2010届高考英语定语从句用法归纳
高考定语从句知识点总结
高考定语从句知识点总结定语从句是英语中非常重要和常见的一种语法结构，也是高考中经常考察的知识点之一。
定语从句用来修饰一个名词或代词，起到进一步说明或限制的作用。
本文将结合例子对高考中常考的定语从句知识点进行总结。
一、定义和基本结构定语从句是一个从句，由引导词（也称为关系词）引导并与名词或代词相连，加以修饰。
引导词包括关系代词和关系副词。
关系代词包括：that, which, who, whom, whose。
关系副词包括：where, when, why。
定语从句的基本结构为：关系代词/关系副词 + 先行词。
二、关系代词的用法1. that: 用于人或事物，在定语从句中作主语或宾语。
例句1：The book that you lent me is very interesting.例句2：This is the school that I used to study in.2. which: 用于事物，在定语从句中作主语或宾语。
例句1：I bought a new computer, which is very expensive.例句2：This is the house which my grandparents lived in.3. who: 用于人，在定语从句中作主语。
例句1：The girl who is sitting next to me is my best friend.例句2：I know a man who can speak five languages.4. whom: 用于人，在定语从句中作宾语。
例句1：He is the boy whom I met at the party.例句2：She is the teacher whom I respect a lot.5. whose: 用于人或事物，在定语从句中表示所属关系。
例句1：I have a friend whose father is a doctor.例句2：This is the company whose products are very popular.三、关系副词的用法1. where: 用于地点，在定语从句中表示地点。
高考定语从句相关知识点
高考定语从句相关知识点高考是对学生长时间学习成果的总结，其中英语是必考科目之一。
而在英语中，定语从句是一个非常重要的语法知识点。
掌握定语从句的用法和特点对于高考英语的高分至关重要。
本文将系统地介绍高考定语从句的相关知识点。
一、定语从句的定义和作用定语从句是修饰名词或代词的从句，用来进一步说明或限定名词或代词的意义。
它在句中具有形容词的作用，起到修饰限定的作用。
在高考中，定语从句常常出现在阅读理解和完形填空题中。
二、引导定语从句的关系代词和关系副词在定语从句中，关系代词和关系副词用来引导从句，并起到连接作用。
常见的关系代词有：that, which, who, whom, whose。
而关系副词则有：when, where, why。
关系代词that在定语从句中用得非常普遍，它既可以指人又可以指物，常用来引导限制性定语从句。
例如：The book that I bought yesterday is very interesting.关系代词which主要指物，用来引导非限制性定语从句。
例如：My car, which is red, broke down yesterday.关系代词who和whom主要指人，who做主语，whom做宾语。
例如：The girl who is sitting next to me is my best friend. This is the boy whom I met at the party.关系代词whose用来表示所有关系，修饰名词或代词。
例如：She is the woman whose husband is a doctor.关系副词when用来引导时间状语从句，where用来引导地点状语从句，why用来引导原因状语从句。
例如：I will never forget the day when we met. This is the house where we used to live. I don't know the reason why he didn't come to the party.三、限制性定语从句与非限制性定语从句在定语从句中，根据是否能够删除而分为限制性定语从句和非限制性定语从句。
定语从句要点归纳及特殊用法
He wasn’t unconscious, as could be judged from his eyes.他并未失去知觉，这从他的眼神可以看出来。
I will tell him all that you told me at the ball.我要把你在舞会上跟我说的话全都告诉他。
2、 当先行词被only, any, few, little, no, all, just, very（恰好的,表示强调）等词修饰时。例如： The only thing that we could do was to wait.我们能做的只是等待。
He asked about the factories and workers that he had visited.他问起他去过的这几家工厂和工人的情况。
7、当主句中有who, which时，而定语从句中也要用到who或which时，为了避免who…who, which…which等重叠，定语从句要用that引导。例如：
六、whose引导的定语从句
Whose引导定语从句时，其先行词可以指人，也可以指物，当先行词指物时，可以用the+名词+of which的结构。例如：
He studies in a school whose buildings(=the buildings of which) are built on top of a hill.
He is no longer the man that he was.他不再是过去的他。
高考英语定语从句用法及其功能
eg. Do you have anything that is important to tell me?
2、当先行词被all, any, some, no, not, every, each等修饰时。
可以修饰人、物，
不可用于非限制性
从句中
which
仅能修饰物
who
仅能修饰人
whom
仅能修饰人
whose
可以悠人或者物
when
修饰时间
where
修饰地点
why
修饰原因
as
用于非限制性定语
பைடு நூலகம்从 句 和 such…as,
the same…as,as…as 结构中
修饰物体时关系代词that和 which的区分 使用that的情况：
4. She is maths.
one
tohfatthe
girls
wahroe
is
very
interested
in
5. Tom is the only one of the boys who like playing football. 6. Who is the girl that you talked tolihkeers just now?
eg. 1. I won’t forget the date when( on which) I was born.
This is the room where (in which) I lived. = This is the room which I lived in.
高三定语从句知识点总结
高三定语从句知识点总结高三学生在英语学习中，定语从句是一个相对复杂的语法点。
准确理解和掌握定语从句的用法和结构对于正确运用此类句型至关重要。
本文将对高中阶段常见的定语从句知识点进行总结，旨在帮助同学们更好地学习和运用定语从句。
一、定语从句的定义与作用定语从句是包含在主句中的一个从句，用来修饰主句中的名词或代词，起到进一步限定、说明、描绘其特征或属性的作用。
二、定语从句的引导词常见的引导词有关系代词和关系副词。
关系代词包括that, which, who, whom, whose等；关系副词包括when, where, why等。
三、定语从句的结构和用法1. 关系代词引导的定语从句，在定语从句中充当句子成分。
例如：The book that/which I bought yesterday is very interesting.我昨天买的那本书很有趣。
2. 关系代词和关系副词的选择取决于其在定语从句中所充当的角色。
例如：John is the boy who/that won the prize.约翰是那个获得奖金的男孩。
3. 定语从句中的关系代词或关系副词可省略。
例如：This is the house (which/that) I used to live in.这是我曾经住过的房子。
4. 关系代词whose用于表示所属关系，修饰物或人。
例如：Peter is the boy whose father is a doctor.彼得是个父亲是医生的男孩。
5. 关系副词when, where, why引导的定语从句分别表示时间、地点和原因。
例如：I still remember the day when we first met.我仍然记得我们第一次见面的那一天。
四、特殊情况下的定语从句1. 在非限制性定语从句中，通常用逗号将其与主句分开。
例如：My brother, who is a teacher, lives in Beijing.我的哥哥是个老师，住在北京。
高考定语从句知识点归纳
高考定语从句知识点归纳在中学生的学习过程中，高考定语从句是一个重要的语法知识点。
它是英语语法中的一个重要内容，也是高考中经常考察的题型之一。
了解和掌握高考定语从句的知识点对于学生能够在高考中取得好成绩具有重要意义。
本文将对高考定语从句的知识点进行归纳，帮助大家更好地理解和应用这一知识。
定语从句是一个修饰名词或代词的句子，在句子中充当定语的作用。
它通常由关系词（that、which、who、whom、whose等）引导。
定语从句主要有三种类型：限制性定语从句、非限制性定语从句和倒装定语从句。
首先来看限制性定语从句。
限制性定语从句是最常见的一种定语从句形式。
它对所修饰的名词或代词进行了限制，使得名词或代词的含义更加明确。
限制性定语从句通常由that、which、who、whom引导。
其中，that主要用于指物，which主要用于指物，who主要用于指人，whom则用于指人作宾语。
限制性定语从句的位置一般是紧跟被修饰的名词或代词之后。
例如：The book that I bought yesterday is very interesting.（我昨天买的那本书很有趣。
）接下来是非限制性定语从句。
非限制性定语从句用来对所修饰的名词或代词进行进一步的解释或补充信息，并且与主句之间使用逗号隔开。
非限制性定语从句通常由关系代词which或关系副词when、where、why引导。
这种定语从句一般用于描述事物的性质、特征或状态。
例如：My sister, who is a teacher, loves children.（我的姐姐是一个教师，她喜欢孩子。
）最后是倒装定语从句。
倒装定语从句位于被修饰的名词或代词之前，整个定语从句都做主语。
通常情况下，倒装定语从句由表地点、方式、原因、目的的状语引导，且常用连词地位的介词+which引导。
例如：In the garden stands a tree, round which we used to play.（花园里有一棵树，我们过去在它旁边玩耍。
高考英语定语从句用法归纳及注意事项大全
高考英语定语从句用法及注意事项一、关系代词引导的定语从句1、that指人或物在从句中作主语，宾语或表语which指物在从句中作主语，宾语或表语（作宾语时可以省略）who指人在从句中作主语，宾语或表语whom指人在从句中作宾语whose指人或物在从句中作定语as指人或物在从句中作主语，宾语或表语but指人或物在从句中作主语，宾语或表语注意：指物时，whose+名词=the+名词+ofwhich或ofwhich+the+名词2、as的用法（1）常用于下列结构：such…as;so…as;thesame…as;as…as注意：thesame…as表示同一类，不同一个thesame…that表示同一个（2）as与which的区别a、位置不同as可放在主句后，主句前或主句中间；which只能放在主句后。
b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”。
Which相当于并列句，可以用andthis来代替，意为“这一点，这件事’”。
注意：as常用于下列结构：asweknow/asisknowntoall,asweallcansee,ashasbeensaidbefore/above, asmightbeexcepted,asisoftenthecase,一般不能用which代替as。
c、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。
二、只用that不用which的情况1、先行词为all,much,everything,nothing,something,anything,nothing,none,theo ne等不定代词时。
2、先行词被only,any,few,little,no,all,just,very,right等修饰时。
3、当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。
4、当先行词是序数词或被序数词修饰时。
5、当先行词是数词时。
高中定语从句的用法归纳总结
高中定语从句的用法归纳总结高中阶段，学生通常会学习到定语从句的用法。
下面是关于定语从句的使用方法的归纳总结：1. 定语从句的作用：定语从句用于修饰一个名词或代词，进一步说明或限定它的特征、性质或身份。
2. 引导定语从句的关系代词：关系代词有：who, whom, whose, which, that。
- Who和whom指人，who用于主语、表语或宾语位置，whom只用于宾语位置。
- Whose用于表示所有关系。
- Which用于指物，作为主语、表语或宾语。
- That既可以指人也可以指物，作为主语、宾语或表语。
3. 结构：定语从句通常由关系代词引导，并包含一个主语和一个谓语。
例如：- The book that I borrowed is very interesting.我借的那本书很有趣。
4. 关系代词在定语从句中的作用：- 在定语从句中充当主语时，关系代词的人称和数要与先行词一致。
- 在定语从句中充当宾语时，关系代词的人称和数要根据先行词在定语从句中的作用来确定。
- 在定语从句中充当表语时，关系代词的人称和数要与先行词一致。
5. 非限制性定语从句：非限制性定语从句用于对先行词进行附加说明，通常用逗号隔开。
例如：- The car, which is parked outside, belongs to my friend.那辆车，停在外面的那辆，是我朋友的。
6. 先行词和关系代词在性、数、人称上的一致：- 先行词是单数，关系代词用单数形式。
- 先行词是复数，关系代词用复数形式。
- 先行词是第三人称，关系代词使用相应的人称代词。
这些是定语从句的基本用法和要点总结。
确保在学习和使用定语从句时理解和掌握这些规则，这将有助于你在写作和阅读中正确运用定语从句。
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定语从句用法归结
一、何谓定语？
所谓定语，就是对名词或代词起修饰、说明、限制作用的成分。
英语中主要有单词、短语、句子作定语。
eg:1、She is a beautiful girl.(单词)
2、There are only 200computers connected to the Internet.(短语)
3、There is a man lying outside the door. (短语)
4、She is a girl whom I love.(句子)
注意：单个词作定语放在所修饰词的前面，短语或者句子作定语放在所修饰词的后面。
二、何谓定语从句?
像4中用一个句子作主句某一名词或代词的定语时，我们称该句子为定语从句。
即定语从句在主句中作定语，该从句修饰主句中的一个名词或代词。
其中被修饰的词（名词、词组、代词）称作先行词，定语从句一般出现在主句中先行词的后面。
定语从句通常由一个引导词引导，引导词常放在先行词和定语从句之间。
eg:He is the man who wants to see you .
该句中He is the man是主句，who wants to see you为定语从句，the man为先行词。
who 为引导词，定语从句修饰主句中的先行词the man。
三、引导词的分类
引导词引导定语从句，主要分为:关系代词who,whom,whose,that ,which等和关系副词when,where,why.等。
四、定语从句的分类
定语从句分为限制性定语从句和非限制性定语从句。
限制性定语从句所修饰的词代表一个或一类特定的人或事物，该种从句是不能去掉的，否则剩下的部分就没有了意义，不能说清楚问题。
eg:He is the man who wants to see you .
该从句为限制性定语从句，把定语从句去掉只剩下He is the man,没有任何意义。
后面的定语从句是修饰限制前面的先行词的，使其具有一定的意义，故不能去掉。
非限制性定语从句则不然，它只对所修饰的词做进一步说明、解释，使意思更加清晰明白，去掉之后其它部分（主句）仍然成立，仍然有意义。
而且非限制性定语从句与主句之间有个明显标志：即用逗号将其隔开。
eg:Mr Smith ,who was my first English teacher,retired last week.
该句中的非限制性定语从句，去掉之后不影响主句的意义成立，但有了它，可使主句的意义更加清晰明白。
五、定语从句中关系代词用法归结：
在限制性定语从句，
（1）、指人且作主语时用who/that
eg: He is the man who wants to see you.
(2）、指人且作宾语时用whom/that/省略
eg: He is the man whom/ that Isaw yesterday.
(3）、指人且位于介词后用whom，
eg:This is tha man to whom I referred just now .
(4）、指物用that/which.
eg:This is the question which/that we have had so much discussion.about.
(5)、指物且位于介词后用which.
eg:This is the question about which/ we have had so much discussion.
(6)、指人或物且作定语时用whose
eg:He is a boy whose name is Tom.
在非限制性定语从句，
（1）、指人且作主语时用who
eg: Mr Smith ,who was my first English teacher,retired last week
(2）、指人且作宾语时用whom
Mary,whom I love,promoted last week.
(3）、指物用which
eg:The house,which we bought last year,is very beautiful.
(4）that永远不能引导非限制性定语从句
eg:The house,that we bought last year,is very beautiful.(X)
六、定语从句中引导词如何使用？
使用原则：判断定语从句中的引导词使用关系代词还是关系副词，主要看定语从句中缺少什么成分，如果定语从句中缺少主语或宾语，则使用关系代词，如果定语从句中缺少状语（时间、地点、原因），则使用关系副词。
eg:1、I will never forget the days when we stayed together.
2、I will never forget the days that\which we spent together.
分析：在1中，定语从句中不缺少主语或宾语，明显缺少时间状语，故使用了引导词为关系副词when.,在2中，定语从句中缺少spent的宾语the days，而且同时又指物，故使用引导词为关系代词that/which.。
eg:3、Can you think of a situation where this word can be used?
4、Can you think of a situation which is similar to this one?
分析：在3中，定语从句中不缺少主语或宾语，明显缺少地点状语，故使用了引导词为关系副词where,在4中，定语从句中缺少主语，而且同时又指物，故使用引导词为关系代词that/which.。
七、在定语从句中只使用which的情况归结：
1、在非限制性定语从句中且指物时，
eg:The house,which we bought last year,is very beautiful
2、在介词后且指物时。
eg This is the village in which I was born.
3、先行词本身为that时，
eg：The clock is that which tells the time.
八、在定语从句中只使用that的情况归结：
1、先行词为序数词（含last）或数词或最高级时或者被这些词修饰时。
eg：The first thing that we should do is to work out a plan,
Look at these flowers,you can see the two that you gave me.
2、先行词为all 、everything、nothing、much、little、anything、none 、few、the one 、
only 、any、no、one of 等或者被这些词修饰时，
eg:The good man was trying to teach us all that he hnew in this lesson.
3、先行词既有人又有物时，
eg；They talked for about half an hour of things and persons that they rememberedin school.
4、先行词分别被the very ,the only 等修饰时，
eg:He was the very person that I was looking for all these days.
5、在含有疑问代词which或who的疑问句中，
eg:Who is tha man that you are talking about?
九、as 和which引导非限制性定语从句时的区别归纳总结：
主要遵循以下原则;
1、as引导的非限制性定语从句可放在句首、句中、句尾，而which只能放在句中、句尾。
即
which在引导非限制性定语从句时不能放在句首。
2、as引导的非限制性定语从句时常用来指代主句的全部内容，而which指代主句的全部内容
或部分内容。
3、as引导的非限制性定语从句时常译为”正如”“正像，而which则常译为“这”。
4、若主句、从句的句意不一致或者从句对主句内容起反对、排斥、否定等作用时，常用which，
而句意一致时，则用as.
eg As is known to everybody，the moon travels round the earth once every month.
Tom was admitted into the college, as we had expected.
The earth, as is known to all,is round.
I gave him a New Year Card, which he enjoyed very much. She was married again, which was not expected.
She was late again, as was expected..
The meeting was a success, as we expected
As is often the case ,he was late for school.。