洪恩幼儿英语课时计划表
洪恩国际少儿英语教学计划规划方案新节.docx
洪恩国际少儿英语 1 教学计划表（44节）重点点教学目的和要求Lesson 12：hi, hello, name, your, my* 开第一天要每个学生取My name’s Rose.句型： What’s your name!好英文名并面礼，My name’s Rose.班律。
Good morning!1、看懂卡通故事，并行表演；/Good afternoon!2、本的人物名字；歌曲： I’m Crocky. One.、熟运用所学句子；3—What’s your name? My nameis⋯行交流；4、学会唱歌曲： I’m Crockyone.Lesson 22： cat, rabbit, dog,1、掌握重点句型；How are you？crocodile,2、能熟运用所学句子行Lesson 3字母： Aa Bb候；’了解： apple, bag、会唱字母歌；I m a crocodile.句型： How are you？3、能正确写字母。
4I’m fine. Thank you.Lesson 32： snake, monkey, mouse, 1、看懂卡通故事，并行表演；I’m a crocodile.frog,2、熟运用所学句子行交pen, book流；句型： I’m a ⋯、通玩游，熟掌握物3。
Lesson 42： boy, girl, student,1、重点；I am a boy and you teacher, friend2、学会唱歌曲 I’m a boy andare a girl.字母： Cc Dd you are a girl；句型： I’m⋯3、会唱字母歌；You are⋯4、能正确写字母。
Lesson 52： bag, desk, pencil, ruler,1、熟掌握重点；What’s this？eraser, chair2、熟掌握文并会表演；句型： What’s this?3、能用 What’s this? It’s a ⋯完It’s a⋯成表演。
洪恩英语第五册教学计划
洪恩英语第五册教学计划教师：kumi 执教班级：大大班第二周：第1节课：Unit 1, Story: welcome to my home第2节课：Unit 1，Song: Knock, Knock, Knock,第三周：第1节课：Unit 1，Story: goodbye / see you tomorrow第2节课：Unit 1，Song: Goodbye Little Fish第四周：第1节课：Unit 2 : Words: mango、lemon、grape、strawberry第2节课：Unit 2 : Words: pineapple、kiwi、cherry、salad第五周：第1节课：Unit 2 :Sentences、Song:Who stole the lemons from the yellow car?第2节课：Unit 2 : Phonices 、Chant第六周：第1节课：Unit 3: Words: nod、open、close第2节课：Unit 3: Words: shake、turn around第七周：第1节课：Unit 3: Sentences、Song : Teddy bear第2节课：Unit 3: Phonices 、Chant第八周：第1节课：Unit 4 ：Unit Words: policeman、driver、teacher、doctor 第2节课：Unit 4 ：Words: cook、farmer、nurse、fireman第九周：第1节课：Unit 4：Sentences、Song : Bingo第2节课：Unit 4：Phonices 、Chant第十周：第1节课：Unit 5：Words: tall、short、fat、thin第2节课：Unit 5：Words: big、small、quick、slow第十一周：第1节课：Unit 5：Sentences、Song :I am short第2节课：Unit 5：Phonices 、Chant第十二周：第1节课：Unit 6：Words: rainy、sunny、snowy第2节课：Unit 6：Words: windy、cloudy、foggy第十三周：第1节课：Unit 6：Sentences、Song :I can hear the bell第2节课：Unit 6：Phonices 、Chant第十四周：第1节课：Unit 7：Words: Santa Claus、Christmas tree第2节课：Unit 7：Words: sleigh、gift、bell第十五周：第1节课：Unit 7：Sentences、Song :We wish you a Merr Christmas 第2节课：Unit 7：Phonices 、Chant第十六周：第1节课：Unit 8：Words: happy、sad、angry第2节课：Unit 8：Words: scared、tired、sick第十七周：第1节课：Unit 8：Sentences、Song :The more we get together 第2节课：Unit 8：Phonices 、Chant洪恩英语第一册教学计划教师：Funny 执教班级：中班第二周：第1节课：Unit 1, Story: Hi/Hello,Teddy/Kitty/第2节课：Unit 1，Mommy/Daddy/第三周：第1节课：Unit 1，Song: Hello song第2节课：Unit 1，Song: Daddy mommy I love you 。
洪恩幼儿英语第一册教案
洪恩幼儿英语第一册教案教案标题：洪恩幼儿英语第一册教案教案目标：1. 帮助幼儿建立对英语学习的兴趣和积极态度。
2. 培养幼儿的基本英语听说能力。
3. 培养幼儿的基本英语词汇量和语法理解能力。
4. 培养幼儿的基本英语阅读和写作能力。
教学重点：1. 学习并掌握基本的英语词汇和句型。
2. 发展幼儿的听力和口语表达能力。
3. 培养幼儿的阅读和写作能力。
教学难点：1. 帮助幼儿理解和运用所学的英语知识。
2. 培养幼儿的英语语感和语音准确性。
教学准备：1. 洪恩幼儿英语第一册教材和教具。
2. 多媒体设备和教学辅助工具。
3. 各种绘本、图片和玩具等教具。
教学步骤：第一课：Introduction to English1. 创设情境，引起幼儿的兴趣，介绍英语的基本概念和重要性。
2. 通过歌曲、游戏等活动，帮助幼儿初步感受英语的语音和节奏。
3. 引导幼儿说出一些简单的英语单词和短语，如"hello"、"thank you"等。
第二课：Greetings and Introductions1. 教授常见的英语问候语，如"good morning"、"how are you"等，并进行实际情境模拟。
2. 引导幼儿进行自我介绍，如说出自己的名字、年龄等。
3. 利用角色扮演和游戏，让幼儿在实际交流中运用所学的问候语和自我介绍。
第三课：Colors and Shapes1. 教授基本的颜色和形状的英语单词，如"red"、"circle"等，并进行图示和实物展示。
2. 利用绘本、游戏等活动，帮助幼儿学习并运用所学的颜色和形状词汇。
3. 进行绘画和手工制作等创意活动，让幼儿巩固所学的颜色和形状知识。
第四课：Numbers and Counting1. 教授基本的数字和计数的英语单词，如"one"、"two"等，并进行数字的图示和实物展示。
洪恩幼儿英语小班教案
洪恩幼儿英语小班教案第一章：认识字母A-G教学目标：1. 让学生能够认识并正确书写字母A-G。
2. 让学生能够用英语说出字母A-G的发音。
3. 培养学生对英语学习的兴趣。
教学重点：1. 字母A-G的书写。
2. 字母A-G的发音。
教学难点：1. 字母A-G的正确书写顺序。
2. 字母A-G的发音与中文拼音的区别。
教学准备：1. 字母卡片A-G。
2. 字母板。
3. 彩色笔。
教学过程：1. 热身活动（5分钟）教师带领学生唱英文歌曲《The alphabet song》，让学生充分活跃起来。
2. 教学内容（10分钟）1. 教师出示字母卡片A-G，引导学生逐个认识并读出字母的发音。
2. 教师用字母板在黑板上书写字母A-G，边写边教学生跟着书写，注意书写顺序和笔画。
3. 学生分组进行字母书写练习，教师巡回指导。
3. 巩固练习（5分钟）教师设计字母练习题，让学生口头回答，巩固所学内容。
4. 总结与作业（5分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调字母A-G的书写和发音。
2. 布置作业：让学生回家后练习书写字母A-G，并家长签字确认。
第二章：认识字母H-N教学目标：1. 让学生能够认识并正确书写字母H-N。
2. 让学生能够用英语说出字母H-N的发音。
3. 培养学生对英语学习的兴趣。
教学重点：1. 字母H-N的书写。
2. 字母H-N的发音。
教学难点：1. 字母H-N的正确书写顺序。
2. 字母H-N的发音与中文拼音的区别。
教学准备：1. 字母卡片H-N。
2. 字母板。
3. 彩色笔。
教学过程：1. 热身活动（5分钟）教师带领学生唱英文歌曲《The alphabet song》，让学生充分活跃起来。
2. 教学内容（10分钟）1. 教师出示字母卡片H-N，引导学生逐个认识并读出字母的发音。
2. 教师用字母板在黑板上书写字母H-N，边写边教学生跟着书写，注意书写顺序和笔画。
3. 学生分组进行字母书写练习，教师巡回指导。
3. 巩固练习（5分钟）教师设计字母练习题，让学生口头回答，巩固所学内容。
洪恩国际少儿英语教学计划新精编节
number, phone, room
了解句型：
What’s your phone number?
My phone number is …
What’s your room number？
My room number is…
1、看懂卡通故事，并进行表演；
How are you？
Lesson 3
I’m a crocodile.
2节
单词：cat, rabbit, dog, crocodile,
字母：Aa Bb
了解：apple, bag
句型：How are you？
I’m fine. Thank you.
1、掌握重点句型；
2、能熟练运用所学句子进行问候；
2、熟练掌握数字1——10；
3、学会唱数字歌；
4、句型能听懂并会回答。
Lesson8
How old are you？
2节
字母：Hh Ii
了解：hat ink
单词：birthday, happy
句型：Happy birthday.
How old are you?
I’m…
1、学会询问和回答别人的年龄；
2、会唱生日歌“Happy birthday”；
1、根据录音完成练习，掌握I like…的句型；
2、能灵活运用I like…和单词复数形式，并能用该句型进行游戏；
3、会唱字母歌；
4、能正确书写字母。
Lesson20
Touch your ears. Lesson 21
I have three eyes.
2节
单词：head, arms, leg, nose, mouth, eye, monster
2024年洪恩幼儿英语教案范例
2024年洪恩幼儿英语教案范例一、教学目标1.学习单词：cat,dog,fish,bird,zoo2.学习句子：Ilikecats.Ilikedogs.3.培养幼儿的听力理解能力、口语表达能力及模仿能力。
4.培养幼儿对英语学习的兴趣，激发他们的好奇心和求知欲。
二、教学重点与难点1.教学重点：单词cat,dog,fish,bird,zoo及句子Ilikecats.Ilikedogs.2.教学难点：单词发音及句子的运用。
三、教学准备1.教学卡片2.动物玩具3.多媒体设备四、教学过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的英语歌曲《OldMacDonaldHadaFarm》。
（2）教师出示动物玩具，引导幼儿说出动物的英文名称。
2.新课导入（1）教师出示教学卡片，逐一介绍单词cat,dog,fish,bird,zoo。
（2）教师用简单的句子解释单词，如：Thisisacat.Thisisadog.（3）教师邀请幼儿模仿发音，并进行个别纠正。
3.课堂互动（1）教师组织幼儿进行“猜猜看”游戏，教师出示动物玩具，幼儿猜测并用英语说出动物名称。
（2）教师出示教学卡片，幼儿快速说出对应的英语单词。
（3）教师组织幼儿进行小组讨论，用句子Ilikecats.Ilikedogs.表达自己喜欢的动物。
4.情境教学（1）教师创设动物园情境，邀请幼儿扮演动物管理员，用英语介绍各种动物。
（2）教师与幼儿进行角色扮演，模拟在动物园里的对话。
（1）教师邀请幼儿分享自己喜欢的动物，并用英语表达。
（2）教师出示更多动物图片，引导幼儿用英语进行描述。
6.作业布置（1）请幼儿回家后，向家人介绍今天学习的动物单词和句子。
（2）家长协助幼儿完成英语小册子，记录学习的动物单词和句子。
五、课后反思1.本节课幼儿对动物单词的学习兴趣浓厚，积极参与课堂活动。
2.幼儿在情境教学中，能够运用所学单词和句子进行交流。
3.在作业布置中，家长参与度较高，有助于幼儿英语学习的持续发展。
幼儿园英语学习计划表
幼儿园英语学习计划表幼儿园英语学习计划表一、目标：在幼儿园阶段，培养幼儿对英语学习的兴趣，通过游戏和趣味活动，激发幼儿的语言表达能力，培养他们的听、说、读、写的基本技能，为日后的英语学习打下坚实基础。
二、学期目标：1. 建立良好的学习环境，激发幼儿的学习兴趣。
2. 培养幼儿的英语听力和口语表达能力。
3. 培养幼儿的英语阅读和写作能力。
4. 通过游戏和趣味活动促进幼儿的英语学习。
三、学期计划：第一周：认识英文字母- 引导幼儿通过识图、识物等游戏认识A-Z的英文字母形状。
- 利用英文字母卡片和磁贴，让幼儿进行拼贴和拼读练习。
- 组织幼儿进行英文字母歌曲和谐音练习，加深记忆。
第二周：动物介绍- 通过图片和玩具等教具，介绍几种常见的动物，并教给幼儿相关的英语单词。
- 利用游戏和手偶，让幼儿进行模仿动物叫声的练习。
- 进行角色扮演活动，让幼儿在英语环境中自由表达动物的特征和行为。
第三周：天气和季节- 通过图片和视频，让幼儿认识不同的天气和季节，并教给他们相关的英语词汇。
- 制作英语天气卡片，让幼儿进行天气预报的练习。
- 进行户外活动，观察并描述当天的天气情况。
第四周：家庭与身体部位- 教导幼儿认识家庭成员的英文称呼，并进行口头介绍。
- 通过图片和模型，让幼儿学习身体部位的英文表达，并进行身体游戏。
- 进行家庭角色扮演活动，让幼儿在英语环境中模仿日常生活中的交流。
第五周：食物和饮品- 通过食物图片和实物，让幼儿学习常见食物和饮品的英文表达。
- 进行食物分类游戏，让幼儿用英文表达不同种类的食物。
- 进行幼儿自助午餐活动，引导幼儿用英文点餐和询问需求。
第六周：形状和颜色- 通过教具和游戏，让幼儿学习常见的形状和颜色的英文表达。
- 进行形状和颜色识别游戏，让幼儿通过观察和描述来辨认不同的形状和颜色。
- 制作手工作品，通过剪纸和涂色等活动，巩固幼儿对形状和颜色的理解。
第七周：数字和计数- 通过教具和游戏，让幼儿学习1-10的数字和计数的英文表达。
洪恩英语课时总目标helloteddy》
洪恩英语课时总目标helloteddy》第一册Unit 1 《Greetings》第一课时1.熟悉本教材的主人公：小熊Teddy、小猫Kitty、小狗Puppy、小老鼠Nicky。
2.学会使用礼貌用语“Hi！”“Hello！”“Goodbye！”与他人打招呼。
Unit 1 《Greetings》第二课时1.能听懂、理解并会说单词：Daddy（爸爸） Mommy（妈妈）2.学说P6的歌谣：《Hello！》Unit 1 《Greetings》第三课时1.学会使用句型：I love you.(我爱你.)表达出对别人的喜爱。
2.学唱P7的歌曲：《Daddy Mommy I love you》Unit 1 《Greetings》第四课时1.看英语书，复习Unit 1所学的知识点。
2.做练习册P2的习题。
3.会唱歌曲：《Daddy Mommy I love you》会说歌谣：《Hello！》4.英语作业：请家长指导孩子共同完成活动手册中P1的习题，并于下周一带来。
Unit 2 《Greetings》第一课时1.听清，学说：What’s your name?(你叫什么名字？)理解，并会使用I’m ××.来介绍自己。
2.看VCD，学说P8的小故事。
Unit 2 《Greetings》第二课时1.学会另外一种介绍自己名字的句型：My name’s ××.（我叫……）2.学唱P9的歌曲：《What’s your name? My name’s T om.Hello Tom. Let’s sing along.》Unit 2 《Greetings》第三课时1.学说数字：one（一） two（二） three（三） four（四） five （五）2.理解，会用：I’m …来表达自己几岁了。
Unit 2 《Greetings》第四课时1.理解，学说：How old are you?（你几岁了？）2.看英语书，学习Unit 2中P10的小故事。
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2课时
Unit6 Family
Words: daddy, mommy, grandpa, grandma, uncle, aunt, brother, sister
Sentences: This is...... I love......
2课时
Book 5:Unit 1 Greetings
Sentences: Welcome to my home.
Thank you.
Goodbye! See you tomorrow!
2课时
Unit 2 Fruit Salad
Words: mango, lemon, grapes strawberry, cherry, kiwi, salad, pineapple
Phonics: E e ( egg, red, bed, elephant)
2课时
Unit 4 School Supplies
Words: ink, pen, ruler, eraser, bag, book
Sentences: I have......
Phonics: I i ( ink, sit, pig, fish)
Sentences: What do you do? I’m a ......
Phonics: P p ( pizza, pig, please, policeman)
2课时
Review 1
Unit 1----Unit4 words, sentences and phonics
2课时
Unit 5 Antonyms
Sentences: What can you see?---I can see.....
Phonics: A a ( apple, hat, ant, cat)
2课时
Unit 3 Food
Words: chocolate, egg, chicken, bread, candy, noodles
Sentences: What do you want?---I want...
Phonics: U u ( uncle, sun, umbrella, run)
2课时
Unit 7 Numbers
Words: eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen
Sentences: Let’s count.
Phonics: B b ( bee, bus, bird, bear)
Sentences: I’m a ......
Letters: C c , D d
2课时
Unit5---unit6
Words: ear, eye, nose, mouth, head, face, go, hop, clap，stand up, sit down
Sentences:Touch your...... Let’s......
Sentences: It’s......
Letters: K k, L l
2课时
Review 2I
Unit 5----Unit8 words and sentences
2课时
Review 2П
Unit 5----Unit8 words and sentences
2课时
Book 2:
Unit1
Words: morning, night, get up, go to bed
Sentences: Let’s make fruit salad!
Phonics: M m ( mango, mouse, milk, monkey)
2课时
Unit3 Actions
Words: nod, snake, open, close, turn around
Sentences: Nod your head. Open your eyes.
Letters: E, F, G, H
2课时
Unit7 Food
Words: honey, ice cream, fish, meat, jelly
Sentences: I want......
Letters: I i, J j
2课时
Unit8 Colors
Words: red, yellow, blue, green, kite, light
Words: shoulders, knees, toes, feet, arms
Sentences: Touch your...... Clap your... Stamp your.....
Phonics: F f (four, face, feet, fox)
2课时
Unit 4 Farm Animals
Words: water, cola, coffee, tea, juice, milk
Sentences: I’d like some ...
Phonics: J j ( jelly, juice, jam, jacket)
2课时
Unit 7 Kitchen
Words: spoon, bowl, knife, plate, chopsticks
Sentences: Put on your...... Take off your......
Letters: S s, T t
2课时
Review 1
Unit1---Unit4 words and sentences
2课时
Unit5 Numbers
Words: six, seven, eight, nine, ten, umbrella
Unit5 Transportation
Words: car, bus, taxi, bicycle, helicopter
Sentences: Is this a ......?
Phonics: H h ( head, hand, hat , helicopter)
2课时
Unit 6 Drinks
2课时
Unit 3 Fruit
Words: apple, pear, peach, banana, watermelon
Sentences: I like......
Letters: A a, B b
2课时ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Unit4 Animals
Review1
Words: bear, cat, dog, mouse, rabbit
2课时
Unit 8 Clothes
Words: coat, sweater, dress, jacket, glove
Sentences: I’m wearing a .....
Phonics: C c ( coat, car, cat, cake)
2课时
Review 2I
Unit 5---Unit8 words, sentences and phonics
Words: tall, short, fat, thin, big, small, quick, slow
Sentences: How many......?
Letters: U u, V v
2课时
Unit6 Actions
Words: walk, run, jump, hands up, hands down
Sentences: I can......
Letters: W w, X x
2课时
Unit7 Zoo
2课时
Unit 2 Toys
Words: ball, doll, balloon, blocks, cards, yo-yo
Sentences: I want...... I like ......
Phonics: D d ( doll, dog, door, daddy)
2课时
Unit 3 Body
2课时
Review 2П
Unit 5---Unit8 words, sentences and phonics
2课时
Book 4: Unit 1 Greetings
Sentences: Long time no see! I miss you my friend.
I’m sorry! That’s OK!
洪恩幼儿英语课时计划表
内容
知识点
课时
Book1:
Unit1--Unit2
Words: Hello, Hi, mommy, daddy, Goodbye，one, two, three, four, five
Sentences: What’s your name?---I’m......
How old are you?---I’m......
Wash your face. Brush your teeth.
Phonics: N n ( nod, nine, name, number)
2课时
Unit 4 Jobs
Words: policeman, driver, teacher, doctor, cook, farmer, nurse, fireman
Words: chick, duck, goat, horse, pig, cow
Sentences: These are......
Phonics: G g ( goat, girl, go, game)
2课时
Review 1
Unit1---Unit4 words and sentences
2课时
Sentences: I’m ......
Letters: 26 letters