八年级动词不定式的知识点
初中英语知识点总结：动词不定式
初中英语知识点总结：动词不定式动词不定式在英语中，不充当句子谓语的动词，叫作非谓语动词。
由于非谓语动词不受主语的限制，没有时态和语态，所以又叫非限定动词。
非限定动词有三种形式：动词不定式；动名词和分词。
1、动词不定式（1）动词不定式的构成和性质动词不定式是一种非谓语动词，所谓非谓语动词就是不能作谓语的动词。
正因为如此，它不受主语的人称和数的限制，没有人称和数的变化，但它具有动词的某些特征，可以带宾语和状语构成不定式短语。
其构成是：“to + 动词原形”，否定式是“not to +动词原形”。
to是不定式符号，无词义。
（2）动词不定式的用法动词不定式除了不能作谓语外，可以作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。
①作主语To learn English well is not easy.To drive fast is quite dangerous.不定式作主语时常常用it作形式主语，不定式放在谓语之后以上两个例句可以写成：It is not easy to learn English well.It is quite dangerous to drive fast.这种用法可以归纳成这样一个句型：It is (not) + 形容词+ (for sb.) to do sth.It is very expensive for me to buy a car.It is very difficult for a child to do that job.有些形容词之后跟of + 名词（代词宾语）+不定式。
如：It is very kind of you to say so. It is very good of you to come.②作表语。
如：My job is to teach English. The first thing is to ring him up.③作宾语。
如：She wanted to ask you a question. He forgot to turn off the light. We decided to hold a class meeting.常见的可以用不定式作宾语的动词有：like, love, begin, start, try, ask, prefer, hate, find等，有些形容词可接不定式，这种不定式也可作宾语。
初中英语知识点归纳动词不定式的基本用法
初中英语知识点归纳动词不定式的基本用法动词不定式是英语中的一种非谓语动词形式，通常由动词原形加上to 构成。
它具有名词、形容词和副词的性质，可以在句子中充当主语、宾语、表语和补语等成分。
本文将对动词不定式的基本用法进行归纳总结。
一、动词不定式作主语动词不定式作主语时，常常位于句首，具有强调的作用。
常见的句型有：1. To learn English well is my goal.学好英语是我的目标。
2. To drink eight glasses of water a day is beneficial to our health.每天喝八杯水对我们的健康有益。
二、动词不定式作宾语动词不定式可以作及物动词的宾语，常常跟在动词后面。
常见的动词有：1. want, hope, expect, plan, decide, promise, agree 等。
例如：I want to go to the park this weekend.我想这个周末去公园。
2. advise, encourage, allow, enable, force, teach 等。
例如：His teacher encourages him to learn new words every day.他的老师鼓励他每天学习新单词。
三、动词不定式作表语动词不定式可以作表语，说明主语的身份、职业、愿望等。
常见的句型有：1. His dream is to become a doctor.他的梦想是成为一名医生。
2. Our aim is to win the game.我们的目标是赢得比赛。
四、动词不定式作补语动词不定式可以作及物动词的宾语补语和形容词的补足语。
常见的动词有：1. make, let, see, hear, watch, feel, notice, observe 等。
例如：She made her son do his homework.她让她的儿子做作业。
不定式知识点归纳总结
不定式知识点归纳总结一、不定式的构成不定式是动词的一种形式，由“to + 动词原形”构成。
例如：to be, to do, to go等。
二、不定式的用法1. 作主语例句：To study hard is important for students.翻译：努力学习对学生来说是很重要的。
2. 作宾语例句：I want to learn English.翻译：我想学英语。
3. 作宾语补足语例句：She asked me to help her.翻译：她要求我帮助她。
4. 作表语例句：Her dream is to become a doctor.翻译：她的梦想是成为一名医生。
5. 作定语例句：There is a lot of work to do.翻译：有很多工作要做。
6. 作状语例句：He came here to see you.翻译：他来这里是为了见你。
7. 用在and, but, or连接两个不定式例句：I want to learn English and to improve my speaking skills.翻译：我想学英语，还想提高口语能力。
8. 与形容词和副词连用例句：I'm happy to meet you.翻译：见到你我很高兴。
9. 用在名词前表示目的，结果等例句：He gave us some advice to help us study better. 翻译：他给了我们一些建议，帮助我们更好地学习。
三、不定式的特殊用法1. with + 宾语 + 不定式例句：He left me with nothing to say.翻译：他让我无话可说。
2. for + 宾语 + to 不定式例句：We have a lot of work for you to do.翻译：我们有很多工作需要你做。
3. 不定式的被动形式例句：The book is difficult to finish.翻译：这本书难以完成。
Unit5Grammarandwriting(学生版)八年级英语上册讲义(人教版)
Unit 5 Grammar and writing目标导航Grammar 动词不定式作宾语Writing 谈论自己喜欢的电影或电视节目知识精讲单元语法讲练:一、动词不定式知识点01 动词不定式的构成及用法构成动词不定式由“to+动词原形”构成，有时可以省略to.动词不定式在句中可作宾语、宾语补足语、状语、定语等。
动词不定式在句子中不作谓语，所以没有人称和数的变化，其否定式是在to前加上not.具体用法见下面：用法1作宾语。
（1)在offer,plan,hope,decide,learn,wish,want,agree,refuse,begin,start,forget,remember 等动词之后作宾语。
Finally he offered to go shopping with me.最后他主动提出跟我一起去购物。
I want to see a film tonight.我想今天晚上去看电影。
【即学即练1】Mario and his friends are making some plans in an old people's home this summer.A.workB.workingC.to work解析：考查非谓语动词。
Make plans to do sth.相当于plan to do sth,意为“计划做某事”。
答案C（2)在know,decide,remember 等动词之后可用“疑问词＋动词不定式”作宾语。
I don't want to stay at home,but I don't know where to go.我不想待在家里，但是我不知道能去哪里。
【即学即练2】－My family will go on a trip to Beijing this summer, but we haven't decided .－Why not take the highspeed railway?A. when to leaveB.how to get thereC.which hotel to chooseD.how long to stay there解析：考查“疑问词＋不定式”的用法。
动词不定式知识点
动词不定式知识点一、动词不定式的基本概念。
1. 定义。
- 动词不定式是由“to+动词原形”构成（有时可以省略to），它在句中不能单独作谓语，但具有名词、形容词和副词的特征，可以在句中作主语、宾语、表语、定语、状语和补语等成分。
例如：- To see is to believe.（作主语和表语，“眼见为实”）2. 形式。
- 一般式：to do，表示动作与谓语动词同时发生或发生在谓语动词之后。
例如：I want to go to the park tomorrow.（go这个动作发生在want之后）- 进行式：to be doing，表示动作正在进行，与谓语动词同时发生。
例如：He seems to be reading a book.（read这个动作正在进行，与seem同时）- 完成式：to have done，表示动作发生在谓语动词之前。
例如：I'm sorry to have kept you waiting.（keep you waiting这个动作发生在am sorry之前）- 完成进行式：to have been doing，表示动作从过去一直持续到现在，并且可能还会继续下去。
例如：She is said to have been working on this project for years.二、动词不定式在句中的用法。
1. 作主语。
- 直接作主语时，常用it作形式主语，而将真正的主语（动词不定式）后置。
例如：- It is difficult to learn English well.（真正的主语是to learn English well，it是形式主语）- 但是，当动词不定式作主语的句子中有表语形容词时，也可以直接将动词不定式置于句首。
例如：- To be honest is very important.2. 作宾语。
- 动词不定式可以作某些及物动词的宾语，常见的这类动词有want, hope, wish, decide, manage, expect等。
初二不定式知识点归纳总结
初二不定式知识点归纳总结不定式是英语中的一种非谓语动词形式，由to + 动词原形构成。
在句中可以作主语、宾语、表语、定语、状语等成分，是英语语法中重要的一部分。
在初二阶段，学生需要掌握不定式的基本用法和常见结构。
本文将对初二学习不定式的知识点进行归纳总结。
一、不定式作主语不定式作主语时，常用句型为：It + be + 形容词 + 不定式。
例如：1. It is important to learn English well. 学好英语很重要。
2. It is necessary to finish the homework on time. 及时完成作业是必要的。
二、不定式作宾语不定式可以作为动词的宾语。
常见的动词有：hope, want, like, love, need, plan等。
例如：1. I want to go shopping with my friends. 我想和朋友们去购物。
2. She needs to study hard for the exam. 她需要为考试努力学习。
三、不定式作表语不定式作表语时，常用句型为：主语 + be + 不定式。
例如：1. His dream is to become a doctor. 他的梦想是成为一名医生。
2. The goal of our project is to promote environmental protection. 我们项目的目标是促进环境保护。
四、不定式作定语不定式可以修饰名词或代词，起到定语的作用。
例如：1. I have a lot of books to read. 我有很多书要读。
2. She is a girl to trust. 她是一个值得信任的女孩。
五、不定式作状语不定式可以作为动词的状语，表示目的、结果、原因等。
例如：1. She went to the library to borrow some books. 她去图书馆借书。
史上最完整的动词不定式用法规律知识点总结
史上最完整的动词不定式用法规律知识点总结动词不定式是英语中的一种非谓语动词形式。
它可以充当名词、形容词或副词，具有广泛的用途和特定的语法规则。
本文将为您总结史上最完整的动词不定式用法规律知识点，帮助您更好地理解和运用这一语法结构。
一、动词不定式的基本结构动词不定式由“to + 动词原形”构成，例如：to study、to eat、to sleep 等。
它可以作为名词、形容词或副词在句子中进行修饰或起其他功能。
二、动词不定式作为名词动词不定式可以作为名词在句子中担任主语、宾语、表语、同位语等。
1. 作主语：To learn a foreign language is beneficial.学习一门外语是有益的。
2. 作宾语：She wants to go shopping.她想去购物。
3. 作表语：His dream is to become a doctor.他的梦想是成为一名医生。
4. 作同位语：His goal, to win the championship, motivates him to practice every day.为了赢得冠军，他每天都在努力。
三、动词不定式作为形容词动词不定式可以作为形容词修饰名词，通常在名词之前。
1. 修饰名词：I have a book to read.我有一本要读的书。
2. 修饰人：She is the person to ask for help.她是可以求助的人。
四、动词不定式作为副词动词不定式可以作为副词修饰动词、形容词或副词，表示目的、结果、原因等。
1. 修饰动词：He bought a new computer to play games.他买了一台新电脑来玩游戏。
2. 修饰形容词：She is too tired to continue working.她太累了，无法继续工作。
3. 修饰副词：He speaks English fluently enough to communicate with foreigners.他的英语说得足够流利，可以与外国人交流。
初中英语知识点归纳动词的不定式
初中英语知识点归纳动词的不定式动词的不定式是英语中的重要语法现象之一，学好不定式的用法可以帮助我们更好地理解和运用英语。
本文将对初中英语中动词的不定式进行归纳总结，以便同学们能够更加系统地掌握这一知识点。
一、动词的不定式形式英语中的动词不定式形式为“to + 动词原形”，其中“to”为不定式符号。
不定式的形式通常不受主语的人称和数的限制，一般用作动词、名词、形容词的宾语或补语。
二、不定式作动词的宾语动词不定式可以作为其他动词的宾语，常见的动词有：want, hope, plan, like, love, hate, enjoy等。
例如：1. I want to be a doctor when I grow up.（我长大后想当一名医生。
）2. They like to play basketball in their free time.（他们闲暇时喜欢打篮球。
）三、不定式作名词的补语不定式可以作为某些动词后的名词的补语，常见的动词有：be, become, seem, feel, appear等。
例如：1. Her dream is to become a famous singer.（她的梦想是成为一名著名的歌手。
）2. It seems to be a nice day for a picnic.（今天似乎是个适合野餐的好天气。
）四、不定式作形容词的补语不定式可以作为某些形容词后的补语，常见的形容词有：happy, sad, glad, ready, willing等。
例如：1. He is happy to help others.（他乐意帮助别人。
）2. I am ready to take on the challenge.（我准备好迎接挑战。
）五、不定式作目的状语不定式可以作为目的状语，表示动作的目的或者用途。
常见的动词有：go, come, try, learn, study等。
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八年级动词不定式的知识点【篇一：八年级动词不定式的知识点】作为初中三年中承上启下的一年，对学生和家长来说都至关重要。
为帮助初二的同学们能够更好地掌握相关知识，特别整理《大全：动词不定式用法详解》，希望对大家有所帮助。
尽管动词不定式用法灵活多样;尽管有些动词或短语后面既可以接to do 又可以接 doing ，但只要我们用心观察，发现还是可以找到规律的。
与其说是动词不定式，到还不如说是动词“定式”。
因为我们可以大体上把它分为三类形式,即: do / to do / doing动词不定式没有人称和数的变化，在句中不能独立作谓语,是非谓语形式的一种。
但动词不定式具有名词、形容词和副词特征，在句中可以作主语、宾语、宾语补足语、定语、表语和状语等多种成分。
另外，动词不定式具有动词特点，可以有自己的宾语和状语，组成动词不定式短语。
动词不定式的肯定形式是 to+do;其否定形式是not to+do。
下面以动词不定式在句中的作用来予以详细说明,希望同学们从中找到规律，下次fox嘉洲来和你一起讨论并解决问题。
1.作主语可以直接作主语。
如：to see is to believe.但在英语中，常用it作形式主语，真正的主语即动词不定式放在后面。
如：it s wrong to play tricks on other people.it s our duty to keep our environment clean and tidy.点击规律：动词不定式在句中作主语时，常放在it is +adj.(形容词)+to do sth.或 it is +n.(名词)+to do sth.句型中，it仅作形式主语。
2.作宾语a.want，decide ，agree等动词后面跟并且只能跟不定式。
如：we agreed to start early.she wants to be a doctor.b.love，like ，begin，start，hate ，prefer等词后面可以接不定式。
点击规律：上述动词后面除接不定式外，还可以接动名词，意思无很大区别。
提示板：like doing指经常性动作，而like to do指一次性的动作。
如：i like swimming，but i don t like to swim now.我喜欢游泳，但我现在不想游。
c.stop，forget，remember，go on ，try等词或短语后面可以接不定式。
点击规律：上述动词后面接不定式和接动名词意思大不相同。
提示板：1)stop to do sth.：停止一件事，去做另一件事。
stop doing sth.：停止正在做的事。
例句：when the teacher came in，the students stopped talking;when he came out，the students stopped to talk.当老师走进来时，学生们停止说话;当老师走出去时，学生们又开始说话。
2)思考：forget，remember，go on，try等词或短语后面接不定式和动名词用法有何区别?d.在find/feel+it+adj.+to do sth.句型中，it是形式宾语，真正的宾语是后面的动词不定式。
如：the man downstairs found it difficult to get to sleep.i feel it easy to recite the text.点击规律：某些动词或短语后面既可以接动词不定式作宾语，又可接动名词作宾语，二者用法上的区别可以通过造句子加以区分，如上面stop例句。
3.作宾语补足语a.tell，ask，want，order，teach，invite，warn，wish，help，get等词后面常接不定式作宾补。
如：i tell him not to go there by bus .edison s mother taught him to read and write.b.let，make，have，see，hear，feel，watch， notice后面接不带to的不定式作宾补。
如：the boss makes them work 16 hours a day.i heard her sing in the next room.提示板：若变成被动语态，在上述结构中，不定式符号to要加上。
如：they are made to work 16 hours a day by the boss.she was heard to sing in the next room.4.作定语：放在被修饰的名词、代词后面例句：i have a lot of work to do.the doctor said he could do nothing to help the boy.点击规律：动词不定式若在句中作定语，常放在被修饰的名词、代词之后。
提示板：如果动词不定式和前面所修饰的词构成动宾关系，若动词是不及物动词，切记不要忘掉介词。
如：i have a small bedroom to live in.have you got some pens to write with?5.表语：放在连系动词be后面例句：his wish is to become a scientist.the first important thing is to save the soldiers lives.当务之急是抢救战士们的生命。
点击规律：动词不定式在句中作表语时，通常对连系动词前面的名词进行诠释说明。
6.作状语a.目的状语：放在go，come，use，live，in order等词后面。
如：i come to see you.he runs fast in order to get there in time.b.原因状语：放在sorry，glad，surprised， disappointed，excited等词后面。
如：i am glad to see you here.i am sorry to trouble you.c.作结果状语。
如：some of the apples are hard to reach.the room is large enough to hold 1000 people.7.与what，who，whose，when，where， how等疑问词连用，作宾语、宾语补足语、主语等。
如：i don t know what to do next.(宾语)he taught us how to use the computer.(宾语补足语)it s still a question how to get there.(主语)更多、、等科目的学习、备考资料，请关注！我们将在第一时间为大家整理发布2015年最新信息，助大家学习一臂之力！本文关键字：【篇二：八年级动词不定式的知识点】【精品学习网-英语知识点】初二英语动词知识点：英语动词不定式的形式知识点初二英语动词知识点：英语动词不定式的形式知识点一文由精品学习网初中频道编辑整理，更多精选内容请关注本频道栏目！初二英语动词知识点：英语动词不定式的形式知识点1.作主语。
如：to learn english is very important.如上句可表达为：it s very important to learn english.2.作表语。
如：my idea is to ring him up at once.3.作宾语。
如：i have decided to go to binjiang primary school.4.作宾语补足语。
a. ask, want, teach, tell, know, would like, allow等动词后面接动词不定式作宾语补足语。
如： the policemen asked him to get off the bus.b. hear, see, look at, feel, watch, notice, listen to等动词后接不带to的动词不定式作宾语补足语。
如： we often see miss li clean the classroom.c. let, make, have这些使役动词后接不带to的动词不定式作宾语补足语。
但在被动语态中这些不带to的都须带上to。
如： in those days the bosses often made the workers work day and night.d.动词help接动词不定式作宾语补足语，可带to也可不带to。
如： can you help me (to) carry the heavy bag?5.作定语。
a.与被修饰词有动宾关系。
如：i have something important to tell you.但如果不定式动词为不及物动词，后面的介词千万不要省略。
如： maybe they have three rooms to live in.b.与被修饰词有主谓关系。
如： mr liang is always the first to come and the last to leave. c.与被修饰之间只有修饰关系。
如： i have no time to play cards.6.作状语，表示目的、原因、方法、方向、结果等。
如： i ll go to meet my friend at the railway station.7.不定式复合结构 for sb. to do sth 作主语时，常用 it is +adj+ for of sb. to do sth 的句式。
形容词good, bad, polite, unkind, kind, ice, clever,right, wrong, careful等用 it is +adj +of sb. to do sth.其他形容词用 for。
如：it s dangerous for you to ride so fast.it s very kind of you to help me.8.动词不定式与疑问句who, what, which, when, how, where, whether等连用。
如： i don t know when to start.he didn t tell me where to go.但上面结构相当于一个从句，故上述句子也可表达为：i don t know when we ll start.he didn t tell me where he would go.注意：a.有些动词或动词短语不能带不定式，只能接动词的-ing形式。