2018年高考语文一轮复习 每日一题(第07周)语言表达连贯(二)(含解析)
高考语文——语言连贯2018年(视导).
B
)
示例2
(2015浙江卷)填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是 我需要清静……最好去处是到个庙宇前小河旁边 大石头上坐坐， 。雨季来时上面长了些绿绒似 地苔类。雨季一过，苔已干枯了，在一片未干枯苔上 正开着小小蓝花白花，有细脚蜘蛛在旁边爬。 D A．阳光和雨露把这石头漂白磨光了 B．这石头被阳光和雨露漂白磨光了 C．阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的 D．这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的
方法三：前后呼应
前后呼应，指句子间要做到连贯，就要注意前面意 义与后面意义保持一致，注意内容的衔接和呼应，做到 先“起”先“承”。
21:50
学以致用
（16浙江）5、填入下面空缺处的语句，最恰当的 一项是（3分）（ C ） 贾母因要带着刘姥姥散闷，遂携了刘姥姥至山 前树下盘桓了半晌，又说问她这是什么树，这是什么 石，这是什么花。刘姥姥一一的领会，又向贾母道： “谁知城里不但人尊贵，连雀儿也是尊贵的 __________。”众人不解……刘姥姥道：“那廊上金 架子上站的绿毛红嘴是鹦鹉哥儿，我是认得的。那笼 子里是黑老鸽子，怎么又长出风头来，也会说话呢。” 众人听了，又都笑将起来。 A.这雀儿到了你们这里，变得既俊有会说话了 B.偏这雀儿到了你们这里，他会说话了，也变傻了 C.偏这雀儿到了你们这里，他也变傻了，也会说话了 D.这雀儿到了你们这里，变得既会说话又傻了
方法六：音节和谐
要符合诗歌或语句在字数、句式、平 仄、音韵等格律方面所特有的规定。
学以致用 下列选项中的诗句填入《梦回》一诗画 横线处，最恰当的一项是 D
梦回荒馆月笼秋，何处砧声唤客愁 ，水寒更有未眠鸥。 A玉簪花落野塘香 B碧云望断空回首 C客怀处处不宜秋 D深夜无风莲叶响
21:50
综合演练
高中语文 每日一题(第07周)理解并翻译文中的句子(二)(含解析)新人教版选修系列
理解并翻译文中的句子（二）【2014年高考福建卷】阅读下面的文言文，完成下面各题。
张祖传【明】张岳张祖，字彦宗，以字行。
十三岁，父祖继殁，独奉母以居。
洪武改元，闽中法令严核，绳吏之法尤峻。
惮应役者邀祖斩右大指以自黜。
祖疑之，入白母。
母曰：“法可避也，指斩不可复续，盍去诸？”遂避匿。
未几，斩指事觉，诏逮捕戍边。
犯者言张某始与某辈约如此。
逮久弗获。
会天变肆赦，乃归。
室中空虚，至系马槛牛，毁斗桶为薪。
念非力学无以树门户，于是决意习儒业。
是时，诏民田八顷以上家，择子若①孙一人为吏。
县檄至，祖挥之弗受，执卷奋曰：“吾而吏耶？”令白按察司，复檄祖往，固弗受如县。
使者熟视之，曰：“君，我辈中人也，勿辱于县。
”遂挟以去。
祖既通儒术，兼晓九章算法。
时方行方田②令，即以其事属之。
文案盈几，祖精勤不舍，昼夜栉理而错画之，皆有绪可按据。
建文时，祖为吏部吏。
未几，云南布政张公召入为尚书，于属吏多所更易，独言张某老成，守法不易也。
时帝方与方孝孺辈讲求古治，经济之事多变太祖旧章，章奏日下吏部。
祖密言于曰：“高皇帝起布衣，有天下，立法创制，规模远矣。
为治当责实效。
今法制已定，日有变更，未必胜于旧，徒使异议者以为口实，盍先其急者？”深然之，而夺于群议，不能用。
会添设京卫知事一员，诏吏部选可者。
曰：“无逾祖矣。
”授留守知事。
及靖难师渡江，祖为安吉县丞。
被谴自经③，舁尸归，属吏无敢往视，祖独往经理其殡。
殡毕，哭奠而去。
时人义之。
安吉在万山中，向多逋民④，隐田不以自实，财赋甚少。
祖至，清勤自持，敬礼贤士大夫，与讲究磨砺。
在职九年，稽核财赋，修筑陂塘圩岸，不可胜计。
逋民隐田者令以占籍⑤输税，免其罪。
声称著闻，以最荐升湖广按察司经历。
行至吴桥卒，惟一子扶丧归。
（摘编自《小山类稿》）【注】①若：或者。
②方田：指方田均税法。
③被谴自经：朱棣登位，张被解除职务后自杀。
④逋民：逃到本地的百姓。
⑤占籍：自外地迁来的成为有户籍的当地居民。
请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
2018年高考语文真题分类汇编：语言连贯、图文转换附答案解析.doc
2018年高考语文真题分类汇编：语言连贯、图文转换附答案解析——2018年6月18日《语文月刊》【答案解析部分】一、语言表达（共4题；共17分）1.（2018·江苏）在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）“理性经济人”，把利己看作人的天性，只追求个人利益的最大化，这是西方经济学的基本假设之一。
_________，_________。
_________，_________，_________，_________，更倾向于暂时获得产品或服务，或与他人分享产品或服务。
使用但不占有，是分享经济最简洁的表述。
①反而更多地采取一种合作分享的思维方式②不再注重购买、拥有产品或服务③但在分享经济这一催化剂的作用下④人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式⑤在新兴的互联网平台上⑥这个利己主义的假设发生了变化A.③⑥⑤①④②B.③⑥⑤④②①C.⑤⑥③①④②D.⑤⑥③④②①2.（2018•浙江）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
植物的生长与光合作用、呼吸作用及蒸腾作用有关，________，所以温度直接影响植物的生长。
温度的变化，既影响植物吸收肥料的程度，也影响植物的新陈代谢过程，________，都会使植物新陈代谢的酶活性发生变化，只有适宜的温度才能使新陈代谢达到最佳状态，利于植物的快速成长。
据研究，________，即根、冠、叶的温度都有差异，而根温对植物的生长影响最直接。
3.（2018•卷Ⅲ）阅读下面的文字，完成小题。
除了人会为了理想奔波迁徒以外，很多动物也有着自己________的迁徒盛举，冬季来临，天气寒冷，食物短缺，很多动物选择集体逃离，待到春暖花开、万物复苏再一起回来。
动物迁徙是有确定路线的。
它们对驻地有着自己的坚守和执着，而不是________。
对于动物究竟如何确定自己的迁徙路线，科学家一直都充满好奇。
有科学家认为，迁徙动物都有独特的“助航设施”，它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等获得方向，也有科学家认为，迁徒动物身体中存在磁受体，可以感应地球磁场，它们有自己的生物指南针，更有趣的是，又有科学家发现即使是室内饲养的，从未接触过其他同伴的年轻乌鸦，也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙，也就是说，（_____________），它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬。
教育最新2018-2019年高考语文一轮专题复习测试题(山东专用)：语言表达的连贯Word版
语言表达的连贯(附参考答案) 1．(2011·淄博联考)依次填入下列横线上的句子，排列顺序恰当的一组是( )《春水晴峦》是一幅山水画：________，________，______，________，画家笔下的朦胧意境，映照出实实在在的心情文章。
①山坡上舒展着绿色苔草②山脊在平远中突兀矗立③船帆在江河上影影点点④石间水口涌动着汩汩清泉A．①④②③B．④③②①C．③①②④D．②①④③解析：“山水画”及冒号提示：先写山，后写水，故③应在①②之后；从“朦胧意境”和“在平远中”分析，应是先清晰后朦胧、先近后远的顺序。
答案： A2．(2011·滨州第三次质检)填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( )(1)大鹏翻飞如故，飞向生之解放。
欢乐着，也痛苦着，______，痛苦着，却也欢乐着，________。
(2)人之爱兰，爱它无梅香，________；爱它无松坚，________；爱它无竹节，________。
①就因为飞之艰难②就因为艰难地飞着③却柔而有韧④却清新怡人⑤却兰心蕙质A．①②⑤③④B．②①⑤④③C．①②④③⑤D．②①⑤③④解析：(1)“飞之艰难”与“痛苦着”相连，“艰难地飞着”与“欢乐着”相连。
(2)中三句都是两两相对，有轻微的转折。
“清新怡人”与“无梅香”相对，“柔而有韧”与“无松坚”相对。
答案： C3．(2011·潍坊一中期末)依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是( )春夜，一轮晕月映着灿烂的垂樱，这就是闻名于世的园山夜樱花。
我早就神往于这般美景了。
这天，我赶到园山公园的时候，还见不到月亮，________。
花仰望着月，________，月俯视着花，瞬间，一切都陡然静止下来，在这清丽的天地间只有月和花。
①近景是一株身着淡红色盛装的垂樱树②远景是暮色苍茫的东山③山顶上渐渐发亮，月亮悄悄地升上淡紫色的夜空④地上竟然没有一瓣落花A．④①②③B．①④③②C．②①④③D．①②③④解析：这一段文字叙述了月亮的变化(时间)以及眼前所见景色(空间)，从“还见不到月亮”之时所见的“远景”到“近景”再到“地上”，视角从上到下；从“暮色苍茫”到月亮升空，时间在向前推移，因此答案为C。
2018届高考语文-连贯(句子衔接)-专题练习-答案
据此可以排除 D 项。
3．解析：根据横线前的语句先讲“观赏名胜古迹”后讲“阅读史传作品”可知，所给六句话应先说赏景，
后说阅。B、C 两项的区别在于⑤、⑥的位置；由分
是横线前的“那个稚气甚至近于傻气的小男孩”，故③应排在首位。据此可排除 C、D 两项。
2．解析：作答本题，要在阅读所给材料的基础上分析所给的六个句子。通过分析可知，⑥中出现的“他们”
是这六个句子统一的主语，所以⑥应放在首位。据此可以排除 A 项。而①中的“为……所……”结构与⑥
连贯（句子衔接）
解 析
1．解析：解答本题首先要通读全部文句，把握文段内容，理清思路。其次要抓住句中的关联词、代词等，
如④中的“不仅”与⑥中的“更”为一组关联词，⑥应紧跟④后。据此可排除 B 项。③中的“他”指代的
角度说，并且“传输声音则是呈几何倍数放大”与下文“就像在耳朵里安装了一个扩音器”衔接自然。D 项
同时具有 A 项和 B 项的错误，故排除 D 项。
9．解析：语段表述的是紧张对人的身体健康的重要作用，空格后的内容举例说明战争时期人们发病率明显
点以及其与上下句的关联等。A 项“则说明耳朵高频听力受损”与后面的“就像在耳朵里安装了一个扩音
器”衔接不连贯。故排除 A 项。B 项因果关系的表述不合语境，上文说“人的耳朵在正常的情况之下……”，
下文“耳朵高频听力受损”应该从假设的角度说，而不应该从因果的角度说，故排除 B 项。C 项从假设的
析可知，⑥是原因，⑤是结果，故⑥在⑤前，据此可排除 C 项。
4．解析：解答该题，可以结合前后语境考虑。语段起句写日光下的景物，结尾处总结句先后写“日光下的
语言表达连贯-学易试题君之每日一题君2018年高考语文三轮复习
1
2018年5月3日 语言表达连贯 高考频度：
★★★★★ ┇ 难易程度：★★★★☆
1．【2017年高考课标全国Ⅰ卷】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容
贴切，逻辑严密。
每处不超过
15个字。
药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当， ①。
以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液，随着时间推移， ② 。
当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。
然而， ③ ，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。
①就有可能对人体造成伤害 ②血液中的药物浓度会渐渐上升 ③药物浓度不是越高越好
2．【2017年高考江苏卷】在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）
一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。
， ， 。
， ， 。
这三层功夫就是通常所谓的学问修养，而纯正的趣味必定是学问修养的结果。
①它们的影响有好有坏
②我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶
③接收多方的传统习尚而融会贯通
④这三者都是很自然地套在一个人的身上的
⑤不易也不必完全摆脱
⑥扩充身世经历而加以细心地体验
A ．②③⑥④①⑤ B
．②⑥③④⑤①
C ．④①⑤②⑥③
D ．④⑤①②③⑥
C。
(人教通用版)高考语文大一轮复习——语言连贯讲义(含解析)
语言连贯考点要求表达应用 E语言表达连贯简释：“连贯”是指语言表达须注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接流畅，呼应自然，音调和谐，条理清晰，逻辑性强。
一、语句复位题(选用句式题)(一)2018卷1．(2018·全国Ⅰ)文段见专题一正确使用成语中“真题精做”部分下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)( )A．“大洋一号”的实验室很多，就像迷宫一样B．“大洋一号”有十几个像迷宫一样的实验室C．走进“大洋一号”，犹如进入了一座迷宫D．进入迷宫一样的“大洋一号”，会分辨不出方向答案 C答题提示解答本题，需要注意三个方面的问题：一是准确把握上下文所给各句的语意及其相互之间的关系，二是比较所给各选项之间的表达差异，三是权衡上下文与选项的语意衔接关系。
题目需要补写的是“对不熟悉的人而言”后续的句子，这个句子是“人”做主语，紧接着就是“人”的行为才能使语句连贯。
先看A项，A项讲的是“实验室”，与“人”的行为无关，接上句是不连贯的。
再看B项，B项描述“大洋一号”的情况，与“人”的行为同样无关，接上句也是不连贯的，所以B项不正确。
再看C项，“走进‘大洋一号’”是“人”的行为，接着打了个比方，“犹如进入了一座迷宫”，文段后紧接着说“大洋一号”的各种实验室，强调实验室之多、之全，C项接上句，联下句都是合适的，所以选C项恰当。
最后看D项，D项“进入迷宫一样的‘大洋一号’”也是“人”的行为，接上句是恰当的；“会分辨不出方向”突出的是方位，且方位是混乱、不清晰的，与下文说各种实验室齐备，分布在“第三、四层船舱”的句意不连贯。
2．(2018·全国Ⅱ)文段见专题一正确使用成语中“真题精做”部分下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)( )A．当代戏曲的发展，被创新精神的缺失所制约B．当代戏曲的发展，因创新精神的缺失而被制约C．创新精神的缺失，制约了当代戏曲的发展D．创新精神的缺失，对当代戏曲发展起了制约作用答案 C答题提示解答本题，要点有两个。
高考语文一轮复习 每日一题(第07周)语言表达简明(含解析)(2021年最新整理)
2018年高考语文一轮复习每日一题（第07周）语言表达简明（含解析）编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018年高考语文一轮复习每日一题（第07周）语言表达简明（含解析））的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2018年高考语文一轮复习每日一题（第07周）语言表达简明（含解析）的全部内容。
语言表达简明高考频度：★★★☆☆┇难易程度:★★★☆☆1．【2016年高考山东卷】下面是某中学学生会向各班级班长所发通知的正文,请阅读并按要求完成后面的题目。
为了进一步弘扬优秀传统文化，提高同学们的国学素养，校学生会定于10月18日下午4点,在报告厅举办“走近孔子”读书交流会.届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将光临指导，并向各班奉送其最新研究著作。
请拨冗组织班委推荐两名发言的同学，并告知他们一定务必按时到会.（1）在不改变语意的前提下，为了表达简明,文中必须删掉两个词语，分别是______和______.极高一定（或“务必”）【解析】“盛誉"是指极大的声誉，极力称赞,或好的口碑的意思；“极高”与“盛”重复，去掉“极高”。
“务必"指一定，必须的意思；“一定”“务必”重复,保留一个即可。
（2）文中使用不得体的两个词语，分别是______和______。
奉送拨冗2．【2015年高考四川卷】《论语》中“己所不欲，勿施于人"“己欲立而立人,己欲达而达人”,蕴含了丰富的人生智慧。
请根据其中一句给你的启示,写出自己处理人际关系的想法和做法.要求：①内容具体；②句式工整；③语言简明、得体；④60—80字。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
语言表达连贯（二）1．【2017年高考课标全国Ⅰ卷】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当，①。
以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液，随着时间推移，②。
当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。
然而，③，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。
①就有可能对人体造成伤害②血液中的药物浓度会渐渐上升③药物浓度不是越高越好2．【2017年高考山东卷】某校举办青少年心理健康讲座，下面是主持人的一段开场白。
请在横线处填写句子，使上下文语意连贯。
要求使用比喻和排比的修辞手法，不超过60个字。
人生难免会有不如意，心理健康的青少年面对坎坷时，往往乐观坚强，积极向上。
健康的心理对我们有重要的意义。
______________________________________________。
那么，如何拥有健康的心理呢？我们邀请了著名的心理学家王教授给大家谈谈这个问题，请鼓掌欢迎。
示例一它如春风，吹走我们脸上的愁云；如阳光，驱散我们心头的阴霾；如暖流，融化我们心里的坚冰。
示例二它如明亮的灯火，温暖寒冷的暗夜，驱散心头的迷雾，照亮回家的路途。
【解析】解答该题，应当了解文段的语境，这段话是围绕健康心理来谈，因此所填内容也要针对“健康心理”来说，另外还要注意题目要求中的修辞手法及字数的限制，排比修辞为我们确定了语句的格式，应当用三个相同句式的句子来表达；比喻修辞为我们确定了写作的内容，应当是把“健康心理”合理作喻，答案不唯一，符合要求即可。
3．【2016年高考新课标全国I卷】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别。
这是因为花青素①：在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境时则是紫色。
更令人惊奇的是②，比如一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色。
究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内PH值发生了变化，③，从而形成花的颜色的变化。
①不同环境中会形成不同颜色②有些花的颜色可以一日数变③花青素也就随之发生变化【解析】本题考查语言表达连贯。
本段文字说的是花青素对花的颜色的影响，里面有三个空缺，要求考生补写恰当的语句。
从表面上来看，给这段文字补写空缺似乎需要相应的专业知识，对考生来说有一定的难度；但实际上只要综观全文，把握所给文字的核心话题，依据上下文的相关提示语和相关信息提示，准确地进行补写并不困难。
第①空是一个总结句（重点是对“在酸中现红，在碱中变蓝”进行归纳总结；第②空是一个递进句（重点是对“更令人惊奇的”的一种现象描述；第③空是一个承接句（承接“花瓣表皮细胞的液泡内PH值发生了变化”的后续变化）需要注意的是，上述给出的补写答案都是举例性质的，只要意思答对都可以。
解题时，要纵观整个语段，把握所给文字的核心话题，依据相关提示，进行准确补写，使整段文字语意连贯。
第一处要结合横线后面的内容填写；第二处，后面说“比如……”，可见是举例说明横线上的内容；第三处，是分析变化的原因。
4．【2016年高考山东卷】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
又到了东滩草长莺飞的时候。
芦苇荡深处，悠然浮出水面的大鱼猝尔游走；不时有鸟儿落下啄食，或是翩然起飞，优美地消失在远方。
5年前，①。
那时，广阔的滩涂上没有管护人员和设备，多的倒是偷猎者，毒杀鸟儿的事时时发生。
然而，②。
这种原产于北美的入侵植物，在东滩扩展迅猛，所到之处，其他植物“寸草难生”，水质恶化，生态系统退化，迁徙越冬的鸟儿没了食物和休息地。
如今，东滩的互花米草已被剿灭大半。
①东滩的景象可不是这样②比偷猎者更可怕的，是互花米草5．【2015年高考课标全国Ⅰ卷】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物、网上支付，节省消费者与商家的时间和空间，①②，还易于达到货比三家、快乐购物的目的。
在信息多元化的21世纪，③，完成购物，已经成为许多消费者的习惯。
①从而大大提高交易效率②除了大量节省宝贵时间③上网浏览商品信息技巧点拨1．理解语段意思，把握表述重点。
解答中间嵌入式连贯题，首先要通过对句子意思的把握，确定语段表述的重点内容。
具体方法上，可以看开头、结尾，寻找点睛句、观点句等，以此来把握语段2．分析语句结构，把握句间关系。
从复句关系的角度分析各语句之间的关系，通过对因果、条3．根据语言环境，拟写具体语句。
把握空格前后语句的意思，然后根据语段的意思、空格前后文的意思以及它们之间的结构关系等拟写具体语句。
1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句；使整段文字语意完整连贯；内容贴切；逻辑严密。
每处不超过16个字。
对于学生减负；现在实际上存在一种误区；那就是总拿教材开刀。
①；就是学生负担轻了。
因此；才会出现教材总是修修补补的问题。
古诗词在学生教材中存在的目的；②；而是让学生通过古诗词学习我们优秀的传统文化；这种古诗词的熏陶对于学生的成长有百利而无一害。
从某种意义上讲；古诗词在教材中的比例不但不应该减小；而且应该增大。
可令人遗憾的是；我们的教材编写者只关注了减少生字的问题；③。
2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句；使整段文字语意完整连贯；内容贴切；逻辑严密。
每处不超过15个字。
如果你在微弱的灯光下看书；你的父母可能会警告你说；①。
实际上；这种说法并不正确。
灯光昏暗；你的瞳孔将根据周围的光环境进行自我调整；眼睛不会受到伤害。
父母的误解；可能和生活体验有关：当人们在昏暗环境下看书时；眼部持续紧张；很容易感到疲劳；可能出现②的情况；于是就以为近视与昏暗光线有关。
其实；上述症状并不持久；③；根本不会对视力造成影响。
3．在下面一段文字横线处补写恰当的语句；使整段文字语意完整连贯；内容贴切；逻辑严密。
每处不超过20个字。
陈寿的《三国志》、罗贯中的《三国演义》和无名氏的《三国志平话》都在评述三国的故事；①。
这不仅因为它们各有不同的哲学深度和时代精神；更是因为它们代表了三种不同的“叙述人口吻”：陈寿用的是史臣的口吻；②；无名氏用的是说书艺人的口吻。
近代以来；“各位看官”“却说”“且说”等这些用于作者自白的陈词套语渐被丢弃；汉语小说作者那类传统的说者形象开始退出叙事舞台；正如人们常提及的：现代小说史最引人注目的事件；就是作者的隐退。
③；这几乎成了当代小说家不约而同遵守的一个规则。
4．请在下面一段文字横线处补写恰当的语句；使整段文字语意完整连贯；内容贴切；逻辑严密。
每处不超过15个字。
不管是语文教学还是其他功课的教学；都不是像交付一件东西那么便当；①；你收到了；东西就在你手里了。
这就触及教学上的根本问题：在教学活动中；②？叶圣陶先生的看法是：“各种的教学都一样；无非教师帮着学生学习的一串过程。
”换句话说；教学；教学；就是教师教会学生怎么学。
主要不是把现成的知识教给学生；③。
在这个问题上；有一句精辟的话；已经众口传诵；那就是：授人以鱼；不如授人以渔。
5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句；使整段文字语意完整连贯；内容贴切；逻辑严密。
每处不超过15个字。
汉字是一种蛮有意思的文字；许多汉字都可以用拆字法来解释。
例如；“与日月合其明”中的“明”字；①；那是连孩子也知道的。
可是；《说文解字》却道：“明；照也。
”月光透过窗户照进来的光线；这是“明”的本义。
于是；人们纳闷了：②；而不是日光呢？日光难道不比月光更明亮吗？原来；这跟中国人的诗意情怀有关。
在古代；中国人习惯了日出而作；日暮而息；中国文人又对月光情有独钟。
所以；在艳阳高照的白天；他们并没有过多地去关注光线；③，人们才格外地感到月光跟人的关系。
6．在下面一段文字横线处补写恰当的语句；使整段文字语意完整连贯；内容贴切；逻辑严密。
每处不超过20个字。
完善社会保障配套制度是实现社会公平的必要举措。
面对在天津大爆炸救援中牺牲的消防官兵和企业消防员的遗像；李克强总理沉痛地说；他们都是英雄；值得全社会尊敬；要一视同仁给予荣誉；一视同仁做好家属抚恤。
①；是对他们在危急时刻不怕牺牲、勇于献身精神的最充分肯定。
他们都是最可爱的人；并无程度深浅之别；他们的生命都是一样的宝贵；②。
在当前的科技与管理水平下；我们也许无法杜绝一切灾祸与牺牲。
但是；针对灾难事故；我们应该③；这也是增强公众凝聚力的关键。
7．在下面一段文字横线处补写恰当的语句；使整段文字语意完整连贯；内容贴切；逻辑严密。
每处不超过20个字。
从营养学上看；无论哪种肉汤；①。
因为肉汤的主要成分是水；其中的蛋白质含量很少；绝大部分营养还是锁定在肉块中。
但对一些病弱者来说；虽然肉块的蛋白质含量更高；但因为②；他们无法充分消化吸收其中的蛋白质；甚至还可能会给消化系统和肝、肾带来负担；而为体弱者提供肉汤；③，增强身体抵抗力。
因此；古人认为肉汤有“滋补”作用；也不能说完全错误。
8．在下面一段文字横线处补写恰当的语句；使整段文字语意完整连贯；内容贴切；逻辑严密。
每处不超过15个字。
怎样拓展语文课堂学习的外延呢？学完一篇课文后；我们可以把握该作者的写作风格；①；我们也可以②；阅读其他作者写作的相同题材的作品；从而实现对语文课堂学习外延的拓展。
在阅读时通过比较；找出异同；以便能对文章进行更全面、更深入的鉴赏。
对于节选的课文；老师应提供原著的内容梗概；③；在此基础上老师再适当指导；并让学生阅读更多的相关作品。
如果能这样学习课文；那么长期积累后学生所学到的将不仅是薄薄的几页课文；语文课堂的辐射范围会更广。
9．在下面横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
民族根据文化而凝聚与认同，由文化而相互区分，所以，①。
民族是由文化关系结成的社会群体,文化是民族的精神家园，然而②。
对文化的层次、结构有多种划分的方法，如认为文化分为实物文化、制度文化和观念文化。
然而不论以何种方法划分, ③,是文化中起主导作用的、积极能动的部分。
而在观念文化中，决定民族的凝聚、认同并推动其发展的精神力量，既包括一些科学认识的根本原则，如世界观、方法论等，也包括信仰、价值理念等。
1．①片面地认为教材薄了②不是从表面上让学生认识生字③而忽略了古诗词所承载的文化意义2．①这样做会损害视力②暂时看不清远处的事物③短暂休息即可恢复【解析】解答此题；要注意两点：一是语段的意思；特别是语段的观点和事例；二是横线前后的具体内容等。
语段主要表述的是微弱的灯光与视力的关系。