校园综合治理制度汇编
学校综合治理的十项制度
学校综合治理的十项制度为了加强学校综合治理，维护校园的正常秩序，保障师生员工的合法权益，根据国家有关法律法规和政策，结合我校实际情况，制定本综合治理制度。
一、健全组织机构1. 学校应当设立综合治理领导小组，由校长担任组长，副校长、德育主任、保卫科长等为成员，负责学校综合治理工作的领导、组织、协调和监督。
2. 学校应当设立综合治理办公室，具体负责学校综合治理的日常事务工作。
二、明确工作职责1. 学校综合治理领导小组负责学校综合治理工作的领导、组织、协调和监督。
2. 学校综合治理办公室负责学校综合治理的日常事务工作，包括制定综合治理工作计划、组织实施综合治理工作、协调各部门综合治理工作、督促检查综合治理工作等。
3. 各部门、各班级应当明确综合治理工作责任人，负责本部门、本班级的综合治理工作。
三、加强安全教育1. 学校应当定期开展安全教育活动，提高师生员工的安全意识和自我保护能力。
2. 学校应当加强安全教育设施建设，保障安全教育设施的正常运行。
四、强化治安管理1. 学校应当加强治安管理工作，建立健全治安管理制度，确保校园治安秩序良好。
2. 学校应当配备专职或者兼职的保卫人员，负责校园的治安保卫工作。
3. 学校应当加强与公安机关、消防部门的联系和协作，共同维护校园治安秩序。
五、加强消防安全管理1. 学校应当建立健全消防安全制度，定期开展消防安全检查，确保消防设施设备完好有效。
2. 学校应当定期组织师生进行消防安全演练，提高师生的消防安全意识和自救能力。
六、加强食品安全管理1. 学校应当建立健全食品安全管理制度，加强对食堂、小卖部等食品经营场所的监管。
2. 学校应当定期对食品经营场所进行卫生检查，确保食品安全。
七、加强环境保护1. 学校应当加强环境保护工作，严格执行环保法规，保障校园环境整洁。
2. 学校应当加强对校园内污染源的监管，及时消除污染隐患。
八、加强交通管理1. 学校应当加强校园交通管理，设置合理的交通标志，保障校园交通秩序。
校园综合治理方案(4篇)
校园综合治理方案一、指导思想以____为指导，紧紧围绕雷波县教育系统校园环境综合治理工作的总体要求，按照“加强领导、全校动员、人人参与、各负其责、集中整治、完善机制、确保长效”的原则和“清洁化、秩序化、优美化、制度化”的标准，以构建和谐校园为指针，提高全校师生健康素质、文明行为、有效预防控制疾病为重点，开展建“文明校园、卫生校园、园林校园”活动为载体，创建整体靓丽、秩序井然、环境优美，具有一定校园文化底蕴的校园环境建设为目标，充分调动广大师生的积极性，加大宣传力度。
二、具体工作：1、校园环境卫生秩序，加强校园管理。
深入开展爱国卫生运动，营造良好的学习、生活环境，做到“五无六有”：“五无”①、地面、花园内无烟头、果皮纸屑、杂草。
②、墙上、天花板上无蜘蛛网、无乱写乱画现象、无足印。
③、门窗、玻璃、办公桌(柜)、灯具、吊扇、吊牌上无灰尘。
④、无乱张贴现象和卫生死角。
⑤、无乱堆乱放清洁工具、图书资料；教室、办公室无杂乱现象。
“六有”①、有健康教育宣传栏。
②、每班有____名卫生监督员负责监督、检查本班教室及公区的清洁卫生。
③、各班(办公室)有专门的垃圾箱(篓)。
④、各班有规范学生学习、生活、健康卫生、安全、文明礼仪的具体标准和要求。
⑤、大队部安排有专人每天定期(不定期)检查各班教室、公区的清洁卫生。
⑥、每周有对各班卫生的考核评比(评比结果及时公布)。
2、学生行为习惯的养成，各班要认真落实学习常规、健康、卫生、安全、文明礼仪的具体要求，切实抓好养成教育，努力提高学生的文明卫生意识，力求外化为行为习惯、内化为学生的素质。
形成遵章守纪、勤奋好学、讲文明懂礼貌、爱护公共卫生、爱护花草树木、爱护公共财物等良好风尚。
具体表现：①上学按时到校、自觉进教室读书，放学自觉离校、按时回家。
②、做好课前准备，遵守课堂纪律、按时完成作业、自觉进行复习和预习。
③、会用“请、谢谢(不用谢)、对不起(没关系)、您好、再见”等文明礼貌用语；集会时高声喧哗。
校园安全综治工作制度
校园安全综治工作制度是为了保障学校师生的人身安全，维护校园的正常教育教学秩序，预防和减少各种安全事故的发生，根据国家有关法律法规和政策，结合学校实际情况而制定的。
本文从组织机构、职责分工、工作内容、工作程序、考核评价等方面对校园安全综治工作制度进行详细阐述。
一、组织机构1. 学校成立校园安全综治工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、德育主任、教务主任、总务主任等为成员。
2. 学校设立校园安全综治工作办公室，负责日常安全工作，办公室主任由德育主任兼任，工作人员由教务、总务、保卫等部门相关人员组成。
3. 班级设立安全委员，协助班主任做好本班的安全工作。
二、职责分工1. 校园安全综治工作领导小组负责学校安全工作的组织领导，研究决定学校安全工作的重要事项。
2. 校园安全综治工作办公室负责学校安全工作的具体实施，协调各部门开展安全工作。
3. 德育部门负责学生思想品德教育、心理健康教育、法制教育等工作，预防学生违法犯罪行为。
4. 教务部门负责教学场所、教学设备的安全检查，预防教学事故的发生。
5. 总务部门负责校园设施、设备的安全检查，保障校园设施、设备的安全运行。
6. 保卫部门负责校园治安保卫工作，预防和处理校园治安案件，维护校园治安秩序。
7. 班主任负责本班学生的安全教育和管理，及时发现和处理学生安全隐患。
8. 教师负责课堂教学和实践活动中的安全管理工作，预防教育教学事故的发生。
三、工作内容1. 开展安全教育和培训，提高师生的安全意识。
2. 定期进行安全检查，发现安全隐患及时整改。
3. 建立健全应急预案，提高应对突发事件的能力。
4. 加强校园治安保卫工作，预防和处理校园治安案件。
5. 做好交通安全管理，保障师生出行安全。
6. 加强食品卫生管理，保障师生饮食安全。
7. 预防火灾、地震、洪水等自然灾害，提高师生自救互救能力。
8. 做好心理健康教育，关注师生心理健康。
四、工作程序1. 制定工作计划：根据学校安全工作需要，制定年度工作计划、季度工作计划和月度工作计划。
学校治安综合治理工作制度(五篇)
学校治安综合治理工作制度一、综治领导小组要定期____学习，召开工作会议，要有计划、有安排、有检查、有奖惩。
二、防范和打击并举，不能偏废，大力加强防范工作，尽可能把治安问题解决在基层，消灭在萌芽状态，确保本单位无事故发生。
三、综治专班人员要懂法制，懂消防知识，有____纪律，经常对本单位的防范工作进行普查，发现情况及时上报，及时处理，及时解决。
四、建立健全治安责任制，加强监督检查，奖优罚劣，使全园治安力量各负其责，各尽其职。
五、加强教职工思想政治教育，加大综治工作力度，切实解决好深层次问题。
学校治安综合治理工作制度（二）包括以下内容：1. 组织机构设立：学校应设立专门的治安综合治理工作组织机构，明确领导责任和各部门职责，建立工作协调机制。
2. 治安巡逻：学校应组织特定人员进行定期巡逻，维护校园治安秩序，并及时发现和处理问题。
3. 校园监控：学校应设置监控设备，对重要区域进行监控，并保证监控设备的正常运行和记录。
4. 接纳访客控制：学校应建立访客登记制度，对外来人员进行登记和证件核验，控制校园进出口。
5. 学生管理：学校应建立健全学生管理制度，包括行为规范、纪律处分等制度，并加强对学生的教育和引导，提高学生的法律意识和安全意识。
6. 治安事件报备：学校应建立及时报备机制，对发生的治安事件进行及时报备，并按照法律法规要求进行处理。
7. 突发事件应急处理：学校应制定突发事件应急处理预案，做好应急组织和人员配备，及时、有效地应对各类突发事件。
8. 安全设施设备：学校应配备必要的安全设施和设备，包括消防设施、疏散通道、安全警示牌等，确保校园安全。
9. 社会协作机制：学校应与社会治安机关、社区、家长等建立有效的协作机制，共同维护学校治安秩序。
10. 监督评估机制：学校应建立治安综合治理工作监督评估机制，定期评估工作效果，并及时改进完善制度。
此外，学校还需要根据实际情况和需要，进一步完善治安综合治理工作制度，确保校园的安全与稳定。
学校综合治理制度
一、制度背景为了加强学校管理，提高教育教学质量，保障师生安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、制度目标1. 建立健全学校管理制度，规范学校管理行为，提高管理水平。
2. 保障师生合法权益，维护学校正常的教育教学秩序。
3. 促进学校和谐发展，提升学校整体形象。
三、制度内容1. 组织机构（1）成立学校综合治理工作领导小组，负责学校综合治理工作的统筹规划、组织协调和监督实施。
（2）明确各部门职责，建立健全各部门间的协作机制。
2. 安全管理（1）加强校园安全防范，建立健全校园安全管理制度，定期开展安全隐患排查，确保校园安全。
（2）加强师生安全教育，提高师生安全意识，定期开展安全演练，提高应对突发事件的能力。
（3）加强食品卫生管理，确保师生饮食安全。
3. 教育教学管理（1）加强师德师风建设，提高教师队伍素质，规范教育教学行为。
（2）加强课程建设，优化课程设置，提高教育教学质量。
（3）加强学生管理，培养学生良好的学习习惯和行为规范，提高学生综合素质。
4. 校园文化建设（1）加强校园文化建设，营造积极向上、文明和谐的校园氛围。
（2）开展丰富多彩的文体活动，丰富师生课余生活，提高师生身心健康水平。
（3）加强校园环境整治，提高校园绿化、美化水平。
5. 信息管理（1）加强校园信息化建设，提高学校管理效率。
（2）规范校园网络使用，确保网络安全。
（3）加强信息保密工作，确保信息安全。
6. 信访接待（1）设立信访接待室，及时受理师生员工的意见和建议。
（2）建立健全信访处理机制，确保信访事项得到妥善处理。
四、制度实施与监督1. 学校综合治理工作领导小组负责本制度的组织实施和监督。
2. 各部门要按照本制度要求，切实履行职责，确保制度落实到位。
3. 对违反本制度的行为，学校将依法依规进行处理。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由学校综合治理工作领导小组负责解释。
校园综合治理制度汇编
社会治安综合管理，是维护学校政治稳定，保证学校教育教学秩序正常开展，确保师生人身安全，财产安全，优化育人环境，打击违法犯罪的一项重要措施，为了切实抓好该项工作，根据本校实际，制定社会综合管理制度如下：一、主要领导责任(一)催促责任人认真落实责任制，定期或者不定期听取工作汇报，匡助解决工作中的突出艰难和问题。
(二)对存在的问题及时作出指示和批示，并抓好落实。
(三)发生群体性事件时，即将启动预案，控制事态发展，及时主持召开会议，制定解决方案，确保妥善处理。
二、分管副职领导责任(一)指导催促进一步建立组织机构。
(二)针对重大不稳定因素、重要会议、重大节庆日、大型综合性运动会、大型学生集体活动、特殊敏感时期及时召开专题会议，研究部署安全预防工作。
(三)定期或者不定期召开工作会议，分析重大国际、国内事件对学校的影响程度，安排部署工作措施。
(四)发生群体性事件时，即将协调有关领导及相关人员及时赶到现场处置。
(五)加强催促检查，认真总结经验教训，不断提高预防和处置突发事件的能力和水平。
三、责任追究(一)各部门安全稳定和综治工作制度不健全，综治工作没人抓、没人管，工作不落实的。
(二)不参加会议、不贯彻文件精神、不落实领导批示，或者不按时报告会议、文件、批示落实情况的。
(三)不坚持重大情况报告、隐患情况报告、大型综合性学生运动会情况报告、学生大型集体活动情况报告、特殊敏感时期情况报告以及工作定期报告制度，发生迟报、漏报、瞒报现象的。
(四)对师生员工反映强烈的信访问题能解决而未及时解决，以至造成多次重复上访，造成恶劣影响或者严重后果的。
(五)对不安全因素或者内部矛盾纠纷化解不力、处置不力造成严重后果的。
(六)发生刑事案件或者治安责任事故，造成严重损失或者恶劣影响的。
(一)把社会治安综合管理工作纳入学校整体工作中，实行目标管理，签订综治目标责任书。
(二) 目标考核实行平时考核与年终考核相结合的办法，做到季度抽查、半年考核、年终总评。
学校综合治理工作制度（5篇）
学校综合治理工作制度为了更好地贯彻落实国家关于社会治安综合治理的各项决定，使我校领导、各职能部门、年级组明确职责，切实承担起保一方平安的政治责任，特作如下规定：一、重视综合治理工作1、把综治工作放在重要位置，列入工作日程，定期研究部署和检查，及时解决工作中存在的问题和困难。
2、建立领导机构，加强对办事机构的领导；对综治工作所需要的经费和其他必要的设备及工作条件尽量给予保证。
3、由办事机构制定综治目标并逐项分解，下达到各部门、年级组落实和执行。
层层签订责任书，把“谁主管谁负责”的原则落到实处。
4、因校制宜，建立群防群治____，形成网络。
5、表彰和奖励先进____和个人。
二、综合治理工作责任的划分学校领导班子是学校综合治理工作的责任____。
领导为学校综合治理的第一责任人，分管综合治理工作的领导干部是责任人，各职能部门、年级组的负责人是本部门的责任人。
三、各职能部门和年级组责任人的主要责任为1、加强防范。
及时清除不安定因素和不安全隐患；积极疏导，调解各种矛盾和纠纷；建立内部安全防范制度和群防群治机制；责任落实到人。
2、加强教育。
把培养____事业接班人的任务放在学校工作的首位，加强对教职工、学生的思想政治教育和法制宣传教育，加强对学生日常行为的教育和管理，加强学生自防自护、遵纪守法的安全教育，加强对校园秩序的管理。
____专门力量做好后进生的转化工作，建立起学校、社会、家庭三结合的教育网络，有效地预防学生违法犯罪。
3、按要求建立健全相应的安全防范制度，推行目标管理，实行综合治理责任制。
4、学校实行安全责任追究制度。
四、实行一票否决制。
有下列情形之一的实行一票否决或警告。
1、因对综治工作不重视，造成本部门、年级组的管理和治安混乱的。
2、不及时化解矛盾或处理不力，以致发生问题并造成严重后果，危害学校稳定的。
3、部门、年级内部发生恶性事故，造成严重损失或恶劣影响的。
4、因管理不善，防范措施没有落实，发生重大刑事案件或重大治安灾害事故，使学校财产遭受损失的。
学校治安综合治理工作制度范本(3篇)
学校治安综合治理工作制度范本社会治安综合治理，是维护学校政治稳定，保证学校教育教学秩序正常开展，确保师生人身安全，财产安全，优化育人环境，打击违法犯罪的一项重要措施，为了切实抓好该项工作，根据我校实际，制订社会治安综合治理制度如下：一、提高认识，加强领导。
建立以校长为组长、党总支书记为副组长、政教处、年级组、总务处为主的社会治安综合治理领导小组，加强领导，强化管理，按照谁主管，谁负责的原则，广泛发动群众，严厉打击侵害师生人身，财产安全的违法犯罪活动，大力整治学校及周边地区治安秩序。
二、加强内部管理，整治校园内治安秩序。
1.加强师生的法制，安全宣传教育，增强师生的遵纪守法观念和自防能力。
2.加强对外来人员的管理，对在校内无正当居住理由的人员坚决清理出学校，对校外人员进出校由门卫进行登记，管理。
3.校内进行封闭式管理，校门采取早晚加锁封闭，不允许各种机动车辆进入校园内。
对学生宿舍加固上锁严防小偷小摸。
三、协同县有关部门全面清理整顿校园周边治安，交通秩序。
1、加强对校园周边的环境进行整治。
2、清理校园周边，影响校容环境的各种违章建筑。
3、校周边交通秩序加强管理，严防伤害师生案件及交通事故，如有情况应报告有关部门及时处理。
，四、深入开展创建平安文明校园活动，建立校长为第一责任人的校园社会治安综合治理责任制，层层落实责任，谁出事谁负责。
并与评优评先，教师聘任制挂钩。
学校治安综合治理工作制度范本（2）一、概述校园治安的综合治理工作是保障学校师生安全的重要保障措施。
为了更好地管理校园治安工作，建立一套科学、合理且可操作的制度是必要的。
本制度旨在规范学校治安综合治理工作，确保学校师生的人身和财产安全。
二、组织机构1. 学校治安综合治理领导小组学校治安综合治理领导小组由校长担任组长，成员包括副校长、保卫处负责人、学生会主席等相关部门负责人。
2. 治安综合治理工作办公室治安综合治理工作办公室设于保卫处，负责学校治安综合治理工作的协调、组织和推进。
学校综合治理规章制度
学校综合治理规章制度第一章总则第一条为了规范学校的管理秩序，保障教育教学的正常进行，提高学校治理效率，制定本规章。
第二条本规章适用于学校全体师生员工，任何个人或团体都必须严格遵守本规章。
第三条学校综合治理规章制度是学校对师生员工的管理规范，具有强制性和约束力。
第四条学校综合治理规章制度的遵守与执行是每一位师生员工的责任和义务。
第五条学校综合治理规章制度的内容包括但不限于教育教学管理、师生关系管理、校园安全管理等方面。
第六条学校综合治理规章制度的解释权归学校校长办公室。
第七条学校综合治理规章制度的修订需经学校校长办公室审批。
第八条学校综合治理规章制度自颁布之日起生效。
第二章教育教学管理第九条学校要求教师认真备课，教学内容要符合课程要求，教学进度要跟上教学计划。
第十条学校要求学生认真学习，不得抄袭、弄虚作假，独立完成作业和考试。
第十一条学校要求课堂纪律严肃，教师和学生要互相尊重，不得打扰教学秩序。
第十二条学校要求加强学生体质健康管理，开展体育锻炼和健康教育。
第十三条学校要求定期组织学生参加各类科技实践活动，提高学生动手能力和创新意识。
第十四条学校要求严格执行学生请假制度，不得擅自离校。
第十五条学校要求推进信息化教育，保障教育资源的共享和利用。
第十六条学校要求对学生进行德育教育，培养学生正确的人生观、价值观和行为规范。
第十七条学校要求对学生进行心理健康教育，帮助学生解决心理问题，提高心理素质。
第十八条学校要求建立教师评价机制，对教师进行绩效考核，提升教师教学水平。
第十九条学校要求不断开展教育教学改革，促进学校教育质量的持续提高。
第二十条学校要求建立校内学科竞赛和奖学金评选制度，激励学生勤奋学习，提高学术水平。
第二十一条学校要求组织学生参加社会实践和社会服务活动，拓宽学生视野，培养社会责任感。
第三章师生关系管理第二十二条学校要求师生相互尊重、平等相待，建立和谐的师生关系。
第二十三条学校要求教师热爱学生，关注学生成长，帮助学生解决学习和生活中的问题。
学校综合治理工作制度(三篇)
学校综合治理工作制度第一章总则第一条为加强学校综合治理工作，提高学校管理水平，增强学校的整体实力，制定本工作制度。
第二章机构设置第二条学校设置学校综合治理委员会，负责学校综合治理工作的统筹和协调。
第三条学校综合治理委员会由学校领导班子成员担任主任委员，相关职能部门负责人、教师代表、学生代表、家长代表等组成。
第四条学校应设置专门的综合治理部门，负责具体的综合治理工作。
第三章综合治理责任制第五条学校综合治理委员会负责制定学校综合治理工作的规划和目标，并落实到各职能部门。
第六条各职能部门负责落实学校综合治理工作的具体任务，并按照责任制进行督促和考核。
第七条学生代表、家长代表积极参与学校综合治理工作，对学生、家长的合理诉求进行反馈和沟通。
第八条教师代表起到组织和协调学校综合治理工作的作用，促进学校与学生、家长的有效对接。
第四章应急管理工作第九条学校制定应急预案，明确各职能部门的责任和协调机制。
第十条学校组织应急演练，提高学校应对突发事件的能力和效果。
第十一条学校落实日常应急管理工作，包括设立应急通道、配备应急设备、定期检查等。
第十二条学校建立健全应急处置机制，及时处理各类突发事件，保护师生的生命安全和身体健康。
第五章安全管理工作第十三条学校建设安全教育基地，加强安全教育的宣传和培训。
第十四条学校建立安全管理制度，明确安全责任人和安全管理措施。
第十五条学校设立安全工作小组，负责组织和协调学校的安全工作。
第十六条学校组织安全演练，提高师生的安全意识和应对能力。
第六章纪律管理工作第十七条学校建立学生纪律委员会，负责管理学生的纪律问题。
第十八条学校建立教师纪律委员会，负责管理教师的纪律问题。
第十九条学校建立家长纪律委员会，负责管理家长的纪律问题。
第二十条学校设立纪律处分机构，对违纪行为进行处罚和教育。
第七章环境卫生工作第二十一条学校制定环境卫生管理规定和操作细则。
第二十二条学校定期进行卫生检查，保持校园环境的整洁和美观。
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学校社会治安综合治理制度社会治安综合治理，是维护学校政治稳定，保证学校教育教学秩序正常开展，确保师生人身安全，财产安全，优化育人环境，打击违法犯罪的一项重要措施，为了切实抓好该项工作，根据本校实际，制定社会综合治理制度如下：社会综合治理领导责任一、主要领导责任（一）督促责任人认真落实责任制，定期或不定期听取工作汇报，帮助解决工作中的突出困难和问题。
（二）对存在的问题及时作出指示和批示，并抓好落实。
（三）发生群体性事件时，立即启动预案，控制事态发展，及时主持召开会议，制定解决方案，确保妥善处理。
二、分管副职领导责任（一）指导督促进一步建立组织机构。
（二）针对重大不稳定因素、重要会议、重大节庆日、大型综合性运动会、大型学生集体活动、特殊敏感时期及时召开专题会议，研究部署安全预防工作。
（三）定期或不定期召开工作会议，分析重大国际、国内事件对学校的影响程度，安排部署工作措施。
（四）发生群体性事件时，立即协调有关领导及相关人员及时赶到现场处置。
（五）加强督促检查，认真总结经验教训，不断提高预防和处置突发事件的能力和水平。
三、责任追究（一）各部门安全稳定和综治工作制度不健全，综治工作没人抓、没人管，工作不落实的。
（二）不参加会议、不贯彻文件精神、不落实领导批示，或不按时报告会议、文件、批示落实情况的。
（三）不坚持重大情况报告、隐患情况报告、大型综合性学生运动会情况报告、学生大型集体活动情况报告、特殊敏感时期情况报告以及工作定期报告制度，发生迟报、漏报、瞒报现象的。
（四）对师生员工反映强烈的信访问题能解决而未及时解决，以至造成多次重复上访，造成恶劣影响或严重后果的。
（五）对不安全因素或内部矛盾纠纷化解不力、处置不力造成严重后果的。
（六）发生刑事案件或治安责任事故，造成严重损失或恶劣影响的。
目标管理制度（一）把社会治安综合治理工作纳入学校整体工作中，实行目标管理，签订综治目标责任书。
（二）目标考核实行平时考核与年终考核相结合的办法，做到季度抽查、半年考核、年终总评。
（三）量化目标管理，做好对目标运行的考核监控，落实目标任务完成情况的奖惩。
一票否决制度（一）严格实行领导责任制。
（二）实行重大案事件责任查究制。
对发生的重大案事件分析发生原因，对责任人不作为、失职、渎职者进行责任查究。
（三）对发生的重大案事件在规定的时间内上报，并做好处置工作。
（四）对整改不力导致问题继续存在的责任人实行警告或一票否决。
社会综合治理重大案件事件查究制1、校应急组织机构与职责重大案件事件作为全校重大案件事件的领导机构。
主要职责是：（1）负责全校特大、重大案件事件的处置工作；（2）组织领导和指挥全校重大案件事件综合预防、管理和应急处置工作；（3）统一领导全校各类重大案件事件应急分指挥机构，协调相关联的机构；（4）组织力量处置重大案件事件；（5）贯彻执行有关重大案件事件的文件和法律、法规及政策。
2、重大案件事件委员会主任由常务副校长担任，副主任由分管副校长担任，成员由各部门主要领导担任。
3、重大案件事件委员会下设办公室，作为日常办事机构。
办公室设在校办公室，办公室主任办公室负责人兼任。
其主要职责是：（1）负责校应急委日常工作，执行校应急委的决定；（2）及时掌握、分析重要信息，对较大以上重大案件事件统一接警，并提出处置建议报校应急委；（3）执行重大案件事件委员会决定，向上级报告我校有关突发公共事件信息；（4）负责全校特大、重大、较大突发公共事件综合预防、应急处置、保障体系、综合协调及相关组织管理工作；（5）负责各部门应急指挥机构的正常运转，协调、督促各分指挥机构；（6）协调提供应急处置保障，负责组织建设应急综合保障体系；（7）督促检查各职能部门对突发公共事件监测、预防、处置的工作；（8）督促检查相关科研、宣传、教育工作；（9）适时修订完善本应急预案，协调、指导各专项应急预案的制定或修订工作；（10）完成上级交办的任务。
4、各部门负责本部门发生的一般事件的处置工作，并在校重大案件事件委员会的统一领导下，参与特大、重大、较大突发公共事件应急处置工作。
社会综合治理奖惩制度1、有下列先进事迹之一的单位和个人，学校给予表彰或奖励：（1）在处置事件中，组织严密、指挥得当、防范有力、奋力抢险、出色完成任务者。
（2）在危急关头，保护国家和人民生命财产，抢救师生员工有功者。
（3）及时报送预警信息和动态信息，为及时处置事件赢得时间，为处置事件献计献策，成效显著者。
2、有下列行为之一，尚不构成犯罪的，视其情节和危害后果，由所在部门或学校按照有关规定处理：（1）在事件发生后，迟报、漏报、瞒报事件情况延误处置的。
（2）在事件中玩忽职守，不服从指挥、不认真负责、或在紧要关头临阵脱逃的。
（3）挪用、盗窃、贪污抢险救灾钱款和物资的。
（4）阻碍工作人员依法执行公务的。
（5）其他危害应急处置工作的。
平安建设工作责任制（一）岗位责任制。
实行定岗位、定任务、定职责，做到任务到人，责任明确。
（二）工作报告制度。
定期向上级汇报社会治安综合治理工作开展情况，定期分析社会治安形势。
（三）工作例会制度。
综合治理专题会议每半年召开一次。
（四）考核评比制度。
加强对目标运行情况的监控，组织目标完成情况的考核，严格落实奖励措施。
平安建设工作月通报制度各部门领导、班主任、保卫部门和学员楼值班人员及教职工在日常工作中发现或接到群体性治安事件信息，要及时报所在部门领导或保卫部门。
保卫部门获悉后在第一时间向分管校领导报告，并立即组织人员赶赴现场维持秩序，同时根据下列情况分类归口通报：1、涉及教职工的，通报其所在部门领导。
2、涉及学生的，通报教务处。
3、涉及学生食、宿和供水供电的，通报总务处领导。
4、涉及校外人员的，报东双河镇派出所或报“110”处置。
平安建设月例会制度（一）综合治理专题会议每半年召开一次。
（二）综合治理专题会议由领导小组组长主持，详细记录应参加人数，实参加人数，缺席人员，缺席原因，会议议程，主要内容。
（三）会议主要任务是贯彻落实上级综治委和党委政府综合治理工作部署，总结上半年工作，部署当前一个时期的工作。
（四）对重大事项进行讨论并形成决议。
内部安全保卫工作制度为加强我校（校）内部保卫工作，维护校园稳定和正常的教学、科研、生活秩序，根据有关法律、法规，结合学校（校）实际，制定本规定。
1、对师生员工进行法制、国家安全、维护校园政治稳定和治安保卫工作的宣传、教育，增强师生员工的法制观念、政权意识和安全防范意识，预防和减少违法犯罪行为。
2、做好动态信息工作，严防国内外敌对势力、非法宗教势力、民族分裂势力对我校的渗透、煽动和破坏活动；及时处置各种不安全事端和突发性事件；协助国家安全、公安机关制止危害国家安全的行为。
3、落实安全保卫责任制和安全防范措施，把盗窃、破坏和治安灾害事故减少到最低限度。
4、调解处理校园内部治安纠纷；维护教学区、生活区和其他公共活动场所的治安秩序。
5、对校（校）内有轻微违法但尚未构成犯罪的人员进行帮助、教育。
6、及时向公安机关报告校园发生的治安刑事案件、治安灾害事故和其他严重危及治安的情况；保护发案现场并协助公安机关侦破校园发生的刑事案件和治安案件。
7、管理校内务工、经商、从业的暂住人口和流动人口。
8、参加所在地区组织的社会治安综合治理工作。
9、依据有关规定对扰乱校园秩序的人员进行处理。
值班及领导带班工作制度为了进一步搞好学校安全文明校园管理工作，切实有效地提高值周值日工作成效，增强全体教职工的主人公意识和责任感，根据贞丰县教育局有关文件规定，经学校校委会研究决定，现制订本工作制度。
一、行政检查夜间巡逻值班：星期一：黄鹏星期二：王鹏圣；星期三：周芳；星期四、王贤：星期五：黄明高二、值日工作细则１．坚持夜晚巡逻值班制度２．值周领导工作职责⑴、值班领导和教师必须提前半小时上班，挂牌值日，履行相关职责。
注意巡视校园，观察校内有关学生课间情况，必须认真登记有关情况。
⑵、值日领导查问学生值日情况。
⑶、早上师生到校、中午放学，下午师生到、下午放学时须值日领导、教师站在校门口协同学生维护学生上学，放学秩序，阻止社会闲杂人员进入校园。
⑷、平时课间须在校园内巡视、督促在校学生行为规范履行情况，处理当天偶发事件。
⒊值日教师工作职责⑴、每天在师生上学，放学的规定时间，站在校门口配合值日领导督查学生进校情况，维持秩序。
⑵、课间要在校园内巡视，协同值日领导处理当天偶发事件。
⒋双休日以及放寒暑假，组织由校长办会同德育处组织的轮值护校。
消防工作制度（一）坚持“预防为主，防消结合”和“谁主管，谁负责”的原则，实行消防安全责任制。
（二）成立学校消防安全领导小组，负责领导和协调全校消防安全的日常管理工作，各部门应当明确本部门的消防安全管理人，具体负责本部门的消防安全工作。
（三）各部门的消防管理人以及防火重点部位的工作人员，必须了解本部门的房屋结构、室内外物品性能和消防设施的布局及使用方法。
（四）保卫科是消防安全工作的职能部门，在公安消防机关的指导下，负责校园的消防安全工作的日常监督和管理。
（五）师生员工应做到“三懂”、“四会”：懂火灾危害性、懂预防措施、懂扑救方法；会报警、会使用消防器材、会扑救初期火灾、会组织人员疏散。
（六）禁止在教室和学员寝室私接电源、点蜡烛、焚烧杂物、使用酒精炉及其他燃具或电热器具。
（七）各部门的消防器材、设施应明确专人负责，妥善保管，确保正常使用。
如因管理不善而丢失或损坏的，由部门或直接责任人承担赔偿责任。
（八）任何部门或个人，不得在校园道路上和房屋过道上堆放物资，因堵塞消防通道而造成严重后果的，要依法追究部门领导或当事人的法律责任。
（九）师生员工发现校园火灾时，应迅速报告保卫处或拨打119火警；义务消防队员接到火灾报告后，应迅速准确地赶赴指定集结地，在保卫处或消防机关的统一指挥下参加扑救工作。
财务管理制度办公区、家属楼院封闭式管理制度（门卫制度）为维护学校（院）安全，确保教学工作正常次序，根据上级公安机关规定，以及辖区治安联防精神，特作如下规定：一、对外来人员管理1.凡年满16周岁以上，无校区内常住户口的人员，进校（院）一律列入外来人口管理范围，必须按时持本人身份证件及相关证明材料到校保卫科登记。
2.职工的亲戚、朋友来访或外请劳工，必须及时到校（院）保卫科报告登记。
3.外来人员要自觉出示证件，接受门卫、保卫人员的检查。
4.凡到我校（院）承包、经营、开发的外来人员，必须先到校校门卫验证、注册、登记。
5.严禁赌博，在校（院）内不许任何人以任何形式和方式进行赌博。
职工家庭娱乐活动要在不干扰他人的前提下进行，一般不超过二十三点钟。
单位办公区、住宅区车辆管理工作制度为了加强本办车辆的使用管理，明确工作职责，提高工作效率，结合我校的实际，特制定本制度。