古诗文系列课件模板-淮中晚泊犊头
《淮中晚泊犊头》课件

淮中晚泊犊头 宋·苏舜钦
苏舜钦 •北宋诗人、书法家,字子美。 •与宋诗"开山祖师"梅尧臣合 称"苏梅"。
2
创作背景 宋仁宗庆历四年秋冬之际,诗人被政敌 所构陷,削职为民,逐出京都。他由水路南 行,于次年四月抵达苏州。这首诗是其旅途 中泊舟淮上的犊头镇时所作。
3
当堂检测
1.本诗描写了
季节的景象。
2.本诗前两句写行舟所见,动中有静,“动”
指
,“静”指
。后两句写诗
人静观春潮,静中有动,“静”指
,
“动”指
。
3.诗人不仅仅赏景,还从方生的春潮中联想到,展现了。 Nhomakorabea4
当堂检测 1.本诗描写了春天的景象。 2.本诗前两句写行舟所见,动中有静,“动” 指行船上的人,“静”指野草幽花。后两句写 诗人静观春潮,静中有动,“静”指泊船边的 人,“动”指风雨潮水。 3.诗人不仅仅赏景,还从方生的春潮中联想到 宦海风波、人生起伏,展现了历经沉浮、淡看 风雨的旷达。
古诗文系列课件模板-淮中晚泊犊头15页PPT

▪
27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
15
古诗文系列课件模板-淮中晚泊犊头
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀,青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ,卓为 霜下杰 。
13、归去来兮,田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑,菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝,秋熟靡王税。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不
淮中晚泊犊头

宋苏舜钦
走近诗人
苏舜钦(1008—1048) 苏舜钦(1008—1048) 北宋诗人,字子美.曾任县令, 北宋诗人,字子美.曾任县令, 大理评事,监进奏院等职. 大理评事,监进奏院等职.因 支持范仲淹的庆历革新, 支持范仲淹的庆历革新,为守 旧派所恨.罢职闲居苏州. 旧派所恨.罢职闲居苏州.后 来复起为湖州长史, 来复起为湖州长史,但不久就 病故了.他与梅尧臣齐名, 病故了.他与梅尧臣齐名,人 梅苏" 称"梅苏".有《苏学士文 集》. 在对诗歌的政治作用的认 识上, 识上,苏舜钦与梅尧臣是一致 他提出过" 的.他提出过"文之生也害道 的颇为极端的意见. 德"的颇为极端的意见.其实 苏氏为人性格偏于豪放开张, 苏氏为人性格偏于豪放开张, 他的这些主张与他在仕途上积 极进取的欲望有重要的关系. 极进取的欲望有重要的关系.
淮中晚 淮中晚泊犊头 ①
宋苏舜钦 春阴垂野草青青, 春阴垂野草青青, 时有幽花一树明. 时有幽花一树明. 晚泊孤舟古祠下, 晚泊孤舟古祠下, ② ③ 满川风雨看潮生. 满川风雨看潮生.
①淮(huái):淮河. huái):淮河. ):淮河 dú) 犊(dú)头:淮河边的一 个地名. 个地名. 古祠(Cí):古旧的祠堂. ):古旧的祠堂 ②古祠(Cí):古旧的祠堂. 满川:满河. ③满川:满河.
作为一个关切时政,渴望有所作为的诗人, 作为一个关切时政,渴望有所作为的诗人,苏 舜钦的诗常常触及一些严峻的现实问题. 舜钦的诗常常触及一些严峻的现实问题. 在反映时弊,揭露社会矛盾方面, 在反映时弊,揭露社会矛盾方面,苏舜钦往往 比梅尧臣来得尖锐直截. 比梅尧臣来得尖锐直截.这一方面是由于个性的关 另一方面也同苏舜钦郁郁不得志的遭遇有关. 系,另一方面也同苏舜钦郁郁不得志的遭遇有关. 他本是自视很高的人, 他本是自视很高的人,却总是受排挤乃至遭诬 所以既感到自己无法为社会尽到应有的责任, 陷,所以既感到自己无法为社会尽到应有的责任, 又感到个人失意的苦闷. 又感到个人失意的苦闷. 宋史》本传说苏舜钦"时发愤懑于歌诗, 《宋史》本传说苏舜钦"时发愤懑于歌诗,其体 豪放,往往惊人". 豪放,往往惊人" 在北宋诗人中,他确是有些唐人的气味. 在北宋诗人中,他确是有些唐人的气味.所以 他的理论表述虽然迂腐, 他的理论表述虽然迂腐,诗歌却因情感袒露而显得 颇有生气,不是一副道学面孔. 颇有生气,不是一副道学面孔. 在诗歌的语言艺术方面, 在诗歌的语言艺术方面,苏舜钦也同梅尧臣一 力图用新意象, 样,力图用新意象,新句法来打破圆熟陈旧的诗歌 格局.他的诗中常可以看到散文化的句子, 格局.他的诗中常可以看到散文化的句子,生僻艰 涩的语汇,怪异奇丽的意象. 涩的语汇,怪异奇丽的意象.
人教部编版七年级下册语文第六单元课外古诗词诵读《泊秦淮》课件(共23张PPT)

诗歌朗读
泊秦淮
杜牧
烟笼/寒水/月笼沙, 夜泊/秦淮/近酒家。 商女/不知/亡国恨, 隔江/犹唱/后庭花。
人教部编版七年级下册语文第六单元 课外古 诗词诵 读《泊 秦淮》 课件( 共23张 PPT) 优秀课 件精品 课件免 费课件 公开课 课件ppt课件课 件下载
人教部编版七年级下册语文第六单元 课外古 诗词诵 读《泊 秦淮》 课件( 共23张 PPT) 优秀课 件精品 课件免 费课件 公开课 课件ppt课件课 件下载 人教部编版七年级下册语文第六单元 课外古 诗词诵 读《泊 秦淮》 课件( 共23张 PPT) 优秀课 件精品 课件免 费课件 公开课 课件ppt课件课 件下载
一虚 生负 襟凌 抱云 未万 曾丈 开才
人教部编版七年级下册语文第六单元 课外古 诗词诵 读《泊 秦淮》 课件( 共23张 PPT) 优秀课 件精品 课件免 费课件 公开课 课件ppt课件课 件下载
人教部编版七年级下册语文第六单元 课外古 诗词诵 读《泊 秦淮》 课件( 共23张 PPT) 优秀课 件精品 课件免 费课件 公开课 课件ppt课件课 件下载
冬至日寄小侄阿宜诗
唐·杜牧
我家公相家,剑佩尝丁当。 旧第开朱门,长安城中央。 第中无一物,万卷书满堂。 家集二百编,上下驰皇王。 多是抚州写,今来五纪强。……
人教部编版七年级下册语文第六单元 课外古 诗词诵 读《泊 秦淮》 课件( 共23张 PPT) 优秀课 件精品 课件免 费课件 公开课 课件ppt课件课 件下载 人教部编版七年级下册语文第六单元 课外古 诗词诵 读《泊 秦淮》 课件( 共23张 PPT) 优秀课 件精品 课件免 费课件 公开课 课件ppt课件课 件下载
• 杜牧是书香仕宦之家的贵公子,家中排行十三,江湖人称“杜十三” • 少时,杜牧将兴趣与时事结合,为《孙子兵法》作注,给讨伐藩镇的领导出谋献
淮中晚泊犊头译文及注释

淮中晚泊犊头译文及注释
《淮中晚泊犊头》是北宋诗人苏舜钦创作的一首七言绝句。
一、作品原文
《淮中晚泊犊头》
春阴垂野草青青,时有幽花一树明。
晚泊孤舟古祠下,满川风雨看潮生。
二、白话译文及注释
《淮中晚泊犊头》
春天的阴云笼罩着草色青青的原野,偶尔有一树野花冒出头来,在眼前豁然一亮。
晚间将小舟独泊在古庙下边,只见满河风雨,潮水渐渐上涨。
三、创作背景
公元1044年(宋仁宗庆历四年)秋冬之际,诗人被政敌所构陷,削职为民,逐出京都。
他由水路南行,于次年四月抵达苏州。
这首诗是其旅途中泊舟淮上的犊头镇时所作。
四、作品赏析
这是一首诗中有画、画中见情的即景七绝。
首二句在春天沉沉的暗绿的背景上,突出描绘了耀眼而幽独的花树,富有象征意义,后二句在泊舟古祠,在满川风雨中独看涨潮的
即景描写中,寄寓了诗人对官场风雨不定、阴晴难测的状况,镇定自若、处之夷然的心态,而在平和心境的暗示中,又显露了内心深处的愤激不平。
五、作者简介
苏舜钦(1008—1048)北宋诗人,字子美,开封(今属河南)人,曾祖父由梓州铜山(今四川中江)迁至开封(今属河南)。
曾任县令、大理评事、集贤殿校理,监进奏院等职。
因支持范仲淹的庆历革新,为守旧派所恨,御史中丞王拱辰让其属官劾奏苏舜钦,劾其在进奏院祭神时,用卖废纸之钱宴请宾客。
罢职闲居苏州。
后来复起为湖州长史,但不久就病故了。
他与梅尧臣齐名,人称“梅苏”。
有《苏学士文集》诗文集有《苏舜钦集》16卷,《四部丛刊》影清康熙刊本。
1981年上海古籍出版社出版《苏舜钦集》。
第六单元课外古诗词诵读《泊秦淮》课件(共22张PPT)统编版语文七年级下册

六 朝 古 都 金 陵
第
诗肆 章
词 详 解
•
烟笼/寒水/月笼沙,
泊
夜泊/秦淮/近酒家。
唐
秦
商女/不知/亡国恨,
杜
牧
淮
隔江/犹唱/后庭花。
笼罩
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
写景——夜景
交代时间、地点
烟、水、月、沙四者, 被两个“笼”字和谐 地溶合在一起,绘成 一幅极其淡雅的水边 夜色。
第
品五 章
味 妙 处
1、商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花用的是南朝典故。 2、“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”借用的是《玉树后 庭花》的典故。这个故事发生在南北朝时期,南朝最后一个朝 代陈国出了一个只顾享乐、不理朝政的皇帝陈后主。相传《玉 树后庭花》这首歌曲就是他在后宫与美女饮酒作乐时所写。
3、在陈后主的治理下,原本就羸弱的南朝情况更加糟糕 ,最终被北方新建立的隋朝灭国。然而,就算是兵临城下,陈 后主还是在后宫寻欢作乐,直到隋兵攻入金陵城的皇宫,他才 抱着妃子躲进了枯井里面。因此《玉树后庭花》这首歌曲就成 为了“亡国之曲”,是使得陈朝寿终正寝的靡靡之音。
哪商 个女 朝不 代知 的亡 典国 故恨 ?隔
江 犹 唱 后 庭 花 用 的
第
课陆 章
堂 练 习
下列对诗词的理解与分析,正确的一项是 A.《泊秦淮》作者为宋代诗人杜牧;《游山西村》作者为南宋 诗人陆游。
D B.朗读“商女不知亡国恨”时语调应欢快,朗读“丰年留客足
鸡豚”时语调应伤感。 C.《泊秦淮》中“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。”一句 运用描写的表达方式,表达了诗人对歌女耽于享乐的痛恨。 D.《游山西村》颔联描写了农村的风俗习惯。
古诗《淮中晚泊犊头》《溪居即事》

春阴/垂野/草青青, 时有/幽花/一树明。 晚泊/孤舟/古祠下, 满川/风雨/看潮生。
三年级语文名师课程
春阴垂野草青青, 时有幽花一树明。
三年级语文名师课程
春阴垂野
草青青
三年级语文名师课程
春阴垂野草青青, 时有幽花一树明。
三年级语文名师课程
三年级语文名师课程
春阴垂野草青青, 时有幽花一树明。
满川风雨看潮生。
急向柴门去却关。
三年级语文名师课程
淮. 中晚泊犊. 头.
淮河
犊头镇
三年级语文名师课程
苏舜钦 北宋诗人、书法
家,汴京(今河南省 开封) 人 。
三年级语文名师课程
淮中晚泊犊头
宋 苏舜钦
春阴垂野草青青, 时有幽花一树明。 晚泊孤舟古祠下, 满川风雨看潮生。
三年级语文名师课程
淮中晚泊犊头
三年级语文名师课程
淮中晚泊犊头
溪居即事
作宋业苏:舜钦
唐 崔道融
春阴垂野草青读青一,读、背一篱背外这谁两家首不诗系。船,
时有幽花一树明。
春风吹入钓鱼湾。
晚泊孤舟古祠下,
小童疑是有村客,
满川风雨看潮生。语文名师课程
溪居即事
唐 崔道融
篱外谁家不系船, 春风吹入钓鱼湾。 小童疑是有村客, 急向柴门去却关。
溪居:溪边村舍
三年级语文名师课程
溪居即事
唐 崔道融
篱外/谁家/不系船, 春风/吹入/钓鱼湾。 小童/疑是/有村客, 急向/柴门/去却关。
三年级语文名师课程
溪居即事
唐 崔道融 xì
篱外谁家不系船, 春风吹入钓鱼湾。 小童疑是有村客, 急向柴门去却关。
系:拴,捆绑。
三年级语文名师课程
淮中晚泊犊头古诗文

淮中晚泊犊头古诗文淮中晚泊犊头夕阳西下,晚风徐来。
我驾舟停靠在淮河中的犊头,望着远处的水天一色,心中感慨万千。
犊头,是淮河畔的一个小渔村,此时已是黄昏时分,村里的人家纷纷收起渔网,准备晚餐。
河面上,微光泛起,犊头的影子随着太阳的落下而渐渐模糊。
晚风吹着,我感受到了淮河的温度,它将我的思绪带到了往昔的岁月。
淮中,这里曾是古代历史上的一个重要州郡,有着丰厚的历史积淀。
这片土地上的人们,他们的悲欢离合、辛酸故事,都深深地烙印在这片大地上。
我想起了曹操的《短歌行》,其中就有一首《宛转犊头渡淮水》,曹操在诗中写道:“白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
”我忍不住仰望着天空,追随曹操的目光。
夕阳如血,映照着天空和水面。
我闭上了双眼,试着去感受这片土地的传统和历史,感受它的灵魂。
它承载了无数的生活,见证了时间的流转。
我不禁自问:这片土地上的人们是否也曾驻足在犊头,感受着夕阳下的淮河?犊头渔村是一个安静而宜人的地方,小舟荡桨声,渔父唱晚。
月光洒在波光粼粼的水面上,好似一层银纹。
这里的人们过着安稳而宁静的生活,凭着一双勤劳的双手,通过捕鱼为生。
他们放下渔网,湖面荡漾起浪花,像是一幅美丽的风景画。
我摇动着小舟,回望犊头。
这个小小的渔村,我却感受到了别样的温暖。
渔村的房屋散发着木头的香味,青石的小路弯弯曲曲,蓝色的波纹在船头泛起。
河边的杨柳摇摇晃晃,轻声诉说着岁月的沧桑。
传统的渔歌,为这片土地增添了许多活力和美丽。
村里的孩子们,他们奔跑在田野间,欢声笑语充满了整个渔村。
我驶过那片片荷花,它们如碧波般绽放在水面上,美不胜收。
莲叶的绿色和蓝天的碧色相映成趣,形成了一幅美丽的画面。
我不禁驻足观赏,心中生出无限的赞叹。
犊头渔村,是一颗宝石般的存在,它闪耀着淮河的光芒。
这里的人们勤劳朴实,过着简单而幸福的生活。
他们将真诚和友善传递给了这片土地,也传递给了世人。
午后的阳光洒在身上,我想留在这里,想把这份安宁和宜人永远的放在心中。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
古诗文系列:淮中晚泊犊头
背景:
宋仁宗庆历四年(1044年)秋冬之际, 诗人被政敌所构陷,削职为民,逐出京都。 他由水路南行,于次年四月抵达苏州。这 首诗是其旅途中泊舟淮上的犊头镇时所作。
古诗文系列:淮中晚泊犊头
赏析:
这首小诗题为“晚泊犊头”,内容却 从日间行船写起,后两句才是停滞不前船 过夜的情景。
古诗文系列:淮中晚泊犊头
作者简介:
罢职闲居苏州。后来复起为湖州长史,但 不久就病故了。他与梅尧臣齐名,人称 “梅苏”。有《苏学士文集》诗文集有 《苏舜钦集》16卷,《四部丛刊》影清康 熙刊本。1981年上海古籍出版社出版《苏 舜钦集》。
古诗文系列:淮中晚泊犊头
淮中晚泊犊头: 春阴垂野草青青,时有幽花一树明。 晚泊孤舟古祠下,满川风雨看潮生。
谢谢!
古诗文系列:淮中晚泊犊头
赏析:
日间船行水上,人在动态之中,岸边的野 草幽花是静止的;夜里船泊牧犊头,人是 静止的了,风雨潮水却是动荡不息的。这 种动中观静,静中观动的艺术构思,使诗 人与外界景物始终保持相当的距离,从而 显示了一种悠闲、从容、超然物外的心境 和风度。
古诗文系列:淮中晚泊犊头
淮中晚泊犊头: 春阴垂野草青青,时有幽花一树明。 晚泊孤舟古祠下,满川风雨看潮生。
古诗文系列:淮中晚泊犊头
译文:
春天的阴云垂落在旷野,田野里到处绿草 青青。偶尔看见幽香的花开放,那一株树 因此明亮美丽。 黄昏的时候,我乘一叶孤舟停靠在古旧的 祠堂下,在满河的烟雨中凝望那渐生渐满 的潮水。
古诗文系列:淮中晚泊犊头
注释:
⑴淮:淮河。犊头:淮河边的一个地名。 犊头镇,在今江苏淮阴县境内。 ⑵春阴:春天的阴云。垂野,春天的阴云 笼罩原野。 ⑶幽花:幽静偏暗之处的花。 ⑷古祠:古旧的祠堂。 ⑸满川:满河。
诗人叙述中所见的景象说:春云布满 天空,灰蒙蒙地笼罩着淮河两岸的原野, 原野上草色青青,与空中阴云上下相映。 这样阴暗的天气、单调的景色,是会叫远 行的旅人感到乏味。幸而,岸边不时有一 树野花闪现出来,红的,黄的,白的,在 眼前豁然一亮,那鲜明的影像便印在你的 心田。
古诗文系列:淮中晚泊犊头
赏析:
阴云,青草,照眼的野花,自然都是 白天的景色,但说是船行所见,何以见得 呢?这就是“时有幽花一树明”那个“时” 字的作用了。时有,就是时时有,不时地 有。野花不是飞鸟,不是走兽,怎么能够 一会儿一树,一会儿又一树,不时地来到 眼前供人欣赏呢?这不就是所谓“移步换 形”的现象,表明诗人在乘船看花吗?
天阴得沉,黑得快,又起了风,眼看 就会下雨,要赶到前方的码头是不可能的 了,诗人决定将船靠岸,在一座古庙下抛
古诗文系列:淮中晚泊犊头
赏析:
果然不出所料,这一夜风大雨也大,呼呼 的风挟着潇潇的雨,飘洒在河面上,有声 有势;河里的水眼见在船底迅猛上上涨, 上游的春潮正龙吟虎啸,奔涌而来。诗人 呢?诗人早已系舟登岸,稳坐在古庙之中 了。这样安安闲闲,静观外面风雨春潮的 水上夜景,岂不是很快意的吗?
欣赏这首绝句,需要注意抒情主人公 和景物之间动静关系的变化。
淮中晚泊犊头 宋代·苏舜钦
课件模板
古诗Hale Waihona Puke 系列:淮中晚泊犊头作者简介:
古诗文系列:淮中晚泊犊头
作者简介:
苏舜钦(sū shùn qīn) 苏舜钦(1008—1048)北宋诗人,字
子美,开封(今属河南)人,曾祖父由梓 州铜山(今四川中江)迁至开封(今属河 南)。曾任县令、大理评事、集贤殿校理, 监进奏院等职。因支持范仲淹的庆历革新, 为守旧派所恨,御史中丞王拱辰让其属官 劾奏苏舜钦,劾其在进奏院祭神时,用卖 废纸之钱宴请宾客。