小学读书汇报材料
小学五年级读书汇报会演讲稿（精选5篇）
小学五年级读书汇报会演讲稿（精选5篇）演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
随着社会不断地进步，能够利用到演讲稿的场合越来越多，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是小编整理的小学五年级读书汇报会演讲稿（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学五年级读书汇报会演讲稿1老师们，同学们：大家好！“我是来自五年级六班的xx。
”书是人类进步的阶梯，它可以让我们陶冶情操，也可以让我们增长知识。
每读一本书都可以带给我们不同的感受。
读《红楼梦》悲惨的结局时，不禁眼泪花花；当我读《仙女蜜儿》时，明白了人不要只看人缺点，也要多想想别人的好处；当我读《西游记》时被一个个活灵活现的人物吸引；当我读《满足》时明白了人不可以一味索取，而是要懂得付出……虽然我读过这么多书，可是我也是曾经一个不爱读书的人。
四岁时我喜欢和爸爸妈妈一起去旅游，爸爸妈妈也经常带我玩。
可是有一天爸爸妈妈看见别人家的孩子已经会背好几首古诗了，可是我还什么也不会背。
让我看书我又不肯，于是爸爸就把我锁到屋里，扔了我一本《格林童话》和几本别的童话书，起初我不停的哭闹，希望爸爸可以放我出来，可是一点用出没有，我觉得十分无趣，后来我打开书，里面的人物十分生动，美丽、善良的白雪公主，变成天鹅的丑小鸭，善良的乔冶，狠毒的猎人，可怜的王子，我被其中的故事情节深深的吸引，仿佛身在其中，原来读书这么有乐趣。
读书很快乐，我希望每个人加入到读书的行列里，体会到读书的乐趣！小学五年级读书汇报会演讲稿2各位领导、各位老师：大家晚上好！古语有云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
虽然我们不能真正从书中寻找到富贵和美女，但书中自有我们所需要的。
刚才听了几位老师精彩的报告，感觉里面确实有许多自己所需要的，需要的就是最好的，我想我们读书读的就是一种需要。
我读的书并不多，给我留下比较深刻的印象的有李镇西的《做最好的老师》和魏书生老师的《班主任工作漫谈》。
今天我和大家交流的题目是《书中自有你所需》。
小学生课外阅读情况调查汇报五篇
小学生课外阅读情况调查汇报五篇小学生课外阅读情况调查汇报五篇为弄清楚一个事件或一个情况，我们就需要好好地展开调查，那么关于小学生课外阅读情况调查汇报怎么写？下面小编给大家分享小学生课外阅读情况调查汇报，希望能够帮助大家!小学生课外阅读情况调查汇报篇1一、调查目的在日常语文教学过程中，我们经常可以发现学生们由于积累不足造成许多学习困难，比如说理解力差，对文章把握能力不足，缺乏阅读体验，难以在文章中找到共鸣。
课外阅读是语文学习的一个重要组成部分，学生在阅读中可以积累词汇、培养语感、体会没有亲身经历的感情充分的阅读经验可以提高学生的阅读能力，既提高了他们的文学素养，又能够给同学语文学习带来较大的帮助。
基于以上这些原因，确定我校的校本课程为《经典润童心好书伴成长》，我们对此进行了调查。
二、调查方法（一）对象哑柏镇五联小学五年级、六年级学生，共发学生问卷29份，收回有效问卷29份，收回率占发出问卷的100％。
（二）方法抽样调查问卷法。
（三）步骤1取样。
2向学校领导和语文老师说明调查目的、要求。
3先在教研活动时向全体语文老师说明调查方法，由全体语文老师主持，调查人协助。
发问卷调查。
此次调查由于采用不记名调查，调查结果较为真实，具有代表性。
三、调查结果分析：从调查中我们发现大部分中学生热爱阅读课外书籍，20人喜欢阅读，大约占总数的78。
3％。
同学对于阅读还是有较高的热情和期待的，同时在课余时间里也有一定时间花在了阅读上，在阅读过程中，同学们也有了相应的情感体验，体会到了阅读带来的乐趣。
但由于学习任务重或其它原因，导致阅读时间较少。
1、从他们选取的情节来看同学们在选取课外阅读书的时候，首先考虑的是故事情节是否吸引人，这与他们的年龄心理吻合。
2、从他们选择阅读的理由来看现在的学生，独立意识增强，大部分凭自己的兴趣爱好选择书籍，只有少部分听从父母老师的指导。
部分学生选择书时也考虑到了是否能提高自己的学习成绩的因素。
小学五年级读书汇报演讲稿5篇读友吧
小学五年级读书汇报演讲稿5篇书是个奇妙的东西。
它把一大堆知识从一张纸上运输到我们的脑子里去，它把一片空白给填满了，让我们从一无所知到见多识广，沉醉在书中的世界!下面是小编为大家带来的小学五年级读书汇报演讲稿5篇，希望大家能够喜欢!小学五年级读书汇报演讲稿篇1尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家好!我叫杨洋，来自五年级三班。
我今天演讲的题目是《因为有你所以快乐》。
同学们，你们爱看书吗?我很爱看书。
我记得我小的时候，妈妈每天睡觉前都会拿起一本书给我讲一个故事。
听完一个故事，总是缠着妈妈讲另一个故事。
但是每次我妈都说“不行!是时候睡觉了，明天再说。
”当时我就想：“要是我能读书识字就好了!”所以期待快点长大。
我爱读书，因为书能让我明白做人的道理：秋让我知道什么是勇敢;蔺相如让我知道什么是空灵;居里夫人让我知道了什么是坚持;列宁让我知道什么是诚实;“老班长”让我知道了做人是什么;宋庆龄让我知道什么是人人平等。
我爱读书，经常和书中的人分享我的命运。
我对窦娥的冤屈感到愤愤不平;吾叹鲁汝死不见九州;张勇于挑战命运的精神深深打动了我。
我为叛徒投敌和叛国感到羞耻;我以二万五千里长征的壮举为荣;我为诸葛亮智胜曹操鼓掌。
我为卖火柴的小女孩流泪。
现在一天不看书，感觉就少了。
如陈寿所说：“一日无书，百事荒芜。
”就这样，我看的书越来越多，作文越来越好，理解能力也很强。
久而久之，我一说话，就不停地甩出好词好句，这就是书的功劳!我热爱阅读，因为书籍是知识的宝库，开阔了我的视野，丰富了我的生活。
我爱读书，因为书是人类进步的阶梯，是她让我不断进步，不断提高。
我爱读书，因为书是快乐的源泉，她带给我快乐和幸福!同学们，让我做读者吧!我的演讲结束了，谢谢!小学五年级读书汇报演讲稿篇2一头短短的黑发，两只大大的眼睛炯炯有神，还有一张大大的嘴巴在高高的鼻梁下。
猜猜这是谁?这就是我。
我很喜欢读书。
看书的时候总会有一些有趣的故事。
如果你不相信我，请听他们说。
小学三年级读书汇报会演讲稿6篇
小学三年级读书汇报会演讲稿6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校读书活动汇报材料3篇
学校读书活动汇报材料3篇高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。
”好书，像长者，谆谆教导;似导师，循循善诱;如朋友，心心相印。
积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。
”为进一步激发学生读书热情，增长知识，活跃班级文化，树立正气，营造清风屡屡的书香氛围。
在本学期的读书活动中我主要做了以下工作：一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。
根据学校的工作安排，我制定了详实可行的读书活动方案，按照活动方案，我们班迅速地开展了读书活动的动员工作。
召开了主题班会、出了主题黑板报、制作格言、名人名言牌等，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造文化氛围，提高学生的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。
二、落实责任，确保读书活动的顺利开展。
为确保读书活动有效、规范、深入、有序地开展，我在班上成立了读书小组，根据活动方案，层层落实责任、分解任务。
确保了读书节活动的顺利实施。
三、创新活动，为每位学生的成长导航。
在读书节活动中，我着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习为目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。
1、捐赠图书，建立了班级图书角。
好书共欣赏，完善了班级图书角的建设，成立了图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。
2、召开主题班会，不断把读书活动推向深入。
按照活动方案我召开了动员会、读书经验交流会、古诗词诵读、好词佳句“集词本”的交流等系列主题班会。
在读书心得交流会上，学生畅所欲言，气氛活跃。
他们谈到了阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间，有序读书;并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读，争取评上“书香家庭”的实际行动。
通过此次交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。
小学读书汇报材料（5篇）
小学读书汇报材料小学读书汇报材料(5篇)无论是在学校还是在社会中，有的人天天看汇报，有的人天天写汇报，汇报时通常会多讲一些重点工作的内容，非重点的内容简单介绍即可，怎样写汇报才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的小学读书汇报材料，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学读书汇报材料1书籍是人类的精神粮食，读书、藏书自古以来就是中华民族的优良传统。
读书可以开拓视野、启发思维、点燃思想的火花、培养高尚的人格情感，使人们睿智、深邃、远离浮躁。
为提高我校办学品质，打造特色学校，让我校学生发展如我们的校训那样“有实力”，让书香溢满校园，让心灵徜徉书海，我校于20xx年开始实施“营造书香校园”建设，在走廊、校园、教室、教师办公室等师生目之所及的地方悬挂经典名句，让这些充满力量的语言，激励师生爱读书，多读书，读好书，读出感悟，读出境界。
我校在开展读书活动以来，以学生发展为基础，通过创设浓郁的阅读氛围，探索以课堂为主，课外校外为为辅的新的教育模式，进一步提高全校师生的人文素养，全面提高学校的教育教学质量，凸显我校特色，营造“书香校园”，走内涵发展之路，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。
现将我校读书活动的开展汇报如下：一、以晨诵、午读、暮省为活动的主线1、晨诵——以经典诗文诵读为主，低年级熟读背诵比较简单、易理解的2、午读——利用中午语文辅导时间组织学生开展“大阅读”活动（附学生午读书籍推荐目录表）一二年级：每生月必读2本书；以图画书为主。
三四年级：每生月必读适合本年级段的书2本。
五六年级：每生月必读适合本年级段的书2本。
3、暮省——学生学习摘抄、表达继续积累一年级读学生感兴趣的儿童读物，对家长说说自己喜欢的词语，讲讲所读故事。
二年级可摘抄优美词句或是学写日记。
三至六年级可自己摘抄的精美词句，写一些读后感、或通过观察生活，写观察日记。
二、以开展多彩读书活动促进书香文化1、为了充分激起全体师生的读书热情，在全校迅速掀起一股读书热潮，学校每学期会举报一次大型的读书活动。
小学读书情况汇报
小学读书情况汇报
我是小学生小明，今天我要向大家汇报一下我的读书情况。
在过去的一段时间里，我一直在努力学习，不断提高自己的阅读能力和阅读兴趣。
首先，我要说的是我在阅读方面取得了一些进步。
我每天都会花一些时间看书，不仅是课外读物，还有课本上的知识。
我发现，通过不断地阅读，我的阅读速度和理解能力都有了很大的提高。
我可以更快地读懂一本书的内容，并且能够更深入地理解其中的含义。
这让我对阅读产生了更大的兴趣，也让我更愿意去接触各种不同类型的书籍。
其次，我在阅读方面也积累了一些收获。
通过阅读，我学到了很多新知识，也
拓展了自己的视野。
我读了很多有趣的故事书，了解了各种各样的人物和事件，也学到了很多关于生活、友情、爱情、家庭等方面的道理。
这些知识不仅让我在学业上有所收获，也让我在日常生活中更加成熟和理智。
最后，我想说的是我对阅读的态度有了一些改变。
以前，我可能会觉得阅读是
一件枯燥的事情，但现在我却觉得阅读是一件非常有趣的事情。
我喜欢在书中探寻知识，喜欢在文字中感受情感，喜欢在故事中品味人生。
我觉得阅读不仅是一种学习的方式，更是一种享受，一种乐趣。
总的来说，我在小学阶段的读书情况还是比较积极的。
我会继续保持这样的阅
读习惯，不断提高自己的阅读水平，也希望能够在阅读中找到更多的乐趣和收获。
我相信，通过不懈的努力，我一定能够成为一个优秀的读者。
以上就是我小学读书情况的汇报，谢谢大家的聆听。
希望大家也能够像我一样，热爱阅读，不断提升自己。
让我们一起努力，让阅读成为我们生活中不可或缺的一部分！。
小学生六年级读书汇报演讲稿5篇
小学生六年级读书汇报演讲稿5篇一提到读书的话题，我们就会想起这样一些名言：书籍是全人类的营养品;书是人类进步的阶梯;书犹如药也，可以医愚……，下面是小编为大家整理的关于小学生六年级读书汇报演讲稿，希望对大家有所帮助。
小学生六年级读书汇报演讲稿1今天，我演讲的题目是《书香让梦想成真》。
高尔基说，"书是人类进步的阶梯。
"我国古人也说过："立身以立学为先，立学以读书为本。
"可见，知识改变命运，学习成就梦想。
小到一个人，大到一个行业、一个民族、一个国家，莫不如此。
反之，一颗种子不发芽，便只是空壳;一棵树苗不吸收雨露，就只能夭折;一条大江不纳涓流，就不能奔腾到海。
八百里荆江，墨香飘四方。
我们武汉航道人一向注重在学习中提升本领、在学习中追逐梦想，十八党代表、全国劳模、航标灯王--郑启湘，就是我们武汉航道局学习方面的'杰出代表。
30多年前刚上班时，他的梦想就是研制出新型航标灯，把一线航道工人从繁重的航标作业中解脱出来。
"一个小学文化水平的，还想造出世界上最好的航标灯……"各种冷嘲热讽扑面而来。
怎么办?他坚持白天修理航标灯，晚上学习电器知识，无论是出差还是赶到工作现场，总是随身带书，走到哪里，学到哪里。
一本《简明无线电学》被摸得又黄又旧。
就是这样一个只上过小学的人，经过刻苦学习，潜心钻研，研发出了世界上先进的太阳能一体化航标灯，照亮了长江航道全线;走进了人民大会堂!面对荣誉和成功，郑启湘说，"我一定要继续努力研制出世界上最好的航标灯，把徒弟们带出来，让航标灯后继有人。
"有梦想的人是快乐的，勇于追求梦想的人更是值得我们尊重和学习的!书香润荆江，代有人才出。
再说说我局全国交通行业技术能手青年代表杨松德。
那年，他首次代表武汉航道局参加长江航道局职工技术比武，一战成名，获得了个人和团体航标组双第一。
可谁又知，这成绩背后的拼搏和付出!?一起参加比武的队友是这样形容他的，"有时走在路上，还会将揣在口袋里的知识要点拿出来看看。
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• 2.读书活动开展阶段 • （1）建立健全制度、措施到位 • 学校读书活动，采取切实可行的措施。为了更好的督促教师完成读书任务， 学校要求教导处负责人不定期进行读书笔记展评，并对优秀获得者进行奖 励。其实奖励也只是一种鼓励和肯定，一本书、一只U盘，都可以作为奖 品。好孩子是夸出来的，好教师有时候也是欣赏出来的。我们把教师读书 也作为“精彩五分钟”的话题，老师们在动力和压力的双重驱动下也会去 认真地读书，如果不读，假如运气很好的你又怎么能度过这精彩的五分钟 呢？另外，学校也经常以青年教师研修组为平台进行读书交流、博客沙龙。 今年暑假一开学霍校长就让我策划一次暑假读书交流会，在交流会上老师 们都交流了自己暑期2个月的读书心得。 • （2）读书的内容 • 除了读教育教学书籍和杂志，教师的读书也不能太功利性，涉及的面要广 一些，也鼓励教师读文学类的书。 • （3）读书的形式 • 自己读：每位老师结合个人实际，自选时间、自选书籍、自由阅读。 • 集体读：利用教研活动时间，教研组老师可以共读一篇好文章或一本好书， 以激发大家读书的兴趣。 • （4）读书的要求 • 读书的同时做好摘录、笔记等工作，尤其是注重老师自己所想和所感的内 容，要做到有深层次的阅读。 • （5）读书活动总结 • 以往学期末教师个人和学校都进行了读书活动总结，对优秀者进行奖励。
教师读书活动汇报材料
张坎小学
• 朱永新教授曾说过一个人的阅读史就是一 个人的精神发展史。一个学校要发展，首 先要发展教师，而教师的发展的最佳途径 就是阅读，所以我们学校一直以形式多样 的读书活动为载体，扎实、有效地开展教 师全员读书。接下来我向大家汇报我校教 师全员读书的情况宣传发动阶段 在这个阶段，主要做了以下几件工作： 一是成立了以霍秀萍校长为组长，各学科教研组长为成员 的教师读书活动领导小组。并制定了学校读书方案。 • 二是召开了教师读书活动动员大会，帮助教师提高认识， 营造良好的读书氛围。 • 三是学校为每位教师专门印制了教师全员读书笔记本和提 供必读的图书，我们学校把《班主任开展主题班会技巧》、 《课堂管理的艺术》、《名校教学管理》作为必读书目。
• 四、存在问题和工作重点 • 当然，教师读书活动的开展，还需要不断 探索和提高，如：如何将读书活动与激励 机制相结合，进一步激发教师的读书热情， 使读书活动与提高师德修养、提升教师的 业务素养更好地结合起来；如何将教师的 读书成果与提高教学质量，激发学生阅读、 写作兴趣相结合等等，都是学校需要进一 步进行探索和研究的。
• 三、典型个人 • 一身书卷气——这就是王金芹老师给人留下的最深刻的印象，现为 大流小学语文教研组长。在教师读书、教书育人活动中，王金芹老师 的事迹先进，反响极好。 • 藏书丰富，读书广泛 • 每一个走进王老师家书房里的人，都会发出“哇”的一声惊叹，接 下来就是“不愧为教师之家”“不愧是读书之人”之类的“啧啧”赞 叹与羡慕之声。不是因为她有一间大房间作为书房，而是因为她家书 房四堵墙变成了两堵，另外两堵则变成了两墙壁书！大概估计一下， 王老师家里的藏书不下4000册！品种丰富，种类齐全，不少老师、同 学都喜欢到这、到信奉“读书好”“好读书、读好书”的王老师的家 中来借书，每一次都是满载而归、满意而回。 • 进修不断，学习勤奋 • 王金芹老师积极参加各种培训，自觉地马不停蹄地学习进修“给身 体加油，给头脑充电”的老师确实是与众不同，总是给人留下“勤奋 好学”的深刻印象。
• •
笔耕不辍，时有收获 王老师不仅是喜欢在书园中洒汗，而且喜欢在写作的沃 土上笔耕不辍，并时时收获甜美的果实。她所撰写的多篇 教学论文被评为市、县一等奖，还多次参加各种征文演讲 比赛，并屡屡获奖。 • 学以致用，效果明显 • 崇尚“没有积累就没有语文、没有积累也就没有生活” 的王老师不仅自己不断藏书、勤奋读书、慷慨借书，并且 积极用书，大力主张“学以致用”极力宣扬“读好书、好 读书”是为了更好地“教书育人”且身体力行，长期担任 语文教学，所教班级语文成绩在镇统考中均取得了第一名 的好成绩；长期兼任班主任工作，；张坎小学语文组被评 为“唐山市语文先进教研组”。
• 二、取得的初步成果 • 1.教师“被读书”的现象在悄悄地改变 • 一段时间下来，教师的读书行动从被动逐渐变成主动。通过读书活动， 每位教师都能按计划进行读书，并按要求写出读书笔记、读书心得。 计划、读书笔记、小结都能按时上交。 • 2.教师的理论水平在提高 • 教师通过学习，在不同程度上无论是在理论上还是在实践中都受益非 浅。每位教师都撰写了读书笔记和学习心得。老师们把读书学到的理 论思想、观点用来指导、改进教学。本学年，教师论文数量与质量有 了很大的提高。通过读书活动，使教师们在知识的海洋中遨游，感受 教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强教 育管理的水平，对科学研究的认识越来越深入。 • 教师全员读书活动在我校的顺利开展，得益者——教师，受益者—— 学生，我们一定要把这项活动持续有效地举行下去。