高中羽毛球模块教学计划设计说明
高中体育课羽毛球教案模板
---一、教学目标1. 认知目标：- 了解羽毛球运动的基本规则和技巧。
- 掌握羽毛球正手握拍法、正手击球、发球等基本技术。
2. 技能目标：- 学生能够熟练运用羽毛球正手握拍法。
- 学生能够进行正手击球，并能初步掌握发球技巧。
3. 情感目标：- 培养学生对羽毛球运动的兴趣和爱好。
- 增强学生的团队合作精神和竞争意识。
---二、教学重难点1. 重点：- 正手握拍法和正手击球技术的正确掌握。
2. 难点：- 正手击球时动作的协调性和力量的控制。
---三、教学过程（一）开始部分1. 课堂常规：- 教师检查学生出勤情况。
- 学生集合，整队报数。
- 师生问好，简要介绍教学内容。
2. 准备活动：- 慢跑2圈，活动全身关节。
- 羽毛球基本步伐练习。
（二）基本部分1. 羽毛球基本技术讲解与示范：- 正手握拍法：教师详细讲解正手握拍的方法，并进行示范。
- 正手击球：讲解击球时的站位、挥拍动作、击球点等，并进行示范。
- 发球技巧：讲解发球时的站位、握拍、挥拍等，并进行示范。
2. 学生练习：- 学生分组进行正手握拍和正手击球的练习。
- 教师巡回指导，纠正错误动作。
3. 游戏环节：- 进行羽毛球对打游戏，让学生在实际比赛中巩固所学技术。
（三）结束部分1. 放松活动：- 学生进行全身放松运动。
- 教师总结本节课所学内容。
2. 课堂小结：- 教师对本节课进行总结，表扬优秀学生。
- 布置课后练习任务。
---四、场地器材- 羽毛球场地- 羽毛球拍- 羽毛球- 音响设备---五、教学评价1. 课堂表现：- 学生出勤情况- 学生参与课堂活动的积极性2. 技术掌握：- 正手握拍法- 正手击球- 发球技巧3. 团队合作：- 学生在游戏环节中的表现- 学生之间的配合默契程度---备注：1. 教师可根据实际情况调整教学内容和教学时间。
2. 在教学过程中，注意学生的安全，避免运动损伤。
3. 鼓励学生积极参与，提高学生对羽毛球运动的兴趣。
羽毛球模块单元教学计划
羽毛球模块单元教学计划一、引言羽毛球作为一项普及率较高的运动，备受青少年的喜爱。
为了更好地开展羽毛球教学工作，本文设计了一份羽毛球模块单元教学计划，旨在帮助教师更有针对性地进行课程安排与教学活动。
二、教学目标1. 了解羽毛球的基本规则、技术要领和战术运用；2. 能够掌握羽毛球的击球技巧，并能运用于实际比赛中；3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识；4. 培养学生的身体素质，提高运动能力和协调能力；三、教学内容1. 羽毛球的基本知识和规则介绍；2. 羽毛球的基本击球技术和配合技巧；3. 羽毛球的基本战术和战术应用；4. 羽毛球的比赛形式和比赛规则；5. 羽毛球的进阶技术和训练方法。
四、教学重点与难点1. 教学重点：羽毛球的基本击球技术和战术应用；2. 教学难点：羽毛球的进阶技术和对抗实战训练。
五、教学方法1. 示范教学法：通过教师的示范演示，让学生更直观地理解和掌握击球技术；2. 分组合作法：安排学生分为小组进行合作，促进团队合作和互助学习；3. 比赛对抗法：通过小规模的比赛对抗，激发学生的竞技意识和学习兴趣；4. 问题解决法：针对学生在实践中遇到的问题，通过集体讨论和个别指导的方式解决。
六、教学过程1. 教学第一阶段：基本知识与技术训练a. 介绍羽毛球的基本知识和规则；b. 教授羽毛球的基本击球技术，包括正手发球、正手推球、反手发球、反手推球等；c. 组织学生进行基本技术的训练和巩固。
2. 教学第二阶段：战术应用与综合训练a. 介绍羽毛球的基本战术和配合技巧；b. 指导学生进行配对对抗，锻炼战术运用能力；c. 结合实际比赛，引导学生运用所学技术和战术进行综合训练。
3. 教学第三阶段：进阶技术与实战演练a. 引导学生学习进阶技术，如扑球、杀球等；b. 组织学生进行实战对抗训练，提高技术能力和反应速度；c. 对学生进行技术巩固和演练，检验学生的实际水平。
七、教学评估与反馈1. 针对学生的技术水平和能力进行定期测评，了解学生的学习情况；2. 及时给予学生评价和反馈，指导学生进行进一步的针对性练习；3. 定期组织比赛和表演，展示学生的羽毛球技能和成果。
羽毛球单元教学计划(六课时)
羽毛球单元教学计划(六课时)目标本教学计划的目标是为学生提供羽毛球基本技能和战术的掌握，提高学生的体能水平，并培养团队合作精神。
教学内容第一课时：基本技能介绍在第一课时中，学生将研究羽毛球基本技能的介绍和演示，包括正确握拍姿势、站位和击球动作。
教师将向学生解释并示范每个技能，并指导学生练。
第二课时：发球和接球技巧在第二课时中，学生将研究正确的发球和接球技巧。
教师将向学生演示正确的发球动作和接球姿势，并通过练和实践指导学生掌握这些技巧。
第三课时：基本战术在第三课时中，学生将研究羽毛球的基本战术，包括网前战术和底线战术。
教师将向学生介绍不同的战术策略，并通过实际演练和对抗训练来帮助学生理解和应用这些战术。
第四课时：比赛规则和裁判知识在第四课时中，学生将研究羽毛球的比赛规则和裁判知识。
教师将向学生解释比赛规则和裁判的职责，通过示范和模拟比赛的方式帮助学生理解和熟悉这些知识。
第五课时：体能训练在第五课时中，学生将进行羽毛球相关的体能训练。
教师将组织学生进行跑步、徒手力量训练和灵敏度训练，以提高学生的速度、力量和反应能力。
第六课时：巩固与练在第六课时中，学生将进行羽毛球技能的巩固与练。
教师将组织学生进行各种练和对抗训练，以巩固已学的技能和知识，并提供个别指导和反馈。
评估方式学生将通过以下方式进行评估：- 学生的技能和理解程度将通过观察和教师提供的反馈来评估。
- 学生的体能水平将通过定期进行的测试和测量来评估。
- 学生的团队合作精神和比赛表现将通过实际比赛和合作训练来评估。
参考资料- 羽毛球技术教学视频- 羽毛球技术教程书籍- 羽毛球比赛规则手册以上为羽毛球单元教学计划，旨在提供学生羽毛球基本技能和战术的掌握，提高体能水平，并培养团队合作精神。
高中人教版体育与健康《羽毛球》教案
高中人教版体育与健康《羽毛球》教案一、教学内容本节课选自高中人教版体育与健康教材第三章“球类运动”第二节“羽毛球”。
教学内容主要包括羽毛球的基本技术（如发球、接球、扣杀、挑球等），比赛规则，以及基本的战术配合。
二、教学目标1. 让学生掌握羽毛球的基本技术，提高运动技能。
2. 使学生了解并遵守羽毛球比赛规则，培养竞技体育精神。
3. 通过羽毛球运动，提高学生的身体素质，增强体质。
三、教学难点与重点教学难点：羽毛球技术的熟练掌握和运用。
教学重点：发球、接球、扣杀、挑球等基本技术的学习。
四、教具与学具准备教具：羽毛球拍、羽毛球、教学视频、音响设备。
学具：羽毛球拍、羽毛球、运动装备。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生观看羽毛球比赛视频，激发兴趣。
讲解羽毛球运动的好处，引入本节课。
2. 技术讲解与示范（10分钟）讲解羽毛球的基本技术（发球、接球、扣杀、挑球等）。
进行示范，让学生直观地了解技术动作。
3. 学生分组练习（10分钟）学生按技术水平分组，进行发球、接球、扣杀、挑球等技术练习。
教师巡回指导，纠正错误动作。
4. 例题讲解（5分钟）选取典型的比赛视频片段，分析其中的战术和技术运用。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行实战练习，运用所学技术进行比赛。
教师观察学生表现，给予评价和指导。
学生反馈学习心得，提出疑问。
六、板书设计1. 羽毛球基本技术及比赛规则2. 内容：发球技术接球技术扣杀技术挑球技术比赛规则七、作业设计1. 作业题目：观看羽毛球比赛视频，分析比赛中的技术和战术。
2. 答案：观看比赛视频，注意观察选手的技术动作和战术运用。
结合自身实际情况，找出技术不足，制定针对性的训练计划。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握情况良好，但部分学生对技术动作的熟练程度仍有待提高，需要在下节课加强个别指导。
2. 拓展延伸：组织学生参加校内外羽毛球比赛，提高竞技水平，锻炼心理素质。
同时，鼓励学生利用课余时间进行羽毛球锻炼，增强身体素质。
高中部体育与健康羽毛球基本步法教案
高中部体育与健康羽毛球基本步法教案一、教学目标1. 让学生掌握羽毛球基本步法的动作要领。
2. 培养学生熟练运用基本步法进行羽毛球比赛的能力。
3. 增强学生的团队协作精神和集体荣誉感。
二、教学内容1. 羽毛球基本步法：上网步法、后退步法、侧身步法、交叉步法。
2. 步法练习：分组练习、对抗练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：羽毛球基本步法的动作要领及运用。
2. 教学难点：步法的连贯性、灵活性和速度。
四、教学过程1. 准备活动：慢跑热身，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
2. 技术讲解与示范：教师讲解并示范羽毛球基本步法的动作要领。
3. 分组练习：学生分组进行基本步法的练习，教师巡回指导。
4. 对抗练习：学生分组进行羽毛球对抗练习，运用所学步法。
五、教学反思1. 反思教学效果：观察学生在练习中的表现，了解教学目标的达成情况。
2. 调整教学策略：针对学生的掌握情况，优化教学方法，提高教学效果。
3. 关注学生个体差异：因材施教，给予不同学生个性化的指导和支持。
六、教学评价1. 评价方式：过程性评价与终结性评价相结合。
2. 评价内容：a. 学生对羽毛球基本步法的掌握程度。
b. 学生在羽毛球比赛中的运用能力和配合程度。
c. 学生的运动态度、参与程度和集体精神。
七、教学资源1. 羽毛球场地。
2. 羽毛球拍。
3. 羽毛球。
4. 教学视频或图片。
八、教学安全1. 教师应确保运动场地安全，无杂物、无障碍物。
2. 学生穿着合适的运动服装和鞋子。
3. 提醒学生注意运动过程中的安全，避免发生碰撞或扭伤。
九、教学拓展1. 组织学生参加校内外羽毛球比赛，提高竞技水平。
2. 邀请专业羽毛球教练进行授课或讲座，拓宽学生视野。
3. 组织羽毛球兴趣小组，培养学生长期参与羽毛球运动的热情。
十、课后作业1. 学生回家后，观看教学视频，复习羽毛球基本步法。
2. 家长协助孩子进行步法练习，提高步法的熟练度。
3. 学生记录训练心得，分享自己的进步和收获。
羽毛球模块教学计划
1
1、学习正反手握拍
2、熟悉球性
3、羽毛球场地介绍、简单规则介绍
1、通过学习，使学生对羽毛球握拍技术有初步的了解。
2、使大部分学生初步掌握羽毛球的握拍法和发展学生手腕的
灵活性和爆发力。
3、在学习过程中，培养学生对羽毛球的兴趣。
握拍动作正反手转换
2
1、复习握拍法
2、学习正手发高远球
1、通过学习，使学生初步了解羽毛球的发球方法。
2、步法与击球动作配合协调。
6
1、复习后场击球技术
2、教学比赛
1、通过学习，使学生建立正手击高远球动作概念。
2、使学生初步掌握正手高球技术。
3、培养学生团结合作的精神。
4、发展学生身体的协调能力。
击球点高，速度快，力量大，进攻威力强。
7
1、学习移动中对拉高远球技术
2、教学比赛
1、使学生逐步建立整个后场技术的概念
3、发展学生身体的协调性和手腕的灵活性。
1、击球时击球的方向和部位。
2、接发球的动作规范性和灵敏性。
4
1、学习正手击高远球技术
2、学习退后场移动步伐
1、使学生初步了解羽毛球正手击高远球挥拍的完整动作概念。
2、使大部分学生初步掌握羽毛球的正手击高远球挥拍动作技术。初步掌握羽毛球退后场移动步法的动作技术。
13
1、复习羽毛球搓球技术
2、学习高吊上网组合技术
3、教学比赛
1、使学生初步了解高吊上网组合技术的训练顺序。
2、使学生初步掌握脚高吊上网组合技术。
3、提高学生模仿动作能力。
4、加强学生的组织纪律性，培养团队协作。
1、步法移动到位，抢高点搓球。
2、灵活运用步法。
3、结合技术进行比赛，巩固各个技术。
高中羽毛球模块教案
羽毛球第一课教学内容羽毛球〔握拍〕教学目标 1.让学生掌握正确的羽毛球握拍方法，并通过练习熟悉球性，以便能更好的控制球。
2.发展学生的专项练习，学生间能相互配合，做好各项练习，并努力改变原来不正确的握拍方法。
3.学生认真练习，80%以上的学生能正确掌握该技术。
教学内容学生活动教师活动组织与队形开始部分集合整队检查服装1．体育班委整队，带到操场，查点并报告人数。
2．师生问好1．组织学生到操场。
2．宣布本堂课内容及要求。
3．检查学生着装，安排见习学生随堂听课。
一、组织☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻★要求：快、静、齐准备活动1．跑步2．关节操1．体育班委带队，绕场地慢跑两圈。
体育委员口令，组织学生做关节操。
第一节：扩胸运动第二节：体转运动第三节：体侧运动第四节：全身运动第五节：弓步压腿第六节：仆步压腿膝关节、腕、踝关节绕环。
1．组织学生跑步2．与学生一起做关节操，利用自己的标准动作无声提醒学生注意练习的质量。
组织跑步关节操☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻★新授：1.羽毛球握拍方法。
102.羽毛球基本1.学生找准羽毛球各条棱的位置，知道正确的羽毛球握拍方法，反复练习。
2.学习正手握拍方法和反手握拍方法，知道不同的用处。
3.学生在正确观摩示范1.正解示范，讲解正反手握拍方法。
2.组织学生练习，并做巡回指导，及时纠正学生的错误。
3.结合正确的握拍姿势，示范正确的预务接☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻教学反思：本地风大，学生们的练习条件达不到，对上课的效果有很大的影响。
因为羽毛球是一款比较普及的运动，学生原有的错误动作很难改正，将要花很长时间来纠正错误动作，这也将会影响教学进度和教学效果。
羽毛球第二课教学内容羽毛球〔脚步移动、熟悉球性〕教学目标 1.让学生在正确的基本站立姿势基础上，做好各个方向的移动，掌握好各个移动的动作要领，2.发展学生的专项练习，学生间能相互配合，做好各项练习，并努力改变原来不正确的握拍方法。
高中羽毛球模块教学计划水平4
教学目标
1，提高羽毛球比赛欣赏能力。
2，提高羽毛球运动技能水平，培养自觉锻炼的习惯。
3，提高分析判断力和应变能力，发展耐力素质
4，提高学生羽毛球比赛技巧，所学技能在比赛中的应用
5，培养拼搏精神和合作能力
6，
教学内容
1，提高羽毛球比赛和裁判等知识
2，学会通过媒体进一步增加羽毛球知识
3，提高羽毛球正手扣球技术
4，提高羽毛球网前球技术
5，教学比赛中进行羽毛球技战术的提高。
教学方法
1，讲解示法
考核方法
全体学生进行单循环赛
第一周身体素质练习结束后，每节课后半部分时间为教学比赛时间，每场比赛三局两胜，每局十一个球。全体学生比赛完后根据比赛情况确定名次，名次决定分数。
考核标准
羽毛球比赛考核标准
分数
名次
分数
名次
分数
名次
分数
名次
分数
名次
100
1
89
9
81
17
75
25
67
33
98
2
88
10
80
18
74
26
66
34
96
3
87
11
79
19
73
27
65
35
95
4
86
12
80
20
72
28
64
36
94
5
85
13
79
21
71
29
63
37
93
6
84
14
78
22
70
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精品教学教案设计| Excellent teaching plan
教师学科教案
[20 -20学年度第—学期]
任教学科：________________ 任教年级：________________ 任教老师：________________
xx市实验学校
羽毛球模块教学计划羽毛球是一项灵活、多变、可快可慢、隔网对击的运动，既是奥运会的正式比赛项目，又是老少偕宜、易于掌握的大众体育项目。
由于趣味性强，锻炼价值高，又极具竞争性，因而深受学生的喜爱。
一、教学内容及计划
1、教学内容、时数及比例：把高中阶段各学期的教材、课时比例做了规定。
在课时总数上，按《新课程》规定的要求每个学期16 课时，羽毛球基础知识（体育欣赏或健康知识）和基本教材自由组合。
2、各阶段模块教学计划及教学进度：主要内容有“课次分配” 、“教学内容” 、“技
术重点和难点”等。
在“教学内容”一栏中，我们对有关羽毛球教学多本教材中的教学内容进行了科学合理的选编按不同模块编排不同的内容体系。
在“技术重点和难点” 栏中，主要针对“教学内容”的相应内容来提出技术的重点和难点。
这些内容主要来自三本教材：人民教育出版社的《体育（与健康）》全一册和《〈体育（与健康）〉教师用书》、北京体育大学出版社《跟专家练- 羽毛球》。
支持教师使用符合新课标精神的自选或自创内容。
二、编写思路和原则。
1、理论与实际相结合，以运动参与为主。
2、身体练习和运动技能学习相结合，促进学生身体素质全面发展。
3、以基本技术教学为主，培养学生羽毛球特长。
4、重视学生个体差异，培养学生自主学习能力。
5、发展学生心理素质，培养学生合作精神。
三、评价机制。
每个模块为一个学分，如果一个模块16 学时内考核及格，即可获得学分，学生可以根据自己的兴趣和爱好选择多个模块进行学习。
（一）、评价内容
1、相对评价：运动参与和出勤表现。
2、自评互评：情意表现与合作精神等心理发展指标（参照心理发展和适应能力指标评价表）。
3、专项素质和技能技术评分。
（二）、评价方法教学评价是针对学生在羽毛球模块学习过程中的学习表现以及达到学习目标的程度进行判断与等级评定。
教学评价有利于学生明白自己的学习程度与进步情况，提高学生进一步学习羽毛球的积极性，同时也有利于培养学生正确评价自己和他人的能力，最终激发学习动机。
在本模块设计中，主要运用比例定性来进行综合评价（相对评价：运动参与和出勤表现20%；自评互评：情意表现与合作精神等心理发展指标20%（参照心理发展和适应能力指标
评价表）；专项素质20%和技能技术评分40%。
）。
其中对技能技术采用优秀、良好、合格和
不合格四个等级进行评价。
各阶段模块教学计划、教学进度
高一年级（羽毛球模块1、2）学年教学计划
高二年级（羽毛球模块3、4）学年教学计划
高二年级羽毛球模块第一学期教学进度
高二年级羽毛球模块第二学期教学进度
体验成就感
高三年级（羽毛球模块5、6）学年教学计划
羽毛球考核内容、评分标准、技术评定内容及方法。
、羽毛球考核内容及评分标准（男子）
、羽毛球考核内容及评分标准（女子）
三、技术评定内容及方法。