定语从句用法归纳
定语从句的用法归纳总结
定语从句的用法归纳总结定语从句又称定语性从句，是指用来修饰名词或代词的句子，在句中作定语，它往往位于名词或代词之前，用来限定或修饰名词或代词。
可以说，学习定语从句是英语学习中极其重要的一块，尤其是成熟的句子架构中，都会出现有定语从句的句子，因此，要掌握定语从句的用法，从而构成完整的句子。
一、定语从句的构成定语从句有两个必不可少的成分，即先行词和关联词。
先行词又称定语从句的主句，是指在句子中被修饰的名词或代词，它决定定语从句的性质，是从句的“主人”；关联词又称连接词，用来把定语从句和先行词连接起来，因此它是从句的“准入证”。
常用的关联词有that、which、who、whom等，不同的关联词有其不同的用法。
1. 介词+which/whom/that引导的定语从句这种定语从句是由介词构成的，关联词一般由that、which、whom 组成，它们都可以引导定语从句，但它们之间拥有一定的区别，即that用于物、which用于物、whom用于人，可以有效地避免语法错误。
例如：The room in which we lived was very small.The man whom I saw was my uncle.2. 不定式引导的定语从句不定式有可能引导定语从句，此时，不定式是关联词，引导定语从句要用主动形式，相当于一个定语。
例如：The books to read were very interesting.The people to talk were my classmates.3.词不定式的定语从句这种定语从句的关联词是动词不定式，引导定语从句要用完成式，相当于一个定语。
例如：The house built two years ago was very beautiful.The plan worked out was very effective.二、定语从句的用法1.语从句放在它所修饰的名词或代词之前定语从句往往位于名词或代词之前，放在它所修饰的名词或代词之前，它可以位于名词之前也可以位于名词之后，但在一般情况下，置于定语从句之前的词一般为不定代词，如：all，something, everything, anything等，它可以作为定语从句的先行词，而定语从句放在它之后。
初中英语语法——定语从句用法总结归纳
初中英语语法——定语从句用法总结归纳定语从句是一种引导句，用来修饰主句中的其中一元素，它可以放在
句子的末尾也可以放在句子的中间，它可以表示人或物的属性、行为，也
可以表示特定的时间、地点，其可以紧挨主语或主句元素。
关于定语从句
用法，可以总结如下：
一、定语从句的关系词
1. 一般情况下，用that 或which来引导定语从句。
2. 当定语从句修饰人的时候，用who或whom来代替that或which。
二、定语从句的排列方式
1.无论是放在句首、句中还是句末，定语从句的顺序是：关系词+主
语+谓语+其他成分。
2.在句尾，定语从句可以省略关系词，但同时必须有清楚的上下文逻
辑关系，以保证语意的正确表达。
三、定语从句使用的特殊情况
1. 当定语从句改变主句的主语时，要使用as 引导定语从句。
2. 当定语从句修饰不明确的物体时，可以用whatever, whichever, who或whom来引导定语从句。
3. 当定语从句的内容被省略时，可以用all, some, any, none, little, few, much, many等来引导定语从句。
定语从句用法总结
定语从句用法总结定语从句是英语中最常用的从句之一，用于给名词或代词添加更多的信息。
它通常由关系代词或关系副词引导，并作为句子的一部分。
在写作和口语中，定语从句非常重要，因为它可以帮助我们提供详细的描述和限定名词的范围。
接下来，我们将总结定语从句的用法。
一、关系代词的用法1. Who/That: 引导定语从句，修饰人。
例如：The woman who/that is standing by the door is my sister.（站在门旁边的那个女人是我的姐姐）2. Whom/That: 引导定语从句，作为宾语，修饰人。
例如：The man whom/that I met yesterday is a doctor.（我昨天见到的那个人是个医生）3. Which/That: 引导定语从句，修饰事物。
例如：The book which/that is on the table belongs to me.（在桌子上的那本书是我的）4. Whose: 引导定语从句，表示所属关系。
例如：The girl whose parents are teachers is very smart.（父母都是老师的那个女孩非常聪明）5. Whichever/Whatever/Whoever: 引导定语从句，表示任意。
例如：Choose whichever book you like.（选择你喜欢的任何一本书）二、关系副词的用法1. Where: 引导定语从句，表示地点。
例如：The city where he was born is very beautiful.（他出生的城市非常美丽）2. When: 引导定语从句，表示时间。
例如：The day when we met was unforgettable.（我们相遇的那一天是难忘的）3. Why: 引导定语从句，表示原因。
例如：I don't understand the reason why he left.（我不明白他离开的原因）三、定语从句的位置定语从句通常紧跟在被修饰的名词或代词之后，形成一个完整的句子。
高考英语定语从句用法归纳及注意事项大全
高考英语定语从句用法及注意事项一、关系代词引导的定语从句1、that指人或物在从句中作主语，宾语或表语which指物在从句中作主语，宾语或表语（作宾语时可以省略）who指人在从句中作主语，宾语或表语whom指人在从句中作宾语whose指人或物在从句中作定语as指人或物在从句中作主语，宾语或表语but指人或物在从句中作主语，宾语或表语注意：指物时，whose+名词=the+名词+ofwhich或ofwhich+the+名词2、as的用法（1）常用于下列结构：such…as;so…as;thesame…as;as…as注意：thesame…as表示同一类，不同一个thesame…that表示同一个（2）as与which的区别a、位置不同as可放在主句后，主句前或主句中间；which只能放在主句后。
b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”。
Which相当于并列句，可以用andthis来代替，意为“这一点，这件事’”。
注意：as常用于下列结构：asweknow/asisknowntoall,asweallcansee,ashasbeensaidbefore/above, asmightbeexcepted,asisoftenthecase,一般不能用which代替as。
c、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。
二、只用that不用which的情况1、先行词为all,much,everything,nothing,something,anything,nothing,none,theo ne等不定代词时。
2、先行词被only,any,few,little,no,all,just,very,right等修饰时。
3、当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。
4、当先行词是序数词或被序数词修饰时。
5、当先行词是数词时。
定语从句归纳及用法
定语从句归纳及用法定语从句归纳及用法定语从句是指一类由关系词引导的从句,因为这类从句的句法功能多是做定语，所以曾被称为定语从句，这类从句除了可以做定语之外，还可以充当状语等其他成分，所以现代语言学多使用“关系从句”这一术语。
下面是店铺分享给大家的定语从句归纳及用法，希望对大家有帮助。
定语从句归纳及用法 1I 关系代词引导的定语从句关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在句中充当主语、宾语、定语等成分，英语定语从句知识和用法概述。
关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。
1）who, whom, that这些词代替的先行词是人的名词或代词，在从句中作主语和宾语。
例如：Is he the man who/that wants to see you? 他就是你想见的人吗？（who/that在从句中作主语）He is the man whom/ that I saw yesterday. 他就是我昨天见的那个人。
（whom/that在从句中作宾语）2） whose 用来指人或物，（只用作定语, 若指物，它还可以同of which互换）。
例如：They rushed over to help the man whose car had broken down. 那人车坏了，大家都跑过去帮忙。
Please pass me the book whose （of which） cover is green. 请递给我那本绿皮的书。
3）which, that所代替的先行词是事物的名词或代词，在从句中可作主语、宾语等。
例如：A prosperity which / that had never been seen beforeappears in the countryside.农村出现了前所未有的繁荣。
（which / that在句中作宾语）The package （which / that）you are carrying is about to come unwrapped. 你拿的包快散了。
定语从句的用法
定语从句的用法定语从句的用法定语从句是语法里重要的一个环节，以下是店铺分享的定语从句的用法，一起来参考吧！一、定语从句的用法1. that的用法that是所有关系代词中最常用的，它既可指人也可指物，既可用作主语也可用作宾语。
如：This is the photo (that) I took.这就是我拍的照片。
引导定语从句的关系代词that在此指事，且在定语从句中用作宾语，故可以省略。
They live in a house that was built 200 years ago.他们住在一座两百年前盖的房子里。
引导定语从句的关系代词that在此指物，且在定语从句中用作主语，故不可以省略。
The man that I saw told me to come here.我见到的人让我到这里来。
引导定语从句的关系代词that在此指人，且在定语从句中用作宾语，故可以省略。
2. who / whom的用法关系代词who和whom均只能指人，不能指物；从理论上说，who是主格，在定语从句中用作主语；whom是宾格，在定语从句中用作宾语。
但在实际运用中，除非是直接用作介词后作宾语，否则凡是用宾格whom的地方。
如I met someone who said he knew you.我碰到一个人，他说认识你。
引导定语从句的关系代词who在此指人，且在定语从句中用作主语，故不可以省略。
She is the girl (who, whom) you saw in school.她就是你在学校见到的那个女孩。
关系代词在定语从句中用作宾语，从理论上说应用whom，但也可以用who；由于是用作主语，所以它们也可以省略。
注意，如果关系代词是直接用作介词后作宾语，不可以用who来代替whom。
如：The girl to whom I spoke is my cousin.我和她谈话的那个姑娘是我表妹。
句中的whom直接用在介词to的后面作宾语，故不可省略。
定语从句用法总结
定语从句用法总结
1.引导词：用于引导定语从句的词语通常有关系代词（who, whom, whose, which, that）和关系副词（when, where, why）。
例如：The man who is standing over there is my brother.（站
在那边的人是我的兄弟。
）
2.关系词在从句中的作用：关系代词在定语从句中充当主语、宾语或
定语，关系副词则在从句中充当状语。
例如：The book which I bought yesterday is very interesting.（我昨天买的那本书很有趣。
）
3.关系代词和关系副词的选择：选择关系代词还是关系副词要根据所
修饰的成分在定语从句中的角色来决定。
例如：
- This is the place where I spent my childhood.（这是我度过
童年的地方。
）
4.省略：当定语从句的主语和主句的主语一致时，关系代词可以省略。
例如：I like the dog that (which) is playing in the park.
（我喜欢在公园里玩的那只狗。
）
5.定语从句位置：定语从句可以紧跟在被修饰的名词或代词之后，也
可以放在句子的末尾。
例如：
- The teacher who is talking to students is our English teacher.（正在和学生交谈的那位老师是我们的英语老师。
）- He bought a new car, which is very expensive.（他买了一辆很贵的新车。
高中定语从句的用法归纳总结
高中定语从句的用法归纳总结高中阶段，学生通常会学习到定语从句的用法。
下面是关于定语从句的使用方法的归纳总结：1. 定语从句的作用：定语从句用于修饰一个名词或代词，进一步说明或限定它的特征、性质或身份。
2. 引导定语从句的关系代词：关系代词有：who, whom, whose, which, that。
- Who和whom指人，who用于主语、表语或宾语位置，whom只用于宾语位置。
- Whose用于表示所有关系。
- Which用于指物，作为主语、表语或宾语。
- That既可以指人也可以指物，作为主语、宾语或表语。
3. 结构：定语从句通常由关系代词引导，并包含一个主语和一个谓语。
例如：- The book that I borrowed is very interesting.我借的那本书很有趣。
4. 关系代词在定语从句中的作用：- 在定语从句中充当主语时，关系代词的人称和数要与先行词一致。
- 在定语从句中充当宾语时，关系代词的人称和数要根据先行词在定语从句中的作用来确定。
- 在定语从句中充当表语时，关系代词的人称和数要与先行词一致。
5. 非限制性定语从句：非限制性定语从句用于对先行词进行附加说明，通常用逗号隔开。
例如：- The car, which is parked outside, belongs to my friend.那辆车，停在外面的那辆，是我朋友的。
6. 先行词和关系代词在性、数、人称上的一致：- 先行词是单数，关系代词用单数形式。
- 先行词是复数，关系代词用复数形式。
- 先行词是第三人称，关系代词使用相应的人称代词。
这些是定语从句的基本用法和要点总结。
确保在学习和使用定语从句时理解和掌握这些规则，这将有助于你在写作和阅读中正确运用定语从句。
定语从句的用法归纳总结
定语从句的用法归纳总结定语从句是一种常见的句型，它的使用十分广泛。
定语从句的作用是对名词进行修饰或限定，以某种方式指定所修饰的名词。
定语从句可以有效提升文章的准确度和紧凑性，常见的定语从句也可以提高作文表达能力。
一、定语从句的概念定语从句是一种从句，其功能是对先行词进行修饰或限定，以某种方式指定所修饰的先行词。
定语从句一般由关系代词或关系副词作状语，其中的关系代词包括：who, whom, which, what, whose, as。
二、定语从句的结构定语从句一般有两种结构：单词结构和复合结构。
1、单词结构：单词结构的定语从句中，关系代词或者关系副词与它所修饰的先行词不可分离，即后者不可置于定语从句之外，这一点区别于复合结构。
2、复合结构：复合结构的定语从句中，宾语从句由两个以上的句子组成，其中包含一个关系代词或关系副词，先行词可以置于定语从句之外。
三、定语从句的使用1、定语从句可以用来修饰名词、代词、数词或指示代词。
它们可以放在句子的主干部分之前，也可以放在句子之后。
2、定语从句可以用来替换一个句子中已出现过的名词或代词，这样可以使句子更紧凑易懂。
3、定语从句也可用来强调一个句子中名词或代词的特定意思，从而提高句子的准确性。
四、定语从句的特殊情况1、定语从句可以引导介词短语，此时介词短语在句子中作状语，从句的关系代词或者关系副词可以放在介词的前面，也可以放在介词的后面。
2、定语从句也可以修饰不定式或动词短语，此类定语从句叫做不定式定语从句或动词短语定语从句。
3、另外，定语从句还可以引导被动语态，其中宾语从句中需要使用系动词，以便表达被动形式。
以上就是定语从句的用法归纳总结，由此可见定语从句在书面表达中有着十分重要的作用，而且它的使用也越来越普及，所以学习定语从句对于增强英语表达能力非常有必要。
希望通过本文，可以帮助大家深入理解定语从句的知识点，从而提高英语水平。
定语从句用法归纳
3.way后面的定语从句，引导定语从句有 后面的定语从句， 后面的定语从句 三种情况： 三种情况： a. 在比较正式的文体中用 which； 在比较正式的文体中用in ； b.一般情况下用 一般情况下用that； 一般情况下用 ； c. In which和that省去。 和 省去。 省去 a.I was struck by the beauty of the way in which she stood. It was clear that the speaker now trusted Tom from the way in which these words were said.
b. Lincoin asked the people to think of slavery in the way that these men did. Mary, there is one way that you could stop others talking about you and criticizing you. c.That’s the way I looked at it. The assistant who served her did not like the way she was dressed.
• ●注意事项 • 1.一般说来，除了用定语从句解释名词或泛 一般说来， 一般说来 指外，先行词前应有定冠词the。 指外，先行词前应有定冠词 。 • 2.在限制性定语从句中 which, whom, that 在限制性定语从句中 充当宾语时，可以省略。 充当宾语时，可以省略。而在非限制性定 不能省略。 语从句中 whom, who, which不能省略。 不能省略 • 3.在含有非限制性定语从句的复合句中从句 在含有非限制性定语从句的复合句中从句 与主句之间应该用逗号隔开。 逗号隔开 与主句之间应该用逗号隔开。
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定语从句用法归纳定语从句由关系代词who、whom、whose、which、what、as和关系副词where、when、why等引导，但须记住：1.what不能引导定语从句.2.关系词的分析须考虑它在定语从句中的成分。
一.指人的关系代词有who、whose、whom、that. 试分析：the old man who/whom /that we visited yesterday is a famous artist.miss wang is taking care of the child whose parents have gone to beijing .the man with whom my father shook hands just now is our headmaster.（=the man who/whom that my father shook hands with just now is our headmaster.）注：•指人时有时只用who不宜用that。
1．先行词为one、ones或anyone（1）the comrade i want to learn from is the one who studies hard and works hard.（2）anyone who breaks the law should be punished.2．先行词为these时these who are going to beijing are the best students of our school.3．在there be 开头的句子中there is a student who wants to see you.4．一个句子中带有两个定语从句，其中一个定语从句的关系代词是that，另一个宜用who，以免重复。
the student that won the first prize is the monitor who works hards.5．在非限制性定语从句中i met a friend of mine in the street, who had just come from japan.b．主句以who开头的句子中,只用that,不用who。
二．指物的关系代词有which、whose(=of which)、that. 试分析：1.i like the books which / that were written by lu xun.2.the desks (which/that) we made last year were very good.3.this is the house in which we lived last year.(= this is the house which /that we lived in last year.)4.i live in the room whose windows face south.(= i live in the room ,the windows of which face south.)注：a. 介词如果位于作为其宾语的关系代词之前时，只能用whom、which不能用who或that.(1). the girl about whom they were talking is our monitor.(2). the book in which there are many interesting things was written by li ming.b. 部分短语动词中的介词不可与动词拆开，在定语从句中其介词不可前置，只能放在其动词后。
is this the book which she is looking for?the old man who/whom they are waiting for is professor li.the child who/whom she is looking after is wang ping’s son.c．指物时，下列情况下只能用that ，不宜用which。
（1）先行词为不定代词，如all、much、anything、everything、nothing、something、none、theone等。
1.在形式上as引导的非限制性定语从句可位于主句的后面，也可位于主句的前面；而which引导的非限制性定语从句只能位于主句的后面，不能位于主句的前面。
2.在意义上，as引导的定语从句和主句的关系一般为一致关系，常译为“正如……”，“就像……”，而which引导的定语从句和主句的关系是因果关系，或which引导的定语从句是对主句的评论。
因此，在意思通顺的情况下，which可代替as，而as 许多时候不能代替which，如句2。
再如：1．he was late again, as / which we had expected.=as we had expected, he was late again.正如我们所料，他又迟到了。
/他又迟到了这是我们早就料到的。
1.the street hasn’t been cleared for weeks, which makes it very dirty.街道好多星期没有打扫了，因此整条街很脏。
（不用as）3．the young man cheated his friend of much money, which was disgraceful.那年轻人诈骗了他朋友许多钱财，这是不光彩的。
（不用as）4．he takes exercise everyday, which has done a lot of good to his health.他每天运动，这对他的身体很有好处。
（不用as）5．as has already been pointed out, english is rather difficult for a foreigner.正如已经指出的那样，英语对于初学者说，是相当难学的。
在such…as…、the same…as…、as…、as many…/much as…等结构中,as不能用which代替。
如：1.such books as this are too difficult for beginners.这样的书对于初学的人来说是太难了。
=books such as this are …=books like this are …2.i live in the same building as he (does). 我和他住再同一座大楼里。
3.he knows as many people as are present at the meeting. 他认识所有到会的人。
4.that day we all got up early as usual. 那天我们和平时一样，都起得很早。
“one of the +复数名词”后面定语从句中谓语单复数情况这一结构后面的定语从句的谓语动词通常用复数形式，跟定语从句所靠近的那个复数名词在数上保持一致。
如：1.that is one of the books that are required for study at school.2.this is one of the most wonderful novels that have been published since 1990.3.she is one of the few persons who know spanish .4.this is one of the most famous plays that were written in the thirties,如果one of +复数名词这一结构前面带有the only、the very之类的限定语，后面定语从句的谓语动词则要用单数形式，这是因为定语从句在意义上修饰的是而不是那个复数名词。
如：1.he is the only one of the teachers who knows french in our school.( 修饰the only one)he is one of the teachers who know french in our school.( 修饰the teachers)2.this is the only one of the rooms that is free now. (修饰the only one)this is one of the rooms that are free now. (修饰rooms)as与which引导的定语从句两者均可引导非限制性定语从句，有时可以互换，但下列情况多用as。
1.关系代词引导的定语从句居句首时。
as we all know, the earth is round.2. 当与such或the same连用时，一般用as。
such books as you tell me are interesting. i have the same plan as you.3. 当从句和主句语义一致时，用as，反之则用which。
she has married again, as was expected.she has married again, which was unexpected.4. as在从句中作主语时，后面常接行为动词的被动语态，如be known，be said，be reported等，如从句中行为动词是主动语态，一般要用which作主语。
she has been late again, as was expected.tom has made great progress, which made us happy.。