《“最美”的挣扎》阅读练习及答案

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八上唐诗五首与课外比较阅读练习及答案

八上唐诗五首与课外比较阅读练习及答案

八上唐诗五首与课外比较阅读练习及答案一、辋川别业①王维不到东山②向一年,归来才及种春田。

雨中草色绿堪染,水上桃花红欲然。

优娄比丘经论学,伛偻丈人乡里贤。

披衣倒屣且相见,相欢语笑衡门前。

[注]①辋川别业:王维在辋川山谷中园林旧址上营建的山庄,既富自然之趣,又有诗情画意,以供其母参禅礼佛及诗人自身隐居。

别业,别墅。

②东山:指辋川别业所在的蓝田山。

(1)下列对这首诗的赏析不正确的两项是()()A.本诗是一首七言古体诗,写诗人在辋川隐居时的生活,其状写精细传神,抒情流畅自如,意境恬静优美。

B.首联写诗人离开辋川已近一年,归时正遇春耕农忙,细数时间点明时节,也流露出归来的急切与喜悦。

C.颔联写出辋川沿途所见,用语秀而不媚,于全诗质朴清新中别出生趣,合乎王维诗作“诗中有画”的特点。

D.颈联道出邻里多为善谈经论的僧人和年迈的乡贤,也暗含山庄的主要用途及诗人参禅悟理的宗教倾向。

E.尾联描写诗人披衣倒屣与乡邻相见,开怀畅谈的情景,以虚写的笔法表现了乡里间纯朴亲密的人际关系。

(2)宋人胡仔《苕溪渔隐丛话》有“诗以一字为工,自然颖异不凡,如灵丹一粒,点石成金也”的论断,本诗颔联中有两字亦有“点石成金”的效果,请指出并加以分析。

答:答案:(1)AE(2)“染”与“然”,青草绿得好似可以用作染料,桃花红得几乎要燃烧起来,以动写静,赋予画面动态的美感,以夸张的笔法写出颜色的艳丽,描绘出一幅绚丽的雨中郊野春景图。

二、月夜[唐]刘方平更深月色半人家,北斗阑干①南斗斜。

今夜偏知②春气暖,虫声新透绿窗纱。

早行[宋]陈与义露侵驼褐③晓寒轻,星斗阑干分外明。

寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。

[注]①阑干:这里指横斜的样子。

②偏知:才知。

③驼褐:用兽毛制成的上衣。

(1)《月夜》描写的是________________时节的景象,《早行》描写的是________________时节的景象。

(2)这两首诗的最后两句都运用了“以动衬静”的手法,请简要分析。

新部编版四年级下册语文课外阅读练习题及答案

新部编版四年级下册语文课外阅读练习题及答案

新部编版四年级下册语文课外阅读练习题及答案1.阅读短文,完成练习。

登黄山记(节选)季羡林一线天真正是名副其实。

在两个峭壁中,只存一条缝隙,仅容人体,抬眼一看,只见高处露出一线光明,上面是蓝蓝的天。

这一团光明就召唤着我们,奋勇前进,我们也就真地一个个精神抖擞,鼓足了余勇,爬了上去。

低头从我们两条腿中间向后看去,还可以看到悬挂在天都峰上的那一条白练似的蹬道。

过了一线天,再向右一拐就走上了玉屏楼,这里是从温泉到北海去的必由之路。

一般人都是在这里过夜的。

徐霞客时代,这里叫玉屏风,他在《游记》里写道:“四顾奇峰错列,众壑纵横,真黄山绝胜处。

”可见徐霞客对此处评价之高。

这里有什么特点呢?这里是万山丛中一块比较平坦的地方,好像天造地设,就是一个理想的中途休息的地方。

一转过山角、就能看到峭壁上长着一棵松树。

提起此松,真是大大地有名。

挂在人民大会堂里的那一幅叫做“迎客松”的照片,就是它。

这棵松树的大名就叫做“迎客松”。

你看它伸出双臂,其实是不知道多少臂,仿佛想同来游的人握手、拥抱。

它那青翠的枝头仿佛能说出欢迎的语言。

它仿佛就是黄山好客的象征,不,它实际上成了中国人民好客的象征。

你若问它的高寿,那就很难说。

它干并不粗,也不特别高,看样子它至多也不过几十年至百年,然而据人说,它挺立在这里已经有一千多年的历史了。

这里山高风劲,夏有酷暑,冬有寒冰,然而它却至今巍然屹立,俊秀挺拔,苍翠欲滴,枝头笼烟,仿佛正当妙龄青春。

(1)“名副其实”的意思是________,说“一线天”名副其实的原因是________。

(2)画线句子在文中的作用是________。

(3)理解“四顾奇峰错列,众壑纵横,真黄山绝胜处。

”这句话的意思。

(4)给句子用上合适的关联词语,不改变句子意思。

它仿佛就是黄山好客的象征,不,它实际上成了中国人民好客的象征。

【答案】(1)名实相符;在两个峭壁中,只存一条缝隙,仅容人体,抬眼一看,只见高处露出一线光明,上面是蓝蓝的天(2)承上启下(3)四望奇峰杂错排列,道道壑谷,纵横交错,真是黄山景致最美的地方。

张鸣《最美的姿态》阅读练习及答案

张鸣《最美的姿态》阅读练习及答案

阅读下边的文章,达成13— 16 题。

( 11 分)最美的姿态张鸣①阅读与不阅读,差别出两种截然相反的生活方式或人生方式。

一面草长莺飞,繁花似錦,一面必然是无边无际的、令人窒息的荒芜和寥寂。

②一种人以为:人既然作为人,存在着就一定阅读。

肉体的滋生、强健与知足只要五谷与酒肉,但五谷与酒肉所饲养的不过一具没有灵魂、能够行走、能够叫嚣的躯体。

人应当是一种追求精神并从精神上获取欢乐的动物,这类动物是需要经过修炼的,而修炼的重要方式之一即是阅读。

③另一种人,即便书本堆成山矗立在他们眼前,他们也不行能思虑一下这些书与他们自己的人生与生活有何关系。

吸引这些人的不过物质与金钱,再有即是各种各种的“娱乐”。

④人这一辈子,不论如何辛勤、勤恳,实质上只好在极小的范围内经历生活,经历人生。

因为这样,人认知世界,十有八九是盲人摸象,很难有对世界的完好掌握,而图书体现了人类在不一样期间、不一样领域的不一样经验。

一个识字人,只要有书在手,坐在家中,或案前,或榻上,或瓜棚豆架之下,即可走出生活圈栏,进入一个无边的领土。

明显是身居斗室,却从他人的文字里看到了荒漠驼影、雪山马迹、深宫秘事、坊间妙闻念书渐久,经验渐丰,你会发现,念书令人的心灵犹如秋季雨中的池塘,渐渐充盈。

⑤念书人的尊贵气质是由绵延不停的阅读耳濡目染养就的。

有些人,就造物主创建的毛坯而言,或许是没有魅力的,甚至是出缺点不完满的。

但是,念书生涯使他们由内到外获取了重生。

固然仍是以前的身材与面貌,却有了一种比身材、面貌尊贵得多的叫“气质”的东西。

一些以念书为生的先生,当他们安坐在藤椅里向你和蔼可亲地叙事或论理,当他们站在讲台上条分缕析地叙述他们的发现,当他们在餐桌上很任意地幽默了一下时,你会感觉这些先生真是很有神彩。

此时,你就会真实领会“书卷气”的迷人之处。

⑥人类无疑是全部动物中最擅长展现自己的动物,体育场、舞台、T 型台这全部场所,都是人类展现自己身体以及姿态的地方, 但你知道吗?人类最优美的姿态是念书。

2021年人教版三年级上册语文阅读理解水平练习及答案

2021年人教版三年级上册语文阅读理解水平练习及答案

2021年人教版三年级上册语文阅读理解水平练习及答案一、阅读短文,完成练习。

_____________________阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。

它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。

它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。

开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变黄了。

来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。

我爱家乡的银梨。

1.从短文中找出合适的词语填在括号内。

(_______)的细雨(______)的露珠(_______)的绿叶(______)的海洋(______)的外衣(______)的银梨2.照样写词语。

(1)大大小小(AABB):__________ ___________ __________(2)扁圆扁圆(ABAB):__________ ___________ __________(3)又大又甜(ABAC):__________ ___________ __________3.把写银梨特点的词语和句子按要求填在横线上。

(1)形状:__________________________(2)颜色:开始呈__________,后来__________。

4.用“——”画出一个比喻句。

5.短文是按时间顺序来写银梨的,表明时间的词语有:阳春三月、________、________。

6.给短文加上一个合适的题目,填在文前的“_________”上。

7.从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面,并造句。

《“最美”的挣扎》阅读练习及答案

《“最美”的挣扎》阅读练习及答案

阅读下面的文字,完成下列小题。

“最美”的挣扎公元2010年,在长城、黄山、珠穆朗玛峰等100个中国最美的地方之外,又增添了一个中国最美的书店:南京先锋书店。

可是,只在一瞬间,先锋书店就“粉身碎骨”了。

醉酒之徒驾车直撞了进来,先锋书店两扇玻璃大门被撞得粉碎,书架支离破碎,一片狼藉,书籍伤痕累累,面包车也撞得像根麻花,两个酒徒重伤,被抬着住进了医院。

钱晓华的心,比酒徒伤得更厉害。

他哭了。

因为,他路上见到了儿时的伙伴阿丁。

阿丁是个讨饭的盲人,他在南京的天桥下忧伤地拉琴,乞求人们施舍一顿饭钱。

阿丁的妈妈、姐姐从小就是瞎子。

他想向阿丁施舍,可是,智慧和善良在大道上哭泣,命运却还在捉弄他!酒鬼的冒失令他一辈子愧疚阿丁。

开这个书店真是个磨难。

1996年寒冬,书店第一次是安在临时搭建的17平方米的白铁皮屋子里。

书店名字叫“先锋”,人也在“先吃风”。

他坐在门口守店,跟走在风雪里没什么两样,严寒肆虐,冷嗖嗖一片,骨头都打着颤,手脚冻得都能见到里面的血肉,每到夜晚,太平南路商业一条街就剩下书店的灯还在雪光中闪亮。

凌晨步行回家,回头看不见一个行路人,只有一串串脚印,满载一轮月光,一直把他心中沉淀的孤寂搅得沉渣泛起。

何时才见朝阳啊!不到一年,铁皮屋子因为拆迁而被迫转移。

一而再,再而三。

“先锋书店走过13年了,我经历过失败、挫折、痛苦和煎熬。

我曾想过放弃、想过自杀!”好在,书店对面的圣保罗教堂的钟声响了。

钟声总是为他打开心路。

他就就着钟声去再开书店,去看书、听音乐、回忆、落泪。

对他来说,流泪是最快乐的,因为流泪帮他排毒。

他最终把书店装潢成“教堂”。

今天,他引申道:“我的工作就是我的信仰,书店便是纯粹的地方,容纳圣洁的灵魂。

我的书店在装潢方面引入了教堂的风格,将这种风格融存为心心相印的信仰。

”阿丁是钱晓华的参照系。

因为,他差点连阿丁都不如。

钱晓华至今户口还在金坛农村。

他19岁就在罗村乡政府做通讯报道员了,而且写的新闻还在全国、全省获过一等奖。

苏教版四年级语文上册理解阅读水平练习及答案

苏教版四年级语文上册理解阅读水平练习及答案

苏教版四年级语文上册理解阅读水平练习及答案一、课外阅读我能行。

一束白色的栀(zhī)子花一束鲜花——一束白色的栀子花,总会在每年我的生日时送到我家。

花束里没有通常可见的留言卡;到花店老板那里也查不出赠花人的姓名。

白色的栀子花依偎在柔和的粉红色的包装纸中,纯洁无瑕,芬芳沁(qìn)人,为我带来无尽的欣悦。

我没法查明送花人的身份,然而没有一天不在揣想这位匿(nì)名者的形象。

每一次我想起这位也许是出于羞涩或是出于躲避而不愿意透露自己真名实姓的神秘人士的时候,都是我最为幸福的时刻。

妈妈也给我的想象推波助澜。

她多次问我,是不是我曾为某人做过什么好事,而今他以这种方式向我表示他的谢意?会不会是那位我常常帮他卸(xi è)车的开杂货店的邻居?会不会是那位老人,在整个寒假里我都帮他取邮件,让他避免在冰地上滑倒的危险?会不会是哪位青年人,对我怀有浪漫之想?我实在没法知道。

而栀子花的馥(fù)郁与温馨(xīn)却无时无刻不陪伴在我的身旁,让我真切地感觉到自己是可爱的,是值得别人关心与爱的。

我就在这栀子花香中想象,在栀子花香中成长,一直到22岁。

这一年,我妈妈过世了,生日里的栀子花也就是在这一年中断的。

1.读画线句子,回答问题。

(1)本句把___当作____来写。

(2)把“依偎”换成“躺”或“靠”,行不行?为什么?___________________________________________________(3)“纯洁无瑕”“芬芳沁人”分别指花的什么?___________________________________________________2.“我”猜想送花人时,为什么总会“真切地感觉到自己是可爱的,是值得别人关心与爱的”?___________________________________________________3.读过文章,你觉得母亲送花的目的是什么?___________________________________________________二、课外阅读。

张承志《把手》阅读练习及答案

张承志《把手》阅读练习及答案

阅读下面的文字,完成下列小题。

把手张承志那一年在玉树的巴塘马场,我骑着一匹河曲走马,在暮色苍茫之际赶路。

刚刚十九岁的我,骑着那匹“嘎石德乐”(褐色黑鬃嘴微白),渐渐有一丝不安。

我绷紧的神经一直在对付它,而我愈来愈觉出来:我驾驭不了它。

那匹马很凶。

显然吃饱了豌豆和豆饼的它盘算着怎么挣脱我。

我只能死命拉紧嚼子,但勒得马头高仰,马的脾气更被惹起来了。

不得已时我看准地势,在上坡时踩稳夹紧,几次松开缰绳。

一霎间马如炮弹,只感到它从胯下蹿出,猛地身下抽空,只剩两脚与马连着。

我死命夹着马腹,踩住脚蹬,风呼呼地灌进耳朵。

即便冲向坡上,蹄音仍然密如鼓点,转瞬到了山顶----我倒抽凉气,决死地使劲勒紧马缰,逼它小步走着下山。

马头几乎被我扯得转到怀里,若没有嚼铁,我猜它会回头咬我3就这么,它圆睁着眼,神情恐怖,我唯有勒紧缰绳,几乎喘不过气----就在人马角力之间,暮色沉降山峦背后,四野陡然暗了。

马头忽左忽右地挣扎,我着意控缰骑稳,绕过高寒草滩密布的草疙瘩,两膝被潮湿的蒿草唰唰擦着,心里只有一个念头:刚才是朝着那个山凹,后来朝左,又绕向右,回家的方向是……迷路以后,马似乎比人更显得急躁。

它挣扭着我手里的牛毛缰绳,甩着两个穿着锃亮蹄铁的前脚,狠狠地踩着草地。

----“噗噗”的两声溅在肩头:好像,要下雨了!我的心一下乱了。

一迟疑,手松了,嘎石德乐猛地把头一低,疯狂地挖开铁蹄蹿了出去,若不是鞍子备得牢,我连在鞍子上,它会把我和鞍子都甩在屁股后面----我忙扯缰,已不可能,马劫掠着我,向着空旷草滩嗖嗖驰骤,呼呼的风灌进耳朵。

我想歇息一下,索性放开了它。

心里这么一想,力气就抽掉了,我无奈也偷空地放松了姿势,一口气冲过了平川。

马跑累了,松开了死咬住的嚼铁,步子也缓和下来。

我重新勒缰,昏茫的视野里,隔着一片草疙瘩,前面是一道石头砬子裸露的山梁----那个山梁,我有印象,就在我们帳篷的西边。

我长长嘘了一口气,换个姿势歪坐鞍上。

走了两步,突然发现,马打了个响鼻仰起头来,它的前腿,正陷进草地。

李娟《拯救》阅读练习及答案

李娟《拯救》阅读练习及答案

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本文档主要对《拯救》进行阅读训练及参考答案解析。

Download tips: To provide you with reading answers! Reading comprehension means to read a paragraph first, then understand its meaning, and summarize it. This document mainly analyzes reading training and reference answers.(二)阅读下面的文字,完成10—13题。

(20分)拯救李娟视野右边的山谷口三三两两停着一大群马。

此时,马群已经越过沼泽,似乎准备离开,又像在等待什么。

卡西在前面突然停下来,居高临下看了一会儿,回头冲我大喊:“看,马掉进去了!”我低头冲山谷尽头一看,果然,隐约有一匹红马在那里的黑泥浆中激烈地挣扎,已经陷到了大腿处。

我连忙放下冰块,说:“下去看看吧!”但是卡西不让。

再这么耽搁下去,冰越化越快,多可惜!先背回家再说。

回到家,一个人也没有,妈妈和斯马胡力不知到哪里去了。

把冰块卸进敞口大锡锅里后,我立刻出门去看那匹马,卡西去山梁西边找阿依横别克。

他家是我们在吉尔阿特的唯一的邻居,这一大片牧场上只有阿依横别克和斯马胡力两个男人。

红马已经不能动弹了,浑身泥浆。

看我走近,本能地挣扎了一下。

我拾起石头丢过去,希望它受惊后能一个猛子蹦出来。

但是等我把这一带能搬动的石头全都丢完了也没什么进展。

四周那么地静,明净的天空中有一只鹤平稳缓慢地滑过。

一个人呆在这里,面对陷入绝境的生命,毕竟有些害怕,又过了一会儿我便离开了沼泽。

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阅读下面的文字,完成下列小题。

“最美”的挣扎
公元2010年,在长城、黄山、珠穆朗玛峰等100个中国最美的地方之外,又增添了一个中国最美的书店:南京先锋书店。

可是,只在一瞬间,先锋书店就“粉身碎骨”了。

醉酒之徒驾车直撞了进来,先锋书店两扇玻璃大门被撞得粉碎,书架支离破碎,一片狼藉,书籍伤痕累累,面包车也撞得像根麻花,两个酒徒重伤,被抬着住进了医院。

钱晓华的心,比酒徒伤得更厉害。

他哭了。

因为,他路上见到了儿时的伙伴阿丁。

阿丁是个讨饭的盲人,他在南京的天桥下忧伤地拉琴,乞求人们施舍一顿饭钱。

阿丁的妈妈、姐姐从小就是瞎子。

他想向阿丁施舍,可是,智慧和善良在大道上哭泣,命运却还在捉弄他!酒鬼的冒失令他一辈子愧疚阿丁。

开这个书店真是个磨难。

1996年寒冬,书店第一次是安在临时搭建的17平方米的白铁皮屋子里。

书店名字叫“先锋”,人也在“先吃风”。

他坐在门口守店,跟走在风雪里没什么两样,严寒肆虐,冷嗖嗖一片,骨头都打着颤,手脚冻得都能见到里面的血肉,每到夜晚,太平南路商业一条街就剩下书店的灯还在雪光中闪亮。

凌晨步行回家,回头看不见一个行路人,只有一串串脚印,满载一轮月光,一直把他心中沉淀的孤寂搅得沉渣泛起。

何时才见朝阳啊!
不到一年,铁皮屋子因为拆迁而被迫转移。

一而再,再而三。

“先锋书店走过13年了,我经历过失败、挫折、痛苦和煎熬。

我曾想过放弃、想过自杀!”好在,书店对面的圣保罗教堂的钟声响了。

钟声总是为他打开心路。

他就就着钟声去再开书店,去看书、听音乐、回忆、落泪。

对他来说,流泪是最快乐的,因为流泪帮他排毒。

他最终把书店装潢成“教堂”。

今天,他引申道:“我的工作就是我的信仰,书店便是纯粹的地方,容纳圣洁的灵魂。

我的书店在装潢方面引入了教堂的风格,将这种风格融存为心心相印的信仰。


阿丁是钱晓华的参照系。

因为,他差点连阿丁都不如。

钱晓华至今户口还在金坛农村。

他19岁就在罗村乡政府做通讯报道员了,而且写的新闻还在全国、全省获过一等奖。

到金坛纺织厂当了3年秘书,又进了南京大学作家班。

因跟后来上台的领导合不来,他被迫回老家谋出路。

第二天,钱晓华就从亲戚那里借了几百元钱,迈上了做茶叶生意的旅程,因为钱晓华家里承包了茶园。

可惜,茶叶生意做到最后也是山穷水尽,走投无路,生计无着。

这时,失魂落魄的钱晓华碰到了阿丁,阿丁从九岁开始每天要将讨回的米粒晒干,每隔一周送回家给盲瞎却在操持农活的母亲和姐姐充饥。

这让钱晓华羞愧无比。

“盲瞎的阿丁尚在养活家人,我要向阿丁学习!我怎能让铁骨铮铮的老父亲再为我流泪!”钱晓华放开胆子想:有什么能够把我的生活道路也镀上一层金色呢?唯有书!自己学的中文,每一本书都是我的阳光!被书环抱的感觉很温暖。

是不是开个书店?
于是,落魄的钱晓华孤身一人流落南京街头。

他像阿丁一样寻找。

终于找到一处不起眼的白铁皮屋子,不大,但起的名字口气却不小:先锋!
经历多次磨难之后,终于有了现在的最美书店——先锋。

(选自《人物通讯》,有删节)
相关连接:
①钱晓华,南京先锋书店老板。

1964年出生于江苏金坛。

先在工厂工作,后曾就读于南京大学作家班。

1993年开始下海经商,1996年创办先锋书店。

——百度百科
②南京先锋书店自创立以来探索出一条以“学术、文化沙龙、电影、音乐、创意、生活、时尚”为主题的文化创意品牌书店经营模式,搭建一座可供开放、探讨、分享的公共性平台。

其为读者打造的建筑之元素、宗教之情结、人文之关怀的书店阅读空间,吸引了众多国内外读者的聚集,使其成为南京重要的文化地标。

它被南京市民评为十二张文化名片之一。

2014年,英国BBC评为全球十大最美书店,南京先锋书店名列其中。

2016年,美国《国家地理》杂志评选为全球十大书店之一。

系亚洲唯一入选书店。

——光明网
③这么多年,钱晓华一直追寻着他的梦想;他是一个非常善良、充满爱的人,也是一个很
有自我、有信仰的人。

尽管图书已经进入了薄利时代,但是,他依然坚持自己的社会人文理念,他卖的不是书,是在倡导一种文化。

——好友李大鹏说钱晓华
7.下列对材料有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
A.题目是“‘最美’的挣扎”,“最美”一语双关,即指钱晓华创办的“最美”书店,又是对钱晓华在创业历程中百折不挠精神的概括和赞美。

B.这篇人物通讯体现了真实性和文学性相结合的特点,作者匠心独运,叙事跌宕起伏,一波三折,体现了“文似看山不看平”的创作规律。

C.文章提到钱晓华“学的中文”,进过作家班,还获过新闻创作一等奖,这为他以后选择书店事业、推广公民文化打下了坚实的基础。

D.钱晓华的先锋书店被誉为“最美书店”,不是因为它建筑的规模宏大,而是因为它有自己的经营特色——推广的不是书,而是公民文化。

8.文章用了很多笔墨描写“阿丁”,有什么作用?请简要分析。

9.作为一个创业青年,钱晓华有哪些杰出的表现?结合材料谈谈你的看法。

【答案】
7.B
8.①阿丁是钱晓华的人生启示。

“阿丁是钱晓华的参照系”,他看到盲瞎的阿丁尚在养活家人,要向阿丁学习,使自己变得坚强起来。

②从钱晓华对待阿丁的态度表现了钱晓华的善良。

在南京的天桥下遇到阿丁时,他想向阿丁施舍,却因掏不出钱来而愧疚。

【解析】
7.试题分析:B项中“叙事跌宕起伏,一波三折”错,文章重点写的是心理挣扎,而不是故事的波折。

8.试题分析:从阿丁对主人公钱晓华的人生启示的角度作答。

“阿丁是钱晓华的参照系”,从钱晓华对待阿丁的态度表现了钱晓华的善良。

点睛:次要人物形象的作用题目是小说经常考核的题目,首先分析其形象特征,然后分析
和主人公的关系,对主人公的命运或性格特征产生什么影响,然后分析对揭示文章的主旨方面产生的作用。

9.试题分析:人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性格,然后结合文章的内容进行分析,即列举文中反应该性格特征的事例。

注意主要性格和次要性格的区分,要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征,注意各点之间不要重合、不要相互包含,答题不要只简单的回答性格特征。

此题从“勇于探索,百折不挠”“锐意创新,走出新路”“坚守信仰,境界超凡”“善良真诚,充满爱心”的角度概括性格特征,然后列举具体的事例进行分析。

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