给家乡孩子的一封信
三年级语文下册教学设计
二次复备洪水学区语文备课组
给家乡孩子的一封信
教学目标
1.知识与技能：
（1）识记本课的生字、生词。
（2）指导学生有感情地朗读课文；抓住重点句子
理解课文内容。
2.过程与方法：
理解重点词句，体会句子表达的思想感情，不断
提高语言表达能力。
3.情感、态度与价值观：
通过信的内容，体会巴金爷爷对下一代的关心，
激发学生为社会添光彩，为别人奉献爱，让生命开花
结果的愿望。
教学重点
理解重点语句，领悟让生命开花的含义。
教学难点：
通过本课的学习，体会巴金对家乡孩子关心热爱
的思想感情，领悟生命的意义在于奉献的道理。
教学方法
自主、合作、探究
教学准备
巴金的相关资料，多媒体课件
教学时间
二次复备两课时
第一课时
教学目标
1.学习生字、新词。
2.整体感知课文内容，感悟“真诚”。
教学过程：
一、导入新课
1.谈话导入课题质疑
课文是谁给家乡孩子写信？为什么要给孩子们
写信？信里有哪些内容？
2.交流共享
介绍巴金：（1904年11月25日－2005年10月
17日）四川成都人，现代文学家、出版家、翻译家。
同时也
被誉为是“五四”新文化运动以来最有影响的作家之
一，是20世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的
巨匠。
主要作品有著名的《激流三部曲》：（《家》《春》
《秋》），《爱情的三部曲》：（《雾》《雨》《电》）。
二、检查预习，学习生字
1.轻声读课文，要求读准字音，画出本课新词。
2.思考：巴金爷爷为什么写这封新，信中写了哪
些内容，表达了哪些希望？
3.讨论交流
（1）朗读正音。
二次复备（2）查字典或联系上下文理解词语。
（3）学生质疑问难。
三、整体感知
1.指名试读课文，并说说每个自然段的意思。
写孩子们的信给巴金爷爷带来了温暖。
写为了不让孩子们失望，巴金爷爷带病写了这封
回信，代替他和孩子们见面。
写巴金老人认为自己是一个平凡的人，但仍要让
自己的生命开花。
写巴金老人认为自己的时间有限了，他十分珍惜
每分每秒。
写巴金老人希望孩子们珍惜时间，好好学习。
写他对孩子们的祝福。
2.逐段阅读，发掘真诚。
（1）感悟巴金对家乡孩子的爱。
（2）用自己喜欢的方式读有关句子。
展示句子一：“我写作不是我有才华，而是我有
感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达
我这种感情。
”体会巴金爷爷写作的真正动机是爱祖
国、爱家乡、爱孩子。
展示句子二：“我数了数，一共40封，好像都站
在我面前，争先恐后，讲个不停，好不热闹，……有
时候一支笔在我的手里有千斤重，怎么办呢？无论如
何我不能让孩子们失望。
”感受四十多个孩子围个巴
二次复备金爷爷叽叽喳喳的热闹场面,和对孩子们无限的爱。
展示句子三：“请原谅，我今年不能回家乡，……
我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌唱
般的话语……”感受巴金爷爷想看见孩子们天真的笑
3.丰富“真诚”,多元解读。
再次读课文，补充句子。
A.巴金爷爷真诚地感谢，感谢。
B.巴金爷爷真诚地道歉，请孩子们原谅。
C.巴金爷爷真诚地评价自己，“我”。
D.巴金爷爷真诚地勉励，。
E. 巴金爷爷真诚地祝福！。
4.联系生活，深化真诚。
巴金爷爷因为他的真诚感动中国，所以，2003
年CCTV“感动中国”把一个特殊的奖杯颁发给他，
当时他由于身体有病未能亲临现场，但他可以感受到
全国人民对他的祝福。
4.你准备怎样祝福巴金爷爷？
四、课后检测
再次朗读课文，感受巴金爷爷对家乡孩子这份无
限的爱。
五、布置作业巩固强化
1.抄写词语。
2.了解书信的格式。
二次复备
第二课时
教学目标
1.抓住重点词句，理解课文内容。
2.总结与延伸。
教学过程
一、复习导入
1.通过上一节课的学习，请大家说说巴金爷爷给
自己的印象。
2.巴金爷爷是享誉世界的著名作家，他的人生和
写作最信奉的一句话就是：“生命的意义在于奉献”
那么，在这封信中，他又是怎样为别人奉献爱、使生
命开花的？
二、自主学习，合作探究
1.感悟作家的心声，读出“真诚”的话语。
研读
课文第三自然段，并谈谈自己的理解。
2.老师读巴金的话，学生批注有关语句，师生直
接对话。
3.与文本对话，感悟开花结果。
(1) 课文中巴金爷爷真诚地评价了自己的一生，
表达了自己对祖国对人民无限的爱，他认为生命的意
义在于奉献而不是享受，还说要让生命“开花结果”，
请学生自主学习，阅读相关内容，理解“开
花结果”的意思。
（2）教师引导学生理解“奉献”的含义。
（3）师生配合读。
二次复备师：奉献就是将更多的……生：爱
师：奉献就是将更多的……生：同情
师：奉献就是将更多的……生：精力
师：奉献就是将更多的……生：时间
师：献给别人，让生命开花。
（4）思考、讨论、回答：
其实，让生命开花结果，就是为社会，为他
人。
否则，的人，什么也得不到，生命
是不能开花结果的。
4.拓展延伸话“奉献”。
师：巴金把生命全部的爱献给了祖国和同胞，他
创作了大量的文学作品，向社会提供了丰富的精神食
粮，实现了自己的人生价值。
出示：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就
是要给我们在生活其中的社会添上一点光彩。
这个我
们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同
情，更多的精力，更多的时间，比维持我们生存所需
要的多得多。
只有为别人花费他们，我们的生命才会
开花。
”
三、展示交流，品读感悟
1.老人用一生的作品和行动诠释了他对生命意
义的理解，那就是：（板书）“生命的意义——在于奉
献——让生命开花结果。
”然而时间匆匆，它无情地
二次复备带走了巴金老人。
2005年10月17日，巴金老人逝
世于上海，在为老人送行的人群中有少年儿童，有白
发苍苍、步履蹒跚的老人，还有自发组织的群众、领
导，老人的一生感动了全中国。
2.老人虽然走了，但老人留下的文字和精神都永
驻在我们每个人的心中，让我们再次深情地朗读巴金
的话语。
（分组起立朗诵）
生命的意义在于奉献，让生命开花。
3.同学们，巴金老人对我们所有小朋友还表达了
祝福和希望，让我们一起读最后两个自然段。
4.希望在我们身上。
我们一定不辜负巴金老人的
希望。
（1）学生自由讨论。
（2）学生畅所欲言，表达心声。
四、拓展延伸
思考：同学们，古往今来有多少人对于生命的意
义发表过自己的看法，他们有的高谈阔论，自己却贪
图实利；他们有的低声吟唱，从容潇洒；有的默默奉
献，用实际行动诠释生命的意义。
（教师激情地、高
昂地朗读）
他们是——把有限的生命投入到无限的为人民
服务中去的雷锋。
他们是——救死扶伤的白衣天使。
他们是——被称为奥运场上最辛苦的人，奥运志
二次复备愿者。
他们是——抗洪救灾的解放军叔叔。
他们是——汶川大地震后，奔赴在第一线的武警
官兵。
他们是——生我养我的父母。
他们是——辛勤培育我们茁壮成长的老师。
（1）各抒己见，表达心声。
完成以下句子训练：
我们也要把奉献给让。
（2）请看，巴金爷爷的另外两句名言又是怎样理
解人生的开花结果。
出示，朗读：
①我们的生命必须开花，道德无私心就是人生
之花。
②我是一块木柴，我愿意让自己化成灰烬，给
人间添一点温暖。
（3）通过这节课的学习，你们对巴金爷爷有了
更深的了解，请对他老人家说几句心里话。
五、课末作业
请你以家乡孩子的身份，给巴金爷爷写一封回信。
六、课堂小结
七、板书设计
给家乡孩子的信
生命的意义
在于奉献——让生命开花结果
教学反思。
[写给农村孩子的一封信]给山区孩子鼓励寄语
![[写给农村孩子的一封信]给山区孩子鼓励寄语](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/0622a41e941ea76e59fa04c4.webp)
[写给农村孩子的一封信]给山区孩子鼓励寄语写给农村孩子的一封信写给农村孩子的一封信写给农村孩子的一封信篇1 亲爱的西部小朋友们：你们大家好! 我是宇宙太阳系地球中国浙江丽水遂昌新世纪实验学校五一班的刘昊晗。
这几天，我们一直在学习关于你们西部的文章，知道了你们那儿是那么美丽，又是那么的荒凉;知道了你们那儿是多么的贫困。
现在，全国都开始了捐献出自己的零花钱、书、衣、裤、玩具等等的东西。
象我们学校，就开展过这样的活动。
还有西部大开发工程也还在建造当中。
要是你们还有什么困难，也可以来找我们。
我在电脑上看到了你们那的教室设备简单，一块石头和几根木头，绑起来就成了一张凳子。
我们这儿的条件可比你们要好多了。
我们的学校名叫“新世纪实验学校”，在去年刚造好，里面的设施都是崭新的，蓝瓦红墙，相当的美丽。
学校一共分为3幢大楼：一幢教学楼，一幢办公楼，还有一幢是餐厅、音乐室、电脑房等教室所在的大楼。
我们的教室设备也不错，都用上了多媒体。
我们的活动丰富多彩。
虽然操场还没建成，不过还有体育室、乒乓球室和舞蹈室顶着。
而且我在家里的活动更丰富。
我家有一台乒乓球台、一台液晶电视、二台纯平电视，还有一台电脑。
要是你来了，我家的红色警戒、梦幻西游、大话西游、罪恶都市、小斗士……不把你给玩疯了，那这事就可以进入《天方夜谈》了! 哦，对了，我要睡觉了，拜拜! 写给农村孩子的一封信篇2农村的小朋友：你好! 我和你一样，都生活在同一个美丽的地球，而我和你的生活环境、学习环境却大相径庭。
去年暑假和爸爸回老家看你们时，发现你家住在一个很偏僻的小山村，离县城很远，我们坐一上午的车，从柏油路下来后又走了好长时间的泥巴路。
去你家一看，白墙黑瓦的小矮房，进去一看，房顶上有好多小洞洞，地面也是像外面泥巴路面一样的泥土地，客厅只有一张木桌子和几条小板凳。
因为你和我同龄，所以我想去你的房间看看你平时看什么课外书，可你却说没有自己的房间，和奶奶，还有弟弟住在一起，课外书、玩具什么都没有。
巴金给家乡孩子的一封信阅读答案
巴金给家乡孩子的一封信阅读答案巴金给家乡孩子的一封信阅读答案不要把我当做什么杰出人物，我只是一个一般的人。
我写作( )我有才华，( )我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达这种感情。
我今年87岁，今日回顾过去，说不上失败，也谈不胜利，我只是老诚实实、平平凡凡地走过了这一生。
我思考，我追求，我究竟明白生命的意义在于奉献而不在于享受。
我在回答和平街学校同学们的信中说：“我情愿再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。
”有人问我生命开花结果是什么意思。
我说“人活着不是为了吃白干饭，我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光芒。
这个我们能办得到，( )我们每个人都有更多的爱，更多的怜悯，更多的'精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。
只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。
一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。
”1、在括号内填上适当的关联词语。
2、为了明确地表达自己的想法，多次运用了反义词。
仔细默读，摘抄下来。
3、上文是闻名作家巴金在《给家乡孩子的信》中讲的一段话。
在这段话，多次表达了他对人生的立场。
请把你感受最深的一处抄写下来。
4、读了这段话，我们能充分感受到的高尚品行;感情到比生存更有价值的是。
共享到：举报| 2022-07-28 09:06提问者采用一、巴金《给家乡孩子的信》：1、在括号内填上适当的关联词语：我写作(不是)我有才华，(而是)我有感情这个我们能办得到，(由于)我们每个人都有更多的爱2、为了明确地表达自己的想法，多次运用了反义词。
摘抄：杰出-一般失败-胜利奉献-享受别人-自己3、上文是闻名作家巴金在《给家乡孩子的信》中讲的一段话。
在这段话，多次表达了他对人生的立场。
请把你感受最深的一处抄写下来：生命的意义在于奉献而不在于享受4、读了这段话，我们能充分感受到爱国奉献的高尚品行;感受到比生存更有价值的是奉献二、有一天，孩子仰起花一般好看的脸，问白鸽。
给积石山小朋友的一封信
给积石山小朋友的一封信亲爱的积石山小朋友：你好！我是一位远方的朋友，听说你们在积石山上过着快乐的童年生活，我非常羡慕你们。
虽然我们相隔很远，但我希望通过这封信，向你们表达我的关心和祝福。
我知道积石山是一个美丽的地方，那里有壮丽的山川和清澈的溪流。
在这里，你们能够自由奔跑、追逐梦想，感受大自然的温暖和宽广。
无论是在宁静的山间小路上，还是在绿树成荫的山谷中，你们都能找到属于自己的乐趣和快乐。
在这个美丽的地方，你们一定有很多想象力丰富的游戏和活动。
或许你们会捉迷藏，或者玩起躲猫猫的游戏。
无论是在晨光中追逐，还是在黄昏时分分享欢笑，你们的童年一定充满了欢声笑语。
记得，快乐是生活中最重要的一部分，它可以给你们带来力量和勇气，让你们成为更好的自己。
虽然我无法亲眼见到你们，但我能想象到你们在积石山上的生活。
我相信，你们一定充满了对未来的憧憬和希望。
每一天，你们都在学习新的知识，不断进步。
无论是在学校里的课堂上，还是在山间的自然课上，你们都能汲取知识的营养，让自己变得更加聪明和有才华。
我也知道，积石山小朋友们对待生活充满着热情和勇气。
你们勇敢地面对困难和挑战，从中汲取经验和智慧。
无论是在攀登高山的过程中，还是在解决难题的时候，你们都能够坚持不懈，勇往直前。
这种勇敢和坚持的品质将会伴随你们一生，让你们成为真正的强者。
我希望你们能够珍惜自己的童年时光，在积石山上创造更多美好的回忆。
无论是与朋友一起玩耍，还是与家人分享快乐时光，这些都是你们宝贵的财富。
记得要时刻保持对自然的敬畏和感恩之心，保护好这片美丽的家园。
我想告诉你们，你们不仅仅是积石山小朋友，更是未来的希望和蓝天的守护者。
相信自己，相信你们可以改变世界，让世界变得更美好。
无论你们将来走向何方，我都祝福你们能够实现自己的梦想，过上幸福美满的生活。
祝福你们，积石山小朋友们，一切都好！你们的朋友（完）。
给积石山孩子的一封信400字
给积石山孩子的一封信400字亲爱的积石山孩子：你好！我是远方的一位朋友，得知你们生活在积石山，我非常想和你们交流一下。
我很欣赏你们，因为你们生活在一个非常特殊的地方——积石山。
我听说积石山是一个贫困的地区，有很多困难和挑战。
但是，我相信你们一定有着坚强和勇敢的内心，能够克服困难，迎接挑战。
我想告诉你们，不论你们生活在哪里，你们都是非常棒的孩子。
每个人都有他们独特的才华和潜力，只要你们努力学习和成长，你们一定可以实现自己的梦想。
我知道在积石山生活并不容易，你们可能面临很多困难。
但是，我希望你们要记住，困难永远不是你们前进的阻碍，而是推动你们前进的动力。
只要你们有信心和勇气，并且坚持不懈地努力，你们一定能够改变自己的生活，并且改变世界。
无论你们生活在何种环境中，教育都是非常重要的。
只有通过教育，你们才能够拓展自己的视野和知识，提升自己的能力。
而且，教育也是改变社会的一种力量，它可以帮助你们改变自己的命运，创造更美好的未来。
此外，我鼓励你们要相信自己，相信你们的梦想。
无论你们的梦想是什么，只要你们努力追求，就一定能够实现。
不要因为自己的出身或者环境而放弃梦想，相信自己的能力，坚持走自己选择的道路，你们一定会成功。
最后，我想告诉你们，你们并不孤独。
有很多人都在关心你们，愿意帮助你们。
无论是家人、朋友，还是社会各界人士，都非常愿意看到你们成长和成功。
当你们遇到困难时，记住要寻求帮助，不要孤军奋战。
相信自己的力量，并相信他人的善意，你们一定能够找到支持和帮助。
亲爱的积石山孩子，我衷心地希望你们能够健康、快乐地成长。
无论面对什么样的困难，都要坚持勇往直前，相信自己的潜力和未来。
相信我，你们的未来会充满希望和机遇。
祝福你们一切顺利！。
写给大凉山孩子的一封信初中作文
写给大凉山孩子的一封信初中作文示例文章篇一：亲爱的大凉山的小伙伴们：你们好呀！我是一名来自远方的小学生，虽然咱们没见过面，但是我常常在电视里、在书本上看到你们的身影，听到你们的故事。
你们就像我心中那遥远又神秘的星星，让我好奇又牵挂。
我住在城市里，这里到处都是高楼大厦，车水马龙。
每天上学放学，我都能看到路边的商店里摆满了各种各样的玩具和零食。
一到周末，爸爸妈妈还会带我去游乐场玩，那里有旋转木马、摩天轮、碰碰车……好玩的东西数都数不过来。
可是，我有时候会想，你们的生活是什么样的呢？我听说，你们那里有高高的山，山上有绿绿的树和五颜六色的花。
那山是不是像巨人一样守护着你们的村庄？我还听说，你们上学要走很远很远的路，有时候甚至要翻山越岭。
这多辛苦呀！我上学都是坐公交车或者爸爸妈妈开车送我，我真不敢想象走那么远的路去学校是什么感觉。
难道你们不累吗？我特别想知道，你们在学校里都学些什么呀？是不是也和我们一样有语文、数学、英语？我猜，你们一定也有很喜欢的老师和同学吧。
我的同桌是个很调皮的男生，总是爱开玩笑，逗得大家哈哈大笑。
你们的同桌是什么样的呢？我常常在想，如果我能和你们一起玩耍，那该多好！咱们可以一起在山上奔跑，一起采摘野花，一起在清澈的小溪里捉鱼。
那一定会超级有趣，不是吗？我也想把我的玩具和零食分享给你们。
我有好多好多的玩具车，还有各种各样的漫画书。
我真想把它们都寄给你们，让你们也能感受到这份快乐。
大凉山的小伙伴们，虽然我们的生活环境不一样，但是我相信我们的心是相通的。
我们都有自己的梦想，都在努力地成长。
就像小树苗，不管生长在肥沃的土地还是贫瘠的山坡，都在努力地向着阳光生长。
你们说，未来我们会不会在某个地方相遇呢？那时候，咱们一定要好好聊聊彼此的故事。
最后，我想说，我会一直想着你们，为你们加油！希望你们每天都开开心心，快快乐乐！远方的朋友XXXX 年XX 月XX 日示例文章篇二：亲爱的大凉山的小伙伴们：你们好呀！我是来自远方的一名小学生，虽然咱们未曾谋面，但是我常常在电视里、在书本上看到你们的身影，听到你们的故事。
巴金给家乡孩子的一封信
巴金给家乡孩子的一封信
亲爱的家乡孩子们：
我写这封信，是想和你们分享一些我在生活和工作中的经历，希望能给你们一些启发和鼓励。
首先要说的是，无论你们身在何处，无论你们的家庭条件如何，都要相信自己的能力，努力奋斗，追求自己的梦想。
我曾经和你们一样，在一个普通的家庭中长大，生活并不富裕。
但是我从小就知道，只有通过努力学习和不懈奋斗，才能改变自己的命运。
我在学校里刻苦学习，努力提高自己的知识水平。
我相信，只要有足够的毅力和恒心，就一定能够取得成功。
在我成年后，我离开了家乡，去了一个陌生的城市，开始了我的工作生涯。
起初，我遇到了很多困难和挑战，但是我从不气馁，始终坚持着自己的目标。
通过不懈的努力和不断的学习，我逐渐取得了一些成就，也获得了一些认可。
我想告诉你们的是，无论你们遇到什么困难和挫折，都不要放弃自己。
要相信自己的能力，相信自己的梦想，勇敢地追求自己的目标。
只有坚持不懈，才能取得成功。
我也希望你们能珍惜家庭和亲人。
家庭是我们成长的港湾，亲人是我们最大的支持者。
无论你们走到哪里，都要记得家乡的美好，记得亲人的关爱。
只有家庭的温暖和亲人的支持，才能让我们更加坚
强，更加勇敢地面对生活的挑战。
我希望你们能够热爱生活，热爱学习。
生活是美好的，学习是永恒的追求。
只有不断学习，不断进步，我们才能更好地适应社会的变化，更好地实现自己的理想。
希望你们都能够健康快乐，不断进步，实现自己的梦想。
家乡的孩子们，加油！
此致
敬礼。
给家乡孩子的一封信(优秀9篇)
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写给孩子的一封信15篇
写给孩子的一封信写给孩子的一封信15篇在生活、工作和学习中，大家都写过信吧，书信在人类的交流与沟通的历史上占有重要地位。
写信的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的写给孩子的一封信，欢迎阅读与收藏。
写给孩子的一封信1我的最爱洋洋：虽然妈妈平时在忙，但是妈妈心中还是有很多的话要对你说出来。
时间过的真是很快，还记得你刚出生时的模样，一转眼你快要十岁了。
十岁，这可是个非常值得纪念的日子，它标志着你即将告别少儿时代，同时也标志着你即将迎来崭新的少年。
记得你刚上幼儿园时，妈妈送你进去。
你就哭个不停，拽着妈妈的腿不肯松开手，妈妈狠狠心的把你交给老师，独自走出了教室，其实当时妈妈的心里特别难受，你在幼儿园里面哭，妈妈站在幼儿园门口哭。
妈妈的心都快碎了。
过了一个星期你才停止了哭，妈妈才放心的回家工作。
还记得你刚上一年级时，妈妈带你去学校报到。
你又哭得一塌糊涂。
妈妈当时很担心，真不知你以后怎样去学校学习。
可到了上学的第一天，你还是背着小书包高高兴兴的进了学校，好像突然之间长大了。
上学后，妈妈一直没时间过问你的学习和在学校情况，而你也是自己自觉的完成老师布置的作业。
当你取的成绩时。
妈妈也没能及时表扬你，你当时心里是不是很失望呢？可能是妈妈对你的了解不够，对你的关心不够，但你真的是个很要求上进的孩子。
现在你长成了一个有思想有主见的小学生了，你聪明可爱、健康活泼、学习优秀，妈妈真的为有你这样的女儿而骄傲。
宝贝快十岁了，陪伴你一起成长是我今生最大的幸福，很多的夜晚，我都喜欢端详你熟睡的面孔，听你均匀平缓的呼吸，喜欢握着你软软的小手，心里感激上苍给了我一个可爱的女儿，总有一天女儿不再需要牵着妈妈的手前行，总有一天面对生活你该有自己的独到见解，总有一天你会展翅高飞。
去努力实现你的梦想，创造属于你的未来吧！希望我的女儿永远健康快乐！希望我的女儿生活充满阳光！爱你的爸爸11月27日写给孩子的一封信2亲爱的儿子：你好!时光飞逝，不知不觉中你快8岁了。
远方母亲写给孩子的信[致远方孩子的一封信]
远方母亲写给孩子的信[致远方孩子的一封信]致远方孩子的一封信致远方孩子的一封信篇一明子惠同学：你好!我是一个小学四年级的学生，姓伊，名莉莎，同英国女皇伊莉莎白仅一字之差喔!中等个子，剪着齐耳的短发，瓜子脸，一对圆圆的大眼睛爱转溜。
我叫林兆睿，是广州华工附小五年(4)班的学生。
我在大城市里过得很好，有优良的学习环境，而且我也很快乐，天天可以快乐的学习，而且我的家境很好，偶尔可以吃一次肯德基，每个暑假可以出去旅游一次。
，有时可以出去玩，星期六、日要上补习班。
远方的小朋友，你近来好吗我相信你一定是乐观的人，虽然贫穷，但一定很快乐，每天都有快乐的事发生。
你可以过来广州，我可以带你参观我的母校——华工附小这次我找你是谈手拉手活动计划的，计划主要有以下这几点：1、你可以过来我们广州游玩，带你去游乐场玩一下，去吃肯德基、麦当劳，体验一下大城市的生活2、我还可以给你一些经济补助，捐给你一些书籍3、你还可以去图书馆读书，增长增长见识4、你还可以在我们这里读一下书，体验大城市学校的环境。
祝身体健康，学习进步林兆睿致远方孩子的一封信篇三亲爱的远方小朋友：你好!我们一起生长在祖国妈妈的怀抱里，一起感受祖国妈妈的温暖。
一想到这儿，我就忍不住要给你们写信。
虽然我们从没见过面，但是，我愿意和你做一个真心朋友。
我叫智宇昊，今年11岁，是一个淘气、爱惹事的小男孩儿。
乌黑的头发，亮晶晶的眼睛。
不管怎么样，你我有缘相聚在中华民族的大家庭里。
让我们拉起友谊的双手，去真诚的等待相会的那一天吧!我的家乡在河南省安阳市——甲骨文之乡，中国八大古都之首，有很多名胜古迹。
如：殷墟是我国奴隶社会商朝后期的都城遗址，位于河南省安阳市区西北小屯村一带，距今已有三千三百多年历史。
因其出土大量的甲骨文和青铜器而驰名中外。
殷墟占地面积约24平方公里，大致分为宫殿区、王陵区、一般墓葬区、手工业作坊区、平民居住区和奴隶居住区。
古老的洹河水从市中缓缓流过，城市布局严谨合理。
给家乡孩子的一封信范文
给家乡孩子的一封信给家乡孩子的一封信范文【篇一：给远方小朋友的一封信】亲爱的朋友：你好！我们虽然素不相识，但我真诚的想与你交朋友，我叫K，是一个文静的男孩，别人说我沉默是金，因为我默默地帮助同学不求回报，默默地协助老师不求表扬，沉默是我的精神，安静是我的品质，也许你是一个和我一样的男孩，或许是个活泼好动的女孩，不管怎样，我们都是祖国这个大家庭的成员，让我们手拉着手，架起一座友谊的桥梁。
我的家乡——大连，是一个美丽的海滨城市，她依山傍水，景色宜人。
清晨，当太阳升起，宽广蔚蓝的大海十分秀美，海浪缓缓地拍打着沙滩，像在演奏着一首沉稳而又动人的乐曲。
中午，大海亮得像一面镜子，蓝得像一块宝石，渔人在海边打鱼，打破了海面的平静，许许多多的中外游客纷纷投入海的怀抱，享受海的温柔，大海也用它的热情，无私地接纳了这一切。
如果有机会，希望你到我的家乡来玩，这里有亚洲最大的广场——星海广场，还有著名的发现王国、虎滩乐园……美不胜收的家乡风光定会使你留恋忘返，热情好客的家乡人也一定会让你有宾至如归的感受。
我现在在中心小学五年五班读书，我爱我的学校，更爱我的家乡，亲爱的朋友，如果你愿意和我交朋友，请回信，让我们在信中交流！祝你学习进步陌生的朋友。
【篇二：读《给家乡孩子的一封信》有感】他是一位谦虚的老人，他是一位才高八斗的老人，同时，他也是一位爱国的老人。
对，他就是巴金，就是写出《家》、《春》、《秋》的那位文坛巨匠。
今天，我读了他写的《给家乡孩子的一封信》，被深深地感动。
“我思索、我追求，我终于明白生命的价值在于奉献而不在于享受。
”这是巴金一生恪守的信条——人生的价值不在于享受，而在于奉献，在于不断地释放自己的能量，贡献自己的精力。
他是这么说的，也是这么做的。
他付出精力，创作了大量的文学作品，向社会提供了无限的精神食粮，体现了他自己人生的价值。
回顾课文，许多人和巴金爷爷的“让生命开花结果”品质一样。
哈尔威船长把生的希望留给乘客，把死的危险留给自己，谭千秋老师至死还挡着学生，人们称他大爱无疆，精神千秋；乔伊这个下岗工人，在自己贫困潦倒的情况下，还帮助他人，并不计报酬，大文豪高尔基曾跟儿子说过：给，永远比拿愉快！这么多素不相识的人，他们都有一个共同的信念，那就是服务社会添光彩，奉献他人施关爱！相反，纵使一个人年龄百岁，但他只为自己活着，一己私利，只知道索取，只知道享受，从来不讲付出和奉献，这样的人，纵然活了千岁百岁，又有什么意义？所以，我们要做一个少索取，多付出的人！赠人玫瑰，手留余香。