哦-香雪优秀课件 PPT

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《哦,香雪》PPT课件

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他不满于自己所过的落后的生活。他向妻子 抱怨说:“世界上正在发生不可思议的事情, 咱们旁边,就在河流对岸,已有许多各式各 样神奇的机器,可咱们仍在这儿像蠢驴一样 过日子”。因为马孔多隐没在宽广的沼泽地 中,与世隔绝。他决心要开辟出一条道路, 把马孔多与外界的伟大发明连接起来。
他带一帮人披荆斩棘干了两个多星期,却以 失败告终。他痛苦地说:“咱们再也去不了 任何地方啦,咱们会在这儿活活地烂掉,享 受不到科学的好处了”。后来他又沉迷于炼 金术,整天把自己关在实验室里。由于他的 精神世界与马孔多狭隘、落后、保守的现实 格格不入,他陷入孤独之中不能自拔,以至 于精神失常,被家人绑在一棵大树上,几十 年后才在那棵树上死去。
哦 香 雪
从《哦,香雪》 你读到的是什么?
台儿沟的未来,是凤凰的如今?还是下雨的马孔多? 亦或是……?
“我们想这是动物园的观光车,那么多外地人坐在 里边,一遍遍参观笼子里的我们,总会生出一点优 越感。我们房子这么矮,路面这么破,什么像样的 历史都没有。”——阿乙《鸟,看见我了》
何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚是个极富创造性的 人。他从吉卜赛人那里看到磁铁,便想用它 来开采金子;看到放大镜可以聚焦太阳光, 便试图研制出一种威力无比的武器;从吉卜 赛人那里得到航海用的观像仪和六分仪,通 过实验认识到“地球是圆的,像橙子”。
主题总结
《哦,香雪》写的是一列火车经过小山村台儿沟时, 带给以香雪为代表的一群山村少女的种种冲击。由 此赞美了迫切地要求冲破封闭的文化氛围、走向现 代文明的纯美自尊的农村青年,并以此折射出受现 代文明冲击的农村蹒跚前进的身影。小说借台儿沟 的一角,写出了改革开放后中国农村从历史的阴影 下走出,摆脱封闭、愚昧和落后,走向开放、文明 与进步的痛苦与喜悦。

《哦,香雪》ppt课件76张

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“一分钟”在文中反复出现,着重突出火车的停留 时间虽然短暂,却完全搅乱了台儿沟的宁静,说 明现代文明有着强大的、不可抗拒的力量

富、天真
凤娇性 格
香雪关 注物品
凤娇关 注物品
大胆、直率、泼辣、自尊自爱
书包、铅笔盒之类的文化用品,如车厢里的学生书 包、自动铅笔盒,打听北京的大学、配乐诗朗诵, 渴望铅笔盒。
头饰、手表、金圈子,手表。换回自己喜爱 的发卡、纱巾、甚至花色繁多的尼龙丝袜。
段4:可是,记不清从什么时候起,列车时刻表上,还是多 了“台儿沟”这一站。也许乘车的旅客提出过要求,他们 中有哪位说话算数的人和台儿沟沾亲;也许是那个快乐的 男乘务员发现台儿沟有一群十七八岁的漂亮姑娘,每逢列 车疾驶而过,她们就成帮搭伙地站在村口,翘起下巴,贪 婪、专注地仰望着火车。有人朝车厢指点,不时能听见她 们由于互相捶打而发出的一两声娇嗔的尖叫。也许什么都 不为,就因为台儿沟太小了,小得叫人心疼,就是钢筋铁 骨的巨龙在它面前也不能昂首阔步,也不能不停下来。总 之,台儿沟上了列车时刻表,每晚七点钟,由首都方向开 往山西的这列火车在这里停留一分钟。
标红句运用了什么修辞手法?突出了香雪什么特点?为何这 样写?
运用了夸张和比喻的修辞手法,突出了香雪面对火车时的恐惧,这与下文 她为了换铅笔盒登上火车,并为此而走三十里夜路的勇敢行为形成强烈的 对比
段10:香雪不言不语地点着头,她终于看见了妇女头上 的金圈圈和她腕上比指甲盖还要小的手表。但她也很快 就发现了别的。“皮书包!”她指着行李架上一只普通 的棕色人造革学生书包。就是那种连小城市都随处可见 的学生书包.
凤娇与他人的对话表现了她什么性格?她朝第三节车 厢的车门望表现了她什么心理?
对话描写突出表现了凤娇大胆、直率的性格特征。 向第三节车厢的车门望,表现出山村少女朦胧的青春爱 恋之情

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小说是以什么为背景的? 主要描写了哪些人物?
这篇小说并没有一个完整的故 事情节,而是把一些情节片段 加以组接。试分别概括这些情
主要通过哪几个故事情节表现的呢?节片段。
• 引子:火车开进了深山 • 第一部分:姑娘们对“北京话”的议论 • 第二部分:姑娘们与旅客做生意 • 第三部分:香雪渴望有一个铅笔盒 • 第四部分:香雪夜走三十里路得到心爱的铅笔盒
• 铁凝说——我写他们,那是因为我真心地热爱他们,即使是自私、 愚昧、落后也总那么真切,那么感人。
• 小说借台儿沟的一角,写出了改革开放后的山村青年,摆脱封 闭、愚昧和落后,走向开放、文明与进步的痛苦和喜悦。根据 小说改编的电影《哦,香雪》获第41届柏林国际电影节青春片 最高奖。
文体简介
小说是以塑造人物形象为中心,通过完整故事情节的叙述 和具体的环境描写反映社会生活的一种文学体裁。
小说的三要素
淳朴、自尊、 自爱
分析次要人物——凤娇 • 凤娇这个人物给我们留下的第一印象是什么? • 对物质生活有追求 • 凤娇这个人物身上还有一种情感,能不能分析一下? • 对“北京话”纯真含蓄而执着的情感。 • 文中哪些细节表现了凤娇的这一情感? • “凤娇骂着,眼睛却不游自主地朝第三节车厢的车门望去。”(第14段) • “她和他做买卖故意磨磨蹭蹭,车快开时才把整蓝地鸡蛋塞给他。又是他
娇的宽恕,仿佛是她使凤娇受了委屈。”
善良
• “香雪平时话不多,胆子又小,但做起买卖却是姑娘中最顺利的一个。旅
客们爱买她的货,因为她是那么信任地瞧着你,那洁如水晶的眼睛告诉你,
站在车窗下的这个女孩子还不知道什么叫受骗。她还不知道怎么讲价钱,

《哦,香雪》ppt课件43张

《哦,香雪》ppt课件43张

➢惊喜、赞美。
思考:思考这个字应该怎么读?有什么意思呢?我们在分析课文后再作答。
小说以“哦,香雪”为题的好处
① 题目清新可人,富有诗意。 ② 点明了小说的主人公。 ③ 题目中加“哦”字,真切地表现了作者对香雪所作所为
的理解与肯定,并由衷地赞叹了香雪的纯朴可亲以及对 现代文明的向往。
读文章 做任务
犹豫
地响着,并不真心告诉她应该怎么做。” ➢ ⑷“小溪的歌唱高昂起来了,它欢腾着向前奔跑,撞击着水中的石块,不时溅 坚定
起一朵小小的浪花。”
读文章 做任务
任务活动四: 体会小说的语言之美
品读下列句子并分析其内涵
作者凭着她女性特有的细腻和优美的文笔写作,表现独特, 语言清新淡雅如一条清澈的小溪流过读者心里,两岸风景美 不胜收,无论是叙述语言,诸如对火车拟人化的描绘,还是 对人物如香雪做生意的描写,以及人物的语言对话,写得都 很美。品读下列句子并分析其内涵——
子似的嘴唇,心中会生起一种美好的感情。” ⑥ “香雪没有住,更不打算去找‘北京话’的什么亲戚,他的话倒更使她感
到了委屈,她替凤娇委屈,替台儿沟委屈。”
① “它和它的十几户乡亲一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里”。 ➢ “ 皱褶”一词突显出台儿沟是大山中的大山,其闭塞落后的程度不可想象。
② “台儿沟,无论从哪个方面讲,都不具备挽留火车在它身边留步的力量”。 ➢ “挽留”一词,将台儿沟拟人化,透出几分悲凉的味道。
作品通过对香雪等一群乡村少女心理活动的生动描摹,叙述了每天只停留一分 钟的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜。小说借台儿沟一角,写出了改革 开放后中国从历史的阴影下走出,摆脱封闭、愚昧和落后,走向开放、文明与 进步的痛苦与喜悦,构思巧妙、表述独特、语言精美,是抒情小说的典范。

《哦,香雪》优秀课件PPT

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(6) 不知所措:不知道怎么办才好,形容处境为难或心神慌乱。
(7) 无所顾忌:顾,顾虑;忌,忌惮。没有什么顾虑、畏惧。
诵读感知
根据小说结构划分文章脉络
文章分为五部分: 引子 火车开进了小山村 开端 姑娘们欢乐的时刻 发展 香雪渴望有铅笔盒 高潮 香雪换回铅笔盒 结局 香雪深夜归
诵读感知
火车开进深山以前,台儿沟是个什么样子? (在原文中圈划概括)
诵读感知
字词 积累
字词 积累
字词 积累
3.解释词义
(1) 皱褶:岩石沉积或固结后因受力作用而在岩石内弯曲成的拱
或槽。
(2) 惊羡:惊讶羡慕。
(3) 万象更新:万象,宇宙间一切景象;更,变更。事物或景象
改换了样子,出现了一番新气象。
(4) 心不在焉:心思不在这里,指思想不集中。
(5) 不由她们感兴趣的东西是一样的吗?分析姑娘们思想上的异同。
不一样
忙着看头饰、手表,和“北京话”做 买卖。她注意到的不是妇女头上的金 圈子,就是比指甲盖还小的手表。总 是用鸡蛋、红枣等土特产换回自己喜 爱的发卡、香皂,甚至花色繁多的纱 巾和能松能紧的尼龙袜。
注意的是车厢里的学生书包; 打听北京的大学、配乐诗朗 诵、铅笔盒。渴望用一篮子 鸡蛋换一个班上其他同学都 有的自动铅笔盒。
文本解析
诵读感知
火车开进深山以后,台儿沟发生了怎样的变化?(在原文中圈划概括)
火车开来了,也带来了现代文明的风尚,自然影响到台 儿沟的人。台儿沟以往的宁静被搅乱了。姑娘们为迎接 火车,开始梳妆打扮,注重“服饰和容貌”了;起初是 观望议论,“日久天长”,“她们开始挎上装满核桃、 鸡蛋、大枣的长方形柳条篮子,站在车窗下,抓紧时间 跟旅客和和气气地做买卖”,商品经济之风吹进了深山; 香雪最后为换一个铅笔盒还登上火车走出了三十里路, 希望“上大学、坐上火车到处跑”,“再也不会让人瞧 不起”,更是超出了物质层次要求,有了精神追求。

《哦,香雪》课件(共47张PPT)

《哦,香雪》课件(共47张PPT)
-《哦,香雪》
故事梗概
小说以一个北方偏僻的小山村台儿沟为背景, 通过对香雪等一群乡村少女的心理活动的生动描 摹,叙写了每天只停一分钟的火车给一向宁静的 山村生活带来的波澜,并由此抒发了优美而内涵 丰富的情感。
作品主要描写了香雪的一段经历:她在停车一分 钟间隙里,毅然踏进了火车,用积攒的四十个鸡蛋, 换来了一个带磁铁的泡沫塑料铅笔盒。为此,她一个 人摸黑走了三十里的山路。而这一举动的动力,是对 山外文明的向往,对改变山村封闭落后、摆脱贫穷的 迫切心情,还有山里姑娘的自爱自尊。
-《哦,香雪》
写作背景
文化大革命时期,政治性、阶级性成了人唯一属性和文艺批评 的唯一标准,人道主义完全被驱逐出文艺创作的领域。文化大革命 结束后,人道主义才又在中国兴盛起来。
《哦,香雪》正是产生于这个时候,小说借台儿沟的一角,写出 了改革开放后中国从历史的阴影下走出,摆脱封闭、愚昧和落后, 走向开放、文明与进步的痛苦和喜悦。
-《哦,香雪》
问香“ 了雪你 一也们 句紧城 。跟市
在里 姑一 娘天 们吃 后几 边顿 小饭 声”
?
②香雪的问话和其他女孩有什么不同?有什么深层含义?
其他女孩子关注的是眼前所见到的有关火车及车 厢内的东西,而香雪问的是城里人的生活方式:一 天吃几顿饭。进而折射出,香雪更高的精神需要, 对于精神文明、现代化的向往。也为下文写她执着 追求“铅笔盒”埋下伏笔。
-《哦,香雪》
究内 容 探
阅读文章,回答问题。
“火车”“大山”“铅笔盒” 分别象征什么?
-《哦,香雪》
火车开进深山前:宁静、封闭保守、贫穷落后、质朴纯洁。
“大山”
象征着封闭、传统;
火车开进深山后:热闹、对外界文明的向往。
“火车”

《哦,香雪》ppt课件21张

《哦,香雪》ppt课件21张
“现在她害怕这陌生的西山口,害怕四周黑幽幽的 大山,害怕叫人心跳的寂静,当风吹响近处的小树林 时,她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。”害怕 “她站了起来,忽然感到心里很满意,风也柔合了 许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着, 像母亲庄严、神圣的胸脯;那秋风吹干的一树树核桃 叶,卷起来像一树树金铃铛,她第一次听清它们在夜 晚,在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。” 不怕
问题导入 一分钟能做什么? 看一页书? 浏览一则新闻? 愣神?
停靠一分钟的火车能给大 山深处带来什么变化?
《哦,香雪》
——铁凝
2
作家作品
铁凝(1957-) 河北赵县人
• 高中学历,中共党员,著名作家。 “美女 作家”“女性主义”作家。1975年开始发 表文学作品。
• 中国作家协会主席、现任中共二十届中央 委员。
火车的进入,使台儿沟的少女们得以接触外面的世界,那么她们的追求相 同吗?(或者:她们的关注点是否一致?)
凤娇等人:金圈圈、手表、“北京话”、发卡、纱巾 香雪:皮书包、铅笔盒、北京的大学、配乐诗朗诵
香雪是全村唯一的初中生,文化知识和文化追求 使她与其他姑娘们的问题和物品需求都不一样。
做侦探
1.找环境
而仅仅在几年前,她们还把旅游说成“流油”——“真是一桩流油的事哩”,那几年她 们这样告诉我。在这些富裕起来的村庄里,也就渐渐出现了相互比赛着快速发财的景象,毕 竟钱要来得快,日子才有意思啊。就有了坑骗游客的事情,就有了出售伪劣商品的事情,也 有个别的女性,因了懒和虚荣,自愿或不自愿的出卖自己的身体……
讨论:
四十个磁铁的泡沫塑料铅笔盒
做侦探
2.析细节
值得。“铅笔盒”不再是一个单纯的学习用品,它和小说中的 皮书包一样,都具有象征意义。象征着文化、知识、现代文明。香 雪的行为,体现了她主动追求文明和进步,对新生活的追求和向 往。在香雪等年轻人的带领下,台儿沟一定能从贫穷落后逐步走向 文明进步,人们必定会获得尊重和理解,这是她身上智慧的觉醒, 显示出强烈的时代意义。

3.2《哦,香雪》优秀课件(20张PPT)_最新统编版高中语文必修上册

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香雪为什么会有这种与其他女孩子 不同的表现呢?

因为她是台儿沟唯一的初中生。文化
知识的差异让香雪和凤娇们追求不一样,
其关注点也不一样。另外她的同学有带磁
铁的塑料泡沫铅笔盒,而她只有一只“小
木盒”,她们常常取笑她。因此香雪非常
地希望能拥有和她一样的铅笔盒。所以当
她看到火车上的学生有这样的铅笔盒时她
就更加注意了。
2、老作家孙犁在读过《哦,香雪》 后说:“这篇小说从头到尾都是诗, 这是一首纯净的诗······它所经过的地 方,都是纯净的境界。”这是老作家 的评价,那么你读完这篇小说后,你 的总体印象是什么样的呢?
3、这个故事发生的地点在哪里?是什么打破了 这里的宁静?在这里发生了什么变化?
这短暂的一分钟,搅乱了台儿沟以往的宁静。从前,台 儿沟人历可来是吃过晚饭就钻被窝,他们仿佛是在同一 时刻听到大山无声的命令。于是,台儿沟那一小片石头 房子在同一时刻忽然完全静止了,静的那样深沉、真切 ,好像在默默地向大山诉说着自己的虔诚。如今,台儿 沟的姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神,她们心不在焉地 胡乱吃几口,扔下碗就开始梳妆打扮。她们洗净蒙受了 一天的黄土、风尘,露出粗糙、红润的面色,把头发梳 的乌亮,然后就比赛着穿出最好的衣裳。有人换上过年 时才穿得新鞋,有人还悄悄往脸上涂点姻脂。尽管火车 到站时已经天黑,她们还是按照自己的心思,刻意斟酌 着服饰和容貌。然后,她们就朝村口,朝火车经过的地 方跑去。香雪总是第一个出门,隔壁的凤娇第二个就跟 了出来。
们的特征,思考它们分别象征 于是,台儿沟那一小片石头房子在同一时刻忽然完全静止了,静的那样深沉、真切,好像在默默地向大山诉说着自己的虔诚。
如今,台儿沟的姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神,她们心不在焉地胡乱吃几口,扔下碗就开始梳妆打扮。 1984年调入河北省文联任专业作家,先后任河北省文联副主席、中国作协副主席、中央候补委员。
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香雪为什么会有和其他女孩子不同的追求呢?
因为香雪是她们全村唯一的初中生,文化知识和文化追 求使她与其他姑娘的问题和物品需求都不一样,也正是 这样,原本胆小的她才能第一个登上火车,第一个走出 这个山村,第一个对山外的世界有了认识,比别人的追 求更高,显得比别人更勇敢,更突出。
知识就是力量
她没有铅笔盒吗?为什么还要追求火车上的那个带磁铁的 塑料泡沫铅笔盒?她爱慕虚荣吗?
相同吗? 值得吗?
• ① 凤娇——忙着看头饰、手表,和“北京话” 做买卖。她注意到的不是妇女头上的金圈子, 就是比指甲油盖还小的手表。总是用鸡蛋、 红枣等土产换回自己喜爱的发卡、纱巾、甚 至花色繁多的尼龙丝袜。
• ② 香雪——注意的是车厢里的学生书包;打 听北京的大学、配乐诗朗诵、铅笔盒,渴望 交换铅笔盒。
导游,有的则成了家庭旅馆的女店
主。
——铁凝
在这些富裕起来的村庄里,也就渐渐出现
大家学习辛苦了,还是要坚持
继续保持安 静
思考:
1、火车开进深山以前,台儿沟是个什么样 子?
2、火车开进深山以后,台儿沟发生了怎样 的变化?
3、“大山”、“火车”并不仅是实物,请 同学们根据它们的特点思考一下它们象征了 什么?
火车开进深山以前,台儿沟是个什么样子?
第五段(p73)
火车开进深山以后,台儿沟发生了怎样的 变化?
么做。”
• ⑷“小溪的歌唱高昂起来了,它欢腾着向前奔跑,撞击 着水中的石块,不时溅起一朵小小的浪花。”
文中几处景物描写的作用
总结:标题中的“哦”:
ò,叹词,题目中加“哦”,真切地表现了作 者对香雪用一篮子鸡蛋换来一只铅笔盒这一举动 的理解与肯定,并由衷地赞叹了香雪的纯朴自尊 以及对现代文明的向往。
并借台儿沟的一角,写出了改革开放后中 国农村从历史的阴影下走出,摆脱封闭、愚昧 和落后,走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦。 对未来寄予了希望,同时作者也留下了对时代 现实的严峻思考。
积极地生活,诗意地栖息
想像这些女孩子的未来生活:
文章到这里虽然结束了,但我们 设想一下,这些人物在追求所谓 文明的时候会变成什么样呢?
• 我们在追求所谓的文明即物质,知识的时候,
不要失落了人性中那份固有的尊严、纯真和淳朴。
火车不由分说地带来了洋溢着
工业文明气味的物质信息,还带来
了什么呢?20年之后,香雪的小村
已是河北省著名的旅游风景区野三
坡的一部分了,而从前的香雪们也
早就不像等待情人一样地等待火车,
她们有的考入度假村作了服务员、
如:“哦,香雪,你真勇敢, 为了一只普通的文具盒,你毅然 登上火车,以至步行三十里夜路 回家。你也有羞涩、害怕,但你, 香雪,一想到家乡未来,你那强 烈的自尊心和坚定的信念终于使 你克服恐惧,作出了村里前古无 人的壮举。”
总结小说主题,了解时代内涵
《哦,香雪》写的是一列火车经过小山村 台儿沟时,带给以香雪为代表的一群山村少女 的种种冲击。由此赞美了迫切地要求冲破封闭 的文化氛围、走向现代文明的纯美自尊的农村 青年。
铅笔盒:象征知识、文化,现代文明
香雪对铅笔盒的追求, 就是对文明的追求, 能够主动追求文明和
进步。
香雪形象
外貌: 美丽清纯
内心: 更是一个美丽的世界 纯真无邪、渴求进取 淳朴自尊、坚毅执着
香雪从心理上战胜自己的过程。 (全文)
• 1)、看火车,她跑在最前边;火车来了, 她却缩到最后去了。
• 2)、靠近火车买东西。
哦-香雪优秀课件
哦,香雪
请立足全文情节,结合香雪这个 主要人物来考虑分析,并且试用 你觉得最好的感觉和声音读这个 题目。
“哦”的读音和意义:《现代汉语词典》P354、1011
①é:吟哦
➢低声唱,吟咏。
②ó:哦,怎么回事? ➢疑问、惊奇等。
③ò:哦,我明白了。 ➢领会、醒悟。
④ò:哦,我一定会改的。 ➢承诺、答应。
“哦,香雪”是一个有诗意的标题,与文章 的风格相符。
PS:这篇小说的主人公是香雪,题目如果叫“香 雪”也未尝不可,为什么还要加一个“哦”字呢?这 个“哦”到底应该怎么读?
深化延伸: 续写句子,用抒情化的口吻总结出自己对香
雪这一人物的理解及感悟:请以“哦,香雪, 你……”为开头,续写一段话,观点与材料必须 统一。
带来了现代文明的风尚,以往的宁 静被搅乱;
商品经济走进了深山;
香雪的追求更是超出了物质层次的 要求,有了精神追求。
“大山”、“火车”并不仅是实物,请 同学们根据它们的特点思考一下它们象 征了什么?
“大山”象征着封闭、传统
“火车”象征着开放、现代
感知人物形象:
火车的进入,使台儿沟的 少女们得以接触外面的世 界,那么她们的追求相同 吗?(或者:她们的关注 点是否一致?)
⑤ò:哦,太棒了!
➢惊喜、赞美。
背景+人物+情节=小说
• 小说是以什么为背景的? • 主要描写了哪些人物? • 主要通过哪几个故事情节表现的呢?
背景
• 一个位于北方大山深 处的偏僻小山村 台 儿沟
人物
•一群淳朴、善良但性 格迥异的山村少女
情节
•1、姑娘们对“北京话”的议论 •2、姑娘们与旅客做生意 •3、香雪渴望有一个铅笔盒 •4、香雪夜走三十里路得到心爱 的铅笔盒
• 3)、为了文具盒勇敢的踏上火车。
• 4)、独自一个人走了三十里的夜路。
• 总:封闭、落后
自信、开放
当她一个人站在陌生的西山口时,她
的内心经历了怎样的变化?
• ⑴“现在她害怕这陌生的西山口,害怕四周黑幽幽的大 山,害怕叫人心跳的寂静,当风吹响近处的小树林时, 她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。”
• ⑵“自她站然了环起境来描,写忽的然作感到用心:里①很自满身意的,、风也独柔立合的了许 多。审她发美现价月值亮:是表这现样地明净域。风群光山,被提月示光时笼罩间着、,季像母 亲庄节严、和神环圣境的特胸点脯;;②那秋渲风染吹气干氛的,一为树后树核边桃刻叶画,卷
• 起的⑶张来怂“望人 理 ⑥像恿她,一 下 环 杨;物 象树 “ 视 树④作征树 豁 群 林展铺和金 啷 山 悉开垫暗铃啷,悉、;示铛”群萃发物听并她展性清不又;格它真朝⑤,们心着深或在 告近夜 诉处化某晚 她的主种, 应杨旨心在 该树;风 怎林
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