老师读书心得 《不吼不叫》读后感
《不吼不叫》读后感精选10篇
《不吼不叫》读后感精选10篇《不吼不叫》是一本由罗娜·雷纳著作，上海社会科学院出版社出版的平装图书，本书定价：32 .80元，页数：256，文章吧小编精心整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《不吼不叫》读后感(一)：让教育“润物细无声”起来吧——读《不吼不叫：如何平静地让孩子与父母合作》文/岸晓风在当前这个浮躁的时代，父母们自身难以静下心来观察世界，理解世界，在对待孩子的教育过程中，也难免使用“大吼大叫”的方式，这使得的一些家庭的教育变得简单而粗暴，而取得的效果收效甚微，甚至适得其反。
在这种情况下，如果我们能读到《不吼不叫：如何平静地让孩子与父母合作》这本书，则会有一种相见恨晚的感觉。
说实话，对于已经形成习惯的家长来说，要做到“不吼不叫”是相当困难的，对此，作者也是充分的估计的。
因此作者专门用了三章节的内容专门来研究“吼叫”的原因问题。
首先是要了解自己。
做家长的，如果意识到应该减少吼叫，意识到可以做点什么来扭转自己这种下意识的反映，就在改变的道路上迈出了第一步。
根据心理学家默娜.舒尔的研究，如果父母的管教方式是呵斥和命令，孩子就很容易在心理和言辞上表现出攻击性。
但是同时，书中也正面告诉家长们，要理解促发吼叫的日常因素。
毕竟，吼叫不是洪水猛兽，也不是妖魔鬼怪，而是一种正常的情绪。
比如自己的情绪因相关事情变得负面，如父母缺乏睡眠、作息不规律等等。
当然还有更进一步的深层次因素，比如家长自己从小受到的教育影响、自己的成长环境、遗传因素、身体健康状况问题，等等。
搞清楚了起因的状况，接下来，就是作者开出“药方”的时刻了。
一是让养育方式适应孩子的天性。
孩子天生具备一套性格特质，从婴儿期就开始影响他/她所面对的挑战与经历。
了解孩子的气质才能理解其行为问题、社会交往、偏好、争执方式。
同时也要了解自己的气质，从而达到两相协调。
当然在书中，作者也提出了若干减少吼叫的日常策略，包括观察和收集自己的情绪，逐步调整，加强沟通，规划自己的情绪控制路线，等等，当大家循序渐进的摆脱不良情绪读孩子教育的影响。
《不吼不叫》读后感（精选7篇）
《《不吼不叫》读后感（精选7篇）.doc》品味完一本名著后，你有什么总结呢？这时就有必须要写一篇读后感了！那么我们如何去写读...将本文的Word文档下载，方便收藏和打印推荐度：点击下载文档https://m./duhougan/3744199.html下载说明：1. 下载的文档为doc格式，下载后可用word文档或者wps打开进行编辑；2. 若打开文档排版布局出现错乱，请安装最新版本的word/wps 软件；3. 下载时请不要更换浏览器或者清理浏览器缓存，否则会导致无法下载成功；4. 网页上所展示的文章内容和下载后的文档内容是保持一致的，下载前请确认当前文章内容是您所想要下载的内容。
付费下载《《不吼不叫》读后感（精选7篇）》限时特价：6.00元/篇原价20元联系客服微信支付中，请勿关闭窗口微信支付中，请勿关闭窗口×温馨提示支付成功，请下载文档我知道了咨询客服×常见问题•1、支付成功后，为何无法下载文档？付费后下载不了，请核对下微信账单信息，确保付费成功；已付费成功了还是下载不了，有可能是浏览器兼容性问题。
•2、付费后能否更换浏览器或者清理浏览器缓存后下载？更换浏览器或者清理浏览器缓存会导致下载不成功，请不要更换浏览器和清理浏览器缓存。
•3、如何联系客服？扫描下方二维码关注公众号“网站在线小助理”，及时联系客服解决。
请把【付款记录详情】截图给客服，同时把您购买的文章【网址】发给客服。
客服会在24小时内把文档发送给您。
（客服在线时间为周一至周五9:00-12:30 14:00-18:30）。
2022《不吼不叫,做智慧班主任》读后感
《不吼不叫，做智慧班主任》读后感曾在一本书中看到这样一句话“教师太严厉了或者太温和了都是不够格的。
”正是这样的一句话深深地触动了我，让我静下心来思考自己，思考我与孩子们的相处方式.………正好遇见《不吼不叫，做智慧班主任》这本书，当我读完这本书，我的心灵仿佛释然了许多，我将带着对这本书的收获，努力思考，不断学习，争做一个阳光智慧型的班主任.一、读懂学生内心苏霍姆林斯基说∶一个老师最主要的任务就是要培养孩子敏锐的观察力。
放下班主任的架子，去掉身上披着的坚硬的外衣，怀揣真情和真诚走近孩子，将我们的爱心贴近孩子的心灵，推心置腹地与孩子进行心与心的交流，把我们的爱告诉他，也把为师者内心的挣扎和无助告诉他，让他体会，让他感受，让他感动。
这将比批评来得更有效，比你的默默关爱，更能触动孩子的心灵。
每个孩子都有自尊心，也许在我们不经意间就拨动着孩子那最脆弱的那根心弦。
当孩子们犯错时，在怒吼前，不妨想想∶假如我是孩子，假如是我的孩子。
只有我们平时多加关爱孩子们，带着那份爱心、耐心、童心，我相信孩子们是可以感受到老师的这份良苦用心，当老师卸下身上的这副铠甲时，孩子们反过来也会向老师关爱他们一样去关心老师。
二、做好表率作用特别是班主任，与学生朝夕相处。
而学生又有着强烈地向师性。
苏霍姆林斯基说过∶“人只能由人来建树。
”就好比校园、班级里的地上有垃圾，作为教师理应弯腰捡起来，虽这一行为看着很不起眼，却能达到了“随风潜入夜，润物细无声”的效果。
一个班，关起门来就是一个家庭，班主任无疑就是家长。
“教育者先受教育”，从平时的教学生涯中让我体会到了这句话的真谛∶我们要时时处处以身作则，为人师表，率先垂范，将给学生以楷模感但凡要求孩子们做到的，我们班主任应率先做到，身教重于言教。
三、在共同成长中追求做最好的自己共同的“成长”表达出了一种在彼此生命中获得价值和意义的积极的存在与动态的正向的生命发展状态。
这种“成长”不仅仅针对学生，对于班主任来说，亦是一种生命力量和生命感的增强，一种“生命”深层能力的累增和强进。
不吼不叫读书心得
不吼不叫读书心得不吼不叫读书心得我们从一些事情上得到感悟后，可以记录在心得体会中，如此就可以提升我们写作能力了。
那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编收集整理的不吼不叫读书心得，仅供参考，欢迎大家阅读。
不吼不叫读书心得1在当今浮躁的时代，父母自己很难冷静下来，观察和理解这个世界。
在对待孩子的教育过程中，很难避免使用“大吼大叫”的方法，这使得一些家庭教育变得粗暴，收效甚微，甚至适得其反。
在这种情况下，读到了《不吼不叫：如何平静地让孩子与父母合作》这本书，感慨颇多。
说实话，对于那些养成习惯的父母来说，做到“不吼不叫”，这是相当困难的，作者对此做了充分的估计。
因此，笔者用三章的篇幅来研究“吼叫”的成因。
首先是了解自己。
那些意识到减少吼叫的必要性，以及他们能做些什么来扭转下意识反应的父母，正在迈出改变的第一步。
心理学家默娜·舒尔的研究表明，如果父母用呵斥和命令来管教孩子，孩子更有可能在精神和语言上变得咄咄逼人。
但与此同时，这本书提醒家长们要了解引发吼叫的日常因素。
毕竟，嚎叫不是猛兽，也不是怪物，而是一种正常的情绪。
例如，他们的情绪变得消极，因为相关的事情，如父母缺乏睡眠，不规律的工作和休息等。
当然，还有更深层次的因素，如父母从小受教育的影响、成长环境、遗传因素、身体健康问题等。
知道了原因，作者就该开药方了。
一是使教育方式适应孩子的天性。
孩子一出生就有一系列的性格特征，这些特征会影响他或她从婴儿期就面临的挑战和经历。
了解孩子的性格和行为问题、社会互动、偏好和冲突模式至关重要。
同时也要了解自己的`性格，从而达到两相协调。
当然，在书中，作者也提出了一些减少“大吼大叫”的日常策略，包括观察和收集自己的情绪，逐步调整，加强沟通，规划自己的情绪控制路线等，使我们在孩子的教育中逐步摆脱消极情绪。
罗娜。
雷纳，是这本书的作者，在纽约和加利福尼亚多个医院工作，参与多个项目，在世界各地的妇女和儿童的心理健康慈善活动，并取得显著成果。
不吼不叫读后感8篇
不吼不叫读后感8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、心得体会、计划方案、条据文书、合同协议、规章制度、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, reflections, plans, policy documents, contract agreements, rules and regulations, speeches, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!不吼不叫读后感8篇读后感是对作品内涵和主题的思考和感悟，需要我们将自己的理解和情感融入其中，写读后感可以帮助我们发现作品中的多重意义和象征，拓宽我们的思维和想象力，下面是本店铺为您分享的不吼不叫读后感8篇，感谢您的参阅。
樊登不吼不叫读后感
樊登不吼不叫读后感不知道从什么时候开始，我发现自己在面对生活中的琐事和压力时，总是忍不住对身边的人吼叫。
尤其是在面对孩子的调皮捣蛋、家人的不理解，或者工作的疲惫时，那种愤怒似乎一下子就冲破了理智的防线，脱口而出的吼叫不仅伤害了他们，也让我自己陷入了深深的内疚和自责之中。
直到我读了樊登的这本书，才仿佛在黑暗中找到了一丝曙光。
书中提到，吼叫往往不是因为事情本身有多么严重，而是我们自身的情绪没有得到有效的管理。
这让我想起了有一次，孩子在客厅里玩耍，不小心把我刚刚整理好的一摞书碰倒在地。
当时我正在为一个工作项目焦头烂额，心情本就烦躁不堪。
看到满地的书，我瞬间就火冒三丈，冲着孩子大声吼叫：“你怎么这么不小心！能不能老实点！”孩子被我的吼叫吓得呆立在原地，眼里充满了恐惧和委屈。
那一刻，我看到他的表情，心里突然一阵刺痛。
其实，仔细想想，那不过就是几本书掉在地上而已，重新整理一下就好，为什么我要发那么大的火呢？是因为孩子真的犯了不可饶恕的错误，还是因为我自己无法控制内心的焦虑和压力？樊登在书中说，我们要学会理解自己的情绪触发器。
对我来说，工作的压力、生活的琐事，都可能成为引发我吼叫的导火索。
但这并不是一个合理的借口。
还有一次，家人忘记了我交代的一件小事，我又忍不住提高了嗓门。
事后我反思，为什么我不能心平气和地再跟他们说一遍呢？吼叫解决不了任何问题，只会让彼此的关系变得紧张。
通过阅读这本书，我开始尝试着改变自己。
当我感到情绪快要失控的时候，我会先深呼吸几次，让自己冷静下来。
然后试着从对方的角度去思考问题，也许他们并不是故意要犯错或者惹我生气。
就像有一回，孩子做作业又磨蹭了，以前的我可能早就吼起来了，但那次我忍住了。
我坐在他旁边，轻声问他是不是遇到了什么难题，还是因为太累了。
结果孩子跟我说，是因为有一道题他不太懂，又不敢问我，怕我发脾气。
听到他这么说，我心里特别愧疚。
如果我当时又吼叫了，可能他以后更不敢跟我交流了。
不吼不叫如何平静地让孩子与父母合作读后感
不吼不叫如何平静地让孩子与父母合作读后感《不吼不叫如何平静地让孩子与父母合作读后感》篇一读了《不吼不叫如何平静地让孩子与父母合作》这本书后，我那叫一个感慨万千啊。
我就先说说我自己家的情况吧。
我邻居家那小孩，简直就是个“小魔头”，他爸妈呢，那是整天吼他，感觉就像两只愤怒的狮子在对着一只调皮的小猴子咆哮。
结果呢？这孩子是越来越叛逆，他爸妈吼得越凶，他就越对着干。
就像你越想把一个弹簧压下去，它就反弹得越高似的。
这本书就给了我一个全新的视角。
我就在想啊，要是我以后有了孩子，可不能这么干。
咱得像个智慧的魔法师一样，用平静的魔法去引导孩子。
比如说，书里提到要尊重孩子的感受。
我觉得这可太对了。
孩子虽然小，但他们也有自己的小世界，自己的想法。
咱不能老是把自己的想法强加给他们，就像你不能把方的东西硬塞进圆的洞里一样。
有一次，我在公园里看到一对母子。
孩子想要再玩一会儿滑梯，可妈妈着急回家做饭，就开始吼孩子：“你怎么这么不听话，赶紧走！”孩子呢，就坐在滑梯上大哭起来，死活不肯走。
要是这位妈妈不吼，而是蹲下来跟孩子说：“宝宝呀，妈妈知道你还想玩，可是咱们得回家做饭啦，要不然晚上就没饭吃啦，你要是现在跟妈妈走，明天咱们还能来玩哦。
”也许孩子就会乖乖听话了。
可是呢，我也有点小疑惑。
有时候孩子的要求真的很无理啊，难道也要一味地去尊重吗？就像我表弟，他想要天上的星星，这怎么可能满足呢？但书里可能也不是这个意思，也许是说在尊重的基础上，引导孩子明白什么是合理的，什么是不合理的。
总之，这本书让我明白，和孩子相处就像是在走钢丝，得小心翼翼地保持平衡。
不能靠吼，要靠智慧和平静的力量。
这就像是在平静的湖面上划船，你要是大力地划桨，激起巨大的水花，船就会摇晃得厉害；但要是轻轻地划，船就能稳稳地前行。
我希望以后自己也能成为这样一个平静而智慧的家长或者能够给周围的父母这样的建议。
《不吼不叫如何平静地让孩子与父母合作读后感》篇二读完《不吼不叫如何平静地让孩子与父母合作》，我就像被人敲了一下脑袋，突然开窍了。
《不吼不叫》读后感
书籍是人类进步的解题，这句话说的真没错，通过一次次的阅读让我们的知识更加丰富，见识更广泛了。
下面是整理收集的《不吼不叫》读后感，欢迎阅读《不吼不叫》读后感一生活中不吼的基本上是不可能的，夫妻之间，每天面对的生活上的小事，争吵不休，不是你吼我就是我吼你，性格再好的也被影响着；管教小孩，更是这样曾经，带着外甥去肯德基吃汉堡，就看到过一幕，一个小孩很顽皮，不时的这里动一下那里摸一下，妈妈很生气，制止了好几次小孩子没听，那妈妈就开始要打小孩了，一直在那边吼，很大声的叫着，小孩就是不听，然后就更生气了，硬拉着小孩过来要他跪下来认错，小孩子哭着不愿意，妈妈大声吼了好久，小孩子才屈服跪下来认错……当时吓到了，心想以后自己对小孩不会是这样的，但是，真正当自己有了小孩才发现，虽然没这个妈妈那么恐怖，但是整天面对小孩各方面的事，还是会耐不住性子，经常性的吼他，大声的叫，比如早上去上学的时候，早上起来很慢，要叫很多遍才起来，刷个牙也是慢慢的，吃个早餐更是慢吞吞的，一早上都在吼着，大声的叫着，有时吼着吼着真是累，又没效果，经常想着要是不吼的话，更不会听这周刚好读了这本书，相信慢慢的会好一点的，确实应该要去改变下方式，与孩子好好的正确的沟通沟通，从自身的原因找出问题，好好分析分析，同时站在孩子的立场也要去多考虑考虑《不吼不叫》这本书的作者罗娜雷纳( Rona Renner ，RN )一直致力为帮助解决麻烦、减少痛苦。
这本书是她从工作及自身经历中学习后总结得出的一套“不吼不叫”的有效方案。
本书分为理解吼叫、喊少吼叫的日常策略、特殊情况三部分，针对“吼叫”这种日常普遍存在的育儿难题进行了解读。
书中主要提到“认知行为疗法” ，观察自己的想法，留意并分辨自己的情绪，然后追踪到行为的根源，这是减少吼叫的关键过程。
具体策略就是练习A—B—C —D —E 法则，再配合管教的4C法则。
A —B—C—D —E法则，自问(Ask)、呼吸(Breath )、平静自我(Calm yourself )、确定孩子的需要( Deside what your child needs )、同理心 (Empathize )。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
老师读书心得《不吼不叫》读后感
孩子小的时候，我们很少吼叫，因为在我们眼里，他们可爱，即使调皮也会说那是孩子在成长。
但是随着他们长大，我们开始变得没有耐心，没有那么高的自控力。
为了更好的自己，更好的孩子，静下心来，读了这本书。
本书基于气质研究和正念理论，为你提供强有力的技巧，以减少家庭冲突，促进合作、尊重和相互理解。
你还会学到一些策略，帮助你在沮丧达到峰值时管理好自己的压力;掌握实用的解决方法，帮助你恢复冷静，能够以让大人和孩子都受益的方式带着同情心与孩子有效沟通。
强烈推荐这本书，读了很多家教书籍这本书真的可以从根本上帮助妈妈们解决困扰。
很多妈妈在带娃的过程中很难控制住自己的“洪荒之力”，然而过后又会很后悔，想改变但苦于方法，这本书中分析了吼叫的原因和因素（总有一款适合你）并教会你如何自我觉察从根本上改变吼叫，而且书中例举了当对孩子吼叫时给孩子带来的不良后果。
当意识到吼叫的后果想改变时就已经迈出了改变的第一步，跟着书中内容一步一步走，你会发现你已经有所不同。
作者认为，我们为什么会吼叫有着诸多的原因，必须一一理清，找到属于自己的吼叫原因。
这些原因可能有:外部触发的原因，例如孩子哼哼唧唧的抱怨;内部触发的原因，例如个人感到焦虑、失望、害怕等，以及身体健康的原因如缺乏睡眠;家族遗传，自己就是被父母吼大的;父母和孩子气质的差异……每一种原因都会对我们和孩子的关系形成负面的挑战。
认真阅读，感知自己所在的当下，察觉自己，提升自我，才能做个好妈妈，妈妈改变孩子自然会变成自己期望的孩子。
;;。