洪恩幼儿英语第二册英语教案[]
洪恩幼儿英语教案
洪恩幼儿英语教案教学目标1.学习26个英文字母的发音和书写。
2.学习基本的英语日常用语。
3.培养幼儿对英语的兴趣和学习能力。
教学内容课程一：英文字母学习内容1.英文字母A-Z的发音和书写。
2.通过歌曲、游戏等形式帮助幼儿记忆英文字母。
教学步骤1.介绍英文字母A-Z的发音和书写。
2.播放英文字母歌曲，帮助幼儿记忆英文字母。
3.分发英文字母卡片，让幼儿按顺序排列。
4.进行英文字母书写练习。
课程二：日常用语学习内容1.基本的英语问候语。
2.基本的英语数字和颜色。
教学步骤1.介绍基本的英语问候语，如Hello、Goodbye、Thank you等。
2.播放英语问候语视频，帮助幼儿学习。
3.介绍基本的英语数字和颜色，如1-10、red、blue等。
4.进行数字和颜色的学习和练习。
课程三：英语故事学习内容1.介绍英语故事。
2.帮助幼儿理解故事内容。
教学步骤1.介绍英语故事，如The Three Little Pigs、Little Red Riding Hood等。
2.播放英语故事视频，帮助幼儿理解故事内容。
3.进行故事的讨论和问答。
教学方法1.通过歌曲、游戏等形式帮助幼儿记忆英文字母。
2.通过视频、图片等形式帮助幼儿学习英语日常用语和故事。
3.通过问答、讨论等形式帮助幼儿理解和记忆英语知识。
教学评估1.通过英文字母卡片排列和书写练习，评估幼儿对英文字母的掌握程度。
2.通过数字和颜色的学习和练习，评估幼儿对基本英语知识的掌握程度。
3.通过故事的讨论和问答，评估幼儿对英语故事的理解和记忆能力。
教学反思1.在教学过程中，应该更加注重幼儿的参与和互动，让幼儿更加积极地学习英语。
2.在教学内容的选择上，应该更加贴近幼儿的生活和兴趣，让幼儿更加愿意学习英语。
3.在教学方法的选择上，应该更加多样化和灵活，让幼儿更加轻松地学习英语。
洪恩幼儿英语第二册英语教案_0
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------洪恩幼儿英语第二册英语教案洪恩幼儿英语第二册英语教案 Nancy Unit 1 Greetings 第一次课教学目标：1. 听懂、理解并会说 morning、 night2. 初步熟悉短语：get up 语言点：good morning、 good afternoon、 good night 、 get up 教具准备：早晨、夜晚、起床、太阳的图片；光盘；教学过程：一、热身时间：全班小朋友集体表演歌曲《How are you》两遍。
二、复习时间：good morning、 good afternoon、 good night、 good evening；how Are you？ I am fine， thank you. And you？三、故事时间：播放本单元故事动画片一遍，之后教师提问：teddy、 Nicky、 kitty、puppy 谁先起的床？你们都看到了什么？他们是怎么叫这个小朋友起床的？你们都听到了什么？请小朋友回答，然后在播放动画片一遍，在播放的过程中教师有意识的重复本课将要学习的重点单词。
四、单词句型时间：1 / 31、单词时间：教师分别出示早晨、夜晚和起床的图片，介绍他们的英文单词，请小朋友们以集体和单独的形式重复说出。
注意纠正个别小朋友不够准确的发音。
2、语音练习：看早晨、夜晚，起床的图片，练习说出单词。
3、（1）游戏：《cover the cards》。
教师准备一张白纸，在白纸上挖一个小小的洞或者剪出一条小小的缝隙，然后用这张白纸分别盖住早晨晚上起床的图片，请小朋友猜一猜图片上的内容是什么，快速答出。
也可以采用分队竞赛的形式进行此游戏。
洪恩升级版第2册教案
洪恩升级版第2册教案第一篇：洪恩升级版第2册教案Unit 5 Toys Lesson 1 Teaching aims: 1.会唱歌谣“London bridge is falling down”，并能进行律动表演。
2.掌握一些与幼儿经验相关的英文玩具名称。
Important &difficult points: 1.Words: yo-yo, ball , doll, ballon , blocks, dinosaur 2.Chant: London bridge is falling down Teaching aids: Stickers , MP4 , cards , 实物玩具Teaching steps: Step 1 Warm up 1.Greeting 2.出示伦敦桥的异行图片，并带读：London bridge。
T：London bridge is falling down…T把手去过头顶当作伦敦桥，边唱歌谣边边往下蹲。
表示伦敦桥塌陷了。
3.播放光盘，让幼儿跟着音乐练习律动。
4.Practice the chant.Step 2 Words teaching 1.T: Wow!I have so many toys e on.Look, … Do you know what this is?出示玩具yo-yo, ball , doll, ballon , blocks, dinosaur。
T把玩具分给八位小朋友，然后逐一请每位小朋友到前面，引导大家一期用英语说说这个玩具的名称。
2.T教读单词。
3.Game: Select and Say ①Show the cards and put them up on the board.②Put the toys into the big box.指着yo-yo的卡片说：A yo-yo。
再指着箱子里的玩具说：Where is the yo-yo? 引导一位幼儿在箱子里找出溜溜球。
洪恩幼儿英语第2册第2单元
洪恩幼儿英语第2册第2单元
洪恩幼儿英语第2册第2单元的教材内容主要包括以下几个方面：
1. 单词：教授一些基础的英语单词，如动物（lion, giraffe, monkey）和食物（apple, banana, cake）等；
2. 句型：介绍简单的句型，如"What's this?"、"It's a lion."等；
3. 对话：示范学生之间的简单对话，以帮助他们练习用新学到的单词和句型进行交流；
4. 听力：通过听音乐、听故事等形式培养学生的听力能力；
5. 读写：教授英语的基本拼写和发音规则，帮助学生进行基础的阅读和书写练习；
6. 游戏和活动：引导学生通过游戏和其他活动来巩固所学内容，提高他们的学习兴趣和参与度。
通过以上这些内容，幼儿能够初步了解一些基础的英语单词和句型，并能够进行简单的交流和阅读活动。
同时，通过多样化的教学形式，帮助他们培养兴趣，激发学习的动机，提高学习效果。
洪恩升级版2
One mouse in a sock..一只老鼠在袜子里。
Hi-ho the derry-o,
One mouse in a sock.一只老鼠在袜子里。
One mouse in a sock.一只老鼠在袜子里。
One mouse in a sock.一只老鼠在袜子里。
第二单元食物
热身歌曲
Tizza, big pizza, round and round.大披萨，大披萨，圆圆的
Big pizza, big pizza, Yum yum yum !大披萨，大披萨，好吃，好吃，好吃
单词
Words
Cake蛋糕cheese奶酪candy糖果
本周所学内容是生活中常吃的食物。英语作为一种语言，我们就应该把它灌入到我们的生活当中吧。当您要去超市购买食品时，就带着您的孩子一起去吧！等回到家针对本周所学的内容可以有意识的引导孩子。“A: havesome candy？”当您的宝宝递给你正确的食物时不要忘了表扬孩子，“you are great!/ Very very good! ”让您的孩子在鼓励中成长！既然走到超市各位家长也可以复习一下以前的内容，比如说：水果、蔬菜等等。对于没学到的食物家长也可以延伸一下，扩展孩子的知识面。把课堂搬到超市，教孩子一些没有学到的食物或饮料，例如：面包、牛奶等等。既练习了本周所学，也复习了以前所学内容，扩展了孩子的只知识面，常此以往孩子会积累更多的的词汇。
Blue T-shirt, blue T-shirt ,蓝色的T恤衫，蓝色的T恤衫
单词
Words
sock袜子hat帽子dress连衣裙
句子
Sentences
It 's my T-shirt这是我的T恤
洪恩幼儿英语第2册第6单元
洪恩幼儿英语第2册第6单元
（原创实用版）
目录
1.洪恩幼儿英语第 2 册第 6 单元概述
2.本单元的主要内容和教学目标
3.本单元的特色和亮点
4.如何有效地学习和使用本单元
正文
洪恩幼儿英语第 2 册第 6 单元是一本针对幼儿英语学习的教材。
本单元的主要内容和教学目标是帮助幼儿学习基本的英语单词和简单的英
语句子，以及培养幼儿对英语学习的兴趣。
本单元的特色和亮点在于采用了生动有趣的故事和插图，让幼儿在愉快的氛围中学习英语。
此外，本单元还设计了一些互动游戏和练习，让幼儿在实际操作中学习英语，提高了学习的效果和趣味性。
要有效地学习和使用本单元，首先需要认真阅读和理解本单元的内容，然后通过做练习和互动游戏来加深对英语单词和句子的理解和记忆。
同时，家长或者老师也可以参与到学习中来，与幼儿一起学习，帮助他们更好地理解和掌握英语知识。
总的来说，洪恩幼儿英语第 2 册第 6 单元是一本内容丰富、形式活泼、互动性强的幼儿英语教材，非常适合幼儿学习英语。
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洪恩幼儿英语教案
洪恩幼儿英语教案第一章：认识字母A-G教学目标：1. 学生能够正确识别字母A-G。
2. 学生能够大声拼读字母A-G。
3. 学生能够用手指跟着老师一起书写字母A-G。
教学重点：1. 字母A-G的形状。
2. 字母A-G的发音。
教学难点：1. 字母A-G的正确书写顺序。
教学准备：1. 字母A-G的卡片。
2. 字母A-G的模具。
3. 练习本。
教学步骤：1. 老师向学生展示字母A-G的卡片，引导学生认识字母的形状。
2. 老师发音，学生跟着一起大声拼读。
3. 老师用模具演示字母的正确书写顺序，学生跟着老师一起用手指书写。
4. 学生练习在练习本上书写字母A-G，老师巡回指导。
5. 课堂小游戏：字母接龙，学生分组进行，要求每个学生都要参与。
第二章：认识字母H-N教学目标：1. 学生能够正确识别字母H-N。
2. 学生能够大声拼读字母H-N。
3. 学生能够用手指跟着老师一起书写字母H-N。
教学重点：1. 字母H-N的形状。
2. 字母H-N的发音。
教学难点：1. 字母H-N的正确书写顺序。
教学准备：1. 字母H-N的卡片。
2. 字母H-N的模具。
3. 练习本。
教学步骤：1. 老师向学生展示字母H-N的卡片，引导学生认识字母的形状。
2. 老师发音，学生跟着一起大声拼读。
3. 老师用模具演示字母的正确书写顺序，学生跟着老师一起用手指书写。
4. 学生练习在练习本上书写字母H-N，老师巡回指导。
5. 课堂小游戏：字母接龙，学生分组进行，要求每个学生都要参与。
第三章：认识字母O-U教学目标：1. 学生能够正确识别字母O-U。
2. 学生能够大声拼读字母O-U。
3. 学生能够用手指跟着老师一起书写字母O-U。
教学重点：1. 字母O-U的形状。
2. 字母O-U的发音。
教学难点：1. 字母O-U的正确书写顺序。
教学准备：1. 字母O-U的卡片。
2. 字母O-U的模具。
3. 练习本。
教学步骤：1. 老师向学生展示字母O-U的卡片，引导学生认识字母的形状。
洪恩幼儿英语教案
洪恩幼儿英语教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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洪恩幼儿英语第二册英语教案
——Nancy
Unit 1 Greetings
第一次课
教学目标：1.听懂、理解并会说morning、night
2.初步熟悉短语：get up
语言点：good morning、good afternoon、good night 、get up
教具准备：早晨、夜晚、起床、太阳的图片；光盘；
教学过程：
教具准备：早晨、夜晚、起床、去睡觉、太阳的图片；光盘；
教学过程：
（一）游戏《穿歌词》一个小朋友一句歌词，看谁最棒！
Unit 3 My your……；take off your……；It’s my……。
掌握字母S、T的自然拼音儿歌，并能正确表演出字母样子。
第一次课
教学目标：
听懂、理解并会说出单词T-shirt、shoe
熟悉句型：put on your……；take off your……；
语言点：T-shirt、shoe put on your……
教具准备：T恤、鞋卡片。
光盘。
鼓励小粘贴。
挖好小洞的白纸一张；一件大的T恤。
教学过程：
1.热身运动：全班小朋友集体表演歌曲《my T-shirt。
面对小朋友面前，摆上两把椅子。
选出一名小朋友，坐在椅子上，老师带领小朋友一起说：Put on your T-shirt；老师示意小朋友把T-shirt 穿上。
最后由教师说：thank you，you can put off you T-shirt。
给一个鼓励小粘贴。
Unit 4 Clothes
第二次课
教学目标：
听懂、理解并会说出单词sock your……；take off your……；
语言点：sock your……
教具准备：袜子、帽子卡片。
光盘。
鼓励小粘贴。
挖好小洞的白纸一张；一件大的帽子。
Teddy 头饰。
教学过程：
热身运动：全班小朋友集体表演歌曲《your T-shirt；put on your your……；take off your……；It’s my……。
语言点：pants put on your……；take off your……；It’s my……
教具准备：第四单元所有卡片。
光盘。
鼓励小粘贴。
挖好小洞的白纸一张；一件大T恤，和帽子。
Teddy 头饰。
教学过程：
热身运动：全班小朋友集体表演歌曲《your T-shirt；put on your your……；take off your……；熟悉句型：It’s my……。
语言点：pants put on your……；take off your……；It’s my……
教具准备：第四单元所有卡片。
光盘。
鼓励小粘贴。
挖好小洞的白纸一张；一件大T恤，和帽子。
Teddy 头饰；准备好的剪纸和一个白板；
教学过程：
一、热身运动：全班小朋友集体表演歌曲《one mouse in a sock》《How are you》
1、句型学习：先跟老师读出句型，我一你三；然后做游戏《我说你接》，比如：put on ……；put off……；可以穿插大声小声游戏。
2、游戏：老师准备一个大的白板；和一些小的剪切话。
当老师说出put on your sock 的时候，小朋友就要把他的纸袜子粘到白板上。
以此类推。
最后在由老师的带领下，和小朋友们一起说put off your your T-shirt；put on your your……；take off your……；It’s my……
教具准备：第四单元所有卡片。
光盘。
鼓励小粘贴。
挖好小洞的白纸一张；一件大T恤，和帽子。
Teddy 头饰；准备好的剪纸和一个白板；
教学过程：
一、热身运动：全班小朋友集体表演歌曲《one mouse in a sock》《How are you》
语言点：mouse mice in a sock
教具准备：剪切好的袜子和若干老鼠；光盘；白板；
教学过程：
1、情景表演：老师把大的袜子卡片贴到白板上，把一个老鼠剪切画贴在袜子里，然后向小朋友们介绍：oh，one mouse in a sock；请小朋友贴进去一个老鼠，老师又说：Oh，two mice；以此类推，three mice……。
简单解释下mice 和mouse；
2、卡通动画：教师播放歌曲动画二至三遍，引导小朋友跟随动画一起拍手或者作出动作。
3、歌词学习：教师带领小朋友们边练习说出每句歌词，边作出相应的动作。
动作示范……。
4、游戏：《歌曲接龙》《儿歌表演》
（三）：延伸活动：为家人表演一曲英文歌曲！。