迁移默写
表达作者对远方亲人的美好祝愿的语句 是但愿人长久，千里共婵娟。词人不 禁埋怨圆月的句子是写出词人内心矛 盾的句子是：不应有恨，何事长向别 时圆。 18、《茅屋为秋风所破歌》（杜甫）中， 写出诗人从沉思中振着起来的句子是： 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢 颜；表现作者无私奉献精神的语句是： 何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻 死亦足！
• 《水调歌头》中，通过写明月来表达 对人生美好愿望的句子是：但愿人长 久，千里共婵娟；直接写明月的诗句 是：明月几时有？把酒问青天；富有 人生哲理的诗句是：人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺，此事古难全。“此事 古难全”中的“此事”指：人有悲欢 离合，月有阴晴圆缺； 《水调歌头》 中写既蕴涵深刻哲理又表达作者豁达 胸襟的名句是：人有悲欢离合，月有 阴晴圆缺，此事古难全。
• 诗人见到的实景是：晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。诗中用典的句子是： 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 李白登上黄鹤楼后留下的感叹是：眼 前有景道不得，崔颢题诗在上头 • 22、 白居易的《钱塘湖春行》选取具 有初春特征的典型事物，在动态中将 春的活力，苏醒过来的春意生动描绘 出来的诗句是：几处早莺争暖树，谁 家新燕啄春泥。
诗中，概括地写出诗人被捕前的全 部经历的诗句是：辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星；写出国家和个人 的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍；表示诗人誓死报 国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚 贞的民族气节的诗句是：人生自古 谁无死？留取丹心照汗青。
• 15. 龚自珍的《己亥杂诗》写诗人 辞官之后的离愁别绪，龚自珍载着 “浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国 家的前途和命运的诗句是：落红不 是无情物，化作春村
《游山西村》中不仅写出山村山环水绕 的美景，而且让人从中悟到：锲而不 舍就会产生希望，出现新的境界。诗 中表达积极乐观的诗句：山重水复疑 无路，柳暗花明又一村 《游山西村》中莫笑农家腊酒浑，丰年 留客足鸡豚 两句意在说明农家酒味虽 薄，而好客情意却十分浓厚。
• 12、《渔家傲· 塞下秋来风景异》中， 表现边地荒凉的句子是塞下秋来风 景异，衡阳雁去无留意。抒发征夫 戍难归的无奈和对家乡的眷念之情 （表达主旨）的诗句是浊酒一杯家 万里，燕然未勒归无计。范仲淹在 《渔家傲》中直接抒写征人忧国思 乡的情感句子是 浊酒一杯家万里, 燕然未勒归无计
• 词中调动嗅觉、听觉，抒写农村夏夜 的清新景色，表达了闲适的心情，抒 发了丰收在望的喜悦的句子是：稻花 香里说丰年，听取蛙声一片。西江月》 描写山乡夜晚骤雨将至的诗句是：七 八个星天外，两三点雨山前。〈西江 月〉中写急忙避雨迷路，焦急迷惑之 后欣喜的句子是旧时茅店社林边，路 转溪头忽见。” 11、陆游的《游山西村》历经“山重 水复”让人怀疑无路可走，却又意外 地呈现出光明前景的诗句
• 抒写主人公愿意效法武将魏尚，戎 边抗敌的渴望的诗句是： • 抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的 坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是 《江城子· 密州出猎》中运用典故的 句子是：持节云中，何日遣冯唐？ （借用典故表明作者希望受到重用 的诗句）。
• 诗中表明作者誓死抗击入侵之敌决心 的句子是：会挽雕弓如满月，西北望， 射天狼。（用高度艺术化的语言，表 现出诗人豪放的气概或爱国豪情） • 24、《行路难》（李白）表现作者对 前途充满信心的诗句是：长风破浪会 有时，直挂云帆济沧海。《行路难》 中，表现诗人的政治出路遭堵塞的诗 句是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪 满山；
(这首诗中描写塞外奇特壮丽的风光，被 誉为“千古壮观”的名句）《使至塞 上》中能够体现诗人“诗中有画，画 中有诗”这一特点的诗句是：大漠孤 烟直，长河落日圆。此表现了雄浑、开
阔的意境。古诗中有很多这样的写景诗词， 请写出你最熟悉的连续两句：千嶂里，长 烟落日孤城闭。
17、苏轼《水调歌头》中对一切经受着 离别之苦的人表示美好祝愿的句子是： 但愿人长久，千里共婵娟。《水调歌 头》中集中词人对亲人的怀念、祝愿 和慰籍的词句是：但愿人长久，千里 共婵娟。词中蕴涵人生哲理的句子是： 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事 古难全。李白《把酒问月》中有“青 天有月来几时，我今停杯一问之”的 诗句，苏轼的《水调歌头》中有从这 句中脱胎而来的诗句明月几时有？把
• 8、李白《渡荆门送别》中渡远荆门外， 来从楚国游 两句直扣诗题，交代此行 的目的。诗中山随平野尽，江入大荒 流 两句用游动的视角来描写景物的变 化。诗中反衬江水平静，展现江岸辽 阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的 语句：月下飞天镜，云生结海楼 • 9、《春望》中国破山河在，城春草木 深。 写出望中之所见，也痛切地传达 了诗人忧国伤时的感情。《春望》中 感时花溅泪，恨别鸟惊心 承上启下， 表明了诗人感时伤事的情感。
• 海日生残夜，江春入旧年。（蕴含的 哲理：旧事物是蕴含在新事物之中的， 新事物定能冲破重重阻碍，发展壮大 起来；立意新颖，构思巧妙，富有哲 理，“状难写之景如在眼前，含不尽 之见于言外”，留传千古的名句；表 现了诗人感到日复一日，年复一年归 期难料的感情）既是写景，又是诗眼 的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。 表现作者无限乡思的诗句是：乡书何 处达，归雁洛阳边。
• 与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天 际流”的意境相似的诗句是：山回 路转不见君，雪上空留马行处；诗 中从侧面反映天气异常寒冷，战争 非常残酷的诗句是：将军角弓不得 控，都护铁衣冷难着.诗中用互文 的表现方法来描写边塞苦寒生活的 句子是：将军角弓不得控，都护铁 衣冷难着
• 2、《酬天乐扬州初逢席上见赠》 （刘禹锡）一诗中，包含诗人无限 心酸，流露出内心的愤懑不平的诗 句是：巴山楚水凄凉地，二十三年 弃置身。诗中运用典故的诗句是： 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 诗中有一联是千古名句，现在常用 它来说明新事物必将取代旧事物， 这两句是：沉舟侧畔千帆过，病树 前头万木春。
• 在《春望》中，春天的花开鸟鸣反 而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情， 即所谓感时花溅泪，恨别鸟惊心
（借花鸟表达忧国忧民之情的诗句 ） 《春望》中写出战火连续不断，消息 隔绝，音迅不至时迫切心情的两句诗 烽火连三月，家书抵万金。 《春 望》 的颈联烽火连三月，家书抵万金运用 对比的修辞，表现了作者对家乡亲人 无限思念的情感。
2009中考语文古诗文 理解性默写和迁移性默写 积累
• 1．岑参的《白雪歌送武判官归京》一 诗中以春花比喻冬雪的千古名句是： 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 《白雪歌送武判官归京》（岑参）中， 从视觉角度，色彩鲜明、红白相映的 句子是：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗 冻不翻；写北方风狂雪早的诗句是： 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪； 写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句 是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里 凝；
• 《过零丁洋》中表明作者忠心不改、 大义凛然、舍生取义的句子是：人生 自古谁无死？留取丹心照汗青。《过
零丁洋》中表现作者“头可杀而志 不屈”的崇高气质和视死如归英雄 气概的名句（诗中的千古名句）是： 人生自古谁无死？留取丹心照汗青 概括两次抗元，遭受失败后的心情 的诗句是：惶恐滩头说惶恐，零丁 洋里叹零丁；
《春望》中表达作者在国破家亡， 离乱伤痛之外，又叹息衰老，更增 一层悲哀的诗句是白头搔更短，浑 欲不胜簪。 通过《春望》中白头 搔更短，浑欲不胜簪两句，我们可 以想见杜甫忧国、伤时、思家而造 成的苍老之态。 10、辛弃疾《西江月》以动写静， 描写江南山村夏季月夜图的句子是： 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
• 个男子对一位女子的思慕、爱恋之情， 其中被我们常用来形容美貌女子的诗 句是窈窕淑女，君子好逑。 • 20、《蒹葭》中采用起兴手法的句子 是：蒹葭苍苍，白露为霜。常被人引 用的句子是：蒹葭苍苍，白露为霜。 所谓伊人，在水一方。诗中塑造的形 象是：不懈追求心上人的执著的形象。 《蒹葭》写清秋萧瑟景象的诗句是： 蒹葭苍苍 白露为霜
• 13、《赤壁》中既是名句又是联想的 诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深 锁二乔。（诗中发挥想象，从反面落 笔议论历史、抒发感慨的诗句）《赤 壁》借史事来慨叹自己生不逢时的名 句是： • 14、文天祥的《过零丁洋》表现诗人 誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀 与坚贞的民族气节的名句是：人生自 古谁无死，留取丹心照汗青。
• 21、崔颢的《黄鹤楼》以写景出名的 诗句是:晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦 鹉洲。 • 《黄鹤楼》中表现了浓浓乡愁的句子 是：日暮乡关何处是，烟波江上使人 愁。（表明作者思乡情结的诗句） 诗 中写树林茂盛，一派生机勃勃景象的 句子是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋 鹦鹉洲。《黄鹤楼》中表现了作者浓 浓乡愁的句子是：日暮乡关何处达， 烟波江上使人愁。
《茅屋为秋风所破歌》中杜甫表达了一 个美好的祝愿（或表现作者饱览民生 疾苦，体察人间冷暖的济世情怀）的 语句是： • 19、《关雎》中直接抒写男子对心中 爱慕的姑娘追求不到的苦恼的诗句是： 求之不得，寤寐思服，优哉游哉，辗 转反侧。用来形容美丽善良的姑娘的 成语是：窈窕淑女。诗中脍炙人口的 名句是：关关雎鸠，在河之洲。窈窕 淑女，君子好逑。《关雎》表达了一
• 使人产生美好的联想、想象。体现花 草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼，浅 草才能没马蹄。诗中写小鸟迎春的句 子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄 春泥。颔联可用现在的一个成语来形 容，这个成语是：莺歌燕舞。苏轼写 西湖的名句是：欲把西湖比西子，淡 妆浓抹总相宜。 • 23、苏轼的《江城子· 密州出猎》：抒 写人到中年的主人公，壮心不已的诗 句是：
• 3、杜甫的《望岳》中写出作者襟 怀之浩荡，眼界之空阔的主观感受， 反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力 量是荡胸生层云，决眦入归鸟 。 《望岳》中造化钟神秀，阴阳割昏 晓 两句用虚笔写出了泰山的秀美， 用实笔写出了泰山的高大。《望岳》 中岱宗夫如何，齐鲁青未了 借齐 鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天 耸立的形象。
• 5、《饮酒》（陶渊明）中写出面对美 景而神往的诗句是：山气日夕佳，飞 鸟相与还；诗中表现作者爱菊的诗句 是：采菊东篱下，悠然见南山（通过 写景表现作者闲适自得心境的语句） 表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲 适恬静的生活的诗句是：结庐在人境， 而无车马喧。 • 6.《次北固山下》写新旧事物交替， 表明时间匆匆过，抒写出淡淡的乡愁， 同时也给人以希望的句子是：
2020广东肇庆教师招聘面试：迁移的分类易错点梳理
2020广东肇庆教师招聘面试：迁移的分类易错点梳理迁移的分类是教育心理学部分的一个考查重点，考察题型一般为例子类的单选题，或者多选题。
这部分内容讲义中的定义一般比较抽象，所以考生容易把简单的东西复杂化，还有个别例子不太好区分，接下来我们对这个知识点进行梳理。
一、知识梳理依据不同的标准，可以对迁移进行下面的划分：1.根据迁移发生的方向，分为顺向与逆向迁移。
(1)顺向迁移：前→后。
例如：学了汉语拼音的书写后有利于英文字母的书写。
有个很明显的做题点“……后……”，前面学习内容对后面学习内容的影响，即顺向迁移。
(2)逆向迁移：后→前。
例如：高中学习了化学知识后加深了对于初中化学元素的理解。
做题关键词“高中→初中”，后面学习内容对前面学习内容的影响，即逆向迁移。
2.根据迁移的性质和结果，分为正迁移和负迁移。
(1)正迁移：学习内容之间产生积极影响。
例如“学习了自行车，学习电动车的时候会很快”。
做题关键词“很快”，也就是起到了积极影响，即正迁移。
(2)负迁移：学习内容之间产生消极影响。
例如：“学习英文后再读汉语拼音，总会读错”。
做题点“读错”，也就是产生了消极影响，即“负迁移”。
3.根据抽象与概括水平的不同，分为水平迁移与垂直迁移。
(1)水平迁移(横向迁移)：同一概括水平的相互影响，通俗讲就是“大概念→大概念”，或者“小概念→小概念”。
例如：学习了“铁”再学习“铝”，“铁”和“铝”两个概念都是小概念，同意抽象概括水平的，所以是水平迁移。
(2)垂直迁移(纵向迁移)：不同抽象、概括水平的内容之间的相互影响，也就是“大概念→小概念”或者“小概念→大概念”。
包括两种情况：“大概念→小概念”是自上而下的迁移，“小概念→大概念”是自下而上的迁移。
4.根据迁移的内容不同来划分，可以把迁移分为一般迁移和具体迁移。
(1)一般迁移，也称“非特殊迁移”、“普遍迁移”，指的是学会原理、原则和态度，在具体问题也会应用。
布鲁纳认为它是教育过程的核心。
08 古诗文默写(复习指导)【部编版七下语文期中 期末专题复习】一等奖创新教案
08 古诗文默写（复习指导）【部编版七下语文期中期末专题复习】一等奖创新教案中小学教育资源及组卷应用平台专题08 古诗文默写一、古诗文默写题的题型古诗文默写题是语文考试的传统题型、必考内容。
它一直出现在大大小小的考试试卷中，且占有相当大的比重。
纵观全国各地的各种语文试题，其默写题主要有以下几种题型。
（一）直接型默写题这是一种传统型的默写题，也是难度最小的默写题。
它要求考生直接默写出指写的文句（多为名篇佳句）。
其形式为出上句写下句，或出下句写上句，或出两头写中间句。
例如：（1）山重水复疑无路，____________________。
（陆游《游山西村》）（2）____________________，化作春泥更护花。
（龚自珍《己亥杂诗》）这类题出上句，要求写下句，或者出下句写上句，出两头写中间句，难度较小，只要求会背会写即能作答，属记诵考查的最低层次。
答题时不得多写、少写、错写或颠倒顺序。
多数地方的七年级的诗词默写主要就是这种题型。
（二）理解型默写题这类题型都给出要求，根据“要求”作答。
考生不仅要熟悉识记默写的内容，还要对诗文有较好的感知能力，要在对原文内容理解的基础上进行回答。
例如：（3）当我们掌握了正确的方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象所迷惑。
正如王安石在《登飞来峰》中所说：“____________________，____________________。
”（4）你想要有所作为，就应不怕困难，敢于攀登，丝毫不为暂时不如意的境遇而不平，拥有毅力和恒心，努力，奋斗，“____________________，____________________”。
（从《望岳》中选句填空）此类题在近年中考试卷中比较多见，是对平时阅读能力的巧妙检测，因为它摒弃了“死记硬背”。
解题时一是要透彻理解诗文的内容，二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。
04、 05、 06中考古诗词默写汇编
04、 05、 06中考古诗词默写汇编一、主要题型1、续句型：直接写出与所给诗文名句对应的上句或下句。
2、理解型：根据提示或要求，默写出与提示相同的句子。
3、迁移型：设置某种特定的情景，让学生根据语境择句，填写在相应的位置上。
二、方法导引：1、写对生难字词2、辩明名句名篇的同音异义词3、揣摩具体语境4、留意语句的顺序三、练习：（2004）年中考精选：1、学而不思则罔，。
2、，草色入帘青。
3、，在乎山水之间也。
4、予独爱莲之出淤泥而不染, 。
5、白居易在《钱塘湖春行》中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露作者的喜悦之情的句子是，。
6、，清泉石上流。
7、夜阑卧听风吹雨，。
8、，，怡然不动。
9、，衡阳雁去无留意。
10、《别董大》中诗人给友人以勉励与激励的句子是，。
11、蒹葭苍苍，白露为霜。
，。
12、人生常常面临各种选择。
当生和义不能两全时，我们应像孟子所说的那样“ ，。
”13、而或长烟一空，皓月千里，，，渔歌互答，此乐何极。
14、马致远在《天净沙.秋思》中写道“夕阳西下，断肠人在天涯”而崔颢在《黄鹤楼》中也有两句诗与此意境相似：，。
15、白居易在《钱塘湖春行》中，以小鸟的活动写出早春特色的诗句是，。
16、落红不是无情物，。
17、《岳阳楼记》中抒发作者远大政治抱负的句子是，。
18、读语句，写诗句。
李白的云帆点缀了沧浪之水；辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影；范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发；陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮；苏轼的华发张扬了少年意气。
19、蒹葭苍苍，。
20、日月之行，若出其中；，若出其里。
21、春蚕到死丝方尽，。
22、，西北望，射天狼。
23、《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是，。
24、李白的诗词中有许多表现身处逆境仍然乐观自信的名句，请写出连续的两句，。
25、，可以为师矣。
26、孟子在《鱼我所欲也》一文中用“舍生取义”来表现它的人生追求，文天祥的《过零丁洋》中也体现了这种追求的两句诗是，。
27、龚自珍《己亥杂诗》中代落花立言，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的诗句是，。
山东省13市中考语文试卷按考点分项汇编 默写专题(含解析)
默写专题滨州7．默写。
（7分）（1）后来啊/ /我在外头/母亲在里头。
（余光中《乡愁》）（2）子在川上曰：“不舍昼夜。
”（《<论语>十二章》）（3）参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，。
（《诗经·关雎》）（4）佳节又重阳，玉枕纱橱，。
（李清照《醉花阴》）（5）鸢飞戾天者，望峰息心；，。
（吴均《与朱元思书》）（6）四面边声连角起，，。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）（7）《木兰诗》中表现战场苦寒、环境恶劣的句子是，。
【答案】（1）乡愁是一方矮矮的坟墓（2）逝者如斯夫（3）寤寐求之（4）半夜凉初透（5）经纶世务者，窥谷忘反（6）千嶂里，长烟落日孤城闭（7）朔气传金柝，寒光照铁衣。
【解析】试题分析：本题考查学生根据上下句提示默写经典诗文句子及理解性默写的能力。
本题中前6个题目都是上下句对接，难度相对较小，只要平日注意积累，一般不会出错，默写时注意，理解性默写，在七年级时时常考的名句。
小题1注意“矮、墓”的写法。
小题2注意“逝”的写法。
小题3注意“寤寐”的写法。
小题4注意“初”的写法。
小题5注意“世、反”的写法，这两个字最容易出错。
小题6注意“嶂”的写法。
小题7注意“朔、柝”的写法。
古诗文名句和现代诗文的书写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。
【考点定位】识记文学常识。
能力层级为识记A。
德州9．（1）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
（白居易《钱塘湖春行》）（2）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
（赵师秀《约客》）（3）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
（刘禹锡《秋词》）（4）中国文人尊重梅花的品格，陆游《卜算子•咏梅》能表现在不幸处境中依然孤高不驯、坚贞不屈的句子是：零落成泥碾作尘，只有香如故。
（5）（少年游•润州作》“去年相送，余杭门外，飞雪似杨花。
今年春尽，杨花似雪，犹不见还家。
对酒卷帘邀明月，风露透窗纱。
恰似嫦娥怜双燕，分明照、画梁斜。
”这首词多处化用前人诗句，请写出一句相关原诗：今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
八年级上册必备篇目默写-备战2025年中考语文一轮复习古诗文默写(全国通用)解析版
备战2025年中考语文一轮复习古诗文默写（全国通用）专题03：八年级上册必备篇目默写古诗文默写题型1.直接型默写。
这是一种传统型的默写题，又称“机械型默写题”，它要求考生写出指定的名篇佳作中的句子，或是出上句对下句，出下句对上句，或是出两头写中间。
这是难度最低的一类题，也是各地区中考中都会出现的题型。
2.理解型默写。
指在给出语境的情况下，采用提示篇名、内容要点及作用等方式，要求选填出合适的句子。
与以前的直接默写相比，理解型默写更强调对古诗文内容情感的把握，比填空式难度大。
3.运用型默写。
一种较高层次的默写题。
运用型默写题往往创设一种具体的语言环境（文字或图画），要求考生根据语言环境展开联想，选择恰当的古诗文语句填入其中，使它与文中的具体语言环境谐调吻合。
设题时古为今用，与现实联系紧密，属于学以致用的题型。
这类默写题综合考查考生的识记能力、理解能力、迁移能力和联想能力。
要求考生整体感知课文，将知识转化为能力。
其特点是：结合现实，古为今用，学以致用，检测学生运用名句的能力。
对这样的题目，不要急于下笔，应先进行分析，再结合课文中的名句进行取舍。
4.主题型默写。
设计某种情景，根据情景内容选填恰当的古诗文句子。
这类题型的迁移性和综合性比较强，属于归类记忆背诵默写题。
一、《三峡》（郦道元）1.自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘（yǎn）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（1）悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
（郦道元《三峡》）2.从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
中考语文一轮复习 专题5 名句默写(2021-2022学年)
专题5 名句默写【复习指导】古诗文默写的考查,特别强调记忆准确，书写正确,按要求规范答题。
平时不仅要熟练记忆,还要归纳概括,理解运用。
特别注意主旨句、中心句、极富生命力的千古名句、哲理句、精美的抒情议论描写句、包含典故或成语的句子等.考查题型主要是直接默写、理解默写、迁移默写和拓展默写等。
【习题训练】1. （2015东营)①陶渊明在《归园田居》中以”表达出只要在污浊现实中坚守人格、坚持理想,即便做一个农夫也无怨无悔的心声.②张养浩的《潼关怀古》以诗句气。
④正如孔子所说，对已学知识不断反刍以至融会贯通,并有所发现,才是获得真知灼见、超越他人的科学方法。
⑤若夫日出而林霏2．（20１４东营)①苏轼在《江城子·密州出猎》中以“， "ﻬ借用典故表达了期望得到重用以御敌立功、报效国家的愿望。
②杜甫《春望》中的语句“ , ”以花鸟之物表达了诗人感时伤世的情感。
③《白雪歌送武判官归京》中的“，”借雪中所见烘托送别的惆怅与牵挂。
④周敦颐《爱莲说》以“, ”写出了莲洁身自好、质朴庄重的君子品质。
⑤春冬之时，, , ,， , ，良多趣味。
3.(2013东营）①杜甫《望岳》以“，”写出了泰山的秀丽与高大，造语奇崛,气势磅礴。
②辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的语句“ ,”鲜明地表达了词人立功报国的爱国热情和雄心壮志。
③《天净沙·秋思》中的语句“ , ，”将不同景物组接在一起，从正反两面烘托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆。
④刘禹锡在《陋室铭》中的语句“”援引古人古迹、古语自慰自勉，机趣横生,意味深长。
⑤《口技》在展示口技艺人描摹失火救火场面后，表现“宾客＂异常激动、惊惧的语句是“”。
4．（201２东营）①范仲淹《岳阳楼记》中的“ , ＂是对“古仁人”超越客观环境和个人荣辱崇高思想境界的高度概括。
②《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌借助类比，以“，，"推导出了“王之蔽甚矣”的结论。
第五章 学习的迁移(重难点整理)打印版
性质划分
正迁移：一种学习对另一种学习起到积极促进作用。
如，阅读技能的掌握有助于写作技能的形成。
负迁移：两种学习间的相互干扰、阻碍。
如，受…的影响，而错误的得到…
水平迁移与垂直迁移
内容划分
水平：也称横向迁移，处于同一概括水平经验间的相互影响
如，化学中元素关系是并列的。
垂直：也称纵向迁移，处于不同概括水平经验间的相互影响
同化迁移
顺应迁移
重组性迁移
同化：不改变原有的认知结构，直接将原有的经验应用到同类事物中
适用于系统掌握莫一知识如，举一反三、闻一知十
顺应:原有的认知经验用于新情境中时，需调整原有的经验对新旧经验加以概括。如，日常概念不能解释时，要建立一个更高的科学概念
重组：重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分，调整各成分间的关系建立新的联系，应用到新的情景中。适用于，提高经验的增值性，扩大基本经验的使用范围。
认知结构迁移理论
奥苏伯尔
任何有意义的学习都是在原有学习基础上进行的，有意义的学习中一定有迁移。
第五章学习的迁移
学习迁移：也称训练迁移,指一种学习对另一种学习的影响.
迁移的实质：新旧经验整合的过程.
心向与定势：先于一定活动而又指向该活动的一种动力准备状态.
定势：又称为心向.运算到字母运算的转化。
自下而上迁移——归纳式学习自上而下——演绎式学习
一般迁移与具体迁移
一般：也称普遍,非特殊迁移，将一种学习中习得的一般原理迁移到另一种学习中去。如，数学中认真审题的态度迁移到另一门学科中去
具体：一种学习中习得具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习或情境中去。如，学了单词eye后在学习eyeball
如，将已掌握的字母进行重新组合，形成新的单词。
新人教版高中英语选修四单词默写表
新人教版高中英语选修四单词默写表Unit11.小说；虚构的事2.科幻小说（或影片等）3.检验；测试4.意外收获；奖金；红利5.更像是；更接近6.愚蠢的；荒谬的；荒唐的7..诚实正直；完整；完好8.庄重；庄严；尊严9.薪水；薪金10.荒谬的；荒唐的11.预约；约会；委任12.指甲；趾甲；钉子 vt.（用钉子）钉牢；固定13.女售货员；女推销员14.内疚的；有罪的；有过失的15.悬；挂；暂停；暂缓16.梯子；阶梯17.让（某人）离开；解散；解雇；消除18.表明；宣称；公布19.然而；但是；尽管20.谣言；传闻21.假设；假定22.车费；船费；飞机票价23.每周的 n.周刊24.根据；以……的方式（基准）25.计算；核算；预测26.女主席；女董事长；女委员长27.克（重量单位）28.面粉；（谷物磨成的）粉29.活动场地（如音乐厅、会场等）30.售货员；推销员31.外星人（生物）；外国人 adj.陌生的；外星的；外国的32.事物的利与弊；支持与反对33.模糊不清的；难以区分的34.更好的；占优势的；（在级别或重要性上）更高的35.比……更好；更胜一筹36.占上风；取而代之；接管；接手37.无行动；不采取措施38.与……冲突或抵触39.劳动（者）；体力劳动 vi.奋斗；努力工作40.皮革；[pl.]皮衣；皮外套41.操纵杆；杠杆42.控制板；仪表盘；专家咨询组43.英寸（长度单位，等于2.54厘米）44.向后；倒着；往回45.紧握；抓紧46.模糊的；朦胧的；困惑的47.侄女；外甥女48.（去）拿来；（去）请来49.手帕；纸巾50.灯；台灯51.关掉；熄灭；在场；使朝外；结果是52.速度；步伐；节奏 vt.&vi.确定速度；调整节奏53.（逐渐）减少；消失54.分开；分隔；差异；除（法）55.（烟、气等的）一缕；少量；喘息56.强烈的欲望；冲动 vt.催促；力劝；大力推荐57.有强烈的欲望做某事58.随机的；不可思议的59.最大极限的 n.最大量；最大限度60.&vt.爆炸；爆破61.震动；摇晃；颠簸 vt.&vi.（使）震动；摇晃62.（使）快速翻转；（用手指）轻抛63.使震惊；使昏迷64.泥；泥浆65.夸大；夸张66.艾萨克·阿西莫夫67.拉里·贝尔蒙特Claire/kle(r)/克莱尔68.格拉迪丝·克拉芬69.布拉耶盲文（凸点符号）70.《三体》71.雨果奖Unit272.符号的；图标的73.创建；基础；地基74.政治的75.迪吉里杜管76.位于77.赤道78.户外烧烤；烤架79.面包（糕饼）店；面包厂80.公共场所（尤指价格低廉的饮食和娱乐场所）；关节 adj.联合的；共同的81.肉贩；屠夫；刽子手82.最著名的；第一的；首要的 n.总理；首相83.药草；香草；草本84.（特指澳大利亚的）点心85.中空的；空心的86.（使）振动87.（乐器）号88.音高89.坦率的；简单的90.标语；口号91.部长；大臣；外交使节92.首相；总理93.蛙；青蛙94.箭；箭头95.给……命名（或题名）；使享有权利96.适合度假的地方97.潜水；跳水；俯冲98.划皮艇99.高峰季节100.自由；不受……影响的状态101.领域；领土；范围102.倡议；赞助；主办 n.（法案等的）倡议者；赞助者103.自由104.高尔夫球运动105.海峡106.样本；样品107.纪念碑（或馆、堂、像等）；历史遗迹108.几维（新西兰鸟）109.间歇泉110．硫黄池111.麦卢卡蜂蜜112.蹦极跳113.一群（羊或鸟）114.地热公园115.分布；分配；分发116.育儿袋；小袋子；荷包117.暂时的；短暂的118.阶段；时期119.树干120.得到正式许可的121.批准；许可；许可证；执照122.一场；一段时间；会议123.发生率；重复率；（声波或电磁波振动的）频率124.暴力的；猛烈的125.暴力；暴行126.巢穴；鸟窝；秘密窝点127.哺乳动物128.生理；生物学129.孵出；破壳 vt.使孵出；策划；（尤指）密谋130.能力；容量131.少数人（或物）；一把（的量）132.栅栏；围栏133.监狱；监禁134.大；宏大的135.澳大利亚土著136.悉尼（澳大利亚城市）137.邦迪海滩138.清迈（泰国城市）139．岛屿湾140.哈卡舞（传统毛利伴歌战舞）141.埃德蒙兹142.费莉西蒂143.塔斯马尼亚恶魔；袋獾144.塔斯马尼亚（澳大利亚州名）145.鸭嘴兽Unit3146.故事；叙述147.商人；批发商 adj.海上货运的148.起航；开航149.扩展；使伸长；延长150.商定；达成（协议） vi.谈判；磋商；协商151.舰队；机群；车队152.看；看见153.等级；水平；联合会；联赛154.独领风骚155.皇家的；王室的；高贵的156.（调味）香料157．（使）撤回；撤离158.退出；撤回159.航道；海峡；频道160.海的；海运的；海事的161.纽带；关系 vt.&vi.增强信任关系；使牢固结合162.在手头；可供使用163.政治；政治观点164.职业；行业165.锦标赛；联赛166.混合；结合体；混合物167.笔记本电脑；便携式电脑168.新闻报道；覆盖范围169.记者招待会；新闻发布会170.鼓掌 vt.称赞；赞赏171.对……征税；使纳税 n.税；税款172.有人控制的；需人操纵的173.潜水器；可潜船174.在水下 adj.水下的175.胶囊；太空舱176.珊瑚177.迁移；迁徙；移居178.名录；电话号码簿；（计算机文件或程序的）目录179.与此同时；（比较两方面）对比之下180.开发；利用；剥削181.加仑（容积单位，1英制加仑约等于4.5升）182.谋杀；凶杀；毁坏 n.谋杀；凶杀183.仁慈；宽恕；恩惠184.个人财产；拥有；控制185.反对者；对手；竞争者186.把……载入正式记录；记录 n.正式记录；日志；原木187.海的；海产的；海生的188.逮捕；拘留；中止vt.逮捕；拘留；阻止189.马可·波罗190．哥伦布191.锡兰（斯里兰卡的旧称）192.丘吉尔193.费迪南德·麦哲伦194.扎克·桑德兰195.罗宾·李·格雷厄姆Unit4196.包裹 vt.裹好；打包197.果酱；堵塞198.邮件；信件；邮政 vt.邮寄；发电邮给199.中学的；次要的200.黏土；陶土201.沙土；灰尘 vi.&vt.擦灰202.布满灰尘的203.杂草；野草 vt.&vi.除杂草204.合唱曲；合唱团 vt.合唱；齐声说205.齐声；异口同声206.棉布；棉花207.校服；制服 adj.一致的；统一的208.更不用说；且不说209.平板电脑；便笺本；药片210.橡皮；黑板擦；橡胶211.洗手间；厕所212.死板的；固执的213.起泡；沸腾214.管子；管状物215.马戏团216.化学家；药剂师；药房217.给……遮挡（光线）；加灯罩；把……涂暗 n.阴凉处；灯罩；阴影部分218.颌；下巴219.（使脸上）起皱纹；皱起 n.皱纹220.额；前额221.简陋的小房子（或棚、舍）222.住房；住宅223.平台；站台；舞台224.壁炉225.茶碟；杯托226.（烧水用的）壶；水壶227.平底锅；烤盘228.罐子；坛子229.成熟的；时机成熟的230.烤架；烤肉餐馆231.门口；出入口；门道232.吃剩的；残留的 n.吃剩的食物；遗留物233.握手234.拖；拽 vt.&vi.缓慢而费力地移动235.优惠待遇；特权236.封堵；补足 n.堵塞物；插头；插座237.有残疾的；丧失能力的238.辞职；辞去239.值得；应得；应受240.最近；不久前；近来241.情况；信息；投入；输入 vt.输入242.曲调；曲子vt.调音；调节；调频道243.感染（疾病）；与……订立合同（或契约）244.合同；契约245.同意；准许 n.拨款246.认为（……）是理所当然；对（……）不予重视247.心脏病的；心脏的248.巡回；环形线路249.缺陷；障碍250.咨询；咨询会251.转发；转播 n.接力赛；接班的人252.转达给……；转发给……253.标准；准则；原则254.稳定（性）；稳固（性）255.企盼；祈祷256.但愿257.假设的；假定的258.巴布亚新几内亚（国家名）259.加纳（国家名）260.刚果（国家名）261.巴拿马（国家名）Unit5262.（使）弹起；上下晃动 n.弹性；弹跳；活力263.蹦来蹦去；弹来弹去264.天资；天赋265.起步前的优势266.设想；方案；预测267.律师268.组装；装配 vi.&vt.收集；聚集；集合269.抽屉270.抽屉柜271.乳房；胸部272.氢；氢气273.镭274.手腕；腕关节275.新郎276.几何学；几何图形277.债务；欠款278.把……分类（加以归类）279.简介；概述；侧面轮廓 vt.扼要介绍；概述；写简介280.参与者；参加者281.代码；密码 vt.编码；把……译成密码282.使适应；使面对；确定方向283.侦探；警探284.图表；图形；图画 adj.绘画的；图案的285.庄园；住宅区；工业区286.房地产经纪人287.会计；会计师288.密探；间谍 vi.从事间谍活动 vt.突然看见；发现289.公平；公正；合理290.控告；控诉；谴责291.得出结论292.贪婪的；贪心的293.创业者；企业家294.接待员295.履历；简历296.社会主义的 n.社会主义者297.共产主义的 n.共产主义者298.把……奉献给fox/f ks/n.狐狸；狡猾的人299.委员会；市政服务机构300.运河；灌溉渠301.关怀；照料；处理302.主管；指导；监督303.书法；书写；笔迹304.磁盘；盘305.停车位；停车306.骆驼307.油煎的食物 vt.&vi.油炸；油炒；油煎308.钱包；皮夹子（尤指女用）309.缝制；缝；做针线活310.编织；针织；（使）紧密结合 n.编织的衣服；针织衫311.毛；毛线；毛料312.中级的；中等的；中间的313.优先事项；首要的事；优先314.熟练；娴熟；精通cage/ke d/n.笼子 vt.关在笼子里315.（动物）颈圈；衣领316.灭蚤颈圈317.资金；财政；金融 vt.提供资金318.收据；接收319.合格证书；证明320.雇主；老板321.沙漠；荒漠322.获得；购得323.玛丽·居里（居里夫人）324.《共产党宣言》325.奥利维娅326.全国英语等级考试。
2024二年级下册语文默写能手
2024二年级下册语文默写能手一、生字词默写。
1. 第一单元。
- 重点生字：春（春天、春风）、冬（冬天、冬瓜）、风（风雨、风车）、雪（雪花、雪地）、花（花朵、花园）、飞（飞机、飞鸟）、入（入口、出入）。
- 生字：吃（吃饭、吃力）、叫（叫声、呼叫）、主（主人、公主）、江（长江、江水）、住（居住、住房）、没（没有、没了）、以（以后、以前）。
- 会写的字：会（开会、大会）、走（走路、行走）、北（北方、北京）、京（京城、京剧）、门（门口、大门）、广（广大、广场）。
- 生字：过（过去、过来）、各（各个、各种）、种（种子、种花）、样（样子、同样）、伙（伙伴、大伙）、伴（同伴、伙伴）、这（这个、这里）。
- 重点字：太（太阳、太空）、阳（阳光、阳台）、校（学校、校园）、金（金色、金子）、秋（秋天、秋季）、因（因为、因果）。
2. 第二单元。
- 生字：贴（贴画、贴纸）、街（街道、大街）、舟（小舟、舟船）、艾（艾草、艾叶）、敬（尊敬、敬爱）、转（转动、转身）、团（团圆、团结）、热（热水、热心）、闹（热闹、打闹）。
- 会写：锋（雷锋、先锋）、昨（昨天、昨日）、冒（冒险、冒雨）、留（留下、留学）、弯（弯曲、弯路）、背（背包、后背）、洒（洒水、洒下）、温（温暖、温和）、暖（暖和、暖炉）。
- 生字：能（能力、能干）、桌（桌子、书桌）、味（味道、香味）、买（买卖、买书）、具（工具、文具）、甘（甘甜、甘心）、甜（甜蜜、甜水）。
- 重点字：匹（一匹、马匹）、妹（妹妹、姐妹）、波（波浪、水波）、纹（波纹、纹路）、像（好像、画像）、景（景色、风景）、恋（留恋、爱恋）。
3. 第三单元。
- 生字：贝（贝壳、宝贝）、壳（蛋壳、外壳）、甲（甲方、甲虫）、骨（骨头、骨气）、钱（金钱、钱财）、币（钱币、纸币）、与（与其、与会）、财（财富、财产）、关（关心、关门）。
- 会写：彩（彩色、彩虹）、梦（梦想、做梦）、森（森林、阴森）、拉（拉手、拉车）、结（结果、团结）、苹（苹果、苹果树）、般（一般、这般）、精（精神、精美）。
Unit 3 默写练习二
Ⅰ.默写重点单词(共25空；每空2分，满分50分)1．tax v t.对……征税；使纳税n．税；税款2．manned adj.有人控制的；需人操纵的3．underwater ad v.在水下adj.水下的4．coral n．珊瑚5．migration n．迁移；迁徙；移居6．directory n．名录；电话号码簿；(计算机文件或程序的)目录7．meanwhile ad v.与此同时；(比较两方面)对比之下8．exploit v t.开发；利用；剥削9．log v t.把……载入正式记录；记录n．正式记录；日志；原木10．marine adj.海的；海产的；海生的11．arrest n．逮捕；拘留；中止v t.逮捕；拘留；阻止12．coverage n．新闻报道；覆盖范围→cover v t.包括；报道；行走；涉及；覆盖13．applaud v t.& v i.鼓掌v t.称赞；赞赏→applause n．鼓掌；掌声；喝彩14．murder v t.谋杀；凶杀；毁坏n．谋杀；凶杀→murderer n．谋杀犯15．mercy n．仁慈；宽恕；恩惠→merciful adj.仁慈的；慈悲的；宽容的→merciless adj.残忍的；无慈悲心的16．possession n．[usually pl.]个人财产；拥有；控制→possess v t.控制；使掌握；具有；迷住；拥有17．opponent n．反对者；对手；竞争者→oppose v t.反对；抵制→opposed adj.反对的；截然不同的Ⅱ.默写核心短语(共10小题；每小题2分，满分20分)1．记者招待会；新闻发布会press conference2．spill...into使……流入3．negative cycle消极的循环；负循环4．hunt for搜寻，寻找5．without mercy残忍地；毫不留情地6．be home to为……的所在地7．take action采取行动8．log new species记录新物种9．amounts of大量的10．have more options有更多选择Ⅰ.词形变化填空(共5小题；每小题3分，满分15分)1．The royal family strongly opposed(oppose) his political views so he was banished to an island.2．His speech was interrupted by deafening applause(applaud) at the press conference. 3．Advertisements may persuade us to throw away useful possessions(possess) to make room for new ones.4．Being merciful(mercy) to those who murdered others means being cruel to the victim. 5．The criminal hoped that the police would help keep him free from punishment if he helped the police catch the murderer(murder)．Ⅱ.选词填空(共5小题；每小题3分，满分15分)从上面默写核心短语中选择合适的完成下列句子1．These merchants seemed to get trapped in a negative cycle；the more money they lost，the more goods they would prepare.2．With trained dogs in hand，it is much easier to hunt for criminals.3．Under the sea there are amounts of resources waiting for people to exploit.4．The corals are home to thousands of species so we must protect them from being destroyed. 5．It is high time that we took action/should take action to protect endangered marine creatures.。