学生网上选课系统流程图
学籍管理系统的数据字典和数据流图
学籍管理系统的数据字典和数据流图一、数据字典数据字典是用来描述学籍管理系统中使用的各种数据和数据元素的定义、属性、关系和规范的文档。
下面是学籍管理系统的数据字典示例：1. 学生信息表（Student）- 学生ID（StudentID）：学生的惟一标识符，数据类型为整数- 姓名（Name）：学生的姓名，数据类型为字符串- 年龄（Age）：学生的年龄，数据类型为整数- 性别（Gender）：学生的性别，数据类型为字符串- 班级（Class）：学生所在的班级，数据类型为字符串- 成绩（Score）：学生的考试成绩，数据类型为浮点数2. 教师信息表（Teacher）- 教师ID（TeacherID）：教师的惟一标识符，数据类型为整数- 姓名（Name）：教师的姓名，数据类型为字符串- 年龄（Age）：教师的年龄，数据类型为整数- 性别（Gender）：教师的性别，数据类型为字符串- 职称（Title）：教师的职称，数据类型为字符串3. 课程信息表（Course）- 课程ID（CourseID）：课程的惟一标识符，数据类型为整数- 课程名称（CourseName）：课程的名称，数据类型为字符串- 学分（Credit）：课程的学分，数据类型为浮点数4. 学生选课表（CourseSelection）- 学生ID（StudentID）：学生的惟一标识符，数据类型为整数- 课程ID（CourseID）：课程的惟一标识符，数据类型为整数- 成绩（Score）：学生在该课程中的成绩，数据类型为浮点数二、数据流图数据流图是用来描述学籍管理系统中数据流动和处理的图形化工具。
下面是学籍管理系统的数据流图示例：1. 学生信息管理流程图+-----------------+ +-----------------+| 学生信息 | | 学生信息 || 数据库文件 +-----> 学生信息管理 || (Student) | | 系统 |+-----------------+ +-----------------+2. 教师信息管理流程图+-----------------+ +-----------------+| 教师信息 | | 教师信息 || 数据库文件 +-----> 教师信息管理 || (Teacher) | | 系统 |+-----------------+ +-----------------+3. 课程信息管理流程图+-----------------+ +-----------------+| 课程信息 | | 课程信息 || 数据库文件 +-----> 课程信息管理 || (Course) | | 系统 |+-----------------+ +-----------------+4. 学生选课管理流程图+-----------------+ +-----------------+ +-----------------+| 学生信息 | | 课程信息 | | 选课信息 || 数据库文件 +-----> 学生选课管理 +-----> 学生选课信息 || (Student) | | 系统 | | 数据库文件 |+-----------------+ +-----------------+ +-----------------+以上是学籍管理系统的数据字典和数据流图的示例，具体的内容和数据可以根据实际需求进行编写和设计。
学生选课系统完整的UML建模
信息系统集成技术及应用题目：UML系统分析设计、建模与实现学号：100430112022姓名：杨家建专业：计算机技术指导教师：舒远仲UM L系统分析设计与建模以简单的学生选课系统进行详细的系统分析与建模。
（一）系统用例图1•首先根据需求分析可知：管理员维护课程信息，对其进行添加、修改、删除等。
学生可以在线查询课程信息，并进行选课，也可以在规定时间内更改选修 的课程。
我们发现系统中的参与者有：管理员和学生，然后从参与者的角度就可 以发现系统的用例，并绘制出系统的用例图，如图 1所示：图1学生选课系统用例图2.对部分用例进行描述：“添加课程”用例1） 用例名：添加课程2） 执行者：管理员3） 目的：管理员通过系统界面进入，添加所要开设的课程，确认无误后将其信息保 存到数据库中，以供学生选择。
4）过程描述:5） 管理员选择进入管理界面，用例开设修改课程停开课程A —管理员vvinclude>><<include>>添加课程vvinclude>><<extend>>删除课程查询课程信息6）系统提示输入管理密码7）管理员输入密码8）系统验证密码9）A1:密码错误10）进入管理界面，系统显示目前所建立的全部课程信息11）管理员选择添加课程12）系统提示输入新课程信息13）管理员输入信息14）系统验证是否和已有的课程冲突15）A2 :有冲突16）10 ）系统添加新课程，提示课程添加成功17）11 ）系统重新进入管理界面，显示所有课程18 ）12 ）用例结束19 ）异常事件流处理：20 ）A1 :密码错误：1）系统提示再次输入。
2）用户确认后进入第5）步。
21 ）A2 :有冲突：1）系统提示冲突，显示冲突的课程信息。
2）用户重新输入,验证无误后进入第10 ）步。
选课”用例1）用例名：选课2）执行者：学生3）目的：学生进入选课系统界面，浏览的课程，最后选择一门自己喜欢的课程并提交。
教务系统数据流程图绘制
教务系统数据流程图绘制教务系统是一个用于管理学校教务工作的信息系统。
它涵盖了学生管理、课程管理、教师管理、考试管理等多个方面。
数据流程图是一种图形化的工具，用于描述系统内部的数据流动和处理过程。
在绘制教务系统数据流程图时，我们可以按照以下标准格式进行绘制：1. 标题和说明：在数据流程图的顶部，应该包含一个清晰明确的标题，用于描述绘制的是哪个系统的数据流程图。
例如，标题可以是“教务系统数据流程图”。
在标题下方，可以添加一段简短的说明，介绍教务系统的功能和目的。
2. 外部实体：教务系统与外部实体之间存在着数据的输入和输出。
外部实体可以是学生、教师、教务员等。
在数据流程图中，我们可以使用矩形框表示外部实体，并在框的上方标注实体的名称。
3. 数据流：数据流是在系统内部流动的数据。
在教务系统中，数据流可以是学生信息、课程信息、成绩信息等。
在数据流程图中，我们可以使用箭头表示数据的流动方向，并在箭头上方标注数据流的名称。
4. 过程：过程是对数据进行处理的操作或者功能。
在教务系统中，过程可以是学生选课、教师录入成绩、生成考试安排等。
在数据流程图中，我们可以使用矩形框表示过程，并在框的内部标注过程的名称。
5. 数据存储：数据存储是系统中用于存储数据的地方。
在教务系统中，数据存储可以是学生信息库、课程信息库、成绩数据库等。
在数据流程图中，我们可以使用平行线表示数据存储，并在平行线上方标注存储的名称。
6. 控制流：控制流是系统中控制数据流向的逻辑。
在教务系统中，控制流可以是学生选课前的验证、教师录入成绩后的审核等。
在数据流程图中，我们可以使用菱形框表示控制流，并在框的内部标注控制条件。
7. 连接符号：在数据流程图中，我们需要使用连接符号来连接不同的元素。
连接符号可以是箭头、线条或者其他符号。
箭头表示数据流的方向，线条表示不同元素之间的连接关系。
综上所述，教务系统数据流程图的标准格式包括标题和说明、外部实体、数据流、过程、数据存储、控制流和连接符号。
选课系统的UML的环境图,数据流图,结构图,数据库设计,程序流程图
列 名
数据类型
宽度
字段描述
ID
Int
4
教师-课程记录的惟一ID号，设为主键
Teacher id
Varchar
50
教师号
Course id
Varchar
50
教师所任课程号
Teacher_class
Varchar
50
教师所教班级号
Course_year
（4）正选：学生根据预选课课表进行跨专业选修和补退选。
（5）成绩：教务处输入考试安排，考试完成后老师输入学生成绩，学生可以查询自己的成绩。
四、数据库设计
表1用户信息数据表(Manger)
列 名
数据类型
宽度
字段描述
Manger_id
Char
10
用户名，设为主键
Manger_Passwod
Char
20
用户登录本系统时的用户密码
（d）加工名：成绩管理
编号：3
简述：根据学生已选修的课程教秘安排考试并输入到教务管理中。学生进行考试，成绩合格的同学可以打印自己的成绩，成绩不合格的教务管理安排补考。对于不能考试的学生须向教秘申请，获得批准后和正考成绩不合格的学生一起进行补考。补考成绩最高为60分。补考不合格的学生需进行重修。功能进行学生成绩管理
模块说明：
（1）登录：进入登录界面，选择用户的类型：教务处老师学生。输入用户名和密码进入系统。
（2）信息输入：教务处输入教师信息和学生信息和推荐课表。学生根据实际情况选择对应的课程。选定后，系统显示具体学科上课时间和教师教室信息，学生选课完成后。若选择情况有误，可点击退选进行修改。
教务系统数据流程图绘制
教务系统数据流程图绘制教务系统是学校管理教学和学生信息的重要工具。
数据流程图是一种图形化的表示方法，用于描述教务系统中各个功能模块之间的数据流动和处理过程。
本文将详细介绍教务系统数据流程图的绘制方法和相关内容。
一、引言教务系统是学校管理教学和学生信息的核心系统，它涵盖了学生选课、成绩管理、课程安排、教师管理等多个功能模块。
为了更好地理解教务系统的运作过程，我们需要使用数据流程图来展示各个模块之间的数据流动和处理过程。
二、数据流程图的基本概念1. 数据流程图的定义数据流程图是一种图形化的表示方法，用于描述信息系统中数据的流动和处理过程。
它由一系列的处理过程、数据流、数据存储和外部实体组成。
2. 数据流程图的符号数据流程图中常用的符号包括：- 矩形框表示处理过程- 箭头表示数据流- 平行线表示数据存储- 椭圆表示外部实体三、教务系统数据流程图的绘制下面我们将以一个简化的教务系统为例，介绍教务系统数据流程图的绘制过程。
1. 教务系统的功能模块教务系统包含以下功能模块：- 学生管理：包括学生信息的录入、修改和查询等功能。
- 课程管理：包括课程信息的录入、修改和查询等功能。
- 选课管理：包括学生选课和退课的功能。
- 成绩管理：包括成绩录入、查询和统计等功能。
2. 教务系统数据流程图的绘制步骤步骤一：确定主要的外部实体在教务系统中，主要的外部实体包括学生、教师和管理员。
步骤二：绘制上层数据流程图根据教务系统的功能模块，绘制上层数据流程图，包括学生管理、课程管理、选课管理和成绩管理等模块之间的数据流动。
步骤三：细化数据流程图对每个功能模块进行细化，绘制详细的数据流程图。
以学生管理模块为例，可以包括学生信息录入、修改和查询等子功能的数据流程。
步骤四：确定数据存储和处理过程在数据流程图中，需要确定数据存储和处理过程。
例如，在学生管理模块中，可以使用平行线表示学生信息的存储，使用矩形框表示学生信息的录入和修改过程。
学生选课管理系统
目录1 设计依据及框图 (1)1.1设计平台 (1)1.2设计思想、设计框图及数据库表结构 (2)2 各模块功能及主要模块的流程图 (4)2.1各模块功能介绍 (4)2.2主要流程图 (4)3 软件调试分析 (5)3.1用户登录模块 (5)3.2学生用户主界面模块 (6)4 结束语 (9)致谢 (10)参考文献 (11)学生选课管理系统摘要：学生选课管理系统在各个高校都有广泛地应用，它用来管理学生在校情况。
学生也可以用它来选课、退选以及修改密码等操作。
本系统为学生选课管理系统，利用Delphi 7 作为开发环境。
学生可以通过此系统查看所有课程情况、选课、退选，以及修改密码；管理员可以通过此系统查看课程选取情况、学生选课情况、各科人数，以及修改学生、管理员密码。
关键字：选课；退选；管理系统；课程；修改密码。
引言所谓学生选课系统，就是用于学生进行选课登记系统。
同具体的实际相结合，一个学生选课管理系统应实现如下功能。
1、学生方面第一、系统要提供可选课程的一些基本情况供学生查看，如课程名称、课程编号、学时、学分、上课时间、上课地点、任课老师、可选人数等基本信息。
为了进一步方便学生，可以提供合理的课程分类以及查询功能。
第二、选课系统需要提供一个供学生登录以方便进行选课操作的接口，该接口在对学生的基本信息验证无误之后，赋予登录者选课的权力。
在选课的具体操作中则应包括选课、选课结果查询和退选等功能。
2、管理方面这部分要实现的功能是对总体选课情况的统计、分析、保存以及打印输出。
同时管理员还可以直接操作学生选课表以及修改学生密码。
当然，除了上述功能方面的考虑外，还要从操作的难易程度、系统的健壮性以及操作界面的美观等方面考虑，尽量使系统操作简单、运行稳定且界面美观。
1 设计依据及框图1.1 设计平台本课程设计采用Delphi 7 作为该选课系统的开发环境来设计。
Delphi是Borland公司研制的新一代可视化开发工具，可在Windows3.x、Windows95、WindowsNT等环境下使用。
学生选课管理系统(数据库课程设计)
数据库系统原理及其应用教程课程设计报告设计题目选修课程管理系统的设计与实现指导教师摘要随着计算机技术的日新月异,极大的推动的各个行业的信息化进程。
各大高校也急需进行信息化改革,以促进教学质量和工作效率快速提升.本文是在对各大高校全校公开课学生选课情况进行实地调查后，进行详细分析讨论后撰写的学生选课管理系统数据库设计报告.全文从最初的系统规划，到需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计.每一阶段都进行了详细的分析。
接下来的实现、运行与维护阶段，还进行了对本系统的测试，最后是本次项目开发的心得和体会以及本文的参考文献。
本系统主要功能是对学生选课及相关信息进行管理。
较行业同类产品而言，本系统人机界面设计更加合理、人性化,用户操作简单方便。
数据库的安全性更高，对用户访问权限进行了严格控制。
数据存取速度更快,使用年限更长。
可以很好的满足高校公开课学生选课的要求,极大的提高了学校的工作效率.关键字：学生选课管理系统;分析；设计目录一、概述 ...................................................................................................... 错误!未定义书签。
261.１设计背景ﻩ１．２设计目的................................................................................. 错误!未定义书签。
1。
3设计内容...................................................................................... 错误!未定义书签。
二、需求分析ﻩ错误!未定义书签。
２。
1功能分析.................................................................................... 错误!未定义书签。
学生选课系统
学生选课系统（第四组）指导教师：二〇〇九年六月系统分析系统基本功能描述网上选课系统是依据大学的选修课的网上申请和管理需求而进行设计的，目的是实现选修课的网上设置、申请功能。
根据大学选修课管理的基本过程，网上选课系统应具备课程设置、课程查询、学生选课、管理员管理等基本功能要求。
系统的主要使用者有学生、开课教师和教务管理人员。
可行性分析本系统的可行性分析包括以下几个方面的内容：1.技术可行性。
由于校园网络的普遍应用，使得网上选课非常的方便，无需再进行网络的建设。
基于B/S模式的选课系统更加适合校园网，学生可以在校园网的任何地方完成选课过程。
SQL Server 数据库和ASP技术的有机结合，可以开发出实用、简便、高效的基于网络的信息管理系统。
因此技术上是可以实现的。
2.经济可行性。
校园网已经普及，因此在网络设备上不需要进行大的投入。
加之，B/S模式的系统只要求客户端具备浏览器的基本功能，就能实现网上选课。
因此在校园的计算机实验室、公共机房，无需安装软件，即可实现网上选课功能。
因此，从经济上来说，开发网上选课不需要很大的投入，硬件上只需web服务器和数据库服务器即可。
3.操作可行性。
B/S模式的最大优势就是操作方便、如同浏览网页一样。
综上所述，网上选课系统在高校中是可行的。
系统需求分析通过对系统需求进行分析，我们可以确定系统中有三类用户：管理员、教师和学生。
各类用户的具体描述如下：（1）管理员描述：管理员维护整个系统，包括设置选课时段，选课前学生不可登录；选课结束，学生只可查询，管理员对选课结果进行统计；查询选课情况，对学生的选课申请进行处理，进行用户管理；限制最大选课人数；排课、发布选课信息；数据备份和恢复等。
（2）教师描述：教师撰写教师反馈，反馈选课信息，对排课者提出反馈意见，供排课者在排课时参考使用。
查询课程基本情况、学生情况。
(3) 学生描述：在选课系统中查询课程、教室信息，查看教师反馈，提交选课申请，撤销申请，查询选课情况，登录系统，进行个人信息修改等与选课有关的活动。
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