教师资格证学生与团队管理例题及答案

教师资格证学生与团队管理例题及答案一、单项选择题1．我国最早的革命儿童组织是( )A．劳动童子团 B．共产儿童团 C．抗日儿童团 D．中国少先队2．中国少年先锋队至今已有( )多年的历史。

A．50 B．60 C．70 D．803．正式命名为中国少年先锋队是在( )A．1949年10月 B．1951年10月 C．1953年6月 D．1956年6月4．少先队文化是由( )决定的A．少先队性质决定 B．社会主义的性质C．中国共产党的性质 D．我国的社会制度5．体现着少先队组织的凝聚力和影响力的是( )A．物质文化层次 B．精神文化层次C．制度文化层次 D．精神文化层次6．少先队的组织的“五有”建设没有包含哪一项( )A．有组织、有辅导员 B．有活动、有阵地 C．有制度 D．有道德7．少先队员的核心是( )A．少先队员 B．少先队的干部 C．少先队主席 D．少先队队长8．少先队活动的内容没有( )A．走进现实生活 B．不忘历史传统C．提高科学素养 D．宣扬历史传统二、填空题三、简答题1．简述少先队的性质和特点。

2．新的历史时期，党交给少年先锋队的任务。

3．简述儿童与少先队的关系。

四、论述题试述少先队辅导员的职责和任务，主要工作方法和技巧是什么?参考答案一、单项选择题∶1．A 2．D 3 ．C 4． A 5 ．D 6．D 7．B 8．D二、填空题1．五角星加火炬的红旗红五角星 2．政治性和导向性组织性和教育性自主性和创新性实践性和社会性 3．少先队理论 4．中国共产党委托中国共产主义青年团 5．少代会全体少先队队员 6．自我教育 7．干部轮换制度三、简答题1．【答案要点】少先队的性质和任务决定了少先队的作用。

少先队是“中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队”。

少先队的事业是共产主义事业的组成部分，肩负着为共产主义事业培养千百万接班人的任务，少先队的工作直接关系着祖国的前途、民族的命运和改革开放事业的成败。

少先队的性质具体说来，有革命性、教育性、儿童性、群众性、自主性这五个特点。

2．【答案要点】少先队的根本任务是∶学习做共产主义接班人，准备为共产主义事业奋斗。

在新的历史时期，党交给少年先锋队的任务是∶1．团结、扶持和教育全体少年儿童；2．带领和组织少年儿童参与社会生活；3．维护少年儿童合法权益。

3．【答案要点】少先队的章程规定∶凡是7周岁到1 4周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向中队委员会提出申请，经中队委员会批准，就可以成为队员。

但超过14周岁的队员应该离队，由大队举行离队仪式。

少先队是在符合年龄的儿童中产生的，所有7周岁到14周岁的都属于少年儿童的范畴，但并不一定属于少先队的范畴，少先队对加入的儿童是有一定要求的。

除了年龄上的要求，少年儿童加入少先队必须先要为人民做一件好事，经过考察后才能举行人队仪式。

少先队员在队里都具有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提供意见和要求。

每个队员还要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，热心为大家服务。

总之，少先队员的要求高、觉悟高、能力高，他是少年儿童的精英力量。

四、论述题【答案要点】少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者。

少先队的各项工作和任务都要依靠少先队辅导员具体实施。

少先队辅导员要坚持以人为本，尊重少年儿童的成长规律和教育规律，不断提高自身的思想道德素质和业务素质，努力达到以下要求∶(一)做少年儿童人生追求的引领者；(二)做少年儿童实践体验的组织者；(三)做少年儿童健康成长的服务者；(四)做少年儿童合法权益的保护者；(五)做少年儿童良好发展氛围的营造者。

少先队辅导员的任务有∶(一)抓好学校少先队基础建设。

1．做好组织发展工作；2．做好日常的组织管理工作；3．指导召开少先队代表大会。

(二)抓好礼仪建设加强少先队礼仪建设。

(三)做好阵地建设。

1．建立并使用好少先队队室；2．建立并使用好少先队阵地。

第一，抓好典型。

(1)善于发现典型辅导员要善于在工作中发现和激发广大队员的积极性和创造性，支持少先队员创造性地开展活动，从平凡朴实的事物中发现队员的闪光点，从而加以选拔、培养；(2)帮助培养典型。

辅导员认准可以发展为积极分子的典型时，要抓住不放，加以培养，使其不断提高、发展和完善；(3)积极宣传典型。

辅导员要采取生动活泼，丰富多样的形式对典型进行宣传，从而使广大队员了解典型的好思想、好事迹、好经验、好做法，使大家受到感染，自觉地向典型的人和事学习；(4)努力保护典型。

辅导员在宣传教育过程中要注意保护典型，教育典型以身作则，在不影响正常学习生活的情况下到各中队做表率、做榜样。

第二，依靠和培养少先队骨干分子。

(1)善于教育骨干分子，辅导员要抓住少先队干部光荣感的积极因素，加以关心、扶植；针对少先队干部中诸如骄傲睛绪、畏难情绪、怕队工作会影响自己学习等不同的思想反映，及时给予教育和纠正。

(2)注意引导骨干分子，辅导员要对小干部采取“扶上马再送一程”的态度，支持他们搞好第／一次活动，让他们在成功的喜悦中增强自信心。

辅导员还要擅于引导队干部分工合作、协同工作，尽职尽责地做好工作。

(3)加强少先队的培训，辅导员要通过开展诸如“队长学校”、队委例会制度、队干部经验交流会、以及组织观摩、实习活动、开展队干部之间的评比竞赛等活动，培养和锻炼骨干分子，充分发挥少先队干部和队员的主观能动性，帮助他们顺利地完成组织交给的任务。

第三，处理好诸方面的关系，辅导员要以平常心对待自己的工作，并有甘坐冷板凳的耐心处理好局部与全局的关系，要看全局抓局部，议大事管本行。

辅导员提倡献身精神的同时，还应重视创造精神的培养，使二者相辅相成，互相促进。

在学习方面，辅导员首先要处理好学习和工作的矛盾，既要克服以干代学、忽视学习的倾向，又要克服放弃工作，只抓学习的倾向。

不仅要成为活动家，而且要力求成为教育家、理论家。

其次要处理好教书与育人的关系。

教育工作和教学工作是密不可分的，教书与育人相辅相成，辅导员应把教书和育人有机结合起来，两手都抓，两手都硬。

教师招聘考试学生与团队管理概述——学生会组织一、单项选择题1．关于学生会的说法错误的是( )A．起着桥梁纽带的作用B．榜样带头作用C．是“学生之家”和领导、老师的“帮手”D．为反映学校党政部门的心声而设2．负责早、晚自习的考勤工作，并做好每周考勤成绩的统计工作的是( )A．学生会秘书部的职责B．学生会学习部的职责C．学生会生活部的职责D．学生会纪律部的职责二、填空题1．学生会是在党委、团委指导下，以_______为目的、谋求学生身心健康发展的学生群众团体。

2．学生会干部由∶________竞选产生。

3．学生会组织的原则是______、________、________和_________。

三、简答题1．学生会的基本职责。

2．简述学生会的工作机制和工作要求各是什么?3．学生会的制度建设包含哪些内容?四、论述题试述学生会干部队伍建设。

参考答案一、单项选择题1．D 2．D二、填空题1．“自我服务、自我管理、自我教育”2．学生代表民主3．民主集中制原则弹性结构原则责权一致原则民主与监督原则三、简答题3．【答案要点】建立汇报工作制度，建立会议制度，建立检查考核制度，建立评比表彰和奖惩制度。

四、论述题【答案要点】培养学生会干部应重点把握以下三个环节。

(一)选拔贤能，加强学生会形象建设。

学生会干部的形象直接关系到学生会在整个学生群体中的威信，学生会干部都是学生中的骨干，他们的学习、工作、生活甚至言谈举止都应起到模范带头作用，广大学生对学生会的印象也是通过观察他们身边的学生会干部日常的一言一行建立起来的。

这就要求遴选干部时一定要把那些素质高、作风正、品德端、能力强并且愿意为广大同学服务的学生选拔到学生会干部岗位上来，这样才能增强学生会在广大同学中的凝聚力、向心力。

在选拔干部时应做到任人唯贤、任人唯能。

(二)奖惩结合，充分调动学生会干部的工作积极性。

大部分同学进入学生会是想证明自己的能力，因此，鼓励是调动学生会干部工作积极性的最好方法。

表彰先进，对离任的优秀学生干部进行跟踪调查，给学生干部树立榜样。

在选用干部时，要把人才放到能充分发挥作用的最佳位置上，要允许缺点的存在，扬长避短、合理调配、优化组合，尽可能地发挥出他们的热情和才干。

(三)因势利导，提高学生会干部的思想道德素质。

要求指导老师要以人格的魅力赢得学生会干部的尊敬和信赖，想学生之所想，急学生之所急，真心实意地为学生化解内心的困惑，为他们排除工作中的障碍，真正走进他们的内心世界，了解和掌握他们的思想变化，结合实际工作和学生会干部促膝谈心、缩短距离，敏锐捕捉他们的思想闪光点，激发学生会干部的积极性、创造性，从而培养和提高学生会干部的思想政治素质，使之形成正确的世界观和人生观。

总之，学生会是培养学生综合能力的一个重要舞台。

青少年学生朝气蓬勃、思维敏捷、敢为人先，是最具创造力和创新力的希望所在。

学校有权利有义务为校园文化发展、学生综合素质的拓展创造良好的环境，使学生会朝着服务学生、服务学校、服务社会的良好方向发展。

教师招聘考试学生与团队管理概述——班级管理工作与班主任工作一、单项选择题1．关于班级的说法错误的是( )A．是学校班和级的总称B．学校按照一定的教学任务和规章制度组织起来的正式群体C．仅是教学活动的基本单位D．具有满足学生需求，促进学生发展、矫正学生行为等功能2．提出普及义务教育的要求是在( )A．16世纪B．工业革命之后C．20世纪初期D．信息革命之始3．采用班级最早的雏形是在( )A．京师同文馆 B．京师大学堂 C．石室学堂 D．天津北洋学堂4．班级的终极目标是( )A．促进所属班级全体学生的全面、健康的发展B．教育学生学习现代化专业知识C．使学生在一个班级内达到共同的目标D．促进班集体共同进步和学习5．有关班级管理内容中不包括( )A．班级德育管理B．班级体貌管理C．班级文体活动管理D．班级常规管理6．下列内容不属于班级制定的依据的是( )A．学校教育理念和目标B．学校年度和学期工作计划C．班主任的教育和管理观念D．学生的自我学习理念7．了解学生最简单、最常用的方法有( )A．观察法 B．书面材料分析法 C．谈话法 D．调查法8．在班级管理中，摆事实、讲道理来帮助学生分析问题认识问题的方法是( ) A．谈话法 B．说理法 C．情感激励法 D．实践锻炼法9．哪一项没有体现班主任对学生的爱( )A．关心学生的学习、思想、生活和身体等情况B．尊重和信任学生C．甘为人梯的精神，学而不厌，诲人不倦，循循善诱D．对学生唯唯诺诺1O．决定班主任报酬、使用、奖罚、培训等方面工作的重要依据是( ) A．监督 B．评价 C．反馈 D．对比二、填空题三、简答题1．班级管理的含义与作用。