学生网上选课系统专业知识讲座
网上选课系统课程设计
网上选课系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 了解网上选课系统的基本概念、功能模块及其操作流程；2. 掌握运用信息技术进行网上选课的方法，包括查询、筛选、确认等步骤；3. 认识到数据安全与个人信息保护在网上选课系统中的重要性。
技能目标：1. 学会使用网上选课系统进行自主选课，提高信息检索与筛选能力；2. 培养学生团队协作能力，通过小组讨论、分享经验，解决网上选课过程中遇到的问题；3. 学会对网上选课系统的操作进行评价，提出改进意见，提升系统使用体验。
情感态度价值观目标：1. 培养学生主动参与网上选课的积极性，认识到自主选择课程的重要性；2. 增强学生对信息技术的兴趣和信心，树立正确的信息素养观念；3. 培养学生遵守网络道德规范，尊重他人隐私，维护网络安全。
课程性质：本课程为实践性较强的信息技术课程，注重培养学生的实际操作能力和信息素养。
学生特点：学生具备一定的计算机操作基础，对新鲜事物充满好奇，喜欢探索与挑战。
教学要求：结合学生的特点，课程设计应注重理论与实践相结合，充分调动学生的积极性，提高他们的实际操作能力。
通过课程学习，使学生能够熟练运用网上选课系统，培养自主选课的能力，提升信息素养。
在教学过程中，关注学生的情感态度价值观培养，使他们在掌握技能的同时，树立正确的价值观。
最终将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 网上选课系统的基本概念：介绍网上选课系统的定义、作用及其在学校教育中的应用。
2. 网上选课系统的功能模块：详细讲解系统的主要功能模块，如课程查询、课程筛选、课程确认、选课结果查询等。
3. 网上选课操作流程：指导学生了解并掌握网上选课的操作步骤，包括登录系统、查询课程、选择课程、确认选课、查看选课结果等。
4. 数据安全与个人信息保护：强调在网上选课过程中注意个人信息保护，介绍相关的网络安全知识。
5. 教学大纲制定：- 第一周：网上选课系统的基本概念与功能模块介绍；- 第二周：网上选课操作流程讲解与实操演示；- 第三周：数据安全与个人信息保护知识学习；- 第四周：学生进行实际操作，教师辅导并解答疑问；- 第五周：总结与评价，提出改进意见。
选课系统简介
Student表
Teacher表
Admin 表
Course表
所有表
Student表
Teacher表
Admin 表
Course表
用户注册页面
登录出错
学生界面
选择课程
选课成功
查看已选课程
修改密码
修改密码成功
教师界面
开设课程
可设课程成功
查看开设课程
管理员界面
添加学生
添加学生成功
删除学生
删除成功
按系别查询学生
查询结果
按姓名查询
查询结果
按学号查询
查询结果
添加教师删除教师的界面与学生一样
以上为选课系统的基本介绍，在本系统中查询功能是亮点，您可以又6种查询方法，当然系统仍有不足，我本会在以后的时间里完善系统。
设计本系统人员名单及分工
学号
姓名
任务
**********
**********
数据库的设计和静态网页的设计
学校管理员可以浏览、查询、修改、统计选课的基本信息；浏览、查询、统计和修改学生选课的基本信息，浏览、查询、统计学生信息，添加删除和修改学生的信息。设计不同用户的操作权限和登陆方法对所有用户开放的学生选课查询和个人部分信息维护查看个人情况信息维护学生个人密码根据选课情况对数据库进行操作并生成报表根据选课情况对数据库进行操作并生成报表查询及统计各种信息维选课信息维护工作人员和管理员信息维护学生信息处理信息的完整性。
学生选课系统简介
学生选课系统是一个学校不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生选课系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
学生选课系统需要满足来自三方面的需求，这三个方面分别是学生、教师和管理员。学生的需求是查询院系的课程、学生选课情况及学生信息的修改；教师对选课系统学生选课情况进行操作，同时形成学生选课查看确认；选课管理员的功能最为复杂，包括对学生、教师、选课进行管理和统计，及系统状态的查看、维护并生成选课报表。学生可以直接查看选课情况，学生可以根据本人学号和密码登录系统，还可以进行本人学科成绩情况的查询和维护部分个人信息。一般情况下，学生只应该查询和维护本人的选课情况和个人信息，若查询和维护其他学生的选课及成绩查询信息，就要知道其他学生的学号和密码。这些是很难得到的，特别是密码，所以不但满足了学生的要求，还保护了学生的个人隐私。
学生在线选课系统精品PPT课件
项 目 组：炫丽工作室 指导老师：姜旭 尹华国 专 业：06ACCP(1)班
毕业设计提纲
引言 系统的设计与实现 系统的功能介绍 总结
1. 引言
1.1 课题简介 在线选课系统是学校教务领域中的一
个重要系统，涉及教师开课和学生选课的 双向交互关系。该系统基于SQL Server 2000构建，采用Visual 2005作 为开发工具。
1.2 课题研究的目的
选课系统主要目的就是利用网络实 现教师开课的网络化，学生选课的网络 化，教师评定学生成绩的网络化等，提 高教师和学生的效率，降低管理的成本。
2 系统的设计与实现
2.1 系统分析 在本系统中，有三类用户：系统管
理员，教师和学生。三种不同的用户所 具有的操作权限以及操作内容均不一样。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
21
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
登录页面是所有用户公用的功能。
3 系统的功能介绍
3.1 登录页面
3.2 查看必修课程
3.3 查看选修课程
3.4 查看已选课程
3.5 设置选课时间段
3.6 录入学生和教师信息
3.7 录入教学楼教室信息
3.8 教师信息管理
3.8 开设课程
大学生专业认识及课程体系介绍总结
大学生专业认识及课程体系介绍总结第一篇：大学生专业认识及课程体系介绍总结大学生专业认知及课程体系介绍---活动总结本周，我校开展了一次别开生面的大学生专业知识及课程体系介绍讲座.本次会议以专业认知与课程体系介绍为中心，深动的诠释了刚刚进入大学校园的我们因该注意的方面，加强了我们对所学专业的了解，从而使我们了解到在大学中，我们的奋斗方向，奋斗目标！让我们的大学生活更加丰富多彩。
长期以来，各高校都充分认识到了专业认知及课程体系介绍的重要作用；很多高校在开学伊始，就精心策划了各种形式的教育活动，来让同学们更加了解自己的专业认识。
通过大学概况与校史校情教育、专业引导教育与精英意识培养、新生学生管理制度与成才激励体系、大学学习方法与能力培养、新生心理调适与人际交往、职业规划与学业生涯设计等学生快乐学习、健康生活和自主成才迫切需要掌握和驾驭的专题。
将传统的密集型、灌输式的教育“拆整为零”，本次活动以循序渐进地方法安排在新生入学第一时间内完成，更易被新生接受、消化。
当代大学生多元性、开放性、实用性和迷茫性”的特点日益明显，“他们需要心理上的成熟和人格上的健全；需要学习知识、掌握技能、提高素质；也需要认识社会、认识他人、认识自己。
因此，开展此次大学生专业认知及课程体系介绍活动是相当有意义的。
通过活动中与同学们的互动和课后交流，教师也能比较准确地掌握学生的思想动态，发现问题能进行个性化的跟踪帮扶。
从而更好的解决问题，了解问题，针对同学们关注度较高的方面，能够及时作出调整，了解同学们的知识薄弱环节，从中找出合理的教学方法。
总之，本次大学生专业知识及课程体系介绍着眼于新生成长过程中的根本问题——理想、信念、教育，引导学生主体的精神追求；着力于解决新生在从高中生转型为新时代大学生的这一过程中的思想矛盾和精神困惑，强化了学生集体意识、责任意识和独立自主意识；着手于新生在进入大学适应过程中最关心、最现实的问题，让学生在生动的课程中汲取丰富的营养。
教务管理系统学生简要操作说明
教务管理系统学生简要操作说明一、 选课操作说明选课网址为：.100/ （因兼容性问题请勿使用360浏览器）。
图1在图1界面中输入帐号和密码，按“登录”按钮登录。
帐号为学号，初始密码为身份证号后六位（若含字母，默认大写）。
点击图2中的“学生选课”，进入图3学生选课评教类别选择界面。
图2选课分“学分制选课”、“公共选修”、“体育选项”等选课操作。
因开放权限不同，不同时间段允许的操作权限会有不同，界面内容也会不同。
点击“选择”按钮进入不同项目的选课。
图31、学分制选课 (1)正常选课 “正常选课”主要选择班级教学任务规定的课程，即每学期的推荐班级课表。
图4图5(2)跨专业选课点击图4中的“跨专业选课”选项卡，进入跨专业选课页面，如图6。
跨专业选课主要是针对那些学有余力的学生，想拓展自己的知识面，选修其他专业的课程；或者选修本专业培养方案要求学习，但该学期未开设的课程。
点击“正常选课”进入按照班级教学任务进行选课此处为选课注意事项，请先阅读这里的相关选课说明点击“选择”进入学分制选课图6(3) 提前后续选课 提前后续选课可以让学生选择同专业相应班级的课程，达到提前修读高年级课程或后续补修低年级的课程的目的。
可咨询系（部）课程是否有先修规定。
图7(4)重新学习选课 补考不及格、实践环节考核不及格的课程，可进行重新学习。
公选课、未修读课程不可重新学习。
点击“重新学习课程”选项卡，进入重修报名界面。
系统会列出所有未通过课程，重修时间冲突可以申请免听。
已选课程可以对其进行退课操作。
图92、公共选修课选课 公共选修课，作为拓展学生知识面的主要载体，面对全校学生开放。
从第二学期开始，按照培养方案上的要求进行选课。
讲座类公选课，直接去刷卡。
每次0.2个学分，需修满1.0学分。
1、选择班级2、选择课程2、点击“选择”按钮图14 公共选修课选课界面3、体育选项选课 选课界面类似于公共选修课选课界面。
第一学期选的体育分项，第二学期也将继续同一项目。
专业课、选课、大学相关答疑
专业课、选课、大学相关答疑在大学期间，专业课的选择是学生们面临的重要问题之一。
正确选择专业课可以帮助学生获取相关知识和技能，为将来的职业发展打下良好的基础。
在这篇文章中，我们将探讨与专业课、选课和大学相关的一些常见问题和答疑。
一、为什么专业课如此重要？专业课是大学期间学生们学习自己专业领域知识的主要途径。
通过选择适合自己兴趣和专业发展方向的专业课，学生能够深入学习相关知识和技能，为以后的工作和研究做好准备。
专业课还能够帮助学生深入了解所学专业的前沿发展动态，并培养解决实际问题的能力。
二、如何选择适合自己的专业课？选择适合自己的专业课需要进行一定的思考和调研。
首先，学生应该明确自己的兴趣和职业规划，然后了解自己所在专业领域的核心课程，以及这些课程对将来从事相关职业的重要性。
此外，学生还可以向老师和学长学姐寻求建议，参加相关讲座和研讨会，提高对专业课的了解。
三、常见的选课问题有哪些？选课是每个学期大学生活的重要环节，但也会遇到一些问题。
例如，有些专业课的名字和课程内容可能让学生感到困惑，这时候可以向任课教师咨询。
此外，有的学生可能担心选课时时间冲突，可以提前规划好自己的课表，避免时间上的冲突。
还有一些课程可能会有先修课程的要求，学生要提前了解并满足这些要求，以免选课受到限制。
四、如何充分利用选课系统帮助自己？大学一般都会有在线选课系统，学生可以充分利用这一系统来帮助自己选择和管理课程。
首先是提前了解选课系统的登录时间和规则，这样能够在选课开始时第一时间进行选课。
另外，学生可以使用选课系统的筛选功能，根据自己的需求和兴趣选择适合的课程。
同时，学生还可以使用选课系统的课程评价功能，了解其他学生对课程的评价和建议，帮助自己做出更好的选课决策。
五、如何平衡专业课和选修课？除了必修的专业课，大学还提供了丰富的选修课程供学生选择。
学生应该合理安排专业课和选修课的学习时间，确保专业课的重要性不会受到影响。
在选择选修课时，学生可以根据自己的兴趣和充实自己的需求进行选择。
选课系统操作指南
选课系统操作指南选课是大学生活中非常重要的一环，选课系统的操作也是我们必须要掌握的技能，本文将详细介绍选课系统的使用方法，希望对大家有所帮助。
前言选课系统是一种在线选课管理系统，通过该系统，学生可以根据个人情况对课程进行选择和调整。
同时，选课系统也是教务管理部门必备的一项工具，可以快速完成学生课程的管理和统计。
登录选课系统在学校内网中打开选课系统页面，输入个人学生信息进行登录，进入选课系统主页面。
选课操作步骤1.查看课程列表在选课系统主页面中，可以找到“课程列表”按钮，点击进入。
在课程列表页面，可以查看所有可选课程的相关信息，如课程名称、授课教师、上课地点、时间等。
学生需要根据自己的专业和学分要求选择适合自己的课程。
2.添加课程学生可以通过在课程列表页面中单击所需课程的“选课”按钮来添加课程。
选课成功后，课程状态会变为“已选”。
但是，由于课程有选课人数限制，所以有时候会出现选课失败的情况，需要及时调整。
3.删除课程如果学生不需要某个已选课程，可以在“已选课程”页面里找到该课程，单击“删除”按钮进行删除操作。
删除后，该课程状态变为“未选”。
4.调整课程有时候，由于个人原因，学生需要更改所选课程。
在“已选课程”页面中，可以通过单击“调整”按钮来更改所选课程。
调整成功后，新选课程的状态变为“已选”，原选课程的状态变为“未选”。
5.查看课程表在选课过程中，学生需要根据自己所选课程的时间分布来合理安排自己的学习计划。
在选课系统的“课程表”页面中，可以查看学生所选课程的发布情况、日期、时间、授课教师、上课地点等信息。
学生可以根据课程表来安排自己的时间，做好学习计划。
6.查看成绩在选课系统的“成绩”页面中，可以查看学生已修学分、未修学分、平均分、排名等信息。
学生可以通过该页面来掌握自己的学习情况，制定合理的学习计划，提高自己的学习效率。
总结本文主要介绍了选课系统的使用方法，在选课过程中，学生需要及时进行课程的添加、删除、调整等操作。
中国科学院大学新生选课和课程学习须知演讲稿
１
２
增课在该课程网络选课结束后两周内或开课两周内完成（实 验课与讨论课除外）
３
退课应在该课程学时完成一半前办理（实验课与讨论课除外）
一、基本情况 二、学分要求及课程简介 三、选课说明
四、选课及变更程序
五、缓考、补考和重修
六、成绩管理 七、跨学科课程兼修计划（Program-10）
八、主要时间节点 九、信息发布与咨询
硕士生总学分 ≥35学分
必修环节 ≥5学分 学位课 ≥18学分
公共学位课 6学分 专业学位课 ≥ 12学分
课程学习 ≥30学分 非学位课
公共选修 ≥3学分
专业选修课 3-5门
二、学分分配及课程简介—硕博生
总学分要求 集中教学课程 学分分配原则
1.4.2 硕博生学分分配原则
硕博生总学分 ≥42学分
必修环节 ≥5学分 集中教学 课程学分 ≥31学分
– 考核不及格或不通过者,也可选择重修。重修须向教 务处填报《中国科学院研究生院课程重修申请表》， 按旁听生收费，成绩按正常考核成绩登录
一、基本情况 二、学分要求及课程简介 三、选课说明
四、选课及变更程序 五、缓考、补考和重修成绩管理
六、成绩管理
七、跨学科课程兼修计划（Program-10）
八、主要时间节点 九、信息发布与咨询
三、选课说明 --- 限选课
限选课程
“中国特色社会主义理论与实践研究”、“人文系列讲座”和“中国 马克思主义与当代”学生不必进行网络选班，由系统自动为学生选择 这三门必修课。 注意：不准备硕博连读的同学无需修读“中国马克思主义与当代”， 请选课开放期间自行删除该课程信息
公共选修课
实行限选政策，名额有限，先到先得
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7：提示选课成功
10：显示课表
4：查询可选课程信息 6：选课 8：生成课表
9：查看课表
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2 需求分析
系统状态图：
选课 选择的课程
添 加 课 程 新添加的课程
查询 查询的课程
修改 修改后的课程
删除 删除的课程
<<include>>
删除教师
<<include>>
教师信息管理 <<include>>
添加课程 删除课程
修改课程信息
管理信息
<<include>> <<include>> <<include>>
<<include>>
课程信息管理
教师
登录系统
<<include>>
查看课程学生名单
教师管理
<<include>>
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1 系统概述
项目进度计划：
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2 需求分析
系统总体功能模块：
网上选课系统
选 课 处 功 能 模 块
本系统是网上选课系统，它主要实现学生对可选课 程，本人选课情况，学生培养方案，学生课表的查询， 选课以及退课操作；教师对本人所授课程，课程选修情 况，教师课表的查询；选课处对学生信息，教师信息以 及课程信息的管理，包括对学生选课权限，课程选课人 数，学生选课学分的设置，对学生、教师和课程基本信 息的添加，删除，更新等操作。
保存 数据库
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3 系统设计
数据库表的设计：
开教班选课师级课表程表表表：表：：：：
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3 系统设计
数据库表之间的关系：
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2 需求分析
系统流程图：
选课处人员 选课处人员
提示功能不可实现
否
登录界面
输入用户名、密 码、选择用户类型
验证信息正 确？
否
是
判定是哪种用 户类型？
学生
学生用户
选择功能
判定功能是否 可实现？ 是 功能实现
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4 系统实现
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5 系统测试
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是否退出？ 是
退出系统
结束
提示登录失败 教师 教师用户
否
返回继续进行功能 选择
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2 需求分析
系统顺序图：
：Baseuser
:Student
:Elect
：学生
1:登录
2：验证登录 3：进入学生界面
5：显示可选课程信息
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1 系统概述 2 需求分析 3 系统设计 4 系统实现 5 系统测试 6 感悟与展望
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1 系统概述
-be teached
1..* -elect
1..*
-be elected 1..*
Course
-ID -name -score -time -address
-be teached 1..*
Elect
-StudentID -CourseID
+elect() +electDle() +getElectInfo()
学
教
生
师
功
功
能
能
模
模
块
块
审审发
管 管 管 录核 核 布
理 理理 学 课教
入 培
已 选 课
学 生
课 程
生 程 师 养学 已 更
信 信 信查看 看 选退 看 培 课 课课 课 养 程 表方 信
案息
查
看
查
查
课
看
看
程
授
课
学
课
表
生
信
名
息
单
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2 需求分析
系统类图：
BaseUser -UserID -UserPWD +modifyPWD() +loginCheck()
admin -ID -name +manageStuInfo() +manageCourInfo() +manageTeaInfo() +inputplan() +examineCourse() +examineStu() +supplyCourseInfo()
<<include>>
生成课表
查看授课信息
教室安排
录入培养方案 <<include>>
时间安排
<<include>>
录入教师授课信息
人数限制
<<include>> 发布课程更改信息
对已选课学生进行审核
对已选课程进行审核
选课处
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2 需求分析
系统用例图：
学生
选课
<<include>> <<include>>
查看课程信息
学生管理
<<include>>
<<include>>
退课
生成课表
系统
修改学生信息
添加学生 删除学生
<<include>>
<<include>>
学生信息管理
<<include>>
添加教师
修改教师信息 <<include>> <<include>>
-teach
1..*
Teacher
-ID -name
+examineStuList() +examineCourseInfo() +examineTeachInfo()
-teach
1..*
undergraduate 研究生
Student
-name -ID -class
+elect() +deleteCourse() +examineCourseInfo() +examineCourseList() +examinePlan() +examineEleectedCourse()