0l-xjubb大学英语期中考试与平日成绩评分细则
大学英语 考核方式
大学英语第一学期考评方式及标准大学英语课程考评方式以多种形式进行，包括闭卷考试、口语测试、平时课堂表现课外作业等。
一、大学英语课程考评大学英语课程考评具体构成如下：口语测试：10% 以两人或三人一组进行期中测试：30% 闭卷考试平时表现：10% 平时作业、自主学习和课堂表现期末测试：50% 期末考试卷面成绩二、口语测试以三人小组或两人形式进行，现场抽签决定测试话题。
测试话题共十个，其中5道来自《新编大学英语》，5道来自大学英语视听说。
每一道题都需有directions, 例如: Topic 1: Leisure ActivitiesDirections: You and your partner are going to talk about leisure activities you take part in onweekends. Discuss why you like these activities and whatbenefits they can bring to your life. If you disagree, you mayargue with each other.三、期中与期末测试试题构成1. 听力理解25％1）出题形式：单选题、听写题2）考点：考查学生综合听力理解能力，检查推荐的听力内容。
3）出题范围：*8个短对话，2篇短文或长对话，占15％。
单选题，8个短对话每题一分，2篇短文或长对话7个问题，每题一分，共15分。
*1－2篇听写填空题，出自《大学英语听说》（外教社版）第四、五册，占10％。
填空题总共留出10个空格由学生填词，每题一分，共10分。
4）分数比例：占整个考试25％，每题1分，共25分。
出题内容教材内占15分，其中听写占10分；教材外占10分。
5）答题要求：Section ADirections:In this section, you will hear eight short conversations. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. Both theconversation and the question will be spoken only once. After each questionthere will be a pause. During the pause, you must read the four choicesmarked A), B), C) and D), and decide which is the best answer. Then markthe corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through thecentre.Section BDirections: In this section, you will hear two short passages/two long conversations. Atthe end of each passage/conversation, you will hear some questions. Boththe passage/conversation and the questions will be spoken only once. Afteryou hear a question, you must choose the best answer from the four choicesmarked A), B), C) and D). Then mark the corresponding letter on theAnswer Sheet with a single line through the centre.Section CDirections:In this section, you will hear 2 conversations/passages. Each conversation will be read TWICE. Listen carefully and fill in the blanks with theinformation you get from the recording.(注意：本部分请直接把答案写在主观答题纸上。
大学英语四级考试评分标准
大学英语四级考试评分标准一、听力部分听力部分共分为四个部分，包含多个听力题目。
每个题目根据题目要求，选择正确答案。
评分标准：1. 回答正确+1分；2. 回答错误或未回答+0分。
二、阅读部分阅读部分共分为三个部分，每个部分包含多个短文，对短文进行阅读理解并回答相关问题。
评分标准：1. 回答正确+1分；2. 回答错误或未回答+0分。
三、写作部分写作部分共分为两个任务，每个任务要求学生根据所给提示或图表，完成一篇短文。
评分标准：任务一：1. 内容完整、观点明确、连贯性强+12分；2. 内容基本完整、观点基本明确、连贯性较好+9分；3. 内容不完整、观点不够明确、连贯性较差+6分；4. 内容不完整、观点不明确、连贯性差+3分；5. 内容缺失、观点混乱、连贯性极差或未完成+0分。
任务二：1. 内容完整、观点明确、连贯性强+15分；2. 内容基本完整、观点基本明确、连贯性较好+12分；3. 内容不完整、观点不够明确、连贯性较差+9分；4. 内容不完整、观点不明确、连贯性差+6分；5. 内容缺失、观点混乱、连贯性极差或未完成+0分。
四、翻译部分翻译部分包括中译英和英译中。
评分标准：1. 涵盖主要内容、表达准确、语法正确+5分；2. 涵盖大部分内容、表达基本准确、语法基本正确+3分；3. 涵盖部分内容、表达不够准确、语法有错误+1分；4. 涵盖内容不完整、表达不准确、语法错误较多或未完成+0分。
五、口语部分口语部分分为三个部分，包括个人陈述、问答和情景对话。
评分标准：1. 语言流利、用词准确、语法正确、发音清晰+5分；2. 语言基本流利、用词基本准确、语法基本正确、发音基本清晰+3分；3. 语言不够流利、用词不够准确、语法有错误、发音不够清晰+1分；4. 语言不流利、用词不准确、语法错误较多、发音不清晰或未完成+0分。
以上就是大学英语四级考试评分标准的介绍。
希望考生们能够按照标准要求进行备考，取得好成绩。
祝愿大家取得优异的成绩！。
大学英语考评方式与标准
大学英语考评方式与标准
大学英语1-4级考评采取考查与考试相结合，形成性评价与终结性评价相结合的考核形式，包括日常学习表现评价(30%)、期末考试(60%)和口语考试(10%)三部分。
一、日常学习表现评价：
日常学习表现评价占学生总评成绩的30%，主要采用形成性评价方式，考查学生日常学习表现和学习进程，包括课堂面授评价和网络自主学习评价。
课堂面授评价考查学生出勤、课堂表现、作业和小测；网络自主学习评价包括在线学习进程、学习效果、作业完成情况、参与讨论情况和测试成绩。
网络自主学习情况涵盖在评价内容之中，是对学生学习过程的监控，是评价重心从学习结果向学习过程的转移，也是培养和检测学生自主学习能力的有效手段。
二、期末考试：
期末考试占学生总评成绩的60%，采用闭卷纸笔考试形式，包括客观题和主观题成绩总和，主观题占考试命题的43%，考核内容主要包括听力、阅读、词汇结构和写作，1-4级期末考试难度依据教学大纲要求调整。
三、口语考试：
口语测试成绩占学生总评成绩的10%，考查学期教学内容和网络自主学习内容，通过机考完成。
1-4级的口语考试形式与评价标准依据学生水平进行适当调整：一级采用朗读和回答问题的方式，主要考查语音、语调、断句与语言流畅程度；二级采用短文复述和回答问题的方式，主要考查语言的准确性、话语长短与连贯以及语言的适切性；三级、四级采用回答问题和双人讨论的形式，考查语言的准确性、话语长短与连贯以及语言的灵活性与适切性。
各级评价标准见下表：
一级考试评分标准：。
大学英语口语水平考试形式及评分标准
大学英语口语水平考试形式及评分标准
1. 考试形式: 面对面，2名主考对2名考生
2名主考分别打分，取平均分
2. 考试时间: 一组8分钟
3. 考试成绩:
总分为10分（分为A 、B 、C 、D和E五个等级）
4. 试题构成: 共三部分。
第一部分朗读（2分）
考生朗读一小段文字，考查考生语音知识及其运用。
每位考生各占时间约1分钟。
●不要过分注重口音！
●考官能否轻易听懂考生所说内容
●单词重音
●句子重音
●语调
第二部分图片描述（4分）
考生描述图片，注意文字的组织和表达，流利度及语法。
从以下几方面考察学习：
●流利与连贯性(Fluency and coherence)
●词汇资源(Lexical Resource)
●语法能力(Grammatical Range)
●发音(Pronunciation)
每位考生各占时间约1分钟。
第三部分辩论（4分）
两位考生按所选题目进行有效地辩论，考查考生的语言组织能力，流利度，语法及表达能力。
准备1分钟，考生讨论时间约2-3分钟。
考察以下几方面能力：
●发表自己独立见解能力
●口语沟通的策略
●语言思辨能力
●语言的逻辑性
.。
《大学英语》考评方式与标准
《大学英语》考评方式与标准
一、《大学英语》考评方式
为适应面向国际化人才培养的教学目标，实施了集电子学档（e-portfolio）、基于学习过程的形成性评价和基于结果的终结性评价于一体的新型综合评价体系。
该综合评价体系是集测试型评价和非测试型评价，学习过程和学习结果，知识性、技能性和发展性目标于一体的评价体系（见图1）。
通过综合评价体系和电子学档的构建，充分发挥评价的导向作用，改变过往以考试等终结性评价为主评定学生成绩的单一手段，使评价更有利于促进学生语言能力的方向发展。
二、《大学英语》考评标准
考核形式：平时成绩与期末考试相结合
评分办法：平时成绩占40%（主要考察出勤率、学习态度、课堂发言、作业、小测验等方面），期末考试成绩占60%。
大学英语期中考试与平日成绩评分细则
大学英语期中考试与平日成绩评分细则（2010—2011第2学期）为了贯彻落实教育部《大学英语课程基本要求》中对培养学生英语综合应用能力的精神，在日常教学中，通过加强形成性评估所占比重，对学生的学习全过程进行科学的考察、督促和评价，从而实现帮助学生掌握科学的学习方法，改善英语学习效度，培养自主学习能力的目的。
本学期期中考试与平时成绩评分细则如下：一、平日成绩〈本科20分，专科40分〉平日成绩由两部分组成：学生课堂表现以及学生作业的完成情况。
1、课堂表现根据课堂上学生回答教师提问、课文预习、单词听写、课文朗读或背诵、课堂出勤、参与课堂互动活动等表现打分。
本科学生课堂表现满分为10分，专科学生课堂表现满分为30分；2．作业根据学生是否按时完成教师布置的笔头或口头作业，作业完成质量情况酌情打分。
本科学生作业成绩满分为10分，专科学生作业成绩满分为10分；二、口语考试按照教学计划，本学期期中口语考试定于第十一周进行，在学生总评成绩中所占分值分别为专科20分；2009级本科及2010级本科音体美专业20分；2010级本科（不含音体美专业）口语考试成绩包括读写教师期中口语考试10分和外教口语课10分两部分；1.考试方式：1）考试按照教学计划随堂进行。
2）以小组讨论为基本形式，学生自由结合，4-6人一组。
从上述话题中自由选题，由一人执笔写出一篇英文报告。
内容包括：题目、小组成员、准备所用时间、每个成员的观点（每人120词左右）、结论。
3）考试时每个小组要有一人串联谈话内容并做出总结，成员之间要有互动交流，避免孤立地背诵。
成员之间观点一致时要就观点做出深入阐述。
4）每个小组限时5分钟。
5）由任课老师随堂记录成绩，期末计入总分。
2．评分标准：根据学生在讨论中的参与情况、语音语调、语法和思想表达、反应灵敏程度等表现综合现场打分。
优秀：语音、语调准确，基本没有语法错误，思想表达清楚流畅，参与积极、反应敏捷；(90%-100%)良好：语音、语调较准确，有少量的语法错误，思想表达较清楚流畅，参与积极，反应较敏捷。
《大学英语》课程学习考评方式与标准
扬州大学《大学英语》课程学习考评方式与标准（附课程考试大纲）根据教育部《大学英语课程教学要求》以及我校《大学英语综合教程教学大纲》和《大学英语视听说教程教学大纲》的规定，对于《大学英语》课程内的两门公共基础必修课，即《大学英语综合教程》和《大学英语视听说教程》，采用形成性评价和终结性评价相结合的多元评价方式，同时积极鼓励学生参加全国大学英语四、六级考试以及其他社会考试，以此检验学习效果。
1、形成性评价和终结性评价相结合。
形成性评估包括教师对学生的评价、学生自我评价、学生相互间的评价、学校评估中心对学生的评估等。
通过课堂活动和课外活动的记录、网上自主学习记录、学习档案记录、访谈和座谈等形式对学生学习过程进行观察、评估和监督，促进学生有效地学习。
终结性评价包括期中、期末笔试和口语机考。
（详见下表1、表2）（表1）《大学英语综合教程》多元评价指标体系《大学英语综合教程》期中考试属于学业成绩测试（Achievement Test），内容以所学教材为主。
考试项目分为单词拼写、句子或段落缺词填空、词汇和语法单项选择、难句释义（paraphrase）、阅读理解、中译英等。
题目形式以主观题型为主，辅以客观题型。
《大学英语综合教程》期末考试将学业成绩测试（Achievement Test）与水平测试（Proficiency Test）相结合，内容以所学教材以及学生所在级别（1-4级）的英语水平能力测试为主。
考试项目分为听力理解（含短对话、长对话、篇章听力、复合式听写）、阅读理解（含快速阅读和篇章阅读）、完形填空、翻译（中译英）或写作。
题目形式以客观题型为主，辅以主观题型。
（表2）《大学英语视听说教程》多元评价指标体系《大学英语视听说教程》考试采用期末口语机考的方式。
考试地点为标准的数字化语言实验室，每场考试监考老师不得少于两人，一人负责计算机操作，其他监考老师负责监控考试。
考试题型参照全国大学英语口语考试（CET-SET）的形式，并结合本校的实际情况和学期所学单元内容进行测试，主要有短文朗读、阅读短文并口头回答问题、根据话题口头回答问题、口头陈述《大学英语综合教程》所学单元的文章梗概（随机任选一个单元）、三人小组讨论等。
大学英语四级评分标准
大学英语四级评分标准大学英语四级考试是中国大学生的一项重要考试，对于大学生来说，通过英语四级考试是一种必备的能力。
那么，大学英语四级的评分标准是怎样的呢？接下来，我们将从听力、阅读、写作和翻译四个方面来详细介绍大学英语四级的评分标准。
首先，听力部分。
大学英语四级听力部分主要考察考生对英语听力材料的理解能力。
评分标准主要包括听力材料的主旨理解、细节理解、推理判断、听力材料的态度和观点等方面。
在评分时，考官会根据考生对听力材料的理解程度进行评分，主要看考生是否能准确把握听力材料的主题和细节内容，以及对听力材料中的态度和观点是否能够理解并进行推理判断。
其次，阅读部分。
大学英语四级阅读部分主要考察考生对英语阅读材料的理解能力。
评分标准主要包括阅读材料的主旨理解、细节理解、词汇理解、推理判断等方面。
在评分时，考官会根据考生对阅读材料的理解程度进行评分，主要看考生是否能准确把握阅读材料的主题和细节内容，以及对阅读材料中的词汇和推理判断能力是否能够理解并进行准确判断。
接下来是写作部分。
大学英语四级写作部分主要考察考生的写作能力和表达能力。
评分标准主要包括对话题的理解和写作的连贯性、语法和词汇的准确性、句子结构的多样性和表达能力等方面。
在评分时，考官会根据考生的写作内容和表达能力进行评分，主要看考生是否能准确理解写作题目，以及在表达时是否能够运用丰富的词汇和多样的句子结构进行表达。
最后是翻译部分。
大学英语四级翻译部分主要考察考生的翻译能力和语言表达能力。
评分标准主要包括对原文的理解和翻译的准确性、语法和词汇的准确性、语言表达的流畅性和准确性等方面。
在评分时，考官会根据考生对原文的理解和翻译的准确性进行评分，主要看考生是否能准确理解原文内容，并用准确的语法和词汇进行翻译，以及翻译的语言表达是否流畅和准确。
综上所述，大学英语四级评分标准主要包括听力、阅读、写作和翻译四个部分，每个部分都有相应的评分标准。
考生在备考时应该充分了解评分标准，有针对性地进行复习和练习，提高自己的英语水平，从而顺利通过大学英语四级考试。
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1 我们‖打〈败〉了敌人。
②我们‖〔把敌人〕打〈败〉了。
大学英语期中考试与平日成绩评分细则
（2010—2011第2学期）
为了贯彻落实教育部《大学英语课程基本要求》中对培养学生英语综合应用能力的精神，在日常教学中，通过加强形成性评估所占比重，对学生的学习全过程进行科学的考察、督促和评价，从而实现帮助学生掌握科学的学习方法，改善英语学习效度，培养自主学习能力的目的。
本学期期中考试与平时成绩评分细则如下：
一、平日成绩〈本科20分，专科40分〉
平日成绩由两部分组成：学生课堂表现以及学生作业的完成情况。
1、课堂表现根据课堂上学生回答教师提问、课文预习、单词听写、课
文朗读或背诵、课堂出勤、参与课堂互动活动等表现打分。
本科学生课堂表现满分为10分，专科学生课堂表现满分为30分；
2．作业根据学生是否按时完成教师布置的笔头或口头作业，作业完成质量情况酌情打分。
本科学生作业成绩满分为10分，专科学生作业成绩满分为10分；
二、口语考试
按照教学计划，本学期期中口语考试定于第十一周进行，在学生总评成绩中所占分值分别为专科20分；2009级本科及2010级本科音体美专业20分；
2010级本科（不含音体美专业）口语考试成绩包括读写教师期中口语考试10分和外教口语课10分两部分；
1.考试方式：
1）考试按照教学计划随堂进行。
2）以小组讨论为基本形式，学生自由结合，4-6人一组。
从上述话题中自由选题，由一人执笔写出一篇英文报告。
内容包括：题目、小组成员、准备所用时间、每个成员的观点（每人120词左右）、结论。
3）考试时每个小组要有一人串联谈话内容并做出总结，成员之间要有互动交流，避免孤立地背诵。
成员之间观点一致时要就观点做出深入阐述。
4）每个小组限时5分钟。
5）由任课老师随堂记录成绩，期末计入总分。
2．评分标准：根据学生在讨论中的参与情况、语音语调、语法和思想表达、反应灵敏程度等表现综合现场打分。
优秀：语音、语调准确，基本没有语法错误，思想表达清楚流畅，参与积极、反应敏捷；(90%-100%)
良好：语音、语调较准确，有少量的语法错误，思想表达较清楚流畅，参与积极，反应较敏捷。
(80%-90%)
中等：语音、语调较准确，有少量的语法错误，基本可以表达思想，语言欠流畅，参与不够积极，反应也欠敏捷。
(70%-80%)
及格：语音、语调欠标准，有较多的语法错误，思想表达不够清楚，语言欠流畅，反应较为缓慢。
(60%-70%)
不及格：语音、语调欠标准，语法错误多，思想表达不清楚，语言流畅性差，反应迟钝。
(60%以下)
3．考试话题：考试话题选自本学期《大学英语》读写、听说教程的话题，具体如下：
新视野：
1) The meaning of a good fame
2) Why being original is important
3) The most difficult situation I have ever experienced
4) How I use the Internet
5) Are Chinese people time-conscious?
6) What sports mean to me
7) Good and bad things about marrying a foreigner
8) How can parents and children improve their mutual understanding?
体验：
9) How do you think about being honest?
10) How do you think the role of a husband and a wife in the family?
11) What is the ideal lifestyle?
12) Talk about the power of language.
13) What do you think about advertisements?
14) How do you understand education counts?
15) What can you prepare for a job interview?
16) Talk about a world famous university.
二十一世纪：
17) What can cause a breakdown in communication?
18) Do college students have a right to get married?
19) Do people think the same way everywhere all over the world?
20) Using examples to say that there is no substitute for hard work in any culture.
21) Do you agree that all work and no play makes Jack a dull boy?
22) Do you believe when God closes a door, he opens a window?
外国语学院。