制作比赛活动方案
手工制作比赛活动方案6篇
手工制作比赛活动方案6篇手工制作比赛活动方案1为了激起二年级少先队员对手工制作的爱好，进一步进步少先队员的动手能力和创造能力；进一步进步少先队员的环境保护意识和可延续发展意识，知道用自己的双手美化生活，美化校园，为学校的环境建设贡献一份气力。
我级决定组织全体少先队员展开环保手工小制作比赛。
具体实施方案以下：一、参赛对象：二年级全体同学二、比赛时间：初定第七周下午三、比赛地点：学校篮球场四、参赛作品主题要求：（一）作品主题以“变废为宝”为主题，体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气味和本地特点。
（二）作品要求参赛作品应当富有时代气味、具有一定的观赏性和艺术性，制作情势不限；取材应以无毒无害的废旧物品为主，充分利用废旧物品的特性；制作作品长、宽、高不超过80cm；参赛作品不轻易损毁；每件作品要有名称及50—100字之内的作品简介。
（三）参赛要求：各班分成8个小组，每组6人左右同时参赛，小组成员共同设计、团体合作、现场制作。
五、嘉奖办法本次比赛由各班选派3名家委会成员担负评委，采取交换班级进行评选的方法进行评比，各班评选出一、二等奖各四名，颁发证书予以表彰。
手工制作比赛活动方案2一、活动目的：为进一步贯彻《纲要》精神，切实落实《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，遵循保教并重原则，不断提高保育员业务素养和保教水平。
我园拟开展了保育员手工制作比赛。
二、参赛对象：全体保育员三、比赛规则和要求：1.自拟主题，利用不同种类的废旧材料进行制作，可结合画、剪、刻等多种方式。
2.作品内容健康向上，构思巧妙，富有特色和创造性。
3.设计新颖、美观，有一定的适用性。
4.每份作品必须附有参赛人员名字、作品名称。
四、比赛时间、地点：时间：20某某年06月10日下午3点地点：二楼音体室五、评分标准：项目标准得分（满分100分）主题作品内容健康，能充分表达出一定的主题30美观作品新颖别致、美观、生动性（材料、质感、组合）30制作难度从作品结构及所用材料判断20创意构思巧妙，别出心裁，有新意20手工制作比赛活动方案3一、活动口号：一双巧手，变废为宝。
幼儿园手工制作比赛方案
幼儿园手工制作比赛方案一、活动背景手工制作是幼儿园生活中的一项重要活动，可以培养幼儿的动手能力、观察力、想象力、创造力等素质。
通过手工制作比赛活动，不仅可以增强幼儿的积极性和主动性，还可以促进幼儿之间的交流和合作，提高幼儿的综合素质。
二、活动目的1.激发幼儿的兴趣：通过手工制作比赛活动，激发幼儿的兴趣和热情，让他们在活动中积极参与、锻炼动手能力和想象力。
2.增强幼儿的自信心：通过比赛，让幼儿在公平公正的环境中展示自己的才华和创意，增强他们的自信心。
3.促进幼儿之间的交流和合作：比赛中各个组别之间的交流和合作可以增加幼儿之间的感情，激发他们之间的合作意识。
三、活动时间和地点时间：根据实际情况安排，通常在周末或假期进行。
地点：根据幼儿园实际情况，可以在教室、操场等地方进行。
四、比赛流程1.报名：幼儿园全体幼儿都有参加比赛的资格。
教师会提前向幼儿送出比赛通知单，并说明相关规则和要求。
家长和幼儿可以根据自己的兴趣和爱好自由组队参赛。
2.准备：比赛前，幼儿园会为每个参赛队伍提供相关材料和工具，同时提供必要的帮助和指导。
3.比赛：比赛分为两个环节，分别是作品展示和评审。
①作品展示：每个参赛队伍都有一个指定的展示区域，将自己的作品陈列出来，为观众们展示自己的创意和设计思路。
评委会会根据作品的美观度、创意性、难度等因素对每组作品进行评分。
②评审环节：比赛结束后，评委会对每组作品进行评审，评分标准应包括：美观度、创意性、功能性、实用性、安全性等。
4.颁奖：比赛结束后，幼儿园会根据评委会给出的成绩排名，颁发奖励。
五、评分标准1.美观度：作品的外貌是否优美、整洁，能否吸引人注意。
2.创意性：作品是否具有独特的创意，是否有新颖的设计和构思。
3.功能性：作品的功能是否符合要求，是否能实现所设定的用途。
4.实用性：作品是否具有实用性，是否能够解决实际的问题。
5.安全性：作品是否具有安全性，是否存在危险因素。
六、奖励设置1.一等奖：奖励一枚金质奖章，一份证书，奖杯一座。
手工制作活动方案(通用20篇)
手工制作活动方案（通用20篇）手工制作活动方案手工制作活动方案篇1一、活动目的二、指导思想培养学生的动手操作能力，同时也培养学生思维能力，充分展示学生的想象。
开拓创新，积极思考的能力。
希望通过这项活动孩子们的动手能力会有很大的提高!三、学情分析本兴趣小组成员包括一到五年级的学生，年龄跨度比较大，学生的认知水平，接收知识的能力，动手能力也不尽相同，存在很大差异，因此在教学中要充分考虑到这一点，因材施教，制定适合学生学要的教学内容，分层次教学，分等级要求。
2、启发式教学我们手工制作的'教学可采用，“看一看”首先让学生看到我们的实物。
“想一想”通过实物，引导学生观察，启发学生思考制作过程以及相关方面的思维扩散。
“说一说”让学生说出自己制作的想法，并做到条理。
“做一做”通过动手实践，做出自己的作品。
“乐一乐”学生在制作的整个过程中都怀有快乐的心情。
九、教学特点：1、学习及生活习惯的培养。
2、动手能力，手眼脑的协调能力的培养。
3、想象力创造力的培养。
未来社会更需要的是创新人才，因此，挖掘学生的创造性让学生受益终生。
一、活动目的通过手工制作小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解手工操作的基本技巧和方法，锻炼学生的动手能力，陶冶情操，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美2、以环保为前提，教学生利用废旧材料、卡纸进行手工制作。
3、学折小兔子。
七、活动步骤：1、组织健全的手工制作兴趣小组。
活动固定，通常每周四进行。
遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。
参加成员坚持自愿报名，任课教师筛选，确保参加学员的水平，激发学生的责任感和荣誉感。
精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。
2、定期举办学生手工作品展览。
举办手工制作作品展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的`效果。
教师要精心指导、严格把关。
学生大胆构思，不拘一格、精心制作，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。
手工制作比赛活动方案(精选6篇).doc
手工制作比赛活动方案(精选6篇)手工制作比赛活动方案精选篇1设计思路：中班孩子年龄较小，动手能力差，完美的表现一件作品比较困难。
为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐，一次，我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名——"太阳花"。
它不但美观漂亮而且简单易学，非常适合中班孩子学习。
因此，开展了这次别开生面的美工活动。
活动目标：1、给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。
2、按规律给纸杯剪"花瓣"，锻炼幼儿的动手操作能力。
3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。
4、培养幼儿废物利用的意识。
活动准备：纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，"太阳花"作品一幅，背景图画一幅。
活动过程：一、活动导入：请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。
画面内容：花园里开满了五颜六色的"太阳花"，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。
提问：花朵好看吗?你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗?小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。
二、幼儿操作，教师讲解示范。
1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。
2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。
如：长条、尖条、圆条等。
3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的"太阳花"了。
4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的"太阳花娃娃"了。
小结：注意不要剪斜、剪断，要按照一定的规律剪。
剪下的材料要及时收拾清理。
三、展示背景图画，请幼儿把做好的"太阳花"粘到上面。
1、幼儿共同欣赏，相互评价。
2、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。
小结：请小朋友们思考，生活中还有哪些可以利用的废物。
如：纸盒、饮料瓶、塑料袋等。
手工制作比赛活动方案精选篇2一、活动目的：为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。
鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。
自制玩具比赛实施方案
自制玩具比赛实施方案一、比赛背景。
自制玩具比赛是一项有趣的活动，旨在鼓励参与者发挥想象力和动手能力，制作出独特的玩具。
通过比赛，可以促进参与者之间的交流和合作，培养他们的创造力和团队精神。
因此，制定一份完善的自制玩具比赛实施方案至关重要。
二、比赛时间和地点。
1. 比赛时间，本次自制玩具比赛将于2022年5月1日举行，具体的比赛时间为上午9点至下午4点。
2. 比赛地点，比赛地点选择在学校的体育馆，为了方便参与者和观众，我们将提前对比赛场地进行布置和装饰。
三、比赛规则。
1. 参赛资格，本次比赛面向全校学生，每位学生都可以自愿报名参加比赛。
2. 参赛作品，参赛作品必须是由参与者自行设计和制作的玩具，可以是手工制作、科技制作或者材料创意制作等形式。
3. 评选标准，评选标准将主要考虑玩具的创意性、制作难度、实用性和美观度等方面。
4. 评审团队，我们将组建专业的评审团队，由学校老师和相关领域的专家共同担任评审工作，以确保评选结果的公正和客观性。
四、比赛流程。
1. 报名阶段，参与者需要在比赛前进行报名登记，报名截止时间为比赛前一周，以便我们统计参赛人数和作品种类。
2. 制作阶段，比赛当天，参与者将有一定的时间进行现场制作，确保每个参与者都有充分的时间展示自己的创意和技能。
3. 评选阶段，评审团队将对所有参赛作品进行评选，并最终确定获奖名单。
4. 颁奖和展示，在比赛结束后，我们将举行颁奖仪式，对获奖者进行表彰，并组织相关活动，让所有参与者都能分享彼此的创意和经验。
五、奖项设置。
为了激励参与者，我们将设置一、二、三等奖，并设立最佳创意奖、最佳制作奖等特别奖项，以鼓励更多的学生积极参与。
六、安全保障。
为了确保比赛顺利进行，我们将加强安全意识教育，提供必要的安全防护设施，并配备专业的急救人员，以应对突发情况。
七、宣传推广。
为了让更多的学生参与到比赛中来，我们将通过校园广播、海报、校园网站等多种途径进行宣传推广，提高比赛的知名度和参与度。
比赛活动策划方案（精选20篇）
比赛活动策划方案（精选20篇）比赛活动策划方案一、策划方案的格式1、序言/前言2、市场分析/市场背景3、产品/服务优劣势分析4、市场战略/推广策略/广告或促销策略5、广告或促销文案6、媒体投放分析/计划7、费用预算8、前景预测/效果评估9、市场资源创拓10、宣传规划二、比赛活动策划方案（精选20篇）策划的主旨是：帮助客户解决问题。
只要解决了客户的问题，就是好的策划书。
下面是小编帮大家整理的比赛活动策划方案（精选20篇），希望能够帮助到大家。
比赛活动策划方案11、比赛宗旨：为丰富我校的校园文化生活，激发和培养学生的兴趣爱好，增强学生的爱校之心和自信心，充分展示我校艺术特色教育的成果和“和谐沙中、效益沙中”的精神风貌。
2、大赛主题：给我一个舞台。
还您一份炫彩3、主办单位：沙中团委学生会协办单位：沙中学生处、音乐组负责部门：学生会文艺部、义工联4、参加对象：全校学生（除高三外）5、比赛时间：（暂定）初赛：11月20—11月22下午5：15复赛：11月29—12月1日下午4：156、比赛地点：操场主席台（复赛）7、具体活动安排：（一）宣传动员阶段宣传时间：11月1日—11月6日宣传方式：以海报、广播和每班发送传单的方式进行宣传。
（二）报名阶段报名时间：11月1日——11月10日班会课前报名地点：初中组初三（6）班张睿、高中组高一（3）班黄瑞雪（三）初赛阶段初赛时间：11月20—11月22下午5：15初赛地点：待定初赛形式：报名节目数达18个以上的比赛项目要进行初赛，初赛在艺术楼二楼举行，由音乐组老师进行考评。
（四）复赛阶段复赛时间：11月29—12月1日下午4：15复赛地点：操场主席台复赛形式：每天进行一组项目的比赛，如个别项目进入复赛节目数不足10个以上的，将和其它组别合并一场进行比赛。
比赛评委由6位教师和2个学生代表组成，现场评分，现场公布本场次的最后成绩，并在最后一场请校领导为各组别的优胜者统一进行颁奖。
小学手工制作活动方案(通用9篇)
小学手工制作活动方案（通用9篇）1.作品必须是学生自己亲手制作的，不能抄袭或复制他人作品。
2.作品主题要符合大赛主题，并体现创意和个性。
3.作品材料要求环保、安全，不能使用有毒有害物质。
4.作品尺寸不限，但需保证制作质量。
二）参赛流程：1.学生自行准备材料，在规定时间内完成作品制作。
2.提交作品照片和制作过程照片，以及作品说明和创作心得。
3.评委会评选出获奖作品，并进行展示和颁奖仪式。
四、评分标准：1.创意性和个性化（40分）2.制作技巧和质量（30分）3.环保和安全性（20分）4.作品说明和创作心得（10分）五、奖项设置：1.一等奖1名，奖金XXX元；2.二等奖2名，奖金XXX元；3.三等奖5名，奖金XXX元；4.优秀奖若干名，奖励精美礼品一份。
六、注意事项：1.参赛作品须在规定时间内提交，逾期不予接受。
2.参赛作品一经提交，不得更改或撤回。
3.评委会评选结果为最终结果，不得异议。
4.本次活动的最终解释权归XXX所有。
以上是XXX20某某年手工制作大赛的方案，希望广大学生积极参与，发挥自己的创造力和想象力，制作出精美的作品。
同时，也希望学生们能够在制作过程中关注环保，热爱生活，为美好的未来贡献自己的力量。
小学手工制作比赛方案为了鼓励学生动手制作，提高创新能力和艺术素养，本校将于某年某月开展小学手工制作比赛活动。
以下是具体方案：一、参赛要求：1.所有作品必须是参赛者自己亲手制作，不得购买成品。
2.作品类型不限，可以是剪纸、折纸、拼图、十字绣、编织、雕塑等，也可以使用废弃材料如蛋壳、硬纸板、纸盒、易拉罐、方便筷、塑料管等进行创作。
3.作品需注明制作者、班级、作品名称和简介。
4.作品要有创意，具有一定的艺术性、观赏性或实用性。
二、参赛办法：1.各班班主任挑选4件优秀作品，填写参赛表格后上交学校参评。
2.一至四年级的作品交给XXX老师，五至六年级的作品交给XXX老师，由两位老师统一编号、保管。
3.作品征集截止时间为12月6日下午放学前。
比赛活动策划方案
比赛活动策划方案比赛活动策划方案(15篇)为了确保工作或事情有序地进行，就常常需要事先准备方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
方案的格式和要求是什么样的呢？以下是店铺为大家收集的比赛活动策划方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
比赛活动策划方案1为保证才艺竞赛活动的如期顺利举行，经研究决定，统筹安排制定本方案。
一、活动宗旨：以文体活动项目为桥梁，培养同学间合作精神，提高集体荣誉意识，展示个人特长与才华，促进学生的全面发展，加强师生学术沟通与情感合作。
二、活动形式：个人项目：象棋、跳绳、羽毛球、乒乓球（待定）团体项目：篮球、体操、歌咏、拔河三、赛事规则：根据项目参赛选手或班组队的多少，实行淘汰赛与循环赛，个人项目报名人数较多的，先在班级内实行初选，然后选出靠前名次参加校级大赛。
个人赛项目要求：1、象棋：报名选手有11名，启用淘汰赛，每队以三局两胜为最后结果，留到最后的赢家为胜者。
2、跳绳：报名选手有20名，启用秒表计时、计数，5分钟为时限，在规定时间内数量最多的为冠军。
3、羽毛球（单打）：报名班级有3个班，先在班内初赛，选出4名组为两队参加校级羽毛球单打淘汰赛，最后获胜者为冠军队，其队员为冠、亚军。
4、歌咏：现有报名选手14名，以个人名义出赛，每位选手参赛歌曲不少于3首，由学生及评委给选手评分，满分为10分，得分最高者为冠军。
5、乒乓球：（待定）团体赛项目要求：1、篮球：报名有四班，分五队进行，模具班有两队出赛，要求各班仅限一队参加决赛，模具班内先进行初赛选定参赛队，篮球决赛在四队中进行，通过抽签决定出场顺序，并实行计分循环赛，分上、下半场，半场为15分钟（不含中场休息），每赢半场计10分，最后累计得分最高者为第一名。
2、拔河：有参赛班级5个，要求每班15人组成参赛队，在班级间实行淘汰赛，最后赢者为第一名。
3、接力：现报名班级有5个，每班最多选出3队，每队4人，然后实行100米短跑接力赛，通过抽签决定出场队顺序，比赛时以用时最短为第一名。
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制作比赛活动方案集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
PPT制作比赛活动方案
为丰富校园文化生活，加强对计算机基础软件的应用，增强学生实际动手能力，特举办此次PPT比赛。
一、参赛对象
全体在校学生
二、参赛主题（任选）
主题1：我们只有一个地球
主题2：菁菁校园
三、参赛要求：
1.根据给定素材（比赛前2周公开），要求学生利用powerpoint2003编辑一份PPT文档（不得少于10张）；
2.作品的设计紧紧围绕选定的主题，表达出自己的真情实感；
3.参赛者可以利用PPT结合绘图软件制作个性美观的PPT；
4.比赛现场禁止使用U盘；
5.演示文稿中动画、幻灯片切换设置合理；
6.完成操作后命名为：班级姓名指导老师.ppt，存放在桌面上。
四、时间和地点：
比赛时间：3月29日 13:40-14:40比赛地点：待定.
五、评分标准
六、奖项设置
比赛结束后，评委老师严格按照评分标准进行评定，然后进行成绩排序，评出一、二、三等奖。