诸暨市教师师德考核1
师德师风考核试题100题(附参考答案)

师德师风考核试题一、单选题,共100题。
1、教师职业道德的核心是()。
A.热爱学生B.为人师表C.忠诚于人民的教育事业D.团结协作参考答案:C2、教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的(),因材施教,促进学生的充分发展。
A.年龄差异B.性格差异C.个体差异D.性别差异参考答案:C3、教师的根本任务是()。
A.教书育人B.教学C.班级管理D.道德教育参考答案:A4、教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施()的行为,不得侵犯学生合法权益。
A.体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严B.批评教育C.劝其退学D.罚款参考答案:A5、教师的表率作用主要体现在()。
A.言行一致B.衣着整洁C.举止端庄D.个人魅力参考答案:A6、教师在教学过程中,应当遵循教育规律,实施素质教育。
循循善诱,诲人不倦,()。
A.因材施教B.严格要求C.尊重学生D.激发学生创新精神参考答案:A7、教师与家长之间的关系应该是()。
A.领导与被领导B.指挥与服从C.平等合作D.互相指责参考答案:C8、教师在与学生的交往中,应该做到()。
A.居高临下B.严格要求C.民主平等D.放任自流参考答案:C9、教师的职业形象不包括()。
A.道德形象B.文化形象C.人格形象D.财富形象参考答案:D10、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。
A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作参考答案:A11、教师职业道德评价的依据是()。
A.教师职业道德规范B.学校规章制度C.教育法律法规D.社会舆论参考答案:A12、教师职业的内在要求是()。
A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表参考答案:D13、教师职业的基本要求是()。
A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人参考答案:A14、教师职业的本质要求是()。
A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表参考答案:A15、教师职业的专业要求是()。
A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表参考答案:C16、教师职业的灵魂是()。
教师师德师风考核方案3篇

教师师德师风考核方案教师师德师风考核方案3篇为了确保事情或工作扎实开展,就不得不需要事先制定方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
那么应当如何制定方案呢?下面是小编收集整理的教师师德师风考核方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
教师师德师风考核方案1为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》,不断规范教师从教行为,提高我校教师的师德修养,树立学校和教师的良好形象,使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。
根据上级有关师德建设的文件精神和要求,结合我校实际,特制定师德师风考核评比细则。
具体内容如下:一、师德考核领导小组组长:副组长:成员:二、考核对象:我校在编在岗教师三、师德考核考评办法1、综合考核评分(由学校师德师风考核小组进行)(按《考核细则》考评,百分制)占30%;学生测评(由学校考核领导小组进行)占10%;家长测评(由学校考核领导小组进行)占10%;教职工互评占30%;教师自评占20%。
按上述五项得出个人总分,并确定等次。
2、在师德评价中,对发生以下问题之一的,实行一票否决,视其师德为不合格,并视其情节予以处理。
(1)体罚、变相体罚学生造成恶劣影响的。
(2)因工作失职,导致恶劣影响的。
(3)教师本人擅自停课、无故旷工的。
(4)强制学生订购教辅资料或者报刊的,(5)向学生或家长索要或变相索要财物、收受学生或家长财物的。
(6)其他严重违反师德规范,在师生中乃至社会上造成恶劣影响的四、考核结果的运用(一)教师师德师风考核结果作为教师绩效考核评价指标中“职业道德”部分的评价结果,按不低于教师绩效考核20%的权重计入教师绩效考核结果,并与事业单位工作人员年度考核挂钩。
(二)教师师德师风考核结果作为职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励等的重要依据,实行师德问题“一票否决”(三)师德师风考核等次优秀的,绩效考核和年度考核才可评为优秀等次;对师德师风考核优秀者,在职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励时,同等条件下优先考虑。
教师师德师风考核细则及考核表

1.考核领导小组应建立健全考核档案管理制度,对考核结果进行长期存档;
2.考核档案应包括教师个人考核表、考核数据、分析报告、反馈意见等,确保档案的完整性和准确性;
3.考核结果涉及个人隐私,应严格按照国家有关保密法律法规进行管理,不得随意泄露;
4.教师个人考核结果仅用于学校内部管理和教育行政部门监督,不得作为其他用途。
2.同行评价:教师相互进行评价,评价结果作为考核依据;
3.学生评价:学生和家长对教师进行评价,评价结果作为考核依据;
4.学校评价:学校领导、年级组长、学科组长对教师进行评价,评价结果作为考核依据;
5.考核小组综合评价:根据以上评价结果,考核小组进行综合评价。
五、考核结果及应用
1.考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级;
九、考核结果的处理与反馈
1.考核结果由考核小组进行记录,并存档保管;
2.学校对考核结果进行分析,针对存在的问题制定整改措施;
3.学校将考核结果反馈给每位教师,教师应认真对待反馈意见,进行自我反思和改进;
4.学校对考核优秀教师在全校范围内进行表彰,对考核不合格的教师进行约谈和指导。
十、附则
1.本考核细则及考核表经学校教职工代表大会讨论通过ห้องสมุดไป่ตู้并报教育行政部门备案;
2.考核领导小组应定期收集教师、家长和学生的意见和建议,对考核办法进行修订和完善;
3.学校应鼓励教师参与师德师风考核的改进工作,充分发挥教师的主体作用;
4.通过持续改进,不断提高师德师风考核的科学性、公正性和实效性,促进教师队伍的健康发展。
二十、本考核细则及考核表的解释权归学校所有,如有争议,以学校的解释为准。学校保留根据实际情况对本细则及考核表进行修订的权利。
师德师风考核试卷

师德师风考核试卷
第一部分:选择题
1. 师德师风是指教师在从教过程中应该具备的道德和职业风范。
以下哪一项不属于师德师风的核心要素?
- [ ] A. 勤勉敬业
- [ ] B. 诚实守信
- [ ] C. 学历水平
- [ ] D. 爱岗敬业
2. 作为一名教师,应该遵守的职业道德原则包括以下哪些?
(可多选)
- [ ] A. 尊重学生的人格尊严
- [ ] B. 保护学生的隐私权
- [ ] C. 公正对待学生
- [ ] D. 接受贿赂
- [ ] E. 不利用职权谋取私利
3. 在教学过程中,教师应该遵循的原则是(可多选):
- [ ] A. 公平公正
- [ ] B. 独立思考,自主决策
- [ ] C. 只追求学生的成绩,不关心学生的发展
- [ ] D. 尊重学生的个性差异
4. 以下哪种行为属于师德师风的违反?
- [ ] A. 教师在课堂上公开批评一个学生
- [ ] B. 教师在课堂上鼓励学生积极参与讨论
- [ ] C. 教师主动与学生沟通,了解他们的困惑和问题- [ ] D. 教师在批改作业时公正评分
第二部分:简答题
1. 请简述师德师风对教师和学生的重要性。
2. 举例说明教师应该如何在日常教学中践行师德师风。
第三部分:论述题
请从以下两个角度论述师德师风对教师的影响:
1. 教师的个人发展
2. 教师与社会的关系---。
师德师风考核题目全集(附带解答)

师德师风考核题目全集(附带解答)一、教育理念与教育目标1. 请简述你的教育理念是什么?教育理念是指对于教育的根本观点和信念。
我的教育理念是以学生为中心,注重培养学生的综合素质和创新能力,鼓励学生积极参与研究并发展个性特长。
2. 你认为教育的目标是什么?教育的目标是培养学生成为具有良好道德素养、扎实学术基础和实践能力的全面发展的人才,使他们能够适应社会的发展需求并做出积极贡献。
二、教育教学能力1. 如何根据学生的不同特点和需求设计合理的教学方案?根据学生的不同特点和需求,我将采取以下措施设计合理的教学方案:- 了解学生的研究风格和兴趣爱好,根据不同学生的特点进行个性化教学。
- 利用多种教学方法和教学资源,满足学生多样化的研究需求。
- 设计具有挑战性和启发性的教学活动,激发学生的研究兴趣和主动性。
2. 如何评估学生的研究情况和成绩?评估学生的研究情况和成绩应综合考虑以下方面:- 定期进行课堂小测验和作业,了解学生的掌握程度和研究进展。
- 利用项目作业和实践任务,评估学生的应用能力和创新能力。
- 进行研究反馈和个别指导,帮助学生发现和解决研究中的问题。
三、师德师风1. 作为一名教师,你认为什么是师德?师德是指教师应具备的道德品质和职业操守。
作为一名教师,师德包括尊重学生、关心学生、严谨治学、公正评价、诚信教学等方面的要求。
2. 请列举一些体现师德的具体行为。
体现师德的具体行为包括:- 尊重学生的人格和权利,不歧视和虐待学生。
- 热爱教育事业,认真备课和上课,保证教学质量。
- 坚守教育伦理,不利用职权谋取私利。
- 公正评价学生,不偏袒和歧视学生。
- 与同事合作,共同提高教学水平。
四、学科知识与教学方法1. 在教学中如何引导学生主动参与研究?引导学生主动参与研究的方法包括:- 设计具有启发性和趣味性的教学活动,激发学生的研究兴趣。
- 鼓励学生提出问题和表达观点,积极参与课堂讨论。
- 创设合作研究环境,让学生在小组合作中互相研究和交流。
师德师风考试题库含答案

师德师风考试题库含答案一、单项选择题(每题2分,共40分)1. 教师职业道德的基本特征是()。
A. 继承性与时代性相结合B. 教师性与学生性相结合C. 原则性与灵活性相结合D. 理论性与实践性相结合答案:A2. 教师职业道德评价的客观依据是()。
A. 教师职业道德规范B. 教师职业道德原则C. 教师职业道德范畴D. 教师职业道德行为答案:D3. 教师职业道德范畴不包括()。
A. 教师权利B. 教师义务C. 教师责任D. 教师荣誉答案:A4. 教师职业道德原则不包括()。
A. 教书育人B. 为人师表C. 爱岗敬业D. 关爱学生答案:C5. 教师职业道德规范的核心是()。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表答案:C6. 下列选项中,不属于教师职业行为的是()。
A. 教育教学行为B. 教师与学生之间的关系C. 教师与家长之间的关系D. 教师与社会之间的关系答案:B7. 教师职业行为规范不包括()。
A. 教师与学生之间的关系B. 教师与家长之间的关系C. 教师与同事之间的关系D. 教师与领导之间的关系答案:B8. 教师职业活动中的基本行为准则是什么?()A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表答案:A9. 教师在教育教学活动中应当遵循的行为准则是什么?()A. 教书育人B. 为人师表C. 爱岗敬业D. 关爱学生答案:A10. 教师在职业活动中应当遵循的基本道德准则是什么?()A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表答案:A11. 教师职业道德修养的方法不包括()。
A. 学习B. 实践C. 反思D. 模仿答案:D12. 教师职业道德评价的基本方法是什么?()A. 定性和定量相结合的方法B. 主观评价和客观评价相结合的方法C. 教师自评和学生评价相结合的方法D. 平时评价和定期评价相结合的方法答案:A13. 教师职业道德评价的目的是什么?()A. 促进教师职业道德的发展B. 激励教师的工作积极性C. 提高教师的教育教学质量D. 评价教师的个人能力答案:A14. 教师职业道德的核心目的是什么?()A. 提高教师素质B. 促进学生发展C. 维护教育公平D. 弘扬社会道德答案:B15. 教师职业道德评价的依据不包括()。
教师年度师德考核

教师年度师德考核(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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师德师风考试综合题库(附有答案)

师德师风考试综合题库(附有答案)第一部分:选择题1. 下列哪项不属于教师的职业道德要求?- A. 爱岗敬业- B. 个人私利至上- C. 严守职业操守- D. 热爱学生答案:B2. 教师在工作中应该遵守的基本原则是什么?- A. 以学生为中心- B. 追求个人利益- C. 忽视学生需求- D. 滥用职权答案:A3. 以下哪项是教师在师生关系中应该遵守的原则?- A. 不公平对待学生- B. 尊重学生人格- C. 忽视学生权益- D. 对学生进行身体虐待答案:B4. 教师在教育教学过程中应该具备的能力是什么?- A. 忽视学生的研究进度- B. 不断自我提高- C. 滥用职权- D. 忽视学生的个体差异答案:B5. 哪些行为是教师在职业生涯中应该避免的?- A. 不断提升教育教学水平- B. 以个人私利为中心- C. 尊重学生权益- D. 严守职业操守答案:B第二部分:判断题1. 教师在职业生涯中不需要持续研究。
答案:错误2. 教师应该尊重学生的思想和人格。
答案:正确3. 教师应该滥用职权以维护自己的利益。
答案:错误4. 教师在师生关系中应该平等对待学生。
答案:正确5. 教师不需要遵守职业道德要求。
答案:错误第三部分:简答题1. 请简要介绍教师应具备的师德师风素养。
答案:教师应具备爱岗敬业、忠诚教育事业、严守职业操守、以学生为中心、尊重学生权益等师德师风素养。
2. 请简述教师在师生关系中应该遵守的原则。
答案:教师在师生关系中应该遵守尊重学生人格、平等对待学生、关心学生的身心健康等原则。
3. 为什么教师应该持续研究?答案:教师应该持续研究以提高自己的教育教学水平,不断适应社会变革和学科发展的要求,为学生提供更好的教育服务。
4. 简要说明教师应该避免的不良行为。
答案:教师应该避免以个人私利为中心、滥用职权、对学生进行身体虐待等不良行为。
5. 请简述教师的职业道德要求。
答案:教师的职业道德要求包括爱岗敬业、严守职业操守、热爱学生、以学生为中心等。
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4.不按规定要求布置和批改作业、辅导学生,视情节扣5-8分。
5.疏于管理,造成学生伤害事故的,视情节扣5-10分或不合格。
6.上课迟到、早退、拖堂、接打手机等,一次扣1分。
7.不备课、无故不参加集体备课或教研活动、无教案上课,视情节一次扣1-2分。
4.因教育管理不当导致学生流失的,扣10分。
5.按学生成绩或按人情排座位的,一次扣5分。
2.坚持德育为本,育人为先,注重学生品行修养,寓德育于教学之中。
5
3.面向全体学生因材施教,及时掌握学生的思想变化,经常与学生沟通和交流,并做到循循善诱,诲人不倦。
5
4.综合评价学生素质,客观评定学生操行。 不以分数作为评价学生的唯一标准,不公开排列学生的名次。
诸暨市教师师德考核表
学校: 教师姓名:
内容
基本要求
权重
扣分要点
自评
考评
爱国守法
10分
1.热爱祖国,知法守法,自觉用法律规范行为。
4
1.有违背党和国家方针、政策的言行。视情节扣5-10分。
2.有参与封建迷信和歪理邪说行为的。视情节扣5-10分。
3.其他不依法履行教师职责行为的。视情节扣3-10分。
一票否决项:(1)公开诋毁党和国家的方针政策的;(2)在学校散布反动言论,或传播有害学生身心健康的思想和信息的;(3)组织、诱导学生参加非法组织、“黄、赌、毒”和迷信活动的;(4)擅自组织学生参加校外集会或从事商业性活动的;(5)以非法方式表达诉求,故意不完成教育教学任务、干扰正常教育教学秩序,损害学生利益的。
2.热爱教育事业,全面贯彻国家教育方针,积极实施素质教育。
3
3.自觉遵守教育政策法规,依法执教。
3
爱岗敬业
20分
1. 忠于人民教育事业,树立崇高的职业理想和坚定的职业信念,热爱教育,热爱学校,热爱学生。
5
1.不思进取,对ห้องสมุดไป่ตู้作有时敷衍塞责,不能按要求完成教学任务,视情节扣5-10分。
2.有职称到头思想,不思进取,不服从工作安排,不能履行中、高级教师职责的,扣10分。
2.随意对有问题的学生停学或损害学生合法权益的行为,视情节扣3-5分。
3.有讽刺、挖苦、歧视学生的言行,一次扣2分。
4.有体罚或变相体罚学生的行为,一次扣10分。
5.对“潜能生”有漠视和放弃教育的行为,视情节扣5-10分。
一票否决项:(1)歧视、侮辱学生,影响恶劣的;(2)体罚或变相体罚学生,影响恶劣的;
一票否决项:(1)对教学工作不认真负责,上课该讲授的内容不讲授,留到课后进行有偿家教谋取私利的;(2)以获取利益为目的,推荐、暗示学生接受有偿家教或到社会培训机构学习培训的;(3)在校外社会培训机构兼职、兼课的;(4)无正当理由,拒不承担班主任等工作的;(5)擅自停课、调课或请人代课的。
2. 认真履行岗位职责,勤恳工作,敬业乐业,有奉献精神。
5
2.关心学生安全和身心健康,积极维护学生合法权益,自觉履行促进学生全面、主动、健康发展的责任和义务。
5
3.不体罚或变相体罚学生,不讽刺、挖苦、歧视学生,着力做好“潜能生”的转化工作,不放弃每一个学生,主动帮助和辅导学习有困难、品行有缺陷的学生。
5
4.全面深入做好学生的家访工作,主动加强与学生家长的联系和沟通,及时反馈学生在校情况,积极宣传科学的教育思想和方法,促进家校互动育人。
5
教书育人
20分
1.全面实施素质教育,不断研究探索教育规律和青少年的成长规律,激发和培养学生创新精神和实践能力,促进学生全面、和谐发展。
5
1.违背教育规律,加班加点,增加学生负担,视情节扣2-4分。
2.公开排列学生考试成绩,把分数作为评价学生的唯一标准,视情节扣3分。
3.未能在学科教学中渗透德育,视情节扣3-5分。
5
3. 科学制定并认真执行教学计划,自觉遵守教学规范,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。
5
4.服从学校工作安排,积极承担班主任等教育工作任务,遵守校规校纪。
5
关爱学生
20分
1.关心、爱护、尊重、平等地对待每一名学生。对学生严慈相济,建立民主和谐的师生关系。
5
1.不一视同仁,对所教学生有明显的亲疏现象,视情节扣2-5分。