六年级上册英语重点句型语法总结
(完整版)人教版六年级英语上册各单元知识点汇总
人教版六年级英语上册各单元知识点汇总Unit 1 How do you go to school？一、重点短语：by plane 坐飞机by ship 坐轮船on foot步行by bike 骑自行车by bus 坐公共汽车by train 坐火车traffic lights 交通灯traffic rules交通规则go to school 去上学get to 到达get on上车get off下车Stop at a red light. 红灯停Wait at a yellow light. 黄灯等Go at a green light. 绿灯行二、重点句型：1.How do you go to school？你怎么去上学？ually I go to school on foot. Sometimes I go by bus.通常我步行去上学。
有时候骑自行车去。
3.How can I get to Zhongshan Park ？我怎么到达中山公园？4.You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公共汽车去。
三、重点语法：1、There are many ways to go somewhere.到一个地方去有许多方法。
这里的ways一定要用复数。
因为there are是There be句型的复数形式。
2、on foot 步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by…，但是步行只能用介词on 。
4、go to school的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。
5、USA 和US 都是美国的意思。
另外America也是美国的意思。
6、go to the park 前面一定要加the. 如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the ，如果要去的地方没有具体名字，都要在前面加the. （go to school除外。
）7、How do you go to …？你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，则要用：How doeshe/she…go to …？8、反义词：get on（上车）---get off（下车）near（近的）—far（远的）fast（快的）—slow（慢的）because（因为）—why（为什么）same（相同的）—different（不同的）9、近义词：see you---goodbye sure---certainly---of course10、频度副词：always 总是，一直usually 通常often经常sometimes 有时候never 从来不Unit 2 Where is the science museum？一、重点短语：library 图书馆post office 邮局hospital医院cinema 电影院bookstore书店science museum科学博物馆turn left向左转turn right 向右转go straight 直行north北south南east东west西next to靠近、与……。
小学六年级英语(上册)知识归纳｜人教版笔记重点
小学六年级英语（上册）知识归纳｜人教版Unit 1 How do you go to school ？一、重点短语：by plane 坐飞机by ship 坐轮船on foot 步行by bike 骑自行车by bus 坐公共汽车by train 坐火车trafficlights 交通灯traffic rules 交通规则go to school 去上学get to 到达get on 上车get off 下车Stop at a red light. 红灯停Wait at ayellow light. 黄灯等Go at a green light. 绿灯行二、重点句型：1. How do you go to school ？你怎么去上学？2. Usually I go to school on foot. SometimesI go by bus. 通常我步行去上学。
有时候骑自行车去。
3. How can I get to Zhongshan Park ？我怎么到达中山公园？4. You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15 路公共汽车去。
三、重点语法：1、There are many waysto go somewhere. 到一个地方去有许多方法。
这里的ways 一定要用复数。
因为there are 是There be 句型的复数形式。
2、on foot 步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by⋯，但是步行只能用介词on 。
4、go to school 的前面绝对不能加the ，这里是固定搭配。
5、USA 和US 都是美国的意思。
另外America 也是美国的意思。
6、go to the park 前面一定要加the. 如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the ，如果要去的地方没有具体名字，都要在前面加the. （go to school 除外。
）7、How do you go to ⋯？你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，则要用：How does he/she ⋯go to ⋯？8、反义词：get on （上车）---get off （下车）near （近的）—far（远的）fast （快的）—slow （慢的）because （因为）—why （为什么）same （相同的）—different （不同的）9、近义词：see you---goodbye sure---certainly---ofcourse10、频度副词：always 总是，一直usually 通常often 经常sometimes 有时候never 从来不Unit 2 Where is the science museum ？一、重点短语：library 图书馆post office 邮局hospital 医院cinema 电影院bookstore 书店science museum 科学博物馆turnleft 向左转turn right 向右转go straight 直行north 北south 南east 东west 西next to 靠近、与⋯⋯。
六年级上册英语语法总结
六年级上册英语语法总结一、一般现在时。
1. 概念。
- 表示经常或习惯性的动作或存在的状态。
例如：I often go to school by bike.（我经常骑自行车去上学。
）He is a student.（他是一名学生。
）2. 动词形式。
- 当主语是第三人称单数（he/she/it，单个人名、地名或单数可数名词等）时，动词要加 -s或 -es。
- 一般情况下加 -s，如：like - likes；play - plays。
- 以s，x，ch，sh，o结尾的动词加 -es，如：go - goes；watch - watches。
- 以辅音字母 + y结尾的动词，把y变为i再加 -es，如：study - studies。
- 当主语不是第三人称单数时，动词用原形。
例如：We play football on Sundays.（我们在星期天踢足球。
）3. 句型结构。
- 肯定句：主语+动词（原形/第三人称单数形式）+其他。
例如：My mother makes delicious cakes.（我的妈妈做美味的蛋糕。
）- 否定句：- 当主语不是第三人称单数时，主语+don't+动词原形+其他。
例如：I don't like reading books.（我不喜欢读书。
）- 当主语是第三人称单数时，主语+doesn't+动词原形+其他。
例如：He doesn't go to school by bus.（他不坐公共汽车去上学。
）- 当主语不是第三人称单数时，Do+主语+动词原形+其他？例如：Do you have a pen?（你有一支钢笔吗？）- 当主语是第三人称单数时，Does+主语+动词原形+其他？例如：Does she like music?（她喜欢音乐吗？）二、名词的单复数。
1. 规则变化。
- 一般情况在词尾加 -s，如：book - books；pen - pens。
英语六上语法总结
英语六上语法总结
以下是英语六年级上的语法总结：
1. 现在进行时：表示正在进行的动作或存在的状态。
结构为“be动词+动词的现在分词”。
2. 情态动词can的用法：表示能力、请求或允许等。
结构为“can+动词原形”。
3. 特殊疑问句：用来询问某个特定的问题，结构为“疑问词+be动词/助动词/情态动词+主语+谓语”。
4. 祈使句：表示请求、命令或建议等，结构为“动词原形+宾语+其他成分”。
5. 动词的过去式和过去分词：表示过去的动作或状态，结构为“动词原形+ed”或“动词原形+d/en”。
6. 形容词的比较级和最高级：表示形容词之间的比较关系，结构为“形容词原级+than”或“形容词原级+the+最高级”。
7. 序数词：表示事物的顺序，结构为“基数词+序数词后缀”。
8. 感叹句：用来表达强烈的感情或惊讶等，结构为“what+名词”或“how+形容词/副词”。
9. 介词的用法：表示事物之间的关系或位置，常用的介词有in、on、under、next to等。
10. there be句型：表示存在关系，结构为“there be+主语+地点/时间状语”。
以上是英语六年级上的重点语法知识点，需要掌握它们的含义、用法和基本结构。
同时，还需要注意在日常交际中运用这些语法知识，提高自己的英语表达能力。
英语6年级上册苏教版
苏教版六年级上册英语知识点总结一、重点词汇解析1. always /ˈɔːlweɪz/：总是，一直。
-例句：I always get up early.（我总是很早起床。
）-用法：通常放在动词之前，表示经常性的动作。
2. sometimes /ˈsʌmtaɪmz/：有时。
-例句：I sometimes go to the park on weekends.（我有时在周末去公园。
）-用法：频率低于always，表示偶尔发生的动作。
3. usually /ˈjuːʒuəli/：通常。
-例句：I usually go to school by bike.（我通常骑自行车去上学。
）-用法：表示习惯性的动作，频率比always 低，比sometimes 高。
4. never /ˈnevə(r)/：从不。
-例句：I never eat junk food.（我从不吃垃圾食品。
）-用法：表示完全否定，没有任何一次发生过的动作。
5. holiday /ˈhɒlədeɪ/：假期。
-例句：I went to Beijing on holiday.（我去北京度假了。
）-复数形式：holidays。
6. travel /ˈtrævl/：旅行。
-例句：I like to travel around the world.（我喜欢环游世界。
）-现在分词：travelling / traveling。
二、重点句型1. What do you usually do on weekends?（你通常在周末做什么？）-回答：I usually + 动词原形+ 其他.（我通常……）-例如：I usually go shopping on weekends.（我通常在周末去购物。
）2. How often do you go to the park?（你多久去一次公园？）-回答：I go to the park + 频率副词.（我……去公园。
六年级上册语法和知识点总结
六年级上册语法和知识点总结1. How long 问，长度(meter/kilometer )How long is the Great Wall? It 'about six thousand seven hundred kilometers.2. How big 问，人口( people)How big is Beiji ng? /What is the populati on of Beiji ng?/How large is the population of Beijing ?Beijing 'got about fourteen million people .3. How many问数字+名词复数How many countries are in the UN? 191 countries are in the UN.4. Where 问,地点/方向Where'New York? It' in the east of America.5. When问，时间When is the UN building open? The UN building is open at 9:45.6. What time 问，钟点What time is it? It s ten to five.7. What •••doi ng 问,动词ing What are you doing ? I ' m sending an email.8. What(is …的hobby)问，爱好What is your hobby? Collecting stamps is my hobby./I like collecting stamps.9. What •••do问，动词(事情)What do you do on Thanksgiving Day? We always have a special meal.10. Who问，人物Who can be your pen friend? Jim can be my pen friend.11. Why 问,becauseWhy can Jim be your pen friend? Because he can speak French.12. What问,物品What is it? It's a train.What问，职业What are you?/What do you do/what does she/he do? I'm a pupil.What问，节日。
六年级上册英语知识梳理笔记
六年级上册英语知识梳理笔记
一、语法
1. 一般现在时：主语+动词原形/第三人称单数形式
2. 现在进行时：主语+be 动词+现在分词
3. 一般过去时：主语+动词过去式
4. 形容词比较级和最高级：比较级+than，the+最高级
5. 情态动词：can, could, must, should
二、词汇
1. 学习了关于家庭、学校、日常活动、兴趣爱好等方面的词汇。
2. 掌握了一些常用的形容词、动词和名词。
3. 学习了一些地点、时间、数字等基本词汇。
三、句型
1. 问候与打招呼：How are you? Nice to meet you.
2. 询问与回答：What's your name? Where do you live?
3. 喜好与兴趣：I like playing football. She enjoys reading books.
4. 描述与表达：The weather is sunny. He looks happy.
四、阅读理解
1. 能够阅读简单的英文故事、短文和通知。
2. 理解主要内容和细节。
3. 回答关于阅读材料的问题。
人教版PEP小学英语六年级上册重点句型及语法知识汇总
人教版PEP小学英语六年级上册重点句型及语法知识汇总Unit 1 How can I get there？重点单词XXX。
post office邮局,XXX。
XXX。
XXX。
crossing十字路口。
turn left左转。
turn right右转。
gostraight直走。
map地图。
compass指南针。
GPS全球定位系统。
stars星星。
XXX意大利餐厅。
getto到达。
重点句型1.---Where is the restaurant?餐厅在哪里？It’s next to the park on Dong fang Street.它在东方路，在公园附近。
2.---How can we get there?我们怎么去哪里？XXX left XXX.书店左转，然后病院右转。
3.He now has GPS.他现在有GPS。
4.What an interesting film!何等风趣的片子！方位词复：XXX紧挨着，near在。
邻近，XXX在。
背面，XXX在。
旁边，in front of在。
前面。
Unit 2 Ways to go to school重点单词on foot走路。
by bike骑车。
by bus乘公交。
by train乘火车。
XXX乘地铁。
by ship搭船。
by XXX乘飞机。
slow down 慢下来。
XXX交通灯。
traffic rules交通划定规矩。
go/come to school上学。
by sled坐雪橇。
byferry坐轮渡。
pay n to留意。
traffic lights交通灯。
and wait at a red light红灯停等一等。
slow downand。
at a yellow light黄灯减速并停下。
Go XXX。
重点句型1.---How do you come to school?你怎么上学？----Usually。
I come on foot.通常我走路来的。
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六年级上册英语重点句型语法总结六年级上册涉及的重要语法知识主要有6种：to be句型、there be句型、一般现在时句型、现在进行时句型、一般过去时句型、情态动词can引导的型、be going to句型等。
现以5-8册书为例，简要总结如下：[一] to be句型：用于介绍个人情况如姓名、健康状况、身份、国籍、家庭成员、朋友、职业等，描述地点、颜色、四季、日期、星期几等，该句型广泛分布于各册教材中，其中5—7册的句型主要有：1. Who’s your English teacher?Mr. Carter.2. What’s he like?He’s tall and strong.3. Is she quiet? No, she isn’t.She is very active.4. Is she strict? Yes, she is, but she’s very kind.5. What day is it today? It’s Wednesday.6. What’s your favourite fruit/food…?7. They’re sweet/ sour/ salty/ healthy/…8. When is your birthday? It’s in May.9. My birthday is in June. Uncle Bill’s birthday is in June, too.10. Is her birthday in June? Yes, it is.11. What’s the date?12.This is Zhang Peng.13. Where is the cinema, please? It’s next to the hospital.[二] there be句型：表示存在，即：“某处有某物”或“某时有某事”。
句型基本结构为：There is+ 可数名词单数或不可数名词+时间或地点。
There are+可数名词复数+地点。
该句型主要分布在第5册的Unit 5和Unit 6中，如：1. There are two bedrooms, a kitchen, a bathroom and a living room.2. There is a mirror, a bed and a big closet.3. Is there a forest in the park? Yes, there is.4. Is there a river? No, there isn’t.5. Are there any pandas in the mountains? No, there aren’t.6. Are there any fish in the rivers? Yes, there are.[三] 一般现在时句型：表示习惯性的动作或行为，或现在存在着的状况。
句型基本结构为：主语+行为动词+其他。
当主语是第三人称单数时，要在动词原形后面加s或es，其他人称作主语时则用动词原形，在问句及否定句中需要用助动词do或does。
这种句型通常有一些标志词，如：usually often sometimes never always等。
该句型主要分布在第5册Unit2&3，第6册Unit1&2, 第7册Unit4,5,6, 第8册Unit2中。
如：Book5:1. What do you have on Thursdays? We have English, math and science on Thursdays.2. What do you do on Saturdays? I watch TV on Saturdays.3. I do my homework.4. What do you have for lunch on Mondays? We have tomatoes, tofu and fish.5. I like fruit. But I don’t like grapes.Book6:1. When do you eat dinner? I eat dinner at 7:00 in the evening.2. When do you get up? I usually get up at 12:00 noon.3. What do you do on the weekend? Usually I watch TV and go shopping.4. Sometimes I visit my grandparents. I often play football. Sometimes I go hiking.5. Which season do you like best? I like winter best.6. Why do you like summer/winter?Book7:1. How do you go to school, Sarah?2. Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bike.3. I like collecting stamps. He likes collecting stamps, too.4. Does she teach math? Yes, she does.5. Does she teach English？No, she doesn’t.She teaches math.6. What does your mother do? What does your father do?7. Where does she work? She works in a car company.8. How does she go to work? She goes to work by bus.9. Where does the rain come from? It comes from the clouds.10. Where does the cloud come from? It comes from the vapour.11. Where does the vapour come from? It comes from the water in the river.12. The sun shines and the water becomes vapour.13. How do you do that?[四] 现在进行时句型：表示说话时正在进行的动作或事件，或在短期内正在进行的动作或存在的情况。
标志词是：now 也常用在Look! Listen!等后面。
句型主要结构为：be动词（am, is, are）+动词现在分词(v. ing)。
该句型主要分布在第6册Unit4, 5, 6中。
如：1. What are you doing? I’m doing the dishes.I’m reading a book.2. Grandpa is writing a letter. Brother is doing homework. Mom is cooking dinner in the kitchen.3. He is writing an e-mail in the study.3. What is it doing ? It’s eating bananas.4. What is she doing ? She’s jumping.5. What are they doing ? They’re swimming.They’ re climbing trees.6. Are you eating lunch? No, w e aren’t.7. Are they eating the honey? Yes, they are.8. Is he playing chess? Yes, he is.9. Is she counting insects? No, she isn’t.[五] 情态动词can引导的句型：表示有能力做某事，can后面的动词要用原形。
该句型主要分布在第5册Unit4和第7册Unit1中。
如：Book4: 1. What can you do? I can sweep the floor. I can cook the meals.2. I can water the flowers.3. Can you make the bed? No, I can’t.4. Can you use a computer? Yes, I can.Book7: How can I get to Zhongshan Park? You can go by the No. 15 bus.[六] 将来时：我们的教材中出现过两种表示将来时的句型，即：will和be going to句型，主要以be going to句型为主，表示将要做某事或打算做某事。
句型主要结构：am/is/are + going to + v.原形。
标志词有：tomorrow next weekend this morning this weekend next…be going toBook7:1. What are you going to do this weekend? I am going to visit my grandparents.2. Where are you going? I am going to the cinema.3. How is he going to Beijing? He is going to Beijing by plane.4. When is she going to Xiashan? She is going to go there at 9:00 am。