(图形创意)第一章(2)
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图形创意第1章第2章
图形创意的目的——传播信息
图形创意设计原则
图形设计必须以创意为先导， 因为设计始终是意在笔先。
图形创意设计原则
独特性 单纯性 审美性 象征性 传达性
第二章 图形创意思维
思维是指人脑对客观存在的事物间接的和概括的反映。思维对 存在的反映形式是多样的，包括逻辑思维和形象思维。
创意思维来源于英文“creative idea”，其含义为具有创意的 概念。
图形设计也不等于美术作品。
美术作品的主要功能是审美性。 图形设计的主要功能是说明性的。
1.3 图形在设计中的重要性和图形语言特征
“语言言） 更煽情、更具诱惑力。
图形有着两个语言所不能比敌的优点： 1. 通约性
图形作为一种国际化语言，传递着信息、观念和情感。
发散思维与集中思维
发散思维：把“点”引向面，由一个创意点引出另一个或无
数个二次创意点，再以二次创意点为原点引出更多的创意点， 也就是围绕一个要解决的元素，让思维尽可能地向多方向、多 角度展开。
例如：对番茄的发散性思维联想
集中思维：是一种与发散思维相反的思维方式，它的特点是
将各个方向的思维集中到一点。如果说发散思维是把一点向四 面八方放射，那么集中思维就是把四面八方向某一点集中。
图形创意
2008.9.
第一章 图形创意概述
第一节 图形 图形的起源与发展 图形的原始形式最早可以追溯到史前时期
现代图形的原始形式，也是文字起源的雏形
中国造纸术和印刷术的发明，给人类的视觉传播活动带来第二 次重大革命。使图形设计开始成为一种专门性职业。
1.1图形释义
图形一词在英文中称为“Graphic”,源于拉丁文“Graphicus”和希 腊文“Graphickos”，是指书画刻印的作品，或说明性的图画。
图形创意设计——第一部分
一方面，图形融进了我们的社会，参与和影响到我们的生活。 另一方面，作为视觉艺术的职业人，图形是他们向受众提供
的信息，是个人的作品，也是面对社会和市场的产品。因为 社会需要的客观存在，所以图形的作用才为人所认识，也使 图形设计活动具有了意义。
（3）图形特有的视觉语言定位了图形价，它是任何形式的视
一、图形
人类要交流思想，互通信息；设计师要表达计划和设 想，与受众沟通，这一切都离不开视觉形象和由视觉 形象表述的视觉语言。这就是图形。
图形是视觉传达设计表现的基础，或者说图形是构成 视觉传达设计系统中最基本的因素。
1、概念
图形（Graphic）:是所有能够利用来产生视觉图像并转为信 息传达的视觉符号，是由绘、写、刻、印以及现代电子技术、 摄影及处理等手段产生的能传达信息的图像记号。
其三，它是一种象征表现的语言。不管图形是直接表现还是间接 表现对象，都是以人的视觉经验为基础，来传达出人的思想观念 和精神观念的变化，体现图形的情感、意义。象征表现方式正适 合传达这样特定的信息和意念
二、现代图形设计
现代图形设计负有视觉设计的任务，以传播信息为目 的。社会的进步和发展促进了现代图形设计观念的更 新，也使其成为视觉传达的中心内容。
3、影响创意的因素
（2）学科专业的融合
现代图形设计集造型、语言、传播、社会、市场、心理、生理、 符号、美学、哲学等诸学科为一体，已不仅限于平面设计师所专 有。无论画家、雕塑家、室内设计师、工业设计师或者建筑师， 都以不同的方式介入现代图形设计。因为他们虽都有各自明确的 设计目标，但同有以意念和材料的关系为基础的共同源泉。
为第一个阶段 第二个阶段为由一部分图画式符号演
变而形成文字 第三个阶段为文字产生后带来的图形
的信息，是个人的作品，也是面对社会和市场的产品。因为 社会需要的客观存在，所以图形的作用才为人所认识，也使 图形设计活动具有了意义。
（3）图形特有的视觉语言定位了图形价，它是任何形式的视
一、图形
人类要交流思想，互通信息；设计师要表达计划和设 想，与受众沟通，这一切都离不开视觉形象和由视觉 形象表述的视觉语言。这就是图形。
图形是视觉传达设计表现的基础，或者说图形是构成 视觉传达设计系统中最基本的因素。
1、概念
图形（Graphic）:是所有能够利用来产生视觉图像并转为信 息传达的视觉符号，是由绘、写、刻、印以及现代电子技术、 摄影及处理等手段产生的能传达信息的图像记号。
其三，它是一种象征表现的语言。不管图形是直接表现还是间接 表现对象，都是以人的视觉经验为基础，来传达出人的思想观念 和精神观念的变化，体现图形的情感、意义。象征表现方式正适 合传达这样特定的信息和意念
二、现代图形设计
现代图形设计负有视觉设计的任务，以传播信息为目 的。社会的进步和发展促进了现代图形设计观念的更 新，也使其成为视觉传达的中心内容。
3、影响创意的因素
（2）学科专业的融合
现代图形设计集造型、语言、传播、社会、市场、心理、生理、 符号、美学、哲学等诸学科为一体，已不仅限于平面设计师所专 有。无论画家、雕塑家、室内设计师、工业设计师或者建筑师， 都以不同的方式介入现代图形设计。因为他们虽都有各自明确的 设计目标，但同有以意念和材料的关系为基础的共同源泉。
为第一个阶段 第二个阶段为由一部分图画式符号演
变而形成文字 第三个阶段为文字产生后带来的图形
《图形创意》教案
《图形创意》教案教案⾸页第⼀章图形概述⼀、本章⾸页⼆、教学过程（⼀）导⼊：我们所处的是⼀个愈来愈图形化的时代。
在过去我们更为信赖的是⽤⽂字来记录事情，表情达意，⽽对图形图像，只是看中其直观性与愉悦性。
⼈们普遍认为语⾔作为思维的⼯具要⽐形状和声⾳好的多，但事实上我们在⽣活中60%以上的信息是通过视觉来获得的，特别是到了科技⼿段⾼度发达的今天，影视、⽹络和多媒体的普及，配合传统的印刷⽂化，以⾄使图像成为传递信息的主要载体。
（⼆）教学步骤1.1 图形创意概述当前明显的⽂化趋向是语⾔中⼼的⽂化将向图像中⼼的⽂化转向，作为阅读符号的语⾔已经转变为作为视觉符号的图像，视觉⽂化的时代已经到来，图像化的时代已经到来。
艺术设计作为⼀个现代概念，正是艺术与科学、图形与概念的交会之处，尤其要突出图形在设计教育中的重要性，毕竟⼈类的造型活动关系到⼈类的物质⽣产和精神⽣产，⽂明的发展和历史的进程。
1.2 图形的产⽣图形的产⽣原于⼈类认识和改造世界的需要。
⼈类认识⾃然、社会要依靠视觉与思维，⽽视觉与思维⼜要借助形象与概念，这中间仅借助于⾃然形象是远远不够的，必须⼈为的去创造，⼀部分是为了表达⾃然现象，另⼀部分是为了表达概念。
除此之外，⼈们改造⾃然，社会和⼈⽣，也需要创造形象与概念。
据推测：⼈类可能有近百万年的语前期，近⼗万年的⾔语期，近⼋千年的⽂字期。
在⾔语期和⽂字期中间还存在⼀个图形期，从法国南部的洞⽳艺术的出现年代来判定，洞⽳艺术中的图形要⽐埃及和中国的象形⽂字早3万多年。
从法国南部发现的远古时期旧⽯器时代的洞⽳艺术，到古埃及、中国、印度、希腊和巴⽐伦所创造的灿烂⽂化与⽂明，到近代及现代图形设计概念的导⼊，图形已经成为传递信息及表达情感的的重要载体。
1.3 图形的定义图形⼀词来⾃英⽂“graphic”，词意为由绘，写、刻、印等⼿段产⽣的图画记号，是说明性的图画形象。
它是有别于词语、⽂字、语⾔的视觉形式，可以通过各种⼿段进⾏⼤量复制，是传播信息的视觉形式。
完整版图形创意课件
? 一个四方形，是四条线构成的。但一旦构成， 就不止于四条线，还有四个直角，加上闭合图 形--四方形及其外部空间，整体远远大于局部 之和。人们对形的理解广义上有如下几种划分 :
? 1、有限形与无限形
? 例:空气无限无形，但在太空中看也是有限形的。 宇宙空间是最终的 无限形。
? 2、基本于圆 形。如树木是圆的，一经加大抵变方形。圆形 是太朴，“太朴一散，则发立器生”，也就是 现代设计中的 打散构成 ，没有打散不可能有新 的构成， 一块布只有裁剪成碎片，才能产生出 新装。
? 人或一切事物表现出的模式，体现为一种有意义的结构 形式，这应该是格式塔心理学所要研究的要点。 整体的 特征是突现新生物 。整体不是简单的各部分总和，往往 多于或大于各部分的总和。
? 例如:元素合成整体时物质特性不是简单的元素、原子 特性相加，而是取决于化合过程中元素、原子间的组合 关系。在该元素的特性基础上，又增加了原子问关系所 表现出的特性，所以整体大于或多于各部分之和。
? 格式塔心理学重现事物的形式，强调人心理固有的组 织特征。用物理学的力学、电学等来研究心理学。格 式塔心理学提出“图形论”即 当外物与艺术形式中体 现的力的式样与某种人类感情生活包含的式样达到同 构
? 对应(异质同构)时，事物与艺术形式就具备了人类情 感的性质。阿恩海姆认为对事物、艺术形式审美知觉 本质上是对其中力的式样的知觉。也就是说， 如果某 一特定事物(或艺术形式)与另一事物(或艺术形式)在 大脑中激起的力的式样在结构上相似时，即使这两事 物(或艺术形式)的外表和种类都不相同，它们引起的 情感经验或本身具有的情感表现性也会相同;
化中。形的运动只是速度体现的感觉不同，而 对形的整体感觉与记忆往往都是静止的、定格 的，是心理感觉的定格。 ? 6、平面形与空间形 ? 在平面上体现三维空间，有极大的发展表现空 间。埃舍尔作了长期的 错视空间 研究并通过作 品表现出来，是十分有意味与价值的。首先他 使人感觉不停留在平面上而是在平面上制造空 间，使人从僵化的思维中解放出来，把魔幻般 的错视表现为可能，使人们对形的观念不僵化 定格。
图形创意课件第一章
TRANSITION PAGE
过渡页 5
第二节 图形创意课程的目的和意义
开设图形创意课程的目的
一是培养学生创作图形想象的能力，包括构思能力和表现能力，从 而建立起一种全新的视觉想象与表现手法； 二是训练学生创造性的思维，学习如何在面对问题时通过恰当的思 维方式来多方位地挖掘解决问题的新方法。
TRANSITION PAGE
过渡页 8
第三节 图形创意课程与其他课程的关系
• 图形创意与素描 • 图形创意与图案设计 • 图形创意与插图设计 • 图形创意与美术作品
一、图形创意与素描
第9 页
素描课在作品的形式上与图形创意课有相似之处，但其课程的根本目的和创作出发点是不同 的，素描课重在培养动手能力和表现技巧，而图形创意课研究的是视觉想象的过程和方法。
正文 . 第三节 图形创意课程与其他课程的关系
二、图形创意与图案设计 两幅作品都以花卉为主体：
图案设计的 关注点在于形体 和装饰效果。
正文 . 第三节 图形创意课程与其他课程的关系
第 11 页
图形创意中的花卉通过 与其他形态的组合，生成了 全新的视觉图形，传达出特 定的情感和内涵。
三、图形创意与插图设计
以“眼睛”为表现主题：
素描作品 中以再现对象 的状态为目的， 追求的是形态、 结构、肌理、 光影等元素的逼真表现。
正文 . 第三节 图形创意课程与其他课程的关系
图形创意 表现中对眼睛 进行了艺术处 理，以非现实 的形态或借助 其他物象的结构，赋予 其象征意义或特定内涵。
二、图形创意与图案设计
第 10 页
正文 . 第一节 图形创意课程的基本内容
第6 页
第7 页
开设图形创意课程的意义
(图形创意)第一章(2)
六、矛盾图形
《瀑布》
六、矛盾图形
《眺望塔》 埃舍尔
六、矛盾图形
《围墙》 伊斯特文.沃里兹（匈牙利）
六、矛盾图形
福田繁雄
六、矛盾图形
兰尼.索曼斯
（美国）
六、矛盾图形
六、矛盾图形
六、矛盾图形
六、矛盾图形
六、矛盾图形
六、矛盾图形
六、矛盾图形
六、矛盾图形
七、减缺图形
1、减缺图形的概念
二、共生图形
中国传统的道家太极图
是反转图形的一个典型 代表，阴阳两极互生互 长，生生不息。
二、共生图形
《阴阳鱼》
二、共生图形
《三兔飞天藻井》
二、共生图形
《六子争头》
二、共生图形
4、共生图形在平面设计中的应用
பைடு நூலகம்
标志中的应用 《人与自然和谐共生》
二、共生图形
标志中的应用
二、构共生图形
公益招贴 《职业的风险---安全生产》 生产工具钳子咬合出的虚 空间形态被开发为简洁的
五、文字图形
小结
本节课主要介绍置换图形、延异图形和 文字图形的概念以及表现形式，其中置换图 形在以后的平面创意设计中最常用到，且比 较难把握。本节课通过大家的共通探讨与学 习，来更好的理解与掌握他们的表现形式。
作业
课堂练习：
主题：自选
方法：利用置换、延异与文字图形对自选
主题进行联想创作，分别创作不少于5个 草图。（延异图形要有5个步骤。）
艺术系：刘慧君
教学目的：将图形创意构成做分类介绍，以求对图形 做一个横向的了解，达到认识和理解图形 创意构成的形式，并能掌握图形创意中最 常用的七种基本构成形式。但在图形创意
《图形创意》教案
《图形创意》第一章理论篇第一节图形创意概述一、图形创意的基本概念1、用眼睛看的语言随着20世纪90年代的数字革命和全球媒体的变化，不断地用色彩和视觉图形强化视觉的冲击力的环境，人们在接受和传递信息方面越来越多地依赖于单一的视觉形象，交流在当代生活中更多地被视觉的标志——字符代替。
脱离身体的交流，并更多地利用视觉功能和形象思维，已经成为当代生活，尤其是现代城市生活的特征了。
观看先于语言。
正是因为观看，才确立了我们在周围世界的地位，确定处于该世界包围之中的这一事实，也正因为观看我们才了解到对于同样一种物体可以在其表面的意义上附加更深广的内涵。
即创意图形。
2、图形创意的涵义图形——是经过设计以说明某种信息、思想和观念的用于传播的视觉符号。
这种视觉符号包括：象征符号、指示符号、绘画性符号，在抽象的或具象的图形背后意喻着深刻的主题思想。
“图形”就是“创意图形”的简称。
图形创意——是一种视觉传达设计。
其本质是感性的形象传达，把要传达的内容用最简洁的形态变换成醒目、明了的图形语言，达到视觉造型上的精华。
3、图形创意的起源和发展①图形创意的起源，可追溯到人类的远古时期——岩画。
②在世界岩画中，有三种视觉表达的符号形式普遍存在：图画型表意型情感型③同时，作为部落标志的图腾，也是原始的图形。
因此说，它们不仅是记事和传递信息的符号，还是崇拜物的象征，更是图形创意的起源。
④图形创意经历了三次重大发展●第一次重大发展起源于原始图形向文字的转化。
文字从图形的系列中分离出来，并形成独特的系统，从而使人类找到了另一种能够比较准确而简便地传播信息的视觉传达方式。
●第二次重大发展起源于造纸与印刷术的发明。
他们的出现，使人类的信息传播得更迅速，更健康。
●第三次重大发展起源于产业革命。
19世纪席卷欧洲的产业革命以大机器生产代替了手工业生产，从而带动了设计事业的飞速发展。
照相机、电影机的出现，为图形设计创造了新的条件。
1919年在德国包豪斯学院，提出了“艺术与技术统一”的口号，对现代设计事业产生了深远影响，使图形创意走上了现代的道路。
图形创意点线面构成
点的构成
当单个的点在画面中的位置不同产生心理感受也是不 同的。居中会有平静、集中感；偏上时会有不稳定感，形 成自上而下的视觉流程；位置偏下时，画面会产生安定的 感觉，但容易被人们忽略。位于画面三分之二偏上的位置 时，最易吸引人们的观察力和注意力。
点的构成
当画面中有两个大小不同时的点，大的点首先引起人们的 注意，但视线会逐渐地从大的点移向小的点，最后集中到小的 点上，点大到一定程度具有面的性质，越大越空乏，越小的点 积聚力越强。
第一 章 点、线、面
■ 构成平面形态的基本要素 ■点 ■线 ■面
点
点是一切形态的基础 点在平面设计中的基本概念：当形态在画面整体中被视为
极小的面积时，此形态被确定为点。 点的形态千变万化 点的组合适于表现节奏感和紧缩 感。
点的构成
2.点的形态和视觉特征 点的形态
点一般被认为最小的并且是圆形的，但实际上点的形式是 多种多样的，有圆形、方形、三角形、梯形、不规则形等（如 图），自然界中的任何形态缩小到一定程度都能产生不同形态 的点。
图1
图2
图3
图4
图5
图6
点的构成
点的构成(范例）
图2 这两幅图都是由大小不同的、数量较多的点 图1 组成的，表现出画面的空间感。
点的构成
点的构成(范例）
图3是方点有序的排列，形成秩序美
图3
图5
图4 图4是四组以点进行的有序排列，产生点的面化效果
图5是点的螺旋排列， 产生线化的效果
点的构成
点的应用
图1
有点小的感觉（图1）。
2).本来有两个一样大小的点，由于一个点的 周围是小点，一个点的周围
是大点，这时产生的错视现象是原本两个相 同的点产生大小不同的感觉（图2）。
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一、异影图形 二、共生图形 三、置换图形 四、延异图形 五、文字图形 六、矛盾图形 七、减缺图形
一、异影图形
1、异影图形的概念
异影图形是以影子与实体的关系作为想象的 着眼点，以对影子的改变来传情达意。这里的影 子可以是投影，也可以是水中倒影或镜中影像等。
一、异影图形
设计师们研究影子，利用娴熟的影子语言 来丰富视觉语言，传达某种特定的信息，表现 更有意义的信念。在一特定的纬度空间里显现 出一种超现实的世界。在视觉传达中，影子图 形得到了广泛的应用与发展。
艺术系：刘慧君
教学目的：将图形创意构成做分类介绍，以求对图形 做一个横向的了解，达到认识和理解图形 创意构成的形式，并能掌握图形创意中最 常用的七种基本构成形式。但在图形创意 的实践中不必过于拘泥于采用了哪种形式， 要根据实际情况大胆创新。
教学条件：多媒体
课题时间：10课时
第一章 图形创意的构成形式
《战争与和平》
一、异影图形
《X战警》
一、异影图形
《星球大战前传1：魅影危机》
一、异影图形
《小屁孩日记》
二、共生图形
1、共生图形的概念
指由“虚实相生”和“双关轮廓”组合而 成的图形。以一种独特的紧密关系组合成一个 不可分割的整体。
二、共生图形
二、共生图形
二、共生图形
2、共生图形的分类：
（1）轮廓共生图形： 以简练的轮廓线勾画出多种形象，富有风趣地
四、延异图形
2、延异图形的分类
（1）形与形之间纯形态的延异。
三、置换图形
3、图形置换分为：整体置换和局部置换
整体置换：将画面中的某个个别物象去掉而加上一个 新的物象进行创作。 局部置换:以常规图形为依据，保持其基本特征，将物 象中的某一部分用其他相似或不相似形状替换而形成的 异常组合。在视觉形象上赋予其独创性的新形象，在意 义上赋予其深刻的新含义。
三、置换图形
一、异影图形
公益招贴 酒杯折射出拐杖的影像， 告诫酒后驾车的危害。
一、异影图形
一个法西斯的标志，在夕 阳的光影之下投射了一个异样 的恶影——一个十字架坟墓， 以纪念反法西斯胜利五十周年。 其影子元素的含义十分深刻— 发动战争者无法摆脱自焚的命 运。
一、异影图形
疲惫的士兵在水中得倒影 成为垂钓人的形象，那是 对和平的向往！
一、异影图形
2、艺术作用及实用意义
随着包装、品牌形象、广告与媒体艺术等专业化 程度的不断提高，图形语言显现出在众多的专业设计 中的重要性，便逐步从相关课程中独立出来。图形设 计直接着用于商业包装装潢，品牌形象设计、广告媒 体等艺术设计门类。近年来，异影图形大有经常在海 报、广告等平面作品中出现，正是因为异影图形其特 有的表现形式。
表现主题。
二、共生图形
二、共生图形
二、共生图形
二、共生图形
二、共生图形
二、共生图形
二、共生图形
（2）正负共生图形： 正形是指画面中被认为是图的部分，与之
相对的是负形，即图之外的背景部分。这种图 形以图的正负反转的手法，给人以视觉上的动 感，富有风趣地表现主题。
二、共生图形
《鲁宾杯》
二、共生图形
二、共生图形
公益广告 《关爱北极熊》
二、共生图形
平面广告
二、共生图形
《龙行天下—沟通》
二、共生图形
音乐招贴 尼古拉斯 瑞士
庞大的音乐演奏场面， 被和谐的用正负形组 织起来，找不到无谓 的空间，一切都有形， 一切都有必要，显示 了大师高超的形态控 制能力。
小结
本节课主要介绍了图形创意构成形式中的 异影图形与共生图形的概念、表现形式以及在 平面设计中的应用。通过由浅入深的介绍以求 在以后的创意训练中能够熟练运用与掌握。
一、异影图形
用来代替原来影子的可以是形态相似的物形， 可以是具有某种内在联系的元素，也可以是赋予 影子自主生命力等。
一、异影图形
一、异影图形
一、构成形式之异影图形
一、构成形式之异影图形
一、异影图形
一、异影图形
一、异影图形
一、异影图形
一、异影图形
书的影子是一个“窗 口”，由“窗口”给人联 想到知识之窗，简洁而到 位。
生殖图腾都是原始人类将繁衍多子的意念施与繁衍能力 很强的动物之形上，一旦这种意念与形相符合便形成一种为 求繁衍的共生意念，这种意象一旦编码组合成共生图形，也 就完成了人类最初的完美共生。
二、共生图形
中国传统的道家太极图 是反转图形的一个典型 代表，阴阳两极互生互 长，生生不息。
二、共生图形
《阴阳鱼》
作业
课堂练习：
主题：自选 方法：利用图形异影与共生法对自选
主题进行联想创作，分别不少 于5个草图。
Hale Waihona Puke 、置换图形1、置换图形的概念
置换又称偷梁换柱，意指将组成某物质的某一特 定元素与另一种本不属于其物质的元素进行非现实的 构造，传达出新的意义。
三、置换图形
2、置换图形的表现形式
是在保持原形的基本特征基础上，将原形中的 某一部分换上另一个形象素材，组合成具有全新意 义的形象。
三、置换图形
三、置换图形
三、置换图形
三、置换图形
三、置换图形
三、置换图形
环保海报 灯芯被树所代替，直接形象 的表达出节约能源的概念。
三、置换图形
政治海报 伸出的舌头竟是仙人掌，以形象寓意政治现状的危机。
三、置换图形
四、延异图形
1、延异图形的概念
延异图形又称渐变图形，是指基本形态或骨格规律性 的、循序的、按形式美法则的变化，这种变化多以节奏、 韵律、图像的异态发展而完成其过程。
《种族主义》 脚底的边缘开发出人侧面的造型
二、共生图形
二、共生图形
二、共生图形
二、共生图形
3、共生图形在中国古代形成的背景
原始社会的人类在恶劣环境的状况下，不但基本生存受 到了严重的威胁，而且繁衍后代的条件也得不到保障。出于 本能，他们逐渐从害怕禽兽虫蛇到崇拜并希望能像它们一样 繁衍多子。于是，一些氏族便把繁衍能力较强的动物列为氏 族崇拜的对象，由此生成了图腾的概念。
二、共生图形
《三兔飞天藻井》
二、共生图形
《六子争头》
二、共生图形
4、共生图形在平面设计中的应用
标志中的应用 《人与自然和谐共生》
二、共生图形
标志中的应用
二、构共生图形
公益招贴 《职业的风险---安全生产》 生产工具钳子咬合出的虚 空间形态被开发为简洁的 人形，以此将两个不同物 形联系起来。
一、异影图形
1、异影图形的概念
异影图形是以影子与实体的关系作为想象的 着眼点，以对影子的改变来传情达意。这里的影 子可以是投影，也可以是水中倒影或镜中影像等。
一、异影图形
设计师们研究影子，利用娴熟的影子语言 来丰富视觉语言，传达某种特定的信息，表现 更有意义的信念。在一特定的纬度空间里显现 出一种超现实的世界。在视觉传达中，影子图 形得到了广泛的应用与发展。
艺术系：刘慧君
教学目的：将图形创意构成做分类介绍，以求对图形 做一个横向的了解，达到认识和理解图形 创意构成的形式，并能掌握图形创意中最 常用的七种基本构成形式。但在图形创意 的实践中不必过于拘泥于采用了哪种形式， 要根据实际情况大胆创新。
教学条件：多媒体
课题时间：10课时
第一章 图形创意的构成形式
《战争与和平》
一、异影图形
《X战警》
一、异影图形
《星球大战前传1：魅影危机》
一、异影图形
《小屁孩日记》
二、共生图形
1、共生图形的概念
指由“虚实相生”和“双关轮廓”组合而 成的图形。以一种独特的紧密关系组合成一个 不可分割的整体。
二、共生图形
二、共生图形
二、共生图形
2、共生图形的分类：
（1）轮廓共生图形： 以简练的轮廓线勾画出多种形象，富有风趣地
四、延异图形
2、延异图形的分类
（1）形与形之间纯形态的延异。
三、置换图形
3、图形置换分为：整体置换和局部置换
整体置换：将画面中的某个个别物象去掉而加上一个 新的物象进行创作。 局部置换:以常规图形为依据，保持其基本特征，将物 象中的某一部分用其他相似或不相似形状替换而形成的 异常组合。在视觉形象上赋予其独创性的新形象，在意 义上赋予其深刻的新含义。
三、置换图形
一、异影图形
公益招贴 酒杯折射出拐杖的影像， 告诫酒后驾车的危害。
一、异影图形
一个法西斯的标志，在夕 阳的光影之下投射了一个异样 的恶影——一个十字架坟墓， 以纪念反法西斯胜利五十周年。 其影子元素的含义十分深刻— 发动战争者无法摆脱自焚的命 运。
一、异影图形
疲惫的士兵在水中得倒影 成为垂钓人的形象，那是 对和平的向往！
一、异影图形
2、艺术作用及实用意义
随着包装、品牌形象、广告与媒体艺术等专业化 程度的不断提高，图形语言显现出在众多的专业设计 中的重要性，便逐步从相关课程中独立出来。图形设 计直接着用于商业包装装潢，品牌形象设计、广告媒 体等艺术设计门类。近年来，异影图形大有经常在海 报、广告等平面作品中出现，正是因为异影图形其特 有的表现形式。
表现主题。
二、共生图形
二、共生图形
二、共生图形
二、共生图形
二、共生图形
二、共生图形
二、共生图形
（2）正负共生图形： 正形是指画面中被认为是图的部分，与之
相对的是负形，即图之外的背景部分。这种图 形以图的正负反转的手法，给人以视觉上的动 感，富有风趣地表现主题。
二、共生图形
《鲁宾杯》
二、共生图形
二、共生图形
公益广告 《关爱北极熊》
二、共生图形
平面广告
二、共生图形
《龙行天下—沟通》
二、共生图形
音乐招贴 尼古拉斯 瑞士
庞大的音乐演奏场面， 被和谐的用正负形组 织起来，找不到无谓 的空间，一切都有形， 一切都有必要，显示 了大师高超的形态控 制能力。
小结
本节课主要介绍了图形创意构成形式中的 异影图形与共生图形的概念、表现形式以及在 平面设计中的应用。通过由浅入深的介绍以求 在以后的创意训练中能够熟练运用与掌握。
一、异影图形
用来代替原来影子的可以是形态相似的物形， 可以是具有某种内在联系的元素，也可以是赋予 影子自主生命力等。
一、异影图形
一、异影图形
一、构成形式之异影图形
一、构成形式之异影图形
一、异影图形
一、异影图形
一、异影图形
一、异影图形
一、异影图形
书的影子是一个“窗 口”，由“窗口”给人联 想到知识之窗，简洁而到 位。
生殖图腾都是原始人类将繁衍多子的意念施与繁衍能力 很强的动物之形上，一旦这种意念与形相符合便形成一种为 求繁衍的共生意念，这种意象一旦编码组合成共生图形，也 就完成了人类最初的完美共生。
二、共生图形
中国传统的道家太极图 是反转图形的一个典型 代表，阴阳两极互生互 长，生生不息。
二、共生图形
《阴阳鱼》
作业
课堂练习：
主题：自选 方法：利用图形异影与共生法对自选
主题进行联想创作，分别不少 于5个草图。
Hale Waihona Puke 、置换图形1、置换图形的概念
置换又称偷梁换柱，意指将组成某物质的某一特 定元素与另一种本不属于其物质的元素进行非现实的 构造，传达出新的意义。
三、置换图形
2、置换图形的表现形式
是在保持原形的基本特征基础上，将原形中的 某一部分换上另一个形象素材，组合成具有全新意 义的形象。
三、置换图形
三、置换图形
三、置换图形
三、置换图形
三、置换图形
三、置换图形
环保海报 灯芯被树所代替，直接形象 的表达出节约能源的概念。
三、置换图形
政治海报 伸出的舌头竟是仙人掌，以形象寓意政治现状的危机。
三、置换图形
四、延异图形
1、延异图形的概念
延异图形又称渐变图形，是指基本形态或骨格规律性 的、循序的、按形式美法则的变化，这种变化多以节奏、 韵律、图像的异态发展而完成其过程。
《种族主义》 脚底的边缘开发出人侧面的造型
二、共生图形
二、共生图形
二、共生图形
二、共生图形
3、共生图形在中国古代形成的背景
原始社会的人类在恶劣环境的状况下，不但基本生存受 到了严重的威胁，而且繁衍后代的条件也得不到保障。出于 本能，他们逐渐从害怕禽兽虫蛇到崇拜并希望能像它们一样 繁衍多子。于是，一些氏族便把繁衍能力较强的动物列为氏 族崇拜的对象，由此生成了图腾的概念。
二、共生图形
《三兔飞天藻井》
二、共生图形
《六子争头》
二、共生图形
4、共生图形在平面设计中的应用
标志中的应用 《人与自然和谐共生》
二、共生图形
标志中的应用
二、构共生图形
公益招贴 《职业的风险---安全生产》 生产工具钳子咬合出的虚 空间形态被开发为简洁的 人形，以此将两个不同物 形联系起来。