幼儿园足球教案 (4)
幼儿园的第一堂足球课教案
幼儿园的第一堂足球课教案教学目标1.认识足球、学习足球基本运动技能。
2.增强身体协调性、提高足球运动能力。
3.培养幼儿团队意识和互助合作精神。
教学内容一、足球基本知识1.认识足球：幼儿通过观察、摸球等活动，认识足球的外貌和特点。
2.学习足球规则：让幼儿了解足球比赛的规则。
二、足球基本技能1.用脚踢球：分别教授摆动脚部的方法，让幼儿体验脚踢足球的过程。
2.着地停球：幼儿通过不断尝试和熟练掌握着地停球的方法。
3.连续带球：幼儿通过腿部的摆动和重心转移，掌握连续带球的方法。
三、足球团队游戏1.小组游戏：教授幼儿如何彼此合作，在简单的射门和传球等足球游戏中，提高幼儿意识和团队合作能力。
2.女孩足球：女孩子也能踢好足球！在女孩足球比赛中，引导女孩子认识足球、学习足球基本技能、提高足球运动能力。
教学方法1.教师示范法：在讲解足球知识和足球技能时，采用教师示范法，让幼儿更好地理解和掌握。
2.互动游戏法：通过足球游戏，让孩子们在玩中学，通过足球游戏提高幼儿团队合作精神和足球运动能力。
3.观摩教学法：引导幼儿观摩足球比赛，了解足球比赛规则、足球运动员的风采，激发幼儿热爱足球运动的欲望。
教学评估观察幼儿在教学过程中的表现，包括以下方面：1.是否认识足球，知道足球的基本规则和技术要点。
2.是否能够灵活运用基本足球技能，完成足球游戏。
3.是否具有良好的团队合作意识和互助精神。
结束语足球是一项重要的运动项目，通过足球运动能够培养孩子们的团队协作能力、身体协调能力和竞争意识等多方面的能力。
希望通过本次足球课，让孩子们了解足球，掌握基本足球技能，增强体质和团队意识。
幼儿园足球教案
幼儿园足球教案一、教学目标1.让学生掌握足球的基本技巧，如传球、停球、射门等。
2.培养学生对足球运动的兴趣，提高学生的身体素质和协调能力。
3.培养学生的团队合作精神，提高学生的沟通能力和团队协作能力。
二、教学内容1.足球基本技巧训练：传球、停球、射门等。
2.足球游戏：抢球游戏、传球接力等。
3.足球比赛：组织学生进行小型足球比赛。
三、教学步骤1.热身活动：进行简单的热身活动，如跑步、跳绳等，让学生充分活动身体。
2.技术训练：a.传球训练：教授学生正确的传球姿势和技巧，让学生进行反复练习。
b.停球训练：教授学生正确的停球姿势和技巧，让学生进行反复练习。
c.射门训练：教授学生正确的射门姿势和技巧，让学生进行反复练习。
3.足球游戏：a.抢球游戏：将学生分成两队，进行抢球比赛，提高学生的反应能力和协调能力。
b.传球接力：将学生分成若干小组，进行传球接力比赛，提高学生的团队合作能力。
4.足球比赛：组织学生进行小型足球比赛，让学生充分运用所学技巧，提高学生的实战能力。
5.放松活动：进行简单的放松活动，如伸展运动、深呼吸等，让学生放松身心。
四、教学评价1.学生对足球技巧的掌握程度。
2.学生在足球游戏和比赛中的表现。
3.学生对足球运动的兴趣和参与度。
五、教学建议1.教师应注重学生的安全，确保学生在训练和比赛中不受伤。
2.教师应注重培养学生的团队合作精神，鼓励学生在训练和比赛中互相帮助、互相配合。
3.教师应根据学生的实际情况，适当调整教学内容和难度，让每个学生都能得到有效的训练和提升。
一、传球训练1.教授学生正确的传球姿势：站立姿势，两脚分开与肩同宽，膝盖微弯，身体保持平衡。
用手腕的力量将球传出，而不是用全身的力量。
2.教授学生传球的基本技巧：用脚内侧传球，脚内侧与球接触的面积大，传球准确。
用脚背传球，传球速度快，适用于长传。
3.进行反复练习：组织学生进行两人传球练习，一人传球，一人接球，然后互换。
逐渐增加传球距离和传球速度，提高学生的传球技巧。
幼儿园大班踢足球教案（通用6篇）
幼儿园大班踢足球教案幼儿园大班踢足球教案（通用6篇）作为一位无私奉献的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家整理的幼儿园大班踢足球教案（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园大班踢足球教案1【主题由来】在抗击“非典”的特殊时期，我们越来越清楚地认识到环境保护、身体健康的重要性。
“锻炼身体，增强体质”成了我班幼儿议论预防“非典”的一个重要主题。
如何锻炼身体，增强体质呢？我班幼儿进行了一系列以体育活动为主的探索。
其中幼儿最喜欢的是足球运动。
在活动中，我们本着“促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体制，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
”的宗旨，充分挖掘各种现有的或潜在的教育资源，配合幼儿，为教育教学的顺利开展起到了很好的促进、整合作用。
【主题目标】1、培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
”2、充分挖掘各种现有的或潜在的教育资源，配合幼儿，为教育教学的顺利开展起到了很好的促进、整合作用。
3、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活，能与同伴协商共同完成目标与任务。
4、利用图书、图片、网络进行提问、查找、调查、归纳，注意运动安全，有初步保护自己的意识，知道自我保护的简单方法。
【活动准备】通过谈话了解幼儿喜欢的各种体育项目，根据需要从网上、图书里细致了解有关运动的各种名称与玩法，并充分发挥家长、社区资源。
在家长方面，我们根据幼儿园家长情况，采用幼儿写信的方法，将我们活动的设想与要求，用孩子的话来告诉他们，让他们能全面地了解并支持我们活动的开展。
【活动过程】1、教师通过谈话，了解幼儿最喜欢的体育运动。
幼儿：我喜欢踢足球。
幼儿：我喜欢跑步。
幼儿：我喜欢打羽毛球、踢足球。
幼儿：我喜欢打乒乓球，在家和爸爸一起打。
幼儿：我也喜欢踢足球，我还爱玩滑板车。
幼儿：我喜欢到南太武打保龄球。
幼儿：我喜欢打小的保龄球。
幼儿园大班足球活动教案集锦12篇
幼儿园大班足球活动教案集锦12篇幼儿园大班足球活动教案集锦12篇幼儿园大班足球活动教案1活动目标：1、初步探索绕障碍物运球、射门，发展走、跑动作的协调性。
2、体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。
活动准备：足球6个、长短不同的纸棍若干，球网2个，障碍物（小树10棵、饮料瓶15个）。
活动过程：一、导入活动（扮演角色活动身体）1、热身运动：上肢运动体转运动扩胸运动腹背运动跳跃运动放松运动。
2、幼儿扮演小运动员，在教练员（教师）的带领下，做热身运动3、过渡语：小运动员选择一个足球，进行游戏，（足球数量是幼儿人数的一半）活动的方式幼儿自由选择。
（小运动员探索练习教师观察指导）二、小运动员示范（幼儿自由练习，教师指导。
）1、过渡语：我们在电视里看的足球运动员是用什么来玩球的呀？（脚）2、教师请个别幼儿进行展示交流。
3、小结：讨论规则：那么我们的规则就是不能用手来玩它；有裁判指挥；分两组；有两个球门等等。
三、游戏：运动员“射门”（探索绕障碍物运球、射门，体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。
）1、过渡语：我们先来练练小脚的本领。
（运动员练习脚的本领）2、教师可和幼儿一起用脚踢球，带球跑，过障碍和幼儿探索球怎么才能听小脚的话。
3、根据教师和幼儿的讨论，幼儿再次尝试。
4、游戏：运动员“射门”过渡语：和幼儿商量一起怎样拼搭游戏场地。
（设置障碍：雪碧瓶，用纸棒来做球门）规则：一定要用脚绕过障碍把球射进“球门”（天桥）下和足球门里才算赢。
四、结束活动（放松运动）1、过渡语：幼儿以小组为单位协商分工收拾器械，规定一个休息场地。
2、请出汗的幼儿主动来和老师的毛巾做朋友，擦汗，有自我保护意识。
幼儿园大班足球活动教案2课程分析(我园是一所体育特色园，我们的办园特色是“阳光体育，快乐童年”，我们坚持健康第一，深化体育改革，以幼儿园足球运动为载体，普及足球基础知识和技能，使之成为幼儿能够获得终身受益的运动方式。
孩子们也特别喜欢玩足球，平时到操场时总喜欢三五成群的踢足球，有一天，有个别特别喜欢踢足球的孩子无意中发现，足球上有的花纹是五边形的，他们非常好奇，为什么足球要做成这样的花纹？足球为什么和别的球不同？为什么篮球不可以踢呢？的确，许多幼儿园都会有足球游戏，或是足球课程，但是对足球的基本了解还不够，根据孩子这一发现点，我设计了这个大班综合活动，抓住孩子的好奇点，让孩子们了解足球是怎么产生的，为什么足球会是这种花纹，从而激发他们对足球的喜欢，产生对足球探索的兴趣。
幼儿园踢足球游戏教案
幼儿园踢足球游戏教案1.教学目标让幼儿了解足球运动的基本规则和技巧。
培养幼儿团队合作意识和沟通能力。
提高幼儿的身体协调性和灵活性。
2.教学准备足球球门指令牌或标志物画有足球场地图的大纸张3.教学步骤步骤一：介绍足球游戏规则（5分钟）向幼儿简单介绍足球的概念，告诉他们足球是一种团队运动。
说明比赛的基本规则，例如进攻、防守、传球、射门等。
强调团队合作和尊重对手的重要性。
步骤二：热身运动（10分钟）进行简单的热身活动，例如慢跑、高抬腿、踢腿等，以准备幼儿的身体。
引导幼儿进行拉伸运动，以避免受伤。
步骤三：基本技能练习（15分钟）教授足球的基本技巧，例如传球、停球和控球。
以小组为单位，让幼儿轮流进行练习，互相观摩和交流。
步骤四：足球游戏实践（20分钟）将幼儿分为两个团队，并在场地上设置球门。
给每个队伍分配一个颜色或名称，以便区分。
使用指令牌或标志物，指示幼儿进行不同的动作，例如踢球、传球、射门等。
鼓励幼儿团队合作，采取有效的战术和策略来得分。
步骤五：比赛总结（5分钟）讨论比赛中学到的经验和技巧。
强调团队合作和尊重对手的重要性。
表扬幼儿的努力和进步。
4.教学延伸鼓励幼儿自由发挥创造力，在游戏中尝试新的技巧和战术。
定期举行足球比赛或友谊赛，加强幼儿对足球的兴趣和参与度。
鼓励幼儿观看足球比赛，以提高他们的理解和技巧。
5.教学评估观察幼儿在游戏中的参与度和表现。
记录幼儿学习足球技巧的进步情况。
幼儿园足球教学教案
幼儿园足球教学教案一、教学目标：1.了解足球运动的基本规则和基本技术，掌握必要的基本技能和技巧。
2.培养孩子的协作意识和团队精神，增强他们对规则和秩序的认识。
3.提高孩子的身体素质和毅力，应对各种挑战和困难。
二、教学内容：1.足球游戏规则和动作基础知识：2.运动员的准备和基本动作演练：3.团队游戏实践和比赛模拟：三、教学过程：1.暖身：运动员在场地上进行拉伸和热身运动，准备好身体和心理状态。
2.基本知识介绍：简介足球的历史和现代发展趋势，规则和技巧的特点以及常见的比赛模式和流程。
3.基本技能演示：通过教练和老师的演示和指导，掌握基本动作的正确姿势和技巧，包括传球、射门、防守和拦截等。
4.个人和小组练习：孩子们可以根据自己的兴趣和能力，自由选择个人或小组进行练习，通过反复练习和调整，逐步提高个人和团队的技术和表现水平。
5.实践和比赛模拟：通过实际的团队游戏，锻炼孩子们的团队合作和控制技能，在模拟比赛中测试和巩固已经掌握的技术和战术方法。
6.总结和评价：在教学过程之后，老师可以针对孩子的表现和阶段性目标，进行总结和评价，在日后的教学中，根据孩子的需要和需求，调整和改进教学方法和内容。
四、教学方法：1.启发式教学：通过提出问题、引导思考、激活知识、激发兴趣、调动积极性、培养创新精神，来达到激发孩子兴趣，增强他们学习的主动性和积极性。
2.游戏式教学：通过游戏的形式来实现教学和训练的目标，让孩子们在愉悦和放松的氛围中学习和提高，克服恐惧和疲劳，增加对体育运动的兴趣和热爱，对孩子的身心健康和全面成长有重要的作用。
3.个性化教学：通过了解孩子的个性差异和需求，为他们提供个性化的教学服务和课程设计，让每个孩子都能充分发挥自己的潜力和特长，达到最优的学习效果。
五、教学工具和设备：1.足球：2.零散和平坦的场地：3.保护装备：4.教练和老师：5.录像或PPT等教学辅助材料：六、安全措施：1.在比赛和比赛模拟过程中，要注意安全，防止意外和伤害。
幼儿园足球运动教案
幼儿园足球运动教案幼儿园足球运动教案一、教学目标1. 能够正确掌握足球基本技能，如传、射、带球等。
2. 培养幼儿的团队合作意识和互助精神。
3. 提高幼儿的身体素质和协调能力。
4. 激发幼儿对足球运动的兴趣，培养他们对体育运动的热爱。
二、教学内容1. 足球基本技能训练（1）传球：两人之间传递足球，注意姿势正确、力度适中。
（2）射门：从门前射门，注意站稳身体、用脚内侧踢出力量。
（3）带球：单人练习，注意掌握正确姿势和步伐。
2. 小组合作训练将幼儿分成几个小组，进行小场比赛，锻炼他们的团队合作意识和互助精神。
可以通过设置奖励激发其参与积极性。
三、教学方法1. 游戏导入法通过游戏引导幼儿进入主题学习状态。
比如“踢足球找宝藏”，让幼儿在踢球的同时体验寻找宝藏的乐趣，激发他们的兴趣和参与热情。
2. 模仿示范法老师可以对每个技能进行详细讲解和演示，然后让幼儿模仿练习。
同时老师也要注意及时纠正幼儿的错误动作，引导他们掌握正确姿势。
3. 小组合作法将幼儿分成小组进行比赛，培养其团队合作意识和互助精神。
在比赛中老师可以适当加入引导性的操作，如调整球员位置、提示战术等。
四、教学流程1. 游戏导入：踢足球找宝藏2. 技能训练（1）传球：两人一组，相隔5米左右进行传球练习。
（2）射门：从门前10米处射门。
（3）带球：单人练习，规定时间内尽量多次通过障碍物。
3. 小组合作训练将幼儿分成几个小组进行小场比赛。
4. 游戏结束：颁发奖励激励幼儿五、教学评估通过观察和考核幼儿在技能训练和小组比赛中的表现，给予相应的评价。
同时也可以通过问答、小测试等方式对幼儿的学习效果进行检验。
六、教学用具足球、球门、障碍物等。
七、注意事项1. 活动过程要保证安全，防止意外发生。
2. 根据幼儿实际情况适当调整难度，避免过于简单或过于困难。
3. 积极鼓励幼儿参与，注重激发其兴趣。
幼儿园小朋友足球训练教案
幼儿园小朋友足球训练教案一、教学目标1. 学习掌握足球基本技能，如传球、接球、运球、射门等。
2. 增强幼儿园小朋友的团队协作能力，通过足球训练培养其互相帮助、理解和合作的意识。
3. 提高小朋友的身体素质和体能水平，增强其体质和身体协调能力。
二、教学内容足球基本技能训练1. 传球（1）学习正确的站姿和站位，保持良好的平衡、身体稍向前倾，脚跟着地。
（2）用内侧脚背以弯曲球形式传球，传球时要注重力度和方向控制。
2. 接球（1）学习正确的接球姿势和站位，如打开大腿张角度、笔直视线等。
（2）用脚底、脚背或膝盖接球，注重接球后的控制能力和心理素质训练。
3. 运球（1）学习正确的身体姿势和站位，如迈开大步、调整步频等。
（2）用内侧脚背或外侧脚背运球，注重发挥速度和技术特长。
4. 射门（1）学习正确的射门姿势和站位，如向球的方向对准世界杯线、摆好身体等。
（2）用获得球的方式射门，注重射门时的力度和技术掌握。
三、教学方法采取游戏式教学，通过实际操作引导幼儿园小朋友学习足球基本技能。
在足球活动中教和练，让小朋友在愉快的氛围下学习，增强学习兴趣。
四、教学步骤1. 集中体能训练利用开始训练的10-15分钟的时间，进行一些全身性的锻炼，如暖身热身、爬行游戏、简单的体能训练等，为后续的训练做好准备。
2. 基本技能训练（1）传球：将小朋友分成两组，安排队长，进行传球训练。
每组轮流进行传球，在传球时，教练要示范和引导他们注意力度和方向的控制。
（2）接球：将小朋友再次分成两组，进行接球训练。
教练示范接球姿势和站位、接球身体控制和接球后的转移，鼓励小朋友加强练习。
（3）运球：让小朋友集中在一个区域内，进行运球练习。
利用绕柱、翻越障碍、带球传递等方式，培养小朋友的带球能力和协调性。
（4）射门：将小朋友分成两组，进行射门训练。
教练示范并引导小朋友掌握射门姿势和站位，注重射门时的力度和技术特长。
3. 游戏练习将小朋友分成几个小组，进行对抗性的足球比赛，在比赛中注重团队合力和协同配合，培养他们的团队精神和紧张感，同时加强对基本技能的运用和练习。
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3、游戏目的：锻炼反应力，并通过头、脚、屁股被动触球，去熟悉足球，认知足球，克服对足球的陌生感，激发兴趣。
1、讲解游戏规则并且做出示范。
2、组织队列进行游戏
2
二
准
备
部
分
一、准备活动：
1、拍拍手（拍拍手，拍一拍，拍拍拍，手背后）
2、左右摸脚（小脚打开，小手打平，然后，去摸左右脚，教师可以让小朋友闻一闻摸完脚的手，问问他们臭不臭）
3、体前屈（强调膝盖不能弯曲，否则教师可以用足球轻轻打他的屁股）
1、教师提出动作要求，并做示范。
2、教师语言要清晰宏亮，富有亲和力。
3、注意学生游戏时安全问题。
4、口令宏亮清晰。
5、气氛调节，贯穿始终。
1、认真听教师讲解示游戏规则
2、听指挥安排好队伍进行
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四列横队，体操队型
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二、双人胸部夹球游戏
1、游戏方法：两个小朋友面对面站好，用胸部把球夹好。
2、游戏规则：当听到“前后左右及转圈”口令时，做出相应动作，其他小朋友负责监督。
2、教师指出本次课的优缺点
3、师生再见
1、认真听教师讲。
2、认真和教师一起做放松活动。
3、师生再见。
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四列横队，体操队型
8
备
注
1、讲解游戏规则并且做出示范。
2、组织队伍进行游戏
3、注意学生游戏时安全问题
4、口令清晰宏亮。
5、气氛调节，贯穿始终。
1、认真听教师讲解游戏规则
2、听指挥排好队伍进行游戏
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四列横队，体操队型
10
四
结
束
部
分
1、放松
2、课堂小结
3、下课
1、带领小朋友做放松活动
教师活动
学生活动
场地
时间
一
开
始
部
分
一、课堂常规：
1、整队。（立正，一二；要求学生把点点藏好）
2、教师自我介绍，师生问好，课堂气氛调动。
1、教师语言要宏亮清晰，富有亲和力。
2、教师要通过语言及肢体动作带动学生热情。
1、幼儿队列整齐。
2、精神饱满。
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四列横队，体操队型
3、教师在和幼儿一起做准备活动同时，纠正错误动作。
4、气氛调节，贯穿始终。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听动作要求。
3、师生一同练习。
4、动作一致，精神饱满。
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四列横队，体操队型
5
三
基
本
部
分
一、打地鼠游戏
1、游戏方法：幼儿保持体操队形，集中注意力，听口令，迅速做出反应。
幼儿园足球教案
班级
人数
时间
教学内容：
1、打地鼠游戏(身体多部位触球)
2、双人胸部夹球游戏（前后左右、旋转）
教学目标：
1、培养幼儿对足球的兴趣。
2、培养幼儿球性。
3、锻炼幼儿的反应力能以及协调能力。
教学重点：双脚夹球跳动
教学难点：1、幼儿的参与度及带入性
2、双脚夹球前后左右及转圈跳动的稳定性。
课序
教学内容