天津中小学教师考绩卡片
天津市最新考绩卡模板
2014--2015 学年度中小学教师考绩卡片区县： 学校：姓名性别 出生日期教师职务评定时间参加教育工作时间专任 年限 中学： 年，小学 年，幼教： 年行政职务 原学历 原学位毕业院 校及毕 业时间提干时间最高 学历最高学位任课及兼课情况 起止年月年级 学段 学科周课 时量 是否任 班主任课外活动/ 校本课程/兼课 人数/课 时(每周)项目主 要 成 绩师德表现能够贯彻国家的教育方针，遵守规章制度。
遵守《职业道德规范》，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，积极承担学校布置的繁难工作，并力求做到最好；通过不断学习与实践，自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
教育方面在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
教师职业道德我牢记在心，认真履行《中小学教师职业道德规范》，并严格用其规范自己的言行，用以指导教育教学工作，在学科教学中面向全体学生，特别是对待学习有困难的学生，无任何排挤、歧视、讥讽、体罚和变相体罚学生的行为，总是晓之以理，动之以情，做到既教书又育人，始终把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标。
在担任九年级毕业班体育教学工作，我着手学生思想工作，使学生深刻认识提高健康第一的重要性，科学锻炼，使得毕业班学生均取得优异成绩。
担任班主任共： 年 担任年级组长共： 年担任专职德育干部 共： 年获优秀班集体级别（优秀班集体获奖情况）教学方面课堂教学中我重视以生为本，情境激趣，寓教于乐。
首先，在课程标准要求的范围内自由地选择适合学生学习的授课内容，设计成趣味无穷的情境游戏来实现教学目标。
其次，我在教学中采取自由组合、自主练习的教学法，使学生主体和教师主导统一起来。
根据学生身体素质优劣情况和技能掌握的程度,组成互帮互助小组。
使学生处于主动学习的地位，从而有效地提高教学质量。
任区县兼职教研员共：年任市兼职教研员共：年教科研方面培养青年教师情况本学年度专业进修情况主要论文及奖励情况单位考核结果及评语考核结果：该同志忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。
教师考绩卡片
教师考绩卡片1、师德表现遵守国家法律和各项制度，不断提高自己的政治和业务水平。
工作中锐意进取，勇挑重担，严谨治学，勤勤恳恳，任劳任怨，把活到老学到老当做自己的座右铭。
说老实话，办老实事，做老实人，努力做学生爱戴、家长信任的好老师。
3、教学方面自觉的将现代教育理论引入教学中，始终以期待的目光注视每一名学生，相信他们是最棒的。
我用“先进组织者理论〞，让学生更好的将新知识融入自己的知识体系中去。
我用“过度学习〞理论，让学生明白熟能生巧的道理。
我用迁移理论，让学生触类旁通，举一反三。
课堂下广泛开展活动，以动带学、动中学、学中动，运用教具，实际演练，激发兴趣，卓有成效的突出学生能力的培养，提高教学质量。
4、教科研方面教师考绩卡片评语1、该同志热爱祖国，热爱教育事业，认真学习毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表〞重要思想，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项根本原那么，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。
2、该同志工作勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并刻苦砖研教学大纲和考纲，以及相关教育教学理念等书籍，积极参加教研室组织的教研活动。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。
上课时认真授课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，以幽默的语言和神情调动学生学习的积极性，以巧妙设疑和点拨来激发学生的创造性思维，使学生有举一反三的能力。
3、该同志拥护中国共产党的的正确领导，坚持四项根本原那么，拥护党的各项方针政策，热爱社会主义，积极参加政治学习，关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。
遵守劳动纪律，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，保护学生，为人师表，有奉献精神。
中小学高级(一级)教师申报材料目录
破格申报相关佐证材料
目录填表说明：
1在“标志性成果名称（页码）”栏填写表1：《天津市中小学高级（一级）教师申报标志性成果表（思政课教师系列）》中所列的标志性成果业绩，并注明其在佐证材料中的相应页码。
2将所有佐证材料按目录 “材料名称”栏所列的顺序依次按时间顺序排列，在佐证材料右下角编写页码，并在此表中标注有无此项材料，总份数及此项材料的起始页码。
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
1
教育基本情况说明
2
考绩卡片填写更正说明
3
历年考绩卡片
4
社团、社会实践指导或课外思想教育证明
5
教育业绩-表彰-个人
6
教育业绩-表彰-集体
三、教学业绩
标志性教学业绩成果名称（限5项，注明页码）
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
1
教学基本情况说明
2
现职领导、行政人员近5年任课情况证明
3
教育教学研究业绩-著作或思政类教辅用书
4
教育教学研究业绩-咨政建议
5
教育教学研究业绩-政策文件研制
6
教育教学研究业绩-督政、督学或专业评审与命题
7
教育教学研究业绩-案例编写
五、示范引领业绩
示范引领业绩标志性成果名称（限5项，注明页码）
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
1
示范引领业绩-培养中青年教师（任现职以来）（师徒合同、培养记录、成果业绩）
2
示范引领业绩-骨干教师或思政名师、名班主任（工作室）
3
示范引领业绩-受聘兼职教研员等
4
示范引领业绩-思政教学指导专业委员会或专业学术团体任职
天津市普教教师档案管理及职称评定系统用户手册
天津市普教教师档案管理及职称评定系统用户操作手册目录1.引言 (2)1.1.目的 (2)1.2.项目背景 (2)2.软件功能概述 (3)2.1.登录、注册和用户信息管理 (3)2.2.年度业绩考核 (3)2.3.教师简表 (3)3.使用说明 (4)3.1.用户登录与退出系统 (4)3.2.考绩卡片管理 (6)3.3.查询 (9)3.4.教师简表管理 (10)3.5.修改密码 (10)1. 引言天津市普教教师档案管理及职称评定系统是针对天津市职称评定工作而开发的管理软件。
系统从各普教学校人事管理工作实际需求出发，实现了管理教师的年度业绩考核、管理教师的职称申报工作，并为学校、区县教育局和教委提供数据审核、处理、统计、查询与汇总功能。
使用本系统可以实现数据处理的实时性、准确性和全面性，从而规范普教人事管理的工作流程，提高教委人事处、各区县教育局与普教各学校间业务处理的工作效率。
同时，提高工作的规范性、科学性和公正性，增加政务信息的公开透明度和公共服务能力，更加有效的服务社会。
1.1. 目的此手册的目的是为了指导普教各学校的所有工作人员能够充分地了解本系统所具有的功能及基本的使用方法。
1.2. 项目背景天津市教委人事处主要统筹指导教育系统教师队伍建设和人力资源管理，负责组织实施天津市教师资格的认定和教职工继续教育工作，负责教育系统专业技术人员的专业技术职务管理工作，同时为普教各学校提供人事信息服务。
使用原有的“教育行政管理系统”已经不适应当前人事管理活动的各种需求。
人事管理工作的信息化程度过低，工作效率低下，数据混乱、分散、不易同步，几乎无法及时有效地进行各类查询和统计工作，也无法为学校管理决策层及时提供准确、全面、翔实的信息以进行重大决策和规划。
为此，我们采用现代信息技术，借鉴先进的管理思想，开发和部署“天津市普教教师档案管理及职称评定系统”。
2. 软件功能概述2.1. 登录、注册和用户信息管理登录：用户使用身份证号登录系统，通过验证用户的身份的用户，才是系统的合法用户，才有权存取系统中的特定数据并进行相关操作。
2015考绩卡录入说明
塘沽五中2014-2015学年度考绩卡片输机工作流程、要求及时间安排（可以在家完成）一：输入网址：或http://111.160.191.140/二：进入登陆页面：用户名：输入本人18位身份证号码密码：6个1（111111）三：考绩卡片录入：1.成功登陆后，点击左侧“考绩卡片管理”，单击右侧“填写考绩卡片”后，进行录入2.年份填报：2015年。
3.专任年限为：现在年份（一直任教的）减去参加教育工作时间，为周年（如不能确定，在成功登陆后，点击左侧“考绩卡片管理”，选择2013-2014年度的“查看考绩卡片”，里面有专任年限，再加1年就是今年的）。
个人基本信息没有均填无。
如：原学位：“无”。
最高学位：“无”等。
毕业院校及毕业时间原始和后取的均要填写，如一样，填写两遍。
4.任课及兼课情况：分两个学期填写。
第一学期：2014-08至2015-01第二学期：2015-02至2015-07周课时量及课外活动、兴趣小组等情况如实填写。
如中间有间断要按实际任课如实填写。
特别提示：凡担任备课组长、教研组长的老师请您在“课外活动、校本课程、兼课”处填写。
5.在填写师德表现、教育、教学、教科研等内容字数控制在200-250字左右，并且此四项为必填项。
在教育方面，担任班主任为“共”几年（任教以来的总的班主任年限）6.其他主要成绩均为本学年的，没有可以不填，填“无”。
填写完成后请认真检查核实自己填写的内容，特别是专任年限和担任班主任年限等累计年限。
检查无误后点保存。
保存后点查看考绩卡片，再次检查，没有问题点上报，有问题点修改。
7.上报完成后请随时查看学校审核情况，学校审核通过后请老师们完成本人对单位考核结果意见的确认。
四：时间安排：1.6月17 日至6月19日全体教师完成本年度考绩卡片的录入2.6月23 日至6月25日学校审核所有人员的录入情况，填写单位意见。
打印考绩卡片。
五：要求：1.要求全体教师对此项工作高度重视，对一年来教育、教学工作认真总结。
考绩卡片2012
1本人认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，忠诚于党的教育事业，认真学习各项法律法规，严格按照有关法律法规的规定进行教育教学活动，积极贯彻执行党的各项路线、方针、政策，实践三个代表的重要思想，在思想上和行动上同党中央保持高度的一致，在日常工作中，认真学习八荣八耻，践行社会主义荣辱观，学习八条禁令，同一切不良行为做斗争。
把学生的思想品德教育放在首位，培养他们热爱祖国，热爱人民，树立远大的政治理想。
2在工作中，注重培养学生乐观向上的生活态度，树立积极向上的人生信念，教育学生自觉抵制社会上低级趣味的不良影响，增强辨别是非和自我保护的能力。
注重对他们人格培养，在社会实践当中，逐步形成一种正确的荣辱观。
利用多种方式培养学生的学习习惯和行为习惯。
3在教学中，我不断更新自己的教学理念，积极推进素质教育，进行新课程的改革，不断创新教学方法，优化课程设计，提高课堂效果，增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
面对全体学生，实行自主探究式学习，采用多媒体教学，探讨学生的身心发展规律，运用学生喜闻乐见的形式，提高学生的综合素质。
适应新课改的春风，积极学习以人为本的教学理念。
一年来，我所任教的历史成绩一直处于第一名。
4作为一名经验丰富的教师，我一直积极培养青年教师。
在注重言传身教的同时，把多年积累的教学经验毫无保留地传授给他们。
我积极组织青年教师参加教研教改活动，我们集体备课，互相听棵、评课，及时给他们指导，帮助他们理清知识脉络，共同探讨如何发挥学生的主体地位，调动他们的主动性、自觉性，我所指导的青年教师的教育教学水平有了很大的提高，在教学中取得了优异的成绩。
最新2020教师考绩卡片模板
担任班主任共： 年（累加数）
担任年级组长共：
获优秀班集体级别（优秀班集体获奖情况）
年（累加数）
担任专职德育干部共：
数）
年（累加
自觉地将现代教育理论也入教学中，始终以期待的目光注视每一名学生，相信他们是最棒的 。在教学过程中，始终体现核心素养，让学生更好地将新知识融入自己的体系中去，让学生 教 明白熟能生巧的道理，让学生触类旁通举一反三。课堂下广泛开展活动，运用现代化教学手 学 段，激发学生的学习兴趣，卓有成效的突出学生能力的培养，提高教学质量。课堂教学中我 方 重视以生为本，情境激趣，寓教于乐。在课程标准要求的范围内自由地选择适合学生学习的 面 授课内容，设计成趣味无穷的情境游戏来实现教学目标。在教学中采取自由组合、自主练习 的教学法，使学生主体和教师主导统一起来。根据学生身体素质优劣情况和技能掌握的程度, 组成互帮互助小组，使学生处于主动学习的地位，从而有效地提高教学质量。
作为一名老教师，积极带动青年教师，毫无保留地把自己的经验传授给青年教师，并与他们 一道积极探索教育改革新模式。同时作为一名XX组长，经常性的去听青年教师的常态课，并 对他们进行有针对性的指导。
本学 年度 专业 进修 情况
在本人积极参加第六周期继续教育。
主要 论文 及奖 填写本学年度的主要论文及奖励情况 励情
2019 —2020 学年度中小学教师考绩卡片
区县： 天津市XX区 学校：
XXXX中学
姓名
性别
出生日期
教师职务 年月
评审时间
年月
参加教育工作时间
年月
专任年限
中学：年减年年，小学： 年，幼教： 年
行政职务 提干时间
年月
原学历 最高学历
中小学各项活动教师获奖奖状模板(完整A4可打印)
卷鱼宜老师，在二O—八年度自主命题设计评选活动中，荣获优秀奖。
特发此状，以资鼓励。
平罗县黄渠桥中心学校黄渠桥中心学校工会二O 一八年^一月十三日侯银霞老师,在二O —四年度优质课评选活动中，荣获一等奖。
特发此状，以资鼓励。
平罗县黄渠桥中心学校黄渠桥中心学校工会二O—四年四月二十三日金k妾冋志在2018—■2019学年度被评为“优秀班主任”。
特发此证，以资鼓励。
中共黄渠桥镇委员会黄渠桥镇人民政府二0—八年九月十日界同志，被评为二O—六年至二Ot 特发此证，以资鼓励。
学年度“魅力辅导员中共黄渠桥镇委员会黄渠桥镇人民政府二O—七年六月一日王睿刚老师,在二O—五年度教师基本功比赛中，荣获一等奖。
特发此状，以资鼓励。
平罗县黄渠桥中心学校黄渠桥中心学校工会二O—五年四月三日乌束卷老师在2020年度优秀作业评选活动中，荣获优秀奖。
特发此证，以资鼓励。
平罗县黄渠桥中心学校二0二O年六月三十日陈満林老师在2020年第二届学科思维导图设计征集比赛活动中荣获优秀指导教师。
特发此证，以资鼓励。
假瑞丰老师在2019年第一届葫芦艺术平罗县黄渠桥中心学校二0二0年六月三十日设计比赛活动中荣获优秀指导教师。
特发此证，以资鼓励。
老师在2018—2019学年度第二学期期末教学质量测查中,成绩优异。
平罗县黄渠桥中心学校二0—九年九月十日特发此证，以资鼓励。
乌束椅老师在2019年度教育教学论文评选活动中,荣获优秀奖。
平罗县黄渠桥中心学校二0—九年九月十日特发此证，以资鼓励。
平罗县黄渠桥中心学校二0—九年十二月三十日老师在二O —八学年度被评为 以资鼓励。
平罗县黄渠桥中心学校“教学能手”。
特发此二O—九年三月六日马占芳老师,在二O—四年度特岗教师优质课评选活动中，荣获优秀奖。
特发此状，以资鼓励。
平罗县黄渠桥中心学校黄渠桥中心学校工会二O—四年十二月二十三日闫丹老师，在二O —五-二O 一六学年第一学期教育教学成果成绩优秀O特发此状，以资鼓励。
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担任专职德育干部共:年
教
学
方
面
在教学上，我担任高一年级三个班的历史教学。在本学期的工作中，增长了很多本领，业务方面有了很大的提高，教学中，能注意多向同事请教，平时自己也注重多看成功课例，多听示范课，反思自己的工作。所以在这学期举行的区级研究示范课活动中，我觉得还是取得了令自己满意的进步，不过比起其他有经验的老师，还是存在着一定的差异，今后还有待于进一步的学习、提高，学无止境、艺不压身哪！
天津市教委职称办印制
任区县兼职教研员共:年
任市兼职教研员共:年
培养
青年
教师
情况
教
科
研
方
面
积极参加教科研活动，认真笔记，结合实际，将自己的教育教学工作做得更好。
专业
进修
情况
主要
论文
及奖
励情
况
单
位
考
核
结
果
及
评
语
考核结果
称职
单位领导签字:
公章: 年 月 日
本人
对单
位考
核结
果意
见
同意
本人签字:
年 月 日
注:“考核结果”分为：优秀、称职、不称职三行党的教育方针，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表；在思想政治上，自己时刻能以党员的标准来严格要求自己，作为学校大家庭中的一员，我能主动关心学校的点点滴滴、角角落落。充实快乐工作每一天。
教
育
方
面
每个学生都有自己独特的个性，在本学期的工作中，注意针对不同性格的学生，因材施教。学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生德育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
2009--2010学年度中小学教师考绩卡片
区县: 学校:
姓名
性
别
出生
日期
年月
教师职务
评定时间
参加教育工作时间
年月
专任年限
中学:年、小学:年、幼教:年
行政职务
原学历
毕业院
校及毕
业时间
提干时间
最高学历
任
课
及
兼
课
情
况
起止年月
年级
学段
学科
周课时量
是否任
班主任
备注(任课情况说明)
项目
主 要 成 绩
政
治
思
想
表