册《第4单元第4课时 小数的大小比较》教学课件

2024年新人教版四年级数学下册《第4单元第4课时  小数的大小比较》教学课件

姓名 成绩/m
小明 3.05
小林 2.84
小东 2.88
你能给他们排出名次吗?
小组讨论比较这几个小数的方法。
小军 2.93
姓名 成绩/m
小明 小林 3.05 ① 2.84
小东 2.88
小军 2.93
先比较整数部分。
谁跳得最远?
3.05m > 2. 3>2
m 小明跳得最远。
姓名 成绩/m
小明 小林 3.05① 2.84
3.下面的 里能填哪些数?
(1)54.26<54.2
7,8,9
(2)4. 8>4.76
7,8,9
课堂 小 结
通过这节课的学习,你 有什么收获?
2.下列物品到哪个商店买便宜一些?
28.89<28.98<29.00, 到B商店买便宜一些; 3.30<3.35<3.40, 到C商店买便宜一些; 3.45<3.50<3.55, 到C商店买便宜一些。
2.下列物品到哪个商店买便宜一些?
(1)小林要买 ,去__B__商店买最便宜。 (2)小红要买 ,去__C__商店买最便宜。
小东 2.88
小军 2.93 ②
整数部分相同,就比较十分位。
2.8 m < 2.93m
剩下的3个数 怎样比较呢?
8<9
小林、小东没有小军跳得远。
姓名 成绩/m
小明 小林 小东 小军 3.05① 284④ 2.88 ③ 2.93②
十分位相同,就比较百分位。 2.88m > 2.84m
剩下的小林、小东 该怎样比较呢?
6.35m < 6.53m 0.458 < 0.54
巩固 运 用
(教材P42 T6)
1.先在直线上表示下面各数,再比较每组中两个数的大小。

《小数的大小比较》小数的初步认识PPT教材课件

《小数的大小比较》小数的初步认识PPT教材课件

6.23 > 5.99
3.001 < 3.010 0.99 < 1
5.5 = 5.50
2.07 = 2.070
10.01 > 9.47 7.12 > 7.102
练习巩固
统一转化为以米作
填空。
单位,然后排列大
小。
1.把0.88米、88分米、8分米、8米6分米按从大到小的顺序排列。
(88分米 )>( 8米6分米 )>(0.88米 )>( 8分米 )课本95页来自5、6题小数的初步认识
小数的大小比较
激趣导入
四名男生参加跳高比赛,成绩如下表。 姓名 小明 小刚 小强 小林
成绩/米 0.8 1.2 1.1 0.9
你能给他们排 出名次吗?
知识讲解
四名男生参加跳高比赛,成绩如下表。
姓名 小明 小刚 小强 小林
成绩/米 0.8 1.2 1.1 0.9
9 11 12 8
【方法一】




分 米
分 米
分 米
分 米
都化成分米来比较。
12分米>11分米>9分米>8分米
第一名 第二名 第三名 第四名 (小刚 )>(小强 )>(小林 )>(小明 )
知识讲解
四名男生参加跳高比赛,成绩如下表。 姓名 小明 小刚 小强 小林
成绩/米 0.8 1.2 1.1 0.9
【方法二】 先在尺子上找到它们的位置。
0.8米 1.1米 8分米 11分米
在尺子上,从左往 右数越来越大。
9分米 12分米 0.9米 1.2米
知识讲解
四名男生参加跳高比赛,成绩如下表。 姓名 小明 小刚 小强 小林
成绩/米 0.8 1.2 1.1 0.9
【方法二】 先在尺子上找到它们的位置。

《小数的大小比较》课件ppt(共14张PPT)

《小数的大小比较》课件ppt(共14张PPT)

9分米 12分米 0.9米 1.2米
第一名 第二名 第三名 第四名 (小刚 )>( 小强 )>( 小林 )>( 小明 )
知识讲解
还有别的 方法吗?
(2)教师归纳:守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况,养成健康的生活方式,是一种对生命负责任的态度。
健康属于身体方面,是物质基础,理想信念属于精神方面,是精神基础。守护生命要注意养成健康的生活方 式,掌握一些基本的自救自护方法,不做过激行为,丰富精神生活。
从材料可以看出,“现代垦荒精神”展现了中华儿女甘于艰苦、勇于开拓的精神风貌,是中华民族精神在社会主义革命和建设时期的丰富和发展, 能够激发我们坚定为国家发展、为民 族复兴而奋斗的爱国主义信念和豪情, 是推动中华民族走向繁荣强大的精神动力。可运用中华民族精神的知识,从爱国主义是中华民族精神的核心;中华民族精神的伟大创造精神、奋
练习巩固
填空。
统一转化为以米作单 位,然后排列大小。
1.把0.88米、88分米、8分米、8米6分米按从大到小的顺序排列。 (88分米)>( 8米6分米)>( 0.88米)>( 8分米)
①整数部分大的就大
2.把4.8元、4.08元、40.8元、80.4元按从小到大的顺序排列。 ( 4.08元)<( 4.8元)<( 40.8)元<( 80).4元
小数点后三位数字。
整数部分最大了小数就最 大,反之就最小。
知识总结
小数的大小比较
采用换算单位的方法,
把较大的单位换成较小
1
的单位比较。
2
3
4
先比较整数部分,整数部分
大的就大,整数部分相同,
比较小数点后第一位,第一 位大的大。
采用数轴比较法,把 这些数依次在数轴上 标出后,比较其大小。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

右面是航模比 赛飞行时间记录 表。你能给她们 排出名次吗?
飞行时间越 长,成绩越
好!
1、把各图中的阴影部分用小数表示出来并 比较大小
2.用0、1、2、3、4这五个数字,组 成小数。小数部分是三位的最大的小数 是( ),小于1而小数部分是三位 的最小的小数是( )。
3、排顺序。
(1)把1千克.0.56千克.0.6千克.1千 克20克从大到小排列是:
1000 > 99这9样的>方法? >
856和865左起第一位都是 8,比较左起第二位,6大 于 5 , 所 以 865 比 856 要 大 。
2.小明带了14元8角钱,到超市买一 支钢笔,结果发现一支钢笔的价钱是 13.50元,那么小明带的钱够吗?
我猜想小明 带的钱不够。 我猜想小明
带的钱够。
谁的猜想正确呢?
小数小比较方法,能正 确地比较小数的大小。
2.通过对小数大小的比较,加深对 小数意义的理解。
3.通过观察比较,培养观察、比较 和概括的能力。
复习
1.将下列各数按从大到小的顺序 排列,你是怎样比较的?
999 1000 856 865
你还记得整数的大小 怎样进行比较吗?
得远。
2.8 < 2. 93
8<9 整数部分相同, 就比较十分位。
姓名 小明 小红 小莉 小军 成绩/米 3.05 2.84 2.88 2.93
小莉比小红 跳得远。
2.84 < 2. 88
4<8 想一想:怎样比较 两个小数的大小?
姓名 小明 小红 小莉 小军 成绩/米 3.05 2.84 2.88 2.93
0.54 < 0.57
在 里填上“<”、“>”或“=”。
2.3 < 3.3 0.93 < 0.94 4.50 = 4.5 0.057 > 0.053 6.9 > 6.8 0.99 < 1
请把这些小鱼从小到大的顺序排列起来。
4.9
5.1
3.7
4.0
4.2
我买1本练习 薄用了0.58元。
我买1套三角 尺用了0.6元。
三角尺和练习薄,哪个贵一些?
1.先在直线上表示下面的数,再比较 每组中两个数的大小。
0.09 < 0.12 0.28 < 0.3 0.4 > 0.04
0.04 0.12 0.09
0 0.1
在数轴0上.3 我们能 很清0.楚28的看出0数.4 的大小。 0.2 0.3 0.4
比一比
3.25 < 4.25 9.98 < 10.03 5.78 > 5.48
( )>( )>( )>( ) (2)把下面几组小数按照由小到大的顺 序排列。
① 4.06 4.061 5.106 ② 0.28 0.08 0.208 0.82
小数大小的比较法方法:
当整数位数不同时,位数多 的那个数就大;当整数位数相同 时,从高位开始比较,按数位顺 序一位一位地比较,哪一位的数 大,那个数就大,就不需要再比 较下一位。
两个小数比大小,先比整数部分, 如果整数部分相同,就从十分位开始 顺次比较小数部分。
6.4 > 5.8
4.5 < 4.7
3.43 > 3.34 89.9 > 89.8 4.01 > 4
1分钟的跑步成绩如下
( )最快 ?( )最慢?
2.58千米 1.8千米 1.82千米 0.6千米
哪个洗衣机容量最大?将它们按容量从 大到小排序。
2.3千克 5.0千克 3.3千克 4.5千克 5.8千克
5.8>5.0 >4.5 >3.3 >2.3
排出的名次是:
> > > 3.05 2.93 2.88 2.84
第一名
第二名
第三名
第四名
小明
小军
小莉
小红
想一想:怎样比较两个小数的大小?
比 一 十个十百千
分分分
比 位位位位位
1.2 1
十个十百千 分分分
位位位位位
1.2 3
1.21 < 1.23
两个小数比大小,先比整数部 分,如果整数部分相同,就从十 分位开始顺次比较小数部分。
现在公布跳远成绩:
你能给他们排出名次吗?
数越大, 成绩越好?
姓名 小明 小红 小莉 小军 成绩/米 3.05 2.84 2.88 2.93
小明跳得 最远。
3.05 > 2.
3>2 先比较整数部分。
姓名 小明 小红 小莉 小军 成绩/米 3.05 2.84 2.88 2.93
小红、小莉 没有小军跳
整数大小的比较方法:
先比较整数的数位多少,数位 多的整数就大,如果数位相同,就 比较左起第一位,第一位大的那个 数就大,如果相同,则比较左起第 二位,第二位大的那个数就大……
1.将下列各数按从大到小的顺序排
列,你是怎样在比小较数的的?大小比较中,
99999
10我0000们0 是不8是5也6 可以用865
相关文档
最新文档