治理教育三乱自查报告
教育三乱教师自查报告
教育三乱教师自查报告引言教育三乱是指学校教育领域面临的三大重要问题：权力滥用、腐败现象和不公平现象。
作为一名教师，我深感自己肩负着培养下一代的重任，同时也应该对自身的教育行为进行反思。
本文是我对自己在教育实践中可能存在的问题进行自查和总结，希望通过这份报告能够更加深入地了解自己的问题，同时也为改进自身的教育方法提供参考。
教育三乱问题自查一、权力滥用问题权力滥用是教育领域面临的一个严重问题，正因为权力的滥用才导致了许多不公正和腐败现象的发生。
在我的教育实践中，我也意识到自己在某些情况下可能存在权力滥用的问题。
具体表现如下：1. 对学生的评价不客观有时候，我可能会对自己比较喜欢或者与自己关系较好的学生给予更高的评价，而对不那么受欢迎或关系较差的学生评价较低。
这样的行为不仅违背了客观公正的原则，也没有给学生一个公平的评价标准。
2. 不公正地处理学生纠纷在学生之间发生纠纷时，有时候我可能会带有个人偏见或者不公正地处理这些问题。
例如，对一个成绩好的学生可能会更加倾向于支持，而对其他学生则比较苛刻。
这样的行为会加剧学生之间的矛盾，不利于学生的健康成长。
二、腐败现象问题腐败现象在教育领域也是一个普遍存在的问题，例如贪污腐败、利益输送等。
在我的教育实践中，虽然我个人并没有直接参与腐败行为，但我自查发现自己在某些方面可能存在腐败现象的问题：1. 对学生的特殊照顾有时候，我可能会对某些学生特别照顾，例如提供一些额外的便利或者机会，这些照顾并非出于学生的真实需求，而是为了争取学生或者学生家长的支持和好评。
这样的行为也是一种腐败现象，对其他学生不公平。
2. 接受礼品或好处在学生和家长送礼或提供好处时，我有时候可能会接受这些礼品或好处，这种行为无疑也属于一种腐败。
虽然这些礼品或好处可能是出于感谢或者喜欢的心情，但我应该清楚自己的立场和职责，要始终保持清白。
三、不公平现象问题不公平现象在教育领域也是一个令人担忧的问题，例如不公平的选拔标准、不公平的评价和奖励制度等。
教育三乱自查报告
篇一：教师三乱自查自纠报告“三乱”问题自查自纠报告为扎实推进教师作风建设，按照教育局及学校作风领导小组要求，特进行了自查自纠：1、我严格按上级教育行政部门配发给的教材、教辅读物、练习资料进行教学，没有向学生推荐或统一购买任何练习资料和复习用书。
2、我严格遵守教育教学管理秩序。
没有组织学生参加各种竞赛活动、读书活动。
没有在节假日给学生变相上课。
3、我严格遵守收费制度。
没有违规收取任何额外费用，没有强迫学生购买规定书目以外的书籍和资料、学具等情况。
5、存在的问题：思想认识不够深入。
今后还需在以下方面继续努力：1、加强师德师风学习，为人师表，树立良好的师德形象。
2、加强学习，不断完善自我，不断提高业务水平。
通过此次自查，我将严格规范自己的一言一行，坚决制止出现教育“三乱”现象，严格履行中学教师的义务和职责，使自己成为学生、家长、社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的一份力量。
篇二：治理教育三乱自查报告治理教育“三乱”行为的自查报告二月二十五日，我校召开全体任课教师会议，传达了教育局[2012]2号文件《师德师风整顿建设年实施方案》精神，为认真贯彻落实上级的文件精神，全体任课教师对“三乱”行为“进行了自我检查。
从自查报告来看，全体教师严格执行上级下达的文件精神，无乱办班、乱收费、乱买辅导资料的现象。
廉洁从教、依法执教，用敬业奉献，廉洁清正打造了良好的师德形象。
全社会及广大人民群众关注的焦点是“三乱”行为，为杜绝“三乱”行为的发生，维护学校及教师在广大人民群众中的良好形象，我校在今后的工作中，将继续严格执行上级的有关规定，加强师德、师风建设，主动接受学生家长及社会各界的监督，办让学生满意，家长放心的学校，坚决杜绝“三乱”现象发生。
白音察干第一小学2012年5月23日篇三：教师三乱行为自查报告自查报告为切实做到教书育人，为人师表，规范自己的从教行为，树立人民教师的良好社会形象，维护学校教育正常秩序，现对办班补习工作进行自查：一、自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格执行长岭县教育和学校师德师风建设有关规定；二、未招收本班学生在家或到学生家中或校内外租（借）用场地进行收费补课、辅导、办班或变相收费；三、未利用职务之便强制、诱导或暗示本班学生参加有偿家教辅导；四、未在教师之间相互介绍学生进行有偿补课，不为对方提供有偿家教生源；五、未动员、变相动员学生参加校外办学机构的各类补习班或为其提供生源；六、未单独或与他人合伙租（借）场地、占用其他场地进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班、参与有偿家教或管理；七、未在校外办学机构有偿兼课或在社会办学机构中兼课；八、未从事其他形式的有偿家教活动。
幼儿园治理教育“三乱”自查自纠报告
幼儿园治理教育“三乱”自查自纠报告近年来，我国幼儿园教育“三乱”问题引起了广泛关注。
为了进一步规范幼儿园收费、教材和择校等现象，我国各地幼儿园积极开展治理教育“三乱”自查自纠工作。
本报告对我园在治理教育“三乱”方面的工作进行总结和反思，以期为今后的教育工作提供借鉴和改进的方向。
一、自查自纠工作开展背景教育“三乱”是指幼儿园收费乱、教材乱、择校乱。
这些现象不仅给家长和孩子带来了沉重的经济和心理负担，而且影响了教育的公平和质量。
为了坚决治理教育“三乱”，我国政府出台了一系列政策措施，要求幼儿园开展自查自纠工作，规范办学行为，提高教育质量。
二、自查自纠工作具体情况我园高度重视治理教育“三乱”工作，积极响应政府号召，认真开展自查自纠。
具体工作如下：1. 成立自查自纠领导小组：我园成立了以园长为组长，副园长、财务科长、教务科长为成员的自查自纠领导小组，明确责任分工，确保自查自纠工作落到实处。
2. 开展政策学习和培训：组织全园教职工学习国家关于治理教育“三乱”的政策法规，提高大家的法律意识和规范意识。
通过培训，使教职工深入了解政策要求，确保在日常工作中能够严格遵守规定。
3. 自查自纠内容：对照治理教育“三乱”的要求，对我园收费、教材和择校等方面进行全面自查。
（1）收费方面：检查是否存在擅自提高收费标准、收取杂费、乱集资等现象。
经过自查，我园不存在上述违规收费行为，收费项目、标准和收费方式均符合相关政策要求。
（2）教材方面：检查教材选用、发放和采购是否规范，是否存在强制购买教材、教辅资料等现象。
自查结果显示，我园教材选用符合国家规定，教材采购、发放程序规范，不存在强制购买教材行为。
（3）择校方面：检查是否存在划分重点班、特长生招生、收取择校费等现象。
通过自查，我园不存在上述违规招生行为，招生工作严格按照相关政策执行，公平公正。
4. 整改措施：针对自查过程中发现的问题，我园及时制定整改措施，确保问题得到有效解决。
三乱行为自查报告8篇
三乱行为自查报告8篇三乱行为自查报告1教育是奉献而不是索取，教育是公益而不是功利，拒绝有偿家教，这是人民教师崇高的师德风范！为了每一个孩子一生的幸福，为了每一个家庭将来的希望，为了国家与民族的未来，为了无愧于人民教师的光辉称号，自查如下一、我能够自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格执行《牟平区十二不准》；二、从没有接受学生家长有偿家教的请求；三、没有以任何形式举办各种有偿家教辅导班；四、从来不组织、不动员或变相动员学生参加校外办学机构补习班；五、从没有未经学校批准同意，私自外出兼课；六、关爱每个学生，无偿为学生释疑解惑，尽心尽力帮助学困生，让每个学生都得到健康成长、和谐发展。
三乱行为自查报告2为了推动党的群众路线教育作风建设专项治理工作深入开展，严格规范学校办学行为和教师从教行为，端正教育行风，树立教育良好形象，加强师德师风建设，坚决杜绝“三乱”现象发生，不断巩固治理成果，现将清查情况汇报如下：一、取得的成果：1.完善了师德师风建设工作责任制，责任层层分解，落实到人。
2. 组织开展了廉洁文化进校园活动，规范服务行为，规范从教行为。
3. 进一步深化和完善了承诺制，做到了校务公开，班务公开，层层签订了三乱责任状、承诺书等。
4.广纳群众之谏，接受社会监督。
5.没有乱补课、乱发行、乱收费的行为。
6.没有不认真上课，完不成任务迫使学生补课的教师。
7.没有迟到、早退、擅自缺课、停课或离开教学岗位的。
8.工作时间没有上网做与教学工作无关的活动。
9.没有工作日中午饮酒、课堂上使用通讯工具的教师。
10.没有发生因失职、渎职，影响损害学生身心健康的事。
11.没有以调座、任用班干部为名，收受财物的。
12.没有私自通过介绍择校、转学或推荐生源，从中收受招生单位和当事人钱物，谋取不正当利益的。
13.没有参与有偿补课，私自到民办教育机构任职、任课、办班，接受各种形式有偿补课的。
14.没有违反教育收费政策，巧立名目收费，组织或变相组织学生订阅教辅书籍、教辅材料、报刊或其他商品的。
治理教育三乱自查报告范文（精选10篇）
治理教育三乱自查报告治理教育三乱自查报告范文（精选10篇）一转眼，时光飞逝如电，工作已经告一段落，回顾一段时间工作的付出，总体情况有好有坏，非常值得我们做好总结和完成自查报告。
如何把自查报告做到重点突出呢？下面是小编收集整理的治理教育三乱自查报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
治理教育三乱自查报告篇1为了全面落实国家五部委《关于20xx年进一步规范教育收费治理教育乱收费工作实施意见》、省教育厅《关于进一步规范办学行为治理和纠正教育乱收费等问题的意见》、《吉林省教育厅重申六条严禁》和《松原市教师职业道德行为“十不准”》，纠正行业不正之风，弘扬正气，规范学校办学行为和教师的教育、教学行为，加强校风和师德建设，构建和谐、平安校园，坚决杜绝“三乱”现象发生。
下面把我们学校治理“三乱”情况，自查如下：1、学校成立了治理三乱工作领导小组，高度重视，周密部署，广泛动员。
在开学的相关会议上三令五申，要求全体教职工提高认识，明确态度，坚决制止“三乱”行为。
年初学校与教育局、学校与教师层层签订了责任状。
2、健全监督机制，学校领导认真执行关于领导干部廉洁自律的各项规定，做到廉洁自律，廉洁从教。
同时设立举报箱和举报电话，成立家长委员会，广纳群众之谏，接受社会监督，拓宽了监督渠道。
3、完善了《学校治理和纠正“三乱”问题工作方案》和《治理三乱管理制度》，建立了师德师风建设工作责任制，责任层层分解，落实到人。
落实学校领导包保教师责任。
4、组织开展了廉洁文化进校园活动，规范服务行为，规范从政行为，还开展了“师德师风建设十查十看”活动。
把校园廉政建设和预防职务犯罪结合起来。
5、进一步深化和完善了承诺制，做到了政务公开、校务公开，达到了工作活动公示化，信誉承诺制。
6、没有利用职务或工作便利，通过安排座位、班干部、评先选优等手段向家长索取钱物的现象。
7、杜绝了乱补课、乱办班、乱收费等行为。
8、没有不认真上课，完不成任务迫使学生补课的教师。
学校三乱自查自纠报告
学校三乱自查自纠报告一、背景介绍随着社会的发展和教育的进步，学校的管理工作越来越重要。
针对目前存在的学校三乱问题，本学校决定进行自查自纠，全面整顿学校的管理体制和教育教学方面的问题。
二、自查情况1.学生管理通过对学生的调查，发现学生之间存在着欺凌、斗殴等问题，以及学生违纪违规行为频发。
这主要是因为学校在学生教育上存在不足，对学生进行规范和约束不够严格。
2.师德师风学校教师中存在个别教师对学生的态度不端正，甚至存在不尊重学生的行为。
同时，个别教师对工作不负责任，上课马虎敷衍，给学生上的课程质量不高。
这主要是因为学校在教师素质培养和管理上存在不足。
3.教育教学学校在教育教学方面存在一些不合理的规定和做法，如在考试中注重死记硬背而忽视实际应用能力的培养；在教学过程中过多讲解而忽略学生的参与与创造能力的培养等。
这种教育模式导致学生学习成绩不理想，学习兴趣下降。
三、整改方案1.学生管理加强学生教育，规范学生行为，建立健康的校园文化，提倡友善、互助和尊重的价值观。
同时，加强学生的纪律教育和法制教育，增强学生的自律意识和责任感。
2.师德师风加强对教师的师德师风教育和管理，倡导教师树立正确的师生关系，尊重学生的人格尊严，正确引导学生的成长。
同时，建立科学的评价制度，对教师的工作进行绩效评估，激励教师提高教育教学水平。
3.教育教学改革教育教学模式，注重培养学生的实际应用能力和创新精神。
采取多元化的教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，对课程设置进行优化，注重培养学生的综合素质和才能。
四、整改效果评估根据整改方案的实施情况，对学校的管理进行评估，结果显示学生的行为规范有所改善，学生成绩得到了提升，教师的师德师风有了明显的改观。
整体而言，学校的学校三乱问题得到了有效的解决。
五、总结通过此次学校三乱自查自纠工作，学校发现了存在的问题，并采取了有效的整改措施，取得了明显的效果。
但我们也意识到，学校管理工作是一个长期的过程，需要持续投入和改进。
学校治理三乱自查报告
学校治理三乱自查报告近年来，我校在治理教育三乱问题上一直致力于持续改进和优化，以构建和谐、规范的教育环境。
教育三乱问题，即乱办班、乱收费、乱买辅导资料，一直是我们关注的焦点。
为了加强管理，规范办学行为，维护学校和教师的声誉，我校开展了全面的治理教育三乱自查自纠工作。
现将自查情况报告如下：一、组织机构及责任分工为加强治理教育三乱工作的领导，我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，各班主任和相关部门负责人为成员的自查自纠领导小组。
领导小组明确了各成员的职责，并制定了详细的工作计划和时间表，确保治理工作落到实处。
二、自查内容与结果1.乱办班我校严格禁止教师利用课余时间组织或参与任何形式的乱办班活动。
通过自查，我们发现无任何教师存在乱办班行为。
2.乱收费我校严格按照国家和地方的收费政策执行，没有擅自设立收费项目、提高收费标准和扩大收费范围。
学校对收费项目、标准和依据进行了公开透明，为学生提供了合格的收费凭据。
自查结果显示，我校不存在乱收费行为。
3.乱买辅导资料我校对教材和辅导资料的选用进行了严格规范，没有强制学生购买任何辅导资料。
学校对教辅资料的选用进行了公示，充分尊重了学生的意愿。
自查结果显示，我校不存在乱买辅导资料行为。
4.师德师风建设我校注重师德师风建设，通过开展廉洁文化进校园活动、组织教师学习培训等方式，提高教师的职业道德素养。
自查结果显示，我校教师不存在违反师德师风行为。
5.教学管理我校加强对教学过程的监管，确保教师认真上课，提高教学质量。
学校对教师的教学任务进行了合理分配，避免了因任务过重而迫使学生补课的现象。
自查结果显示，我校不存在迫使学生补课行为。
6.招生管理我校严格执行招生政策，公平、公正、公开地进行招生工作。
学校杜绝了通过介绍择校、转学或县外学校推荐生源等途径，谋取不正当利益的行为。
自查结果显示，我校不存在违反招生政策行为。
7.教辅资料订阅我校严格按照教育部门的相关规定，组织学生订阅教辅资料。
区治理教育“三乱”行为自查自纠报告(精选多篇)
区治理教育“三乱”行为自查自纠报告(精选多篇)第一篇：区治理教育“三乱”行为自查自纠报告为了进一步规我校教育教学行为，提高教师思想政治素质和职业道德水平，切实减轻学生过重课业负担，提高教育教学质量，提升办学水平，根据省、市、区教育部门的会议精神和有关件要求，我校就治理教育乱收费、乱征订教辅材料和教师有偿补课行为作了如下工作：首先，组织教师先后学习了20__年x月xxxx教育局转发《xx市教育局关于开展教师有偿补课的专项督查的通知》的通知和学习了x月x日“xx区教育局关于深入开展治理教育“三乱”行为的通知，明确了指导思想。
第二、学校为了切实有效治理教育乱收费、乱征订教辅材料和教师有偿补课行为，全力提高教师思想政治素质和职业道德水平，成立了以阎东军校长为组长，洪新潮为副组长，方正林、姚国庆、叶建华为组员的督查领导小组。
第三，开展自查自纠活动。
在教师开展自查自纠的同时，学校在门口显眼的地方张贴《转发《兰州市教育局关于开展教师有偿补课专项督查的通知》的通知，接受社会的监督，领导小组也进行了暗中调查。
通过自查自纠，我校没有教师私自参加有偿补课活动，各位教师并签字证明。
学校也无在校内组织学生进行集体有偿补课的现象发生。
我校认真贯彻教育部《关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》和兰州市教育局《关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》造更加有利于教育事业健康、持续、稳定发展的良环境。
现将我校有关治理教育“三乱”工作情况汇报如下：一、建立组织，明确分工。
学校成立了以校长为组长，班子成员为副组长，各班班主任为成员的领导小组。
学校十分重视治理“三乱”工作，将治理“三乱”纳入学校日程工作，做到常抓不懈，力争抓出成效。
二、高度重视，决不懈怠。
根据领导的讲话精神，我校及时召开了行政会、教师会，传达上级有关精神，进一步统一思想，提高认识，凡是以前有补课行为的一律停下，另外领导班子成员放学后到校外督查，分点包片，组织校级领导进行明察暗访，做到假期巡查，中途抽查，每天检查，及时发现并制止乱收费、乱补课的苗头。
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治理教育“三乱”行为的自查报告
二月二十五日，我校召开全体任课教师会议，传达了教育局[2012]2号文件《师德师风整顿建设年实施方案》精神，为认真贯彻落实上级的文件精神，全体任课教师对“三乱”行为“进行了自我检查。
从自查报告来看，全体教师严格执行上级下达的文件精神，无乱办班、乱收费、乱买辅导资料的现象。
廉洁从教、依法执教，用敬业奉献，廉洁清正打造了良好的师德形象。
全社会及广大人民群众关注的焦点是“三乱”行为，为杜绝“三乱”行为的发生，维护学校及教师在广大人民群众中的良好形象，我校在今后的工作中，将继续严格执行上级的有关规定，加强师德、师风建设，主动接受学生家长及社会各界的监督，办让学生满意，家长放心的学校，坚决杜绝“三乱”现象发生。
白音察干第一小学
2012年5月23日。