教师读书交流活动主持词三篇
读书交流活动主持词(6篇)
读书交流活动主持词(6篇)读书交流活动主持词1一、揭示主题、介绍来宾。
尊敬的各位领导，各位老师，大家下午好！在这春意盎然的日子里，我们在这里举行“分享阅读，专业成长”读书分享交流活动，非常感谢大家的光临！祝福大家在这里度过一个美好的下午，希望通过参加我们的语文教研活动，把我们的幸福和欢乐送给大家，并能有助于我们每一个人的专业成长。
今天我们还非常有幸的请到了县教研室小学语文教研员沈老师，大家欢迎！二、强调读书的意义朱永新先生说：“一个民族的精神境界取决于阅读的水平；一个人精神的发育史就是他的阅读史；一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。
”学校为了把县一小打造成书香校园，我们不仅每学期都会举行全校的古诗词诵读比赛和三至六年级的阅读知识竞赛及知识积累本的评比而且为了让我校教师读更多的书，读更好的书，学校每学期都会为全校教师报销50元书费。
为了我们能一同走进书海，浸润书香，畅享书韵今天我们县一小语文教研组特举行“分享阅读，专业成长”读书分享交流活动，在这里真诚的希望我们的老师们拿出勇气，勇敢地走上台来，与大家共同分享你们读书的收获，教学的感悟。
让我们在感动、温馨、激励中一同前行，共同成长！三、交流读书感受首先由我来给大家介绍一下《给教师的100条建议》这本书，再来谈谈自己的读书体会。
希望大家能用掌声鼓励一下我！四、中场过渡读书能给我们带来知识；读书能给我们带来快乐；读书能给我们带来享受；读书就是一种幸福的享受。
接下来，请老师们畅谈自己的读书所得，共赴精神的盛宴，共享读书的快乐，给别人分享快乐自己也更幸福。
五、下面有请马校长对本次教研活动作总结！六、结束语：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
”“读书的人不一定成功，但成功的人一定读了许多书。
”最后，让我们共同努力，逐步将阅读当作一种生活方式，在不断吸纳精神营养中加速我们的专业发展，成就我们的幸福人生！今天我们的教研组活动就进行到这里，感谢各位老师把你们所看的经典书目介绍给我们！读书交流活动主持词2一、欢迎辞尊敬的各位家长、各位老师，以及可爱的一五班小朋友们：大家下午好!今天很荣幸邀请到我们一年级五班和六班的全体家长，参加本次的语文阅读交流活动，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!“一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校，是一个乏味的学校;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族”。
教师读书交流活动优秀主持词
教师读书交流活动优秀主持词导读：本文教师读书交流活动优秀主持词，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】a敬爱的老师b亲爱的同学们，合大家下午好！a很高兴各位校长莅临我们学校的读书交流会，本次交流会活动安排如下：b一、中心小学校长致辞a二、读书成果展b三、学生才艺节目展示a四、中心小学介绍打造书香校园的经验做法及今后努力的方向。
b五、好，我们请中心小学校长致辞b读书成果展包括读书笔记、手抄报、等方面的展示。
a请各位领导跟随我们的小引导员，去参观我们学校各班的读书成果展，留下您的宝贵意见。
a在这美好的金秋十月，我们刚刚送走了中国伟大的第60个生日，随即迎来了今天在我们学校举行的读书交流会这个盛大的活动！b我们的学校—中心小学。
美丽的校园，风光旖旎。
a看！一个个绿色的花坛，一朵朵绽放的花朵，一张张微笑的脸庞，一阵阵朗朗的读书声，装饰着我们美丽的校园。
b校园里的一草一木，都充满着勃勃生机。
a我们亲爱的老师啊，你们是那么的无私！你们爱学校胜过爱自己的家庭。
事业重于自己的生命，一切都是为了我们！b是啊！每当跨进美丽的校园，我们总能看到老师你们美丽的笑脸。
那真挚的微笑，让我们心中充满了感动。
a漫步在这美丽的校园，又一次重温了xx爷爷的题词：多读书，读好书，立志做一名有知识的人，对人民有用的人！b下面请允许我宣布“十八里中心小学读书活动交流会”合正式开始！a首先请学生代表谈一谈自己的读书心得，让我们去听听他们在读书中有哪些收获。
有请5.1班的学生代表有请5.2班的学生代表有请6.1班的学生代表有请6.2班的学生代表a读书可以开阔我们的眼界，增长我们的知识；b读书还能让我们学会思考问题的方法。
a下面请欣赏三年级一班同学带来的诗朗诵《我爱读书》b三一班的表演非常精彩，三二班同学中有两位早就按捺不住了，想上台为大家表演相声《说成语》，掌声有请！a勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友；b奋发的种子爱跟土壤交朋友；a刚强的矿石爱跟烈火交朋友；b有为的孩子爱跟好书交朋友。
教师读书分享会主持词串词
教师读书分享会主持词串词老师读书共享会主持词串词（精选5篇）主持词在我们的视野里消失的频率越来越高，观书亦须从头循序而进，可以浅深难易有所取舍，自然意味详密。
想学习写作主持词却不知道该请教谁？以下内容是我为您细心整理的主持词串词范文，欢迎参考！老师读书共享会主持词串词【篇1】主持人：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。
那放开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。
苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。
”书籍，是人类珍贵的精神财宝，阅读，与我们相伴一生。
友爱的老师，同学们,今年是第27个世界读书日，在这春暖花开，草长莺飞的日子里，伴随着这奇妙的春的旋律，我们迎来了“其次届校内读书节”的开幕。
本次活动共有4项内容，分别是齐唱国歌，校长致词并宣布开幕，老师代表发言，同学代表发言。
主持人：下面进行第一项，全体立正，齐唱国歌。
奏乐、齐唱校歌。
主持人：接下来，让我们用热闹的掌声请我们敬网爱的曹校长为本项活动致词，并宣布“其次届读书节” 幕。
主持人：下面我们有请许冬梅老师代表全体老师发言，大家欢迎。
许老师代表学校全体老师向大家提出了殷切的期望，盼望同学们能把老师的嘱托牢记在心。
主持人：接下来请六(3)班曹野代表同学们发言。
曹野同学的发言，让我们深切的感受到花学校子蓬勃向上的朝气，让我们感受到花学校子与好书为伴、提升文化涵养的决心。
(尾语)校内读书节是大家的共同节日，让我们记住读书节的主题和口号，主题是“让读书成为习惯，让书香溢满校内”，口号是“建书香校内，树纯真心灵”。
同学们，“书香校内，书的天堂;书香校内，梦开头的地方”，让我们一起走向书的海洋，让我们的校内溢满浓浓书香。
最终，祝校内读书节取得圆满胜利。
老师读书共享会主持词串词【篇2】敬重的各位领导，嘉宾，记者伴侣们：第一项：主持人宣布今日活动的背景7月28日是已故诺贝尔奖得主巴鲁克·布隆伯格的诞辰日，为纪念这位乙肝病毒发觉者，年开头将每年的世界肝炎日定于7月28日，今日是第六个世界肝炎日，这样的一个备受关注的日子，再次为肝炎的科学预防，规范治疗敲响了警钟。
教师读书交流会主持词开场白
教师读书交流会主持词开场白篇一:读书交流活动主持词读书交流活动主持词开场白:“欲求教书好，先做读书人”。
阅读是教师成长的必由之路。
为了营造良好的阅读氛围，分享阅读经验，提升教育智慧，本届阅读节安排了一项教师活动:读书交流。
我们从每个年级组、科室选了一名教师代表，面向大家做读书交流。
希望大家能有所收获。
刘云江《好妈妈胜过好老师》看看书名，觉得此类教育书籍近几年以来铺天盖地，而且为了抢卖点，往往书名很诱人，但内容大多华而不实，可操作性不强。
那这本书究竟有哪些魅力呢,请刘云江老师为我们分享他的阅读体会。
周海龙《给教师的建议》苏霍姆林斯基的《给教师的建议》是一部非常棒的教育专著。
书中有一句话给我留下的印象尤为深刻。
苏霍姆林斯基说:“我认为教育的理想就在于使所有的儿童都成为幸福1的人，使他们的心灵由于劳动的幸福而充满欢乐。
”教育的本质是创造幸福，是创造社会的幸福，更是创造个人的幸福。
学生应该在学习生活中获得愉悦感，这是教育成功的最终标志。
我认为要想教育出幸福的学生，首先就要做一名幸福的教师。
那具体怎么做呢,让我们听听周海龙老师的感想。
甘利华《小学语文教师》六月刊的《“随文练笔”研究专辑》“随文练笔”的切入点皆于文本中，我们要潜心会文，识于慧眼，找准落点，让我们的学生妙笔生花。
接下来，我们请甘利华老师与我们分享她的感悟。
郝建丽读书，遇见更好的自己读书并不能让人一夜暴富，为什么还要读,不读书，世界就和纸一样单薄。
而读书的人，则能从每本书里看到这世界的不同侧面，学识与情感都在阅读中自然丰厚。
倾听郝建丽老师是如何遇见更好的自己的。
马建勇《名师最有效的激励智慧》常言道:茶亦醉人何必酒，书能香我不需(转载于: 小龙文档网:教师读书交流会主持词开场白)花。
自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。
作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。
2人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。
教师读书交流活动主持词
教师读书交流活动主持词尊敬的各位教师，亲爱的同事们：大家下午好！在这金秋送爽、书香弥漫的美好时节，我们欢聚一堂，共同参加今天的教师读书交流活动。
读书，是一种心灵的旅行，更是一种精神的成长。
作为教师，我们深知读书对于个人成长和教育教学的重要性。
因此，本次活动的目的就是为了搭建一个平台，让我们分享读书的喜悦，交流读书的心得，共同提升教育教学水平。
首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位教师的到来。
在接下来的时间里，我们将有幸聆听各位老师分享他们的读书故事和感悟。
相信这些分享会给我们带来深刻的启示和无尽的思考。
现在，让我们进入今天的第一个环节——读书分享。
请第一位老师上台，与我们分享她的读书心得。
（第一位老师分享）感谢老师的精彩分享！她的分享让我们感受到了读书的力量和魅力。
接下来，请第二位老师上台分享。
（第二位老师分享）谢谢老师的分享！她的读书经历让我们深受启发。
在接下来的时间里，我们还会有更多的老师上台分享他们的读书心得。
请大家认真聆听，积极交流。
（依次进行其他老师的分享）在大家的分享中，我们看到了不同的书籍带来的不同启示，也感受到了教师们在读书过程中的成长和变化。
读书，不仅让我们获得了知识，更让我们在精神层面得到了提升。
接下来，我们进入第二个环节——互动交流。
在这个环节，大家可以就自己感兴趣的书籍或者读书过程中的问题进行提问和讨论。
让我们在交流中碰撞思想，共同成长。
（进行互动交流）感谢大家的积极参与和热烈讨论！通过互动交流，我们不仅增进了彼此的了解，更在思想碰撞中获得了新的启示。
最后，让我们用热烈的掌声感谢所有参与今天活动的老师们。
你们的分享和交流为我们带来了宝贵的经验和感悟。
同时，也希望大家能够把读书作为一种生活方式，不断充实自己，提升自己的教育教学水平。
在结束之际，我想用一句话来总结今天的活动：“读书使人充实，交流使人进步。
”让我们在书的海洋中畅游，在交流中共同成长。
再次感谢大家的参与和支持！本次教师读书交流活动圆满结束。
教师读书交流会主持词三篇
男：我想，使保尔成功的是毅力，是毅力给了他无穷的力量，他从不会为失败去解释什么，而是昂起头向着光明继续前进。接下来，有请让初二八班的同学带来他的读书感悟。
女：“没有任何借口”式的生活可以带给我们这么多的益处呢。
男：的确，我们都应该停止给自己找借口，而是应该多找出解决的方法。
女：那么接下来就有请初二二班的为我们带来他对这本书的理解吧。
女：原来我们自以为的理由，不过只是借口罢了，辩解只会给我们带来更大的损失呢。
男：是啊就有请初二七班的来谈谈他对《钢铁是怎样炼成的》这本书的体会吧。
研究撰写的教育随笔、教学论文获国家、盛市、区各级奖励共160余篇，其中110多篇发表于CN杂志《广东教育》、《师道》、《教师报》、《北京教育》、《湖南教育》、《江西教育》、《班主任之友》、《班主任》等等杂志或报纸上;多次参加镇课堂教学评选荣获二等奖;辅导学生100多人次在盛市、镇各级各类比赛中获奖。
【篇三】
女：尊敬的各位老师
男：亲爱的同学们
合：大家下午好!
女：伏尔泰曾说过，拜读名家大作，可造就雄辩之才。
男：颜真卿曾说过，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
女：是的，正所谓腹有诗书气自华，最是书香能致远。无论是纵观中国历史，还是横看世界发展。站在时代最前沿的伟人、都无一不好读书，读好书。
刚才三位老师出色纷呈的发言，与我们分享了读书的乐趣、收获与感动，让我们深信读书使人的思想升华，得以修身养性。
接下来进行读书经验交流活动的第二项程序：学校作读书经验先容。邵厝小学一年来教师读书活动开展得有声有色，让我们以热烈的掌声欢迎邵厝小学杨长兴校长作学校读书活动经验先容。
过渡：刚才杨校长与我们分享了他们学校循序渐进、有计划、有步骤地开展教师读书活动的经验，可以让我们兄弟学校借以鉴戒。
读书交流活动主持词四篇
【导语】主持词的写作特点就是⾃由随性。
不同主持词内容适应不同的节⽬，⼀个好的活动开展，不可或缺的是主持⼈富有魅⼒的主持。
⽆忧考为⼤家整理了《读书交流活动主持词四篇》，希望以下内容可以帮到您！【篇⼀】读书交流活动主持词 甲（男）：尊敬的各位领导、⽼师们 ⼄（⼥）：亲爱的同学们： 合：⼤家好！ 甲：书籍是⼈类知识的源泉 ⼄：书籍是⼈类进步的阶梯 甲：我们如饥似渴从书中吮吸⽢甜的⾬露 ⼄：我们废寝忘⾷从书中获取知识的宝藏 甲：我宣布：五四班 合：“读书伴我成长”----杨红樱作品读书交流会现在开始。
甲：⾸先让我们共同⾛进第⼀驿站：作品我知晓 ⼄：杨红樱被称为“破解童⼼”的作家，被誉为“中国童书王”，她深受我们孩⼦的喜爱。
⼄：热情的⼩书迷们，快把你们读得杨红樱阿姨的书告诉⼤家吧！（汇报书⽬） 甲：杨红樱阿姨笔下那⼀个个鲜活的⼈物深深吸引着我们，快快⾛进第⼆驿站：⼼灵碰碰碰 ⼄：请同学们畅谈读书的收获，让⼤家分享你读书的快乐！（全班交流） 甲：成功的读书离不开好的读书⽅法，下⾯我们⾛进第三驿站：读书⾦点⼦ ⼄：请同学各抒⼰见，把读书的好⽅法与⼤家分享。
（学⽣介绍） 甲：同学们，书中有光明，可以照亮我们的⼼灵； ⼄：书中有睿智的⼼在跳荡；有跌宕起伏的故事在延续 合：愿好书陪伴我们健康快乐地成长！ 合：让我们共同呼喊：读书伴我成长！【篇⼆】读书交流活动主持词 ⼀、开场⽩ 各位领导，各位⽼师，⼤家下午好。
秋风送爽，丹桂飘⾹。
在热切的期盼中我们迎来了硒都民族实验⼩学20XX年秋季学期读书交流会。
各位⽼师，中华民族，历史悠久，中国⽂化，博⼤精深。
朱永新先⽣说：“⼀个民族的精神境界取决于阅读的⽔平；⼀个⼈精神的发育史就是他的阅读史；⼀个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。
”带着思想阅读，依靠⽂化⽴校，让⽣命领略精彩，让课堂创⽣智慧，参加今天读书交流活动的是我们各年级部的教师代表，他们将和⼤家⼀起分享他们对《课堂创⽣智慧》和《有趣更要有效》这两本书书的个性理解和体会，让我们以最热烈的掌声欢迎他们给我们带来的精彩交流！ ⼆、串词 1、好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋；好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；好书，能使你明辨是⾮，分清美丑，为你指出⽣活⽅向，教给你做⼈的道理。
教师读书交流会主持词（精选8篇）
教师读书交流会主持词（精选8篇）教师读书交流会篇1一、各位领导，各位老师，大家下午好。
秋风送爽，丹桂飘香。
在热切的期盼中我们迎来了硒都民族实验小学20xx年秋季学期读书交流会。
各位老师，中华民族，历史悠久，中国文化，博大精深。
朱永新先生说：“一个民族的精神境界取决于阅读的水平;一个人精神的发育史就是他的阅读史;一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。
”带着思想阅读，依靠文化立校，让生命领略精彩，让课堂创生智慧，参加今天读书交流活动的是我们各年级部的教师代表，他们将和大家一起分享他们对《课堂创生智慧》和《有趣更要有效》这两本书书的个性理解和体会，让我们以最热烈的掌声欢迎他们给我们带来的精彩交流!二、1、好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋; 好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈;好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理。
下面有请一年级部的教师代表，他们和大家交流的主题是《潜心读书丰富内涵》。
2、教育是一种等待的艺术，需要有滴水穿石的耐性，莫疑春归无去处静待花开总有时!请欣赏二年级组带来《面朝大海静待花开做一个幸福的引路人》。
3、苏霍姆林斯基说过：“真正的教育智慧在于教师保护学生的表现力和创造能力，经常激发他体验学习快乐的愿望。
”学生是有个性的人，是情感的主体。
他们的情感表现是外界条件在人的主观方面引起的体验。
三年级部给大家带来的交流主题是《成长课堂，创生智慧》，有请!4、叶澜教授认为“只有用创造的态度去对待工作的人，才能在完整意义上懂得工作的意义和享受工作的欢乐”。
而“这个创造的态度”的灵感就要来源于读书。
有请四年级部的教师代表带来的读书交流《放飞思维、演绎智慧、分享课堂》。
5、沉浸在飘飘的书香，沉浸在暖暖的静默，从远古时代的传说，从深深浅浅的车辙，从哲人头顶的光辉，我们总能在经典书籍中体会到“漫卷云舒，洗涤情怀”的快乐。
有请五年级部的教师代表，他们的交流主题是《荒漠到沃土的飞跃》。
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教师读书交流活动主持词三篇
大家下午好！今天我们在这里如期展开“纺织城小学大学区阳
光论坛读书交流活动”，这里是语文工作坊、低语组的交流现场。
我们常用“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉”来鞭策我们的学
生要好好读书。
其实，一直以来，在我们唐校长的倡导和支持下，我
们纺织城小学大学区的老师们，一直在学习，汲取书中的养分，持续
地充实自我，“我与名师同备课、共成长”活动，让我们追随着名师
成长的脚步，持续前行，收获颇丰，诞生了一大批省市级学科带头人、骨干教师和教学能手，位居全省、全市之首。
今天，我们在坐的有钢管、有松针、有鱼翅，有桂圆，我们都是
名师们的粉丝。
今天是粉丝们的交流会，就让我们畅所欲言，谈谈自
己当粉丝的经历和收获吧！
1、首先，有请第一位粉丝，她是一颗桂圆，也就是窦桂梅的粉丝。
她和我们交流的题目是《温度、广度、深度》。
她就是徐海娟老师。
2、虞大明老师，听过他的现场示范课《麦哨》和《诺曼底号遇
难记》，他年轻而充满激情，激情中却又有一番理性的思考。
郭燕老
师学习虞大明，她的感受就是《激活学习内超力，让孩子爱上学习》。
郭老师，有请。
3、于永正老师，是名师中的翘楚，教学风格朴实无华，往往在
不露声色中让学生得以成长，真正达到了随风潜入夜，润物细无声的
教学境界。
任晓盈老师，向于老师学习，学习他朴实中所彰显的内涵。
4、我们都在学名师，甚至都在学同一个名师，我们的注重点不同，我们的收获也就大相径庭了。
李秋老师，也是窦桂梅老师的粉丝，她觉得，窦桂梅老师在教学中的激情和思考就给她留下了深刻的印象，让她受益匪浅。
有请李秋老师。
5、一千个读者的眼里有一千个哈姆雷特，一千个老师的眼里就
有一千个于永正。
在程玥老师的眼里，于老师清新的教学风格，宛如
一阵温暖的春风，吹入我们每个语文老师的心田。
程老师的汇报题目
就是《如沐春风》。
让我们细细去品味。
6、“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
”窦桂梅老师，从吉林省一所实验小学一路走来，成为北漂一族，最终成为清华
附小的校长。
是因为，他，是一个有追求的人，是一个坚持不懈的人。
请听孙琼老师的观课有感《追求，永无止境。
》
7、《荷花》是三年级下册一篇经典的写景范围，语言优美，如
诗如画。
我们刚刚学过。
王崧舟老师教学本课，更是紧扣一个“冒”字，牵一发而动全身。
正所谓，冒出来的荷花，暗香袅袅。
这不是我
的杜撰，是樊海梅老师交流的题目。
有请樊老师。
8、“学而不思则罔，死而不学则殆。
”读、思、用的结合，是
读书的佳境，指向“思想”的阅读教学，别有洞天，我们充满了期待。
有请张瑾轶老师。
10、有理性，有思想的哲学意义上的课题，是我们每一个语文老
师所追求的理想课题。
窦桂梅老师用她的课题实践给我们实行了生动
的解读。
我们的闫文侠老师，对此感触颇深，且听她对理想课题的理解，掌声有请。
11、雁过无痕，归于天籁；水过无痕，却润物无声。
无痕的教育，尊重、理解、赏识和激励的教育，此乃教育之真谛。
齐立荣老师今天
和我们交流的题目就是《水过无痕，润物无声》。
12、魏新维老师，是我的老师。
她的善良温和，平易近人，温暖
着很多像我这样的她的学生。
感谢魏老师。
于永正老师是魏老师和我
共同的老师我们都是鱼翅。
让我们一起来听听魏老师谈于老师的《翠鸟》。
13、于永正老师，他也执教过很多经典的课例，《秋天的怀念》、《我的伯父鲁迅先生》等等，都让我们这感动中，感受语文，让孩子
在品读中提升素养。
潘莹华老师认真观摩哦于老师指教的《我的伯父
鲁迅先生》，来听一听她的观课有感。
14、这又是一根鱼翅，她的名字叫文梅。
她说：名师给了她智慧，给了她前进的方向和动力。
走进名师，阅读经典，她在持续成长。
文
梅老师，要和大家分享的题目就是《走进名师，聆听智慧，感受经典》。
15、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火；教师是石级，承受着
孩子一步步踏实地向上攀登。
爱如百合，悄然绽放。
杜英老师的偶像
是王文丽老师，有请杜英老师和大家交流。
16、王崧舟老师的粉丝被称为松针，付芝云老师就是一根松针。
她观摩了王老师的一节作文课《亲情测试》，感触很深，不吐不快，
这会儿已经是迫不及待了。
有请付老师。
17、毛静老师英语转型语文已经两年半了，不过，她还是如初转
型时那般谦虚好学。
在自主研修中，毛老师不知不觉就成了窦桂梅的
铁杆粉丝，且听她学习窦桂梅后，对名师的理解——《激情+引导+魅
力=名师》。
18、*一千个人心目中有一千个哈姆雷特，一个个人的心目中也
有一千个窦桂梅。
我也是一颗桂圆，是窦桂梅的粉丝。
亲爱的老师们，“最是书香能致远，学习之乐乐无穷”。
今天我
们这些追星族齐聚一堂，追随名师的脚步，分享名师的成长故事，思
绪万千。
让我们响应*总理的号召，在工作生活中不忘阅读、学习，在
读书学习中持续实践和创新。
今天的读书交流活动到此结束，再次感谢大家奉献的精彩。
*一千个人心目中有一千个哈姆雷特，一个个人的心目中也有一
千个窦桂梅。