基于UML的网上报名系统的设计与实现

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通过使用均匀、随机分布的传感器和 基站进行模拟试验来验证我们的分析结果。 通过均匀地在单位线和单位正方形中随机 分布 １００ 个传感器和不定数量的基站来模 拟一维和二维情况。由于篇幅限制，这 里仅列举二维情况的结果。在传感器网 络中通过采用逻辑图模型使用距离向量协 议，以找出从传感器至最近基站之间的 最佳成本路径。通过模拟试验，估算出 一个单查询响应的标准通信成本，然后 再通过采用随机图模型获得分析预测值， 二者进行对比。通过图 １ 及图 ２ 我们观察 到分析模型在预测传感器至基站的通信能 量消耗时具有很高的准确度。从模拟结 果中，做了两个简单的观察，与分析预 测结果相符。
图 １ 、图 ２ 表示在二维单位正方形 中，对于传感器至其最近基站的标准平 均距离 ／ 能量与基站数量的关系，我们分 别利用分析模型和模拟试验得到两种结 果。
更 多 的 类 。“ 维 护 个 人 信 息 ” 用 例 部 分 类 及 类 之 间 的 关 系 如 图 ３。
各个类的意义如下： 边界类：考生网上报名界面类 ＲｅｇｉｓＩｎｔｅｒｆａｃｅ 为考生提供 界面窗口，可以录入、修改、取消考生本人的报名信息。 实体类：报名信息类 ＲｅｇｉｓｉｎｆｏＴｂｌ 封装了考生的报名信息。 控制类：报名控制类 ＲｅｇｉｓｉｎｆｏＣｏｎｔｒｏｌｌｅｒ 完成录入报名信 息，修改报名信息，取消报名等核心操作。 ３．４ 网上报名系统动态行为模型 在建好系统静态模型的基础上，接下来需要分析和设计系统 的动态结构，并且建立相应的动态模型。在 Ｕ Ｍ Ｌ 的表现上，动 态模型主要是建立系统的交互图和行为图。交互图包括顺序图和 协作图；行为图则包括状态图和活动图。 顺序图可描述对象之间动态的交互关系，着重体现对象间消 息传递的时间顺序，说明对象之间的交互过程，以及系统执行 过程中，在某一时刻将会有什么事件发生。图 ４ 就是考生“维 护报名信息”用例的时序图，从中可以看出各个对象之间的交 互顺序。 维护报名信息用例是由增加报名信息、修改报名信息、删 除报名信息这三个用例来实现的，由于这三个用例的时序图很相 似，只以“修改报名信息”来说明。 从时序图中可以很容易地反映出下面的操作序列：考生进入 考生界面，向系统提交修改个人信息的要求，系统向考生显示 个人信息页面，考生输入修改信息，考生提交修改信息，系统 完成修改，将修改后的信息存入数据库，最后系统还将成功修 改的提示反馈给考生。
和空间的限制，考生可在规定时间段内，在任 何地点通过Ｉｎｔｅｒｎｅｔ登录到招生主管单位 的网页进行报名，从而大大方便了考生的报 考［１］ 。
随着社会经济的高速发展，各类考 试逐步受到学校、社会各界越来越多的 人的重视，在高校尤其是计算机和英语 两大类等级考试，已成为学生的必考科 目。然而，由于管理及技术手段的落后 与陈旧等原因，６０％ 以上考试仍是采用传 统的人工现场报名方式。在组织上万人 的大型考试时，传统的人工管理方式远 远达不到高效、准确等要求，如何运用 高新技术提升管理手段、管理水平与管 理能力，为考生提供更开放、更可靠、 更安全的优质服务是摆在我们面前的一个 重要课题。
设计
图 １ 网上报名系统功能模块图
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图 ２ 网上报名系统用例图
３．１ 网上报名系统功能设计 我们开发的网上报名系统主要分为三大模块：考生网上报 名，管理员考务管理，管理员系统管理。 对于登录报名网站的考生，通过网上报名系统的考生界面可 以浏览考试相关信息；可以进行网上报名（ 填报信息、上传照片 等）；可以在指定时间范围内申请报名，录入、修改报名信息或 取消报名；可以通过网上支付完成交费；可以在成绩公布后查 询考试成绩；可以在录取情况公布后查询是否被录取；还可以 登录报名招生论坛进行相关问题的咨询及讨论。 对于登录报名网站的系统管理员，通过网上报名系统的管理 员界面可以维护考生信息（考生报名数据，考试成绩，交费信息， 录取信息等）；可以查询考生信息（报名状态，考试分数，交费状 态，录取状态等）；可以统计考生信息（报名人数，考生成绩，交 费情况，录取情况等）；可以登录论坛回复考生的网上提问。管理 员还可以对网上报名信息系统进行管理包括对网站进行维护（信息 的更新，界面的维护等）；对系统用户、角色及其相应权限的设置 等。网上报名系统的功能模块图如图 １ 所示。 ３．２ 网上报名系统的用例分析［３］ 用例分析是基于 Ｕ Ｍ Ｌ 的面向对象建模过程的一个显著的 特点，在基于 Ｕ Ｍ Ｌ 的建模过程中，用例处在一个核心的位 置。用例除了被用来准确获取用户需求以外，它还将驱动系统 整个开发过程：包括系统分析、系统设计，以及系统实现、测 试、配置等。在 Ｕ Ｍ Ｌ 中一个用例模型由若干个用例图描述， 用例图的主要元素是用例和参与者。因为用例是从参与者角度来 看系统，所以要获取系统的用例，首先要确定系统边界，识别 出系统的参与者，然后再对每个参与者列出它的用例，并由此 来确定系统最终的用例。 对于网上报名系统进行用例建模，首先确定用例图的系统边 界为“网上报名系统”，然后根据系统边界来识别与系统发生 交 互 的 “ 角 色 ”。 根 据 对 系 统 的 业 务 流 程 分 析 ， 确 定 与 “ 网 上报名系统”有信息交互的用例角色为报名者、报名管理员、 时间和网上支付系统。通过对系统功能需求的分析，建立系统 用例图如图 ２ 所示。 ３．３ 网上报名系统静态结构模型 任何建模语言都是以静态建模机制为基础，Ｕ Ｍ Ｌ 也不例 外。静态建模用于对应用领域中的概念以及与系统实现有关的内 部概念建模，它将行为实体描述成离散的模型元素，但不描述 与时间有关的系统行为。Ｕ Ｍ Ｌ 的静态建模机制包括用例图、类 图、对象图和包图等。 系统领域建模分析阶段得到的静态模型中，最重要的是类 图。类图是面向对象模型中的核心，表达了一组类和它们之间 的联系。在类图中，一方面描述了类的本身，另一方面描述了 系统类之间的静态关系。 在 Ｕ Ｍ Ｌ 规范中，根据类的职责不同将系统设计类分为边 界类、实体类、控制类。其中，边界类用于建立系统与其参 与者之间交互的模型；实体类用于对长期持久的信息建模；控 制类代表协调、排序、事物处理以及对其他对象的控制，还可 用来表示复杂的派生与演算，如业务逻辑等。 由于系统用例比较多，这里只选取其中最具代表性的用例— —考生“维护个人信息”来着重讨论其类图的创建。 创建类图就是通过系统需求用例的定义和过程描述，识别系 统中所存在的对象，并将其转换为系统可以实现的类。一般是 先识别一些比较基本和具体的类，然后利用类之间的关系去识别出
统一建模语言（Ｕ Ｍ Ｌ ）是一个通用的 可视化建模语言，用于对软件进行描述、 可视化处理、构造和建立软件系统的文档。 ＵＭＬ 适用于各种软件开发方法、软件生命 周期的各个阶段、各种应用领域以及各种 开发工具，Ｕ Ｍ Ｌ 是一种总结了以往建模 技术的经验并吸收当今优秀成果的标准建 模方法。ＵＭＬ 包括概念的语义、表示法和 说明，提供了静态、动态、系统环境及组 织结构的模型。它可被交互的可视化建模 工具所支持，这些工具提供了代码生成器 和报表生成器。ＵＭＬ 标准并没有定义一种 标准的开发过程，但它适用于迭代式的开 发过程。它是为支持大部分现存的面向对 象开发过程而设计的。
Ｕ Ｍ Ｌ 描述了一个系统的静态结构和 动态行为。Ｕ Ｍ Ｌ 将系统描述为一些离散 的相互作用的对象并最终为外部用户提供 一定的功能的模型结构。静态结构定义 了系统中的重要对象的属性和操作以及这 些对象之间的相互关系。动态行为定义 了对象的时间特性和对象为完成目标而相 互进行通信的机制。
３ 基于 ＵＭＬ 的网上报名系统分析与
３．２ 数据转换 数据转换主要考虑的是一个或多个异 构的数据源的数据不一致性，本课题研 究的数据源有 Ｓ Ｑ Ｌ Ｓ Ｅ Ｒ Ｖ Ｅ Ｒ 数据库、 Ａｃｃｅｓｓ 数据库、Ｅ Ｘ Ｃ Ｅ Ｌ 表，必须将多个 相关的表的字段名、类型、宽度进行转 换，使它们保持一致，如每个维表与事 实表关联的维度的名字、类型、宽度须 保持一致。 ３．３ 数据清洗 数据仓库是决策支持的基础，所以数 据仓库中数据的准确性是非常重要的，但 是传统的数据库中可能存在一些错误，数 据清晰的任务就是对数据进行检查，使得 它们尽可能无差错。 ３．４ 数据装载 这个步骤将各种数据装载到数据库， 本例选用的数据库是 Ｓ Ｑ Ｌ Ｓ Ｅ Ｒ Ｖ Ｅ Ｒ ２ ０ ０ ０ ，采用 Ｓ Ｑ Ｌ Ｓ Ｅ Ｒ Ｖ Ｅ Ｒ 提供的 Ｄ Ｔ Ｓ （数据转换服务）工具，可以实现异构数据 源之间的转换。
鉴于此，我们认为有必要建立一个 等级考试网上报名系统，使等级考试报 名工作网络化、规范化，系统化、程序 化，提高信息处理的速度和准确性，并 且能够及时、准确、有效地查询等级考
试成绩情况，实现考点和考生点对点服 务。
２ ＵＭＬ 概述
Ｕ Ｍ Ｌ 是一种定义良好、易于表达、 功能强大且普遍适用的建模语言。它融 入了软件工程领域的新思想、新方法和 新技术。它的作用域不限于支持面向对 象的分析与设计，还支持从需求分析开 始的软件开发的全过程［２］。
４ 结束语
本文针对网上报名系统可重用性高的特点，以可视化建模语 言 ＵＭＬ 及 Ｒａｔｉｏｎａｌ Ｒｏｓｅ 作为建模工具，对网上报名系统进行
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图 ３ 网上报名系统类图
图 ４ 维护报名信息时序图
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息中有一些信息是本系统所不关心的， 所以从中抽取有用数据，可以减少大量 数据存储给系统带来的压力。
４ 应用实例
在设计我校教学管理数据仓库系统的 过程中，该模型得到了应用。在详细分析 教学管理数据的基础上，根据我校具体的 管理需求，设计了如图 ２ 的我校教学管理数 据仓库模型。
５ 结论
随着信息技术的发展和教学管理软件 的应用，教学管理数据量将日益增长。因 而迫切需要建立合理、有效的数据库模型。 本模型能有效地组织教学管理数据，为解 决教学决策提供了基础和技术支撑。
参考文献 ［１］ Ｗ．Ｈ．Ｉｎｍｏｎ．Ｂｕｉｌｄｉｎｇ ｔｈｅ Ｄａｔａ Ｗａｒｅｈｏｕｓｅ． ＮｅｗＹｏｒｋ：ＪｏｈｎＷｉｌｅｙ＆Ｓｏｎｓ．１９９６． ［２］ 王珊等．数据仓库技术与联机分析处 理．科学出版社．１９９９． ［３］ ＭｉｃｈａｅｌＣｏｒｅｙ等．ＳＱＬＳ ｅｒｖｅｒ ７ Ｄａｔａ Ｗａｒｅｈｏｕｓｉｎｇ．北京希望电子出版社．２０００． ［４］ 翁宜慧．基于数据仓库的企业数据 环境模型设计［Ｊ］．计算机应用．２００４． 作者简介 肖玉玲（ １ ９ ７ ０ － ） ，女，河南郑州人，河 南工业大学化工职业学院，讲师，研究方 向：自动控制。