三年级上册语文作文课件-写日记 部编版
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部编版三年级上册语文课件-习作 写日记 (共张PPT)ppt上课用

妈妈把我的这颗牙齿洗干净,收起 来了。
所想
所感
8月20日 星期一 晴 所见
早上起床时,我发现那颗松
动的牙齿更松了。我想把它摇掉, 可是左摇右摇,牙齿就是不掉。 唉!怎么办呢?这颗摇摇欲坠的牙
所做 齿让我感觉很难受。晚饭前,我
忍不住又去晃动它,晃了几下, 啊,终于掉了!
妈妈把我的这颗牙齿洗干净,
收起来了)什么; 中间:事情的起因、经过、结果;
人物的动作、语言、心理; 结尾:我的想法(事情的意义、教训、道理等)
部编版三年级上册语文课件-习作 写日记 (共张PPT)ppt上课用
部编版三年级上册语文课件-习作 写日记 (共张PPT)ppt上课用
写日记的好处
(1)记录生活。 (2)表达想法和感情。 (3)积累知识练文笔。 (4)发挥想象,丰富头脑。
部编版三年级上册第二单元作文
写日记
日记: 就是记下每天所遇到的
和所做的事情,有的兼记对 这些事情的感受。
X月X日 星期X 天气
8月20日 星期一 晴 早上起床时,我发现那颗松动的牙
齿更松了。我想把它摇掉,可是左摇右 摇,牙齿就是不掉。唉!怎么办呢?这颗 摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚饭 前,我忍不住又去晃动它,晃了几下, 啊,终于掉了!
怎样把日记写精彩:
一、选自己感触深刻的事情:最高兴、最难受、 最有趣、最讨厌...... 二、选最重要的事例: 重要的情节、表情、动 作、语言、心理..... 三、写出事情的意义、道理、教训、感悟......
部编版三年级上册语文课件-习作 写日记 (共张PPT)ppt上课用
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•
6.在餐桌上,“礼”非常重要,如何 在宴会 中表现 得体代 表一个 人的修 养。胡 司德认 为在这 些方面 剑桥大 学的正 式高桌 晚宴和 中国的 宴会很 相像。
所想
所感
8月20日 星期一 晴 所见
早上起床时,我发现那颗松
动的牙齿更松了。我想把它摇掉, 可是左摇右摇,牙齿就是不掉。 唉!怎么办呢?这颗摇摇欲坠的牙
所做 齿让我感觉很难受。晚饭前,我
忍不住又去晃动它,晃了几下, 啊,终于掉了!
妈妈把我的这颗牙齿洗干净,
收起来了)什么; 中间:事情的起因、经过、结果;
人物的动作、语言、心理; 结尾:我的想法(事情的意义、教训、道理等)
部编版三年级上册语文课件-习作 写日记 (共张PPT)ppt上课用
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写日记的好处
(1)记录生活。 (2)表达想法和感情。 (3)积累知识练文笔。 (4)发挥想象,丰富头脑。
部编版三年级上册第二单元作文
写日记
日记: 就是记下每天所遇到的
和所做的事情,有的兼记对 这些事情的感受。
X月X日 星期X 天气
8月20日 星期一 晴 早上起床时,我发现那颗松动的牙
齿更松了。我想把它摇掉,可是左摇右 摇,牙齿就是不掉。唉!怎么办呢?这颗 摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚饭 前,我忍不住又去晃动它,晃了几下, 啊,终于掉了!
怎样把日记写精彩:
一、选自己感触深刻的事情:最高兴、最难受、 最有趣、最讨厌...... 二、选最重要的事例: 重要的情节、表情、动 作、语言、心理..... 三、写出事情的意义、道理、教训、感悟......
部编版三年级上册语文课件-习作 写日记 (共张PPT)ppt上课用
部编版三年级上册语文课件-习作 写日记 (共张PPT)ppt上课用
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6.在餐桌上,“礼”非常重要,如何 在宴会 中表现 得体代 表一个 人的修 养。胡 司德认 为在这 些方面 剑桥大 学的正 式高桌 晚宴和 中国的 宴会很 相像。
三年级上册语文课件习作二写日记人教部编版共21张PPT

谢谢聆听
做完后,我向家人介绍了这道菜,我说: “这道菜的名字叫番茄炒蛋,红黄相间,红的像 花瓣,黄的像花蕊,这样一来就像一朵红色的小 花了,请大家尝一尝。”
我迫不及待地想知道大家对我的评价,这个 时候妈妈开口说:“味道不错。”我开心极了。 我也尝了尝自己亲手做的菜,酸酸甜甜,十分美 味。
马虎的数学测验 2013年1月7日 星期一 晴天 昨天的数学测验,又是98分,已经两次了。 虽然每次都是最高分,但我还是很不高兴,因为 那2分完完全全是因为马虎造成的,其实我可以轻 松的就得来100分的 小学也是这样,因为马虎丢掉了2分,年组第 一名的成绩又白白流走了。 为什么我老是和2犯冲呢?因为我的幸运数字 是2吗?可是我每次都因为2分才倒霉的啊。难道 我就不能打败这个阻挡我的2分吗?我想,以后绝 对不能再马虎了,从小的坏习惯真是害我害的很 深,多少个第一?多少个班级第一,年组第一? 多少个100分啊?都因为这个2分而失去了。 真的很烦恼!讨厌这个马虎而失去的2分!
什么是日记呢?
把自己一天生活中的 所见、所闻、所做、所感 记录下来,就是日记。
日记日记,当日记。 日记日记,每日记。
什么是日记
你写过日记吗? 读读下面的日记,你 有什么发现?
• 读懂例文
• 1、思考:日记与我们以前 写的作文有什么区别?
• (1)格式不一样:日记的第一行 要写上某月某日、星期几、天气 情况,然后再写正文。
晚上,我做了个梦,梦见月季花开了。我在梦中笑出了声。
6月2日 星期六 小雨
昨天,妈妈教我做了番茄炒蛋这道菜。 生活日记 我们所需要的材料有:红红的番茄、圆圆的
鸡蛋一些油和调味料。我先把鸡蛋打碎在碗里搅 拌均匀,把番茄洗干净切成小块,再把油放入锅 中,等油熟透后把蛋放入炒成蛋块乘起来,把番 茄放入锅中,等它的汁水全部流出来以后,再把 炒好的蛋块放入锅中和番茄一起炒上15-20分钟, 最后,加上点调料,香喷喷的番茄炒蛋出炉了。
部编版三年级语文上册第二单元习作《写日记》ppt课件

日记应该每日一记 要坚持每天写 日记记录发生过的事情,不一定只 写当天的事 日记所写内容一般很真实
日记的格式什么样?
1.写清楚年、月、日、星期几和天气。 2.写完日期后写正文,正文第一行可以顶 头写或缩进2到3个字符。 3.标题和日期之间空一行;日期和标题之 间空两行;正文下面可不用写东西。
阅读日记范文,回答问题
写作方法
1.写什么事? 2.表达怎样的心情? 3.按什么顺序写?
交流讨论
写日记有什么好处? 日记里可以写些什么?
写日记有什么好处?
1.记录生活,留下回忆:帮助我们珍藏 那些美好的回忆。
2.提高自己语言文字功底:写日记的时 候,可以积累大量的写作素材,提高我们的 文字功底。
日记里可以写些什么?
部编版三年级语文上册第二单元
习作二:写日记
◎新课导入
同学们,你们平时写过日记吗? 知道日记怎么写吗?今天,我们一起 来学习写日记。
◎新பைடு நூலகம்讲解
什么是日记呢? 如何写日记? 日记的格式什么样?
什么是日记呢?
把自己在一天中看到的、听 到的、做过的,或想到的记录下 来,这样的文章,就叫日记。
如何写日记?
结尾号 召读者也去 观察天空的 云彩,引发 大家的共鸣。
云彩虽然并不引人注目,但这些大小 不一、形态各异的云彩合在一起就可以组 成一幅幅美丽的图画,一个个有趣的故事。 只要你去观察,去思考,就会发现天空中 的云彩是那么美丽,那么神奇,会带给你 无穷的乐趣。
◎实践练习
你现在会写了吗?想好 你要写的内容了吗?试着写 一写吧
思考问题
(1)这则日记主要记叙了一件什么事? (2)作者是按怎样的顺序写的? (3)表达了作者怎样的心情呢?
(1)这则日记主要记叙了一件什么事? 关于我掉牙的事情
日记的格式什么样?
1.写清楚年、月、日、星期几和天气。 2.写完日期后写正文,正文第一行可以顶 头写或缩进2到3个字符。 3.标题和日期之间空一行;日期和标题之 间空两行;正文下面可不用写东西。
阅读日记范文,回答问题
写作方法
1.写什么事? 2.表达怎样的心情? 3.按什么顺序写?
交流讨论
写日记有什么好处? 日记里可以写些什么?
写日记有什么好处?
1.记录生活,留下回忆:帮助我们珍藏 那些美好的回忆。
2.提高自己语言文字功底:写日记的时 候,可以积累大量的写作素材,提高我们的 文字功底。
日记里可以写些什么?
部编版三年级语文上册第二单元
习作二:写日记
◎新课导入
同学们,你们平时写过日记吗? 知道日记怎么写吗?今天,我们一起 来学习写日记。
◎新பைடு நூலகம்讲解
什么是日记呢? 如何写日记? 日记的格式什么样?
什么是日记呢?
把自己在一天中看到的、听 到的、做过的,或想到的记录下 来,这样的文章,就叫日记。
如何写日记?
结尾号 召读者也去 观察天空的 云彩,引发 大家的共鸣。
云彩虽然并不引人注目,但这些大小 不一、形态各异的云彩合在一起就可以组 成一幅幅美丽的图画,一个个有趣的故事。 只要你去观察,去思考,就会发现天空中 的云彩是那么美丽,那么神奇,会带给你 无穷的乐趣。
◎实践练习
你现在会写了吗?想好 你要写的内容了吗?试着写 一写吧
思考问题
(1)这则日记主要记叙了一件什么事? (2)作者是按怎样的顺序写的? (3)表达了作者怎样的心情呢?
(1)这则日记主要记叙了一件什么事? 关于我掉牙的事情
部编版三年级上册语文课件-习作二写日记 (共18张PPT)ppt上课用

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5.后来幼儿开始学走路、说话和认识 世界, 这时同 母亲的 关系就 失去了 一部分 休戚相 关的重 要性, 而同父 亲的关 系开始 重要起 来。
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6.在餐桌上,“礼”非常重要,如何 在宴会 中表现 得体代 表一个 人的修 养。胡 司德认 为在这 些方面 剑桥大 学的正 式高桌 晚宴和 中国的 宴会很 相像。
8月20日 星期一 晴 早上起床时,我发现那颗松动的牙 齿更松了。我想把它摇掉,可是左摇右 摇,牙齿就是不掉。唉!怎么办呢?这 颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚 饭前我忍不住又去晃动它,晃了几下, 啊,终于掉了! 妈妈把我的这颗牙齿洗干净,收起 来了。
部编版三年级上册语文课件-习作二写 日记 (共18张PPT)ppt上课用
今天,我去参加丁小雨的生日会。 我们看了很多节目。 第一个节目是唱歌。 第二个节目是小丑变魔术。 第三个节目是成语 接龙。
今天中午,我去参加丁小雨的生日会。
我发现我是第一个到的,我打算给后来的 同学一个小小的“惊喜”。当有同学来了, 我就从门后跳出来,好几个同学被吓了一大 跳,林一明还喊了一声:“啊!吓死我了。” 看他被吓成这样,我笑了。
但最开心的事还是好多同学都来了。我们 在生日的舞台上跑来跑去。
5月9日 星期五 多云
今天,我去参加丁小雨的生日会。
我们看了很多节目。 第一个节目 是唱歌。第二个节目是小丑变魔术。 第三个节目是成语接龙。
我想:要是,我十岁生日那天,也 能请到滑稽的“小丑”,那该有多好 啊!
部编版三年级上册语文课件-习作二写 日记 (共18张PPT)ppt上课用
部编版三年级上册语文课件-习作二写 日记 (共18张PPT)ppt上课用
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
写日记
部编版小学三年级语文上册习作《写日记》精品课件

习作
你写过日记吗?你写过什么日记?
我们一起来看一篇日记,读一读,说说 你有什么发现。
8月20日 星期一 晴 早上起床时,我发现那颗松动的 牙齿更松了。我想把它摇掉,可是左 摇右摇,牙齿就是不掉。唉!怎么办 呢?这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很 难受。晚饭前,我忍不住又去晃动它, 晃了几下,啊,终于掉了! 妈妈把我的这颗牙齿洗干净,收 起来了。
的小猪整天躲在它暖和的猪圈里,等着奶奶送好
吃的给它吃,吃过就睡大觉。蛇和青蛙他们不吃
不喝,躲在泥土里不出门。
习作指导
1.习作前,我们先来想一想最近自己身上或身 边发生的事情。
2.写日记除了记录生活中的事,也可以记录人、 景、物,还可以倾吐自己的心声。
老师、公交车司机、同桌、班长、爸爸妈妈……
小河、山峰、大海、花坛、草地、天空……
重点突出
先在第一行中间写上某年、某月、某 日、星期几、天气情况;然后从第二行开 始写正文,前面空两格。
注意格式
范文点评
2018年3月24日 星期六 晴 今天要参加剑桥少儿英语一级
考试,我的心紧张极了,总担心自 己不能通过这次考试。
开始进考场了,我的心突突直 跳。①妈妈看见我的样子,就笑着 说:“孩子,不要紧张,考试的内 容都是你平时学过的,只要你认真 仔细地做,就会考出好成绩。”听
①描写考前紧张心 理,“突突直跳” 一词贴切生动。
了妈妈的话,我深深地吸了一口气, 勇敢地走进了考场。②
考试共分听力、笔试和口语三部 分。考听力和笔试时,我仔细地听, 认真地做,不到交卷时间我就很轻松 地做完了。该是口语考试了,老师按 考号顺序点名进考场。我很庆幸自己 不是第一个,但我很紧张,心像十五 只吊桶打水——七上八下的。③时间
“有的……有的…… 还有的……”写出了 开幕式演出的精彩。
你写过日记吗?你写过什么日记?
我们一起来看一篇日记,读一读,说说 你有什么发现。
8月20日 星期一 晴 早上起床时,我发现那颗松动的 牙齿更松了。我想把它摇掉,可是左 摇右摇,牙齿就是不掉。唉!怎么办 呢?这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很 难受。晚饭前,我忍不住又去晃动它, 晃了几下,啊,终于掉了! 妈妈把我的这颗牙齿洗干净,收 起来了。
的小猪整天躲在它暖和的猪圈里,等着奶奶送好
吃的给它吃,吃过就睡大觉。蛇和青蛙他们不吃
不喝,躲在泥土里不出门。
习作指导
1.习作前,我们先来想一想最近自己身上或身 边发生的事情。
2.写日记除了记录生活中的事,也可以记录人、 景、物,还可以倾吐自己的心声。
老师、公交车司机、同桌、班长、爸爸妈妈……
小河、山峰、大海、花坛、草地、天空……
重点突出
先在第一行中间写上某年、某月、某 日、星期几、天气情况;然后从第二行开 始写正文,前面空两格。
注意格式
范文点评
2018年3月24日 星期六 晴 今天要参加剑桥少儿英语一级
考试,我的心紧张极了,总担心自 己不能通过这次考试。
开始进考场了,我的心突突直 跳。①妈妈看见我的样子,就笑着 说:“孩子,不要紧张,考试的内 容都是你平时学过的,只要你认真 仔细地做,就会考出好成绩。”听
①描写考前紧张心 理,“突突直跳” 一词贴切生动。
了妈妈的话,我深深地吸了一口气, 勇敢地走进了考场。②
考试共分听力、笔试和口语三部 分。考听力和笔试时,我仔细地听, 认真地做,不到交卷时间我就很轻松 地做完了。该是口语考试了,老师按 考号顺序点名进考场。我很庆幸自己 不是第一个,但我很紧张,心像十五 只吊桶打水——七上八下的。③时间
“有的……有的…… 还有的……”写出了 开幕式演出的精彩。
部编版语文三年级上册习作:写日记(课件)(共20张PPT)

妈妈的身影。妈妈是优秀家长,眼看老师要给妈妈发奖状了,但是还没来,老
师只好让我代替妈妈领奖。我很失望,老师安慰说不要紧的。老师发完奖,让
我们去食堂做作业,部我编很本不三高年兴,级看上校册门第口二,妈单妈元的“影日子记都没”有习!作指点
后来我去教室拿数学本,看见妈妈来了!我可高兴了,问妈妈为什么来晚
了,我把奖状拿出来给妈
优秀学生的奖状。
湖北 陈娥
优秀日记三:
9月29日 星期二 晴
今天下午,我们去学校医务室做了体检。
医生让我们躺在沙发上,用听诊器放在我们的肚子上,听听里面是否有虫
子。我感觉就像有只小手在挠痒痒,差点就笑了起来!还有个医生用手捏住我
的脖子,让我张开嘴巴。我不知道为什么要这样,但是我知道,这样检查一定
是对身体有利的!我部又编排本队三来年到一级位上阿册姨第面二前,单她元给“我日检记查了”口习腔作,指她点告知我
板块五 多重鼓励勤动笔
写日记的好处:
1. 把我们的生活记录下来,长大了再看 小时候写的日记,感觉会很有趣。
2. 写日记可以提高我们写作文的能力。 如果我们现在坚持每天写日记,我们的作文 一定会写得很好。
3. 有时候心烦了,可以写日记。日记写 完,心情会好很多哦!
好书推举
部编本三年级上册第二单元“日记”习作指点
朵、猪嘴巴和猪鼻子,然后再用胶水把它们贴到卡纸里,这样就完成了一个可
爱的猪猪。最后给他们涂上漂亮的颜色,一只漂亮的小猪就好了。
湖北 陈娥
优秀日记二:
9月25日 星期五 雨
今天开家长会,我很高兴,也很期待,希望妈妈能早点来。可是家长会开
始了,妈妈还没来。我坐立不安,心不在焉,眼睛总是望着窗外,希望能看到
部编版语文三年级上册第二单元习作《写日记》课件(共13张PPT)

日记写作技能
1.注意必要的格式,记录真实的生活。 2.明确一个主题,让人印象深刻。 3.组织好语言,把话说明白。 4.运用修辞手法,读起来更生动形象。
写日记
今天你身边有特别的事情产生吗?你看到 了什么,听到什么,做了什么,想到了什么?
评价
看看谁写的日记最有趣
课后作业
1.坚持每天写日记。 2.预习下节课内容。
习作
小学语文三年级上册
写日记
你写过日记吗?
什么是日记?
从字面理解的话,大概就是记下每天产生的事 情。日记即每天所遇到的和所做的事情的记录,有 的兼记对这些事情的感受。每天或经常把产生的事、 处理的事务或视察的东西写下来的记录,尤指个人 活动、思考或感觉的每日记录。
格式
产生
做法
你发现了什么?
感受
真实经历
日记的格式
第一行写上日期,期几,天气(中间要有间隔)。 第二行空两格开始写正文,转行要顶格。
日记可以写哪些内容?
看到的事
听到的事
产生的事
梦到的事
自己的事
别人的事
体验、感受
……
写日记有什么好处?
第一记录生活和感受。养成写日记的习惯,翻 翻以前的日记,很多被淡忘的一切又都会浮现在眼 前。日记是我们最忠实的成长纪录,有我们的思想、 情感不断走向丰富和成熟的历程,有欢笑,有泪水, 这是我们最宝贵的财富。
写日记有什么好处?
其次锻炼文笔。日记情势不拘,不用去想文 章的做法,显得自由灵活。日记可长可短,高兴 了有时间了就多写两句,情绪低落不高兴了时间 紧了就少写两句。写日记无疑是提高文字表达能 力的主要手段之一。
写日记有什么好处?
最后培养毅力。一个人坚持几天写日记 并不难,难的是一生坚持写日记。这是很不 容易做到的一件事,但如果能坚持下来,对你 的毅力和品行都是一种极大的锻炼。
部编版三年级语文上册《写作:写日记》授课课件

精彩开头
1.表露心声式 今天,我因为一件小事和同桌闹矛盾了,
我心里好后悔呀! 2.设置悬念式
你吃过虾吗?虾很好吃吧!那你养过虾 吗?你知道虾有再生能力吗?把它的钳子拔 掉,过几天它又会长出来,你信不信?
3.交代事由式
今天,伴随着花的芬芳,我身着节日盛 装,迎来了自己的节日——六一国际儿童节。
4.环境描写式
的陪伴,有老师和同学们的美好祝福,我
真高兴啊!
(节选自《过生日》)
提升语言表达的能力
结 上……
校外生活、 学校里
思维导图
按地点 家中、学校、路上、公园……
写 日
按感受 开心、激动、难过、气愤……
记
某个人:同学、家人、朋友、老师……
按对象 内容
某件事:劳动、学习、玩耍、锻炼…… 某处景物:雨雪云雾、山川河流……
递给爸爸妈妈,再自己品尝。这么贵的草 品尝草莓的过程 莓,我舍不得大口吃,一小口一小口地品 不够生动细致。 尝完了。那味道太让人回味了!
习作例文
日记一则 7月25日 星期二 晴
今天,爸爸妈妈去上班了。我和 弟弟在家里玩。我和弟弟拿着昨天刚 开篇交代了事 买的毽子踢过来踢过去,玩得可高兴 情的起因—— 了。正当我们玩得起劲的时候,弟弟 毽子被弟弟踢 使劲儿一踢,毽子不偏不倚落在了吊 到吊扇上了。 扇上。
开心的一天
结构提纲 ➢ 提纲一(动作描写很精彩)
➢ 提纲二(多种感官助描写)
我的提纲
开头
题目
中间
结尾
习作素材
精彩词语 描写天气的词语
阳光明媚 毛毛细雨 阴云密布 晴空万里 狂风暴雨 烈日炎炎 秋高气爽 春暖花开 风和日丽 天寒地冻 大雪纷飞 滴水成冰
描写场面的词语
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(1)“渐渐地,彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是:
A.面包和老鼠。
()
B.面包、老鼠和沃尔特·迪斯尼。
()
C.老鼠和沃尔特·迪斯尼。
()
(2)“他因此一举成名,成为伟大的艺术搜家集”一整句理中的“一举”指的是:
A.沃尔特·迪斯尼每天喂老鼠。
()
B.沃尔特·迪斯尼画出了一只老鼠的轮廓。
()
C.沃尔特·迪斯尼突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。
第七页
三年级上册语文作文课件-写日记 部编版
三年级上册语文作文课件-写日记 部编版
第2单元习 作《写日记》
阅读训练
【阅读训练】
1.用“/”划去第2自然段中用得不恰当的字。
2.按意思在文中找词语并写在括号里。
(1)形容无路可走,十分失意。(
)
(2)比喻因做某件事成功而出名。(
)
3.对下面句子的理解,选择正确答案,打“√”。
我终于知道了,牵牛花原来在早上开放。可它为什么在早晨开放呢?我立刻请教“不会说话的老师”— —书。原来,牵牛花喜欢湿润的空气和柔和的阳光,它们害怕寒冷。早晨太阳初升的时候空气湿润 ,阳光柔和,牵牛花花朵通常就在清晨开放。其实世界上不缺少美的东西,只是缺少发现美的眼睛 。让我们一起去探索美丽大自然的奥秘吧!
【习作要求】
日记,就是记下一天中发生在自己周围的事情,也可以记下自己在某 一方面的收获、体会。请你加忆一天的所见所闻、所做所想,选择一件 最有意思的事,仿照课本中的例文写一篇日记。
三年级上册语文作文课件-写日记 部编版
第一页
三年级上册语文作文课件-写日记 部编版
第2单元习 作《写日记》
作文设计
【作文设计】 怎样写好日记呢?我们要注意格式、内容两个方面:
三年级上册语文作文课件-写日记 部编版
2020年夏季 人教部编版
第2单元《写 日记》
三年级上册语文作文课件-写日记 部编版
指导教师: 马老师
三年级上册语文作文课件-写日记 部编版
第2单元习 作《写日记》
作文训练
习作要求
【作文训练】写日记
你写过日记吗?读读课本中的日记,说说你有什么发现。和同学交流: 写日记有什么好处?日记里可以写些什么?日记的格式是怎样的?准备 一个日记本,开始写日记吧!坚持写下去,你一定会大有收获。
我喜欢牵牛花,是因为它的生命力很旺盛,不用浇水,不用施肥,不必看护。它在阳光的 哺育下,不懈地攀登。那细长的身子弯曲了,可这没有阻止它前进的脚步。等它那细身子 攀到了树的顶端时,便会开出一朵朵美丽的花,恰似小喇叭,迎着春风快乐地歌唱。看看 纯洁玲珑的花儿,嗅嗅浓郁的芳香,真令人陶醉。
三年级上册语文作文课件-写日记 部编版
板上跳跃。他赶紧回到家里,拿了搜一些集面整包理屑(xiè)给它吃。渐渐地,彼此混得很
熟。有时候,那只老鼠(竟 竞)大胆地爬到他工作的画板上,并且有节奏地跳 跃着。出于好奇心,他每天都要(带 代)一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地饱 餐,他就在一旁瞪大眼(晴 睛)细细地观看,直到老鼠跑走为(至 止)。 不久,他失业了。正当他穷困潦(liáo)倒的时候,突然想起了堪萨斯车库里那只跑 到画板上跳跃的老鼠。他立刻画出了一只老鼠的轮廓(kuò),《米老鼠》卡通 片就这样诞生了。他因此一举成名,成为伟大的艺术家。
______________________________________________________
第八页
三年级上册语文作文课件-写日记 部编版
三年级上册语文作文课件-写日记 部编版
1.这则寓言中的河伯是一个高傲自大 、自以 为是的 河神, 也是庄 子为教 育人们 而塑造 的一个 反面人 物形象 。 2.这则寓言告诉人们:一个人的见识 是有限 的。如 果骄傲 自满, 就难免 贻笑大 方。
6.以天下人之乐为乐,以天下人之忧 为忧, 像这样 却不能 成就王 业的, 还不曾 有过。
亲爱的同学们,再见!
三年级上册语文作文课件-写日记 部编版
是否正确,年、月、日,星期几和天气情况是否遗漏;看看日记选择的 内容是否有意义,表达的是否具体、生动,以及有无错字病句等。
作文设计
三年级上册语文作文课件-写日记 部编版
第三页
三年级上册语文作文课件-写日记 部编版
第2单元习 作《写日记》
范文欣赏
【范文一欣赏】
《日 记》
201X年X月X日 晴天
在所有的花中我最喜欢的要数牵牛花。 牵牛花在那缀满了花朵的绿叶中,开出了一朵朵小 喇叭花,有红的、白的、紫的,有娇嫩有鲜艳,那朵朵像彩色小喇叭的花,叫人越看越爱 看。稠密的绿叶子衬托着各种颜色的“小喇叭”,远远望去好象挂着一匹漂亮的花布,叫人看 出很舒服,很顺眼。走近一看,一股清香迎面而来,真可谓清香四溢。
三年级上册语文作文课件-写日记 部编版
第2单元习 作《写日记》
阅读训练
【阅读训练】
迪斯尼和米老鼠
沃尔特·迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。他在少年时代,曾经到美国的堪 (kān)萨斯明星报社应聘,没有被录用。后来,他终于找到了一份替教堂做画 的工作。 有一天,当他(象 像)往常一样在车库工作的时候,忽然看见一只老鼠在地
三年级上册语文作文课件-写日记 部编版
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第2单元习 作《写日记》
同步导练
【同步导练】
题目:日记一则 提示:可以选择生活中的任何事来写,格式要正确。
【素材积累】
好词好句
笑逐颜开 气势汹汹
满面春风 神情沮丧
洋洋得意 愁眉苦脸
和 没搜颜 精集悦 打整色 采 理悠 泪然 流自 满得面
3.这则寓言通过设喻和对比的手法, 将人物 形象塑 造得鲜 明生动 ,也增 强了说 理的趣 味性。 4.庄子的这种“戒除自满”的思想观点 至今仍 有很强 的现实 意义, 所以我 们要正 确地继 承并广 大之。 5.这则寓言中的河伯是一个高傲自大 、自以 为是的 河神, 也是庄 子为教 育人们 而塑造 的一个 反面人 物形象 。
()
4.这个故事说明了什么?( )
A.一只老鼠使沃尔特·迪斯尼获得了巨大的成功。
B.任何人在困难面前都不要低头。
C.创作是离不开对生活的仔细观察与体验的。
5.想一想:沃尔特·迪斯尼为什么有画出这只米老鼠呢?在文中找出一句话,写在下面。
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容光焕发 心花怒放
神采飞扬
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海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧 ,掩藏到大海深处。
只见远处有一座迷蒙的巨峰突起,周围还有几十座小石峰。仔细一看,那巨峰像手握金箍棒 的孙悟空,那些小峰就像抓耳腮的小猴。瞧瞧,孙悟空正领着它的孩子们向南天门杀去呢。微 白的天空下,群山苍黑似铁,庄严、肃穆。红日初升,一座座山峰呈墨蓝色。紧接着,雾霭泛 起,乳白的纱把重山间隔起来,只剩下青色的峰尖,真像一幅笔墨清爽、疏密有致的山水画。 过了一阵儿,雾又散了,那裸露的岩壁,峭石,被霞光染得赤红,渐渐地又变成古铜色,与绿 的树、绿的田互为映衬,显得分外壮美。
有天下午,我出来写生,想画牵牛花。可它好像和我做对,静静地立在那儿,就是没有开花的迹象 。我正想看牵牛花为什么不开花呢?妈妈喊我吃饭了,我带着疑惑回到了家里。
搜集整理 从那以后,我天天去看牵牛花有没有开花,不论上午、中午、下午、晚上,可它却象一位害羞的小
姑娘,缩紧身子,不肯绽放。
一天早晨,我出来跑步,却意外地发现牵牛花开了!它们竞相开放,这儿一串,那儿一丛,五颜六色 ,各不相让,像一群开心的孩子在舞蹈;像一群仙女在播撒快乐;像一群学生们在做着晨练……它们贪 婪地吸吮着清新的空气,它们发出淡淡的清香,昂首挺胸地立在那儿,好像是在用喇叭高歌大自然 的美妙,又好像在说:“想欣赏我美妙的身姿,一定要早起哦!呵呵!”
一、格式。 一般是在第一行写清几月几日(刚开始写或新的一年开始的第一篇日记
还应写清是哪一年)、星期几和天气情况。然后另起一行写作正文。 二、内容。
必须明确写日记不是记“流水帐”要注意选材和剪裁。每天我们看到的、 听到的、亲身感受到的事情会有很多;得到的新印象、新感受、新经验也 很多,有不少也很有意义,这些都是写日记的素材。但是,一篇日记不可 能把所见和所感的事全部写出来,一要有所选择。主要写当天感受最强烈、 体会最深刻,对自己教育意义最大的事情,而其余的则可略去不写。否则, 日记就会臃肿驳杂,中心不突出。
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第2单元习 作《写日记》
所以,在动笔写日记前,我们要认真思考一下,反自己一天生活、学习活 动情况梳理一遍,确定好日记内容,简单列个提纲,然后再动笔去写,这 样就不会在层次重点上出问题了。写完后还要认真修改一下,看看格式
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第2单元习 作《写日记》
晴天
《日记》
我家的院子里有许多的牵牛花。牵牛花原产亚洲和非洲热带,现在在世界各地均有栽培。我们院子 的牵牛花可漂亮了。叶子这儿一丛,那儿一簇,牵牛花从叶子里钻出来,高傲地立在那,吸收阳光 雨露。别看她很普通,可是很奇妙呢!