自然地理学课程论文
地理科学导论论文
小结：
总之：自然地理是了解全球性植物群和动物关系的样式，利用数学、物理学来研究地球本身的运动，以及他和其他太阳系中的关系。也就是说，自然地理学是研究位置和空间上地球变化的学科。
一、 浅谈人文地理学
人文地理学作为地理学的两大主要分支科学之一，它主要是探讨各种人文现象的地理分布、扩散、和变化，以及人类社会活动的地域结构的形成和发展规律的一门科学。
小结：
总之，人文现象的分布、扩散和变化，虽然受到自然环境的制约。但它专注于人类建造的环境和空间，是如何被人类制造、看待和管理与及人类如何影响其占用的空间的学科。
结束语：
简单地说，地理学就是研究人与地理环境关系的学科。研究的目的就是为了更好的开发和保护地球表面的自然资源、协调自然与人类的关系..........
一、 浅谈自然地理学
作为地理学两大主要分支科学之一------自然地理学。它是研究地理环境的组成、结构、动态及其空间分异规律的学科。
自然地理学主要分为综合性的分支性的科学和部门性的分支科学两大类。
（1）、所谓综合性的分支科学有综合自然地理学、区域自然地理学和古地理学等.
（2）、部门性的分支科学有地貌学、气候学、水文地理学、生物地理学和冰川学等。
我对地理学的认识
论文摘要：
地理学是关于地球及其特征、居民和现象的学问。是一门古老的研究课题，曾别称为科学之母。随着人类社会的发展和地理知识的积累，逐渐形成一门研究自然界和人与自然关系的学科。自然地理科学和人为地理科学作为地理学的两大分类，所以研究自然地理科学和人为地理科学，对地理学的发展起到承前启后的作用。
我们可以从广义和狭义两个方面来理解它：
（1）、从广义上讲：人文地理学包括：社会文化地理学、政治地理学、和经济地理学-----
现代自然地理小论文----马建勇
沙漠地区近地层能量交换特征姓名:马建勇专业:自然地理沙漠地区是陆地表面重要的地貌单元之一,而我国干旱地区面积超过100万km2, 占国土面积的11%, 荒漠是干旱区的主要景观。
研究沙漠地区同大气间的能量交换机制对于探索大气边界层能量输送特征具有重要的实践意义。
多年来各国学者对其进行了大量研究。
大气边界层中离地面大约100 m左右最近地面的这一层称为近地面层, 在近地面层中, 大气受下垫面的影响最大, 气象要素的日变化最大, 湍流的变化也剧烈。
注重近地面湍流的研究主要与这一层中大气与下垫面的相互作用非常强烈有关, 而且描述湍流动量、热量和水汽的输送比较容易; 近地层还可以看作大气最大的风洞, 许多在实验室难以研究的流体力学问题可以在近地层中研究。
已有的研究主要针对近地层地气间湍流能量交换, 尤其是热量水汽、动量等的输送, 沙漠特有的近地层湍流能量交换特征, 沙漠边界层逆湿现象以及特殊的深厚大气边界层 , 辐射收支中的矿物气溶胶效应, 沙尘天气下的湍流特征的研究等等。
本文试图总结关于沙漠地区近地层大气湍流能量交换特征的研究成果, 对近几十年来前人在沙漠大气边界层内尤其是近地层湍流能量交换特征方面的工作以及结论做简单的回顾与总结。
1 国内外研究进展沙漠地区大气边界层研究开始于20世纪70年代, 自20世纪80 年代始, 科学家们日渐关注沙漠陆面过程的研究, 开展了许多科学实验。
这些实验虽然取得了巨大成就, 但对不同下垫面陆气之间物质与能量交换描述不精确, 也制约了数值预报的准确性。
在我国, 20世纪80年代苏从先等首次发现了干旱区边界层绿洲/冷岛效应0结构特征。
20世纪80年代末至90年代初中日合作在甘肃黑河流域开展的/黑河地区地) 气相互作用野外观测实验研究 ,是真正以研究干旱地区热量和辐射平衡过程为主的陆面过程试验, 是国际上首次真正的干旱区陆面过程观测试验,并由此得出干旱荒漠地表典型晴天热量平衡和辐射平衡以感热为主。
地理论文三篇
地理论文地理论文三篇随着新课程改革的不断深入，地理教学的要求越来越高，为了有效地提高教学质量，可以将多媒体技术有效地运用于地理教学过程中。
接下来小编搜集了地理论文三篇，仅供大家参考，希望帮助到大家。
篇一：德育渗透的初中地理教学实践【摘要】当今社会，随着我国的社会市场主义经济迅速发展，我国的教育事业也在蒸蒸日上。
根据教育部门的工作人员对部分初中的地理教学情况的调查显示，目前初中地理教学实效不如人意。
随着新课改的要求，在初中地理教学中插入德育教学是非常重要的。
所谓德育，就是指在教学的过程中把一些思想道德素质知识传递给学生。
【关键词】德育；初中地理教学；实践分析初中阶段是学生品德形成和三观树立的关键时期，但是大部分教师都比较注重才智的培养，却忽视了品德的教育。
所以我们除了对学生进行地理知识的传递，还应该进行思想道德的培养。
本文就从以下几方面探讨浅谈初中地理老师应该如何把德育渗透到教学中去。
一、做好言传身教，从生活中小事做起韩愈《师说》有云“师者，传道授业解惑者也”。
这句话用现代文来理解就是“教师，是指能够为学生传授道理、教授学业并能解答疑难困惑的人”。
而这句话将“传道”放在了第一位，可见“传道”是为师者的首要目标。
古语还有云“为业师易，为人师难”，也能看出对为师者而言，“立德树人”也是最难以实现的一个目标。
教师作为学生人生道路上的引路人，做好德育知识的传达首先自己就应做到学为人师，行为世范，从生活中的每一件事做起。
这就需要我们的初中地理老师能够端正工作态度，保持工作热情，用一颗真诚的心去面对学生，从而能够潜移默化地来影响学生，有利于帮助学生树立正确的三观（人生观、世界观以及价值观）。
显而易见的是，这样持续下去，学生不仅能够在我们的初中地理教师的帮助之下学到丰富的地理知识，还能够拥有美好的人格，这其实是学生人生中一笔十分宝贵的精神财富。
二、挖掘地理教材，帮助学生树立正确的世界观初中地理教材分世界地理和中国地理两部分，主要认识不同国家和区域的自然地理、人文地理以及两者之间的关系。
（自然地理学专业论文）鄂尔多斯市风沙灾害孕灾环境风险评价
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自然地理学论文
浅析汶川大地震摘要：作为一名四川学子，我亲身经历了08汶川地震。
对于地震的感受比较深。
课上听了老师讲的有关汶川大地震及其灾害的相关内容之后，那过去了四年的回忆重新浮出，所以这次论文决定写汶川地震，由于学识所限，分析、见解可能不深刻甚至可能有些论点不准确，望读者见谅。
2008年5月12日汶川8级地震的发震断层是四川龙门山逆冲带的前锋灌县—安县断层，或此断层附近新产生相同产状的断层。
这次地震国务院发布的遇难人数是69226人，受伤人数374643人，失踪人数17923人。
这次大地震发生在下午两点，这是不幸中的大幸，如果是晚上我想前面的数据会呈几何倍数增长。
关键词：2008年5月12日、北纬31.0度、东经103.4度、汶川大地震、浅源地震、地壳运动、板块摩擦碰撞、能量、破裂、灾难。
前言：公元2008年5月12日14点28分04秒历史将铭记这一因灾难而停驻万千同胞生命、因灾难而绽开万千感动的时刻。
北纬31.0度、东经103.4度历史将铭记这一因灾难而斑驳、因灾难而更加美丽的地理位置。
炎黄子孙，只手亦有撑天力；炎黄子孙，我齿你唇永相依，炎黄子孙，可敬可赞可歌泣！中华大地，九百六十万平方千米；炎黄子孙，十亿颗深爱这土地的心；汶川地震，全国倾力相救，爱国热忱，照耀祖国大地；汶川地震会影响我们很长很长的一段时间。
因此我用借助课堂、同学交流、网络得到的地理知识总结我对地震及板块运动碰撞的一些看法和理解。
汶川大地震的相关信息1.震源：汶川县映秀镇牛圈沟莲花心地表以下15公里地壳脆——韧性转换带处。
2.震中：汶川县映秀镇牛圈沟莲花心。
3.震源深度：15千米4.震级：8级5.地震类型：为逆冲、右旋、挤压型断层浅源性地震。
6.地震烈度：见下图。
汶川大地震中地震烈度统计表7. 影响地区：汶川大地震中五十千米范围内的县城和两百千米范围内的大中城市地区受灾最为严重。
中国除黑龙江、吉林、新疆外的省份均有不同程度的震感，其中以陕甘川三省震情最为严重。
自然地理学的实用价值作文
自然地理学的实用价值作文自然地理学是地理学分支之一，是研究自然地理环境的组成、结构、功能、动态及其空间分异规律的学科，是地理学的一个重要分支学科。
按研究的特点，自然地理学可分为综合性的和部门性的两组分支学科。
自然地理学的研究对象是自然地理环境，包括只受到人类间接或轻微影响，而原有自然面貌未发生明显变化的天然环境，和长期受到人类直接影响而使原有自然面貌发生重大变化的人为环境。
那么，自然地理学在地理科学体系中的地位和作用是什么？我想，自然地理是地理科学的基础，因为地理科学包括自然地理和人文地理，而人文地理是在自然地理上发展而来的，它的作用是供人们研究各种地理现象，获得认识。
自然地理学有气象监测与预报的作用。
如今我国的天气预报系统就是最好的例子，它可以预测到暴雨、暴风雪、台风等天气的到来，并为人们预报未来的天气状况。
自然地理学有防灾减灾的作用。
面对如海啸、洪水、地震等自然灾害，人类总是显得很渺小，而自然地理学可以通过技术预测到自然灾难的到来，从而起到预防作用，以此来减少人力和财力的损失。
自然地理学有天文研究的作用。
天文学所研究的对象涉及宇宙空间的各种星星和物体，大到月球、太阳、行星、恒星、银河系、河外星系以至整个宇宙，小到小行星、流星体以至分布在广袤宇宙空间中的大大小小尘埃粒子，这些都可以用自然地理学来研究和解释。
自然地理学有城乡规划的作用。
举个例子说，排污工厂和垃圾处理厂是城市的重要组成部分之一，但若他们的位置处在不理想的状态，受风向影响，它们会使空气中充满硫化物。
没有人会想生活在充满硫化物的空气中。
这时，自然地理学的作用就来了，它可以让排污工厂和垃圾处理厂处在合适的位置，让充满硫化物的空气远离人们生活的区域。
自然地理学对于科学发展观的树立，人地关系的协调、统筹区域发展等的普及起到独特的作用。
我国的自然地理学家做了很多的工作，促进我国自然资源和自然条件的合理利用，阻止了人与环境之间关系恶化的趋势。
由此可见，自然地理学是我国的社会发展必不可少的一部分。
毕业论文-自然地理学-硕士
第一章绪论1.1研究背景和意义全球变化科学(Global change science)是20世纪80年代开始的一个新兴科学领域。
它的科学目标是描述和理解人类赖以生存的地球环境系统运转的机制、变化规律以及人类活动对地球的影响，从而提高对未来环境变化及其对人类社会发展影响的预测和评估能力（荣裕良，2008）。
随着“国际地圈与生物圈计划”(IGBP，International Geo-sphere and Biosphere Plan)和“全球环境变化人文计划”(HDP，Human Dimensions of Global Environmental change program)两大国际全球变化研究组织的积极活动，人类对全球变化的认识不断深入（IGBP/HDP，1995）。
全球气候变暖是全球变化中最重大的也是最严重的环境问题，在2012年，美国国家航空航天局（NASA，National Aeronautics and Space Administration）和世界气象组织（WMO，World Meteorological Organization）均报道了自有地表温度器测资料(1850年)以来，全球最暖的10个年份有9个出现在2000—2011年间（邓少福，2013）。
全球变暖表现为加速冰川融化、雪线上升、海平面上升、海水淡化，引起生物多样性变化和极端天气、气候事件的增多，从而对农业生产、经济、社会的可持续发展产生显著影响。
陆地生态系统是人类赖于生存与可持续发展的生命支持系统，全球变化研究实质是探讨人类活动引起的全球变化对陆地生态系统与人类生存环境的作用及其响应（陈雪华，2012）。
当前，“全球气候变化与陆地生态系统”(GCTE，Global Change and Terrestrial Ecosystem)和“土地利用/土地覆盖变化(Lucc，Land-use and cover change)”成为全球变化研究的核心项目和重要方向，并成为全球变化中最复杂、最具活力的研究内容（常顺利，2003）。
地理科学 自然地理学 大学期末论文
地理科学自然地理学大学期末论文摘要：本篇论文主要探讨了地理科学中的自然地理学，介绍了自然地理学的定义、研究内容、方法以及其在实际应用中的重要性。
通过对地学领域的相关文献资料的梳理和整理，以及对自然地理学的深入研究和分析，我们对自然地理学的相关知识有了更为全面和深入的了解。
本篇论文对于进一步推动地理科学研究和应用具有一定的参考价值，希望能为读者提供一些启发和思考。
1. 引言地理科学作为一门综合性的学科，包括人文地理学和自然地理学两大分支。
自然地理学是地理科学中重要的一个研究领域，主要研究地球上各种自然环境、自然地貌、自然资源以及与人类社会活动之间的相互关系。
本文将重点围绕自然地理学展开探讨。
2. 自然地理学的定义和概述自然地理学是地理科学中研究地球上自然环境的学科，其研究范围涵盖了地球的地理现象、地貌特征、气候变化、水文地理、生物地理等。
自然地理学通过对地理现象和地理要素的研究，揭示了地球上自然环境的特点和规律，以及其对人类社会活动的影响。
3. 自然地理学的研究内容自然地理学的研究内容非常广泛，涵盖了地球表面的各种自然要素，包括地形地貌、气候变化、水文地理、生物地理等。
地形地貌是自然地理学的重要研究内容之一，主要研究地球表面的地形形态、地貌特征以及地理景观的形成与演化。
气候变化是自然地理学的另一个重要研究内容，研究地球各地的气候类型、变化规律以及气候系统之间的相互作用。
水文地理是自然地理学中研究地球水资源的学科，研究水文循环、水文地貌、水资源开发利用等。
生物地理是自然地理学中研究生物分布及其影响因素的学科，研究地球上各种生物群落的分布规律、物种演化与迁移等。
4. 自然地理学的研究方法自然地理学采用了多种研究方法，包括实地考察、遥感技术、地理信息系统（GIS）、数学模型等。
实地考察是自然地理学的基础和核心，通过实地观察和实地调查，获取地理现象和地理要素的准确数据。
遥感技术是一种通过航空或卫星等遥感平台获取地球表面信息的技术，广泛应用于自然地理学的研究中。
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目录1、自然地理学的研究对象 (2)2、自然地理学研究内容 (2)3、自然地理学研究基础理论 (3)3.1 地域分异规律与区域系统研究 (3)3.2 地表自然过程的综合研究 (4)4、地理学发展历史沿革 (4)5、前沿领域与重点 (5)5.1 陆地表层过程与格局的综合研究 (6)5.2 全球环境变化及其区域响应 (7)5.3 自然资源保障与生态环境建设 (8)5.4 地球信息科学和“数字地球”战略研究 (9)6、自然地理学未来发展趋势 (10)浅析自然地理学摘要：结合自然地理学的研究对象，分析了自然地理学的研究内容，简易梳理了自然地理学研究基础方法，对地理学发展的历史沿革作出了些许探索，讨论了自然地理学前沿领域与重点，在此基础上对自然地理学未来的发展趋势做出了初步探索。
关键词：自然地理学基础理论历史沿革发展趋势1、自然地理学的研究对象任何科学能不能成为一门有别于其他科学的独立科学，以及和其他科学的关系如何取决于它是否有独特的研究对象，以及它所研究的对象和其他科学所研究的对象之间所固有的客观存在着的相互关系，而不取决于它所运用的方法。
自然地理学是否有它独特的研究对象呢？我们对自然地理学的研究对象有怎样看法呢？这却是常常引起事流的。
2、自然地理学研究内容从自然地理学的研究对象出发，自然地理学研究内容主要包括人类赖以生存的地球表层自然环境的组成、结构及其区域分异规律；人类赖以生存的地球表层自然环境的成因与变化规律；人类赖以生存的地球表层自然环境系统的运行机制(物质循环、能量转换、信息传输)；人类与地球表层自然环境的相互作用、相互影响；地球表层自然环境的评估、预测、规划、管理、优化、调控。
自然地理学就是用系统的、综合的、区域联系的观点与方法，去审视与研究人类赖以生存的地球表层自然环境的组成、结构、区域分异特征、形成与变化规律以及人与环境的相互作用，从而对地表自然环境进行评估、预测、规划、管理、优化、调控。
3、自然地理学研究基础理论科学发展水平的高度取决于科学基础理论的发展和探索工作的强化程度，基础理论的研究是地理学发展的基础和核心内容。
从当前的态势看，地理学基础理论的薄弱已成为国内外地理学家的共识，但争论却持续不断。
近半个世纪以来，地理学理论争论此起彼伏，例外论之争、计量革命、理论革命等，几乎同时发生于20世纪50年代而持续至今，近来又兴起了地理学第一定律之争。
3.1 地域分异规律与区域系统研究在洪堡的比较地理学和道库恰也夫的自然地带学说的基础上，地理地带性学说进一步发展和完善。
地理地带性和地域分异规律在全球各大陆及不同区域得到检验和应用，建立了区域系统划分的原则和方法。
各种自然区划成为人类认识、利用和保护自然的重要基础和依据，并在实践中得到广泛应用。
1959 年完成的中国综合自然区划，揭示出中国自然地域分异的特点和地带性规律，在理论方法上有明显创新，成为各部门研究和应用的重要依据。
其后的中国农业区划、中国自然地理系列专著等成果，均具有世界意义。
3.2 地表自然过程的综合研究我国学者提出自然地理学要研究地表物理、化学和生物的自然过程, 并加以综合。
物理过程包括风力作用、水力作用、地表水分和热量平衡；化学过程原以盐分平衡为开端，从水盐动态着手，后来转向与地方病和人体健康有关的环境生命元素平衡和环境保护研究；生物过程则与农业生产潜力相联系，发展为土壤—植被—大气系统和环境生物地球化学循环等的综合研究。
70 年代末，以土地类型为基础的土地资源、土地评价、土地利用、土地规划和土地管理决策的研究，已经全面发展为土地科学的系统研究。
近年，与全球环境变化领域相联系，开展了土地利用/土地覆被变化研究。
冰川、冻土、沙漠、湖泊、湿地等专门领域自然地理研究的进展显著。
自然历史过程即古地理方向是区域自然地理的重要内容,中国学者通过黄土、冰芯、湖芯、树轮及历史文献资料的深入研究在古地理及历史气候与环境变化领域的成果为世界所公认。
4、地理学发展历史沿革当前主流地理学史研究可归结为两种互补性范式。
一种是科学地理学史：①从近现代地理学形象出发，遵循“自上而下”的叙事模式，选择性地建构切合当前地理学的历史；②主张一元传统的科学史观，从而导致了不同传统的对立；③其性质是建构性的、抽象性的，造成了自然与人文的分裂；④强纲领的叙事模式不仅造成了“古代思想的现代解读”，且挣扎于科学分化的大潮中。
另一种是在批判科学地理学史基础上兴起的知识地理学史：①从地理实践本身出发，遵循“自下而上”的叙事模式，从地理学知识体系的底层诠释历史；②主张多元论传统的科学史观，从而一定程度上消解了不同地理学传统之间的对立，为多样的地理学传统纳入叙事框架奠定了基础；③其历史的性质是实践论的或语境论的，旨在阐发不同地理学知识形态的意义；④表现为对称性原则的叙事纲领，大大扩展了地理学史研究的视野，为理解作为地理学与自然并社会统一的实践统一体提供了可能。
科学地理学史和知识地理学史当前表现为一种批评性关系，但这并不意味着应当制造更多的二元论对立，相反，整体的方向应当是加强科学精神与人文主义的相互对话。
5、前沿领域与重点在进入21 世纪的时候，人类社会面临着全球环境变化和可持续发展的一系列问题。
如控制人口增长, 提高人口素质；合理利用自然资源，开发新能源；抑制生态环境恶化，提高生存环境质量；促进社会进步和可持续发展等。
地理学家要根据学科特点和优势领域，抓住机遇，迎接挑战，在陆地表层过程与格局、全球环境变化及其区域响应、自然资源保障与生态环境建设、区域可持续发展及人地系统的机理与调控、地球信息科学与数字地球战略研究等前沿领域开拓创新，为促进地球系统科学的发展，为人类家园的美好未来做出积极的贡献。
5.1 陆地表层过程与格局的综合研究陆地表层系统包括与人类密切相关的环境、资源和社会经济在时空上的结构、演化、发展及其相互作用，是地球表层最复杂、最重要、受人类活动影响最大的一个子系统。
因此，对它的研究是地理科学未来发展的重要领域。
当前，人们日益关注与人类生存密切相关的陆地表层环境的状况和变化趋势。
从本质上看，陆地表层的环境变化是特定地域上地表过程的方式和强度在人为或自然因素作用下发生改变的结果。
陆表过程的研究将朝微观深化和宏观综合两个方向发展，关键在于地理系统中界面过程的综合研究。
其主要意义在于能有效地研究开放系统间物质、能量和信息交换，从而促进地理学向理论方面深入；界面过程研究实际上是系统之间接口的研究，将促进发展地理学的综合方法，导致跨学科、跨部门的相互渗透和相邻学科成就的引进。
陆地表层系统具有时空分布不均匀性的显著特点，对全球问题的认识水平在很大程度上取决于对其地域分异的了解和研究的深度。
将陆地表层划分为不同的地域类型，研究不同地域类型的过程、结构和演化，比较其间的异同，是陆地表层格局研究的重要内容。
在研究陆地表层过程中，也要关注海陆相互作用，特别是海洋对陆地过程的影响和作用。
从全球环境变化领域、地球系统科学和全球经济一体化的形势看，也需要一个比较好的、便于应用的、兼顾自然和人文两方面的区域框架，并根据客观实际变化而及时更新。
我国幅员广袤，东临太平洋，西靠欧亚大陆腹地，南北跨越热带、亚热带和温带，山地高原众多，季风气候显著，既有湿润的森林又有极端干旱的荒漠，形成三大自然区并列的独特格局。
复杂多样的自然环境为不同区域、类型和自然过程的比较研究提供了广阔的舞台。
对地表过程和格局相互关系的综合研究，将促进全球环境变化区域响应的研究, 成为发展陆地表层系统科学的基础理论。
近期主要研究方向包括:水文循环过程与水量转化机理及其物理实验模拟；流域系统中物质迁移过程及其对区域环境的影响；坡地侵蚀发育过程与坡地的改良利用；土地演变过程及其调控机理；土壤—植物—大气连续系统过程及区域尺度转换；生命元素、污染物质、重金属和稀土的环境生物地球化学过程及其健康效应；自然地域系统的综合研究；典型地区环境演化过程等。
5.2 全球环境变化及其区域响应由于大气中CO2及其它温室气体浓度的增加可能导致全球变暖，已引起公众和各国政府的密切关注。
针对气候变化、臭氧层耗减、生物多样性保护以及荒漠化等全球环境变化问题，已分别制订了有关国际公约，开展合作，以促进人类社会的可持续发展。
地球和地表自然界是有机的整体，全球各个圈层之间的相互作用密切。
随着人口增长、社会发展和科技进步，人类活动对地理环境的影响愈加强烈。
人类对某一地区施加的影响，会对其它地区产生作用，而今天的措施又将对未来产生影响。
当今瞩目的全球环境变化问题是与长期以来人类活动影响的缓慢累积过程有着密切的关系。
全球环境变化研究在过去、目前和未来，都是地理学的重要研究领域。
在国际地圈生物圈计划(IGBP)和国际全球变化人文因素计划(IHDP)的推动下，不断开拓新的研究领域。
全球环境变化及其区域响应涉及古地理环境演变、土地利用和土地覆被变化、减轻自然灾害、典型区域环境定位研究以及全球环境变化的对策等众多领域。
我国的青藏高原和黄土高原与全球环境变化的关系十分密切，是地理学可以发挥特长显示才干的领域。
结合我国国情和地理学的特点，当前主要研究方向包括：全新世的古地理环境演变，特别是近2000 年来历史时期的气候环境变化；极地、高山和冰冻圈的综合研究；土地利用和土地覆被变化及其驱动力；全球环境变化及其对环境脆弱地区的影响与响应；全球环境变化的战略对策研究等。
其中，全球环境变化的社会经济对策涉及自然地带推移变化、土地利用与农林牧业的结构与布局、能源结构调整、海岸带的防御措施，以及自然资源合理利用和自然灾害防治等。
5.3 自然资源保障与生态环境建设水资源、土地资源和生物资源是地球人类家园支撑系统的重要组成。
我国自然资源的人均占有量少、空间分布不均衡，经济高速发展对自然资源的压力加大。
长期以来掠夺式的开发和不合理的经营管理，导致自然资源枯竭、环境退化和生物多样性丧失等一系列问题，成为制约我国社会经济可持续发展的严重障碍。
可持续发展要求在不同尺度的区域内，社会经济发展与人口、资源、环境保持和谐、协调的关系。
因此，应综合研究我国各类自然资源的格局、过程和动态，从整体性出发，研究各类自然资源之间的相互关系，揭示其组合特征和演变规律。
研究自然资源和生态环境之间，不同区域的资源与环境之间，特别是人类活动与资源、环境之间的相互关系，揭示自然资源的时空变化规律并评估自然资源开发利用的环境效应，阐明人类经营活动对自然资源和生态环境的影响，提出其调控机制与对策。
土地退化和生态环境恶化具有明显的区域差异，要划分不同的地域类型，对其成因机制、动态过程及发展趋势进行全面系统的研究，提出宏观整治战略及生态环境建设的总体部署与途径。
资源与环境领域的主要研究方向为:水循环演变规律及水资源、水环境动态评价的理论方法，水资源高效利用途径及优化配置决策；土地质量演变机理及其可持续利用，水土资源的耦合机理及其调控；环境质量评价、预测与区划；生态与环境公益功能及资产价值评估，典型区域生态与环境的定位动态监测与趋势预测；生态地理区划及环境脆弱区域的研究；重点区域(如黄河流域、西北干旱区、东南沿海快速发展区等)生态与环境演变机理及调控。